Anlam Bakımından Sözcükler Soruları
![Kalıplaşmış söz öbekleri olarak da bilinen deyimler,
ifadelerin daha zengin ve kapsamlı aktarılmasına büyük
olanak sağlar. Örneğin, açığa vurmak gizli, saklı bir şeyi
1
herkese duyurmak, ortaya çıkarmak; ensesi kalın parası
||
çok, varlıklı, sözü geçer; sütliman olmak dingin, gürültüsüz,
|||
sakin olmak; pösteki saymak içinden çıkılması zor ve
IV
anlamsız bir işle uğraşmak; ayağının pabucu olamamak
V
bir işi beceremeyip itibarını kaybetmek anlamlarında
kullanılır.
Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisi yanlış
kullanılmıştır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328043509944710-978652.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından SözcüklerKalıplaşmış söz öbekleri olarak da bilinen deyimler,
ifadelerin daha zengin ve kapsamlı aktarılmasına büyük
olanak sağlar. Örneğin, açığa vurmak gizli, saklı bir şeyi
1
herkese duyurmak, ortaya çıkarmak; ensesi kalın parası
||
çok, varlıklı, sözü geçer; sütliman olmak dingin, gürültüsüz,
|||
sakin olmak; pösteki saymak içinden çıkılması zor ve
IV
anlamsız bir işle uğraşmak; ayağının pabucu olamamak
V
bir işi beceremeyip itibarını kaybetmek anlamlarında
kullanılır.
Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisi yanlış
kullanılmıştır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
![♡
2. Aşağıdaki dizelerde yer alan altı çizili sözcüklerden
hangisi, sadece çekim eki almıştır?
A) Sevgiler, çiçek gibi soldurmayalım.
B) Aşklarımı büyük kemanlarla çizdiler.
C) Korkularım oldubitti kimsesizdiler.
DY Yalnız bir misra mıyım, islanıyorum.
E) Bir revolver, romanımı tamamlıyor.
VE RENK
5.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230327204805130097-606020.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler♡
2. Aşağıdaki dizelerde yer alan altı çizili sözcüklerden
hangisi, sadece çekim eki almıştır?
A) Sevgiler, çiçek gibi soldurmayalım.
B) Aşklarımı büyük kemanlarla çizdiler.
C) Korkularım oldubitti kimsesizdiler.
DY Yalnız bir misra mıyım, islanıyorum.
E) Bir revolver, romanımı tamamlıyor.
VE RENK
5.
![A
gibi ke-
acıyla
lardan
ülke-
güzel
indeki
u fark
Nitelik Yayıncılık
A
19 ve 20. soruları aşağıdaki paragrafa göre
cevaplayınız.
N0923
CAI
A) I
(1) "Taş hakkında hiçbir şey bilmeyen sen, bana ne
verebilir, ne öğretebilirsin?" deyince camcı, SÖZÜ-
nü esirgemedi. (II) Yontucu, dedi, bitmiş heykelin
üzerinden geçen son kumtaşı cilasını bilirsin elbet,
ben de bilirim. (III) Bunun eksikliğini yontucusundan
başka kimse fark etmez, olmasa da olur ama olsa
mükemmel olur (IV) Bitirdiğin her eserde eksikliğinin
acısını bile çekmiyor musun? (V) Gel inat etme, ta-
mamlayıp da tam edemediğin demde ihtiyacın olan
şey benim.
19. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangi-
sinde zamir yoktur?
A) I
B) II
C) H
D) IV
E) V
20. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisin-
de edat ya da bağlaç yoktur?
B) II C) III D) IV E) V](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230327193737524263-1284780.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından SözcüklerA
gibi ke-
acıyla
lardan
ülke-
güzel
indeki
u fark
Nitelik Yayıncılık
A
19 ve 20. soruları aşağıdaki paragrafa göre
cevaplayınız.
N0923
CAI
A) I
(1) "Taş hakkında hiçbir şey bilmeyen sen, bana ne
verebilir, ne öğretebilirsin?" deyince camcı, SÖZÜ-
nü esirgemedi. (II) Yontucu, dedi, bitmiş heykelin
üzerinden geçen son kumtaşı cilasını bilirsin elbet,
ben de bilirim. (III) Bunun eksikliğini yontucusundan
başka kimse fark etmez, olmasa da olur ama olsa
mükemmel olur (IV) Bitirdiğin her eserde eksikliğinin
acısını bile çekmiyor musun? (V) Gel inat etme, ta-
mamlayıp da tam edemediğin demde ihtiyacın olan
şey benim.
19. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangi-
sinde zamir yoktur?
A) I
B) II
C) H
D) IV
E) V
20. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisin-
de edat ya da bağlaç yoktur?
B) II C) III D) IV E) V
![satın
sırtıcı gel-
rtık daha
avranışı-
ara göre
me yap-
dan
nlamı,
E) V
açları
abuk
ların
aşka
an-
den
ğini
la-
ni
r-
t
3
4.
A) sayesinde yardımıyla
B) aracılığıyla - yöntemiyle
C) yoluyla izlenimiyle
D) saglanarak - olarak
E) genellikle özellikle
Şair için enikonu önemli olan özgürlüğünü sahici bir kader-
den yana kullanmaktır. Onun insanlığa ve dünyaya karşı
sorumluluğu bu kaderle tayin edilmiştir. Gerisi büyük ölçüde
teferruattan ibaret kalacaktır.
Bu parçada altı çizili sözü anlamca karşılayabilecek bir
kullanım aşağıdakilerin hangisinde vardır?
A) Ara sıra yaşadığımız aşırı sıkıntılar bazen başımıza ge-
len olumsuz olay ve durumlara bir tepki olarak ortaya
çıkar.
B) Tekdüze düşünce ve yaşam biçimlerinden ancak yazı-
nın güçlü kurmaca gerçekliği sayesinde kurtulabiliriz.
Ayrıntılarını düşünmeden kabullendiğimiz temel öner-
meler, düşüncenin verimliliğini kısırlaştıran tuzaklara
dönüşebiliyor.
DRöportajları ile oldukça başarılı olan yazar, modern
romanla epik anlatım biçimlerini de başarıyla bağdaştır-
mıştır.
Çocukların eğitimi için asıl önemli olan yaratıcı aktivi-
telerle onlara kendilerini gösterebilecekleri imkânlar
sunmaktır.
Diğer sayfaya geçiniz.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230327191849631297-5452004.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcüklersatın
sırtıcı gel-
rtık daha
avranışı-
ara göre
me yap-
dan
nlamı,
E) V
açları
abuk
ların
aşka
an-
den
ğini
la-
ni
r-
t
3
4.
A) sayesinde yardımıyla
B) aracılığıyla - yöntemiyle
C) yoluyla izlenimiyle
D) saglanarak - olarak
E) genellikle özellikle
Şair için enikonu önemli olan özgürlüğünü sahici bir kader-
den yana kullanmaktır. Onun insanlığa ve dünyaya karşı
sorumluluğu bu kaderle tayin edilmiştir. Gerisi büyük ölçüde
teferruattan ibaret kalacaktır.
Bu parçada altı çizili sözü anlamca karşılayabilecek bir
kullanım aşağıdakilerin hangisinde vardır?
A) Ara sıra yaşadığımız aşırı sıkıntılar bazen başımıza ge-
len olumsuz olay ve durumlara bir tepki olarak ortaya
çıkar.
B) Tekdüze düşünce ve yaşam biçimlerinden ancak yazı-
nın güçlü kurmaca gerçekliği sayesinde kurtulabiliriz.
Ayrıntılarını düşünmeden kabullendiğimiz temel öner-
meler, düşüncenin verimliliğini kısırlaştıran tuzaklara
dönüşebiliyor.
DRöportajları ile oldukça başarılı olan yazar, modern
romanla epik anlatım biçimlerini de başarıyla bağdaştır-
mıştır.
Çocukların eğitimi için asıl önemli olan yaratıcı aktivi-
telerle onlara kendilerini gösterebilecekleri imkânlar
sunmaktır.
Diğer sayfaya geçiniz.
![gün
4. Avcı toplayıcı gruplara yönelik beylik görüş yani ---- yakla-
şım, erkeklerin avcılık; kadınların ise eve daha yakın ko-
numlarda yiyecek toplama veya küçük çocukların bakımını
üstlenme daha yüksek olduğu, cinsiyete dayalı bir iş
bölümü içermesidir.
Bu cümlede boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden han-
gisi sırasıyla getirilmelidir?
A) klişeleşmiş - olasılıklarının
B) basmakalıp - sezgilerinin
C) sıradan - şanslarının
D) nitelikli - olanaklarının
E) önemli - ihtimallerinin
AYDIN YAYINLARI
2
AYDIN YAYINLA](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230327174206979748-4707384.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcüklergün
4. Avcı toplayıcı gruplara yönelik beylik görüş yani ---- yakla-
şım, erkeklerin avcılık; kadınların ise eve daha yakın ko-
numlarda yiyecek toplama veya küçük çocukların bakımını
üstlenme daha yüksek olduğu, cinsiyete dayalı bir iş
bölümü içermesidir.
Bu cümlede boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden han-
gisi sırasıyla getirilmelidir?
A) klişeleşmiş - olasılıklarının
B) basmakalıp - sezgilerinin
C) sıradan - şanslarının
D) nitelikli - olanaklarının
E) önemli - ihtimallerinin
AYDIN YAYINLARI
2
AYDIN YAYINLA
![3
B
TYT Deneme Sınavı - 5
5. Çocukluğunuzda muhtemelen (şüphesiz) en sık aldığınız
1
uyarılardan (önerilerden) biri kış aylarında dışarı çıkarken
||
sıkı giyinmemiz konusundadır. Küçük yaşlardan itibaren
|||
(beri) üşüme ile soğuk algınlığı ve grip gibi hastalıklar
arasında bir neden-sonuç ilişkisi kurma eğiliminiz (yetene-
IV
ğiniz), bu hastalıklara virüslerin yol açtığını (sağladığını)
V
öğrenmenizle sarsılmış olabilir.
Bu parçada numaralanmış sözcüklerden hangisinin
anlamı, ayraç içinde verilenle uyuşmaktadır?
A)I
B) II
Ci
D) IV E) V](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230327174239002123-4707384.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler3
B
TYT Deneme Sınavı - 5
5. Çocukluğunuzda muhtemelen (şüphesiz) en sık aldığınız
1
uyarılardan (önerilerden) biri kış aylarında dışarı çıkarken
||
sıkı giyinmemiz konusundadır. Küçük yaşlardan itibaren
|||
(beri) üşüme ile soğuk algınlığı ve grip gibi hastalıklar
arasında bir neden-sonuç ilişkisi kurma eğiliminiz (yetene-
IV
ğiniz), bu hastalıklara virüslerin yol açtığını (sağladığını)
V
öğrenmenizle sarsılmış olabilir.
Bu parçada numaralanmış sözcüklerden hangisinin
anlamı, ayraç içinde verilenle uyuşmaktadır?
A)I
B) II
Ci
D) IV E) V
![TÜRK
1. Bu testte cevaplayacağınız soru sayısı 40'tır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan
1. Resimdeki ayrıntılar, izleyicinin tabloyu anlamasını güçleş-
tiriyor. Sanatçı, figürleri netleştirmek yerine, onları bulanık
bir şekilde resmetmiş. Bu yaklaşım, resme gizemli bir hava
katıyor olsa da izleyicilerin resimdeki nesneleri tam olarak
tanımlamasını zorlaştırıyor. Resimdeki yüz ifadeleri, elbise
detayları hatta fon bile net değil. Bu müphem ayrıntılar, re-
simdeki bütünlüğü etkilese de izleyicinin hayal gücünü de
harekete geçirerek resmin yorumlanması açısından farklı
bir boyut katıyor.
Bu parçada altı çizili sözü anlamca karşılayabilecek bir
kullanım aşağıdakilerin hangisinde vardır?
A) Yazarın kurgusal tercihleri, karakterlerin davranışların-
daki şüpheli ayrıntılarla birleşerek okuyucuların dikkati-
ni çekiyor.
B) Mesajm izleyicileri etkilemek için önemli olduğunu bil-
diğine eminiz ancak bu filminde mesaj oldukça belirsiz
kalıyor.
C) Oyuncuların performansları, sahne tasarımı ve müzi-
kal düzenlemeleriyle birleştiğinde sahnedeki atmosfer
ilginç bir hâl alıyor.
D) Sözcüklerin şiirsel ritmi, orijinal imgeleri ve sesin me-
lodiyle uyumu, okuyucunun zihninde özgün bir dünya
yaratıyor.
E) Öyküdeki iç içe geçmiş yapı, okuyucuyu olayların akışı
içinde sürükleyerek onları öykünün atmosferinde kay-
bolmaya çağırıyor.
AYDIN YAYINLAR](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230327174126281625-4707384.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından SözcüklerTÜRK
1. Bu testte cevaplayacağınız soru sayısı 40'tır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan
1. Resimdeki ayrıntılar, izleyicinin tabloyu anlamasını güçleş-
tiriyor. Sanatçı, figürleri netleştirmek yerine, onları bulanık
bir şekilde resmetmiş. Bu yaklaşım, resme gizemli bir hava
katıyor olsa da izleyicilerin resimdeki nesneleri tam olarak
tanımlamasını zorlaştırıyor. Resimdeki yüz ifadeleri, elbise
detayları hatta fon bile net değil. Bu müphem ayrıntılar, re-
simdeki bütünlüğü etkilese de izleyicinin hayal gücünü de
harekete geçirerek resmin yorumlanması açısından farklı
bir boyut katıyor.
Bu parçada altı çizili sözü anlamca karşılayabilecek bir
kullanım aşağıdakilerin hangisinde vardır?
A) Yazarın kurgusal tercihleri, karakterlerin davranışların-
daki şüpheli ayrıntılarla birleşerek okuyucuların dikkati-
ni çekiyor.
B) Mesajm izleyicileri etkilemek için önemli olduğunu bil-
diğine eminiz ancak bu filminde mesaj oldukça belirsiz
kalıyor.
C) Oyuncuların performansları, sahne tasarımı ve müzi-
kal düzenlemeleriyle birleştiğinde sahnedeki atmosfer
ilginç bir hâl alıyor.
D) Sözcüklerin şiirsel ritmi, orijinal imgeleri ve sesin me-
lodiyle uyumu, okuyucunun zihninde özgün bir dünya
yaratıyor.
E) Öyküdeki iç içe geçmiş yapı, okuyucuyu olayların akışı
içinde sürükleyerek onları öykünün atmosferinde kay-
bolmaya çağırıyor.
AYDIN YAYINLAR
![E) Bilimi ön planda tutması
6. Aşağıda bir il merkezine ait aylık ortalama yağış ve
sıcaklık grafiği verilmiştir.
Yağış (mm)
140
120
100-
80
60
40
20
Yağış
mi
Sıcaklık
söylenebilir?
A) Ankara
B) Muğla
Sıcaklık (C)
25
D) Gaziantep
Eylül
Ekim
20
Kasım
Aralık
Grafikteki bilgiler dikkate alındığında
bu il merkezinin aşağıdakilerden hangisi olduğu
C) Trabzon
E Hakkâri
15
10
+5](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230327125308007431-795380.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından SözcüklerE) Bilimi ön planda tutması
6. Aşağıda bir il merkezine ait aylık ortalama yağış ve
sıcaklık grafiği verilmiştir.
Yağış (mm)
140
120
100-
80
60
40
20
Yağış
mi
Sıcaklık
söylenebilir?
A) Ankara
B) Muğla
Sıcaklık (C)
25
D) Gaziantep
Eylül
Ekim
20
Kasım
Aralık
Grafikteki bilgiler dikkate alındığında
bu il merkezinin aşağıdakilerden hangisi olduğu
C) Trabzon
E Hakkâri
15
10
+5
![4
8. Eleştiri, bir edebiyat veya sanat eserini her yönüyle
değerlendirerek onların anlaşılmasını sağlamak amacıyla
yazılan yazı türüdür. İyi ya da eksik yanlar ele alınsa da
eleştiri hep yapıcı olmalıdır.
Aşağıdakilerin hangisinde altı çizili ifadeyle örtüşen
bir eleştiri vardır?
A) Son romanında sık sık tekrarlara düşerken bir yan-
dan da geri dönüşler yapması sürükleyiciliği sekteye
uğrattı.
B) Bu kitabında, yabancı kelimelerin yanında Türkçe
karşılıklarının verilmesini sadece ben beklemezdim,
herkes beklerdi.
C) Neredeyse yarım sayfayı bulan uzun cümleler yaza-
rin dil hâkimiyetini göstermesinin yanında hikâyenin
bütünlüğünü kavramamıza da yardımcı olmaktadır.
J
Daha önce işlenmemiş bir konuyu gerçekçi bir ka-
lemle ele alan sanatçı, yer yer romantizme kaçınca
konunun da cazibesi kalmamıştır.
E) Kitabın bazı bölümleri oldukça karmaşık, bu durum
konudan kopmamıza yol açıyor.
Diğer sayfaya geçiniz.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230327121712945355-3583633.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler4
8. Eleştiri, bir edebiyat veya sanat eserini her yönüyle
değerlendirerek onların anlaşılmasını sağlamak amacıyla
yazılan yazı türüdür. İyi ya da eksik yanlar ele alınsa da
eleştiri hep yapıcı olmalıdır.
Aşağıdakilerin hangisinde altı çizili ifadeyle örtüşen
bir eleştiri vardır?
A) Son romanında sık sık tekrarlara düşerken bir yan-
dan da geri dönüşler yapması sürükleyiciliği sekteye
uğrattı.
B) Bu kitabında, yabancı kelimelerin yanında Türkçe
karşılıklarının verilmesini sadece ben beklemezdim,
herkes beklerdi.
C) Neredeyse yarım sayfayı bulan uzun cümleler yaza-
rin dil hâkimiyetini göstermesinin yanında hikâyenin
bütünlüğünü kavramamıza da yardımcı olmaktadır.
J
Daha önce işlenmemiş bir konuyu gerçekçi bir ka-
lemle ele alan sanatçı, yer yer romantizme kaçınca
konunun da cazibesi kalmamıştır.
E) Kitabın bazı bölümleri oldukça karmaşık, bu durum
konudan kopmamıza yol açıyor.
Diğer sayfaya geçiniz.
![11. "Bilmeden büyük bir gaf yapmak" anlamında baltayı aşa
vurmak; "birine veya bir şeye umut bağlamak" anlamında
açık kapı bırakmak; "her tarafta huzursuzluk ve karışıklık
çıkması" anlamında cadı kazanı gibi kaynamak; "ölüm de-
|||
recesine gelmeyi anlatan" can çekişmek; “gönül almak için
Mblev sdA" stylem
verilen küçük bir hediye" dolayısıyla söylenen çam sakızı
çoban armağanı gibi deyimler dilimizde daha yüzlerce ve
V
binlerce örneği bulunan kalıplaşmış söz dizileridir.V
Bu cümlede numaralanmış deyimlerden hangisi, veri-
len anlamıyla örtüşmemektedir?
AV
B) C) III
abeng us
D) IV nshq
1 (A
EW](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230327112422920484-4710002.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler11. "Bilmeden büyük bir gaf yapmak" anlamında baltayı aşa
vurmak; "birine veya bir şeye umut bağlamak" anlamında
açık kapı bırakmak; "her tarafta huzursuzluk ve karışıklık
çıkması" anlamında cadı kazanı gibi kaynamak; "ölüm de-
|||
recesine gelmeyi anlatan" can çekişmek; “gönül almak için
Mblev sdA" stylem
verilen küçük bir hediye" dolayısıyla söylenen çam sakızı
çoban armağanı gibi deyimler dilimizde daha yüzlerce ve
V
binlerce örneği bulunan kalıplaşmış söz dizileridir.V
Bu cümlede numaralanmış deyimlerden hangisi, veri-
len anlamıyla örtüşmemektedir?
AV
B) C) III
abeng us
D) IV nshq
1 (A
EW
![insanlar,
ku) ile
inden
W
alıcı
Utanması, sıkılması olmayan kimseler için kullanılan surat
mahkeme duvarı sözü ile öfkeli, kızgın olduğu anlaşılan
1
biri için suratı sirke satmak sözü aynı anlamı içermeyebilir.
11
İyi görünüp kötülük yapan kimseler için kullanılan içten
pazarlıklı sözü olumsuzluk içerirken eli açık sözü cömert
IV
3.
kişiler için kullanılan olumlu bir ifadedir. Önceden söyle-
diklerinin arkasında duran ve bunu güzel bir üslupla vur-
gulayanlar için ağız değiştirmek sözünü kullanmak daha
V
doğrudur.
Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisi yanlış kul-
lanılmıştır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230327121847321865-417061.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcüklerinsanlar,
ku) ile
inden
W
alıcı
Utanması, sıkılması olmayan kimseler için kullanılan surat
mahkeme duvarı sözü ile öfkeli, kızgın olduğu anlaşılan
1
biri için suratı sirke satmak sözü aynı anlamı içermeyebilir.
11
İyi görünüp kötülük yapan kimseler için kullanılan içten
pazarlıklı sözü olumsuzluk içerirken eli açık sözü cömert
IV
3.
kişiler için kullanılan olumlu bir ifadedir. Önceden söyle-
diklerinin arkasında duran ve bunu güzel bir üslupla vur-
gulayanlar için ağız değiştirmek sözünü kullanmak daha
V
doğrudur.
Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisi yanlış kul-
lanılmıştır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
![4. Öyle sözcükler vardır ki, istesen bile hafife alamazsın (kü-
çümsemek, önemsememek). Bunlardan biri de gurbet söz-
cüğüdür. Söyler söylemez ağızda kekremsi bir tat bırakır.
Dil üstünde bir katre kaya tuzu, kolay kolay erimeyen... Bir
saklı burukluk, kendini hemen ele vermeyen (ortaya çıkar-
||
mayan)... "Tarif et." deseler, edemezsin, bir şey hep eksik
|||
(noksan) kalır, bir noktada hep yarım. Kabataslak (ana çiz-
IV
gileriyle) anlatır ama tam karşılığını bulamazsın. Bir kez te-
laffuz eder bir an duraklarsın (şaşırmak).
V
Bu parçada altı çizili sözlerden hangisi kendisiyle ilgili
yapılan açıklamayla uyuşmamaktadır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230327111407733445-4747765.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler4. Öyle sözcükler vardır ki, istesen bile hafife alamazsın (kü-
çümsemek, önemsememek). Bunlardan biri de gurbet söz-
cüğüdür. Söyler söylemez ağızda kekremsi bir tat bırakır.
Dil üstünde bir katre kaya tuzu, kolay kolay erimeyen... Bir
saklı burukluk, kendini hemen ele vermeyen (ortaya çıkar-
||
mayan)... "Tarif et." deseler, edemezsin, bir şey hep eksik
|||
(noksan) kalır, bir noktada hep yarım. Kabataslak (ana çiz-
IV
gileriyle) anlatır ama tam karşılığını bulamazsın. Bir kez te-
laffuz eder bir an duraklarsın (şaşırmak).
V
Bu parçada altı çizili sözlerden hangisi kendisiyle ilgili
yapılan açıklamayla uyuşmamaktadır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
![1
Odun kirmak iyi geliyor bana, dedim; dinleniyorum
sanki. Şimdi ıslak ya odunlar sert olur, zor kırılır, dedi.
Hem buraların kışı serttir, fazla kalma dışarıda; alışık
olmayanları çarpar bu soğuk. Gel de sana sert bir
kahve yapayım.
İçeri geçtim, paltomu astım. Kahve yaparken onu
izledim. Hâlâ bana kızgın olduğunu bedeninin
duruşundan, yüzünden, ellerinden anlıyordum.
Oturunca, hâlâ kızgınsın, dedim. Ama kabul et sen de
serttin. Kahvesini bitirene dek bir şey söylemedi. Belki
haklısın, dedi sonra. Ben senin o sert ilkelerine
uyamam, uymamı bekleme, beni zorlama.
Bu parçada "sert" sözcüğü aşağıdaki anlamlardan
hangisine karşılık gelecek şekilde kullanılmamıştır?
A) Keskin, çarpıcı.
BZor dayanılan, etkisi güçlü.
Hoşgörüsüz, kati.
D) Titizlikle uygulanan, sıkı
PEY Güçlü kuvvetli.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230327100743948586-2394115.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler1
Odun kirmak iyi geliyor bana, dedim; dinleniyorum
sanki. Şimdi ıslak ya odunlar sert olur, zor kırılır, dedi.
Hem buraların kışı serttir, fazla kalma dışarıda; alışık
olmayanları çarpar bu soğuk. Gel de sana sert bir
kahve yapayım.
İçeri geçtim, paltomu astım. Kahve yaparken onu
izledim. Hâlâ bana kızgın olduğunu bedeninin
duruşundan, yüzünden, ellerinden anlıyordum.
Oturunca, hâlâ kızgınsın, dedim. Ama kabul et sen de
serttin. Kahvesini bitirene dek bir şey söylemedi. Belki
haklısın, dedi sonra. Ben senin o sert ilkelerine
uyamam, uymamı bekleme, beni zorlama.
Bu parçada "sert" sözcüğü aşağıdaki anlamlardan
hangisine karşılık gelecek şekilde kullanılmamıştır?
A) Keskin, çarpıcı.
BZor dayanılan, etkisi güçlü.
Hoşgörüsüz, kati.
D) Titizlikle uygulanan, sıkı
PEY Güçlü kuvvetli.
![3. İnsanlar, zaman zaman (ara sıra) başkalarını da kendileri
1
gibi düşünmeye zorlar. Halbuki hangi düşüncenin doğru
||
(akla, mantığa uygun), hangisinin yanlış olduğunu
anlamak (doğru ve yerinde bulmak) kolay değildir.
|||
Doğruluk ve yanlışlık büyük (ortalamayı aşan) ölçüde
IV
görecelidir (izafidir).
V
Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin anla-
mı, ayraç içinde verilenle uyuşmamaktadır?
A) I
BY I
em
D) IV
E) V](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230327092650388047-4747765.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler3. İnsanlar, zaman zaman (ara sıra) başkalarını da kendileri
1
gibi düşünmeye zorlar. Halbuki hangi düşüncenin doğru
||
(akla, mantığa uygun), hangisinin yanlış olduğunu
anlamak (doğru ve yerinde bulmak) kolay değildir.
|||
Doğruluk ve yanlışlık büyük (ortalamayı aşan) ölçüde
IV
görecelidir (izafidir).
V
Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin anla-
mı, ayraç içinde verilenle uyuşmamaktadır?
A) I
BY I
em
D) IV
E) V
![11. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde eylem, anlatımdan
önce gerçekleşmiştir?
A) Size verdiğim sözü yarın tutacağım.
B) Evin inşaat malzemelerini buradan aldık.
C) İşçiler, parkı yeşillendirmek için çalışıyor. mi
D) Bu çiçekler, her sabah güneşle birlikte açar.
E) Her gün düzenli bir şekilde derslere hazırlık yapmalısınız.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230327085304592654-2350882.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler11. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde eylem, anlatımdan
önce gerçekleşmiştir?
A) Size verdiğim sözü yarın tutacağım.
B) Evin inşaat malzemelerini buradan aldık.
C) İşçiler, parkı yeşillendirmek için çalışıyor. mi
D) Bu çiçekler, her sabah güneşle birlikte açar.
E) Her gün düzenli bir şekilde derslere hazırlık yapmalısınız.
![20. Aile meselesi, Adı Olmayan İkinci Öykü kitabının çıkış nok-
tasını oluşturuyor. Aile hem "Ben sizin gibi değilim, olma-
yacağım!" dediğimiz hem de günün sonunda tam da onlar
gibi olduğumuzu fark ettiğimiz; kaçmak istedikçe sürekli
yakalandığımız bir kurum olarak bulunduğu yerde de-
ğişmeyerek bizi beklemekte. Siz sürekli değişip dönüş-
tüğünüz yolculuklar yaşarken sonunda o sabitkadem
aileye varmanız, aslında birey olarak trajediniz. Bu ne-
denle aileden uzak yaşadım, yaşamak istedim. ----.
Bu parçanın sonuna aşağıdakilerden hangisi getiri-
lirse "Söz konusu yazarın bakış açısında zaman içinde
değişiklik olduğu" sonucuna ulaşılır?
A) Ancak giderek aileme daha çok bağlandığımı hisset-
tim, sonraki öykülerimi tamamen aile kurumu üzerine
kurguladım
B) Fakat üslubum ve kalemim belli bir yazım tarzı benim-
sediği için bu düşüncemi tam olarak gerçekleştirme
fırsatı bulamadım
C) Yalnız birkaç öykümü çocuklar ve çocuk sorunları
üzerine kurguladım, bunun dışında kendi yazım ilke-
lerimden hiçbir dönemde taviz vermedim.
D) Yazar olarak çevreme duyarsız kalmayı daha uygun
buldum, bu nedenle ailelerin yaşadığı sorunları
anlatmaktan vazgeçtim
E) Her dönemde sıcaklığını koruyacak konular üzerin-
de kafa yormanın, benim için daha isabetli bir iş ola-
cağında ısrarcı oldum](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230327074439097475-4211115.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler20. Aile meselesi, Adı Olmayan İkinci Öykü kitabının çıkış nok-
tasını oluşturuyor. Aile hem "Ben sizin gibi değilim, olma-
yacağım!" dediğimiz hem de günün sonunda tam da onlar
gibi olduğumuzu fark ettiğimiz; kaçmak istedikçe sürekli
yakalandığımız bir kurum olarak bulunduğu yerde de-
ğişmeyerek bizi beklemekte. Siz sürekli değişip dönüş-
tüğünüz yolculuklar yaşarken sonunda o sabitkadem
aileye varmanız, aslında birey olarak trajediniz. Bu ne-
denle aileden uzak yaşadım, yaşamak istedim. ----.
Bu parçanın sonuna aşağıdakilerden hangisi getiri-
lirse "Söz konusu yazarın bakış açısında zaman içinde
değişiklik olduğu" sonucuna ulaşılır?
A) Ancak giderek aileme daha çok bağlandığımı hisset-
tim, sonraki öykülerimi tamamen aile kurumu üzerine
kurguladım
B) Fakat üslubum ve kalemim belli bir yazım tarzı benim-
sediği için bu düşüncemi tam olarak gerçekleştirme
fırsatı bulamadım
C) Yalnız birkaç öykümü çocuklar ve çocuk sorunları
üzerine kurguladım, bunun dışında kendi yazım ilke-
lerimden hiçbir dönemde taviz vermedim.
D) Yazar olarak çevreme duyarsız kalmayı daha uygun
buldum, bu nedenle ailelerin yaşadığı sorunları
anlatmaktan vazgeçtim
E) Her dönemde sıcaklığını koruyacak konular üzerin-
de kafa yormanın, benim için daha isabetli bir iş ola-
cağında ısrarcı oldum