Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele

Anlam Bakımından Sözcükler Soruları

1. Ayaklara mahkûm bir baş gibiyim
II. Dokunun, boşlukta bir taş gibiyim
III. Hafızası ölü nakkaş gibiyim
IV. Çekiyorum mutsuzluğun yasını
V. Kapattım kalbimin son kapısını
Yukarıdaki dizelerden hangisinde niteleme ya da
belirtme sıfatı, yoktur?
A) I
B) 11
C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler
1. Ayaklara mahkûm bir baş gibiyim II. Dokunun, boşlukta bir taş gibiyim III. Hafızası ölü nakkaş gibiyim IV. Çekiyorum mutsuzluğun yasını V. Kapattım kalbimin son kapısını Yukarıdaki dizelerden hangisinde niteleme ya da belirtme sıfatı, yoktur? A) I B) 11 C) III D) IV E) V
B
B
TYT/Türkçe
35. Yazar olarak eserimle ilgili konuştuğumda kendi düşün-
celerimden söz etmeyi çok gerekli görmüyorum aslın-
da. Yazarın işinin yazmak olduğunu, yazdıktan sonra
metinle okur arasından çekilmesi gerektiğine inanıyo-
rum Böyle olursa üçünün de yani yazarın, metnin, oku-
run daha özgür olabileceği fikrindeyim. Bir tür kuvvet-
ler ayrılığı ilkesi benim bu savunduğum.
Bu parçada anlatılmak istenen aşağıdakilerden han-
gisidir?
A) Yazar, okurun dünya görüşünü değiştirme gibi bir
düşünceyle hareket etmemelidir.
B) Yazar, metin ve okur arasında köprü olma gibi bir
amaç gütmemelidir.
C) Ortaya konan her metin mutlaka yazarının yaşamın-
dan izler taşı
D) Yazar, okur ve metin birbirlerini tamamlayıcı unsur-
lardır.
E) Okurların yazardan çok fazla beklentiye girmeleri on-
ları hayal kırıklığına uğratır.
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler
B B TYT/Türkçe 35. Yazar olarak eserimle ilgili konuştuğumda kendi düşün- celerimden söz etmeyi çok gerekli görmüyorum aslın- da. Yazarın işinin yazmak olduğunu, yazdıktan sonra metinle okur arasından çekilmesi gerektiğine inanıyo- rum Böyle olursa üçünün de yani yazarın, metnin, oku- run daha özgür olabileceği fikrindeyim. Bir tür kuvvet- ler ayrılığı ilkesi benim bu savunduğum. Bu parçada anlatılmak istenen aşağıdakilerden han- gisidir? A) Yazar, okurun dünya görüşünü değiştirme gibi bir düşünceyle hareket etmemelidir. B) Yazar, metin ve okur arasında köprü olma gibi bir amaç gütmemelidir. C) Ortaya konan her metin mutlaka yazarının yaşamın- dan izler taşı D) Yazar, okur ve metin birbirlerini tamamlayıcı unsur- lardır. E) Okurların yazardan çok fazla beklentiye girmeleri on- ları hayal kırıklığına uğratır.
15. "Süzülmek" sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangisin-
de "akmak" anlamıyla kullanılmıştır?
A) Gemi, bir kuğu gibi denizin üzerinde
süzülüyordu.
B) Hastalıktan olacak son günlerde epey süzülmüştü.
C) Profesör sınıftaki herkesi baştan aşağı süzdü.
D) Küçük çocuğun gözlerinden iki damla yaş süzüldü.
E) Geç gelen öğrenci öğretmene fark ettirmeden içeri
süzüldü.
niversite Adayı Yayınları
18.
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler
15. "Süzülmek" sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangisin- de "akmak" anlamıyla kullanılmıştır? A) Gemi, bir kuğu gibi denizin üzerinde süzülüyordu. B) Hastalıktan olacak son günlerde epey süzülmüştü. C) Profesör sınıftaki herkesi baştan aşağı süzdü. D) Küçük çocuğun gözlerinden iki damla yaş süzüldü. E) Geç gelen öğrenci öğretmene fark ettirmeden içeri süzüldü. niversite Adayı Yayınları 18.
A UYULACAK KURALLAR
yor ise: kamera kaut-
TÜRKÇE TESTİ
2
sti için ayrılan kısmına işaretleyiniz.
Iması ge-
in içeriği,
eyi, nasıl
ra uyup
ğıdaki-
3. On beş günde bir yaptığımız yemekli arkadaş toplantıla-
rında, konuşmaktan çok dinlemeyi sevdiğim için çokluk
lâfa karışmadan dinlemeyi seçiyorum ama bazen, tiyat-
ro konusunda, kültür konusunda, vefat eden bir sanatçı
üzerinde arkadaşlarımın bana yönelik ve dirençli sorula-
ri olunca söze karışıyorum.
Bu parçadaki altı çizili sözcüğü anlamca karşılayabi-
lecek bir kullanım aşağıdakilerin hangisinde vardır?
Başarısızlık benim bilmediğim bir virüs, buna karşı
koyabileceğim güç de bende mevcut.
B) Sözcüklerin seçimine, kullanımına özen gösterme-
yen bir yazarın yazısı elbette ayakta kalamaz.
C) Burada dağların iki bin metre yüksekliğe kadar gür
ormanlarla kaplanması yağışın bolluğundan kaynak-
lanmaktadır.
D) Bu oyun, savaşın etkilerini derinlemesine irdeleyen,
yalnız içeriğiyle değil, çarpıcı anlatımıyla da ağırlığı-
ni hissettiren bir yapıt.
E) Serbest şiir; herkesin, söyleyebileceğini sandığı ama
MUN XIM.O.T
denediğinde söyleyemeyeceğini anladığı bir niteli-
ğe sahiptir.
10AY02
Ои иоJА2
DIAQIDAPA
DIG MIYAGA
5.
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler
A UYULACAK KURALLAR yor ise: kamera kaut- TÜRKÇE TESTİ 2 sti için ayrılan kısmına işaretleyiniz. Iması ge- in içeriği, eyi, nasıl ra uyup ğıdaki- 3. On beş günde bir yaptığımız yemekli arkadaş toplantıla- rında, konuşmaktan çok dinlemeyi sevdiğim için çokluk lâfa karışmadan dinlemeyi seçiyorum ama bazen, tiyat- ro konusunda, kültür konusunda, vefat eden bir sanatçı üzerinde arkadaşlarımın bana yönelik ve dirençli sorula- ri olunca söze karışıyorum. Bu parçadaki altı çizili sözcüğü anlamca karşılayabi- lecek bir kullanım aşağıdakilerin hangisinde vardır? Başarısızlık benim bilmediğim bir virüs, buna karşı koyabileceğim güç de bende mevcut. B) Sözcüklerin seçimine, kullanımına özen gösterme- yen bir yazarın yazısı elbette ayakta kalamaz. C) Burada dağların iki bin metre yüksekliğe kadar gür ormanlarla kaplanması yağışın bolluğundan kaynak- lanmaktadır. D) Bu oyun, savaşın etkilerini derinlemesine irdeleyen, yalnız içeriğiyle değil, çarpıcı anlatımıyla da ağırlığı- ni hissettiren bir yapıt. E) Serbest şiir; herkesin, söyleyebileceğini sandığı ama MUN XIM.O.T denediğinde söyleyemeyeceğini anladığı bir niteli- ğe sahiptir. 10AY02 Ои иоJА2 DIAQIDAPA DIG MIYAGA 5.
Kars'ta doğdu. İlk bağlama derslerini Çıldırlı Şenlik'in
çırağı olan babası, yörenin usta âşıklarından Gülistan
Çobanlar'dan aldı. 14 yaşlarında türkü söylemeye baş-
ladı. Sürekli olarak Konya Âşıklar Bayramı'na katıldı.
Birçok kez çeşitli dallarda birincilik aldı. Âşıklık gele-
neğinin bir parçası olan türkülü hikâyeler anlatan
kendi türkülerinin yanı sıra usta malı türküleri de genç
kuşaklara aktardı. Halk edebiyatı ve âşıklık geleneği
üzerine çeşitli seminerler verdi. Şiirleri çeşitli dergi-
lerde yayımlandı. Türkiye dışında, Avrupa'dan İran'a
dek birçok ülkede konserler verdi, yarışmalara katıldı.
1971 yılında Kars'ta açtığı, özellikle usta-çırak ilişkisi-
nin ve âşıklık geleneğinin sürdürülmesi adına bir okul
niteliğinde olan Halk Ozanları Kahvesi yörenin âşıklar
merkezine dönüştü.
A) Mahzuni Şerif
C) Âşık Veysel
----
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden han-
gisi getirilebilir?
3
E) Âşık Feymani
B) Murat Çobanoğlu
D) Abdurrahim Karakoç
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler
Kars'ta doğdu. İlk bağlama derslerini Çıldırlı Şenlik'in çırağı olan babası, yörenin usta âşıklarından Gülistan Çobanlar'dan aldı. 14 yaşlarında türkü söylemeye baş- ladı. Sürekli olarak Konya Âşıklar Bayramı'na katıldı. Birçok kez çeşitli dallarda birincilik aldı. Âşıklık gele- neğinin bir parçası olan türkülü hikâyeler anlatan kendi türkülerinin yanı sıra usta malı türküleri de genç kuşaklara aktardı. Halk edebiyatı ve âşıklık geleneği üzerine çeşitli seminerler verdi. Şiirleri çeşitli dergi- lerde yayımlandı. Türkiye dışında, Avrupa'dan İran'a dek birçok ülkede konserler verdi, yarışmalara katıldı. 1971 yılında Kars'ta açtığı, özellikle usta-çırak ilişkisi- nin ve âşıklık geleneğinin sürdürülmesi adına bir okul niteliğinde olan Halk Ozanları Kahvesi yörenin âşıklar merkezine dönüştü. A) Mahzuni Şerif C) Âşık Veysel ---- Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden han- gisi getirilebilir? 3 E) Âşık Feymani B) Murat Çobanoğlu D) Abdurrahim Karakoç
Sözc
8) söz
III. sö
01
DIV. S
V. S
5. Bireyin bilinç hâlindeki varlığına belli bir amaç doğrultusunda
anlam bulması geleneksel yapı içinde ritüellere bağlı olarak
şekillenmektedir. İnsan, kendinden önce var olan ve doğdu-
ğunda kendisini içinde bulduğu verili sosyal ilişkileri kabul
ettiği andan itibaren uyum içinde kalacak ve anlam arayışına
düşmeyecektir. Yaşamın güzelliklerini görebilecektir.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Belirtisiz isim tamlaması
B) Soyut ad
Somut ad
DY Belirtili isim tamlaması
E) Topluluk adı
Aşa
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler
Sözc 8) söz III. sö 01 DIV. S V. S 5. Bireyin bilinç hâlindeki varlığına belli bir amaç doğrultusunda anlam bulması geleneksel yapı içinde ritüellere bağlı olarak şekillenmektedir. İnsan, kendinden önce var olan ve doğdu- ğunda kendisini içinde bulduğu verili sosyal ilişkileri kabul ettiği andan itibaren uyum içinde kalacak ve anlam arayışına düşmeyecektir. Yaşamın güzelliklerini görebilecektir. Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Belirtisiz isim tamlaması B) Soyut ad Somut ad DY Belirtili isim tamlaması E) Topluluk adı Aşa
2.
1.
Bizden öncekiler nedense sözden korkmuşlar; bizi
12.S
söylemekten yıldırmışlar. Hep dinlemeyi ve
susmayı öğretmişler. Söz bir bela sayılmış, susmak
ise yüce erdem. Birini övmek mi istiyorsunuz,
şaşmaz ölçü hazır: ...
Bu parça aşağıdakilerden hangisiyle
tamamlanmalıdır?
A) Ağzı var dili yok.
B) Ağzından bal akıyor.
C) Tatlı dil yılanı deliğinden çıkarır.
D) İki dichem bir çekirdek.
E) Ekmek elden su gölden.
sağıdaki
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler
2. 1. Bizden öncekiler nedense sözden korkmuşlar; bizi 12.S söylemekten yıldırmışlar. Hep dinlemeyi ve susmayı öğretmişler. Söz bir bela sayılmış, susmak ise yüce erdem. Birini övmek mi istiyorsunuz, şaşmaz ölçü hazır: ... Bu parça aşağıdakilerden hangisiyle tamamlanmalıdır? A) Ağzı var dili yok. B) Ağzından bal akıyor. C) Tatlı dil yılanı deliğinden çıkarır. D) İki dichem bir çekirdek. E) Ekmek elden su gölden. sağıdaki
crun
ACTOVITICSY GRUSUNUZ
9. Aşağıdaki cümlelerde altı çizili kelimelerden oland
hangisinin türü diğerlerinden farklıdır? sas) nisb
A) Özlemekten daha kötü bir şey varsa, o darjublo mbl
gelmeyecek birini özlemektir. nod 61 ansvens3 ob bied
B) Dokunulmasa da, görülmese de, kalpte yer verilir yo
bazısına; nedensiz. a dayalo ilili shetansa bisbnsley
C) Edebin ne kadar önemli olduğunu bilseydinizialgnsd
Allah'tan rızık yerine edep isterdiniz. insy msEY (A
D) Kalp ruha der ki: "Ben severim, aşık olurum; ama (8
acısını nedense hep sen çekersin." Ruh da cevap verir:
"Sen yeter ki sev." busy simu tena sho 129/30 (0
ab
E) Temiz kalpli insanlar hiçbir zaman rahat bir hayat (3
yaşayamazlar, çünkü kendilerini başkalarının mlinellu
mutluluğu için feda ederler.
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler
crun ACTOVITICSY GRUSUNUZ 9. Aşağıdaki cümlelerde altı çizili kelimelerden oland hangisinin türü diğerlerinden farklıdır? sas) nisb A) Özlemekten daha kötü bir şey varsa, o darjublo mbl gelmeyecek birini özlemektir. nod 61 ansvens3 ob bied B) Dokunulmasa da, görülmese de, kalpte yer verilir yo bazısına; nedensiz. a dayalo ilili shetansa bisbnsley C) Edebin ne kadar önemli olduğunu bilseydinizialgnsd Allah'tan rızık yerine edep isterdiniz. insy msEY (A D) Kalp ruha der ki: "Ben severim, aşık olurum; ama (8 acısını nedense hep sen çekersin." Ruh da cevap verir: "Sen yeter ki sev." busy simu tena sho 129/30 (0 ab E) Temiz kalpli insanlar hiçbir zaman rahat bir hayat (3 yaşayamazlar, çünkü kendilerini başkalarının mlinellu mutluluğu için feda ederler.
6. Gelenek, şiiri nazım denen bir çerçevede korumuştur. Nazmin
belli başlı ögeleri vezin ve uyaktır. Uyağı ilk insanlar ikinci satirin
kolay hatırlanmasını sağlamak yani sadece hafızaya yardımcı ol-
mak için kullanmışlardır.
Aşağıdakilerin hangisinde bu parçadaki altı çizili sözcük-
lerden herhangi birinin eş anlamlısı kullanılmamıştır?
A) Bu tarz sorunlara da dayanmanın bir sınırı var.
B) Dize, şiirin parçalarının en önemli kısımlarındandır.
C) Karacaoğlan eserlerini genellikle yarım kafiye ile yazmıştır.
D) Sezai Karakoç, her bir dizesinde zirveye çıktığı Mona Rosa
adlı eseriyle tanınır.
E) Bellek, bilim adamlarının üzerinde çokça çalıştığı konulardan
biridir.
Türkçe 37
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler
6. Gelenek, şiiri nazım denen bir çerçevede korumuştur. Nazmin belli başlı ögeleri vezin ve uyaktır. Uyağı ilk insanlar ikinci satirin kolay hatırlanmasını sağlamak yani sadece hafızaya yardımcı ol- mak için kullanmışlardır. Aşağıdakilerin hangisinde bu parçadaki altı çizili sözcük- lerden herhangi birinin eş anlamlısı kullanılmamıştır? A) Bu tarz sorunlara da dayanmanın bir sınırı var. B) Dize, şiirin parçalarının en önemli kısımlarındandır. C) Karacaoğlan eserlerini genellikle yarım kafiye ile yazmıştır. D) Sezai Karakoç, her bir dizesinde zirveye çıktığı Mona Rosa adlı eseriyle tanınır. E) Bellek, bilim adamlarının üzerinde çokça çalıştığı konulardan biridir. Türkçe 37
For.
r.
1.
ir
m
6. Yazdıklarım üzerinde fazlaca titizlenen bir yapım var.
Yayımlamadan önce çok oyalanıyorum. Sözcüklerin
tarihsel, toplumsal, duygusal, düşünsel yüklerini, yan
anlamlarını, mecaz kullanımlarını, yarattıkları çağrışım-
ları, anlamı yoğunlaştırmayı düşünüyor ve bu nedenle
de yazdıklarımı eksiltmeyi önceliyorum.
C
Bu parçada altı çizili sözler yerine aşağıdakilerden
hangisi sırasıyla getirilmelidir?
A) uğraşan - ağırlıklarını
B) dikkatli olan - taşıyıcılığını
C) kılı kırk yaran - görevlerini
DY düşünen - oluşumlarını
E) çalışan-yapısını
"Sözcükler Arası Anlam İlişkileri"
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler
For. r. 1. ir m 6. Yazdıklarım üzerinde fazlaca titizlenen bir yapım var. Yayımlamadan önce çok oyalanıyorum. Sözcüklerin tarihsel, toplumsal, duygusal, düşünsel yüklerini, yan anlamlarını, mecaz kullanımlarını, yarattıkları çağrışım- ları, anlamı yoğunlaştırmayı düşünüyor ve bu nedenle de yazdıklarımı eksiltmeyi önceliyorum. C Bu parçada altı çizili sözler yerine aşağıdakilerden hangisi sırasıyla getirilmelidir? A) uğraşan - ağırlıklarını B) dikkatli olan - taşıyıcılığını C) kılı kırk yaran - görevlerini DY düşünen - oluşumlarını E) çalışan-yapısını "Sözcükler Arası Anlam İlişkileri"
6.
E
Birey, kendi bilgi ve deneyimlerini paylaşarak başkalarının
gelişimine katkı sağlar. İnsanlarla ---- ve güven verici
ilişkiler başlatmak ve sürdürmek, kullandığımız iletişim
becerisinin ---- bağlıdır.
TYT Deneme Sınavı 05
Bu parçada boş bırakılan yerlere sırasıyla
aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
Co
A besleyici - niceliğine
B) destekleyici - tanımına ✓
e doyurucu niteliğine
D) Kirici - kapsamına
E vurucu içeriğine
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler
6. E Birey, kendi bilgi ve deneyimlerini paylaşarak başkalarının gelişimine katkı sağlar. İnsanlarla ---- ve güven verici ilişkiler başlatmak ve sürdürmek, kullandığımız iletişim becerisinin ---- bağlıdır. TYT Deneme Sınavı 05 Bu parçada boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? Co A besleyici - niceliğine B) destekleyici - tanımına ✓ e doyurucu niteliğine D) Kirici - kapsamına E vurucu içeriğine
17. Aşağıdaki altı çizili sözcüklerden hangisi çekimli fiil
değildir?
A) Yakup Kadri Karaosmanoğlu; romanlarında önceleri
kişisel konuları işlemiş, daha sonra toplumsal konula-
ra yönelmiştir.
B) Tartışmacı anlatım biçiminin amacı; yazarın kendi
doğrularına okuyucuyu inandırmak, onu kendi gibi dü-
şündürmekti.
C) Yazar; okuruna yerine göre bilgi, yeni bir görüş akta-
rır; yerine göre de yaşanmış olayları başka bir açıdan
seyrettirir.
D) Sanki herkesin bütün işleri yolunda ve bütün dilekleri
gerçekleşiyor da bir onun işleri bozuk, bir onun istekle-
ri gerçekleşmiyor.
E) Bazı bilim insanları yanlış bir Türkçe ile yazıyor; üstelik
bunlar, edebiyatçı olmadıklarını ileri sürerek hoş görül-
melerini de istiyorlar.
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler
17. Aşağıdaki altı çizili sözcüklerden hangisi çekimli fiil değildir? A) Yakup Kadri Karaosmanoğlu; romanlarında önceleri kişisel konuları işlemiş, daha sonra toplumsal konula- ra yönelmiştir. B) Tartışmacı anlatım biçiminin amacı; yazarın kendi doğrularına okuyucuyu inandırmak, onu kendi gibi dü- şündürmekti. C) Yazar; okuruna yerine göre bilgi, yeni bir görüş akta- rır; yerine göre de yaşanmış olayları başka bir açıdan seyrettirir. D) Sanki herkesin bütün işleri yolunda ve bütün dilekleri gerçekleşiyor da bir onun işleri bozuk, bir onun istekle- ri gerçekleşmiyor. E) Bazı bilim insanları yanlış bir Türkçe ile yazıyor; üstelik bunlar, edebiyatçı olmadıklarını ileri sürerek hoş görül- melerini de istiyorlar.
V/
6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde parantez içindeki
ifadenin anlamını karşılayan bir söz kullanılmamıştır?
A
A) Gemi azıya almış bir anlatımla başarılı olmaya
çalışmanın bir faydası yoktur. (üslubunu kontrol
edememek)
Her nitelikte okura şapka çıkarttıran bir yazarla karşı
karşıyaydık. (herkesin beğenisini kazanmak)
Günümüzdeki yazarların moda tutumlarından biri de
hayata yakınma gözlükleriyle bakmasıdır. (yaşama
karşı sitem duyma)
Bir atımlık barutu olan bir yazardan kalıcı olmayı
beklemek doğru değildir. (yazacağı çok az şey olmak)
Aktüalitenin rüzgârına kapılan bir sanatçı olduğu için
edebiyatımızda etkili olamadı. (güncelliğin güdümünde
kalma)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler
V/ 6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde parantez içindeki ifadenin anlamını karşılayan bir söz kullanılmamıştır? A A) Gemi azıya almış bir anlatımla başarılı olmaya çalışmanın bir faydası yoktur. (üslubunu kontrol edememek) Her nitelikte okura şapka çıkarttıran bir yazarla karşı karşıyaydık. (herkesin beğenisini kazanmak) Günümüzdeki yazarların moda tutumlarından biri de hayata yakınma gözlükleriyle bakmasıdır. (yaşama karşı sitem duyma) Bir atımlık barutu olan bir yazardan kalıcı olmayı beklemek doğru değildir. (yazacağı çok az şey olmak) Aktüalitenin rüzgârına kapılan bir sanatçı olduğu için edebiyatımızda etkili olamadı. (güncelliğin güdümünde kalma)
22.
lar?
A) II
B) III
C) IV
pa-
elerin hangisiyle baş-
1. Ham maddesi genellikle petrol olan bu plastikler-
den üretilen hiçbir ürün ne yazık ki doğada kendi-
liğinden parçalanarak yok olmuyor. 2
ALI ve III
II. Geçtiğimiz yıllarda bir grup bilim insanı bu duru-
ma çözüm bulmak adına doğada çözünebilen bi-
yolojik polimer üretmeyi başardı.
****
eis
Yayınlan
Home
200404
D) V
III. Pet şişelerin, kablo kaplamaların, oyuncakların
üretiminde ve daha pek çok alanda kullanılan
plastikler günlük hayatımızın her alanında karşı-
mıza çıkıyor. 1
IV. Dünyada her yıl yaklaşık 300 milyon ton plastik
üretiliyor.
D) IV vell
E) VI
V. Doğada çözünmeyen plastiğin bu şekilde yaygın
kullanılması da çevre sorunlarını beraberinde ge-
tiriyor.
Numaralanmış cümlelerle oluşturulacak bir parag-
rafın ilk ve son cümlesi sırasıyla aşağıdakilerden
hangisi olur?
B) Ilve-V
E) V ve Il
eis
Stanion
I ve VN
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler
22. lar? A) II B) III C) IV pa- elerin hangisiyle baş- 1. Ham maddesi genellikle petrol olan bu plastikler- den üretilen hiçbir ürün ne yazık ki doğada kendi- liğinden parçalanarak yok olmuyor. 2 ALI ve III II. Geçtiğimiz yıllarda bir grup bilim insanı bu duru- ma çözüm bulmak adına doğada çözünebilen bi- yolojik polimer üretmeyi başardı. **** eis Yayınlan Home 200404 D) V III. Pet şişelerin, kablo kaplamaların, oyuncakların üretiminde ve daha pek çok alanda kullanılan plastikler günlük hayatımızın her alanında karşı- mıza çıkıyor. 1 IV. Dünyada her yıl yaklaşık 300 milyon ton plastik üretiliyor. D) IV vell E) VI V. Doğada çözünmeyen plastiğin bu şekilde yaygın kullanılması da çevre sorunlarını beraberinde ge- tiriyor. Numaralanmış cümlelerle oluşturulacak bir parag- rafın ilk ve son cümlesi sırasıyla aşağıdakilerden hangisi olur? B) Ilve-V E) V ve Il eis Stanion I ve VN
2.
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
Postmodernlik üzerine ilk çeviriler 1990'larda yayım-
landı ve tartışılmaya başlandı. Bunlar, genellikle oku-
ra özet aktarma eğilimi içerisinde olan makalelerdi.
Ancak bu kitap; postmodernlik, postmodern sanat ve
edebiyat üzerine galatimeşhur bilgileri tekrar etmeyi
değil, temellendirilmiş bilgilere dayalı bir incelemeyi
hedeflemiş görünüyor.
Bu parçada altı çizili sözle anlatılmak istenen aşa-
ğıdakilerden hangisidir?
A) Yazanı, yapanı ve söyleyeni bilinmeyen
B) Daha önce defalarca yazılıp üzerine söz söylenen
C) Herhangi bir özgünlük içermeyip bilineni tekrar
eden
D) Yaygınlaştığı için yanlışlığına önem verilmeden
kullanılan
E) Ayrıntılarına inilmeden, özen gösterilmeden baş-
tan savma yapılan N
eis
Vogenian
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler
2. A) I B) II C) III D) IV E) V Postmodernlik üzerine ilk çeviriler 1990'larda yayım- landı ve tartışılmaya başlandı. Bunlar, genellikle oku- ra özet aktarma eğilimi içerisinde olan makalelerdi. Ancak bu kitap; postmodernlik, postmodern sanat ve edebiyat üzerine galatimeşhur bilgileri tekrar etmeyi değil, temellendirilmiş bilgilere dayalı bir incelemeyi hedeflemiş görünüyor. Bu parçada altı çizili sözle anlatılmak istenen aşa- ğıdakilerden hangisidir? A) Yazanı, yapanı ve söyleyeni bilinmeyen B) Daha önce defalarca yazılıp üzerine söz söylenen C) Herhangi bir özgünlük içermeyip bilineni tekrar eden D) Yaygınlaştığı için yanlışlığına önem verilmeden kullanılan E) Ayrıntılarına inilmeden, özen gösterilmeden baş- tan savma yapılan N eis Vogenian
bu
dığını
yve-
arın
den
Elinizi boyalı kısımlara şürmeyiniz.
Mütarekede İngilizler onu Malta'ya sürdü.
Şirket kışlık ürünleri yakında piyasaya sürecek.
Yüzünü çocuğun saçlarına sürmek için başını eğdi.
. Her odanın ziyareti bir saat sürmüştü.
Yukarıdaki cümlelerde "sürmek" sözcüğü kaç farklı
anlamda kullanılmıştır?
A) 1
B) 2
.
.
C) 3
D) 4
gordena
E) 5
5. (1) Ok
doldu
eğe
lıkla
ca
e
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler
bu dığını yve- arın den Elinizi boyalı kısımlara şürmeyiniz. Mütarekede İngilizler onu Malta'ya sürdü. Şirket kışlık ürünleri yakında piyasaya sürecek. Yüzünü çocuğun saçlarına sürmek için başını eğdi. . Her odanın ziyareti bir saat sürmüştü. Yukarıdaki cümlelerde "sürmek" sözcüğü kaç farklı anlamda kullanılmıştır? A) 1 B) 2 . . C) 3 D) 4 gordena E) 5 5. (1) Ok doldu eğe lıkla ca e