Anlam Bakımından Sözcükler Soruları
![10.1. Eğilmiş arza kanar muttasil kanar güller
Durur alev gibi dallarda kanlı bülbüller
Il. Başucunda el kavuşup durayım
Bıktın mıydı benden deyip sorayım
Numaralanmış dizelerin kafiye türleri aşağıdakilerin han
gisinde doğru verilmiştir?
1
A) Tam kafiye
-B) Tam kafiye
C) Zengin kafiye
D) Tunç kafiye
E) Yarım kafiye
||
Zengin kafiye
Yarım kafiye
Tam kafiye
Zengin kafiye
Yarım kafiye
Dili
ist
ça
g
S](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230202174804229410-2013405.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler10.1. Eğilmiş arza kanar muttasil kanar güller
Durur alev gibi dallarda kanlı bülbüller
Il. Başucunda el kavuşup durayım
Bıktın mıydı benden deyip sorayım
Numaralanmış dizelerin kafiye türleri aşağıdakilerin han
gisinde doğru verilmiştir?
1
A) Tam kafiye
-B) Tam kafiye
C) Zengin kafiye
D) Tunç kafiye
E) Yarım kafiye
||
Zengin kafiye
Yarım kafiye
Tam kafiye
Zengin kafiye
Yarım kafiye
Dili
ist
ça
g
S
![6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük ger-
çek anlamda kullanılmıştır?
A) Müdür, işçilere ağzına geleni söyledi
B) Şaşkınlıktan ağzı açık kalmıştı çocuğun
C) Sevinçten ağzı kulaklarına varıyordu
D) Babaannem hep İstanbul ağzıyla konuşur.
E) Adamın ağzını bıçak açmıyor.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230202125724243150-3505204.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük ger-
çek anlamda kullanılmıştır?
A) Müdür, işçilere ağzına geleni söyledi
B) Şaşkınlıktan ağzı açık kalmıştı çocuğun
C) Sevinçten ağzı kulaklarına varıyordu
D) Babaannem hep İstanbul ağzıyla konuşur.
E) Adamın ağzını bıçak açmıyor.
![2. Aşağıdaki cümlelerde geçen altı çizili sözcüklerden
hangisi sözlük anlamında kullanılmıştır?
A) Onun kardeşleri arasında anlaşılmaz bir bağ vardı.
B) Divan edebiyatıyla ilgili ateşli konuşmalar
yapardı.
C) Bu yaşlarda çocuklar oyun delisi olur.
D) Ayrılalı altı ay oldu, İstanbul gözümde tütüyor şimdi.
E) Ağlar çekiliyor dalyanlarda birer birer.
TASARI EĞITIM YAYINLARI](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230202125704116943-3505204.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler2. Aşağıdaki cümlelerde geçen altı çizili sözcüklerden
hangisi sözlük anlamında kullanılmıştır?
A) Onun kardeşleri arasında anlaşılmaz bir bağ vardı.
B) Divan edebiyatıyla ilgili ateşli konuşmalar
yapardı.
C) Bu yaşlarda çocuklar oyun delisi olur.
D) Ayrılalı altı ay oldu, İstanbul gözümde tütüyor şimdi.
E) Ağlar çekiliyor dalyanlarda birer birer.
TASARI EĞITIM YAYINLARI
!["Göre" sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangisine "uygun-
luk" anlamı katmıştır?
A) Bu yılki hava koşulları geçen yıllara göre çok daha sıcak.
B) Verilen bilgilere göre yıllık başarı oranımız artmaya de-
vam ediyor.
C) Sınav sonuçlarını kimseyle paylaşmadığına göre sınav
pek iyi geçmemiş.
D) Mesai saatleri yönetimin aldığı karara göre yeniden dü-
zenlendi.
E) Aldığımız yeni haberlere göre hafta sonu tüm yurtta ya-
ğış bekleniyor.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230202132821303386-4746015.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler"Göre" sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangisine "uygun-
luk" anlamı katmıştır?
A) Bu yılki hava koşulları geçen yıllara göre çok daha sıcak.
B) Verilen bilgilere göre yıllık başarı oranımız artmaya de-
vam ediyor.
C) Sınav sonuçlarını kimseyle paylaşmadığına göre sınav
pek iyi geçmemiş.
D) Mesai saatleri yönetimin aldığı karara göre yeniden dü-
zenlendi.
E) Aldığımız yeni haberlere göre hafta sonu tüm yurtta ya-
ğış bekleniyor.
![3. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde somut anlamlı bir
sözcük soyut anlam kazanmıştır?
A) Artık çalışmalı, eşinin gölgesinde yaşamaktan kurtul-
malıydı.
B) Uçsuz bucaksız ve dalgalı, zümrüt gibi bir deniz uçak
alçaldıkça belirginleşiyordu.
C) Gökyüzü, sabahki sağanaktan sonra saf bir ışıltıyla ka-
pandı.
D) Dağların denize bakan yamaçları yeşillenmeye baş-
lamıştı.
E) Yolculuğumuz hava şartları yüzünden bir hayli uzun
sürmüştü.
6.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230202133249139130-5249200.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler3. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde somut anlamlı bir
sözcük soyut anlam kazanmıştır?
A) Artık çalışmalı, eşinin gölgesinde yaşamaktan kurtul-
malıydı.
B) Uçsuz bucaksız ve dalgalı, zümrüt gibi bir deniz uçak
alçaldıkça belirginleşiyordu.
C) Gökyüzü, sabahki sağanaktan sonra saf bir ışıltıyla ka-
pandı.
D) Dağların denize bakan yamaçları yeşillenmeye baş-
lamıştı.
E) Yolculuğumuz hava şartları yüzünden bir hayli uzun
sürmüştü.
6.
![20211102
1. Çocuğunuzun hayatını sürekli kolaylaştırarak ona güzel bir
gelecek veremezsiniz.
Düşüncelerini bu cümleyle ifade eden uzmanın, ailelere
önerdiği durum aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) Çocuklarına ömür boyu rahat yaşayacakları uygun şartlar
hazırlamaları
B) Çocuklarından, yaşlarının üstünde davranışlar sergileme-
lerini beklememeleri
C) Çocuklarının, çevrelerine gösterdikleri saygısız davranış-
ları göz ardı etmemeleri
D) Çocuklarının hayatlarında önlerine çıkacak her engele
müdahale etmemeleri
E) Çocuklarının belirli sınırlar dâhilindeki beklentilerine saygı
duymaları
TO](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230202114427027236-5256000.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler20211102
1. Çocuğunuzun hayatını sürekli kolaylaştırarak ona güzel bir
gelecek veremezsiniz.
Düşüncelerini bu cümleyle ifade eden uzmanın, ailelere
önerdiği durum aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) Çocuklarına ömür boyu rahat yaşayacakları uygun şartlar
hazırlamaları
B) Çocuklarından, yaşlarının üstünde davranışlar sergileme-
lerini beklememeleri
C) Çocuklarının, çevrelerine gösterdikleri saygısız davranış-
ları göz ardı etmemeleri
D) Çocuklarının hayatlarında önlerine çıkacak her engele
müdahale etmemeleri
E) Çocuklarının belirli sınırlar dâhilindeki beklentilerine saygı
duymaları
TO
![Ümit Yaşar Oğuzcan, şiiri hiçbir zaman gelip geçici bir uğraş
olarak düşünmemiştir. Ona göre şairlik doğuştan gelen bir
yetenek işidir ve bu yeteneği geliştirmek için büyük bir çaba
malu gereklidir ama şiirin bir ilham işi olduğu da akıldan uzak
tutulmamalıdır çünkü zorlamayla şiir yazılmaz. Şair; bütün
yaşamı boyunca gördüğü, işittiği, okuduğu, duyduğu her
şeyin etkisi altındadır. Ona göre şiir sadece anlam taşıyan
sözcükler dizisi değildir. Sözcükler bir araya gelerek yalnız
şiire özgü bir ses düzeni, bir uyum kazanır. Şair,
dağarcığındaki bütün sözcüklerin ses ve anlam olarak
değerlerini bilen ve bunu yanılgısız uygulayan kişidir. Şiir en
mbe güç sanat dalıdır ve okuyucunun hayal dünyasında iz
ide bırakmak için yazılır. Bu nedenle sıcak, sevimli, içten ve
pürüzsüz bir dil kullanmış, mısra yapıları sağlam şiirler
yazmıştır. Mesneviden soneye, aruzdan heceye kadar her
şekli ve vezni kullanmış, ölçülü ve kafiyeli şiirler meydana
getirmiştir. En çok sone şeklini beğendiği söylenir. Şiirde
ahenk ve musikinin gereğine inanır.
37. Bu parçada geçen "okuyucunun hayal dünyasında iz
bırakmak" sözüyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden
hangisidir?
Sublo
A) Okuyucuyu düşündürmeye çalışmak
B) Sözcükleri abartarak yansıtmak
Etkileyici eserler vermek
D) Hayal unsurlarını güçlendirmek
E) Okuyucuyu fikir yönünden hazırlamak](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230202082609468461-1655545.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından SözcüklerÜmit Yaşar Oğuzcan, şiiri hiçbir zaman gelip geçici bir uğraş
olarak düşünmemiştir. Ona göre şairlik doğuştan gelen bir
yetenek işidir ve bu yeteneği geliştirmek için büyük bir çaba
malu gereklidir ama şiirin bir ilham işi olduğu da akıldan uzak
tutulmamalıdır çünkü zorlamayla şiir yazılmaz. Şair; bütün
yaşamı boyunca gördüğü, işittiği, okuduğu, duyduğu her
şeyin etkisi altındadır. Ona göre şiir sadece anlam taşıyan
sözcükler dizisi değildir. Sözcükler bir araya gelerek yalnız
şiire özgü bir ses düzeni, bir uyum kazanır. Şair,
dağarcığındaki bütün sözcüklerin ses ve anlam olarak
değerlerini bilen ve bunu yanılgısız uygulayan kişidir. Şiir en
mbe güç sanat dalıdır ve okuyucunun hayal dünyasında iz
ide bırakmak için yazılır. Bu nedenle sıcak, sevimli, içten ve
pürüzsüz bir dil kullanmış, mısra yapıları sağlam şiirler
yazmıştır. Mesneviden soneye, aruzdan heceye kadar her
şekli ve vezni kullanmış, ölçülü ve kafiyeli şiirler meydana
getirmiştir. En çok sone şeklini beğendiği söylenir. Şiirde
ahenk ve musikinin gereğine inanır.
37. Bu parçada geçen "okuyucunun hayal dünyasında iz
bırakmak" sözüyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden
hangisidir?
Sublo
A) Okuyucuyu düşündürmeye çalışmak
B) Sözcükleri abartarak yansıtmak
Etkileyici eserler vermek
D) Hayal unsurlarını güçlendirmek
E) Okuyucuyu fikir yönünden hazırlamak
![5. Okul yıllarında kazandığı alışkanlıklara körü körüne bağ-
lıydı.
Altı çizili bölümün cümleye kattığı anlam aşağıdakile-
rin hangisinde vardır?
A) Ahmet Bey'in düşünüp taşınmadan aldığı kararlar var-
dır.
B) Atalarının olağanüstü mücadelelerini dinleyince gözle-
ri doldu.
C) Sınıfta, olur olmaz çıkışlarıyla herkesi kızdırdı.
D) İnandığı fikirleri inatla savunurdu.
E) İlk kez duyduğu şeylere şüpheyle bakardı.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230202065926793357-3505204.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler5. Okul yıllarında kazandığı alışkanlıklara körü körüne bağ-
lıydı.
Altı çizili bölümün cümleye kattığı anlam aşağıdakile-
rin hangisinde vardır?
A) Ahmet Bey'in düşünüp taşınmadan aldığı kararlar var-
dır.
B) Atalarının olağanüstü mücadelelerini dinleyince gözle-
ri doldu.
C) Sınıfta, olur olmaz çıkışlarıyla herkesi kızdırdı.
D) İnandığı fikirleri inatla savunurdu.
E) İlk kez duyduğu şeylere şüpheyle bakardı.
![TYT / TÜRKÇE
1. Bu testte 40 soru vardır.
TÜRKÇE TESTİ
1. Çok yorulmuştum, bunu ancak sağlam bir uyku giderirdi.
Ancak gözüme bir türlü uyku girmiyordu. Üstelik bu uyku-
suzluk beni çok gergin ve sinirli yapıyordu. Büyük Türk Şiiri
Antolojisi'ni açtım. Biraz şiir okuyayım dedim. Antolojiden
ancak iki şiir okuyabilmiştim. Baygın düşmüşüm. Şiir, iyi bir
müsekkin; böyle zamanlarda beni bir tek o uyutuyor. Sabah
bir hayli geç kalkmıştım, son vapura ancak yetişebildim.
Karşıda yoğun bir iş temposu beni bekliyordu. Martılarla si-
midimi paylaşarak şiirli bir yolculuğa başladım. Evet, hayat
devam ediyor. İyi ki de ediyor.
Bu parçada "ancak" sözcüğü aşağıdaki anlamlardan
hangisine karşılık gelecek şekilde kullanılmamıştır?
A) Ama, fakat, lakin, ne var ki, gelgelelim-
B) Olsa olsa, en fazla, maksimum
C) Güçlükle, zorlukla, son anda
D) Sadece, yalnızca, bir tek
E) Belki, galiba, sanırım, herhâlde
2. Edebi
döne
Bun
me:
(ya
rir
ke
B
2
r](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230201200838422719-4651106.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından SözcüklerTYT / TÜRKÇE
1. Bu testte 40 soru vardır.
TÜRKÇE TESTİ
1. Çok yorulmuştum, bunu ancak sağlam bir uyku giderirdi.
Ancak gözüme bir türlü uyku girmiyordu. Üstelik bu uyku-
suzluk beni çok gergin ve sinirli yapıyordu. Büyük Türk Şiiri
Antolojisi'ni açtım. Biraz şiir okuyayım dedim. Antolojiden
ancak iki şiir okuyabilmiştim. Baygın düşmüşüm. Şiir, iyi bir
müsekkin; böyle zamanlarda beni bir tek o uyutuyor. Sabah
bir hayli geç kalkmıştım, son vapura ancak yetişebildim.
Karşıda yoğun bir iş temposu beni bekliyordu. Martılarla si-
midimi paylaşarak şiirli bir yolculuğa başladım. Evet, hayat
devam ediyor. İyi ki de ediyor.
Bu parçada "ancak" sözcüğü aşağıdaki anlamlardan
hangisine karşılık gelecek şekilde kullanılmamıştır?
A) Ama, fakat, lakin, ne var ki, gelgelelim-
B) Olsa olsa, en fazla, maksimum
C) Güçlükle, zorlukla, son anda
D) Sadece, yalnızca, bir tek
E) Belki, galiba, sanırım, herhâlde
2. Edebi
döne
Bun
me:
(ya
rir
ke
B
2
r
![8.
(1) Eleştiri, varlığını eli kalem tutan sanatçı ve onun eserleri
olmadan sürdüremez. (II) Eleştirmen, bir eseri olumlu ya da
olumsuz yönleriyle ele alan ve onu derinlemesine irdeleyen
kişidir. (III) Sanatçı ya da daha doğru nitelendirmeyle yazar
ve şair ise asıl üreten ve yaratandır. (IV) Pek çok durumda
okur da yazar da eleştirmenin yol göstericiliğine ihtiyaç
duyar. (V) Okur, kitabı tanıma fırsatı bulur; yazar da
hatalarını daha iyi görür. (VI) Yine de eleştiri,
asalak bir tür olduğu nitelemesiyle sık sık karşılaşır.
Bu parçanın VI. cümlesinde geçen altı çizili sözün
açıklaması, numaralanmış cümlelerin hangisinde
yapılmıştır?
A) I
B) II
|||
Vlw
(0
D) IV
E) V](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230201145411439132-4803558.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler8.
(1) Eleştiri, varlığını eli kalem tutan sanatçı ve onun eserleri
olmadan sürdüremez. (II) Eleştirmen, bir eseri olumlu ya da
olumsuz yönleriyle ele alan ve onu derinlemesine irdeleyen
kişidir. (III) Sanatçı ya da daha doğru nitelendirmeyle yazar
ve şair ise asıl üreten ve yaratandır. (IV) Pek çok durumda
okur da yazar da eleştirmenin yol göstericiliğine ihtiyaç
duyar. (V) Okur, kitabı tanıma fırsatı bulur; yazar da
hatalarını daha iyi görür. (VI) Yine de eleştiri,
asalak bir tür olduğu nitelemesiyle sık sık karşılaşır.
Bu parçanın VI. cümlesinde geçen altı çizili sözün
açıklaması, numaralanmış cümlelerin hangisinde
yapılmıştır?
A) I
B) II
|||
Vlw
(0
D) IV
E) V
![4. Mezarına birlikte girecek şeyi kazan
Patiska kefen, çürük teneşir, isli kazan
Bu dizelerde görülen söz sanatının benzeri aşağıda-
kilerin hangisinde vardır?
A) Başlıyor ney gibi sine feryada
Okak
O coşkun günlerim geldikçe yâda
B) Gönül kurşun yemiş yaralı ceylan
Döndüğü noktadan bin yıl uzakta
C) Ne dökülmüş ak gerdanın üstüne
Kakül müdür, zülüf müdür, tel midir?
D) Köşe başını tutan leylak kokusu
Yakamı bırak da gidelim
E) Ağladıkça inci döker gözünden
Gülüverse on dördüncü ay gibi
5. Âh eylediğim serv-i hirâmânın içindir
Kan ağladığım gonca-i handânın içindir (Fuzûlî)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230131192707372610-4736697.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler4. Mezarına birlikte girecek şeyi kazan
Patiska kefen, çürük teneşir, isli kazan
Bu dizelerde görülen söz sanatının benzeri aşağıda-
kilerin hangisinde vardır?
A) Başlıyor ney gibi sine feryada
Okak
O coşkun günlerim geldikçe yâda
B) Gönül kurşun yemiş yaralı ceylan
Döndüğü noktadan bin yıl uzakta
C) Ne dökülmüş ak gerdanın üstüne
Kakül müdür, zülüf müdür, tel midir?
D) Köşe başını tutan leylak kokusu
Yakamı bırak da gidelim
E) Ağladıkça inci döker gözünden
Gülüverse on dördüncü ay gibi
5. Âh eylediğim serv-i hirâmânın içindir
Kan ağladığım gonca-i handânın içindir (Fuzûlî)
![8.
3
LİMİT YAYINLARI
D) Somut yönleri bulunan
E) Herkesçe güzel bulunan
Mahmut Temizyürek'in şiirini en başından değişik kılan;
onun şiir yoluyla okuru ikna çabası, arayışı ve isteğidir.
Bu cümledeki altı çizili sözcüğün yerine
aşağıdakilerden hangisi getirilemez?
A) olağan dışı
B) etkileyici
D) alışılmışın dışında
alışırığın
E) başka
C) farklı](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230201125840124808-3572449.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler8.
3
LİMİT YAYINLARI
D) Somut yönleri bulunan
E) Herkesçe güzel bulunan
Mahmut Temizyürek'in şiirini en başından değişik kılan;
onun şiir yoluyla okuru ikna çabası, arayışı ve isteğidir.
Bu cümledeki altı çizili sözcüğün yerine
aşağıdakilerden hangisi getirilemez?
A) olağan dışı
B) etkileyici
D) alışılmışın dışında
alışırığın
E) başka
C) farklı
![(1) Çok işimiz olduğunda ve zaman darlığı yaşadığımız-
da "Başımı kaşıyacak vaktim yok!" deriz. (II) Oysa bazı
insanlar ne kadar yoğun olurlarsa olsun gün boyunca ba-
şını kaşımaktan kendini alamaz. (III) Bir konuya odaklan-
maya çalışırken durmadan başını kaşımak, saç derisiyle
oynamak, dudaklarını ısırmak, tırnaklarını kemirmek bir
alışkanlık hâline gelebilir. (IV) Genellikle sahibinden baş-
kasına pek zarar vermediğinden dikkate alınmayan bu tür
alışkanlıklar; tekrar edildiği ve fiziksel, psikolojik sorunlar
oluşturduğunda hastalığa dönüşebilir. (V) Konuya ilişkin
çok fazla araştırma bulunmamakla birlikte özellikle ikizler
üzerinde gerçekleştirilen çalışmalar, bu hastalıkta kalıtı-
mın % 40 oranında etkili olduğunu ortaya koymaktadır.
(VI) Sorunun bilinirliğinin artması ve çözüm arayışlarının
geliştirilmesi için yeni araştırmalara ihtiyaç duyulmaktadır.
Bu parçadaki numaralandırılmış cümlelerin hangisin-
de peden-sonuç ikisi vardır?
C) IV.
BYIII.
DYV.
E) VI.
(2013 - KPSS)
AYINLARI A INFORMAL YAYINLARI INFORMAL YAYINLARI INFORM](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230201124724126134-5339600.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler(1) Çok işimiz olduğunda ve zaman darlığı yaşadığımız-
da "Başımı kaşıyacak vaktim yok!" deriz. (II) Oysa bazı
insanlar ne kadar yoğun olurlarsa olsun gün boyunca ba-
şını kaşımaktan kendini alamaz. (III) Bir konuya odaklan-
maya çalışırken durmadan başını kaşımak, saç derisiyle
oynamak, dudaklarını ısırmak, tırnaklarını kemirmek bir
alışkanlık hâline gelebilir. (IV) Genellikle sahibinden baş-
kasına pek zarar vermediğinden dikkate alınmayan bu tür
alışkanlıklar; tekrar edildiği ve fiziksel, psikolojik sorunlar
oluşturduğunda hastalığa dönüşebilir. (V) Konuya ilişkin
çok fazla araştırma bulunmamakla birlikte özellikle ikizler
üzerinde gerçekleştirilen çalışmalar, bu hastalıkta kalıtı-
mın % 40 oranında etkili olduğunu ortaya koymaktadır.
(VI) Sorunun bilinirliğinin artması ve çözüm arayışlarının
geliştirilmesi için yeni araştırmalara ihtiyaç duyulmaktadır.
Bu parçadaki numaralandırılmış cümlelerin hangisin-
de peden-sonuç ikisi vardır?
C) IV.
BYIII.
DYV.
E) VI.
(2013 - KPSS)
AYINLARI A INFORMAL YAYINLARI INFORMAL YAYINLARI INFORM
![2.
aynı ruma şahit oldu
.
.
.
soyledi.
Sıcak: Sevgi dolu, cana yakın.
yalnız: Yanında başkaları olmayarak.
silmek: Ortadan kaldırmak, yok etmek.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "sıcak, yalnız, sil-
mek" sözcükleri belirtilen anlamlarını karşılayacak
şekilde kullanılmıştır?
A) Kız kardeşim ikindi üzeri soğuk havayı yumuşat-
mak için sıcak bir çorba yapmak istedi, yalnız önce
tezgâhı silmesi gerekiyordu.
B) Ders çalışmanın zorluğuyla baş edebilmem için ön-
celikle yalnız kalmalıyım, sonra hayatımdaki bütün
fazlalıkları silerek kendime yeni ve sıcak bir ortam
oluşturmalıyım.
FRA
Makine dairesinin sıcak havasından yalnızca ben
mi etkilenmiştim, yoksa zihnimden sildiğim anılar
mi beni bu duyguya sürüklemişti?
D) Arabanın farlarını da sabunlu bezle sildikten sonra
elindeki bezi sıcak suya bıraktı yalnız bu son hare-
keti babamı kızdırmıştı.
E) Sokak başındaki yalnız ceviz ağacının altında
sıcak bir sohbetin ortasında masayı silen kahveci
curagi onu yıllar öncesine götürmüştü.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230201115500960300-77256.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler2.
aynı ruma şahit oldu
.
.
.
soyledi.
Sıcak: Sevgi dolu, cana yakın.
yalnız: Yanında başkaları olmayarak.
silmek: Ortadan kaldırmak, yok etmek.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "sıcak, yalnız, sil-
mek" sözcükleri belirtilen anlamlarını karşılayacak
şekilde kullanılmıştır?
A) Kız kardeşim ikindi üzeri soğuk havayı yumuşat-
mak için sıcak bir çorba yapmak istedi, yalnız önce
tezgâhı silmesi gerekiyordu.
B) Ders çalışmanın zorluğuyla baş edebilmem için ön-
celikle yalnız kalmalıyım, sonra hayatımdaki bütün
fazlalıkları silerek kendime yeni ve sıcak bir ortam
oluşturmalıyım.
FRA
Makine dairesinin sıcak havasından yalnızca ben
mi etkilenmiştim, yoksa zihnimden sildiğim anılar
mi beni bu duyguya sürüklemişti?
D) Arabanın farlarını da sabunlu bezle sildikten sonra
elindeki bezi sıcak suya bıraktı yalnız bu son hare-
keti babamı kızdırmıştı.
E) Sokak başındaki yalnız ceviz ağacının altında
sıcak bir sohbetin ortasında masayı silen kahveci
curagi onu yıllar öncesine götürmüştü.
![en çok
rattığı
esiyle
açar.
mak-
ede-
daki
den
Edebiyatta ironi sıklıkla bir araç olmuştur. Íroninin nem
eleştirelliği hern bilgeliği başarılı örneklerde esere ---- katar,
Zeka oyununa dönüşme tehlikesiyle yüksek bir sanatsallık
arasında - ironi. Başarısı aldığı riske bağlıdır.
Bu parçada boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdakiler-
den hangisi getirilmelidir?
A) işlenen - yoğunluk - bağ kurar
B) başvurulan - yavanlık - dolaşır
C) kullanılan - derinlik salınır
D) görülen - başarı - görülür
E) sorgulanan - farklılık kalmıştır
BURCLE](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230201120030829492-5162716.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükleren çok
rattığı
esiyle
açar.
mak-
ede-
daki
den
Edebiyatta ironi sıklıkla bir araç olmuştur. Íroninin nem
eleştirelliği hern bilgeliği başarılı örneklerde esere ---- katar,
Zeka oyununa dönüşme tehlikesiyle yüksek bir sanatsallık
arasında - ironi. Başarısı aldığı riske bağlıdır.
Bu parçada boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdakiler-
den hangisi getirilmelidir?
A) işlenen - yoğunluk - bağ kurar
B) başvurulan - yavanlık - dolaşır
C) kullanılan - derinlik salınır
D) görülen - başarı - görülür
E) sorgulanan - farklılık kalmıştır
BURCLE
![TYT - Türkçe
39-40. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
Yazar, sanat hayatı süresince hemen hemen hiç
değişmeden aynı anlayışı sürdürmüştür. Kişileri idealize
edilmiş, okuyucuyu şaşırtan ve kıssadan hisse verici
geleneksel hikâye tarzına bağlıdır. Bu yönüyle
Cumhuriyet öncesi Türk hikâyelerinden bazılarında
İstanbul'un kenar semtlerindeki çeşitli yerli hayat
tablolarını, az görülen tipler etrafında anlatır. Doktor
olmanın birikimiyle daha çok, insanın karakteri üzerine
yoğunlaşır. Yeni hikâyeciliğimizin yol açıcılarından biri
kabul edilen yazar, realist bir anlayışla hayata bakar.
Çoğu zaman mizahi bir yaklaşım sergileyerek ideolojik
tavırdan uzak durur.
DENEME 05
40. Bu parçadaki altı çizi sözle anlatılmak istenen
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Az sözle çok şey anlatmak
B) Yorumlanabilir özellikte olmak
C) Düşün dünyasından beslenmek
D) Etkileyiciliği üzerine söz söyleyebilmek
E) Anlatılan bir olaydan ders çıkarmak](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230201075213492563-3387682.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından SözcüklerTYT - Türkçe
39-40. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
Yazar, sanat hayatı süresince hemen hemen hiç
değişmeden aynı anlayışı sürdürmüştür. Kişileri idealize
edilmiş, okuyucuyu şaşırtan ve kıssadan hisse verici
geleneksel hikâye tarzına bağlıdır. Bu yönüyle
Cumhuriyet öncesi Türk hikâyelerinden bazılarında
İstanbul'un kenar semtlerindeki çeşitli yerli hayat
tablolarını, az görülen tipler etrafında anlatır. Doktor
olmanın birikimiyle daha çok, insanın karakteri üzerine
yoğunlaşır. Yeni hikâyeciliğimizin yol açıcılarından biri
kabul edilen yazar, realist bir anlayışla hayata bakar.
Çoğu zaman mizahi bir yaklaşım sergileyerek ideolojik
tavırdan uzak durur.
DENEME 05
40. Bu parçadaki altı çizi sözle anlatılmak istenen
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Az sözle çok şey anlatmak
B) Yorumlanabilir özellikte olmak
C) Düşün dünyasından beslenmek
D) Etkileyiciliği üzerine söz söyleyebilmek
E) Anlatılan bir olaydan ders çıkarmak