Anlam Bakımından Sözcükler Soruları
![SI
7
ta
in
dir,
nel
B
Şiir meclislerinin yıllarca aranan kişilerinden biri olan
Namık Kemal'in şiirleri, bir süredir tıkandığı düşünülen eski
şiirin nefes alması için birebirdi. Daha lise öğrencisiyken
yazmaya başladığı şiirleriyle ustalara parmak ısırtmıştı.
Bu parçada altı çizili sözü anlamca karşılayabilecek bir
kullanım aşağıdakilerin hangisinde vardır?
*Roman yazarlarının, yazarın kendisinden bağımsız
gibi duran başkahramanları; roman sürecinde yazarın
sözlerini dinlemez hâle gelebiliyor.
Bir deneme yazarının kendine olan öz güveni, metin
boyunca onunla beraber olan okuyucuya da büyük
oranda geçer.
CFilmde dizlerindeki sıkıntıya iyi gelen ilaçları
aksatmazken, torununun kalp hastalığına baktırmayan
büyükbabaya annenin tepkisi işlenir.
D) Bir şair, karşı karşıya kaldığı söyleyiş sorunlarını
gidermek için başvurabileceği en verimli kaynağın
geçmiş şiir birikimi olduğunu bilir.
Özgünlük arayışındaki bir romancı, halkının tarihinden
aldığı konuları yaşadığı döneme taşıyarak içerikte yeni
umutlar oluşturur.
8. Trafik kazası, hafızalarda iz bırakmış (özgün) ölüm
nedenleripin başında gelmektedir. Filmleriyle kısa sürede
tarinan bilinen) James Dean, kazada hayatını](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230106163052567384-1533376.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından SözcüklerSI
7
ta
in
dir,
nel
B
Şiir meclislerinin yıllarca aranan kişilerinden biri olan
Namık Kemal'in şiirleri, bir süredir tıkandığı düşünülen eski
şiirin nefes alması için birebirdi. Daha lise öğrencisiyken
yazmaya başladığı şiirleriyle ustalara parmak ısırtmıştı.
Bu parçada altı çizili sözü anlamca karşılayabilecek bir
kullanım aşağıdakilerin hangisinde vardır?
*Roman yazarlarının, yazarın kendisinden bağımsız
gibi duran başkahramanları; roman sürecinde yazarın
sözlerini dinlemez hâle gelebiliyor.
Bir deneme yazarının kendine olan öz güveni, metin
boyunca onunla beraber olan okuyucuya da büyük
oranda geçer.
CFilmde dizlerindeki sıkıntıya iyi gelen ilaçları
aksatmazken, torununun kalp hastalığına baktırmayan
büyükbabaya annenin tepkisi işlenir.
D) Bir şair, karşı karşıya kaldığı söyleyiş sorunlarını
gidermek için başvurabileceği en verimli kaynağın
geçmiş şiir birikimi olduğunu bilir.
Özgünlük arayışındaki bir romancı, halkının tarihinden
aldığı konuları yaşadığı döneme taşıyarak içerikte yeni
umutlar oluşturur.
8. Trafik kazası, hafızalarda iz bırakmış (özgün) ölüm
nedenleripin başında gelmektedir. Filmleriyle kısa sürede
tarinan bilinen) James Dean, kazada hayatını
![sbested
4. Yazılmak istenen her eser, yazılamadığı sürece yazarını
vazgeçerek kurtul-
esir eder; ondan ya yazarak yahut
mak gerekir. Bir yazar, yazdığı her metne, ertesi gün
bir köşe yazısı bile olsa emek vermelidir. Emek verilmiş iyi
bir eser yazabilmek için sürekli okuyup beslenmek gerekir.
Bunu yapmazsanız bir süre sonra kendinizi tekrar etmeye
başlayabilirsiniz.
Bu cümlede boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden han-
gisi sırasıyla getirilmelidir?
A tümden - okunacak
B) sessizce - kaybolacak
bütünüyle - eskiyecek
D) tamamen - değişecek
E) yavaşça - unutulacak
BU](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230106094713036812-4456908.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcüklersbested
4. Yazılmak istenen her eser, yazılamadığı sürece yazarını
vazgeçerek kurtul-
esir eder; ondan ya yazarak yahut
mak gerekir. Bir yazar, yazdığı her metne, ertesi gün
bir köşe yazısı bile olsa emek vermelidir. Emek verilmiş iyi
bir eser yazabilmek için sürekli okuyup beslenmek gerekir.
Bunu yapmazsanız bir süre sonra kendinizi tekrar etmeye
başlayabilirsiniz.
Bu cümlede boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden han-
gisi sırasıyla getirilmelidir?
A tümden - okunacak
B) sessizce - kaybolacak
bütünüyle - eskiyecek
D) tamamen - değişecek
E) yavaşça - unutulacak
BU
![1.
Edip Cansever dediğimiz zaman günümüz edebiyat ta-
rihçileri kapalı, muğlak ve imgesel şiirden dem vururlar.
Şairin şiirlerini psikolojik, sosyolojik ve siyasal altyapısıyla
incelediğimizde aslında gerçeğin gösterilenden çok daha
farklı olduğunu görüyoruz. Edip Cansever, şiirinde imgeleri
kullanırken ayakları daima yerde olan bir şairdir. Şiirin tüm
imkânlarını kullanır ama toplumdan da kopmaz.
Bu parçada altı çizili sözü anlamca karşılayabilecek bir
kullanım aşağıdakilerin hangisinde vardır?
Biz okurlar, klasik roman kurgusunun gerçek hayatın
aksine giriş, gelişme ve sonuç bölümlerinden oluşma-
sına alışkınızdır.
B) Psikolojik yönelimlerden arındırılmış, heyecan verici
bir öykü, psikoloğun ilgisini her şeyden fazla çeker.
C) Tarihsel ya da biyografik zemine sahip bir roman, ilgi-
lendiği özel konuya dair bilgi dağarcığımızı biraz olsun
geliştirir.
D) Kaleminden çıkanı bir kere okumayan, bir iki yerini dü-
zeltmeyen, sadece sanatlı sözler kullanan bir yazarın,
yarına kalması imkânsızdır.
Yalın Türkçe yerine anlaşılması güç Osmanlıca keli-
meler kullanması, ona maalesef ediplik vasfı katmıyor.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230106094532395679-4456908.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler1.
Edip Cansever dediğimiz zaman günümüz edebiyat ta-
rihçileri kapalı, muğlak ve imgesel şiirden dem vururlar.
Şairin şiirlerini psikolojik, sosyolojik ve siyasal altyapısıyla
incelediğimizde aslında gerçeğin gösterilenden çok daha
farklı olduğunu görüyoruz. Edip Cansever, şiirinde imgeleri
kullanırken ayakları daima yerde olan bir şairdir. Şiirin tüm
imkânlarını kullanır ama toplumdan da kopmaz.
Bu parçada altı çizili sözü anlamca karşılayabilecek bir
kullanım aşağıdakilerin hangisinde vardır?
Biz okurlar, klasik roman kurgusunun gerçek hayatın
aksine giriş, gelişme ve sonuç bölümlerinden oluşma-
sına alışkınızdır.
B) Psikolojik yönelimlerden arındırılmış, heyecan verici
bir öykü, psikoloğun ilgisini her şeyden fazla çeker.
C) Tarihsel ya da biyografik zemine sahip bir roman, ilgi-
lendiği özel konuya dair bilgi dağarcığımızı biraz olsun
geliştirir.
D) Kaleminden çıkanı bir kere okumayan, bir iki yerini dü-
zeltmeyen, sadece sanatlı sözler kullanan bir yazarın,
yarına kalması imkânsızdır.
Yalın Türkçe yerine anlaşılması güç Osmanlıca keli-
meler kullanması, ona maalesef ediplik vasfı katmıyor.
![4.
3. I. Korkma, sönmez bu şafaklarda yüzen al san-
cak.
FR
II. Gömelim gel seni tarihe, desem, sığmazsın.
f
II. Bende hiç tükenmez bir hayat vardı.
IV. Yüreğinde geçmez bir yara, derin bir hüzün var.
fet
V. Küçük şeylerden mutlu olmayan kişiyi hiçbir
şey sevindirmez.
Yukarıdaki numaralanmış dizelerin hangilerin-
de "-mez, -maz" eki ötekilerden farklı bir işlev-
de kullanılmıştır?
A) I. ve II.
B) I. ve V.
D) III. ve IV.
C) II. ve III.
E) IV. ve V.
Bazı ekler çekim eki olduğu halde bazen yapım eki
olarak kullanılır.
Aşağıdaki dizelerin hangisinde "-den /-dan" eki
yapım eki olarak kullanılmıştır?](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230106084439122662-4740983.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler4.
3. I. Korkma, sönmez bu şafaklarda yüzen al san-
cak.
FR
II. Gömelim gel seni tarihe, desem, sığmazsın.
f
II. Bende hiç tükenmez bir hayat vardı.
IV. Yüreğinde geçmez bir yara, derin bir hüzün var.
fet
V. Küçük şeylerden mutlu olmayan kişiyi hiçbir
şey sevindirmez.
Yukarıdaki numaralanmış dizelerin hangilerin-
de "-mez, -maz" eki ötekilerden farklı bir işlev-
de kullanılmıştır?
A) I. ve II.
B) I. ve V.
D) III. ve IV.
C) II. ve III.
E) IV. ve V.
Bazı ekler çekim eki olduğu halde bazen yapım eki
olarak kullanılır.
Aşağıdaki dizelerin hangisinde "-den /-dan" eki
yapım eki olarak kullanılmıştır?
![6.
Şiirdeki tekil, çoğul ve topluluk adları
sırasıyla hangi seçenekte doğru olarak
verilmiştir?
A.
B.
C.
Tohumlar fidana,
Fidanlar ağaca,
Ağaçlar ormana,
Dönmeli yurdumda.
Tekil
Ad
2
3
3
Coğul Topluluk
Ad
Adi
3
2
3
2
1
1](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230105154234866286-3761112.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler6.
Şiirdeki tekil, çoğul ve topluluk adları
sırasıyla hangi seçenekte doğru olarak
verilmiştir?
A.
B.
C.
Tohumlar fidana,
Fidanlar ağaca,
Ağaçlar ormana,
Dönmeli yurdumda.
Tekil
Ad
2
3
3
Coğul Topluluk
Ad
Adi
3
2
3
2
1
1
![4. Deyimler açısından zengin bir yapıya sahip olan
dilimizde “yüz” sözcüğünün kullanıldığı bazı deyimler
bulunmaktadır. Bir işi kendi saygınlığını yitirmeden
eksiksiz ve başarılı olarak yapıp bitirmek için
yüz akı ile çıkmak, ayıplayarak kusurunu yüzüne
söylemek için yüzüne vurmak, önem vermemek
11
veya ilgilenmemek için yüzüne bakmamak, birine
111
sinirlenerek somurtmak için yüzünü kızartmak, uzun
IV
sürmüş bir işi bitirmek üzere olmak için de
yüzüp yüzüp
kuyruğuna gelmek deyimleri kullanılır.
kuyru
V
Bu parçada numaralanmış deyimlerden hangisi
yanlış açıklanmıştır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230105105405794790-2398201.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler4. Deyimler açısından zengin bir yapıya sahip olan
dilimizde “yüz” sözcüğünün kullanıldığı bazı deyimler
bulunmaktadır. Bir işi kendi saygınlığını yitirmeden
eksiksiz ve başarılı olarak yapıp bitirmek için
yüz akı ile çıkmak, ayıplayarak kusurunu yüzüne
söylemek için yüzüne vurmak, önem vermemek
11
veya ilgilenmemek için yüzüne bakmamak, birine
111
sinirlenerek somurtmak için yüzünü kızartmak, uzun
IV
sürmüş bir işi bitirmek üzere olmak için de
yüzüp yüzüp
kuyruğuna gelmek deyimleri kullanılır.
kuyru
V
Bu parçada numaralanmış deyimlerden hangisi
yanlış açıklanmıştır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
![A
16. Pfizer, dünyanın önde gelen ilaç şirketlerinden biridir. Alman
asıllı bilim insanları Charles Pfizer ve Charles Erhart adlı
kuzenler tarafından 1849 yılında New York'ta kurulmuş olup
hâlâ etkinliğini sürdürmektedir. Türkiye'deki faaliyetlerine
1957'de başlamıştır. Pfizer, BioNTech ile ortaklaşa geliştirdiği
COVID-19 aşısının %95'lere varan etkililik oranı ile tüm
dünyada koronavirüs salgınına karşı bir umut ışığı olmuş ve
en çok talep edilen aşı markası hâline gelmiştir. İki Türk bilim
insanının buluşu olan ve BioNTech markasıyla piyasaya
sürülen aşı, şirkete hem itibar hem de kısa zamanda önemli
kazanç elde etme imkânı vermiştir.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Benzetme.
B) Nesnellik
+
C) Sayısal veri
E) Karşılaştırma
D) Tanımlama
2122A031 - TYT
6
C](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230105095112620738-1881945.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından SözcüklerA
16. Pfizer, dünyanın önde gelen ilaç şirketlerinden biridir. Alman
asıllı bilim insanları Charles Pfizer ve Charles Erhart adlı
kuzenler tarafından 1849 yılında New York'ta kurulmuş olup
hâlâ etkinliğini sürdürmektedir. Türkiye'deki faaliyetlerine
1957'de başlamıştır. Pfizer, BioNTech ile ortaklaşa geliştirdiği
COVID-19 aşısının %95'lere varan etkililik oranı ile tüm
dünyada koronavirüs salgınına karşı bir umut ışığı olmuş ve
en çok talep edilen aşı markası hâline gelmiştir. İki Türk bilim
insanının buluşu olan ve BioNTech markasıyla piyasaya
sürülen aşı, şirkete hem itibar hem de kısa zamanda önemli
kazanç elde etme imkânı vermiştir.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Benzetme.
B) Nesnellik
+
C) Sayısal veri
E) Karşılaştırma
D) Tanımlama
2122A031 - TYT
6
C
![Kurumları Sınavı Cevap kâğıdı
LERİ
A
DENEME ADI
SINAV NO
A
TÜRKÇE TESTİ
1. Bu testte 40 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan kısmına işa
1. 1980 sonrası Türk öyküsüne bakıldığında hem öykü gele-
neğimize bağlı kalan hem de öyküyü yarınlara taşıyan
onlarca öykücünün, binlerce öykü ortaya koyduğu görü-
lür. Öykü nehrinin debisini yükselten bu öykücüler, okur-
lara renkli bir öykü yelpazesi sunmuştur.
Bu parçada "öykü nehrinin debisini yükseltmek" sözüyle
anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Öykü dışındaki türlerden yararlanmak
B) Klasik öykücülüğün birikiminden beslenmek
C) Öykücülüğü postmodern bir çizgiye taşımak
D) Yaşanılan zamanda ortaya çıkan konuları dile getir-
mek
E) Öykü türünde birçok eser ortaya koymak
3.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230105062102398060-5277023.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından SözcüklerKurumları Sınavı Cevap kâğıdı
LERİ
A
DENEME ADI
SINAV NO
A
TÜRKÇE TESTİ
1. Bu testte 40 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan kısmına işa
1. 1980 sonrası Türk öyküsüne bakıldığında hem öykü gele-
neğimize bağlı kalan hem de öyküyü yarınlara taşıyan
onlarca öykücünün, binlerce öykü ortaya koyduğu görü-
lür. Öykü nehrinin debisini yükselten bu öykücüler, okur-
lara renkli bir öykü yelpazesi sunmuştur.
Bu parçada "öykü nehrinin debisini yükseltmek" sözüyle
anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Öykü dışındaki türlerden yararlanmak
B) Klasik öykücülüğün birikiminden beslenmek
C) Öykücülüğü postmodern bir çizgiye taşımak
D) Yaşanılan zamanda ortaya çıkan konuları dile getir-
mek
E) Öykü türünde birçok eser ortaya koymak
3.
![9. Ona bir kitap vereceğim
Rahatını kaçırmak için
Bir öğrenegörsün aşkı
Ağacı o vakit seyredin
Bu dörtlükte
1. Topluluk adı
II. Soyut ad
III.
Tekil ad
IV. Özel ad
belirlemelerinden hangileri vardır?
A) I ve II
C) I, II ve IV
E) I ve III
B) II ve III
D) II, III ve IV](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230104211155812871-4154837.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler9. Ona bir kitap vereceğim
Rahatını kaçırmak için
Bir öğrenegörsün aşkı
Ağacı o vakit seyredin
Bu dörtlükte
1. Topluluk adı
II. Soyut ad
III.
Tekil ad
IV. Özel ad
belirlemelerinden hangileri vardır?
A) I ve II
C) I, II ve IV
E) I ve III
B) II ve III
D) II, III ve IV
![it bir
isim-
kları
??
9. Eslâf kapıldıkça güzelden güzele,
Fer vermiş o neşveyle gazelden gazele,
Sönmez seher-i haşre kadar şi'r-i kadim,
Bir meş'aledir devr edilir elden ele.
(Yahya Kemal)
Bu dörtlüğün nazım biçiminden yola çıkılarak
Yahya Kemal'in altı çizili ifade ile hangi edebiyatı
kastettiği söylenebilir?
A) Âşık edebiyatı
B) Divan edebiyatı
C) Tanzimat edebiyatı
D) Servetifünun
E) Millî edebiyat
Sil
D](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230103184724334915-4995474.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcüklerit bir
isim-
kları
??
9. Eslâf kapıldıkça güzelden güzele,
Fer vermiş o neşveyle gazelden gazele,
Sönmez seher-i haşre kadar şi'r-i kadim,
Bir meş'aledir devr edilir elden ele.
(Yahya Kemal)
Bu dörtlüğün nazım biçiminden yola çıkılarak
Yahya Kemal'in altı çizili ifade ile hangi edebiyatı
kastettiği söylenebilir?
A) Âşık edebiyatı
B) Divan edebiyatı
C) Tanzimat edebiyatı
D) Servetifünun
E) Millî edebiyat
Sil
D
![8. Anadolu'dan ve Mezopotamya'dan yüzlerce kavim
I
Türkçe Testi
(budun) gelip geçmiştir. Bunlar imparatorluklar kurmuşlar,
büyük uygarlıklar yaratmışlar ve daha sonra da ölüp
gitmişlerdir. Bölgedeki halkları (kamu) ve ülkeleri istila,
U
11
(yayılma) edenler daha sonra kendileri aynı uygulamaya
maruz kalmışlardır (karşı karşıya olmak). Bu yüzden tarihi
IV
(ibret almak)
çıkarmak (ibret almak)
V
gerekir. Kalıcı olmanın başka bir yolu yoktur.
öğrenmek değil, tarihten ders çıkarmak
A) I
Bu parçadaki numaralanmış sözlerden hangisinin
anlamı parantez () içindeki sözün anlamıyla
uyuşmamaktadır?
B) II
C) III
D) IV
E) V](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230103185252757716-860591.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler8. Anadolu'dan ve Mezopotamya'dan yüzlerce kavim
I
Türkçe Testi
(budun) gelip geçmiştir. Bunlar imparatorluklar kurmuşlar,
büyük uygarlıklar yaratmışlar ve daha sonra da ölüp
gitmişlerdir. Bölgedeki halkları (kamu) ve ülkeleri istila,
U
11
(yayılma) edenler daha sonra kendileri aynı uygulamaya
maruz kalmışlardır (karşı karşıya olmak). Bu yüzden tarihi
IV
(ibret almak)
çıkarmak (ibret almak)
V
gerekir. Kalıcı olmanın başka bir yolu yoktur.
öğrenmek değil, tarihten ders çıkarmak
A) I
Bu parçadaki numaralanmış sözlerden hangisinin
anlamı parantez () içindeki sözün anlamıyla
uyuşmamaktadır?
B) II
C) III
D) IV
E) V
![E) Görsel ögelerden sıkça faydalanılmıştır.
5. Hazırlık, dehşetti. Bahçe, renk renk elbiselerle canlı bir
çiçek tarlasına dönmüştü. Erkek çocuklar, yeni potinlerini
siliyorlar, kızlar birbirlerinin saçlarını düzeltiyorlar, çözül-
müş kuşaklarını bağlıyorlar, düğmelerini ilikliyorlardı. Altı
yaşında bir kız, taş merdivenin basamağına oturmuş, dört
yaşında bir öksüz arkadaşının sökük gömleğini dikmeye
çalışıyordu. Nihayet hazırlık bitti, kafile yola düzüldü. Bir
elleriyle, taburda arkadaşlarının elini tutuyorlar, ötekiy-
le -renkli paketler, minimini sepetler içinde- yiyecekleri,
oyuncaklarını taşıyorlardı. Sokaklarda fazla gürültü, inti-
zamsızlık olmasın diye öğretmenler, çocuklara marş söy-
letmeye başlamışlardı.
Aşağıdaki sözlerden hangisi anlam bakımından bu
parçadaki altı çizili kelimelerden herhangi biriyle eş-
leştirilemez?
A) Ayakkabı
C) Düzensizlik
E) Grup
B) Üstünkörü
D) Konvoy](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230103190437050795-2030884.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından SözcüklerE) Görsel ögelerden sıkça faydalanılmıştır.
5. Hazırlık, dehşetti. Bahçe, renk renk elbiselerle canlı bir
çiçek tarlasına dönmüştü. Erkek çocuklar, yeni potinlerini
siliyorlar, kızlar birbirlerinin saçlarını düzeltiyorlar, çözül-
müş kuşaklarını bağlıyorlar, düğmelerini ilikliyorlardı. Altı
yaşında bir kız, taş merdivenin basamağına oturmuş, dört
yaşında bir öksüz arkadaşının sökük gömleğini dikmeye
çalışıyordu. Nihayet hazırlık bitti, kafile yola düzüldü. Bir
elleriyle, taburda arkadaşlarının elini tutuyorlar, ötekiy-
le -renkli paketler, minimini sepetler içinde- yiyecekleri,
oyuncaklarını taşıyorlardı. Sokaklarda fazla gürültü, inti-
zamsızlık olmasın diye öğretmenler, çocuklara marş söy-
letmeye başlamışlardı.
Aşağıdaki sözlerden hangisi anlam bakımından bu
parçadaki altı çizili kelimelerden herhangi biriyle eş-
leştirilemez?
A) Ayakkabı
C) Düzensizlik
E) Grup
B) Üstünkörü
D) Konvoy
![Bir çocuk en büyük bir şey
Live
11. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili
sözcük,
ayraç
içindeki anlamıyla
kullanılmamıştır?
A) Saat, her zamanki yerindeydi ama şimdi
bulamıyorum. (genel anlam)
B) İnsanlara laf salatası yaparak onları ikna
edemezsiniz. (mecaz anlam)
C) Kazağın boğazı çok sıkıyordu.(yan anlam)
D) O küçük kaşabada son yıllarda büyük bir
değişim yaşanıyor, (temel anlam)
E) Şiirde kafiyeden uzak duran sanatçıya göre
ahenk ancak anlamla sağlanır. (terim anlam)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230103073210828195-5266588.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından SözcüklerBir çocuk en büyük bir şey
Live
11. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili
sözcük,
ayraç
içindeki anlamıyla
kullanılmamıştır?
A) Saat, her zamanki yerindeydi ama şimdi
bulamıyorum. (genel anlam)
B) İnsanlara laf salatası yaparak onları ikna
edemezsiniz. (mecaz anlam)
C) Kazağın boğazı çok sıkıyordu.(yan anlam)
D) O küçük kaşabada son yıllarda büyük bir
değişim yaşanıyor, (temel anlam)
E) Şiirde kafiyeden uzak duran sanatçıya göre
ahenk ancak anlamla sağlanır. (terim anlam)
![dk
r ve Atasözleri
D2Y
?
●
KAVRAYALIM
●
D
3.1. Birçok güçlüğü yenmek için çok uğraşmak
En etkileyici yönünden saldırmak
Beklenen veya korkulan sonuç gerçekleşmek
C.
Gerçek niyeti ve niteliği ortaya çıkmak
B. İstemediği hâlde birinin işine yarayacak biçimde davranmal
Aşağıda verilen deyimlerden hangisi, yukarıdaki açıklama
ların herhangi biriyle eşleştirilemez?
A) Dananın kuyruğu kopmak
B) Ekmeğine yağ sürmek
Kulağına kar suyu kaçırmak
VD) Göbeği çatlamak
1
MEE
Canevinden vurmak
Test
6
Huzurunu Kawiran,
eden bir habe işi](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230103062405431482-2254787.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcüklerdk
r ve Atasözleri
D2Y
?
●
KAVRAYALIM
●
D
3.1. Birçok güçlüğü yenmek için çok uğraşmak
En etkileyici yönünden saldırmak
Beklenen veya korkulan sonuç gerçekleşmek
C.
Gerçek niyeti ve niteliği ortaya çıkmak
B. İstemediği hâlde birinin işine yarayacak biçimde davranmal
Aşağıda verilen deyimlerden hangisi, yukarıdaki açıklama
ların herhangi biriyle eşleştirilemez?
A) Dananın kuyruğu kopmak
B) Ekmeğine yağ sürmek
Kulağına kar suyu kaçırmak
VD) Göbeği çatlamak
1
MEE
Canevinden vurmak
Test
6
Huzurunu Kawiran,
eden bir habe işi
![2. Aşağıdaki altı çizili sözcük gruplarının yeri-
ne cümlenin anlamını bozmayan başka ifa-
deler yazalım.
Hakkı varmış doğrusu çömleğin.
Hak lignis
Sana göre hava hoş, demiş çömlek.
hayor kolay
Buna aklı yatmış çömleğin.
60
lopolt
angisi cämlok](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230102190728017673-4957190.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler2. Aşağıdaki altı çizili sözcük gruplarının yeri-
ne cümlenin anlamını bozmayan başka ifa-
deler yazalım.
Hakkı varmış doğrusu çömleğin.
Hak lignis
Sana göre hava hoş, demiş çömlek.
hayor kolay
Buna aklı yatmış çömleğin.
60
lopolt
angisi cämlok
![6. (1) Belki bir saat oturduğum yerde kaldıktan sonra
-yavaşça ve sallanarak doğruldum. (II) Küçük çan-
tamı yerden alıp yürümeye başladığımda hava ka-
rarmıştı. (III) Kendim köylü olduğum ve bizim köy-
lülerimizi iyi tanıdığım için içimde yabancı bir yere
gidiyorum hissi yoktu.(IV) Alıştığım şehir hayatın-
dan sonra bu köy, beni saracak mıydı?
Bu metindeki numaralanmış cümlelerin han-
gisinde mecaz anlamda kullanılmış bir sözcük
vardır?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230102153353702438-656462.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Anlam Bakımından Sözcükler6. (1) Belki bir saat oturduğum yerde kaldıktan sonra
-yavaşça ve sallanarak doğruldum. (II) Küçük çan-
tamı yerden alıp yürümeye başladığımda hava ka-
rarmıştı. (III) Kendim köylü olduğum ve bizim köy-
lülerimizi iyi tanıdığım için içimde yabancı bir yere
gidiyorum hissi yoktu.(IV) Alıştığım şehir hayatın-
dan sonra bu köy, beni saracak mıydı?
Bu metindeki numaralanmış cümlelerin han-
gisinde mecaz anlamda kullanılmış bir sözcük
vardır?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.