Anlam Düzeyinde Anlatım Bozuklukları Soruları
Lise Türkçe
Anlam Düzeyinde Anlatım BozukluklarıEK ODE
1. (1) Gözlemler, nüanslar, ayrıntılar, farklar için insan
yaşamlarını araştırıyorum. (II) ilgi alanım ne ha-
yatın kendisi ne savaş ne Çernobil ne de intihar.
(III) Beni asıl ilgilendiren insanoğluna neler olduğu,
çağımızda bize neler olduğu. (IV) Çağımızda insan
ne düşünüyor, nasıl tepki veriyor? (V) Özünde insa-
nin ne kadarı biyolojik özelliklerden, ne kadarı çağın
getirdiklerinden, ne kadarı kendisinden oluşuyor?
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangi-
sinde aynı anlama gelen sözcüklerin birlikte
kullanılmasının neden olduğu anlatım bozuklu-
ğu vardır?
4727
MOLT
B) II.
um / Test 2-3
sa
C) III.
D) IV.
gearsher
(E)
hilamlis
Jiunt ve sinema
4. Böyle
keye
Bu c
hang
E
A) S
nu
5.
E
Lise Türkçe
Anlam Düzeyinde Anlatım Bozuklukları405
7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu
vardır?
A) Her zamanki gibi, kendi kazdığı tuzağa kendisinin düşece-
ğini biliyordum.
B) Fiyatlar çok yüksek olduğundan satışlar da bu aralar çok
durgun.
C) Onun yaşadığı acıları görmemek için insanın kör olması ge-
rekir.
D) Marmara'daki olası bir depremde, Adalar büyük tehlike al-
tındadır.
E) Yanlışlarından ders çıkarmadığı için yanlış yapmaya devam
ediyor.
Lise Türkçe
Anlam Düzeyinde Anlatım Bozukluklarıtığı
31. Her anı sevinç ve heyecan dolu bir seyahat oldu benim için
Japonya gezisi. Mutlu, pozitif, aşırı yardımsever, saygıl: ve
de çok nazik Japonları çok sevdim. Her yerin inanılmaz
temizliği, teknolojinin üstünlüğü ama aynı zamanda insa-
na verilen aşırı değer. Tokyo turu, çok ama çok başkaydı.
Tren, metro, hızlı tren ile ulaşım çok kolay ama ucuz değil
hatta ülkede bize göre hiçbir şey ucuz değil. Büyük tren is-
tasyonlarında gitmek istediğiniz rotayı girdiğinizde size yol
yardımını çıktı şeklinde veren otomat cihazları var, olduk-
ça pratik. Bilet otomatlarında da İngilizce seçenek mevcut.
Çok karışık gibi görünse de kolay çözülüyor, yanlış trene
binmemeyi rahat bir şekilde başarabiliyorsunuz.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi yok-
tur?
A) Koşula bağlılık
C) Betimleme
KA+YON
B) Sayıp dökme
D) Niteleyici sözler
A
E) Karşılaştırma
33.
Lise Türkçe
Anlam Düzeyinde Anlatım Bozuklukları9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu
vardır?
A) Burada böyle saygısız ve bencil insanlarla karşılaşacağımı
hiç düşünmemiştim.
B) Sen, insanlarla ilişkilerinde saygılı ve ölçülü olmayı ilke edin-
mişsin.
C) İnsanlar, hoşgörülerini kaybetmezlerse hedeflerine daha ko-
lay ulaşırlar.
D) Bölgeye giderken yanımıza kamp malzemeleriyle birlikte bir-
kaç kitap da götürmüştük.
E) Karşılıklı sevgi ve saygının olmadığı yerde sağlıklı ilişki kur-
mak olanaksızdır.
Oksijen Yayınları
10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde sözcüğün yanlış yerde kul-
lanılmasındanan kaynaklanan bir anlatım bozukluğu vardır?
12.
Lise Türkçe
Anlam Düzeyinde Anlatım Bozuklukları3.
4.
D
sozcüğü cümleden çıkarılmalı.
benbesmek karşılıklı olmas
Kurumdaki tüm sağlık çalışanlarına hizmet içi eğitim vermek ve
yapmaları gereken kurallar konusunda onları uyarmak gerekiyor.
Bu cümledeki anlatım bozukluğunun nedeni aşağıdakiler-
den hangisidir?
A) Gereksiz sözcük kullanılması
B) Yanlış sözcük kullanılması
C) İyelik ekinin gereksiz kullanılması
D) Bağlacın yanlış kullanılması
E) Anlamca çelişen sözlerin bir arada kullanılması
Duygularını işin içine katarak yaptığı öznel elestirilerini sanat
Oksijen Yayınla
7.
Lise Türkçe
Anlam Düzeyinde Anlatım BozukluklarıOT
ZUE
BN
16. (1) Abdi Ağa, hizmetçinin getirdiği kahveyi eli titreyerek aldı.
(II) Ortalığa tatlı bir kahve kokusu yayıld (III) Ağa, kah-
veyi höpürdeterek içiyordu. (IV) Ali Safa Bey'in karısı, Abdi
Ağa'nın yanındaki sedire oturdu. (V) "Geçmiş olsun Ağa!"
toe?
dedi.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin öge sıralanışıyla
ilgili olarak aşağıdakilerin hangisi yanlıstır?
A). cümle özne, nesne, zarf tümleci ve yüklemden oluş-
muştur. V
B) cümle dolaylı tümleç, özne ve yüklemden oluşmuş-
tur.
C. cümle özne, zarf tümleci ve yüklémden oluşmuştur.
D) TV. cümle özne, dolaylı tümleç ve yüklemden oluşmuş-
tur.
EV. cümle nesne ve yüklemden oluşmuştur.
Lise Türkçe
Anlam Düzeyinde Anlatım BozukluklarıS
e
li
0 YAYIN DENİZİ D
E
13. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde özne ile yük
lem, tekillik-çoğulluk yönünden uyumsuzdur?
Eskiler, ölüme bir "emri ilahi" deyip avunurlarmış.
B Oralara dek uzanışının temelinde, yalnızca
yabancı olanı arama tutkusu yatıyor.
CBu güzelim kitabı tüm okurlara salık veririm.
D) Bugünün çocukları, yarının teminatıdır; onları
önemseyelim.
Herhâlde halkımız, üşümek yerine zehir solu-
yarak ölmeyi tercih ediyorlar.
Adınız Soyadınız:
AB
1(
20
3(
40
50
60
CDE
ABCD
11(
12(
13(
14(
150
16(
17(
18
196
Lise Türkçe
Anlam Düzeyinde Anlatım Bozuklukları1
Timez.
E) Geleneksel anlatıdan uzaklaşıp özenti bir yol se-
cilir.
13. Müdürün uyarısı üzerine, öğrencilerin hepsi sessiz-
ce oturdu, gürültü etmedi.
Bu cümledeki anlatım bozukluğunun benzeri,
aşağıdakilerden hangisinde vardır?
A) Ali çok uysal, kardeşi ise ele avuca sığan bir ço-
cuk değildi.
B) Ne güzel bir evim ne de son model bir arabam
olmadı hiç.
Hiçbirim
Hiçbirimiz yemek yemedik, sabaha kadar oturup
ağladık.
WEN
D) Kesinlikle yalan söylemedim hayatımda hiç.
E) Bağımsız ve müstakil bir cumhuriyet kurmak ko-
lay mı?
98
Lise Türkçe
Anlam Düzeyinde Anlatım Bozukluklarıeğil, 20. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bo-
ne-
zukluğu vardır?
hir-
dir.
nle
nk-
Tim
an-
iş,
ezi
ur.
ha
na
lir.
10. DENEME
in
si-
A) Bazı sanayi kuruluşları doğanın dengesini bozu-
yor, yaşanmaz hâle getiriyor.
B) Ozon tabakasının delinmesi, bazı olumsuzlukla-
ra yol açıyor.
C) Çevre kirliliğine karşı alınan önlemleri hiçbir za-
man yeterli göremeyiz.
D Doğayı korumak için hepimiz seferber olmalıyız.
E) Doğayı korumanın bir yolu da erozyon alanlarına
ağaç dikmektir.
2
Lise Türkçe
Anlam Düzeyinde Anlatım Bozuklukları20. (1) Klasikler, edebiyatı edebiyat yapan gerçek değer-
lerdir. (II) Böyle önemli eserlerin sahnelenmeleri çok
dikkatli bir çalışma gerektirir. (III) Eserin özüne, ruhuna,
geçtiği çağa, metinde yaratılan atmosfere ve dil yapısı-
na sadık kalmak esastır. (IV) Klâsikler çinko, kalay, ba-
kır değildir; onlar altındır, 24 ayar altın. (V) Altına altın
muamelesi yapmak ve meseleye bir sarraf hassasiye-
tiyle işlemek gerekir.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde
bir anlatım bozukluğu vardır?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
153
Lise Türkçe
Anlam Düzeyinde Anlatım BozukluklarıAşağıdaki cümlelerin hangisinde sözcüğün yanlış
yerde kullanılmasından kaynaklanan bir anlatım bo-
zukluğu vardır?
A) Resim çektirirken gülümsemek zorunda hisseder
insanoğlu kendini.
B) Tabiat sırlarını, gizlerini bakmayı bilene açıklarmış.
C) Yüzmesini öğrendiğimde daha beş yaşındaydım.
DVÖzgürlükle ilk bisiklete bindiğimde tanıştım.
E) Sorunlarına çözüm bulabileceğimi sanmıyorum.
Lise Türkçe
Anlam Düzeyinde Anlatım BozukluklarıJu
n
az-
su
+₂
456
6. Aşağıdakilerden hangisinde anlatım bozukluğu
yoktur?
A) Akşam saatlerinde su sesinin şırıltısı daha iyi
duyulur olmuştu.
B) Aşırı selden yıkılan bahçenin duvarını onarmak
için büyük çaba verdiler.
C) Bu değerli sanatçılarımızı bir daha saygıyla anı-
yor ve teşekkürlerimi sunuyorum.
D) İşlerini böyle düzgün yapanlar için, başarı kaçınıl-
mazdır.
E) Oyunun afişte kalması için başarıyla oynanması
gerekir.
9.
Lise Türkçe
Anlam Düzeyinde Anlatım BozukluklarıEk fiil eksikliği
3. Aşağıdakilerden hangisinde anlatım bozukluğu
vardır?
Ömür boyu hiçbir işin ucundan tutmamış insan
lar için bile yaşlılık fonu düzenlenmiş. You
bir
Bazar mutlaka bir diyeceği olan adam değil, yaz-
mayı kendisine iş edinen adamdır.
Su bulmak için işi gücü bırakarak bütün gün su
peşine düşmemiz gerekecekti.
Ekonomik hedeflerde önümüzdeki aylarda muh
temel bir yön değişikliği olabilir.
Arkadaki sessiz tartışmanın ne denli ciddi oldu-
ğunu kestirebiliyordu.
450
Lise Türkçe
Anlam Düzeyinde Anlatım Bozuklukları1. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde bir deyimin
yanlış kullanılmasından kaynaklanan bir anlatım
bozukluğu yapılmıştır?
C
2
A) Talihin aşırısı insanı eninde sonunda aptallaştı-
rırmış.
B) Beni kolum kırık görünce feryadı bastı.
C)Yapılacaklar oldukça birikmiş, işin altından çı-
kılmaz olmuştu.
DYıllar var ki bu eve tek bir ziyaretçi bile adım
atmamıştı.
E) İşi ciddiye almış olacak ki hemen okul müdürüne
çıkmış, ondan izin istemiş.
orcyer.
"Zehirlenen böcekler kendiliğinden, zararlı sineklerse
4.
Lise Türkçe
Anlam Düzeyinde Anlatım Bozukluklarıölüm tehlikesi bile.
Bu parçadaki altı çizili sözlerden hangisinin yazımı
yanlıştır?
A)I
B) II
C) III
D) IV
E) V
XI) Sanatçı, resimde ışığın geliş yönüne göre koyu ve
açık alanlar oluşturarak resmin leke dengesini kurmuş.
(II) Kurgulanarak yapılmış bir resimden çok,. sıradan bir
anın tuvale aktarıldığı hissini bizde uyandırır. ((III) Figür,
desen anlamında sağlam ve orantılı olarak Tesmin
ortasına yerleştirilmiştir. (IV) Her eşya, yalınlaştırılarak
önemini yitirmiş ve figürü ön plana itmek gibi bir görevi
üstlenmiş durumda olmasına rağmen, yine de bu eşya-
lar resimde olan varlıklarını apaçık korur durumdadırlar.
(V) Renkler, daha çok klasik bir anlayışla oluşturulmuş,
koyu renklerdir.
D) IV
ma
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde
anlatım bozukluğu vardır?
A) I
B) II
|||
E) V
Diğer sayfaya geçiniz. PRO
YAYIN DENİZİ
Lise Türkçe
Anlam Düzeyinde Anlatım BozukluklarıSaat dokuza yaklaşırken
ram sevinci sarardı
Šodi
14. Bebeklerimiz doğar doğmaz onları İngilizce yazılı
giysilerle karşılamamız şart mı?
nun
II.
Korktuğu başına gelmiş ve ipin ucunu kaçırarak
dillere destan olmuştu.
40
III Yeni demlenmiş çayı ağır ağır doldurdu ve biraz
da şeker ekledi.
IV. Çocuk, etrafını saran hayaletlerin dehşeti karşı-
sında korkudan çıldırabilir.
Gr
V. Şimdi yüz çevirdi ahbaplar, bir çift selam gönde-
ren yok.
Yukarıdaki cümlelerden hangilerinde öge eksik-
liğine dayalı bir anlatım bozukluğu vardır?
A) ve ll
CHI ve IV
E) IVe V
B) ve Ill
Dil ve V
15. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde anlatım bozuk.
ALTIN ANAHTAR