Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler Soruları

11. Yazılışı ve okunuşu aynı, anlamları tamamen farklı
sözcük köklerine "sesteş kök" denir.
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde sesteş
köklü bir sözcüğe yer verilmemiştir?
ün
A) Yıllar geçmesine rağmen aramızdaki dostluk bağı hiç
kopmadı.
B) Bir bebek size güldüğünde dünya değişir, çok farklı
bir yer olur.
C) Pastanın tadını çok beğenmemiş olsa gerek yoksa
ikinci dilimi isterdi.
D) O, dertlerini yüreğine gömer; kimseyle paylaşmazdı.
E) Boya kutusundaki fırçayı eline aldı ve işe koyuldu.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
11. Yazılışı ve okunuşu aynı, anlamları tamamen farklı sözcük köklerine "sesteş kök" denir. Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde sesteş köklü bir sözcüğe yer verilmemiştir? ün A) Yıllar geçmesine rağmen aramızdaki dostluk bağı hiç kopmadı. B) Bir bebek size güldüğünde dünya değişir, çok farklı bir yer olur. C) Pastanın tadını çok beğenmemiş olsa gerek yoksa ikinci dilimi isterdi. D) O, dertlerini yüreğine gömer; kimseyle paylaşmazdı. E) Boya kutusundaki fırçayı eline aldı ve işe koyuldu.
24. O kış gecesinde mum ışıklarıyla aydınlattığı masa-
ya oturduğunda ince bir yağmurun islattığı şehrin
ışıltısı vardı dışarıda. Kalem, kâğıdın üzerine harfle-
ri bir inci gibi diziyordu. Kalem kâğıdı özlemişti, kâğıt
kalemi... Gecenin ışıltısına mum ışığında parlayan
mor mürekkebin ışıltısı eklenmişti.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangi-
sine başvurulmamıştır?
A) Denzetme
B) Niteteme
Kahraman bakış açısı
D Kişileştirme
E) Deyim aktarımı
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
24. O kış gecesinde mum ışıklarıyla aydınlattığı masa- ya oturduğunda ince bir yağmurun islattığı şehrin ışıltısı vardı dışarıda. Kalem, kâğıdın üzerine harfle- ri bir inci gibi diziyordu. Kalem kâğıdı özlemişti, kâğıt kalemi... Gecenin ışıltısına mum ışığında parlayan mor mürekkebin ışıltısı eklenmişti. Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangi- sine başvurulmamıştır? A) Denzetme B) Niteteme Kahraman bakış açısı D Kişileştirme E) Deyim aktarımı
ANLATIM ÖZELLİĞİ METODU
k
n,
7. (1) Türk edebiyatında, Doğu edebiyatının taklitlerini
veren öteki halk hikâyeleri yanında bunlar türlü ba-
kimdan eşsizdirler. (II) Dede Korkut'ta başka ede-
biyatlardan alınma bir yer yoktur. (111) Konusu İran
veya Arap edebiyatından alınmış ya da doğrudan
Türklerin kendi ürünlerinde, başka hikâyelerin Yükü
olan Doğu'nun görkü denen saraylara, zenginlik-
lere, değerli taşlara, bunların göz alıcı parıltılarına
Dede Korkut'ta yer verilmemiştir. (IV) Gök kubbe-
nin altında, çayırlar, çimenler, sulak yerler ortasın-
da sakallı bozaç turgaylar dinleyerek akli karali,
kızıllı çadırların
kümelendiği hür tabiatta yaşar
yaşayanlar. V) Bugünün konuları ve kahramanları
üzerinde inceden inceye duran, iplikleri birbirine
karıştığı için okuyucunun bir türlü ucunu bulup da
içinden çıkamadığı ya da çıkıncaya dek ölüp bittiği
kimi kitaplar soyundan değildir Dede Korkut.
1
Bu parçadaki numaralandırılmış yargılarla ilgili
olarak vurgulanan kavram aşağıdakilerden
hangisi değildir?
A) I. cümlede özgünlük
sor
B) II. cümlede ulusallik
C) III. cümlede evrensellik
cümlede özgürlük
L
E) V. cümlede açıklik
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
ANLATIM ÖZELLİĞİ METODU k n, 7. (1) Türk edebiyatında, Doğu edebiyatının taklitlerini veren öteki halk hikâyeleri yanında bunlar türlü ba- kimdan eşsizdirler. (II) Dede Korkut'ta başka ede- biyatlardan alınma bir yer yoktur. (111) Konusu İran veya Arap edebiyatından alınmış ya da doğrudan Türklerin kendi ürünlerinde, başka hikâyelerin Yükü olan Doğu'nun görkü denen saraylara, zenginlik- lere, değerli taşlara, bunların göz alıcı parıltılarına Dede Korkut'ta yer verilmemiştir. (IV) Gök kubbe- nin altında, çayırlar, çimenler, sulak yerler ortasın- da sakallı bozaç turgaylar dinleyerek akli karali, kızıllı çadırların kümelendiği hür tabiatta yaşar yaşayanlar. V) Bugünün konuları ve kahramanları üzerinde inceden inceye duran, iplikleri birbirine karıştığı için okuyucunun bir türlü ucunu bulup da içinden çıkamadığı ya da çıkıncaya dek ölüp bittiği kimi kitaplar soyundan değildir Dede Korkut. 1 Bu parçadaki numaralandırılmış yargılarla ilgili olarak vurgulanan kavram aşağıdakilerden hangisi değildir? A) I. cümlede özgünlük sor B) II. cümlede ulusallik C) III. cümlede evrensellik cümlede özgürlük L E) V. cümlede açıklik
TYT/TÜRKÇE
TÜRKÇE TE
1. Bu testte 40 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan kısmına
1. Yürürken kolları sallamanın enerji kaybından (güç yitiminden)
3
başka bir anlamı olmadığını düşünebilirsiniz. Çünkü kolları
sallamanın yürürken herhangi bir işlevi (iş görme yetisi)
II
yokmuş gibi görünür. Ancak yapılan araştırmalar, kolların sabit
tutulması (hareket ettirilmemesi) durumunda yürürken daha
III
fazla enerji harcandığını gösteriyor. Yürüyüş esnasında kolların
sallanmasının nedeninin, bacakların hareketi nedeniyle
vücudun üst bölümünde ortaya çıkan dönme etkisinin (bir
IV
kimse üzerinde bırakılan izlenimin) dengelenmesi olduğu
düşünülüyor. Ancak bu etki sadece sağ ayağın sol kolla, sol
ayağın da sağ kolla uyumlu şekilde hareket ettiği (vücudun
V
oynatıldığı) durumda ortaya çıkıyor.
Bu parçadaki numaralanmış sözlerden hangisinin anlamı
parantez () içinde verilen açıklamayla uyuşmamaktadır?
AI
B) II
C) III
E) V
D) IV
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
TYT/TÜRKÇE TÜRKÇE TE 1. Bu testte 40 soru vardır. 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan kısmına 1. Yürürken kolları sallamanın enerji kaybından (güç yitiminden) 3 başka bir anlamı olmadığını düşünebilirsiniz. Çünkü kolları sallamanın yürürken herhangi bir işlevi (iş görme yetisi) II yokmuş gibi görünür. Ancak yapılan araştırmalar, kolların sabit tutulması (hareket ettirilmemesi) durumunda yürürken daha III fazla enerji harcandığını gösteriyor. Yürüyüş esnasında kolların sallanmasının nedeninin, bacakların hareketi nedeniyle vücudun üst bölümünde ortaya çıkan dönme etkisinin (bir IV kimse üzerinde bırakılan izlenimin) dengelenmesi olduğu düşünülüyor. Ancak bu etki sadece sağ ayağın sol kolla, sol ayağın da sağ kolla uyumlu şekilde hareket ettiği (vücudun V oynatıldığı) durumda ortaya çıkıyor. Bu parçadaki numaralanmış sözlerden hangisinin anlamı parantez () içinde verilen açıklamayla uyuşmamaktadır? AI B) II C) III E) V D) IV
2. Atasözleri genel olarak mecaz anlam taşımakla birlikte
gerçek anlamlı atasözleri de vardır.
Aşağıdaki atasözlerinden hangisi mecaz anlamlı de-
ğildir?
A) Akıllı düşman, akılsız dosttan iyidir.
B) Ekmeden biçilmez.
C) Bir baş soğan, bir kazanı kokutur.
D) Bir çöplükte iki horoz ötmez.
E) Ağacın kurdu içinde olur.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
2. Atasözleri genel olarak mecaz anlam taşımakla birlikte gerçek anlamlı atasözleri de vardır. Aşağıdaki atasözlerinden hangisi mecaz anlamlı de- ğildir? A) Akıllı düşman, akılsız dosttan iyidir. B) Ekmeden biçilmez. C) Bir baş soğan, bir kazanı kokutur. D) Bir çöplükte iki horoz ötmez. E) Ağacın kurdu içinde olur.
6
4. Şimdi seksen milyon bu ekranlarda sizi izliyor.
Bu cümlede geçen altı çizili sözdeki anlatım özelliği aşa-
ğıdakilerin hangisinde vardır?
A) Sokağın girişindeki apartmanın dört numaralı dairesinde
oturuyorum
By Her ay büyük bir heyecanla beklediğim şiir dergisinde
genç bir imza ile karşılaştım.
C) Ömer Seyfettin'in öykülerini daha ilkokul yıllarında oku-
muştum.
D) Dinî ve milli bayramlarda bütün kasaba halkı bu meydan-
da toplanırdı.
E) Yaşlı çinarın gölgesindeki masada otururken bardağın-
daki sımsıcak çayı birkaç yudumda bitirmişti.
1.0
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
6 4. Şimdi seksen milyon bu ekranlarda sizi izliyor. Bu cümlede geçen altı çizili sözdeki anlatım özelliği aşa- ğıdakilerin hangisinde vardır? A) Sokağın girişindeki apartmanın dört numaralı dairesinde oturuyorum By Her ay büyük bir heyecanla beklediğim şiir dergisinde genç bir imza ile karşılaştım. C) Ömer Seyfettin'in öykülerini daha ilkokul yıllarında oku- muştum. D) Dinî ve milli bayramlarda bütün kasaba halkı bu meydan- da toplanırdı. E) Yaşlı çinarın gölgesindeki masada otururken bardağın- daki sımsıcak çayı birkaç yudumda bitirmişti. 1.0
Aşağıdakilerin hangisinde bağlacın söze
kattığı anlam, ötekilerden farklıdır?
A) Ister kırmızıyı ister maviyi al, ikisi de ya-
Kişir sana.
B) Ha sen harcamışsın, ha ben ne fark
eder ki!
Ya beni de götür ya sen de gitme.
Gerek evde gerek iş yerinde hep aynı
titizliği gösterir.
E) Hem bana hem kardeşime hediyeler
getirdi, para verdi.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
Aşağıdakilerin hangisinde bağlacın söze kattığı anlam, ötekilerden farklıdır? A) Ister kırmızıyı ister maviyi al, ikisi de ya- Kişir sana. B) Ha sen harcamışsın, ha ben ne fark eder ki! Ya beni de götür ya sen de gitme. Gerek evde gerek iş yerinde hep aynı titizliği gösterir. E) Hem bana hem kardeşime hediyeler getirdi, para verdi.
20. “Dün akşam bizi apar topar sinemaya götürdü."
cümlesindeki altı çizili sözün anlamına yakin
bir kullanım aşağıdaki cümlelerin hangisinde
vardır?
A) Beklediğim haber şimdi gelecek.
B) Sokakta aniden yağmur bastırdı.
Doğru dürüst hazırlanamadan sınava girdi.
D)
Yillardır görmediği dostu birden karşısına çıktı.
E) Sürücüye biraz acele etmesini söyledi.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
20. “Dün akşam bizi apar topar sinemaya götürdü." cümlesindeki altı çizili sözün anlamına yakin bir kullanım aşağıdaki cümlelerin hangisinde vardır? A) Beklediğim haber şimdi gelecek. B) Sokakta aniden yağmur bastırdı. Doğru dürüst hazırlanamadan sınava girdi. D) Yillardır görmediği dostu birden karşısına çıktı. E) Sürücüye biraz acele etmesini söyledi.
6. Soğuk bir kış günü, karanfil almak için bir çiçekçiye
girdim. Tatlı bir yaz sıcaklığıyla ısıtılan bu yerin hava-
Si, çiçeklerin hafif ve sert kokularıyla doluydu. İstedi-
ğim çiçekler desteleninceye kadar, bana gösterilen
sandalyeye oturdum. Mutlu bir insanın hayal evi
gibi; mevsim, yer ve zaman dışında; istenebilecek
her türlü renkte otlar, yapraklar ve çiçeklerle dolu
olan bu âdeta sihirli dükkânda, iri yapraklı bodur de-
vetabanı dahil bütün çiçeklerin üzerinde zihnimde
dolaştım o bekleme anında. Hayalim sanki güçsüz
bir sinekti ve bir çiçeğin yaprağından diğerine bin-
lerce yılda uçuyordu.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangi-
siyoktur?
A) Kahraman anlatıcının bakış açısı
B) Benzetme v
C) Duyular arası aktarım
D) Kişileştirme
E) Farklı duyulara yönelik ayrıntı
v
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
6. Soğuk bir kış günü, karanfil almak için bir çiçekçiye girdim. Tatlı bir yaz sıcaklığıyla ısıtılan bu yerin hava- Si, çiçeklerin hafif ve sert kokularıyla doluydu. İstedi- ğim çiçekler desteleninceye kadar, bana gösterilen sandalyeye oturdum. Mutlu bir insanın hayal evi gibi; mevsim, yer ve zaman dışında; istenebilecek her türlü renkte otlar, yapraklar ve çiçeklerle dolu olan bu âdeta sihirli dükkânda, iri yapraklı bodur de- vetabanı dahil bütün çiçeklerin üzerinde zihnimde dolaştım o bekleme anında. Hayalim sanki güçsüz bir sinekti ve bir çiçeğin yaprağından diğerine bin- lerce yılda uçuyordu. Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangi- siyoktur? A) Kahraman anlatıcının bakış açısı B) Benzetme v C) Duyular arası aktarım D) Kişileştirme E) Farklı duyulara yönelik ayrıntı v
3.
Destanlar, ağıtlar ve türküler bize ulusumuzun geçmişten
geleceğe uzanan serüvenlerini anlatır. Halkın oluşturduğu
bu değerler, zamanın sınavından geçerek çağlar içinde sü-
züle süzüle günümüze ulaşmıştır. Her biri bir gerçeği, bir
deneyimi anlatan türküler, dil zenginliğimizin de bir kanıtıdır.
Bu parçada, aşağıdakilerden hangisin örneği yoktur?
B) Mecaz anlam
A) Dolaylama
D) ikvieme
C) Terim anlam
03-
E) ES sesli sözcük
gen
geamen
same
o bi
holde
des
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
3. Destanlar, ağıtlar ve türküler bize ulusumuzun geçmişten geleceğe uzanan serüvenlerini anlatır. Halkın oluşturduğu bu değerler, zamanın sınavından geçerek çağlar içinde sü- züle süzüle günümüze ulaşmıştır. Her biri bir gerçeği, bir deneyimi anlatan türküler, dil zenginliğimizin de bir kanıtıdır. Bu parçada, aşağıdakilerden hangisin örneği yoktur? B) Mecaz anlam A) Dolaylama D) ikvieme C) Terim anlam 03- E) ES sesli sözcük gen geamen same o bi holde des
a 14. Boşaldı pencerenin arkası
Q
Boş gözlerle bakıyorum artik
Sokak kapısına
Boşaldı zemberek açıldı kilmler
a
Ve gelenler
Kacarcasına gittiler
Ayten miydi gelen acaba?
Yukarıdaki dizelerde aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Tür adı
BJ Ozel ad
C) Çoğul ad
D) Somut ad
E) Seyut ad
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
a 14. Boşaldı pencerenin arkası Q Boş gözlerle bakıyorum artik Sokak kapısına Boşaldı zemberek açıldı kilmler a Ve gelenler Kacarcasına gittiler Ayten miydi gelen acaba? Yukarıdaki dizelerde aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Tür adı BJ Ozel ad C) Çoğul ad D) Somut ad E) Seyut ad
10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu
vardır?
A) Bu sporla ilgili birçok kitap okuduğunu bana ilk defa
söyledin.
B) Zarar göreceği bir işe kolay kolay girmez, onun sezgi-
leri çok güçlüdür.
C) Doktorun yazdığı ilaçların bazılarını hiçbir eczanede bu-
lamadım.
D) Birçok maddi olanaktan yoksul büyüdüğü için eğitimi-
ni tamamlayamamış.
E) Kitabın bazı sayfalarında kurşun kalemle alınmış notlar
vardı.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu vardır? A) Bu sporla ilgili birçok kitap okuduğunu bana ilk defa söyledin. B) Zarar göreceği bir işe kolay kolay girmez, onun sezgi- leri çok güçlüdür. C) Doktorun yazdığı ilaçların bazılarını hiçbir eczanede bu- lamadım. D) Birçok maddi olanaktan yoksul büyüdüğü için eğitimi- ni tamamlayamamış. E) Kitabın bazı sayfalarında kurşun kalemle alınmış notlar vardı.
12. Deyim ve atasözlerinde çoğunlukla kinayeli bir a
söz konusudur.
Aşağıdaki atasözlerinden hangisi bu açıkla
örnek olarak gösterilemez?
Testiyi ne kadar pişirirsen de sızıntı yapar.
B) Pazarda herkes ambardaki unu kadar konu
C) Verip pişman olmaktan, vermeyip düşman
yeğdir.
D) Pire itte, bit yiğitte bulunur.
E) Ekmeğin büyüğü hamurun çoğundan olur.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
12. Deyim ve atasözlerinde çoğunlukla kinayeli bir a söz konusudur. Aşağıdaki atasözlerinden hangisi bu açıkla örnek olarak gösterilemez? Testiyi ne kadar pişirirsen de sızıntı yapar. B) Pazarda herkes ambardaki unu kadar konu C) Verip pişman olmaktan, vermeyip düşman yeğdir. D) Pire itte, bit yiğitte bulunur. E) Ekmeğin büyüğü hamurun çoğundan olur.
1. Bu testte 40 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan kısmına
3.
1. Yapıtlarında herhangi bir ideolojik mesaj (ileti) yoktur. ama
|
Conların yüzünden bir "ide"nin (düşüncenin) varlığı inkân edile-
II
mez (yadırganamaz) çünkü düşüncesi olmayan şiir kılçıksız
balık gibidir. Şiirlerim maddeyi ele almakla birlikte onlarda
kendi gücümü veya güçsüzlüğümü dile getirdim. Bu güç, şa-
irle zamanını aşma tutkusu olarak tecelli eder (belirir). Şair,
W
mizacıyla (karakteriyle) ele aldığı konu arasında tam bir uyum
V
sağlayamazsa şiiri inandırıcı olamaz.
Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin anlamı
parantez ( ) içinde verilen açıklamayla uyuşmamaktadır?
A)
B) ||
15
DIV
EYV
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
1. Bu testte 40 soru vardır. 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan kısmına 3. 1. Yapıtlarında herhangi bir ideolojik mesaj (ileti) yoktur. ama | Conların yüzünden bir "ide"nin (düşüncenin) varlığı inkân edile- II mez (yadırganamaz) çünkü düşüncesi olmayan şiir kılçıksız balık gibidir. Şiirlerim maddeyi ele almakla birlikte onlarda kendi gücümü veya güçsüzlüğümü dile getirdim. Bu güç, şa- irle zamanını aşma tutkusu olarak tecelli eder (belirir). Şair, W mizacıyla (karakteriyle) ele aldığı konu arasında tam bir uyum V sağlayamazsa şiiri inandırıcı olamaz. Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin anlamı parantez ( ) içinde verilen açıklamayla uyuşmamaktadır? A) B) || 15 DIV EYV
7. OL
son
yar
hal
ğu
nu
ka
CE
ve
d
E
5. Iş yaşamının, doğru ve yanlış kararların bileşkesi
olduğu, yanlış yapılmayan iş kolunun bulunmadı-
ğı bilinir. Yeniliklere açık, büyük hedefleri olan ve
risk alan kişiler için yanlış yapmak çok doğaldır.
Başarılı bir yönetici, yapılan her yanlıştan bir ders
çıkarmayı bilir. Yanlış yapılmasına yol açan etkenleri
ortadan kaldırmaya ve bunların bir daha tekrarlan-
mamasma özen gösterir. Böylece yanlışı avantaja
dönüştürmüş olur.
Bu parçadan aşağıdakilerden hangisi cikarila-
maz?
Baş hayatında yanlışlıkların en çok görüldüğü
alanlar, büyük hedefleri olan iş yerleridir.
B) Bir yöpeticiyi başarılı kılan etkenlerden biri de
başarısızlığı başarıya dönüştürmesidir.
C) iş dünyasında yanliş yapmayan bir insana rast-
lanmaz
D) iş yaşamında yapılan yanlışların tekrarlanması,
yöneticilerin sorumluluğundadır.
E) Yeniliklere açık iş kollarında yanlış yapmak, ola-
ğan Karşıkanmalıdır.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
7. OL son yar hal ğu nu ka CE ve d E 5. Iş yaşamının, doğru ve yanlış kararların bileşkesi olduğu, yanlış yapılmayan iş kolunun bulunmadı- ğı bilinir. Yeniliklere açık, büyük hedefleri olan ve risk alan kişiler için yanlış yapmak çok doğaldır. Başarılı bir yönetici, yapılan her yanlıştan bir ders çıkarmayı bilir. Yanlış yapılmasına yol açan etkenleri ortadan kaldırmaya ve bunların bir daha tekrarlan- mamasma özen gösterir. Böylece yanlışı avantaja dönüştürmüş olur. Bu parçadan aşağıdakilerden hangisi cikarila- maz? Baş hayatında yanlışlıkların en çok görüldüğü alanlar, büyük hedefleri olan iş yerleridir. B) Bir yöpeticiyi başarılı kılan etkenlerden biri de başarısızlığı başarıya dönüştürmesidir. C) iş dünyasında yanliş yapmayan bir insana rast- lanmaz D) iş yaşamında yapılan yanlışların tekrarlanması, yöneticilerin sorumluluğundadır. E) Yeniliklere açık iş kollarında yanlış yapmak, ola- ğan Karşıkanmalıdır.
olayı yoktur
A) !
E) V
B) 11
C) III
D)
11. Insanlar toplum içerisinde bir arada yaşama eğilimin-
1
dedir. Bu eğilimler sonucu farklı düzeyde etkileşim-
lerin olduğu yapılar oluşmuştur. Etkileşimlerin olduğu
bu birliktelik durumlarında ise bazı bireyler diğer bireyler-
den daha baskın bir yapıda ve ön planda yer alirken diğer
kişilerin kabulüyle liderlik vasfına kavuşabilmektedir.
IV
V
Bu parçadaki numaralanmış sözcüklerin hangisinde
ünsüz değişmesine örnek vardır?
A)! B) IL c) in D) IV
E) V
Pb
ç c
ud
kg
11 - v
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
olayı yoktur A) ! E) V B) 11 C) III D) 11. Insanlar toplum içerisinde bir arada yaşama eğilimin- 1 dedir. Bu eğilimler sonucu farklı düzeyde etkileşim- lerin olduğu yapılar oluşmuştur. Etkileşimlerin olduğu bu birliktelik durumlarında ise bazı bireyler diğer bireyler- den daha baskın bir yapıda ve ön planda yer alirken diğer kişilerin kabulüyle liderlik vasfına kavuşabilmektedir. IV V Bu parçadaki numaralanmış sözcüklerin hangisinde ünsüz değişmesine örnek vardır? A)! B) IL c) in D) IV E) V Pb ç c ud kg 11 - v