Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler Soruları

8.
Orhan Kemal bu toplumun içinden çıkmış, halkı çok iyi tani-
D toplult
II
mış ve onlara ihanet etmeden dosdoğru yazmış bir sanatçı.
III
Kendinden hissettiği bir edebiyatçıya toplumun sahip çıka-
IV
rak ilgi göstermesi her yazara nasip olmaz.
V
B
1
Yukarıda numaralanmış adlardan hangisi yapısı yö-
nüyle diğerlerinden farklıdır?
G
1
A) 1
B) II
C) III
Sw
D) IV
E) V
A
R
M
www.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
8. Orhan Kemal bu toplumun içinden çıkmış, halkı çok iyi tani- D toplult II mış ve onlara ihanet etmeden dosdoğru yazmış bir sanatçı. III Kendinden hissettiği bir edebiyatçıya toplumun sahip çıka- IV rak ilgi göstermesi her yazara nasip olmaz. V B 1 Yukarıda numaralanmış adlardan hangisi yapısı yö- nüyle diğerlerinden farklıdır? G 1 A) 1 B) II C) III Sw D) IV E) V A R M www.
de
7. Her sabah Unkapanı Köprüsü'nden geçerken başım ken-
diliğinden sağa çevriliyor ve karşımda onu görüyorum. Be.
deninde yalnızlığın ve hüznün soğukluğu, derin bir sükûta
gömülmüş hatıralar arasında. Bir denize, bir kendine bakı.
yor. Haliç'in sularına alışamamış besbelli
. Hiç yaşamamış
gibi, geçmişsiz ve geleceksiz bir demir yığını gibi öylece
duruyor.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Öznellik
B) Somutlama
C) Yadirgama
D) Yineleme
E) Tasarı
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
de 7. Her sabah Unkapanı Köprüsü'nden geçerken başım ken- diliğinden sağa çevriliyor ve karşımda onu görüyorum. Be. deninde yalnızlığın ve hüznün soğukluğu, derin bir sükûta gömülmüş hatıralar arasında. Bir denize, bir kendine bakı. yor. Haliç'in sularına alışamamış besbelli . Hiç yaşamamış gibi, geçmişsiz ve geleceksiz bir demir yığını gibi öylece duruyor. Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Öznellik B) Somutlama C) Yadirgama D) Yineleme E) Tasarı
8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde büyük harflerin
kullanımıyla ilgili bir yanlışlık yapılmıştır?
A) Erzurum'da Nene Hatun'un kahramanlıkları dilden
dile dolaşır.
B) Bilim insanlarının Mars'taki görevi iki hafta sürecek-
miş.
C) Keçiören yakınlarındaki Bağlum köyü, mahalle oldu.
D) O yıllarda kışın Boğaz'dan geçmek çok kolay değildi.
E) Bana Dünya'nın servetini verseler yine de evimi sat-
mam.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde büyük harflerin kullanımıyla ilgili bir yanlışlık yapılmıştır? A) Erzurum'da Nene Hatun'un kahramanlıkları dilden dile dolaşır. B) Bilim insanlarının Mars'taki görevi iki hafta sürecek- miş. C) Keçiören yakınlarındaki Bağlum köyü, mahalle oldu. D) O yıllarda kışın Boğaz'dan geçmek çok kolay değildi. E) Bana Dünya'nın servetini verseler yine de evimi sat- mam.
12. Usta sanatçı, şiirlerinde anlatamadığı duygu ve
düşüncelerini romanlarında anlatmıştır. Onun şiirlerinde
olduğu kadar, romanlarında da resme has betimlemeler
vardır. Özellikle son eseri, bu bağlamda ele alınabilecek bir
romandır. Romanın kahramanı Cihan, yazarı temsil
etmektedir. Sanatçı, şiirlerine ve romanlarına kendi
hayatından parçalar sıkıştırmıştır.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisinin örneği yoktur?
A) Soyut ad
B) Türemiş ad
C) Çoğul ad
D) Küçültme adı
E) Ad takımı
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
12. Usta sanatçı, şiirlerinde anlatamadığı duygu ve düşüncelerini romanlarında anlatmıştır. Onun şiirlerinde olduğu kadar, romanlarında da resme has betimlemeler vardır. Özellikle son eseri, bu bağlamda ele alınabilecek bir romandır. Romanın kahramanı Cihan, yazarı temsil etmektedir. Sanatçı, şiirlerine ve romanlarına kendi hayatından parçalar sıkıştırmıştır. Bu parçada aşağıdakilerden hangisinin örneği yoktur? A) Soyut ad B) Türemiş ad C) Çoğul ad D) Küçültme adı E) Ad takımı
8.
"Bu sene bacasız sanayi esnafın yüzünü güldürdü” cümle-
sindeki altı çizili sözcükte bulunan anlam olayı ile benzer
anlam olayı hangi cümlede vardır?
A) Ankara, Türkiye'nin başkentidir.
B) Ege'nin incisine tatile gidiyoruz.
C) İstanbul çok güzel bir şehir.
D) Düşman mermisi, uçağın kanadına isabet etti.
E) Bütün yıl çok çalıştım, tatili hak ettim.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
8. "Bu sene bacasız sanayi esnafın yüzünü güldürdü” cümle- sindeki altı çizili sözcükte bulunan anlam olayı ile benzer anlam olayı hangi cümlede vardır? A) Ankara, Türkiye'nin başkentidir. B) Ege'nin incisine tatile gidiyoruz. C) İstanbul çok güzel bir şehir. D) Düşman mermisi, uçağın kanadına isabet etti. E) Bütün yıl çok çalıştım, tatili hak ettim.
A
11.Sınıf/Türk Dili ve Edebiyatı
9. Aşağıdaki ifadelerden hangisi saf şiirle ilişkilendirilebi-
lecek bir kavram değildir?
A) Sanatsallik
B) Nesnellik
C) Duygusallik
D) Bireysellik
E) Çok anlamlılık
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
A 11.Sınıf/Türk Dili ve Edebiyatı 9. Aşağıdaki ifadelerden hangisi saf şiirle ilişkilendirilebi- lecek bir kavram değildir? A) Sanatsallik B) Nesnellik C) Duygusallik D) Bireysellik E) Çok anlamlılık
TÜRKÇE TEST
1.
Bu testte Türkçe alanına ait 40 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan kısmına iga
1. Avery, önce konuşmanın çerçevesini iyi kurmak
(oluşturmak) gerektiğini, diğer medya araçlarına
ise ihtiyaç varsa sunuma ek bir değer katacaksa
başvurmanın (kullanmak) iyi olacağını söylüyor.
II
*Tarihteki iyi hatiplerin PowerPoint'i yoktu." diyor.
Görsellerde ise metin değil, sadece konuşmanın
vurgu noktalarını destekleyecek (sağlamak) şeylere
HL
başvurmak gerektiğini belirtiyor. Asıl konuşmadan
önce, tanıdığınız ve güvendiğiniz birinin önünde
prova yapmak işe yarar. Konuşurken sergilediğiniz
IV
(açığa çıkmak) herhangi bir tikiniz varsa bu aşamada
tespit edip (belirlemek) giderebilirsiniz.
V
Bu parçadaki numaralanmış sözlerden hangisi-
nin anlamı parantez ( ) içinde verilen açıklamayla
uyuşmamaktadır?
A)
B) W
C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
TÜRKÇE TEST 1. Bu testte Türkçe alanına ait 40 soru vardır. 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan kısmına iga 1. Avery, önce konuşmanın çerçevesini iyi kurmak (oluşturmak) gerektiğini, diğer medya araçlarına ise ihtiyaç varsa sunuma ek bir değer katacaksa başvurmanın (kullanmak) iyi olacağını söylüyor. II *Tarihteki iyi hatiplerin PowerPoint'i yoktu." diyor. Görsellerde ise metin değil, sadece konuşmanın vurgu noktalarını destekleyecek (sağlamak) şeylere HL başvurmak gerektiğini belirtiyor. Asıl konuşmadan önce, tanıdığınız ve güvendiğiniz birinin önünde prova yapmak işe yarar. Konuşurken sergilediğiniz IV (açığa çıkmak) herhangi bir tikiniz varsa bu aşamada tespit edip (belirlemek) giderebilirsiniz. V Bu parçadaki numaralanmış sözlerden hangisi- nin anlamı parantez ( ) içinde verilen açıklamayla uyuşmamaktadır? A) B) W C) III D) IV E) V
15. Dağın hemen dibinde, pinil pırıl dere, vadi boyunca
1
gürül gürül akıyordu. Onun yanında ve onun gibi
II
kivila kivrıla bir yol uzanıyor, bir dağın arkasında
çayla birlikte bu yol da kayboluyordu. Karşı kıyı dik
ve ormanlıktı. Ormanlar hemen oradan başlıyor ve
dağların işil ışıl karlı tepelerine kadar uzanıyordu. En
IV
yüksek yerlere kadar çıkan ağaçlar uzun uzun çam
V
ağaçlarıydı. Karların ve kayaların arasından yükselen
uçları küçük kara fırçalar gibi duruyordu tepelerin
doruğunda.
Bu parçadaki altı çizili ikilemelerden hangisi oluşum
yönüyle diğerlerinden farklıdır?
A)
B) #1
C) III D) IV
EV
A
16. Hikâye bu ya hayatı boyunca mutlu olmadığını fark
eden bir adam, artık mutlu olmak istiyorum demiş
ve aramaya koyulmuş. Ne yaptıysa da mutluluğu
yakalayamamış. Kimden yardım istesem diye
düşünürken uzak bir diyarda, zengin bir bilgeyi
önermişler. Bu bilge aklı, bilgisi ve mali ile ün salmış
birisiymiş. Kim yardımına gelse sorularına cevap verip
-- bulmadan geri göndermezmiş.
Bu parçada boş bırakılan yere asağıdı
öbeklerindo
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
15. Dağın hemen dibinde, pinil pırıl dere, vadi boyunca 1 gürül gürül akıyordu. Onun yanında ve onun gibi II kivila kivrıla bir yol uzanıyor, bir dağın arkasında çayla birlikte bu yol da kayboluyordu. Karşı kıyı dik ve ormanlıktı. Ormanlar hemen oradan başlıyor ve dağların işil ışıl karlı tepelerine kadar uzanıyordu. En IV yüksek yerlere kadar çıkan ağaçlar uzun uzun çam V ağaçlarıydı. Karların ve kayaların arasından yükselen uçları küçük kara fırçalar gibi duruyordu tepelerin doruğunda. Bu parçadaki altı çizili ikilemelerden hangisi oluşum yönüyle diğerlerinden farklıdır? A) B) #1 C) III D) IV EV A 16. Hikâye bu ya hayatı boyunca mutlu olmadığını fark eden bir adam, artık mutlu olmak istiyorum demiş ve aramaya koyulmuş. Ne yaptıysa da mutluluğu yakalayamamış. Kimden yardım istesem diye düşünürken uzak bir diyarda, zengin bir bilgeyi önermişler. Bu bilge aklı, bilgisi ve mali ile ün salmış birisiymiş. Kim yardımına gelse sorularına cevap verip -- bulmadan geri göndermezmiş. Bu parçada boş bırakılan yere asağıdı öbeklerindo
.
2.
4.
Şairim
Zifiri karanlıktan gelse şiirin hasi
Ayak seslerinden tanırım
Ne zaman bir köy türküsü duysam
Şairliğimden utanırım
M
Bedri Rahmi Eyüboğlu, bu dizelerinde aşağı-
dakilerden hangisini anlatmak istemiştir?
A) İyi bir şiir yazmak için deneyimin önemli oldu-
ğunu
B) Köy hayatını anlatan şiirlerden hoşlanmadığını
Kendisini şair olarak değerlendirmekten ka-
girdiğini
D) Kendini usta bir şair olarak görmesine rağmen
halk ezgilerindeki tadı yakalayamadığını
E) Siir yazmayı geçim kaynağı ya da popülerlik
olarak görmediğini
PARAGRAF
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
. 2. 4. Şairim Zifiri karanlıktan gelse şiirin hasi Ayak seslerinden tanırım Ne zaman bir köy türküsü duysam Şairliğimden utanırım M Bedri Rahmi Eyüboğlu, bu dizelerinde aşağı- dakilerden hangisini anlatmak istemiştir? A) İyi bir şiir yazmak için deneyimin önemli oldu- ğunu B) Köy hayatını anlatan şiirlerden hoşlanmadığını Kendisini şair olarak değerlendirmekten ka- girdiğini D) Kendini usta bir şair olarak görmesine rağmen halk ezgilerindeki tadı yakalayamadığını E) Siir yazmayı geçim kaynağı ya da popülerlik olarak görmediğini PARAGRAF
2019/2
PARAGRAE
11.
10. "Hatıralarımızla alışkanlıklarımızın yan
yana olduğu yerler en çok benimsediği-
miz mekânlardır."
Bu cümleyle anlatılmak istenen du-
ruma:
* penceresinden baktığımızda ma-
hallenin tamanını görmemizi sağla-
yan lüks bir konutta oturmak,
II. görüşemediğimiz dostumuzla bir
zamanlar sık sık gittiğimiz restorana
yalnız gitmeye devam etmek,
III. mezun olduğumuz lisenin binası yi-
kilip okul başka bir semte taşındığı
hâlde öğretmenleri ziyaret etmek
ifadelerinden hangileri örnek olarak
verilebilir?
Al Yalnız !
B) Yalnız II
C) Yalnız III
D) I ve II
E) II ve III
YEDIIKLIM
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
2019/2 PARAGRAE 11. 10. "Hatıralarımızla alışkanlıklarımızın yan yana olduğu yerler en çok benimsediği- miz mekânlardır." Bu cümleyle anlatılmak istenen du- ruma: * penceresinden baktığımızda ma- hallenin tamanını görmemizi sağla- yan lüks bir konutta oturmak, II. görüşemediğimiz dostumuzla bir zamanlar sık sık gittiğimiz restorana yalnız gitmeye devam etmek, III. mezun olduğumuz lisenin binası yi- kilip okul başka bir semte taşındığı hâlde öğretmenleri ziyaret etmek ifadelerinden hangileri örnek olarak verilebilir? Al Yalnız ! B) Yalnız II C) Yalnız III D) I ve II E) II ve III YEDIIKLIM
13. Datça'da her an değişir denizin rengi. Göz alabildiğine uzanan
bir mavilik, yer gök masmavi, dağlarsa yemyeşil. Deniz
dağların yeşiline dokunduruyor dilini ustalıkla. Dünyanın hiçbir
yerinde maviyle yeşilin dansı bu kadar uyumlu değil. Bulutlar
kanatlanıyor denizin üstünden, mavi sessizlikle kuşatılmışız
çepeçevre.
Bu parçada aşağıdaki yollardan hangisiyle yan anlam
kazanmış bir sözcük yoktur?
A) Insan organ adını doğaya aktarma
B) Duyular arasında aktarma
C) Doğayla ilgili nitelik adlarını insana aktarma
D) Insana özgü eylemleri doğaya aktarma
E) Doğayla ilgili kavramları doğaya aktarma
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
13. Datça'da her an değişir denizin rengi. Göz alabildiğine uzanan bir mavilik, yer gök masmavi, dağlarsa yemyeşil. Deniz dağların yeşiline dokunduruyor dilini ustalıkla. Dünyanın hiçbir yerinde maviyle yeşilin dansı bu kadar uyumlu değil. Bulutlar kanatlanıyor denizin üstünden, mavi sessizlikle kuşatılmışız çepeçevre. Bu parçada aşağıdaki yollardan hangisiyle yan anlam kazanmış bir sözcük yoktur? A) Insan organ adını doğaya aktarma B) Duyular arasında aktarma C) Doğayla ilgili nitelik adlarını insana aktarma D) Insana özgü eylemleri doğaya aktarma E) Doğayla ilgili kavramları doğaya aktarma
2. Bu eser, endüstri çağının toplumsal, siyasal ve psikolojik
bir eleştirisidir. Toplumu ve bireyi, bunlara bağlı olarak
siyasi gelişmeleri incelerken dile getirilmesi risk taşıyan
belirlemeleri divanın altına süpürüvermiyor. Böyle değer-
lendirmeleri, abartmadan, okuyucunun gözünün içine
sokmadan "neyse ne" düsturuyla ortaya koyuyor.
Bu parçada geçen "divanın altına süpürmek” sözünü,
aşağıdakilerin hangisi daha iyi açıklar?
A) İşi aceleye getirmek
B) Bilinmesini engellemek
C) Savrukluk göstermek
D) Gerçeği başkasıyla değiştirmek
E) Kendisi için saklamak
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
2. Bu eser, endüstri çağının toplumsal, siyasal ve psikolojik bir eleştirisidir. Toplumu ve bireyi, bunlara bağlı olarak siyasi gelişmeleri incelerken dile getirilmesi risk taşıyan belirlemeleri divanın altına süpürüvermiyor. Böyle değer- lendirmeleri, abartmadan, okuyucunun gözünün içine sokmadan "neyse ne" düsturuyla ortaya koyuyor. Bu parçada geçen "divanın altına süpürmek” sözünü, aşağıdakilerin hangisi daha iyi açıklar? A) İşi aceleye getirmek B) Bilinmesini engellemek C) Savrukluk göstermek D) Gerçeği başkasıyla değiştirmek E) Kendisi için saklamak
1.
Zamanla anlıyorsunuz; sorunlar onlara odaklandığınız
kadar büyük, korktuklarınız anlam atfettiğiniz kadar
güçlüler. Zihniniz üzerindeki baskılarini bir kere red-
dettiğiniz an hürleşiyorsunuz. Tipki o meşhur sözdeki
gibi: “Rüzgârı yönetemezsin ama yelken daima senin
elindedir."
Bu parçadaki altı çizili sözcüğü anlamca karşıla-
yabilecek kullanım aşağıdakilerden hangisinde
vardır?
A) boksan üç yillik, dayanması güç yaşam mücade-
lesi sabah saatlerinde sona erdi.
B) Çocuğun acınası hâli yıllar geçmesine rağmen gö-
zümün önünden gitmiyordu.
Orta Çağ'ın papalarından birisi de zorbalıklarıyla
ünlü Rodrigo Borgia'ydı.
D Şehrin trafiğinin tek merkezden kontrol edilmesi
için yeni bir yapılanmaya gidiyoruz.
E) İki gün uğraşmamıza rağmen masanın yüzeyinde
silik izler hâlâ duruyordu.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
1. Zamanla anlıyorsunuz; sorunlar onlara odaklandığınız kadar büyük, korktuklarınız anlam atfettiğiniz kadar güçlüler. Zihniniz üzerindeki baskılarini bir kere red- dettiğiniz an hürleşiyorsunuz. Tipki o meşhur sözdeki gibi: “Rüzgârı yönetemezsin ama yelken daima senin elindedir." Bu parçadaki altı çizili sözcüğü anlamca karşıla- yabilecek kullanım aşağıdakilerden hangisinde vardır? A) boksan üç yillik, dayanması güç yaşam mücade- lesi sabah saatlerinde sona erdi. B) Çocuğun acınası hâli yıllar geçmesine rağmen gö- zümün önünden gitmiyordu. Orta Çağ'ın papalarından birisi de zorbalıklarıyla ünlü Rodrigo Borgia'ydı. D Şehrin trafiğinin tek merkezden kontrol edilmesi için yeni bir yapılanmaya gidiyoruz. E) İki gün uğraşmamıza rağmen masanın yüzeyinde silik izler hâlâ duruyordu.
L
6
---
11. Boranlı köyüne geldiği zamandan bu yana Şimdi,
çöktüğü yerde, uzun boynunu iki yana çevire çevire, kara
yelesini savurarak arslan gibi kükreyen deveyi havutla-
maya çalışırken ve elini sallayıp söylenerek onu itaate zor-
larken bu uzun geçmişi düşünüyor, dalıp gidiyor ve sonra
kendine geliyordu. Eskiden bu işi nasıl da kolayca yapı-
verirdi. Deveyi havutlamak epeyce zamanını aldı. Havutu
vurup yularını geçirince Karanar'ın üzerine onun en güzel
örtüsünü serdi.
S
R
R
M
A
L
Bu parçada boş bırakılan yere, anlatımın akışına göre
aşağıdaki deyimlerden hangisi getirilmelidir?
A) bir türlü dikiş tutturamamışlardı
B) atı alan Üsküdar'ı geçmişti
C) eğrisini doğrusunu çok hesap etmişlerdi
D) köprülerin altından çok sular akmıştı
E) köprüyü atmışlardı
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
L 6 --- 11. Boranlı köyüne geldiği zamandan bu yana Şimdi, çöktüğü yerde, uzun boynunu iki yana çevire çevire, kara yelesini savurarak arslan gibi kükreyen deveyi havutla- maya çalışırken ve elini sallayıp söylenerek onu itaate zor- larken bu uzun geçmişi düşünüyor, dalıp gidiyor ve sonra kendine geliyordu. Eskiden bu işi nasıl da kolayca yapı- verirdi. Deveyi havutlamak epeyce zamanını aldı. Havutu vurup yularını geçirince Karanar'ın üzerine onun en güzel örtüsünü serdi. S R R M A L Bu parçada boş bırakılan yere, anlatımın akışına göre aşağıdaki deyimlerden hangisi getirilmelidir? A) bir türlü dikiş tutturamamışlardı B) atı alan Üsküdar'ı geçmişti C) eğrisini doğrusunu çok hesap etmişlerdi D) köprülerin altından çok sular akmıştı E) köprüyü atmışlardı
aşkın: Belli bir süreyi aşmış, ötesine geçmiş.
duymak: Sezmek, fark etmek, hissetmek.
öğrenmek: Haber almak.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "aşkın, derinlik, öğrenmek"
sözcükleri belirtilen anlamlarını karşılayacak şekilde kul-
lanılmıştır?
A) Okul bahçesinde toplanan on beşi aşkın öğrencj, duyduk-
ları zil sesinden sonra hareketlenmişler ama sınav saatinin
değiştiğini öğrendikten sonra oyunlarına devam etmişlerdi.
B) Kendini, aşkın bir şair olarak nitelemeyen M. Dünsoy, top-
lumsal yaşamın karmaşıklığı karşısında duyduğu acıları
dile getirmeyi, direnmeyi öğrendiği acılarını anlatmaya
yeğliyordu.
C) Yarım saati aşkındır çay bahçesinde arkadaşını bekleyen
adam, duyduğu müzikten etkilenerek telefonuna bakıp
bu müziğin bestecisini öğrenmeye çalıştı.
D) 50 yıllık sanat yaşamında otuzu aşkın albüm çıkaran Selami
Şahin, her dönem izleyicilerinden ilgi görmüş; ustalarından
öğrendiklerini şarkılarında uygulamaya çalışmıştır.
E) İki yılı aşkın bir süre önce Betül Dünder'le hararetli bir
edebiyat sohbeti içindeyken birden bir isim geçti, daha
önce hiç duymamıştım: Türkân Ildeniz. Kim olduğunu öğ-
renince çok heyecanlanmıştım.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
aşkın: Belli bir süreyi aşmış, ötesine geçmiş. duymak: Sezmek, fark etmek, hissetmek. öğrenmek: Haber almak. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "aşkın, derinlik, öğrenmek" sözcükleri belirtilen anlamlarını karşılayacak şekilde kul- lanılmıştır? A) Okul bahçesinde toplanan on beşi aşkın öğrencj, duyduk- ları zil sesinden sonra hareketlenmişler ama sınav saatinin değiştiğini öğrendikten sonra oyunlarına devam etmişlerdi. B) Kendini, aşkın bir şair olarak nitelemeyen M. Dünsoy, top- lumsal yaşamın karmaşıklığı karşısında duyduğu acıları dile getirmeyi, direnmeyi öğrendiği acılarını anlatmaya yeğliyordu. C) Yarım saati aşkındır çay bahçesinde arkadaşını bekleyen adam, duyduğu müzikten etkilenerek telefonuna bakıp bu müziğin bestecisini öğrenmeye çalıştı. D) 50 yıllık sanat yaşamında otuzu aşkın albüm çıkaran Selami Şahin, her dönem izleyicilerinden ilgi görmüş; ustalarından öğrendiklerini şarkılarında uygulamaya çalışmıştır. E) İki yılı aşkın bir süre önce Betül Dünder'le hararetli bir edebiyat sohbeti içindeyken birden bir isim geçti, daha önce hiç duymamıştım: Türkân Ildeniz. Kim olduğunu öğ- renince çok heyecanlanmıştım.
13.
Gü
Bu
ilis
Erimer
jer say yeri yorida, navel
hur dolap grewdiyor uzaktarda durmadall
C) Gönül gurbet ole varma
Ya getini ya gelinmez
Dj Oraman başından apkundi derdi
Mermerlayar tapi deterdi
) Sevgilim pivenme güzelligine
Senin de saçlann tarumar olur
A
YAYINLARI
B
10. Aynı torden varlıkları karşılayan bir sözcük bu varlıkların birini,
bir bölümünü ya da tümünü karşılayabilir.
TIE
Buna göre,
1
Silc duyguların dışa vurumudur.
II. Son okuduğu siit herkesi etkiledi.
III. Bu siirter önceki kitapta yoktu.
cümlelerindeki altı çizili sözcüklerin anlam kapsamı
bakımından genelden özele dizilişi aşağıdakilerden
hangisidir?
A1-11-19
B) 1 - || - III
C) II - I - III
D) II - III-1
E) III - 11 - 1
14
16
11. "Belli bir yaştan sonra yeni bir dil öğrenmek güç bir iştir."
cümlesindeki "güç" sözcüğünün sesteşi aşağıdakilerin
hangisinde kullanılmıştır?
A) Dürüst olup duygu ve düşüncelerini açıkça söylemek
güçtür.
B) Çok yorulmuştum, acıkmıştım kendimi eve güç attim.
C) Bu saatte kalkıp ta oralara gitmek bana çok güç geliyor.
Insan, ne yaşarsa yaşasın, yaşama gücünü hiçbir zaman
kaybetmemelidir.
E) Yemek yapmak, temizlik yapmaktan daha güçmüş, yeni
anladım.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
13. Gü Bu ilis Erimer jer say yeri yorida, navel hur dolap grewdiyor uzaktarda durmadall C) Gönül gurbet ole varma Ya getini ya gelinmez Dj Oraman başından apkundi derdi Mermerlayar tapi deterdi ) Sevgilim pivenme güzelligine Senin de saçlann tarumar olur A YAYINLARI B 10. Aynı torden varlıkları karşılayan bir sözcük bu varlıkların birini, bir bölümünü ya da tümünü karşılayabilir. TIE Buna göre, 1 Silc duyguların dışa vurumudur. II. Son okuduğu siit herkesi etkiledi. III. Bu siirter önceki kitapta yoktu. cümlelerindeki altı çizili sözcüklerin anlam kapsamı bakımından genelden özele dizilişi aşağıdakilerden hangisidir? A1-11-19 B) 1 - || - III C) II - I - III D) II - III-1 E) III - 11 - 1 14 16 11. "Belli bir yaştan sonra yeni bir dil öğrenmek güç bir iştir." cümlesindeki "güç" sözcüğünün sesteşi aşağıdakilerin hangisinde kullanılmıştır? A) Dürüst olup duygu ve düşüncelerini açıkça söylemek güçtür. B) Çok yorulmuştum, acıkmıştım kendimi eve güç attim. C) Bu saatte kalkıp ta oralara gitmek bana çok güç geliyor. Insan, ne yaşarsa yaşasın, yaşama gücünü hiçbir zaman kaybetmemelidir. E) Yemek yapmak, temizlik yapmaktan daha güçmüş, yeni anladım.