Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler Soruları

D) III ve VI
E) IV ve VI
aan
27. As
n
25. Jules Verne'in çeşitli öngörülerinin gerçekleştiğini
işitmek, yazarı benim gözümde daha da büyüttü.
Bir yandan okuma zevkimi artırırken öbür yandan
insanın buluş ve keşiflerine inancın yalvacı olarak
zihnime yerleşti Jules Verne.
Bu parçadaki altı çizili sözcüğün anlamı, aşağı-
dakilerden hangisidir?
A) dönemeç
B) bilgin
C) saklayan
D) haberci
E) ilk
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
D) III ve VI E) IV ve VI aan 27. As n 25. Jules Verne'in çeşitli öngörülerinin gerçekleştiğini işitmek, yazarı benim gözümde daha da büyüttü. Bir yandan okuma zevkimi artırırken öbür yandan insanın buluş ve keşiflerine inancın yalvacı olarak zihnime yerleşti Jules Verne. Bu parçadaki altı çizili sözcüğün anlamı, aşağı- dakilerden hangisidir? A) dönemeç B) bilgin C) saklayan D) haberci E) ilk
(1) iyi bir sinema izleyicisi olduğum için, sinema eleştirmen-
lerinin bir film hakkındaki değerlendirmelerini önemserim.
(II) Bazen, aklımdan geçenlerin onların söyledikleriyle
aynı karede buluştuğu olur. (III) Böylece sinemaya ilişkin
beğenilerimin inceldiğini görüp sevinirim. (IV) Onların bir
filmle ilgili uyarı levhalan dikmeleri bana tuhaf gelmez. (V)
Zevkleri emekleme çağındaki izleyiciler için bu levhaların
önemli olduğunu düşünürüm.
1.
Aşağıdakilerden hangisi bu parçadaki altı çizili sözlerden
birinin açıklaması niteliğinde değildir?
A) Özgünlüğe ulaşmak
B) Yönlendirici olmak
C) Benzer görüşlere sahip olmak
D) Bir alanda yetkinleşmek
E) Daha yolun başında olmak
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
(1) iyi bir sinema izleyicisi olduğum için, sinema eleştirmen- lerinin bir film hakkındaki değerlendirmelerini önemserim. (II) Bazen, aklımdan geçenlerin onların söyledikleriyle aynı karede buluştuğu olur. (III) Böylece sinemaya ilişkin beğenilerimin inceldiğini görüp sevinirim. (IV) Onların bir filmle ilgili uyarı levhalan dikmeleri bana tuhaf gelmez. (V) Zevkleri emekleme çağındaki izleyiciler için bu levhaların önemli olduğunu düşünürüm. 1. Aşağıdakilerden hangisi bu parçadaki altı çizili sözlerden birinin açıklaması niteliğinde değildir? A) Özgünlüğe ulaşmak B) Yönlendirici olmak C) Benzer görüşlere sahip olmak D) Bir alanda yetkinleşmek E) Daha yolun başında olmak
YAYIN
7
.
Bu sanatçımızın şiirleri hayatın aynasıdır. O, yaşananlara
I
hiçbir zaman kayıtsız kalmamış, gördüklerini, duyduklarını,
II
LİMİT
duygularının özsuyunda yoğurup anlatmıştır. Son zaman-
larda toplumsal yozlaşmayı yergilerine konu edinmiştir.
Bunu yaparken de nükteyi elden bırakmamıştır. Bunları
Goldrocs so .
yapmanın ötesinde hayat tecrübelerinden yararlanarak
kurtuluş reçeteleri yazmıştır.
v
Bu parçadaki numaralanmış sözlerden hangisinin an-
lamı aşağıda yanlış verilmiştir?
A) 1. Yaşanan gerçekleri şiire konu edinmek
8) II. Toplumsal hayatın dışında kalıp kendi kabuğuna
çekilmemek
III. Yaşananlara kendi duygularını da katarak dile ge-
tirmek
D) IV. İnsanları güldürürken düşündürmeyi elden bırak-
mamak
E) V. Yaşama dair yol gösterici ve çözümleyici fikirler ver-
mek
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
YAYIN 7 . Bu sanatçımızın şiirleri hayatın aynasıdır. O, yaşananlara I hiçbir zaman kayıtsız kalmamış, gördüklerini, duyduklarını, II LİMİT duygularının özsuyunda yoğurup anlatmıştır. Son zaman- larda toplumsal yozlaşmayı yergilerine konu edinmiştir. Bunu yaparken de nükteyi elden bırakmamıştır. Bunları Goldrocs so . yapmanın ötesinde hayat tecrübelerinden yararlanarak kurtuluş reçeteleri yazmıştır. v Bu parçadaki numaralanmış sözlerden hangisinin an- lamı aşağıda yanlış verilmiştir? A) 1. Yaşanan gerçekleri şiire konu edinmek 8) II. Toplumsal hayatın dışında kalıp kendi kabuğuna çekilmemek III. Yaşananlara kendi duygularını da katarak dile ge- tirmek D) IV. İnsanları güldürürken düşündürmeyi elden bırak- mamak E) V. Yaşama dair yol gösterici ve çözümleyici fikirler ver- mek
A.
TÜRKÇE TES
1. Bu testte 40 soru vardır.
2. Cevaplarınızı cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan kısmına işaretleyini
3.
1. Bazı yazarlar karakter tahlilleri yaparken burunlara
özel bir dikkat göstermişlerdir. Bazı yazarlar ise Refik
Halit Karay gibi kendi kendisiyle bile tatlı tatlı -- Bütün
karikatürlerinde burnu kocaman çizilen yazar, kendini
şu şekilde övünerek teselli eder: “Aynaya bir bakıp
Allah'a bin hamd edesim var. Karikatüre --- Ünlüler ge-
nellikle mutsuzdurlar."
Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden
hangisi sırasıyla getirilmelidir?
A) öfkelenmektedir – hiç bakmayan
B) dalga geçer – uygun yüze sahip olamayan
C) sinirlenir - malzeme olan
D) sohbet eder – konu olmayı başaran
E) eleştirir - göre düşünen
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
A. TÜRKÇE TES 1. Bu testte 40 soru vardır. 2. Cevaplarınızı cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan kısmına işaretleyini 3. 1. Bazı yazarlar karakter tahlilleri yaparken burunlara özel bir dikkat göstermişlerdir. Bazı yazarlar ise Refik Halit Karay gibi kendi kendisiyle bile tatlı tatlı -- Bütün karikatürlerinde burnu kocaman çizilen yazar, kendini şu şekilde övünerek teselli eder: “Aynaya bir bakıp Allah'a bin hamd edesim var. Karikatüre --- Ünlüler ge- nellikle mutsuzdurlar." Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangisi sırasıyla getirilmelidir? A) öfkelenmektedir – hiç bakmayan B) dalga geçer – uygun yüze sahip olamayan C) sinirlenir - malzeme olan D) sohbet eder – konu olmayı başaran E) eleştirir - göre düşünen
Türkçede deyim ve atasözleri gerçek anlamlarının yanın-
da mecaz anlamları ile kullanılır.
Aşağıdaki atasözlerinin hangisi yalnızca gerçek anla-
miyla kullanılabilir?
A) Dostluk başka, alışveriş başkadır.
B) Doğmadık çocuğa don biçilmez.
C) Lafla peynir gemisi yürümez.
D) At, sahibine göre kişner.
E) Bozacinin şahidi şıracı olur.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
Türkçede deyim ve atasözleri gerçek anlamlarının yanın- da mecaz anlamları ile kullanılır. Aşağıdaki atasözlerinin hangisi yalnızca gerçek anla- miyla kullanılabilir? A) Dostluk başka, alışveriş başkadır. B) Doğmadık çocuğa don biçilmez. C) Lafla peynir gemisi yürümez. D) At, sahibine göre kişner. E) Bozacinin şahidi şıracı olur.
Orta
orta-Zor
Kolay-Orta
Sina
B
SÖZCÜKTE ANLAM
3.
Milletlerin (ulusların) kültür ve medeniyet göstergelerinden
o
5.
G
Heğildir.
< için ciddi
dayız. Aksi
ir
etli bir
biri olan sanat, aynı zamanda toplumların geçmişleri,
e
Ö
tarihsel birikimleri hakkında da bilgiler sunmaktadır. İlk
a
B
e
arti budur.
tami
Dlacağız.
mizin
a
insanlardan günümüze kadar gelen medeniyetleri
II
(uygarlıkları), sahip oldukları eserlerden (yapıtlardan)
TIT
tanımak mümkündür (olağandır). Bu nedenle tarihte
IV
görülen her medeniyet; varlığını, gücünü, değer ve
inançlarını gösteren sanat eserleri ortaya koymuştur.
Buradan hareketle sanat tarihinin insanlık tarihi kadar eski
gilardan
olduğu söylenebilir. Sanat insan tarafından ve insan için
C
var edilir. Sanatın konusu da dolaylı veya doğrudan
alnız III
insandır. Yaşadığı toplumun ve medeniyetin bir bireyi olan
insan, yaşantısı içinde sanat eseriyle tanışır. Sanat eseri
ile etkileşimi neticesinde birey, sanat eseri ile estetik bir
alaka (ilgi) kurar.
V
Bu parçadaki numaralanmış sözcüklerden hangisi,
parantez içinde verilen sözcüğe anlamca uygun
değildir?
6.
ik
AM
B) IL
CV
D)
E) III
en
ane
"Çalakalem tamamlayıp bastırdığınız bu şiirlerin dikkat
çekier bir yönü yok." cümlesindeki altı çizili sözcüğün
yakin anlamlısı aşağıdakilerin han
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
Orta orta-Zor Kolay-Orta Sina B SÖZCÜKTE ANLAM 3. Milletlerin (ulusların) kültür ve medeniyet göstergelerinden o 5. G Heğildir. < için ciddi dayız. Aksi ir etli bir biri olan sanat, aynı zamanda toplumların geçmişleri, e Ö tarihsel birikimleri hakkında da bilgiler sunmaktadır. İlk a B e arti budur. tami Dlacağız. mizin a insanlardan günümüze kadar gelen medeniyetleri II (uygarlıkları), sahip oldukları eserlerden (yapıtlardan) TIT tanımak mümkündür (olağandır). Bu nedenle tarihte IV görülen her medeniyet; varlığını, gücünü, değer ve inançlarını gösteren sanat eserleri ortaya koymuştur. Buradan hareketle sanat tarihinin insanlık tarihi kadar eski gilardan olduğu söylenebilir. Sanat insan tarafından ve insan için C var edilir. Sanatın konusu da dolaylı veya doğrudan alnız III insandır. Yaşadığı toplumun ve medeniyetin bir bireyi olan insan, yaşantısı içinde sanat eseriyle tanışır. Sanat eseri ile etkileşimi neticesinde birey, sanat eseri ile estetik bir alaka (ilgi) kurar. V Bu parçadaki numaralanmış sözcüklerden hangisi, parantez içinde verilen sözcüğe anlamca uygun değildir? 6. ik AM B) IL CV D) E) III en ane "Çalakalem tamamlayıp bastırdığınız bu şiirlerin dikkat çekier bir yönü yok." cümlesindeki altı çizili sözcüğün yakin anlamlısı aşağıdakilerin han
LİMİT YAYINLARI
7.
Bu sanatçımızın şiirleri hayatın aynasıdır. O, yaşananlara
hiçbir zaman kayıtsız kalmamış, gördüklerini, duyduklarını,
II
duygularının özsuyunda yoğurup anlatmıştır. Son zaman-
III
larda toplumsal yozlaşmayı yergilerine konu edinmiştir.
Bunu yaparken de nükteyi elden bırakmamıştır. Bunları
Coldiroco sot
yapmanın ötesinde hayat tecrübelerinden yararlanarak
kurtuluş reçeteleri yazmıştır.
V
Bu parçadaki numaralanmış sözlerden hangisinin an-
lamı aşağıda yanlış verilmiştir?
1. Yaşanan gerçekleri şiire konu edinmek
8) II. Toplumsal hayatın dışında kalıp kendi kabuğuna
çekilmemek
e II. Yaşananlara kendi duygularını da katarak dile ge-
tirmek
D IV. İnsanları güldürürken düşündürmeyi elden bırak-
mamak
E) V. Yaşama dair yol gösterici ve çözümleyici fikirler ver-
mek
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
LİMİT YAYINLARI 7. Bu sanatçımızın şiirleri hayatın aynasıdır. O, yaşananlara hiçbir zaman kayıtsız kalmamış, gördüklerini, duyduklarını, II duygularının özsuyunda yoğurup anlatmıştır. Son zaman- III larda toplumsal yozlaşmayı yergilerine konu edinmiştir. Bunu yaparken de nükteyi elden bırakmamıştır. Bunları Coldiroco sot yapmanın ötesinde hayat tecrübelerinden yararlanarak kurtuluş reçeteleri yazmıştır. V Bu parçadaki numaralanmış sözlerden hangisinin an- lamı aşağıda yanlış verilmiştir? 1. Yaşanan gerçekleri şiire konu edinmek 8) II. Toplumsal hayatın dışında kalıp kendi kabuğuna çekilmemek e II. Yaşananlara kendi duygularını da katarak dile ge- tirmek D IV. İnsanları güldürürken düşündürmeyi elden bırak- mamak E) V. Yaşama dair yol gösterici ve çözümleyici fikirler ver- mek
() Düşüncemin bulandığını seziyordum. (II) İstasyon dışındaki
dünya ile ilişkilerim de gittikçe zayıflıyordu. (III) Hikâyelerim için
güncel olaylar bulmakta, insanları ve maceraları birbirine bağ-
lamakta eski becerim kalmamıştı. (IV) Savaş bitmişti ve cep-
helerden akın akın dönen askerler geçiyordu trenler dolusu.
Onlardan kırık dökük bilgiler toplayarak savaş hikâyeleri
yazdım bir süre.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde deyim
aktarması yoluyla mecaz anlam kazandırma söz konusu
değildir?
A)
B) 11
C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
() Düşüncemin bulandığını seziyordum. (II) İstasyon dışındaki dünya ile ilişkilerim de gittikçe zayıflıyordu. (III) Hikâyelerim için güncel olaylar bulmakta, insanları ve maceraları birbirine bağ- lamakta eski becerim kalmamıştı. (IV) Savaş bitmişti ve cep- helerden akın akın dönen askerler geçiyordu trenler dolusu. Onlardan kırık dökük bilgiler toplayarak savaş hikâyeleri yazdım bir süre. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde deyim aktarması yoluyla mecaz anlam kazandırma söz konusu değildir? A) B) 11 C) III D) IV E) V
5.
(1) "Zamana Karşı Orhan Kemal" kitabında yer alan sert
eleştirileri göz ardı etmedim. (II) Bu kitap sadece usta
yazan yücelten bir çalışma olsun istemedim. (III) Tercihimi
kullanabilir, bunlardan bazılarını kitaba almayabilirdim. (IV)
Böyle yapsaydım kitabın ruhu, bedenine oturmamış olurdu.
(V) Zaten bu yazılann hepsi arşivde var, iyi bir araştırmacı
bunların hepsine kolayca ulaşabilir. (VI) Aslında böyle bir
yöntem seçmesi yazarın değeriyle ilgili.
2.
Bu parçada geçen "kitabın ruhunun bedenine oturmaması"
sözüyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Amacın ortaya konan ürünle bağdaşmaması
B) Sunulan çözümün sorunlara yönelik olmaması
C) Kullanılan dilin okurun dünyasına yabancı olması
D) Kitapta sunulan bilgilerin geçerliliğini yitirmesi
E) İçeriğin üslup zenginliğinden yoksun olması
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
5. (1) "Zamana Karşı Orhan Kemal" kitabında yer alan sert eleştirileri göz ardı etmedim. (II) Bu kitap sadece usta yazan yücelten bir çalışma olsun istemedim. (III) Tercihimi kullanabilir, bunlardan bazılarını kitaba almayabilirdim. (IV) Böyle yapsaydım kitabın ruhu, bedenine oturmamış olurdu. (V) Zaten bu yazılann hepsi arşivde var, iyi bir araştırmacı bunların hepsine kolayca ulaşabilir. (VI) Aslında böyle bir yöntem seçmesi yazarın değeriyle ilgili. 2. Bu parçada geçen "kitabın ruhunun bedenine oturmaması" sözüyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Amacın ortaya konan ürünle bağdaşmaması B) Sunulan çözümün sorunlara yönelik olmaması C) Kullanılan dilin okurun dünyasına yabancı olması D) Kitapta sunulan bilgilerin geçerliliğini yitirmesi E) İçeriğin üslup zenginliğinden yoksun olması
3.
Şair, sahici bir tutumla kendi hikâyesini
yazıya dökme ve ortaya koyma cehdini
sergileyebiliyorsa buna saygı duymamız gerekir.
Tabii son kertede şairin paylaşılmaya değer bir
hikâyesinin olup olmadığı önemlidir.
Bu cümledeki altı çizili sözü anlamca
karşılayabilecek bir kullanım aşağıdakilerden
hangisinde vardır?
A) Kendine güvenmiyorsan yaşam yarışında iki
kere yenilirsin.
B) Herkes dünyanın düzene girmesini ister, fakat
çabayı komşusundan bekler.
C) Risk almak için yeterince cesur olmayan,
hayatta hiçbir şey başaramaz.
D) İnsan tehlikeyle karşılaşmadan ona nasıl tepki
vereceğini anlayamaz.
E) Ne kadar az bilirsek o kadar çok kuşkulanırız.
JRKÇE DENEMELERİ
I. Tanpınar'ın 1946'da ön sözsüz yayımladığı Be
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
3. Şair, sahici bir tutumla kendi hikâyesini yazıya dökme ve ortaya koyma cehdini sergileyebiliyorsa buna saygı duymamız gerekir. Tabii son kertede şairin paylaşılmaya değer bir hikâyesinin olup olmadığı önemlidir. Bu cümledeki altı çizili sözü anlamca karşılayabilecek bir kullanım aşağıdakilerden hangisinde vardır? A) Kendine güvenmiyorsan yaşam yarışında iki kere yenilirsin. B) Herkes dünyanın düzene girmesini ister, fakat çabayı komşusundan bekler. C) Risk almak için yeterince cesur olmayan, hayatta hiçbir şey başaramaz. D) İnsan tehlikeyle karşılaşmadan ona nasıl tepki vereceğini anlayamaz. E) Ne kadar az bilirsek o kadar çok kuşkulanırız. JRKÇE DENEMELERİ I. Tanpınar'ın 1946'da ön sözsüz yayımladığı Be
aplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan kısmina
3.
S
1. Sina Akyol, şiir yaşamına Su Tadinda'yla başladığı
günden bu yana daima okurunu da işin içine katmış,
hatta okurunu şair yapacak boşluklar bırakmaya
başlamıştır. Dizelerinde avazı çıktığı kadar susması
bundan. Bu suskunluk, okur için bir sağaltım süreci aynı
zamanda. Akyol'u ckumak; okuru besleyen, koruyan
ve düşündüren bir uğraş...
Bu parçada geçen "avazı çıktığı kadar susmak"
sözüyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Anlamı oluşturmada okurun da sorumluluk almasını
sağlamak
B) İlk şiirlerinden itibaren okurun düşüncesine uygun
yazmak
C) Şiirinin anlam derinliklerini yüksek kültüre mensup
okurlara açmak
D) Kısa şiirler yazarak okuru dinginleştirmek
EY Edilgen bir okur kitlesi oluşturmaya çalışmak
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
aplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan kısmina 3. S 1. Sina Akyol, şiir yaşamına Su Tadinda'yla başladığı günden bu yana daima okurunu da işin içine katmış, hatta okurunu şair yapacak boşluklar bırakmaya başlamıştır. Dizelerinde avazı çıktığı kadar susması bundan. Bu suskunluk, okur için bir sağaltım süreci aynı zamanda. Akyol'u ckumak; okuru besleyen, koruyan ve düşündüren bir uğraş... Bu parçada geçen "avazı çıktığı kadar susmak" sözüyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Anlamı oluşturmada okurun da sorumluluk almasını sağlamak B) İlk şiirlerinden itibaren okurun düşüncesine uygun yazmak C) Şiirinin anlam derinliklerini yüksek kültüre mensup okurlara açmak D) Kısa şiirler yazarak okuru dinginleştirmek EY Edilgen bir okur kitlesi oluşturmaya çalışmak
17
7. Aşağıdaki altı çizili sözcüklerden hangisinin eş seslisinin
sözlük anlamı ayraç içinde verilmemiştir?
A) Satranç oyununda en sevdiğim söz: Şah ve mat. (Parlak
olmayan, donuk.)
B) Pusula, kutup noktasında çok hızlı dönermiş. (Küçük bir
kâğıda yazılmış kısa mektup.)
C) Bahar gelince bahçeye renk renk çiçekler diktik.
(Beklemek için birini bir şeyin başına getirmek.)
D) Belinden bir kese çıkardı, keseden para aldı. (Kısa,
kestirme yol.)
E) Çay Karadeniz'de en çok yetiştirilen bitkidir. (Dereden
büyük, irmaktan küçük akarsu.)
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
17 7. Aşağıdaki altı çizili sözcüklerden hangisinin eş seslisinin sözlük anlamı ayraç içinde verilmemiştir? A) Satranç oyununda en sevdiğim söz: Şah ve mat. (Parlak olmayan, donuk.) B) Pusula, kutup noktasında çok hızlı dönermiş. (Küçük bir kâğıda yazılmış kısa mektup.) C) Bahar gelince bahçeye renk renk çiçekler diktik. (Beklemek için birini bir şeyin başına getirmek.) D) Belinden bir kese çıkardı, keseden para aldı. (Kısa, kestirme yol.) E) Çay Karadeniz'de en çok yetiştirilen bitkidir. (Dereden büyük, irmaktan küçük akarsu.)
y
sont
soyut-
0. Soyut kavramlardan birçoğu somut kavramları karşıla-
yan sözcüklerle anlatılır, buna “somutlaştırma" denir.
Buna göre, aşağıdaki cümlelerin hangisinde so-
mutlaştırmaya başvurulmuştur?
A) Çok eski bir apartman olmasına karşın su tesisatın-
da sorun yok.
B) Tekneleri daha yakından görebilmek için hep birlik-
te iskeleye gittik.
C) Dün çaldırdığı çantasını, polis bugün bir ara sokak-
taki çöp kutusunda bulmuş.
D) Deneme sınavlarında iyi puanlar almaya başlayın-
ca umutları yeşerdi.
E) Bu kış bu kadar çok yağmur yağacağını hiçbirimiz
tahmin edememiştik.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
y sont soyut- 0. Soyut kavramlardan birçoğu somut kavramları karşıla- yan sözcüklerle anlatılır, buna “somutlaştırma" denir. Buna göre, aşağıdaki cümlelerin hangisinde so- mutlaştırmaya başvurulmuştur? A) Çok eski bir apartman olmasına karşın su tesisatın- da sorun yok. B) Tekneleri daha yakından görebilmek için hep birlik- te iskeleye gittik. C) Dün çaldırdığı çantasını, polis bugün bir ara sokak- taki çöp kutusunda bulmuş. D) Deneme sınavlarında iyi puanlar almaya başlayın- ca umutları yeşerdi. E) Bu kış bu kadar çok yağmur yağacağını hiçbirimiz tahmin edememiştik.
Bu parçada numaralanmış sözcüklerin türü aşağı-
dakilerin hangisinde sırasıyla doğru verilmiştir?
11
IV
isim
Sifat
Zamir
Edat
B)
Sifat
Zarf
Zamir
Bağlaç
C)
İsim
Zarf
Sifat
Zarf
D)
Sifat
İsim
İsim
Edat
ismi
Zarf
Sifat
Sifat
Bağlaç
loğal
mut-
liyor.
ede-
yap-
13. Gene de hiç kimse kurtulamaz içinde büyüyen
Bu korkunç boşluktan, diyorum.
Kurtarırsa o kurtarır bizi, ne aşklar, ne yaşlanmak
Ne avuntular dışarıda.
Dünyada mutluluk adına ne varsa başkaca
Evcek, evlerde yaşar yaşarsa
rada
Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisi yoktur?
uza-
sta-
8
A) Yeterlik fiilinin olumsuz biçimi
B) Geniş zamanın koşulu
şık 3
C) Uzaklaşma durumu eki
D) Belirtme durumu eki
E) Tamlayan eki
atal-
ve-
Uşen
bel-
lem-
nim-
dırır.
14. Yayımlandığı dönemde pek çok sanatçının edebiyat
dünyasında tanınmasına imkân sağlayan Pazar
Postası'nda İkinci Yeni şairlerinin eserlerine yer veril-
diği bilinen bir husustur.
Bu cümlenin öznesinde aşağıdakilerden hangis
yoktur?
A) İsim-fiil aruhu
B) Sifat-fil grubu
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
Bu parçada numaralanmış sözcüklerin türü aşağı- dakilerin hangisinde sırasıyla doğru verilmiştir? 11 IV isim Sifat Zamir Edat B) Sifat Zarf Zamir Bağlaç C) İsim Zarf Sifat Zarf D) Sifat İsim İsim Edat ismi Zarf Sifat Sifat Bağlaç loğal mut- liyor. ede- yap- 13. Gene de hiç kimse kurtulamaz içinde büyüyen Bu korkunç boşluktan, diyorum. Kurtarırsa o kurtarır bizi, ne aşklar, ne yaşlanmak Ne avuntular dışarıda. Dünyada mutluluk adına ne varsa başkaca Evcek, evlerde yaşar yaşarsa rada Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisi yoktur? uza- sta- 8 A) Yeterlik fiilinin olumsuz biçimi B) Geniş zamanın koşulu şık 3 C) Uzaklaşma durumu eki D) Belirtme durumu eki E) Tamlayan eki atal- ve- Uşen bel- lem- nim- dırır. 14. Yayımlandığı dönemde pek çok sanatçının edebiyat dünyasında tanınmasına imkân sağlayan Pazar Postası'nda İkinci Yeni şairlerinin eserlerine yer veril- diği bilinen bir husustur. Bu cümlenin öznesinde aşağıdakilerden hangis yoktur? A) İsim-fiil aruhu B) Sifat-fil grubu
21.
Var
ede
sa
tığ
ne
S:
VE
ş
20. Günlük hayatta kullandığımız çaydanlık sözcüğünde sizce
de bir tuhaflık yok mu? Bence hafif bir garabet var. Çince
çay sözcüğü Farsçada kap anlamına gelen yahut biz-
deki -lik eki işlevine sahip olan -dan ekini alarak çaydan
olmuş. Aslında içine çay konulan kap veya çaylık anlamın-
daki çaydan sözcüğü yeterliyken Türk insanı hiç gereği
yokken çaydan'ın sonuna bir de -lik eki atarak çaydanlık
sözcüğünü türetmiş. Bu durum etimolojik olarak biraz si-
kıntılı. Türkçe aynı muameleyi yağdanlık ve buhurdanlık
sözcüklerine de uygulamış. Yağdan zaten yağlık anlamın-
dayken fazladan bir ek almış ve yağlıklık gibi bir anlama
gelmiş. Buhurdanlıkta da aynı durum söz konusu. Fakat
mumluk ya da mum kabı anlamındaki şamdan sözcüğüne
-lik eki atıp şamdanlık yapmayı düşünmemişler. Farkında
olunmadan yapılan bu eklemeler etimolojik açıdan sorun
gibi görünse de kullanım açısından yanlış değildir.
2
Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisine ula-
şılamaz?
A) Buhurdanlık, yağdanlık gibi sözcüklerin oluşmasında
üç dilin etkisi vardır.
B) Türkçede bazı sözcüklere eklenen ekler bilinçli olarak
eklenmemiştir.
CY Çaydanlık, yağdanlık gibi sözcükler etimolojik açıdan
sorunludur.
joy fürkçede bazı sözcüklere gereksiz yere ek getirilmiştir.
E) Kap anlamına gelen sözcüklere eklenen -lik ekinin kul-
Vlanımında istisnalar vardır.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
21. Var ede sa tığ ne S: VE ş 20. Günlük hayatta kullandığımız çaydanlık sözcüğünde sizce de bir tuhaflık yok mu? Bence hafif bir garabet var. Çince çay sözcüğü Farsçada kap anlamına gelen yahut biz- deki -lik eki işlevine sahip olan -dan ekini alarak çaydan olmuş. Aslında içine çay konulan kap veya çaylık anlamın- daki çaydan sözcüğü yeterliyken Türk insanı hiç gereği yokken çaydan'ın sonuna bir de -lik eki atarak çaydanlık sözcüğünü türetmiş. Bu durum etimolojik olarak biraz si- kıntılı. Türkçe aynı muameleyi yağdanlık ve buhurdanlık sözcüklerine de uygulamış. Yağdan zaten yağlık anlamın- dayken fazladan bir ek almış ve yağlıklık gibi bir anlama gelmiş. Buhurdanlıkta da aynı durum söz konusu. Fakat mumluk ya da mum kabı anlamındaki şamdan sözcüğüne -lik eki atıp şamdanlık yapmayı düşünmemişler. Farkında olunmadan yapılan bu eklemeler etimolojik açıdan sorun gibi görünse de kullanım açısından yanlış değildir. 2 Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisine ula- şılamaz? A) Buhurdanlık, yağdanlık gibi sözcüklerin oluşmasında üç dilin etkisi vardır. B) Türkçede bazı sözcüklere eklenen ekler bilinçli olarak eklenmemiştir. CY Çaydanlık, yağdanlık gibi sözcükler etimolojik açıdan sorunludur. joy fürkçede bazı sözcüklere gereksiz yere ek getirilmiştir. E) Kap anlamına gelen sözcüklere eklenen -lik ekinin kul- Vlanımında istisnalar vardır.
11.1.
Yüz yıl öncesine kadar pek çok bilim insanı,
cansız nesneler ve yaşayan raklar arasın-
da net bir çizgi olduğuna inanıyordu.
II. Watson ve Crick tarafından 1953'te Nature da
yayımlanan makale, bilim tarihinde bir dö-
nüm noktası olarak kabul edilmişti.
I. Aniden gelen bu şöhret, 128 satırdan ibaret
makalenin içerdiği bilginin, hayatın şifresini
çözmesinden kaynaklanıyordu.
IV. DNA'nın moleküler yapısının açıklandığı bu
makale ile moleküler biyolojinin temelleri ati-
tarak bu görüş derinden sarsıldı.
V. Pek fazla tanınmayan bu gençlerin başarısı,
birden, dünyanın en ünlü bilim insanları ara-
sına girmelerini sağladı.
Yukarıda numaraalnmış cümleler anlamlı bir
bütün oluşturacak biçimde sıralandığında
hangisi baştan üçüncü olur? la in
A)!
B) 11
C) III
E) V
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
11.1. Yüz yıl öncesine kadar pek çok bilim insanı, cansız nesneler ve yaşayan raklar arasın- da net bir çizgi olduğuna inanıyordu. II. Watson ve Crick tarafından 1953'te Nature da yayımlanan makale, bilim tarihinde bir dö- nüm noktası olarak kabul edilmişti. I. Aniden gelen bu şöhret, 128 satırdan ibaret makalenin içerdiği bilginin, hayatın şifresini çözmesinden kaynaklanıyordu. IV. DNA'nın moleküler yapısının açıklandığı bu makale ile moleküler biyolojinin temelleri ati- tarak bu görüş derinden sarsıldı. V. Pek fazla tanınmayan bu gençlerin başarısı, birden, dünyanın en ünlü bilim insanları ara- sına girmelerini sağladı. Yukarıda numaraalnmış cümleler anlamlı bir bütün oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi baştan üçüncü olur? la in A)! B) 11 C) III E) V