Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler Soruları

2.
3.
Bir gün Edison'a: "Bugüne kadar 200'den fazla mad-
deyi denedin yine de başaramadın. Niye bu işten vaz-
geçmiyorsun? Dediler. Edison'un cevabı: "Hiç de değil,
ben 200 maddenin ampul teli olarak kullanılmayacağını
keşfettim, yakında ampulü ışıklandıracak teli de bulaca-
ğım." olmuştur.
Bu parçada geçen sözcüklerle ilgili olarak aşağıda-
kilerden hangisi söylenemez?
A) Ünlü daralmasına uğramış birden çok sözcük vardır.
"keşfettim" sözcüğünde ünlü düşmesi ve ünsüz ben-
zeşmesi vardır.
Ünsüz ikizleşmesine örnek vardır.
DEk eylem almış sözcükte benzeşme söz konusudur.
Büyük ünlü uyumuna aykırı sözcükler kullanılmıştır.
Kafadengi
(1) Benim çocukluğumdaki evim camdandı. (II) Kırar
kırar tekrar yapıştırırdık. (III) Kaç kere döküldü o ev, bili-
yor musun? (IV) Bütünümün nasıl olduğunu hiç göreme-
dim. (V) Hep umutlarımı yeşertmek için mücadele ettim.
ili olarak
Bu
A) O
B) Un
C) Un
D) Ula
E) Ür
5. Sen
Sen
Ser
Tel
Bu
de
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
2. 3. Bir gün Edison'a: "Bugüne kadar 200'den fazla mad- deyi denedin yine de başaramadın. Niye bu işten vaz- geçmiyorsun? Dediler. Edison'un cevabı: "Hiç de değil, ben 200 maddenin ampul teli olarak kullanılmayacağını keşfettim, yakında ampulü ışıklandıracak teli de bulaca- ğım." olmuştur. Bu parçada geçen sözcüklerle ilgili olarak aşağıda- kilerden hangisi söylenemez? A) Ünlü daralmasına uğramış birden çok sözcük vardır. "keşfettim" sözcüğünde ünlü düşmesi ve ünsüz ben- zeşmesi vardır. Ünsüz ikizleşmesine örnek vardır. DEk eylem almış sözcükte benzeşme söz konusudur. Büyük ünlü uyumuna aykırı sözcükler kullanılmıştır. Kafadengi (1) Benim çocukluğumdaki evim camdandı. (II) Kırar kırar tekrar yapıştırırdık. (III) Kaç kere döküldü o ev, bili- yor musun? (IV) Bütünümün nasıl olduğunu hiç göreme- dim. (V) Hep umutlarımı yeşertmek için mücadele ettim. ili olarak Bu A) O B) Un C) Un D) Ula E) Ür 5. Sen Sen Ser Tel Bu de
plumsal bir araç
eştirememiş, yani
mışlardı. 90'ların
ş görünmektedir.
da, Eşkıya, Ağır
sayıda seyirciyi
-üzyılı seyircisiyle
bi popüler yapım-
Bu gelişme; film-
yunculara dayan-
u sağlanmıştır.
aşağıdakilerin
ş görüldüğü
ağırlıklı sinema-
ye başlandığı
üler sanatçıların
m aşamalarında,
anlar, işittiklerini
r. Bir konu hak-
indaki notlarına
uma-yazma bil-
insanların, çok
u sık sık görül-
erhangi bir şeyi
eddüt etmeden
de aslında tipik
ıdakilerin han-
daha çok güven
-rine de güveni-
sında daha çok
çok çalışmaları
kenlik gösterdi-
2022-TYT/Türkçe
33 ve 34. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayı-
niz.
Amerikan sinemasının başkenti Hollywood'da 1940'li, 50'li
yıllardan beri ağırlıklı olarak iki kadın mitosu betimlenir. Bir
tarafta, "femme fatale" denilen alabildiğine çekici ama
meşum, ölümcül, uğursuz kadınlar; diğer tarafta ise belir-
gin derecede saf, edilgen, masum ve anaç kadınlar... Bu
iki kadın tiplemesi yıllar boyu erkek karakterin macerasi-
na şu veya bu biçimde eklenmiş ve çatıştırılmıştır. Ne var
ki Hollywood rüyasını yöneten erkek egemen kafalar, bu
çatışmada hiç adil davranmamış; sinemaya seyirci çek-
mek için öncelikle öne çıkardıkları femme fatale karakter-
lerini filmlerin sonunda acımasızca cezalandırmışlardır.
Onun cazibesine kapılarak çevresini terk eden erkek
karaktere ise filmin sonunda diğer seçeneğe, anaç kadına
dönme olanağı tanınmış; erkeğin kaybettiği iktidarı yeni-
den kazanmasının yolu açılmıştır.
33. Bu parçada sözü edilen filmlerle ilgili olarak aşağıda-
kilerden hangisi söylenemez?
A Gerçek hayatta rastlanmayacak, düş ürünü, fantastik
karakterlerle ilgi çekilmeye çalışılmaktadır.
B Erkek karakterlere gösterilen bağışlayıcılık, bazı kadın
karakterlerden esirgenmektedir.
Seyirciye kimi kadın tiplerinin tehlikeli olduğu mesajı
verilmeye çalışılmaktadır.
D) Kadın tipleri, genellikle iki farklı karakter üzerinden ele
alınmaktadır.
E) Kadınların, daha çok, erkek bakış açısıyla ele alındığı
görülmektedir.
34. Bu parçada sözü edilen "erkek karakterler"le ilgili aşağı-
dakilerden hangisi söylenebilir?
A Toplumda karşılığı olmayan bir şekilde çizilmiştir.
B) Yanlı bir tutumla ortaya konulmuştur.
CYKendi iç gerçekliğini yansıtmaktan uzaktır.
D) Topluma mesaj vermek kaygısıyla yaratılmıştır.
EX Amacına ulaşmak için her şeyi yapabilecek durumda-
dır.
✔FEN BİLİMLERİ YAYINLARI
35.
36.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
plumsal bir araç eştirememiş, yani mışlardı. 90'ların ş görünmektedir. da, Eşkıya, Ağır sayıda seyirciyi -üzyılı seyircisiyle bi popüler yapım- Bu gelişme; film- yunculara dayan- u sağlanmıştır. aşağıdakilerin ş görüldüğü ağırlıklı sinema- ye başlandığı üler sanatçıların m aşamalarında, anlar, işittiklerini r. Bir konu hak- indaki notlarına uma-yazma bil- insanların, çok u sık sık görül- erhangi bir şeyi eddüt etmeden de aslında tipik ıdakilerin han- daha çok güven -rine de güveni- sında daha çok çok çalışmaları kenlik gösterdi- 2022-TYT/Türkçe 33 ve 34. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayı- niz. Amerikan sinemasının başkenti Hollywood'da 1940'li, 50'li yıllardan beri ağırlıklı olarak iki kadın mitosu betimlenir. Bir tarafta, "femme fatale" denilen alabildiğine çekici ama meşum, ölümcül, uğursuz kadınlar; diğer tarafta ise belir- gin derecede saf, edilgen, masum ve anaç kadınlar... Bu iki kadın tiplemesi yıllar boyu erkek karakterin macerasi- na şu veya bu biçimde eklenmiş ve çatıştırılmıştır. Ne var ki Hollywood rüyasını yöneten erkek egemen kafalar, bu çatışmada hiç adil davranmamış; sinemaya seyirci çek- mek için öncelikle öne çıkardıkları femme fatale karakter- lerini filmlerin sonunda acımasızca cezalandırmışlardır. Onun cazibesine kapılarak çevresini terk eden erkek karaktere ise filmin sonunda diğer seçeneğe, anaç kadına dönme olanağı tanınmış; erkeğin kaybettiği iktidarı yeni- den kazanmasının yolu açılmıştır. 33. Bu parçada sözü edilen filmlerle ilgili olarak aşağıda- kilerden hangisi söylenemez? A Gerçek hayatta rastlanmayacak, düş ürünü, fantastik karakterlerle ilgi çekilmeye çalışılmaktadır. B Erkek karakterlere gösterilen bağışlayıcılık, bazı kadın karakterlerden esirgenmektedir. Seyirciye kimi kadın tiplerinin tehlikeli olduğu mesajı verilmeye çalışılmaktadır. D) Kadın tipleri, genellikle iki farklı karakter üzerinden ele alınmaktadır. E) Kadınların, daha çok, erkek bakış açısıyla ele alındığı görülmektedir. 34. Bu parçada sözü edilen "erkek karakterler"le ilgili aşağı- dakilerden hangisi söylenebilir? A Toplumda karşılığı olmayan bir şekilde çizilmiştir. B) Yanlı bir tutumla ortaya konulmuştur. CYKendi iç gerçekliğini yansıtmaktan uzaktır. D) Topluma mesaj vermek kaygısıyla yaratılmıştır. EX Amacına ulaşmak için her şeyi yapabilecek durumda- dır. ✔FEN BİLİMLERİ YAYINLARI 35. 36.
2.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "biçmek" sözcüğü ayraç
içindeki anlamıyla kullanılmamıştır?
A) Tarihî yalıya üç milyon lira biçtiler. (Fiyat belirlemek)
B) Hızla gelen bir otomobil durakta bekleyen kişileri biçmiş.
Yaralamak)
Le Bahçedeki kalın odunları biçti. (Ayrı ayrı parçalar hâline
getirmek)
D) Kumaşları verilen ölçüye göre makasla biçti. (Bir nesneyi
kesmek)
EKöylüler tarlada ekin biçiyordu. (Bitkileri toprağın yüze-
yinden kesmek)
Yanıt Yayınları
5.
A
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "biçmek" sözcüğü ayraç içindeki anlamıyla kullanılmamıştır? A) Tarihî yalıya üç milyon lira biçtiler. (Fiyat belirlemek) B) Hızla gelen bir otomobil durakta bekleyen kişileri biçmiş. Yaralamak) Le Bahçedeki kalın odunları biçti. (Ayrı ayrı parçalar hâline getirmek) D) Kumaşları verilen ölçüye göre makasla biçti. (Bir nesneyi kesmek) EKöylüler tarlada ekin biçiyordu. (Bitkileri toprağın yüze- yinden kesmek) Yanıt Yayınları 5. A
4.
Kendimi gerçekleştirmeme dünya ne kadar yardım
eder? Bize genellikle dünyanın bunu engellediği söylenir
oysa dünya, uygun niteliklere sahip olanlara ruhlarını
sürekli yeni oluşumlara zorlayarak yardım eder.
Bu cümledeki altı çizili sözü anlamca
karşılayabilecek bir kullanım aşağıdakilerin
hangisinde vardır?
A) Ayrıksı, alaycı diliyle yapmacıksız, maskesiz ve
gerekli özellikleri kullanarak duygu ve düşüncelerini
paylaşır.
B) A. Camus'nun diliyle söylersek; 80'li yılların
yaşamından şiirine başına buyruk, zorluklara ayak
direyen biridir.
C) Sanatçı "Ve ne olursa olsun, ne pahasına olursa
olsun!" diyen Ece Ayhan'ın yolundan yürümüştür.
D) Sonuçta farklılığını ve yeniliğini sanatçılara da
topluma da ana akım edebiyat dünyasına da kabul
ettirmiştir.
E) Şair; 1980 sonrası şiirin en çok ilgi çeken, okunan
şairlerinden biri olmuştur.
Diğer sayfaya geçini
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
4. Kendimi gerçekleştirmeme dünya ne kadar yardım eder? Bize genellikle dünyanın bunu engellediği söylenir oysa dünya, uygun niteliklere sahip olanlara ruhlarını sürekli yeni oluşumlara zorlayarak yardım eder. Bu cümledeki altı çizili sözü anlamca karşılayabilecek bir kullanım aşağıdakilerin hangisinde vardır? A) Ayrıksı, alaycı diliyle yapmacıksız, maskesiz ve gerekli özellikleri kullanarak duygu ve düşüncelerini paylaşır. B) A. Camus'nun diliyle söylersek; 80'li yılların yaşamından şiirine başına buyruk, zorluklara ayak direyen biridir. C) Sanatçı "Ve ne olursa olsun, ne pahasına olursa olsun!" diyen Ece Ayhan'ın yolundan yürümüştür. D) Sonuçta farklılığını ve yeniliğini sanatçılara da topluma da ana akım edebiyat dünyasına da kabul ettirmiştir. E) Şair; 1980 sonrası şiirin en çok ilgi çeken, okunan şairlerinden biri olmuştur. Diğer sayfaya geçini
1. Tam pencereme yakın bir dut ağacı vardı. Ay işığı dut
yapraklarından süzülür, odaya pare pare dökülürdü.
Aşağı yukarı yaz kış camı açık bırakırdım. Ne serin,
ne tuhaf rüzgârlar eserdi. Vapurlarda da çalıştığım
için, rüzgârların kokularından lodos, poyraz, karayel,
günbatımı diye tefrik eder, tanırdım. Ve bu rüzgârlar
battaniyemin üzerinden acayip birer rüya gibi gelip
geçtiler.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A)
Yinelemelere yer verilmiştir.
B) Doğadan doğaya aktarma yapılmıştır.
C) Benzetme yapılmıştır.
D) Ad aktarmasına yer verilmiştir.
E) Kişileştirmeye başvurulmuştur.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
1. Tam pencereme yakın bir dut ağacı vardı. Ay işığı dut yapraklarından süzülür, odaya pare pare dökülürdü. Aşağı yukarı yaz kış camı açık bırakırdım. Ne serin, ne tuhaf rüzgârlar eserdi. Vapurlarda da çalıştığım için, rüzgârların kokularından lodos, poyraz, karayel, günbatımı diye tefrik eder, tanırdım. Ve bu rüzgârlar battaniyemin üzerinden acayip birer rüya gibi gelip geçtiler. Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Yinelemelere yer verilmiştir. B) Doğadan doğaya aktarma yapılmıştır. C) Benzetme yapılmıştır. D) Ad aktarmasına yer verilmiştir. E) Kişileştirmeye başvurulmuştur.
5. Gönülsüz çalışanların, kazançlarını başkalarının
paliganfarin
sitindan sağlamak isteyenlerin ve onlara uyanların da
padiamal
H
söyleyecekleri olacaktır kuşkusuz. Ama tablo bu kadar
|||
karanlık olduğu halde ben gene de umutsuz değilim. En çıkarcı
IV
toplumlarda bile düş kuranların varlığına inanıyorum,
insanlığın yüz akıdır bu insanlar.
Bu parçadaki altı çizili sözlerden hangisi mecaz anlamda
kullanılmamıştır?
A) I.
B) II.
C) III. D) IV. E) V.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
5. Gönülsüz çalışanların, kazançlarını başkalarının paliganfarin sitindan sağlamak isteyenlerin ve onlara uyanların da padiamal H söyleyecekleri olacaktır kuşkusuz. Ama tablo bu kadar ||| karanlık olduğu halde ben gene de umutsuz değilim. En çıkarcı IV toplumlarda bile düş kuranların varlığına inanıyorum, insanlığın yüz akıdır bu insanlar. Bu parçadaki altı çizili sözlerden hangisi mecaz anlamda kullanılmamıştır? A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
13. Datça'da her an değişir denizin rengi. Göz alabildiğine uzanan
bir mavilik, yer gök masmavi, dağlarsa yemyeşil. Deniz,
dağların yeşiline dokunduruyor dilini ustalıkla. Dünyanın hiçbir
yerinde maviyle yeşilin dansı bu kadar uyumlu değil. Bulutlar
kanatlanıyor denizin üstünden, mavi sessizlikle kuşatılmışız
C
çepeçevre.
Bu parçada aşağıdaki yollardan hangisiyle yan anlam
kazanmış bir sözcük yoktur?
A) İnsan organ adını doğaya aktarma
B) Duyular arasında aktarma
Soğayla ilgili nitelik adlarını insana aktarma
D) Insana özgü eylemleri doğaya aktarma
E) Doğayla ilgili kavramları doğaya aktarma
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
13. Datça'da her an değişir denizin rengi. Göz alabildiğine uzanan bir mavilik, yer gök masmavi, dağlarsa yemyeşil. Deniz, dağların yeşiline dokunduruyor dilini ustalıkla. Dünyanın hiçbir yerinde maviyle yeşilin dansı bu kadar uyumlu değil. Bulutlar kanatlanıyor denizin üstünden, mavi sessizlikle kuşatılmışız C çepeçevre. Bu parçada aşağıdaki yollardan hangisiyle yan anlam kazanmış bir sözcük yoktur? A) İnsan organ adını doğaya aktarma B) Duyular arasında aktarma Soğayla ilgili nitelik adlarını insana aktarma D) Insana özgü eylemleri doğaya aktarma E) Doğayla ilgili kavramları doğaya aktarma
OK
64.56
psan vücudu çeşitli şekillerde ısı kaybeder.
Orneğin, terleme vücudun soğumasını sağlar.
Ayrıca kan dolaşımı da vücudun isi kaybetme-
sine yardımcı olur. (IV) Hava sıcaklığı arttığında kalp
daha fazla kan pompalamaya başlar. (V) Hava sıcak-
lığının çok yüksek olduğu durumlarda vücut tarafın-
dan içe alınan isi miktarı yayılan isidan fazla olabilir.
M) Pompalamaya bağlı olarak artan kan akışı nede-
niyle kan damarları genişler ve derinin yüzeyine daha
yakın hareket etmeye başlayan kan, vücudun ısı kay-
betmesini kolaylaştırır.
Deneme-2
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi
düşüncenin akışını bozmaktadır?
C) IV
ANI
(Q)
E) VI
nmanında yazılan Göktürk
4.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
OK 64.56 psan vücudu çeşitli şekillerde ısı kaybeder. Orneğin, terleme vücudun soğumasını sağlar. Ayrıca kan dolaşımı da vücudun isi kaybetme- sine yardımcı olur. (IV) Hava sıcaklığı arttığında kalp daha fazla kan pompalamaya başlar. (V) Hava sıcak- lığının çok yüksek olduğu durumlarda vücut tarafın- dan içe alınan isi miktarı yayılan isidan fazla olabilir. M) Pompalamaya bağlı olarak artan kan akışı nede- niyle kan damarları genişler ve derinin yüzeyine daha yakın hareket etmeye başlayan kan, vücudun ısı kay- betmesini kolaylaştırır. Deneme-2 Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır? C) IV ANI (Q) E) VI nmanında yazılan Göktürk 4.
15. Aşağıdakilerin hangisinde verilen örnek,
kendinden önceki açıklamayla uyuşmaz?
A) Benzetme amacı güdülmeden bir sözün başka bir
söz yerine kullanılması: Sait Faik'i bütün yaz
elinden düşürmedi.
B) Dogadaki seslerin taklit edilmesiyle oluşan, ses-
anlam ilişkisi olan sözcükler: Buradan kuşların
ötüşmesi duyulabiliyordu.
e) Genellikle gerçek anlamının dışında kullanılan
kalıplaşmış sözler: Onları ikna edinceye kadar
dilimde tüy bitti.
D) Anlam genişlemesi yoluyla somut anlamlı
sözcüğün soyut anlam kazanması: Bu işte yine
onların parmağı var.
E Bir sözcükle belirtilebilecek kavramı birden fazla
sözcükle belirtme: Hayat arkadaşını kaybedince
hayata küstü.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
15. Aşağıdakilerin hangisinde verilen örnek, kendinden önceki açıklamayla uyuşmaz? A) Benzetme amacı güdülmeden bir sözün başka bir söz yerine kullanılması: Sait Faik'i bütün yaz elinden düşürmedi. B) Dogadaki seslerin taklit edilmesiyle oluşan, ses- anlam ilişkisi olan sözcükler: Buradan kuşların ötüşmesi duyulabiliyordu. e) Genellikle gerçek anlamının dışında kullanılan kalıplaşmış sözler: Onları ikna edinceye kadar dilimde tüy bitti. D) Anlam genişlemesi yoluyla somut anlamlı sözcüğün soyut anlam kazanması: Bu işte yine onların parmağı var. E Bir sözcükle belirtilebilecek kavramı birden fazla sözcükle belirtme: Hayat arkadaşını kaybedince hayata küstü.
9. 1. Köy deyince gözümün önüne yeşillikler afasında eski
Boğaziçi yalılarındaki güvercinliklere benzeyen sevim-
li, şen manzaralı kulübeler gelirdi.
II. Yıkık bir değirmenin önünde abalı, sarıklı bir ihtiyara
rastgeldik; kaburga kemikleri soyulmuş zayıf bir ineği
ipinden sürüye sürüye götürmeye çalışıyordu.
Bu cümlelerin II.sinde olup da l.sinde olmayan sözcük
türü aşağıdakilerden hangisidir?
A) Niteleme sıfatı
B) Belgisiz sifat
C) İşaret sifati
D) Türemiş sıfat
E) Adlaşmış sifat
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
9. 1. Köy deyince gözümün önüne yeşillikler afasında eski Boğaziçi yalılarındaki güvercinliklere benzeyen sevim- li, şen manzaralı kulübeler gelirdi. II. Yıkık bir değirmenin önünde abalı, sarıklı bir ihtiyara rastgeldik; kaburga kemikleri soyulmuş zayıf bir ineği ipinden sürüye sürüye götürmeye çalışıyordu. Bu cümlelerin II.sinde olup da l.sinde olmayan sözcük türü aşağıdakilerden hangisidir? A) Niteleme sıfatı B) Belgisiz sifat C) İşaret sifati D) Türemiş sıfat E) Adlaşmış sifat
(
klar, eller
arden
de öncü
m ve ses
girmiştir.
sarısı ve
ellikleri-
hangi-
ölçüy-
önemi
ap Şa-
değil,
, men-
klaştır-
Prf Yayınlar
A) Bir
B Dudektik şirdel
C) Tesbihibeliğ yapılmıştır.
D) 8% hece ölçüsü kullanılmıştır.
E) Telmih sanatından yararlanılmıştır.
12.
12/ 1839'da ilan edilen Tanzimat Fermanı ile Osmanlıda
medeniyet değiştirmenin bir gereği olarak yenileş-
me hareketleri başlar. Askeri sahada başlayan ye-
nileşme hareketleri ülke yönetiminden kılık kıyafete,
kültürel hayattan toplumsal konulara, oradan ede-
biyata kadar her sahada kendini gösterir. Bu süreç-
te roman, modernleşme projesinin uygulanmasında
önemli bir araç olarak kabul edilir. Bu dönemde yazı-
lan romanlardaki kahramanlar, yanlış Batılılaşma so-
nucu kendi toplumsal ve kültürel kimliğine yabancı-
laşmış kişilerdir. Bu roman kahramanlarında görülen
yabancılaşma olgusu daha çok, Doğu-Batı değerle-
rinin çatışması eksenine oturtulmuş ve Batı'yı eksik
ya da yanlış yönleriyle benimsemiş bireylerin, önce
kendileriyle daha sonra da ait oldukları toplumun de-
ğerleriyle ters düşmeleri üzerinde durulmuştur.
Aşağıdakilerden hangisi bu kahramanlar arasın-
da gösterilemez?
A) Şık-Şöhret Efendi
B) Araba Sevdası - Bihruz Bey ✓
C) Kiralık Konak - Seniha
D) Huzur-Mümtaz
E) Fatih-Harbiye - Neriman V
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
( klar, eller arden de öncü m ve ses girmiştir. sarısı ve ellikleri- hangi- ölçüy- önemi ap Şa- değil, , men- klaştır- Prf Yayınlar A) Bir B Dudektik şirdel C) Tesbihibeliğ yapılmıştır. D) 8% hece ölçüsü kullanılmıştır. E) Telmih sanatından yararlanılmıştır. 12. 12/ 1839'da ilan edilen Tanzimat Fermanı ile Osmanlıda medeniyet değiştirmenin bir gereği olarak yenileş- me hareketleri başlar. Askeri sahada başlayan ye- nileşme hareketleri ülke yönetiminden kılık kıyafete, kültürel hayattan toplumsal konulara, oradan ede- biyata kadar her sahada kendini gösterir. Bu süreç- te roman, modernleşme projesinin uygulanmasında önemli bir araç olarak kabul edilir. Bu dönemde yazı- lan romanlardaki kahramanlar, yanlış Batılılaşma so- nucu kendi toplumsal ve kültürel kimliğine yabancı- laşmış kişilerdir. Bu roman kahramanlarında görülen yabancılaşma olgusu daha çok, Doğu-Batı değerle- rinin çatışması eksenine oturtulmuş ve Batı'yı eksik ya da yanlış yönleriyle benimsemiş bireylerin, önce kendileriyle daha sonra da ait oldukları toplumun de- ğerleriyle ters düşmeleri üzerinde durulmuştur. Aşağıdakilerden hangisi bu kahramanlar arasın- da gösterilemez? A) Şık-Şöhret Efendi B) Araba Sevdası - Bihruz Bey ✓ C) Kiralık Konak - Seniha D) Huzur-Mümtaz E) Fatih-Harbiye - Neriman V
n kısmına işaretleyiniz.
izde
aları
zel-
TURKÇE TESTİ
aki-
ir
dir
3-
K
3.
● Başkalarının yaptıklarına, söylediklerine ve
düşündüklerine aldırış etmeyen sadece iyi
bir insan olmak için kendi yaptıklarıyla ilgi-
lenen bir insan ne kadar çok zaman kazanır.
● Hayat Keşkelerden ibaretse neşelerden
devam et; baktun o da olmuyor, boş ver ve
seyret.
• Karşıdakin bir yere kadar hoş görüyorum,
bir yerden sonra hiç görmüyorum.
Bu cümleler aşağıdakı kavramlardan hangi-
siyle ilgilidir?
A) Umursamazlık
Gamsızlık
E) Tanımazlık
B) Vefasızlık
D+Huzursuzluk
P-1
B
B
B
ESTİJ
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
n kısmına işaretleyiniz. izde aları zel- TURKÇE TESTİ aki- ir dir 3- K 3. ● Başkalarının yaptıklarına, söylediklerine ve düşündüklerine aldırış etmeyen sadece iyi bir insan olmak için kendi yaptıklarıyla ilgi- lenen bir insan ne kadar çok zaman kazanır. ● Hayat Keşkelerden ibaretse neşelerden devam et; baktun o da olmuyor, boş ver ve seyret. • Karşıdakin bir yere kadar hoş görüyorum, bir yerden sonra hiç görmüyorum. Bu cümleler aşağıdakı kavramlardan hangi- siyle ilgilidir? A) Umursamazlık Gamsızlık E) Tanımazlık B) Vefasızlık D+Huzursuzluk P-1 B B B ESTİJ
PARAGRAF
30-31. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
(1) Arazi aracıyla gelebildiğimiz dağın sisi yetmezmiş gibi ön-
ce dolu atıştırıyor, ardından sağanak yağmur bastırıyor. (II)
Dizime kadar batıyorum, ayağımın ulaştığı derinlik ise yer yer
buz. (III) Yağmurun yağması ve rüzgârın sıcak esmesi, karı
iyice yumuşatarak çığ riskini artırıyor. (IV) Şeytan Boğazı'na
girmeden önce mola verdiğimiz, tırmanışın en zorlu etabı için
beslenerek sıvı aldığımız noktada yine mola veriyoruz ama
birkaç dakikadan fazla durmak olanak dışı. (V) İlk etabı başa-
rıyla tamamlayıp sağa doğru dönerek Hörgüç Kaya'dan dü-
şecek taşların yaratacağı tehlikeden kurtuluyoruz. (VI) Kafa-
mızda kask olduğu için sorun yaşamayabiliriz ama yine de
temkinli olmak gerek. (VII) Yükseldikçe zirveyle aramızdaki
mesafe azalıyor ama bir sis denizinin içinde ilerlediğimiz için
nerede olduğumuzu bilmiyoruz.
30 Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin anlatımıyla ilgili
olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
AVI. cümlede öznel bir anlatım vardır.
B) III. cümlede bir saptama söz konusudur.
CIV. cümlede karşılaştırma yapılmıştır.
D) VI. cümlede tahmin yapılmıştır.
E) VII. cümlede amaç-sonuç ilişkisi vardır.
U
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
PARAGRAF 30-31. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. (1) Arazi aracıyla gelebildiğimiz dağın sisi yetmezmiş gibi ön- ce dolu atıştırıyor, ardından sağanak yağmur bastırıyor. (II) Dizime kadar batıyorum, ayağımın ulaştığı derinlik ise yer yer buz. (III) Yağmurun yağması ve rüzgârın sıcak esmesi, karı iyice yumuşatarak çığ riskini artırıyor. (IV) Şeytan Boğazı'na girmeden önce mola verdiğimiz, tırmanışın en zorlu etabı için beslenerek sıvı aldığımız noktada yine mola veriyoruz ama birkaç dakikadan fazla durmak olanak dışı. (V) İlk etabı başa- rıyla tamamlayıp sağa doğru dönerek Hörgüç Kaya'dan dü- şecek taşların yaratacağı tehlikeden kurtuluyoruz. (VI) Kafa- mızda kask olduğu için sorun yaşamayabiliriz ama yine de temkinli olmak gerek. (VII) Yükseldikçe zirveyle aramızdaki mesafe azalıyor ama bir sis denizinin içinde ilerlediğimiz için nerede olduğumuzu bilmiyoruz. 30 Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin anlatımıyla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? AVI. cümlede öznel bir anlatım vardır. B) III. cümlede bir saptama söz konusudur. CIV. cümlede karşılaştırma yapılmıştır. D) VI. cümlede tahmin yapılmıştır. E) VII. cümlede amaç-sonuç ilişkisi vardır. U
5.
Kahkahalar, içimde kanayan birer zakkum
Işıklar, gözlerime serpilen bir avuç kum
Bu dizelerdeki mecaz türü, aşağıdaki
dizelerin hangisinde vardır?
A) Şimdi ben varım, bir de annem var
Zaten ondan başka dünyada nem var
B) Büyülenmiş bir ceylan gibi bakıyor
zaman
Sessizlik dökülüyor bir yerde yaprak
yaprak
C) Akşam pembeleşiyor bembeyaz te-
peterde
Eğiliyor bulutlar engine perde perde
D) Yeryüzünde yalnız benim serseri
Yeryüzünde yalnız ben derbederim
Bende hiç tükenmez bir hayat vardı
Kalbim her dakika hızla çarpardı
Palme Yayınevi
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
5. Kahkahalar, içimde kanayan birer zakkum Işıklar, gözlerime serpilen bir avuç kum Bu dizelerdeki mecaz türü, aşağıdaki dizelerin hangisinde vardır? A) Şimdi ben varım, bir de annem var Zaten ondan başka dünyada nem var B) Büyülenmiş bir ceylan gibi bakıyor zaman Sessizlik dökülüyor bir yerde yaprak yaprak C) Akşam pembeleşiyor bembeyaz te- peterde Eğiliyor bulutlar engine perde perde D) Yeryüzünde yalnız benim serseri Yeryüzünde yalnız ben derbederim Bende hiç tükenmez bir hayat vardı Kalbim her dakika hızla çarpardı Palme Yayınevi
L BİLİMLER - 1 TESTİ
karak
dayalı
mlibel
endir.
Sykü
r.
ceki
Ço-
den
as-
aki
1-
21. Zigetvar Kalesi, sönmüş bir yanardağ gibi simsiyah duru-
yordu. Hava bozuktu. Ufku, küflü demir renginde, ağır bulut
yığınları eziyor, sürü sürü geçen kargalar tam hisarın üstün-
den uçarken sanki gizli bir kara haber götürüyorlarmış gibi
acı acı bağırıyorlardı. Palanga kapısının sağındaki beden
siperinde sahipsiz bir gölge kadar sakin duran Kuru Kadı
yavaşça kımıldadı; ikindiden beri rutubetli rüzgarın altında
duruyor, uzakta, belirsiz sisler içinde süzülen kurşuni kule-
lere bakıyordu. Bunların hepsi Türklerin elindeydi. Yalnız şu
Zigetvar... Yıkılmaz bir ölüm seddi hâlinde "Kızılelma" yolunu
kapatıyordu.
HIZ DENEMESÍ 4
Başını Vermeyen Şehit adlı hikâyeden alınan bu parçayla
ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
Betimleyici anlatımdan faydalanılmıştır.
B) Milli Edebiyat Dönemi'ne özgü bir konu ele alınmıştır.
C) ilahi bakış açısıyla kaleme alınmıştır.
G
D Duyular arası aktarım yapılmıştır.
Benzetmelerle anlatıma canlılık kazandırılmıştır.
✓
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
L BİLİMLER - 1 TESTİ karak dayalı mlibel endir. Sykü r. ceki Ço- den as- aki 1- 21. Zigetvar Kalesi, sönmüş bir yanardağ gibi simsiyah duru- yordu. Hava bozuktu. Ufku, küflü demir renginde, ağır bulut yığınları eziyor, sürü sürü geçen kargalar tam hisarın üstün- den uçarken sanki gizli bir kara haber götürüyorlarmış gibi acı acı bağırıyorlardı. Palanga kapısının sağındaki beden siperinde sahipsiz bir gölge kadar sakin duran Kuru Kadı yavaşça kımıldadı; ikindiden beri rutubetli rüzgarın altında duruyor, uzakta, belirsiz sisler içinde süzülen kurşuni kule- lere bakıyordu. Bunların hepsi Türklerin elindeydi. Yalnız şu Zigetvar... Yıkılmaz bir ölüm seddi hâlinde "Kızılelma" yolunu kapatıyordu. HIZ DENEMESÍ 4 Başını Vermeyen Şehit adlı hikâyeden alınan bu parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? Betimleyici anlatımdan faydalanılmıştır. B) Milli Edebiyat Dönemi'ne özgü bir konu ele alınmıştır. C) ilahi bakış açısıyla kaleme alınmıştır. G D Duyular arası aktarım yapılmıştır. Benzetmelerle anlatıma canlılık kazandırılmıştır. ✓
5.
Neden yücelmiştir Yunus'un sesi? Nasıl gelmiştir günümüze
dek şiiri? Bu gücü ona veren nedir? Dili elbette. Herkes
hemen anlıyor onu, yüreğine yerleştiriyor sözlerini.
Bu parçaya göre, Yunus Emre'nin herkesin yüreğine
yerleşmesinde dilinin hangi özelliği etkilidir?
A) Akıcılığı
B) Özlülüğü
D) Özgünlüğü
C) Doğallığı
E) Etkileyiciliği
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
5. Neden yücelmiştir Yunus'un sesi? Nasıl gelmiştir günümüze dek şiiri? Bu gücü ona veren nedir? Dili elbette. Herkes hemen anlıyor onu, yüreğine yerleştiriyor sözlerini. Bu parçaya göre, Yunus Emre'nin herkesin yüreğine yerleşmesinde dilinin hangi özelliği etkilidir? A) Akıcılığı B) Özlülüğü D) Özgünlüğü C) Doğallığı E) Etkileyiciliği