Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler Soruları

Belge Herre
TYT/TÜRKÇE
5. Dili doğru ve güzel konuşmak dilcilerin işidir, diyenler bir
yükü omuzlarından atmış olmanın verdiği rahatlıkla sözcük-
lerin kaşını gözünü parçalıyorlar. Dilin düşüncenin aynası
olduğunu akla bile getirmiyorlar, sonra da düşüncelerinin
anlaşılmamasından yakınıyorlar. Artık bunların şikâyetleri
kabak tadı vermeye başladı. Ben onlara aynalarının üstün-
deki tozu, kiri silmelerini salık veriyorum.
Yukarıdaki parçada altı çizili sözlerin anlamını içeren bir
söze aşağıdakilerden hangisinde yer verilmemiştir?
ATToplumun değerlerini yaşatmayı istiyoruz ama aydınım
diyen birçok kişi, sorumluluktan kaçınıyor.
B) Bosyal medyanın kullanımı arttıkça dili doğru kullanma-
yanların sayısı, çığ gibi büyüyor.
C) Hesaba katmadığımız ve basit bir ayrıntı olarak gördüğü-
müz bazı şeyler, hayatımızı altüst edebiliyor.
D) Futbol konuşmalarının uzayıp gitmesi, beni usandırmaya
başlamıştı ki Orhan Bey, asıl konuya girdi.
Ben
Beni en çok eleştiren dostlarım, zamanı geldiğinde benim
için en büyük özveride bulundular.
6.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
Belge Herre TYT/TÜRKÇE 5. Dili doğru ve güzel konuşmak dilcilerin işidir, diyenler bir yükü omuzlarından atmış olmanın verdiği rahatlıkla sözcük- lerin kaşını gözünü parçalıyorlar. Dilin düşüncenin aynası olduğunu akla bile getirmiyorlar, sonra da düşüncelerinin anlaşılmamasından yakınıyorlar. Artık bunların şikâyetleri kabak tadı vermeye başladı. Ben onlara aynalarının üstün- deki tozu, kiri silmelerini salık veriyorum. Yukarıdaki parçada altı çizili sözlerin anlamını içeren bir söze aşağıdakilerden hangisinde yer verilmemiştir? ATToplumun değerlerini yaşatmayı istiyoruz ama aydınım diyen birçok kişi, sorumluluktan kaçınıyor. B) Bosyal medyanın kullanımı arttıkça dili doğru kullanma- yanların sayısı, çığ gibi büyüyor. C) Hesaba katmadığımız ve basit bir ayrıntı olarak gördüğü- müz bazı şeyler, hayatımızı altüst edebiliyor. D) Futbol konuşmalarının uzayıp gitmesi, beni usandırmaya başlamıştı ki Orhan Bey, asıl konuya girdi. Ben Beni en çok eleştiren dostlarım, zamanı geldiğinde benim için en büyük özveride bulundular. 6.
şüncen
A) I
B) II
|||
5
15. Son otuz beş yılımı eğitime verdiğim için şimdi bun-
dan kopuyor olmak tuhafıma gidiyor. Yine de kabulle-
niyorum, yeni bayraktarlara yer açabilmek için eski
bayraktarlara elveda demek gerektiğine. Böyle olma-
saydı eğitim hâlâ eski anlayışla devam ediyor olurdu.
Eğitimde bu değişimi gerçekleştiremeyen devletlerin,
dünyanın gelişmiş devletleri arasına giremediğini gö-
rüyoruz. Sanırım yeni hayatıma alışabilmem, eskisini
geride bırakmam ile mümkün olabilecek.
Bu parçanın anlatımıyla ilgili aşağıdakilerden han-
gisi söylenemez?
Neden-sonuç ilişkisine yer verildiği
BY Amaç anlamı içeren ifadelerin olduğu
Öznel ifadelerin kullanıldığı
Örneklemelere başvurulduğu
Karşılaştırma yapıldığı
18
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
şüncen A) I B) II ||| 5 15. Son otuz beş yılımı eğitime verdiğim için şimdi bun- dan kopuyor olmak tuhafıma gidiyor. Yine de kabulle- niyorum, yeni bayraktarlara yer açabilmek için eski bayraktarlara elveda demek gerektiğine. Böyle olma- saydı eğitim hâlâ eski anlayışla devam ediyor olurdu. Eğitimde bu değişimi gerçekleştiremeyen devletlerin, dünyanın gelişmiş devletleri arasına giremediğini gö- rüyoruz. Sanırım yeni hayatıma alışabilmem, eskisini geride bırakmam ile mümkün olabilecek. Bu parçanın anlatımıyla ilgili aşağıdakilerden han- gisi söylenemez? Neden-sonuç ilişkisine yer verildiği BY Amaç anlamı içeren ifadelerin olduğu Öznel ifadelerin kullanıldığı Örneklemelere başvurulduğu Karşılaştırma yapıldığı 18
4.
uyuşmamaktadır?
A) I
+
●
B) II
+
223
C) III
+
ön: Gelecek zaman
anlaşmak: Görüş birliğine varmak
kaçmak: Uzak durmak
D) IV
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "ön, anlaşmak,
kaçmak" sözcükleri belirtilen anlamlarını
karşılayacak şekilde kullanılmıştır?
A) Önümüzdeki günlerde onunla anlaşmak için bir
araya gelmek istiyorum ama o benden kaçıyor.
+
B) Önümdeki araba aniden durunca ona çarpmaktan
kaçmak için direksiyonu kırdım ancak anlaşılmaz bir
şekilde aynı araca çarptım.
C) Daha önce anlaştığım emlakçı, kendisine önden
para vermediğim için evi başkasına kiralamış, artık
benden kaçıyor.
-D) Dükkânı soyup kaçan hırsızlar, hâkim önüne çıkınca
anlaşmak için yalvarmaya başlamış.
-E) Herkesin önünde anlaşmak zorunda kaldım
ama şimdi bu şartlara uymamak için herkesten
kaçıyorum.
E) V
TYT DENEME-4
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
4. uyuşmamaktadır? A) I + ● B) II + 223 C) III + ön: Gelecek zaman anlaşmak: Görüş birliğine varmak kaçmak: Uzak durmak D) IV Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "ön, anlaşmak, kaçmak" sözcükleri belirtilen anlamlarını karşılayacak şekilde kullanılmıştır? A) Önümüzdeki günlerde onunla anlaşmak için bir araya gelmek istiyorum ama o benden kaçıyor. + B) Önümdeki araba aniden durunca ona çarpmaktan kaçmak için direksiyonu kırdım ancak anlaşılmaz bir şekilde aynı araca çarptım. C) Daha önce anlaştığım emlakçı, kendisine önden para vermediğim için evi başkasına kiralamış, artık benden kaçıyor. -D) Dükkânı soyup kaçan hırsızlar, hâkim önüne çıkınca anlaşmak için yalvarmaya başlamış. -E) Herkesin önünde anlaşmak zorunda kaldım ama şimdi bu şartlara uymamak için herkesten kaçıyorum. E) V TYT DENEME-4
35-36. soruları aşağıdaki parçaya göre cevap-
layınız.
Küçük bir çocuğun görsel izlenimlere güveni, sayının
korunmasına yönelik bir deneyle açıklığa kavuşturulur.
Bu deneyde iki sıra dama birbiri ile teker teker eşleştiril-
diğinde küçük çocuklar doğru bir şekilde, sıraların aynı
sayıda damaya sahip olduğunu söylemektedir. Sıralanın
birindeki pullar bir küme oluşturmak için sıra bozula-
rak bir araya getirildiğinde ise hiçbir dama kaldinima-
mış olsa bile 5 yaşındaki çocuklar artık düz olan sırada
daha fazla dama olduğunu söylemektedir. Buna karşılık,
7 yaşındaki çocuklar nesnelerin sayısı önceden eşitse
eşit kalması gerektiğini varsaymaktadır. Çünkü bu çağ-
da sayısal eşitlik, görsel izlenimden daha önemli håle
gelir.
35. Bu parçada altı çizili sözle kastedilen aşağıdakiler-
den hangisidir?
A) Sayıların tükenmemesi için idareli kullanılması
B) Bir grubun parçalarının, yerlerini değiştirdiklerinde
toplam sayının değiştiği algısı
C) Her çocuğun dama oynamayı öğrenmesi gerekliliği
D) Yerleri değişen grup üyelerinin üye sayısını değiştir-
mesi
E) Küçük çocuklar için uzun bir dama eşitliğinin sıranın
önüne geçmesi
36. Bu parçada üzerinde durulan aşağıdakilerden han-
gisidir?
(A) Algı düzeyi aynı çocuklar arasında sayma beceri-
A
sinde görülen farklılıklar
B) Dama oyununun nasıl oynandığı
C) Dama oyunundaki başarının yaşa göre değişip de-
ğişmediği
D) 7 yaşındaki çocukların çoğu tarafından yapılan yan-
liş bir varsayım
EX Daha büyük ve daha küçük çocuklar arasındaki algı
farklıkları
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
35-36. soruları aşağıdaki parçaya göre cevap- layınız. Küçük bir çocuğun görsel izlenimlere güveni, sayının korunmasına yönelik bir deneyle açıklığa kavuşturulur. Bu deneyde iki sıra dama birbiri ile teker teker eşleştiril- diğinde küçük çocuklar doğru bir şekilde, sıraların aynı sayıda damaya sahip olduğunu söylemektedir. Sıralanın birindeki pullar bir küme oluşturmak için sıra bozula- rak bir araya getirildiğinde ise hiçbir dama kaldinima- mış olsa bile 5 yaşındaki çocuklar artık düz olan sırada daha fazla dama olduğunu söylemektedir. Buna karşılık, 7 yaşındaki çocuklar nesnelerin sayısı önceden eşitse eşit kalması gerektiğini varsaymaktadır. Çünkü bu çağ- da sayısal eşitlik, görsel izlenimden daha önemli håle gelir. 35. Bu parçada altı çizili sözle kastedilen aşağıdakiler- den hangisidir? A) Sayıların tükenmemesi için idareli kullanılması B) Bir grubun parçalarının, yerlerini değiştirdiklerinde toplam sayının değiştiği algısı C) Her çocuğun dama oynamayı öğrenmesi gerekliliği D) Yerleri değişen grup üyelerinin üye sayısını değiştir- mesi E) Küçük çocuklar için uzun bir dama eşitliğinin sıranın önüne geçmesi 36. Bu parçada üzerinde durulan aşağıdakilerden han- gisidir? (A) Algı düzeyi aynı çocuklar arasında sayma beceri- A sinde görülen farklılıklar B) Dama oyununun nasıl oynandığı C) Dama oyunundaki başarının yaşa göre değişip de- ğişmediği D) 7 yaşındaki çocukların çoğu tarafından yapılan yan- liş bir varsayım EX Daha büyük ve daha küçük çocuklar arasındaki algı farklıkları
ÇE TESTİ
mına işaretleyiniz.
3. Hayatını önceden planlayan insanlardan hazzetmem.
Her anı önceden tasarlanmış (zihinde canlandırılarak
1
1.
●
şekillendirilmiş) hayatların heyecanı, renkliliği olmaz.
Hayat hesaba katılmamış (göz önünde bulundurulmamış)
||
yaşantı, olay ve gelişmelerle daha albenili (çekici) hâle
+
geliyor. Hayatı tekdüze (istikrarlı) yaşamak elbette
IV
yapmaz.
bir tercih olabilir ama kişiyi özgün (farklı, değişik) biri
V
A) I
Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin
anlamı parantez () içinde verilen açıklamayla
uyuşmamaktadır?
A
B) II
+
C) III
5+
ön: Gelecek zaman
anlaşmak: Görüş birliğine varmak
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
ÇE TESTİ mına işaretleyiniz. 3. Hayatını önceden planlayan insanlardan hazzetmem. Her anı önceden tasarlanmış (zihinde canlandırılarak 1 1. ● şekillendirilmiş) hayatların heyecanı, renkliliği olmaz. Hayat hesaba katılmamış (göz önünde bulundurulmamış) || yaşantı, olay ve gelişmelerle daha albenili (çekici) hâle + geliyor. Hayatı tekdüze (istikrarlı) yaşamak elbette IV yapmaz. bir tercih olabilir ama kişiyi özgün (farklı, değişik) biri V A) I Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin anlamı parantez () içinde verilen açıklamayla uyuşmamaktadır? A B) II + C) III 5+ ön: Gelecek zaman anlaşmak: Görüş birliğine varmak D) IV E) V
PALME
YAYINEVİ
5. Günümüzde (Şimdilerde) toplumlar gelişmiş iletişim teknoloji-
leriyle (bilimleriyle) artan dilsel ve kültürel çeşitlilik (zenginlik)
IIL
e içerisine girmiştir. Bu durum beraberinde (yanında) farklı top-
CIV
lumların etkileşim içerisine girmesine neden olmuştur. Bu et-
kileşim, kültürün temel (başat) aracı olan dil ile gerçekleştiril-
mektedir.
Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin anlamı
parantez () içinde verilen açıklamayla uyuşmamaktadır?
A) I
B) II
C) III
E) V
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
PALME YAYINEVİ 5. Günümüzde (Şimdilerde) toplumlar gelişmiş iletişim teknoloji- leriyle (bilimleriyle) artan dilsel ve kültürel çeşitlilik (zenginlik) IIL e içerisine girmiştir. Bu durum beraberinde (yanında) farklı top- CIV lumların etkileşim içerisine girmesine neden olmuştur. Bu et- kileşim, kültürün temel (başat) aracı olan dil ile gerçekleştiril- mektedir. Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin anlamı parantez () içinde verilen açıklamayla uyuşmamaktadır? A) I B) II C) III E) V
5.
2. LX. Dün geceden beri eve uğramamış.
llSizinle görüşmek için buraya gelmiş.
III. Bu binadan sonra bir okul göreceksiniz.
IV. Aynaya baktı da yüzündeki yarayı gördü.
V. Kavga çıkmasın diye sesini çıkarmadı.
Numaralanmış cümlelerin hangisinde edat yoktur?
C) III
D) IV
E) V
A) I
B) II
6
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
5. 2. LX. Dün geceden beri eve uğramamış. llSizinle görüşmek için buraya gelmiş. III. Bu binadan sonra bir okul göreceksiniz. IV. Aynaya baktı da yüzündeki yarayı gördü. V. Kavga çıkmasın diye sesini çıkarmadı. Numaralanmış cümlelerin hangisinde edat yoktur? C) III D) IV E) V A) I B) II 6
Y
16. Aşağıdaki.cümlelerin hangisinde "-ki" eki bir varlığın yeri-
ne kullanılmıştır?
A Komşumuzun bahçesi bizimkine göre daha genişti.
B Bu yılki üniversite etkinliklerine birçok sanatçı katıldı.
C) Çocukken geçirilen bazı hastalıkların etkileri ileriki yaşlar-
'da da görülebiliyor.
D) Yaz aylarında derslerdeki verim iyice düşüyor.
E) İstanbul'daki bazı semtler tarihî dokusunu korumayı ba-
şarmış.
1
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
Y 16. Aşağıdaki.cümlelerin hangisinde "-ki" eki bir varlığın yeri- ne kullanılmıştır? A Komşumuzun bahçesi bizimkine göre daha genişti. B Bu yılki üniversite etkinliklerine birçok sanatçı katıldı. C) Çocukken geçirilen bazı hastalıkların etkileri ileriki yaşlar- 'da da görülebiliyor. D) Yaz aylarında derslerdeki verim iyice düşüyor. E) İstanbul'daki bazı semtler tarihî dokusunu korumayı ba- şarmış. 1
3. Aşağıdakilerin hangisinde yanlış anlamda kullanıl-
mış bir deyim vardır?
A) Aksama kadar mağaza mağaza dolaştığımızdan diz-
Jerimizin bağı çözülmüştü.
B Bir tek sizin haberiniz olmadı oysa bunu sağır sul-
tan duydu.
C) iki saattir onlardan gelecek haberi bekliyoruz, me-
raktan çatladık artık.
D) Aradan kadar yıl geçmesine rağmen, ihtiyarına
hâli gözümün önünden gitmiyor.
E) Yah masadakilerin konuşmalarına kulak kabartmış,
onları belli etmeden dinlemeye çalışıyordu.
1
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
3. Aşağıdakilerin hangisinde yanlış anlamda kullanıl- mış bir deyim vardır? A) Aksama kadar mağaza mağaza dolaştığımızdan diz- Jerimizin bağı çözülmüştü. B Bir tek sizin haberiniz olmadı oysa bunu sağır sul- tan duydu. C) iki saattir onlardan gelecek haberi bekliyoruz, me- raktan çatladık artık. D) Aradan kadar yıl geçmesine rağmen, ihtiyarına hâli gözümün önünden gitmiyor. E) Yah masadakilerin konuşmalarına kulak kabartmış, onları belli etmeden dinlemeye çalışıyordu. 1
21. İstanbul'un beyefendileri yeri geldiğinde usturuplu davranışlarıyla,
sözleriyle herkese örnek olmaya devam eder; kimseyi kırmadan,
incitmeden yapılması gerekenleri çevresindekilere anlatırdı.
Bu cümledeki altı çizili sözü anlamca karşılayabilecek bir kul-
lanım aşağıdakilerin hangisinde vardır?
Gelişigüzel sarf edilen sözlerin etkisinden kurtulamayan kişiler
olduğunu unutmamak gerekir.
Her gün biraz daha kendine gelen yaşlı adam, kendisi hakkın-
da söylenenlere bir anlam veremedi.
Çin'den gelen aletler işlevine uygun bir biçimde, yerli yerinde
inic
kullanılmadığında daha çabuk arızalanıyordu.
Mahallede ivedilikle yapılan işlerde her zaman ona rastlarsınız,
yardıma bir el de o uzatırdı.
Üstün yetenekli çocukların eğitimine belli bir ara verildiğinde
kendilerini toparlamaları bazen zaman alabiliyordu.
23.
2
G
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
21. İstanbul'un beyefendileri yeri geldiğinde usturuplu davranışlarıyla, sözleriyle herkese örnek olmaya devam eder; kimseyi kırmadan, incitmeden yapılması gerekenleri çevresindekilere anlatırdı. Bu cümledeki altı çizili sözü anlamca karşılayabilecek bir kul- lanım aşağıdakilerin hangisinde vardır? Gelişigüzel sarf edilen sözlerin etkisinden kurtulamayan kişiler olduğunu unutmamak gerekir. Her gün biraz daha kendine gelen yaşlı adam, kendisi hakkın- da söylenenlere bir anlam veremedi. Çin'den gelen aletler işlevine uygun bir biçimde, yerli yerinde inic kullanılmadığında daha çabuk arızalanıyordu. Mahallede ivedilikle yapılan işlerde her zaman ona rastlarsınız, yardıma bir el de o uzatırdı. Üstün yetenekli çocukların eğitimine belli bir ara verildiğinde kendilerini toparlamaları bazen zaman alabiliyordu. 23. 2 G
Aşağıdaki dizelerin hangisinde bir "imge"ye yer veril-
memistir?
A) Sen varken güneşin gül olduğunu bilirim
Ay'ın Dicleli bir kadın olduğunu bilirim
B) Göğsümün aleviyle yaksam sönmez lambalar
İki elim yanıyor, kafam kıyametimdir
C) Yakından sesler duyuyorum Malazgirt'ten
Alparslan beyaz bir göçü kılıcıyla büyütüyor
Toplasam günahları sığmaz hiçbir vicdana
Bir suçun sonrasında bin nedamet gizlidir
E) Ay doğar, çünkü gecedir sevdiğim pişmanlık
Bir vapur çıkar sessizce bu şehirden
r
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
Aşağıdaki dizelerin hangisinde bir "imge"ye yer veril- memistir? A) Sen varken güneşin gül olduğunu bilirim Ay'ın Dicleli bir kadın olduğunu bilirim B) Göğsümün aleviyle yaksam sönmez lambalar İki elim yanıyor, kafam kıyametimdir C) Yakından sesler duyuyorum Malazgirt'ten Alparslan beyaz bir göçü kılıcıyla büyütüyor Toplasam günahları sığmaz hiçbir vicdana Bir suçun sonrasında bin nedamet gizlidir E) Ay doğar, çünkü gecedir sevdiğim pişmanlık Bir vapur çıkar sessizce bu şehirden r
1. Dün geceden beri eve uğramamış.
II. Sizinle görüşmek için buraya gelmiş.
III. Bu binadan sonra bir okul göreceksi-
niz.
IV. Aynaya baktı da yüzündeki yarayı gör-
dü.
V. Kavga çıkmasın diye sesini çıkarmadı.
cümlelerin hangisinde
Numaralanmış
edat yoktur?
A)
B) II
C) IN
/E₁V
D) IVE) V
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
1. Dün geceden beri eve uğramamış. II. Sizinle görüşmek için buraya gelmiş. III. Bu binadan sonra bir okul göreceksi- niz. IV. Aynaya baktı da yüzündeki yarayı gör- dü. V. Kavga çıkmasın diye sesini çıkarmadı. cümlelerin hangisinde Numaralanmış edat yoktur? A) B) II C) IN /E₁V D) IVE) V
nition
18. Aşağıdaki dizelerin hangisinde isim tamlaması
yoktur?
A) Orada yaşayan erlerin içi
Bir yaşta yoğurur derdi, sevinci
B) Ellerim takılırken rüzgârların saçına
Asıldı arabamız bir dağın yamacına
C) Yavrunun derdiyle ah eder Bayburt,
Turnanın özlemi yakar Maraş'ı
D) Dinmiş denizin şarkısı, rüzgâr uyumakta
Rıhtım boyu sonsuz bir üzüntüyle karaltı
Kazanmak istersen sen de zaferi
Gürleyen sesinle doldur gökleri
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
nition 18. Aşağıdaki dizelerin hangisinde isim tamlaması yoktur? A) Orada yaşayan erlerin içi Bir yaşta yoğurur derdi, sevinci B) Ellerim takılırken rüzgârların saçına Asıldı arabamız bir dağın yamacına C) Yavrunun derdiyle ah eder Bayburt, Turnanın özlemi yakar Maraş'ı D) Dinmiş denizin şarkısı, rüzgâr uyumakta Rıhtım boyu sonsuz bir üzüntüyle karaltı Kazanmak istersen sen de zaferi Gürleyen sesinle doldur gökleri
B
CE TESTI
iz.
3.
B
B
Her sanatçının kendine ait bir sözcük bankası mut-
laka vardır. Bu banka yaşadığı hayattan, okuduğu
kitaplardan, acılardan, sevinçlerden derlenen söz- B-3
cüklerle oluşmaktadır. Bu yüzden sanatçıların eser-
lerinde kullandığı sözcükler, parmak izi gibi, hayatları
hakkında bilgiler vermektedir.
Bu parçada geçen "parmak izi gibi, hayatları hak-
kında bilgi vermek" sözüyle sanatçılarla ilgili aşa-
Sğıdakilerden hangisi anlatılmak istenmiştir?
A) Kendilerine ait özellikleri belirgin biçimde ortaya
koymak
B) Kişiliklerinin farklı olduğunu gözler önüne sermek
C) Yaşamlarına dair ipuçları üzerinde durmak
D) Farklı yaşantılar içinde olduklarını hissettirmek
E) Yaşamlarıyla aynı doğrultuda eserler oluşturduk-
larını göstermek
a eger!
B
B
Büyük bir kültürel miras olan atasözleri, yoğun an-
Intımıyla bazen bir kitabın anlattığını tek cümleyle
in olusturduğu bil-
B
I
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
B CE TESTI iz. 3. B B Her sanatçının kendine ait bir sözcük bankası mut- laka vardır. Bu banka yaşadığı hayattan, okuduğu kitaplardan, acılardan, sevinçlerden derlenen söz- B-3 cüklerle oluşmaktadır. Bu yüzden sanatçıların eser- lerinde kullandığı sözcükler, parmak izi gibi, hayatları hakkında bilgiler vermektedir. Bu parçada geçen "parmak izi gibi, hayatları hak- kında bilgi vermek" sözüyle sanatçılarla ilgili aşa- Sğıdakilerden hangisi anlatılmak istenmiştir? A) Kendilerine ait özellikleri belirgin biçimde ortaya koymak B) Kişiliklerinin farklı olduğunu gözler önüne sermek C) Yaşamlarına dair ipuçları üzerinde durmak D) Farklı yaşantılar içinde olduklarını hissettirmek E) Yaşamlarıyla aynı doğrultuda eserler oluşturduk- larını göstermek a eger! B B Büyük bir kültürel miras olan atasözleri, yoğun an- Intımıyla bazen bir kitabın anlattığını tek cümleyle in olusturduğu bil- B I
X
Dili doğru ve güzel konuşmak dilcilerin işidir, diyenler bir
yükü omuzlarından atmış olmanın verdiği rahatlıkla sözcük-
lerin kaşını gözünü parçalıyorlar. Dilin düşüncenin aynası
olduğunu akla bile getirmiyorlar, sonra da düşüncelerinin
anlaşılmamasından yakınıyorlar. Artık bunların şikâyetleri
kabak tadı vermeye başladı. Ben onlara aynalarının üstün-
deki tozu, kiri silmelerini salık veriyorum.
Yukarıdaki parçada altı çizili sözlerin anlamını içeren bir
söze aşağıdakilerden hangisinde yer verilmemiştir?
A) Toplumun değerlerini yaşatmayı istiyoruz ama aydınım
diyen birçok kişi, sorumluluktan kaçınıyor.
B) Sosyal medyanın kullanımı arttıkça dili doğru kullanma-
yanların sayısı, çığ gibi büyüyor. Szalon Rasim
gözünűl parcolomale
C) Hesaba katmadığımız ve basit bir ayrıntı olarak gördüğü-
arg
müz bazı şeyler, hayatımızı altüst edebiliyor. getirmemek
D) Futbol konuşmalarının uzayıp gitmesi, beni usandırmaya
başlamıştı ki Orhan Bey, asıl konuya girdi.cocok
todi
E) Beni en çok eteştiren dostlarım, zamanı geldiğinde benim
için en büyük özveride bulundular.
Salik vermek = tavsiye+
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
X Dili doğru ve güzel konuşmak dilcilerin işidir, diyenler bir yükü omuzlarından atmış olmanın verdiği rahatlıkla sözcük- lerin kaşını gözünü parçalıyorlar. Dilin düşüncenin aynası olduğunu akla bile getirmiyorlar, sonra da düşüncelerinin anlaşılmamasından yakınıyorlar. Artık bunların şikâyetleri kabak tadı vermeye başladı. Ben onlara aynalarının üstün- deki tozu, kiri silmelerini salık veriyorum. Yukarıdaki parçada altı çizili sözlerin anlamını içeren bir söze aşağıdakilerden hangisinde yer verilmemiştir? A) Toplumun değerlerini yaşatmayı istiyoruz ama aydınım diyen birçok kişi, sorumluluktan kaçınıyor. B) Sosyal medyanın kullanımı arttıkça dili doğru kullanma- yanların sayısı, çığ gibi büyüyor. Szalon Rasim gözünűl parcolomale C) Hesaba katmadığımız ve basit bir ayrıntı olarak gördüğü- arg müz bazı şeyler, hayatımızı altüst edebiliyor. getirmemek D) Futbol konuşmalarının uzayıp gitmesi, beni usandırmaya başlamıştı ki Orhan Bey, asıl konuya girdi.cocok todi E) Beni en çok eteştiren dostlarım, zamanı geldiğinde benim için en büyük özveride bulundular. Salik vermek = tavsiye+
Paragraf Denemele
14. İnsanların yaşadıkları coğrafyalar ile kişilikleri arasında ya-
kın bir ilişki vardır. Sıcak ve soğuk iklimde yaşayan insanlar
hakkında bugün de geçerli olan önemli tespitler söz konusu-
dur. Üstelik bu tespitler, sadece fiziksel değil aynı zamanda
ahlaki tespitlerdir. Sıcak ve soğuk iklimde yaşayan insanla-
rin en çok deri renkleri değişiktir daha sonra da göz renkleri.
Sıcak iklimde yaşayan insanlar; eğlenmeye düşkün, aceleci,
hareketli; iliman iklimde yaşayanlar hafif, soğuk iklimde ya-
şayanlar ise tedbirli olarak tanımlanır. Bu davranış şekilleri
onların en baskın davranışlarıdır.
Bu parçada aşağıdakilerin hangisi üzerinde durulmuş
tur?
A) İklim özelliklerine göre yaşam şekillerinin de değiştiği
İnsanların iklim koşullarına göre kendilerini hazırladıkları
Aceleci insanların soğuk iklimlerde yaşamlarını sürdüre-
meyeceği
D Soğuk iklimlerin insanlar üzerinde olumsuz etkileri olduğu
İklimin insan kişiliğinin oluşmasında etkili olduğu
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
Paragraf Denemele 14. İnsanların yaşadıkları coğrafyalar ile kişilikleri arasında ya- kın bir ilişki vardır. Sıcak ve soğuk iklimde yaşayan insanlar hakkında bugün de geçerli olan önemli tespitler söz konusu- dur. Üstelik bu tespitler, sadece fiziksel değil aynı zamanda ahlaki tespitlerdir. Sıcak ve soğuk iklimde yaşayan insanla- rin en çok deri renkleri değişiktir daha sonra da göz renkleri. Sıcak iklimde yaşayan insanlar; eğlenmeye düşkün, aceleci, hareketli; iliman iklimde yaşayanlar hafif, soğuk iklimde ya- şayanlar ise tedbirli olarak tanımlanır. Bu davranış şekilleri onların en baskın davranışlarıdır. Bu parçada aşağıdakilerin hangisi üzerinde durulmuş tur? A) İklim özelliklerine göre yaşam şekillerinin de değiştiği İnsanların iklim koşullarına göre kendilerini hazırladıkları Aceleci insanların soğuk iklimlerde yaşamlarını sürdüre- meyeceği D Soğuk iklimlerin insanlar üzerinde olumsuz etkileri olduğu İklimin insan kişiliğinin oluşmasında etkili olduğu