Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele

Biyografi Soruları

I.
II.
Dağ Yolu
III. Aziz İstanbul
1. Grup
Siyasi ve Edebî Portreler
IV. Erenlerin Bağından
A) I.
V. Türk'ün Ateşle İmtihanı
2. Grup
Biyografi
Ani
Hitabet
Deneme
1. gruptaki eserlerle 2. gruptaki öğretici metin türleri
eşleştirildiğinde hangi eser dışarıda kalır?
B) II.
C) III.
D) IV.
E) V.
Lise Türkçe
Biyografi
I. II. Dağ Yolu III. Aziz İstanbul 1. Grup Siyasi ve Edebî Portreler IV. Erenlerin Bağından A) I. V. Türk'ün Ateşle İmtihanı 2. Grup Biyografi Ani Hitabet Deneme 1. gruptaki eserlerle 2. gruptaki öğretici metin türleri eşleştirildiğinde hangi eser dışarıda kalır? B) II. C) III. D) IV. E) V.
- LİMİT YAYINLARI
6. Edebiyat, sanat, siyaset, ticaret gibi alanlarda haklı bir
üne kavuşmuş, tanınmış insanların hayatlarını,
eserlerini, başarılarını okuyucuya duyurmak amacıyla
yalın bir dille ve tarafsız bir görüşle yazılan inceleme
yazılarına ---- denir.
venel
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden
hangisi getirilmelidir?
A) otobiyografi
D) eleştiri
B) ani
E) biyografi
C) röportaj
Lise Türkçe
Biyografi
- LİMİT YAYINLARI 6. Edebiyat, sanat, siyaset, ticaret gibi alanlarda haklı bir üne kavuşmuş, tanınmış insanların hayatlarını, eserlerini, başarılarını okuyucuya duyurmak amacıyla yalın bir dille ve tarafsız bir görüşle yazılan inceleme yazılarına ---- denir. venel Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) otobiyografi D) eleştiri B) ani E) biyografi C) röportaj
gisi
R
4
kilemez. Ancak iyi örgütlenmiş meslek gruplarının
üyeleri, insanların gözünde birbirleriyle öyle özdeş-
leşmiştir ki mesleği icra eden birinin tutumu tüm
IV
V
meslektaşların itibarını etkiler.
Bu parçada numaralanmış sözcüklerden hangisi
zamir değildir?
A) I
B) II
C) III
B) H.
D) IV
si
12. (1) Kışı henüz üzerinden atamamış topraklarda otlar
yeşeriyordu. (II) Gök bir açılıp bir kapandıkça çiçe-
ğe durmuş ağaçların da yapraklarına yağmur düşü-
yordu. (I) Böcekler güneşi görünce ortaya çıkıyor,
güneş gidince deliklerine kaçışıyordu. (IV) Arılar bu-
runlarını taze çiçeklerin göbeğine sokuyor, onların
kokularıyla sarhoş oluyordu. (V) Göğün maviliğini
karartan havalar artık geride kalmıştı.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin hangisinde
özne, tamlayan sifat-fiil grubu olan sifat tamla-
masıdır?
A).
C) III.
E) V
D) IV.
E) V.
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
Biyografi
gisi R 4 kilemez. Ancak iyi örgütlenmiş meslek gruplarının üyeleri, insanların gözünde birbirleriyle öyle özdeş- leşmiştir ki mesleği icra eden birinin tutumu tüm IV V meslektaşların itibarını etkiler. Bu parçada numaralanmış sözcüklerden hangisi zamir değildir? A) I B) II C) III B) H. D) IV si 12. (1) Kışı henüz üzerinden atamamış topraklarda otlar yeşeriyordu. (II) Gök bir açılıp bir kapandıkça çiçe- ğe durmuş ağaçların da yapraklarına yağmur düşü- yordu. (I) Böcekler güneşi görünce ortaya çıkıyor, güneş gidince deliklerine kaçışıyordu. (IV) Arılar bu- runlarını taze çiçeklerin göbeğine sokuyor, onların kokularıyla sarhoş oluyordu. (V) Göğün maviliğini karartan havalar artık geride kalmıştı. Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin hangisinde özne, tamlayan sifat-fiil grubu olan sifat tamla- masıdır? A). C) III. E) V D) IV. E) V. Diğer sayfaya geçiniz.
12. (Çağlar boyunca farklı alanlardan pek çok kişilerce de
tanımı yapılan "müzik" olgusuna, öncelikle genel olarak bak-
makta yarar vardır. (II) Çünkü müzik ve gürültü kavramları
bile kişiden kişiye değişen bir kavramdır. (III) Károlyi'ye göre
dünyanın yada evrenin oluşumunun başlangıcında sessizlik
olduğu varsayılabilir. (IV) Sessizlik vardı çünkü hareket yok-
tu. (V) Dolayısıyla havayı harekete geçirebilecek bir titreşim
de yoktu.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde yazım
yanlışı vardır?
B) II
AI
C) II
inta
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Biyografi
12. (Çağlar boyunca farklı alanlardan pek çok kişilerce de tanımı yapılan "müzik" olgusuna, öncelikle genel olarak bak- makta yarar vardır. (II) Çünkü müzik ve gürültü kavramları bile kişiden kişiye değişen bir kavramdır. (III) Károlyi'ye göre dünyanın yada evrenin oluşumunun başlangıcında sessizlik olduğu varsayılabilir. (IV) Sessizlik vardı çünkü hareket yok- tu. (V) Dolayısıyla havayı harekete geçirebilecek bir titreşim de yoktu. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde yazım yanlışı vardır? B) II AI C) II inta D) IV E) V
TYT / Türkçe
21. Kazdağlan, ömründe en az bir kez içinde uyanmamız
gereken bir rüyaysa Yeşilyurt köyü, bu rüyanın en güzel
en duraklarından biri. Konaklamak için yeni nesil, doğaya
saygılı, misafirperver ahşap oteller, taş dokular ve olabil-
diğince korunmuş bir doğa var. Yeşilyurt köyü, bize Rum-
lardan ve Türkmenlerden kalma bir miras. Köyün denize
uzaklığı iki kilometre. Pek çok taş ev restore edilmiş. Yaz-
gara Mola isimli küçük dükkân; keçi sütüyle hazırlanmış
fesleğenli, tarçınlı, zencefilli ev yapımı dondurma satıyor.
Dükkânlardan Ege türküleri veya caz tınıları sokağa yayı-
liyor. Yazgara Mola'nın hemen yanındaki dükkânda çok
güzel ahşap eşyalar bulabilirsiniz. Köyün en güzel sokak-
larını gezin, bir kahvede soluklanın, Çetmihan'da birbirini-
zin gözlerinin içine bakarak güneşi batırın.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi yok-
tur?
Öyküleme
B) Betimleme
C) Karşılaştırma
D) Kişileştirme
E)
Benzetme
PALME
YAYINEVİ
Lise Türkçe
Biyografi
TYT / Türkçe 21. Kazdağlan, ömründe en az bir kez içinde uyanmamız gereken bir rüyaysa Yeşilyurt köyü, bu rüyanın en güzel en duraklarından biri. Konaklamak için yeni nesil, doğaya saygılı, misafirperver ahşap oteller, taş dokular ve olabil- diğince korunmuş bir doğa var. Yeşilyurt köyü, bize Rum- lardan ve Türkmenlerden kalma bir miras. Köyün denize uzaklığı iki kilometre. Pek çok taş ev restore edilmiş. Yaz- gara Mola isimli küçük dükkân; keçi sütüyle hazırlanmış fesleğenli, tarçınlı, zencefilli ev yapımı dondurma satıyor. Dükkânlardan Ege türküleri veya caz tınıları sokağa yayı- liyor. Yazgara Mola'nın hemen yanındaki dükkânda çok güzel ahşap eşyalar bulabilirsiniz. Köyün en güzel sokak- larını gezin, bir kahvede soluklanın, Çetmihan'da birbirini- zin gözlerinin içine bakarak güneşi batırın. Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi yok- tur? Öyküleme B) Betimleme C) Karşılaştırma D) Kişileştirme E) Benzetme PALME YAYINEVİ
Anlatım Bozuklukları
40. Türkçede bir cümlenin öznesi, birinci ve üçüncü kişiden oluşu-
yorsa yüklem birinci çoğul kişi olur.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu kurala uymamaktan kay-
naklanan bir anlatım bozukluğu vardır?
A) Senin mezun olduğu okulda berlele bir yıl okumuştum.
B) O romanı sınıfta bir ben bir de sıra arkadaşım Ahmet oku-
muştu.
C) Önümüzdeki yaz sen, ben ve teyzemler Erdek’te tatil yapalım.
D) Bu hikâyede anlatılanlar küçük bir Anadolu kasabasında ge-
çiyor.
E) Mahallenin sorunlarının çözümü için çalışacak bir komisyon
kuruldu.
43. Aşağıd
A) Bu
la
B)
C
A
Lise Türkçe
Biyografi
Anlatım Bozuklukları 40. Türkçede bir cümlenin öznesi, birinci ve üçüncü kişiden oluşu- yorsa yüklem birinci çoğul kişi olur. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu kurala uymamaktan kay- naklanan bir anlatım bozukluğu vardır? A) Senin mezun olduğu okulda berlele bir yıl okumuştum. B) O romanı sınıfta bir ben bir de sıra arkadaşım Ahmet oku- muştu. C) Önümüzdeki yaz sen, ben ve teyzemler Erdek’te tatil yapalım. D) Bu hikâyede anlatılanlar küçük bir Anadolu kasabasında ge- çiyor. E) Mahallenin sorunlarının çözümü için çalışacak bir komisyon kuruldu. 43. Aşağıd A) Bu la B) C A
8. "Ahmet Paşa Bursalıdır. Vezirlerin bilginlerinden, şairle-
rin bilgililerindendir. Söz nazmı cevherinde mahir bir
usta, biçim ve şiir meselelerinde hakim biri idi. Nükte
dolu beyitleri söz ve mana bakımından son derece sağ-
lam, kaside konusunda herkesin oy birliğiyle hakkını
teslim ettiği biri idi.
Murâât-ı nazîr sanatıyla, eşinin meydana getirilmesi im-
kansız şu beyitte fazladan tek bir kelime yoktur:
Hüsn içinde sen garîb ü şehr içinde ben garib
Gel ikimiz bir olalım sen garîb ü ben garib,
Ahmet Paşa bu beytinde Fars ibareleri giydirilmiş mana
güzeline Türkçe elbise giydirmiştir."
Yukarıdaki metin Lâtifi'nin 16. yüzyılda divan nesri tar-
zında kaleme aldığı eserinden alınmıştır.
Bu parçanın alındığı eserlerle ilgili olarak aşağıdakiler-
den hangisi söylenebilir?
A) Mukaddimedir.
C) Menakibnamedir.
B) Vakayınamedir.
D) Tezkiredir.
E) Velayetnamedir.
LO
5
Lise Türkçe
Biyografi
8. "Ahmet Paşa Bursalıdır. Vezirlerin bilginlerinden, şairle- rin bilgililerindendir. Söz nazmı cevherinde mahir bir usta, biçim ve şiir meselelerinde hakim biri idi. Nükte dolu beyitleri söz ve mana bakımından son derece sağ- lam, kaside konusunda herkesin oy birliğiyle hakkını teslim ettiği biri idi. Murâât-ı nazîr sanatıyla, eşinin meydana getirilmesi im- kansız şu beyitte fazladan tek bir kelime yoktur: Hüsn içinde sen garîb ü şehr içinde ben garib Gel ikimiz bir olalım sen garîb ü ben garib, Ahmet Paşa bu beytinde Fars ibareleri giydirilmiş mana güzeline Türkçe elbise giydirmiştir." Yukarıdaki metin Lâtifi'nin 16. yüzyılda divan nesri tar- zında kaleme aldığı eserinden alınmıştır. Bu parçanın alındığı eserlerle ilgili olarak aşağıdakiler- den hangisi söylenebilir? A) Mukaddimedir. C) Menakibnamedir. B) Vakayınamedir. D) Tezkiredir. E) Velayetnamedir. LO 5
kadar da edebî
avvuf, terbiye,
tip, tabiat vs.
eserlerde dil,
valındır.
eri kullanılma-
üz yazı kul-
ayrılır.
k eserlerde
esirdir. Din
eserlerde,
rihle ilgili
ağı bir dil
ni, Peçevi
name'si,
name'si
rin nite-
latmak
ortaya
8. Şairlerin hayat hikâyeleri açısından vazgeçilmez birer
kaynak olan tezkireler edebiyatımızda 15. yüzyıldan
sonra görülmeye başlanmıştır. (II) Bu düzyazı ürünleri
içinde, Latifi tarafından kaleme alınan Tezkiretü'ş-Şu
ara, Türk edebiyatının Anadolu'daki ilk tezkiresi kabul
edilir. (III) Bu eserde şairlere, daha önceki tezkirelerde
olduğu gibi kronolojik sıra ile değil, alfabetik sırayla yer
verilmiştir. (IV) Eserde, II. Murat devrinden 1546 yılına
kadar eser vermiş 334 şairin hayatı, eserleri ve şiirleri
ile bunlara yönelik değerlendirmeler yer alır. (V) Sanatçı
bu eserde şairleri, şiire doğuştan yetenekli olanlar ve
şairlik unvanını çalışarak elde edenler olmak üzere iki
farklı açıdan değerlendirmiştir.
3
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde
bir bilgi yanlışı vardır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
Prf Yayınları
11.
Lise Türkçe
Biyografi
kadar da edebî avvuf, terbiye, tip, tabiat vs. eserlerde dil, valındır. eri kullanılma- üz yazı kul- ayrılır. k eserlerde esirdir. Din eserlerde, rihle ilgili ağı bir dil ni, Peçevi name'si, name'si rin nite- latmak ortaya 8. Şairlerin hayat hikâyeleri açısından vazgeçilmez birer kaynak olan tezkireler edebiyatımızda 15. yüzyıldan sonra görülmeye başlanmıştır. (II) Bu düzyazı ürünleri içinde, Latifi tarafından kaleme alınan Tezkiretü'ş-Şu ara, Türk edebiyatının Anadolu'daki ilk tezkiresi kabul edilir. (III) Bu eserde şairlere, daha önceki tezkirelerde olduğu gibi kronolojik sıra ile değil, alfabetik sırayla yer verilmiştir. (IV) Eserde, II. Murat devrinden 1546 yılına kadar eser vermiş 334 şairin hayatı, eserleri ve şiirleri ile bunlara yönelik değerlendirmeler yer alır. (V) Sanatçı bu eserde şairleri, şiire doğuştan yetenekli olanlar ve şairlik unvanını çalışarak elde edenler olmak üzere iki farklı açıdan değerlendirmiştir. 3 Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde bir bilgi yanlışı vardır? A) I B) II C) III D) IV E) V Prf Yayınları 11.
9. Sınıf Deneme Sınavı 02
TÜRK DİLİ VE EDEBİY
1. Bu testte Türk Dili ve Edebiyatı alanına ait 30 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan kısmına işa
Semaver, Sarnıç ve Son Kuşlar gibi
hikâyeleriyle tanınan sanatçıyla ilgili aşağıda
verilenlerin hangisi doğrudur?
A) Destan geleneğinden halk hikâyeciliği
geleneğine geçişin ilk ürünlerini vermiştir.
B) Edebiyatımızda Çehov tarzı hikâyeciliğin
(durum hikâyeciliğinin) önemli
temsilcilerindendir.
C) Eserlerinde "gurbet, yoksulluk" temalarını
sıklıkla işlemiştir.
D) Hikâyelerini serim, düğüm, çözüm bölümlerine
hassasiyet göstererek yazmıştır.
E) Letâif-i Rivâyât adlı eseriyle modern
hikâyeciliğin ilk örneklerini vermiştir.
2. Aşağıdaki dizelerden hangisinin-hece
ölçüsüyle yazılmış bir şiirden alınd
3.
Kafa Dengi
4.
Lise Türkçe
Biyografi
9. Sınıf Deneme Sınavı 02 TÜRK DİLİ VE EDEBİY 1. Bu testte Türk Dili ve Edebiyatı alanına ait 30 soru vardır. 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan kısmına işa Semaver, Sarnıç ve Son Kuşlar gibi hikâyeleriyle tanınan sanatçıyla ilgili aşağıda verilenlerin hangisi doğrudur? A) Destan geleneğinden halk hikâyeciliği geleneğine geçişin ilk ürünlerini vermiştir. B) Edebiyatımızda Çehov tarzı hikâyeciliğin (durum hikâyeciliğinin) önemli temsilcilerindendir. C) Eserlerinde "gurbet, yoksulluk" temalarını sıklıkla işlemiştir. D) Hikâyelerini serim, düğüm, çözüm bölümlerine hassasiyet göstererek yazmıştır. E) Letâif-i Rivâyât adlı eseriyle modern hikâyeciliğin ilk örneklerini vermiştir. 2. Aşağıdaki dizelerden hangisinin-hece ölçüsüyle yazılmış bir şiirden alınd 3. Kafa Dengi 4.
-1
da-
at
A
"zikredilen, zikri geçen" anlamına gelen bir kelimedir. Ki-
şilerin hayatı ve eserleri çeşitli yönleriyle ele alınır bu tür eser-
lerde. Divan edebiyatındaki bu nesir türü, günümüz edebiya-
tındaki biyografinin karşılığıdır. Bu eserler genel olarak mensur
şekilde yazılır fakat bazılarının içerisinde manzum kısımlar da
vardır. Bu türün Türk edebiyatındaki ilk örneği Ali Şir Nevai'nin
Mecâlisü'n Nefâis adlı eseridir.
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi ge-
tirilmelidir?
17.
----,
A) Seyahatnamne
26
D) Divançe
B) Fütüvvetname
E) Sefaretname
C) Tezkire
AY
20.
Lise Türkçe
Biyografi
-1 da- at A "zikredilen, zikri geçen" anlamına gelen bir kelimedir. Ki- şilerin hayatı ve eserleri çeşitli yönleriyle ele alınır bu tür eser- lerde. Divan edebiyatındaki bu nesir türü, günümüz edebiya- tındaki biyografinin karşılığıdır. Bu eserler genel olarak mensur şekilde yazılır fakat bazılarının içerisinde manzum kısımlar da vardır. Bu türün Türk edebiyatındaki ilk örneği Ali Şir Nevai'nin Mecâlisü'n Nefâis adlı eseridir. Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi ge- tirilmelidir? 17. ----, A) Seyahatnamne 26 D) Divançe B) Fütüvvetname E) Sefaretname C) Tezkire AY 20.
Ribeiro, dediğini hiç geciktirmeden yapmış. Bir-
kaç saat kadar sonra bizi aradı. Real Madrid yöne-
ticileri, Ribeiro'nun istediği parayı fazla bulmuşlar.
Ardından da "Brezilya'ya dönebilir," demişler.
Bunları duyar duymaz eşyalarımı toplamaya baş-
ladım. Ben eşyalarımı toplarken babam Ribeiro'yla
konuşmasını sürdürdü.
"Peki, bu durumda Santos bizi hemencecik ka-
bul edecek mi bakalım?"
Evet, bu mantıklı bir soruydu. Santos'un hiç sor-
gulamadan beni kabul edeceğini düşünmek biraz
safdillik olmaz mıydı?
sonra,
Ribeiro, bir anlık duraksamadan
"Santos'un kulüp başkanıyla konuşmamı ister mi-
sin?" diye sordu.
Babam bunu istemedi. "Onunla ben konuşa-
cağım," dedi. Nitekim birkaç dakika sonra babam
Santos'un Başkanı Marcelo Teixera ile konuştu.
Ona Madrid'te olduğumuzu, Real'in beni istediğini
fakat eğer anlaşabilirsek Santos'ta kalmak istediği-
mi söyledi.
Sonra...
Sonrası diğer sayfada!
46 |
A
rini ar
rüntü:
kendin
Bab
yutkur
cümle
sında
ondan.
Bab:
ara Che
tediği y
Yem
Lise Türkçe
Biyografi
Ribeiro, dediğini hiç geciktirmeden yapmış. Bir- kaç saat kadar sonra bizi aradı. Real Madrid yöne- ticileri, Ribeiro'nun istediği parayı fazla bulmuşlar. Ardından da "Brezilya'ya dönebilir," demişler. Bunları duyar duymaz eşyalarımı toplamaya baş- ladım. Ben eşyalarımı toplarken babam Ribeiro'yla konuşmasını sürdürdü. "Peki, bu durumda Santos bizi hemencecik ka- bul edecek mi bakalım?" Evet, bu mantıklı bir soruydu. Santos'un hiç sor- gulamadan beni kabul edeceğini düşünmek biraz safdillik olmaz mıydı? sonra, Ribeiro, bir anlık duraksamadan "Santos'un kulüp başkanıyla konuşmamı ister mi- sin?" diye sordu. Babam bunu istemedi. "Onunla ben konuşa- cağım," dedi. Nitekim birkaç dakika sonra babam Santos'un Başkanı Marcelo Teixera ile konuştu. Ona Madrid'te olduğumuzu, Real'in beni istediğini fakat eğer anlaşabilirsek Santos'ta kalmak istediği- mi söyledi. Sonra... Sonrası diğer sayfada! 46 | A rini ar rüntü: kendin Bab yutkur cümle sında ondan. Bab: ara Che tediği y Yem
ŞİİR BİLGİSİ 4
10. Görüp ahkâm-ı asrı münharif sidk u selametten
Çekildik izzet ü ikbal ile bab-ı hükûmetten
Usanmaz kendini insan bilenler halka hizmetten
Mürüvvet-mend olan mazluma el çekmez ianetten
Ne efsunkâr imişsin ah ey didâr-ı hürriyet
Esîr-i aşkın olduk gerçi kurtulduk esâretten
İçerik ve biçim özellikleri göz önünde bulun-
durulduğunda, bu şiirin aşağıdaki edebî top-
luluklardan hangisine bağlı bir şair tarafından
yazıldığı söylenebilir?
A) II. Yeni
C) Tanzimat
1. Ey insan
B) Garip Akımı
D) Servet-i Fünun
E) Fecr-i Âti
Lise Türkçe
Biyografi
ŞİİR BİLGİSİ 4 10. Görüp ahkâm-ı asrı münharif sidk u selametten Çekildik izzet ü ikbal ile bab-ı hükûmetten Usanmaz kendini insan bilenler halka hizmetten Mürüvvet-mend olan mazluma el çekmez ianetten Ne efsunkâr imişsin ah ey didâr-ı hürriyet Esîr-i aşkın olduk gerçi kurtulduk esâretten İçerik ve biçim özellikleri göz önünde bulun- durulduğunda, bu şiirin aşağıdaki edebî top- luluklardan hangisine bağlı bir şair tarafından yazıldığı söylenebilir? A) II. Yeni C) Tanzimat 1. Ey insan B) Garip Akımı D) Servet-i Fünun E) Fecr-i Âti
omi
ük-
nda
'ü,
rin
ger
m-
na
lir.
ilk
in
ģi
at
n
76
usuf Ziya Ortaç
E) Ahmet Hamdi Tanpınar
12. Osmanlı Dönemi'nde yaşam öyküsü yazım geleneğinin önemli
yansımaları tezkirelerde görülür. 16. yüzyılda Ali Şir Nevai'nin
adlı tezkiresi Türk edebiyatında ilk biyografi örneği olarak
kabul edilir. 16. yüzyılda, Edirneli Sehî Bey'in yazdığı ---- Ana-
dolu'daki ilk tezkire örneğidir. Tezkire yazma geleneği 16.
yüzyıldan 20. yüzyıla kadar sürmüştür. Tezkireler, edebiyat
tarihimizi aydınlatmada önemli kaynaklar arasında yer alır.
Türk edebiyatında Batılı anlamda yaşam öyküsü yazımına ise
19. yüzyılda, Tanzimat'la birlikte başlanır. Muallim Naci'nin
bu tarzda yazılmış bir yaşam öyküsüdür. Bu dönemden
itibaren yaşam öyküsü türünde eserlerin sayısında ve çeşit-
liliğinde artış görülür.
Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerin hangi-
sinde verilenler sırasıyla getirilmelidir?
A) Mecâlisü'n-Nefâis - Heşt Behişt - Osmanlı Şairleri
B) Şecere-i Türk-Tezkiretü'ş-Şuara - Demdeme
C) Muhakemetü'l-Lügateyn - Heşt Behişt-Istilahât-ı Edebiyye
D) Hayretü'l-Ebrâr - Tezkiretü'l-Evliya - Ömer'in Çocukluğu
E) Mecâlisü'n-Nefâis - Mecalis-i Seb'a - Lügat-i Naci
Lise Türkçe
Biyografi
omi ük- nda 'ü, rin ger m- na lir. ilk in ģi at n 76 usuf Ziya Ortaç E) Ahmet Hamdi Tanpınar 12. Osmanlı Dönemi'nde yaşam öyküsü yazım geleneğinin önemli yansımaları tezkirelerde görülür. 16. yüzyılda Ali Şir Nevai'nin adlı tezkiresi Türk edebiyatında ilk biyografi örneği olarak kabul edilir. 16. yüzyılda, Edirneli Sehî Bey'in yazdığı ---- Ana- dolu'daki ilk tezkire örneğidir. Tezkire yazma geleneği 16. yüzyıldan 20. yüzyıla kadar sürmüştür. Tezkireler, edebiyat tarihimizi aydınlatmada önemli kaynaklar arasında yer alır. Türk edebiyatında Batılı anlamda yaşam öyküsü yazımına ise 19. yüzyılda, Tanzimat'la birlikte başlanır. Muallim Naci'nin bu tarzda yazılmış bir yaşam öyküsüdür. Bu dönemden itibaren yaşam öyküsü türünde eserlerin sayısında ve çeşit- liliğinde artış görülür. Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerin hangi- sinde verilenler sırasıyla getirilmelidir? A) Mecâlisü'n-Nefâis - Heşt Behişt - Osmanlı Şairleri B) Şecere-i Türk-Tezkiretü'ş-Şuara - Demdeme C) Muhakemetü'l-Lügateyn - Heşt Behişt-Istilahât-ı Edebiyye D) Hayretü'l-Ebrâr - Tezkiretü'l-Evliya - Ömer'in Çocukluğu E) Mecâlisü'n-Nefâis - Mecalis-i Seb'a - Lügat-i Naci
Modd
naye anainte notabile nevig hicigimminst no ninhphise
XH
10.
, halkın söylediği gülmecelerdeki anlam, yergi ve alay
ögelerinin güzelliğiyle sürekli canlı kalmıştır. Anadolu hal-
kının yaşam tarzını, güldürü ögesini, övgü ve yergi yete-
neğini dile getirmiştir. Onun yaşamıyla ilgili bilgiler, diyar-
dan diyara farklılıklar göstermektedir. Fıkralarla yaşanırlı-
ğını koruyan bir bilgedir.
➖➖➖
Bu parçanın başına aşağıdaki şahsiyetlerden hangisi
getirilirse anlam bütünlüğü sağlanmış olur?
A) Nasreddin Hoca
C) Kayıkçı Kul Mustafa
E) Bayburtlu Zihni
B) Köroğlu os
D) Yunus Emre
V
14
Lise Türkçe
Biyografi
Modd naye anainte notabile nevig hicigimminst no ninhphise XH 10. , halkın söylediği gülmecelerdeki anlam, yergi ve alay ögelerinin güzelliğiyle sürekli canlı kalmıştır. Anadolu hal- kının yaşam tarzını, güldürü ögesini, övgü ve yergi yete- neğini dile getirmiştir. Onun yaşamıyla ilgili bilgiler, diyar- dan diyara farklılıklar göstermektedir. Fıkralarla yaşanırlı- ğını koruyan bir bilgedir. ➖➖➖ Bu parçanın başına aşağıdaki şahsiyetlerden hangisi getirilirse anlam bütünlüğü sağlanmış olur? A) Nasreddin Hoca C) Kayıkçı Kul Mustafa E) Bayburtlu Zihni B) Köroğlu os D) Yunus Emre V 14
A
TYT/Türkçe
27. Her yazarın kendine ait bir okur kitlesi oluşturabil-
mesi gerekir. Ancak, bazı yazarlar için okurun di-
şında bir taraftar kitlesi oluşuyor. Bu çok tehlikeli
(sakıncalı). Türkiye'de taraftar kitlesi olan üç dört
1
A
yazar vardır. Yazdıklarımın dışında hiçbir şey oku-
mayan, beni putlaştıran (tapılacak duruma getiren)
bir taraftar kitlemin oluşmaması için elimden geleni
yaptım. Yine de biraz aykırı durduğum, özellikle alt
kültürle ilgili çalışmalar yaptığım için bazı taraftarlar
edindim. Özellikle internette beni takip eden tuhaf
bir kitle var. Hatta onlar arasında benim dışımdaki
yazarları okumayanlar da var. Bunu kırmaya (etkisini
ortadan kaldırmak) çalışıyorum. Bir ikon olmak (elit)
IV
birilerini sürüklemek edebiyatın ruhuna aykırı bir
şey. Kullandığım üslup (biçem) ve olaylara bakış
V
A) I
açım belki de kaçınılmaz olarak bu kitleyi oluşturdu
ama memnun olduğum bir durum değil bu.
Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisi
kendinden önceki sözcükle uyuşmamaktadır?
B) II
C) III
D) IV
[
28
E) V
Lise Türkçe
Biyografi
A TYT/Türkçe 27. Her yazarın kendine ait bir okur kitlesi oluşturabil- mesi gerekir. Ancak, bazı yazarlar için okurun di- şında bir taraftar kitlesi oluşuyor. Bu çok tehlikeli (sakıncalı). Türkiye'de taraftar kitlesi olan üç dört 1 A yazar vardır. Yazdıklarımın dışında hiçbir şey oku- mayan, beni putlaştıran (tapılacak duruma getiren) bir taraftar kitlemin oluşmaması için elimden geleni yaptım. Yine de biraz aykırı durduğum, özellikle alt kültürle ilgili çalışmalar yaptığım için bazı taraftarlar edindim. Özellikle internette beni takip eden tuhaf bir kitle var. Hatta onlar arasında benim dışımdaki yazarları okumayanlar da var. Bunu kırmaya (etkisini ortadan kaldırmak) çalışıyorum. Bir ikon olmak (elit) IV birilerini sürüklemek edebiyatın ruhuna aykırı bir şey. Kullandığım üslup (biçem) ve olaylara bakış V A) I açım belki de kaçınılmaz olarak bu kitleyi oluşturdu ama memnun olduğum bir durum değil bu. Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisi kendinden önceki sözcükle uyuşmamaktadır? B) II C) III D) IV [ 28 E) V
1. Romancılar, romanlarında kadın tiplerini incelemeye pek
yanaşmaz, romanda kadın kahramanlar olsa bile bunlar
çoğunlukla kalın çizgilerle geçiştirilir. Oysa Halit Ziya, Aşk-ı
Memnu'da gerek Firdevs Hanım'ı gerek Bihter'i birbirini kovala-
yan olaylar içinde şaşırtıcı bir kıvraklıkla anlatır. Ancak Nihal için
aynı şeyi söylemek güçtür. Nihal'de yazarın kendini zorladığı,
yaşamla pek ilgisi olmayan bir tipi günlük gerçekler içinde
geliştirmeye çalıştığı görülür. Nihal'in okurda yaşamamasının
nedeni de budur.
Bu parça aşağıdaki yazı türlerinin hangisinden alınmış
olabilir?
A) Eleştiri
D) Ani
B) Deneme
E) Günlük
C) Sohbet
Lise Türkçe
Biyografi
1. Romancılar, romanlarında kadın tiplerini incelemeye pek yanaşmaz, romanda kadın kahramanlar olsa bile bunlar çoğunlukla kalın çizgilerle geçiştirilir. Oysa Halit Ziya, Aşk-ı Memnu'da gerek Firdevs Hanım'ı gerek Bihter'i birbirini kovala- yan olaylar içinde şaşırtıcı bir kıvraklıkla anlatır. Ancak Nihal için aynı şeyi söylemek güçtür. Nihal'de yazarın kendini zorladığı, yaşamla pek ilgisi olmayan bir tipi günlük gerçekler içinde geliştirmeye çalıştığı görülür. Nihal'in okurda yaşamamasının nedeni de budur. Bu parça aşağıdaki yazı türlerinin hangisinden alınmış olabilir? A) Eleştiri D) Ani B) Deneme E) Günlük C) Sohbet