Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Cümlede Söz Konusu Olanlar Soruları

10. "Gönlüne yelken açtırıp onu denizlere salmayan bir şairin
şiiri, elbet sonunda kıyıya vuracaktır."
Bu parçada anlatılmak istenen aşağıdakilerin hangi-
sinde doğru verilmiştir?
A) Sağlam bir duyguya yaslanmayan şiirler okurun yüre-
ğine dokunamaz.
İyi bir şair, duygularını akılla yoğurarak şiir deryasın-
da yol alır.
Şiir, boyunduruktan kurtulduğu zaman kendisine öz-
gün bir form bulur.
Şiir duygudan sıyrılıp
akla yönelirse özgürleşir.
Duygularını sonsuzluğa bırakan bir şairin şiirleri son-
suzluğu tatmayı hak eder.
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar
10. "Gönlüne yelken açtırıp onu denizlere salmayan bir şairin şiiri, elbet sonunda kıyıya vuracaktır." Bu parçada anlatılmak istenen aşağıdakilerin hangi- sinde doğru verilmiştir? A) Sağlam bir duyguya yaslanmayan şiirler okurun yüre- ğine dokunamaz. İyi bir şair, duygularını akılla yoğurarak şiir deryasın- da yol alır. Şiir, boyunduruktan kurtulduğu zaman kendisine öz- gün bir form bulur. Şiir duygudan sıyrılıp akla yönelirse özgürleşir. Duygularını sonsuzluğa bırakan bir şairin şiirleri son- suzluğu tatmayı hak eder.
6.
"Suya hasret çöllerde beyaz güller biter mi?
Dikenleri göğü deler mi?
Bir menekşe kokusunda seni aramak var ya
Bu hep böyle böyle gider mi?"
Bu dizelerde geçen menekşenin kokmayan bir
çiçek olduğu düşünüldüğünde şair aşağıdaki-
lerden hangisini vurgulamak istemiştir?
A) İmkânsızlık
B) Hayıflanma
C) Kanıksama
D) Pişmanlık
E) Sitem
Yap
PRO
YAYIN DENİZİ
TYT Kurumsal Deneme - 3
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar
6. "Suya hasret çöllerde beyaz güller biter mi? Dikenleri göğü deler mi? Bir menekşe kokusunda seni aramak var ya Bu hep böyle böyle gider mi?" Bu dizelerde geçen menekşenin kokmayan bir çiçek olduğu düşünüldüğünde şair aşağıdaki- lerden hangisini vurgulamak istemiştir? A) İmkânsızlık B) Hayıflanma C) Kanıksama D) Pişmanlık E) Sitem Yap PRO YAYIN DENİZİ TYT Kurumsal Deneme - 3
B) II. cümlede, "gözünden kaçmak" sözü bir deyimdir.
C) III. cümlede, "pişkin" sözüyle doğadan insana aktarma
yapılmıştır.
D) IV. cümledeki "kırılmak", "gücenmek" sözcükleri anlam-
ca birbirine yakındır.
E) V. cümle "kafa yormak" sözüyle soyutlaştırma yapılmıştır.
tammat yayincilik
8. (1)
Abe
tesi
Nor
Ödi
old
ön
bili
6. (1) Salah Birsel'in şiirleri öncelikle zekâya ve ince alaya da-
yanan yergi ağırlıklı şiirlerdir. (II) Garip ve İkinci Yeni akım-
larını kendine göre yorumlayarak uzaktan izlemiş; şiirlerin-
de halk şiirine yaklaşan bir söyleyiş yöntemine ulaşmıştır.
(III) Yalın anlatımı, hoşgörülü konu seçimleri ve ince alaylı
yaklaşımıyla, yazınımızda kendine özgü bir yeri vardır. (IV)
Asıl ününü 1970'lerde peş peşe yayınlanan denemeleriyle
kazanmıştır. (V) Denemelerinde günlük konuşma dilinde
pek az bilinen sözcük ve deyimlerden başka, kendi yarattığı
ilginç deyişleri de sıkça kullanılır.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangilerinde sözü
edilen yazarın üslubu hakkında bilgi verilmemiştir?
ya
ma
ra
kü
ör
O
B
r
A) I. ve II.
C) II. ve IV.
B) II. ve III.
E) IV. ve V.
D) I. ve IV.
A
tam mat
122
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar
B) II. cümlede, "gözünden kaçmak" sözü bir deyimdir. C) III. cümlede, "pişkin" sözüyle doğadan insana aktarma yapılmıştır. D) IV. cümledeki "kırılmak", "gücenmek" sözcükleri anlam- ca birbirine yakındır. E) V. cümle "kafa yormak" sözüyle soyutlaştırma yapılmıştır. tammat yayincilik 8. (1) Abe tesi Nor Ödi old ön bili 6. (1) Salah Birsel'in şiirleri öncelikle zekâya ve ince alaya da- yanan yergi ağırlıklı şiirlerdir. (II) Garip ve İkinci Yeni akım- larını kendine göre yorumlayarak uzaktan izlemiş; şiirlerin- de halk şiirine yaklaşan bir söyleyiş yöntemine ulaşmıştır. (III) Yalın anlatımı, hoşgörülü konu seçimleri ve ince alaylı yaklaşımıyla, yazınımızda kendine özgü bir yeri vardır. (IV) Asıl ününü 1970'lerde peş peşe yayınlanan denemeleriyle kazanmıştır. (V) Denemelerinde günlük konuşma dilinde pek az bilinen sözcük ve deyimlerden başka, kendi yarattığı ilginç deyişleri de sıkça kullanılır. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangilerinde sözü edilen yazarın üslubu hakkında bilgi verilmemiştir? ya ma ra kü ör O B r A) I. ve II. C) II. ve IV. B) II. ve III. E) IV. ve V. D) I. ve IV. A tam mat 122
s)
6.
elli
a-
bir
ati
NL
SR
İroni birçok bakımdan hicivden farklıdır. Hicvin tersine iro-
NL
nide bir doğruluk, bir haklılık alanı yoktur. Ironi tam da
R
doğruyla yanlışı ayıracak zeminin kayganlaştığı an baş-
NI
lar. Bu yüzden hakikati temsil etmediğini düşünen özne
sürekli yer değiştirir; önce bir değere dayanıp bir başka-
SR
sini alaya alır, hemen ardından bir başkasına yaslanıp NE
onunla alay eder.
OR
Bu parçadaki altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağı-
NE
dakilerden hangisidir?
>R
A) Öznenin bireysel kabullerinin yanlışlandığı
NL
B) Doğrulara dair çelişkilerin yoğunlaştığı
PR
C) Gerçekliğe odaklanan anlayışların zayıfladığı
NE
D) Değişimin sürekli olarak egemen olduğu
OR
È) Doğru bilgiye ulaşacak ölçütlerin olmadığı
NI
(2021-DGS)
OR
NI
ak
X FORMAL YAYINLARI K INFORMAL YAYINLARI A INFORMAL YAYINLARI
:)
43
Türkçenin Kara Kutusu (Anlam Bilgisi)
RA
FORMALANLARI FORNAL YAYINLARIYOR
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar
s) 6. elli a- bir ati NL SR İroni birçok bakımdan hicivden farklıdır. Hicvin tersine iro- NL nide bir doğruluk, bir haklılık alanı yoktur. Ironi tam da R doğruyla yanlışı ayıracak zeminin kayganlaştığı an baş- NI lar. Bu yüzden hakikati temsil etmediğini düşünen özne sürekli yer değiştirir; önce bir değere dayanıp bir başka- SR sini alaya alır, hemen ardından bir başkasına yaslanıp NE onunla alay eder. OR Bu parçadaki altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağı- NE dakilerden hangisidir? >R A) Öznenin bireysel kabullerinin yanlışlandığı NL B) Doğrulara dair çelişkilerin yoğunlaştığı PR C) Gerçekliğe odaklanan anlayışların zayıfladığı NE D) Değişimin sürekli olarak egemen olduğu OR È) Doğru bilgiye ulaşacak ölçütlerin olmadığı NI (2021-DGS) OR NI ak X FORMAL YAYINLARI K INFORMAL YAYINLARI A INFORMAL YAYINLARI :) 43 Türkçenin Kara Kutusu (Anlam Bilgisi) RA FORMALANLARI FORNAL YAYINLARIYOR
4.
1. Dün bir resim sergisine gitmişti.
II. Orada genç bir resim eleştirmeni ile tanıştı.
III. Bu eleştirmeni sanat tarihi dersi öğretmeni olarak
karşısında gördü
IV. Bu onu çok şaşırttı.
Numaralanmış cümlelerin tek yüklemli bir cümlede tam
olarak birleştirilmiş hâli aşağıdakilerin hangisidir?
A) Sanat tarihi dersine giren öğretmen olan genç eleştirmeni
dünkü resim sergisinde görmek onu çok şaşırttı.
B) Dünkü resim sergisinde kendisini resim eleştirmeni
olarak tanıtan genç bugün sanat tarihi dersinde öğretmen
olarak karşısına çıkınca çok şaşırdı.
C) Bir eleştirmen olarak tanıdığı genç şimdi de öğretmen
olarak karşısındaydı, buna çok şaşırdı.
D) Dün resim sergisine gitmiş, orada genç bir resim
eleştirmeni ile tanışmıştı, sanat tarihi dersine de onun
gireceğini öğrenince çok şaşırdı.
E) Dünkü resim sergisinde tanıştığı genç eleştirmeni sanat
tarihi öğretmeni olarak karşısında görmek onu çok
şaşırttı.
39
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar
4. 1. Dün bir resim sergisine gitmişti. II. Orada genç bir resim eleştirmeni ile tanıştı. III. Bu eleştirmeni sanat tarihi dersi öğretmeni olarak karşısında gördü IV. Bu onu çok şaşırttı. Numaralanmış cümlelerin tek yüklemli bir cümlede tam olarak birleştirilmiş hâli aşağıdakilerin hangisidir? A) Sanat tarihi dersine giren öğretmen olan genç eleştirmeni dünkü resim sergisinde görmek onu çok şaşırttı. B) Dünkü resim sergisinde kendisini resim eleştirmeni olarak tanıtan genç bugün sanat tarihi dersinde öğretmen olarak karşısına çıkınca çok şaşırdı. C) Bir eleştirmen olarak tanıdığı genç şimdi de öğretmen olarak karşısındaydı, buna çok şaşırdı. D) Dün resim sergisine gitmiş, orada genç bir resim eleştirmeni ile tanışmıştı, sanat tarihi dersine de onun gireceğini öğrenince çok şaşırdı. E) Dünkü resim sergisinde tanıştığı genç eleştirmeni sanat tarihi öğretmeni olarak karşısında görmek onu çok şaşırttı. 39
88. Yanlış bir şey yapsam da kızmaz, ama
inanılmayacak kadar anlayışlıdır.
Bu cümledeki anlatım bozukluğu aşağıdaki-
lerin hangisinden kaynaklanmaktadır?
A) Yüklemin geniş zamanlı olmasından
B) Cümleciklerin ortak özneli olmasından
C Yanlış ilgeç kullanılmasından
D) Gereksiz yere bağlaç kullanılmasından
E) "bile" yerine "da" bağlacı kullanılmasından
(1998-ÖSS)
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar
88. Yanlış bir şey yapsam da kızmaz, ama inanılmayacak kadar anlayışlıdır. Bu cümledeki anlatım bozukluğu aşağıdaki- lerin hangisinden kaynaklanmaktadır? A) Yüklemin geniş zamanlı olmasından B) Cümleciklerin ortak özneli olmasından C Yanlış ilgeç kullanılmasından D) Gereksiz yere bağlaç kullanılmasından E) "bile" yerine "da" bağlacı kullanılmasından (1998-ÖSS)
3. Bundan binlerce yıl önce henüz toplum sınıflara
insanlar ---- yaşıyor ve tüm yaşamsal faaliyetlerini
çıkar gözetmeden birlikte yürütmeye çalışıyorken
"kent” denilen yapılardan söz etmek ----
Bu cümleyi anlam bakımından tamamlayan en
uygun sözler aşağıdakilerin hangisinde veril-
miştir?
-
-
-
A) çevrilmemiş – mutlu biçimde – imkânsızdı
B) ayrılmamış – bir arada – mümkün değildi
C) bölünmemiş - kitlik içinde – bir rüyaydı
D) açılmamış – ayrı ayrı – yoktu
E) çıkmamış - farklı coğrafyalarda - ayıptı
-
-
-
3
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar
3. Bundan binlerce yıl önce henüz toplum sınıflara insanlar ---- yaşıyor ve tüm yaşamsal faaliyetlerini çıkar gözetmeden birlikte yürütmeye çalışıyorken "kent” denilen yapılardan söz etmek ---- Bu cümleyi anlam bakımından tamamlayan en uygun sözler aşağıdakilerin hangisinde veril- miştir? - - - A) çevrilmemiş – mutlu biçimde – imkânsızdı B) ayrılmamış – bir arada – mümkün değildi C) bölünmemiş - kitlik içinde – bir rüyaydı D) açılmamış – ayrı ayrı – yoktu E) çıkmamış - farklı coğrafyalarda - ayıptı - - - 3
29. Fazladan söze asla yüz vermeyen, söyleyeceği bir
sözü olduğu için yazıya döken, fikrini de asla dolan-
dırmayan, sadeliği ve zarafeti esas alan bir üslup ar-
mağan etti Türkçeye.
Bu cümlede altı çizili sözle aşağıdakilerden hangi-
si vurgulanmıştır?
A) Akıcılık
B) Bilimsellik C) Etkileyicilik
DYalınlık Özlülük
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar
29. Fazladan söze asla yüz vermeyen, söyleyeceği bir sözü olduğu için yazıya döken, fikrini de asla dolan- dırmayan, sadeliği ve zarafeti esas alan bir üslup ar- mağan etti Türkçeye. Bu cümlede altı çizili sözle aşağıdakilerden hangi- si vurgulanmıştır? A) Akıcılık B) Bilimsellik C) Etkileyicilik DYalınlık Özlülük
31. Ben sanatta oldum olası akraba şairlere hep mesafeli
kalmış bir eleştirmen olarak kendimi tanımlarım.
Bu cümlede altı çizili sözle anlatılmak istenen
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Aynı coğrafyada yaşayan
B) Sanat anlayışı benzeyen
C) Yeteneğe önem vermeyen
B) Sanatı ikinci plana alan
E) Birbirine destek çıkan
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar
31. Ben sanatta oldum olası akraba şairlere hep mesafeli kalmış bir eleştirmen olarak kendimi tanımlarım. Bu cümlede altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Aynı coğrafyada yaşayan B) Sanat anlayışı benzeyen C) Yeteneğe önem vermeyen B) Sanatı ikinci plana alan E) Birbirine destek çıkan
5.
En güzel, en etkili şiir okuma tarzı, önce okuyanın siirden
etkilenmesi, şiirde erimesi ve onu yaşayarak okumasıdır.
Bu cümlede geçen
"yaşayarak okumak" sözü ile anla-
tilmak istenen, aşağıdakilerden hangisidir?
A) Şiir okurkent öğretici şiirleri seçme
B) Şiirle yaşamı özdeşleştirme
Şiirdeki duyguları paylaşma
D) şiirden dersler çıkarma
E) Siirden öğrendiklerini yaşama uygulama
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar
5. En güzel, en etkili şiir okuma tarzı, önce okuyanın siirden etkilenmesi, şiirde erimesi ve onu yaşayarak okumasıdır. Bu cümlede geçen "yaşayarak okumak" sözü ile anla- tilmak istenen, aşağıdakilerden hangisidir? A) Şiir okurkent öğretici şiirleri seçme B) Şiirle yaşamı özdeşleştirme Şiirdeki duyguları paylaşma D) şiirden dersler çıkarma E) Siirden öğrendiklerini yaşama uygulama
TYT
3.
Eleştirmenden delicesine bir tavır beklenmektedir. Bir
edebiyat eseri mercek altına alındığında onun iki kere
ikinin dört ettiğini söylemenin ötesinde özgün, sıra dışı bir
bakış getirilebilmesi gerekmektedir. Okur kadar yazarın da
bu geri bildirime ihtiyacı var. Zira yazarın eleştirmeninden
çok eleştirmenlerin yazarları olur edebiyat tarihinde. Yoksa
kolay beğenilmek kadar yaratıcılığı sınırlayan handikap
nadir bulunur.
Bu parçada geçen “mercek altına alındığında iki kere
ikinin dört ettiğini söyleme" sözüyle anlatılmak istenen
aşağıdakilerden hangisidir?
Değerlendirmede nesnel sonuçlar ortaya koyma
By incelemelerde farklı yöntemler kullanma
C) Kanıtlanabilir önermelerden uzak durma
D) Eleştiride öznel yaklaşımlara bel bağlama
E) Sanatsal değerleri ortaya koyma
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar
TYT 3. Eleştirmenden delicesine bir tavır beklenmektedir. Bir edebiyat eseri mercek altına alındığında onun iki kere ikinin dört ettiğini söylemenin ötesinde özgün, sıra dışı bir bakış getirilebilmesi gerekmektedir. Okur kadar yazarın da bu geri bildirime ihtiyacı var. Zira yazarın eleştirmeninden çok eleştirmenlerin yazarları olur edebiyat tarihinde. Yoksa kolay beğenilmek kadar yaratıcılığı sınırlayan handikap nadir bulunur. Bu parçada geçen “mercek altına alındığında iki kere ikinin dört ettiğini söyleme" sözüyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? Değerlendirmede nesnel sonuçlar ortaya koyma By incelemelerde farklı yöntemler kullanma C) Kanıtlanabilir önermelerden uzak durma D) Eleştiride öznel yaklaşımlara bel bağlama E) Sanatsal değerleri ortaya koyma
3. Dünya, fantastik diyebileceğimiz ilkel bir bilim kur-
gu çağından geçiyor. Tüm dünyayı saran Covid-19
salgını nicedir bizi birbirimizden kopardı. Bir araya
gelemediğimiz bu zaman tünelinde yorgun argin
ilerlerken bizlere bu karanlığı enikonu unutturacak
bir ışığa ihtiyacımız var.
Bu parçadaki altı çizili sözcüğü anlamca karşı-
layabilecek bir kullanım aşağıdakilerin hangi-
sinde vardır?
A) Bu işi bilinçli olarak üstünkörü yapmış, yarala-
rin tam kapanmamasına dikkat etmişti.
B) Artık gün iyiden iyiye aydınlandı yola koyulma-
nin vakti geldi.
C) Sonunda bütün bu beylikler Osmanlı İmpara-
torluğu'nun bayrağı altında toplandı.
R) Medeniyetin beynelmilel fakat kültürün mutlaka
milli olduğunu unutmayacağız.
E) Her koliyi, çantayı didik didik edip tamamen
araştırıyorlar gümrükte.
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar
3. Dünya, fantastik diyebileceğimiz ilkel bir bilim kur- gu çağından geçiyor. Tüm dünyayı saran Covid-19 salgını nicedir bizi birbirimizden kopardı. Bir araya gelemediğimiz bu zaman tünelinde yorgun argin ilerlerken bizlere bu karanlığı enikonu unutturacak bir ışığa ihtiyacımız var. Bu parçadaki altı çizili sözcüğü anlamca karşı- layabilecek bir kullanım aşağıdakilerin hangi- sinde vardır? A) Bu işi bilinçli olarak üstünkörü yapmış, yarala- rin tam kapanmamasına dikkat etmişti. B) Artık gün iyiden iyiye aydınlandı yola koyulma- nin vakti geldi. C) Sonunda bütün bu beylikler Osmanlı İmpara- torluğu'nun bayrağı altında toplandı. R) Medeniyetin beynelmilel fakat kültürün mutlaka milli olduğunu unutmayacağız. E) Her koliyi, çantayı didik didik edip tamamen araştırıyorlar gümrükte.
14. Ve serin serviler altında kalan kabrinde
Her seher bir gül açar, her gece bir bülbül öter
Bu dizelerle ilgili olarak aşağıdakilerin hangisi
söylenebilir?
A) Kuralli birleşik sifat kullanılmıştır.
B) Zincirleme isim tamlaması vardır.
C) Zaman anlamı katan edat öbeğine yer verilmiştir.
D) Zarf görevli sifat tamlaması bulunmaktadır.
E) Tamlananı düşmüş isim tamlaması vardır.
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar
14. Ve serin serviler altında kalan kabrinde Her seher bir gül açar, her gece bir bülbül öter Bu dizelerle ilgili olarak aşağıdakilerin hangisi söylenebilir? A) Kuralli birleşik sifat kullanılmıştır. B) Zincirleme isim tamlaması vardır. C) Zaman anlamı katan edat öbeğine yer verilmiştir. D) Zarf görevli sifat tamlaması bulunmaktadır. E) Tamlananı düşmüş isim tamlaması vardır.
7. J. E
r
V
II.
5. (1) Kültür, toplumları şekillendiren önemli faktörlerden biri-
dir. (H) Kültürün iskeleti toplumun dinî hayatı, dili, sanatı,
folkloru, hayat felsefesi gibi kültürel değerleri ve gelenek-
leridir. (III) Bunlar toplum hayatında zamanla geleneksel-
leşir, kısa sürede değişikliğe uğramazlar. (IV) Geleneksel
değerlerin topluma yerleşmesi o toplumun varlığını
devamlı kılar. (V) Bir toplumun devamlılığı için gelenekle-
rinin yeni nesillerde yaşatılması önemlidir.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde
aşamalı bir durum söz konusudur?
Yu
as
A) 1
B) 11
C) III
D) IV
E) V
A
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar
7. J. E r V II. 5. (1) Kültür, toplumları şekillendiren önemli faktörlerden biri- dir. (H) Kültürün iskeleti toplumun dinî hayatı, dili, sanatı, folkloru, hayat felsefesi gibi kültürel değerleri ve gelenek- leridir. (III) Bunlar toplum hayatında zamanla geleneksel- leşir, kısa sürede değişikliğe uğramazlar. (IV) Geleneksel değerlerin topluma yerleşmesi o toplumun varlığını devamlı kılar. (V) Bir toplumun devamlılığı için gelenekle- rinin yeni nesillerde yaşatılması önemlidir. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde aşamalı bir durum söz konusudur? Yu as A) 1 B) 11 C) III D) IV E) V A
2
25. ... eskiden çocukluğumun günlerinde
sac damin
küçük delikleri vardı
aralarında güneşi gözlediğim...
Eskiden...
Ne zaman çekip gidecek
bu kurşun gök
ve maviliği eskinin
gelecek gülümsemeye damın üstünde?
Bu şiirde,
Dşimdiki zamandan şikâyet,
Il. geçmişe duyulan özlem, V
III. gelecek günlerin güzelliğine inanma
duygularından hangileri yoktur?
A) Yalnız 1
B Yalnız II
C) Yalnız III
ET, II ve III
DY I ve II
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar
2 25. ... eskiden çocukluğumun günlerinde sac damin küçük delikleri vardı aralarında güneşi gözlediğim... Eskiden... Ne zaman çekip gidecek bu kurşun gök ve maviliği eskinin gelecek gülümsemeye damın üstünde? Bu şiirde, Dşimdiki zamandan şikâyet, Il. geçmişe duyulan özlem, V III. gelecek günlerin güzelliğine inanma duygularından hangileri yoktur? A) Yalnız 1 B Yalnız II C) Yalnız III ET, II ve III DY I ve II
150
sl
10. Öyle şiirler vardır ki ilk okuyuşta güzelliklerini ve içe-
riğini bütün yönleriyle hemen kavrarız. Bu yüzden
üzerinde durmaya, uzun uzadıya yorumlamaya gerek
görmeyiz. Bir de ilk okuyuşta güzel olduklarına inan-
dıklarımız ama özelliklerini, anlamlarını yudum yudum
veren şiirler vardır. Bunlar genel olarak büyük şairlerin
eserleridir. Bu tarz şiirler her zaman etkileyicidir, kali-
cıdır.
Bu parçada geçen "anlamlarını yudum yudum veren
şiirler” sözüyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Karmaşık bir kurguya sahip olması
8) Anlamının açık ve anlaşılır olması
Her okuyuşta farklı bir vönden yorumlanabilmesi
D) İmgeye dayalı süslü bir anlatıma sahip olması
E) Etkileyici bir içerik yapısıyla oluşturulması
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar
150 sl 10. Öyle şiirler vardır ki ilk okuyuşta güzelliklerini ve içe- riğini bütün yönleriyle hemen kavrarız. Bu yüzden üzerinde durmaya, uzun uzadıya yorumlamaya gerek görmeyiz. Bir de ilk okuyuşta güzel olduklarına inan- dıklarımız ama özelliklerini, anlamlarını yudum yudum veren şiirler vardır. Bunlar genel olarak büyük şairlerin eserleridir. Bu tarz şiirler her zaman etkileyicidir, kali- cıdır. Bu parçada geçen "anlamlarını yudum yudum veren şiirler” sözüyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Karmaşık bir kurguya sahip olması 8) Anlamının açık ve anlaşılır olması Her okuyuşta farklı bir vönden yorumlanabilmesi D) İmgeye dayalı süslü bir anlatıma sahip olması E) Etkileyici bir içerik yapısıyla oluşturulması