Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele

Cümlede Söz Konusu Olanlar Soruları

A
A
Türkçe
A
27. İnsanın diğer insanlardan ayrı yaşaması mümkün
değildir. Onun varlığı ancak diğer insanların varlığıyla
gerçekleşir. İnsan, tek başına zayıf olduğu için hayatını
tamamlayamaz. İnsan, bu yüzden tüm ihtiyaçları için
başka insanlarla yardımlaşmaya muhtaçtır.
Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Birey, her sorununu toplumsal uyumla çözebilir.
B) Her toplumun farklı bireyleri ve inançları vardır.
C) Insan, doğal olarak bir topluma gereksinim duyar.
D) İnsanın en büyük özelliği toplu yaşama bağlılığıdır.
E) Toplumun huzuru ve düzeni bireyinkinden önce
gelir.
nha inicillimey elitenes evice
hibabyshuanu
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar
A A Türkçe A 27. İnsanın diğer insanlardan ayrı yaşaması mümkün değildir. Onun varlığı ancak diğer insanların varlığıyla gerçekleşir. İnsan, tek başına zayıf olduğu için hayatını tamamlayamaz. İnsan, bu yüzden tüm ihtiyaçları için başka insanlarla yardımlaşmaya muhtaçtır. Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Birey, her sorununu toplumsal uyumla çözebilir. B) Her toplumun farklı bireyleri ve inançları vardır. C) Insan, doğal olarak bir topluma gereksinim duyar. D) İnsanın en büyük özelliği toplu yaşama bağlılığıdır. E) Toplumun huzuru ve düzeni bireyinkinden önce gelir. nha inicillimey elitenes evice hibabyshuanu
B
1. Eleştirel dinleme, birinin söylediğini en iyi şekilde
anlamak için onu nasıl dinlediğimizi gözlemleme
biçimidir.
Pasif dinlemede, dinleyici söylenen sözlere yüzeysel
olarak yaklaşır; onların vermek istediği temel bilgi ve
düşünceler üzerinde durmaz.
My
VII. Olumsuz bir dinleme türü olan savunmacı dinleme-
de dinleyici, konuşandan ne duyarsa duysun her
söyleneni kendine yöneltilmiş bir saldırı kabul eder
ve hemen ona karşı savunmaya geçer.
Umursamaz dinlemede konuşma esnasında dinle-
yicinin kafası karşısındaki insanı anlamakla değil,
sorunların çözümünü aramakla ya da yapacağı işle-
ri tasarlamakla meşguldür.
Dinleyicinin kendisini konuşmacının yerine koyarak
kendisinin ne anlamak istediğini değil, konuşmacı-
nin ne demek istediğini anlamaya çalıştığı dinleme
türüne empatik dinleme denir.
ya çalıştığı
Yukarıdaki numaralanmış bilgilerden hangisi yan-
liştır?
FADO VEXTI
X
D)XX
100
EX
v
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar
B 1. Eleştirel dinleme, birinin söylediğini en iyi şekilde anlamak için onu nasıl dinlediğimizi gözlemleme biçimidir. Pasif dinlemede, dinleyici söylenen sözlere yüzeysel olarak yaklaşır; onların vermek istediği temel bilgi ve düşünceler üzerinde durmaz. My VII. Olumsuz bir dinleme türü olan savunmacı dinleme- de dinleyici, konuşandan ne duyarsa duysun her söyleneni kendine yöneltilmiş bir saldırı kabul eder ve hemen ona karşı savunmaya geçer. Umursamaz dinlemede konuşma esnasında dinle- yicinin kafası karşısındaki insanı anlamakla değil, sorunların çözümünü aramakla ya da yapacağı işle- ri tasarlamakla meşguldür. Dinleyicinin kendisini konuşmacının yerine koyarak kendisinin ne anlamak istediğini değil, konuşmacı- nin ne demek istediğini anlamaya çalıştığı dinleme türüne empatik dinleme denir. ya çalıştığı Yukarıdaki numaralanmış bilgilerden hangisi yan- liştır? FADO VEXTI X D)XX 100 EX v
iren ey-
gun ey-
6.
Saadet benziyor boş bir seraba
Düşüyor her seven gönül azaba
Gelmiyor çekilen dertler hesaba
Diyorum: "Sebep ne bu ızdıraba?"
Diyorlar: "Kül olmaz ateş yanmadan
Bu dizelerde yer alan çekimli eylemler için yapılan aşa-
ğıdaki değerlendirmelerden hangisi yanlıştır?
A) Ünlü daralmasına uğramış eylem vardır.
B) Eylemlerin tümü haber kipiyle çekimlenmiştir.
Yardımcı eylem vardır.
D) Türetilirken ünlü düşmesine uğramış eylem vardır.
VE) Basit yapılı eylemler örneklenmiştir.
171
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar
iren ey- gun ey- 6. Saadet benziyor boş bir seraba Düşüyor her seven gönül azaba Gelmiyor çekilen dertler hesaba Diyorum: "Sebep ne bu ızdıraba?" Diyorlar: "Kül olmaz ateş yanmadan Bu dizelerde yer alan çekimli eylemler için yapılan aşa- ğıdaki değerlendirmelerden hangisi yanlıştır? A) Ünlü daralmasına uğramış eylem vardır. B) Eylemlerin tümü haber kipiyle çekimlenmiştir. Yardımcı eylem vardır. D) Türetilirken ünlü düşmesine uğramış eylem vardır. VE) Basit yapılı eylemler örneklenmiştir. 171
21. Aşağıdaki atasözlerinden hangisinin öznesi bir
sifat tamlamasıdır?
KA2 16
A Davulun sesi uzaktan hoş gelir.
B) Baba mirası yanan mum gibidir.
C) Can çıkmadan ümit kesilmez.
Çarşı iti ev beklemez.
Catal kazık yere batmaz.
www.panoyayinevi.com
KA 216
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar
21. Aşağıdaki atasözlerinden hangisinin öznesi bir sifat tamlamasıdır? KA2 16 A Davulun sesi uzaktan hoş gelir. B) Baba mirası yanan mum gibidir. C) Can çıkmadan ümit kesilmez. Çarşı iti ev beklemez. Catal kazık yere batmaz. www.panoyayinevi.com KA 216
5.
1. Yazın yaklaştığını havaların ısınmasından
anlayabilirsiniz ama saman nezleniz varsa
vücudunuz size başka işaretler de verir.
II. Gözleriniz sulanmaya ve burnunuz akmaya başlar,
baş ağrılarınız sıklaşır. muyum hoy
Numaralanmış II. cümleyle ilgili aşağıdakilerden
hangisi söylenebilir?
lo en flle mid
A) I. cümlede değinilen konuyu farklı bir yaklaşımla
sunmaktadır.
B) I. cümlede belirtilen durumun asıl nedenine vurgu
yapmaktadır.
C) I. cümlede aktarılan olayı zaman bakımından
sınırlamaktadır.
D) cümlede anlatılan durumu örnekler sıralayarak
pekiştirmektedir.
E) I. cümlede dile getirilen görüşü farklı bir anlatım
tutumuyla aktarmaktadır.
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar
5. 1. Yazın yaklaştığını havaların ısınmasından anlayabilirsiniz ama saman nezleniz varsa vücudunuz size başka işaretler de verir. II. Gözleriniz sulanmaya ve burnunuz akmaya başlar, baş ağrılarınız sıklaşır. muyum hoy Numaralanmış II. cümleyle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? lo en flle mid A) I. cümlede değinilen konuyu farklı bir yaklaşımla sunmaktadır. B) I. cümlede belirtilen durumun asıl nedenine vurgu yapmaktadır. C) I. cümlede aktarılan olayı zaman bakımından sınırlamaktadır. D) cümlede anlatılan durumu örnekler sıralayarak pekiştirmektedir. E) I. cümlede dile getirilen görüşü farklı bir anlatım tutumuyla aktarmaktadır.
8.
İster tarihle ilgili olsunlar ister gündelik hayatla ilgili, müzelerin
toplumun hafızası olduğunu anlamayan toplumlar alzaymır
olmuştur, yani nereden geldiğini bilmez, nereye gideceğinden
haberi yoktur.
Aşağıdakilerden hangisi anlamca bu cümleye
en yakındır?
A) Bir ülkede müzeciliğe önem verilmemesi, toplumun
geçmiş bilincine sahip olmadığının göstergesidir.
B) Müzeler yalnızca tarihle ilgili değildir, hayatın her alanıyla
ilgili geçmişin birikimini yansıtır.
C) Müzeciliği gelişmemiş toplumlar, geçmişi unutmamak ile
geleceğe koşmak arasında kalmışlardır.
Genç kuşaklara ulusal benlik aşılamak istiyorsak onlarda
müze sevgisi oluşturmaya çalışmalıyız.
E) Müzeler, bir milletin kuşakları arasındaki bağı
güçlendiren anıtsal yapılardır.
14. Bazı kurallı birleşik sıfatlar, sifat tamlamaların
yapım eki getirilerek oluşturulmuştur.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu tür
sifat oluşumuna örnek yoktur?
A) Boğazda, deniz manzaralı bir evleri
B) Açık sözlü insanlara bayılırım.
C) Düşük belli pantolonlar bir ara çok
D) Kriz en çok düşük gelirli aileleri vu
E) Düşük bütçeli filmlerde bu tür sa
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar
8. İster tarihle ilgili olsunlar ister gündelik hayatla ilgili, müzelerin toplumun hafızası olduğunu anlamayan toplumlar alzaymır olmuştur, yani nereden geldiğini bilmez, nereye gideceğinden haberi yoktur. Aşağıdakilerden hangisi anlamca bu cümleye en yakındır? A) Bir ülkede müzeciliğe önem verilmemesi, toplumun geçmiş bilincine sahip olmadığının göstergesidir. B) Müzeler yalnızca tarihle ilgili değildir, hayatın her alanıyla ilgili geçmişin birikimini yansıtır. C) Müzeciliği gelişmemiş toplumlar, geçmişi unutmamak ile geleceğe koşmak arasında kalmışlardır. Genç kuşaklara ulusal benlik aşılamak istiyorsak onlarda müze sevgisi oluşturmaya çalışmalıyız. E) Müzeler, bir milletin kuşakları arasındaki bağı güçlendiren anıtsal yapılardır. 14. Bazı kurallı birleşik sıfatlar, sifat tamlamaların yapım eki getirilerek oluşturulmuştur. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu tür sifat oluşumuna örnek yoktur? A) Boğazda, deniz manzaralı bir evleri B) Açık sözlü insanlara bayılırım. C) Düşük belli pantolonlar bir ara çok D) Kriz en çok düşük gelirli aileleri vu E) Düşük bütçeli filmlerde bu tür sa
Aşağıdaki beyitlerin hangisi ayraç (Xiçinde verilen
ifadeyi örneklemez?
A) Bi-baht olanın bağına bir katresi düşmez
Bârân yerine dürr ü güher yağsa semådan
(kısmetsiz olma).
(B) Asûde olam dersen eğer gelme cihâna
Meydâna düşen kurtulamaz seng-i kazâdan
(başa gelene rıza gösterme)
C) Âyinesi iştir kişinin lafa bakılmaz
Şahsın görünür rütbe-i aklı eserinde
(dış görünüşe önem verme)
D) Seyretti havâ üzre denir taht-ı Süleyman
Ol saltanatın yeller eser şimdi yerinde
(dünyanın geçici olduğuna inanma)
E) İç bade, güzel sev, var ise akl u şuûrun
Dünya var imiş ya ki yoğ olmuş ne umûrun
(hiçbir şeyi kafaya takmama)
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar
Aşağıdaki beyitlerin hangisi ayraç (Xiçinde verilen ifadeyi örneklemez? A) Bi-baht olanın bağına bir katresi düşmez Bârân yerine dürr ü güher yağsa semådan (kısmetsiz olma). (B) Asûde olam dersen eğer gelme cihâna Meydâna düşen kurtulamaz seng-i kazâdan (başa gelene rıza gösterme) C) Âyinesi iştir kişinin lafa bakılmaz Şahsın görünür rütbe-i aklı eserinde (dış görünüşe önem verme) D) Seyretti havâ üzre denir taht-ı Süleyman Ol saltanatın yeller eser şimdi yerinde (dünyanın geçici olduğuna inanma) E) İç bade, güzel sev, var ise akl u şuûrun Dünya var imiş ya ki yoğ olmuş ne umûrun (hiçbir şeyi kafaya takmama)
7. Türkiye'de de siyasal ve toplumsal gelişmelerin etkisiyle
değişmeye yüz tutan anlayışlara ters düşmemek için, ge-
leneğin izinden gidilerek yerleştirilmiş olan sanatın ve ede-
biyatın dışında yeni anlayışlar filizlenmeye başlar.
Bu cümleden çıkarılabilecek kesin yargı aşağıdakiler-
den hangisidir?
p
Yeni anlayışların gelişmesi Türkiye dışında da gerçek-
leşmiştir.
Yeni anlayışların gelişmesi için geleneği takip etmek
gerekir.
C) Değişmeye yüz tutan anlayışlar beraberinde yeni anla-
yışlan getirir.
Ancak geleneğin izinden gidilerek yeni anlayışların ge-
lişmesi, büyümesi sağlanabilir.
E) Değişmeye yüz tutan anlayışlarda toplumsal gelişme-
lerin etkisi yoktur.
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar
7. Türkiye'de de siyasal ve toplumsal gelişmelerin etkisiyle değişmeye yüz tutan anlayışlara ters düşmemek için, ge- leneğin izinden gidilerek yerleştirilmiş olan sanatın ve ede- biyatın dışında yeni anlayışlar filizlenmeye başlar. Bu cümleden çıkarılabilecek kesin yargı aşağıdakiler- den hangisidir? p Yeni anlayışların gelişmesi Türkiye dışında da gerçek- leşmiştir. Yeni anlayışların gelişmesi için geleneği takip etmek gerekir. C) Değişmeye yüz tutan anlayışlar beraberinde yeni anla- yışlan getirir. Ancak geleneğin izinden gidilerek yeni anlayışların ge- lişmesi, büyümesi sağlanabilir. E) Değişmeye yüz tutan anlayışlarda toplumsal gelişme- lerin etkisi yoktur.
ine
sm
5. (1) Küresel ısınmanın kaynağı, insan faaliyetleri sonucu açığa
çıkan karbondioksit, metan, kloroflorokarbon, ozon gibi se-
ra gazlarının emisyonlarındaki aşırı artıştır. (II) Yirminci yüzyı-
lın başlangıcından beri, dünyanın iklimi, Avrupa'da 0.95 Cºlik
bir artış göstermekle birlikte ortalama olarak 0.7 C°'lik hızlı bir
ısınma yaşadığı ölçülmüştür. (III) Gerçekte, küresel ortalama
yüzey sıcaklığında gözlenen ısınma eğilimi, dünya üzerinde
eşit coğrafi bir dağılış göstermemekte, uzun süreli ısınma eği-
limi, Türkiye'nin de içinde yer aldığı 40 °K ve 70 °K enlemle-
ri arasındaki ana karada en fazladır. (IV) Bundan dolayı top-
lumlar, bitki türlerinin yok olması, mikroorganizmaların yok
olması, dağ buzullarının erimesi ile bitki ve hayvan türlerinin
kaybolması, kuşların göç yollarının uzaması gibi birçok eko-
lojik felaketle karşı karşıya kalmıştır. (V) Gözlemler, bu duru-
mun, gelecek yüz yılda daha fazla hissedilebileceğini göste-
rir niteliktedir.
Küresel ısınmanın anlatıldığı bu parçadaki numaralan-
mış cümlelerle ilgili olarak aşağıda verilenlerden hangi-
si yanlıştır?
A) I. cümlede, nedeni belirtilmiştir. V
B) II. cümlede, araştırma sonucundan söz edilmiştir.
C) III. cümlede, karşılaştırma yapılmıştır.
D) IV. cümlede, saptama söz konusudur.
E) V. cümlede, varsayım dile getirilmiştir.
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar
ine sm 5. (1) Küresel ısınmanın kaynağı, insan faaliyetleri sonucu açığa çıkan karbondioksit, metan, kloroflorokarbon, ozon gibi se- ra gazlarının emisyonlarındaki aşırı artıştır. (II) Yirminci yüzyı- lın başlangıcından beri, dünyanın iklimi, Avrupa'da 0.95 Cºlik bir artış göstermekle birlikte ortalama olarak 0.7 C°'lik hızlı bir ısınma yaşadığı ölçülmüştür. (III) Gerçekte, küresel ortalama yüzey sıcaklığında gözlenen ısınma eğilimi, dünya üzerinde eşit coğrafi bir dağılış göstermemekte, uzun süreli ısınma eği- limi, Türkiye'nin de içinde yer aldığı 40 °K ve 70 °K enlemle- ri arasındaki ana karada en fazladır. (IV) Bundan dolayı top- lumlar, bitki türlerinin yok olması, mikroorganizmaların yok olması, dağ buzullarının erimesi ile bitki ve hayvan türlerinin kaybolması, kuşların göç yollarının uzaması gibi birçok eko- lojik felaketle karşı karşıya kalmıştır. (V) Gözlemler, bu duru- mun, gelecek yüz yılda daha fazla hissedilebileceğini göste- rir niteliktedir. Küresel ısınmanın anlatıldığı bu parçadaki numaralan- mış cümlelerle ilgili olarak aşağıda verilenlerden hangi- si yanlıştır? A) I. cümlede, nedeni belirtilmiştir. V B) II. cümlede, araştırma sonucundan söz edilmiştir. C) III. cümlede, karşılaştırma yapılmıştır. D) IV. cümlede, saptama söz konusudur. E) V. cümlede, varsayım dile getirilmiştir.
15. Bilimin temel amacı, doğa yasalarını keşfetmektir.
Bu amacı yerine getirmek için bilim insanları bir
yönteme ihtiyaç duyar. Francis Bacon bu yöntemi şu
şekilde ifade eder: Bilim insanları ilk önce dikkatle
denetlenmiş ve titizlikle ölçümlenmiş gözlem ve
deneyler yapar. Bu gözlem ve deneylerden elde edilen
sonuçlar sistemli bir şekilde yazıya geçirilir. Bu şekilde
bilim insanları güvenilir bir bilgi birikimi oluşturur. Daha
sonra birikim arttıkça genel nitelikler ortaya çıkar ve bu
niteliklere dayanılarak genel varsayımlar kurulur.
Varsayımlar kanıtlarla doğrulandıktan sonra genel
yasalara ulaşılır.
Bu parçada aşağıdaki kavramların hangisi üzerinden
bilimsel yasalara ulaşma süreci betimlenmektedir?
A) Paradigma
B) Tümevarim
C) Anomali
D) Tümdengelim
E) Yanlışlama
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar
15. Bilimin temel amacı, doğa yasalarını keşfetmektir. Bu amacı yerine getirmek için bilim insanları bir yönteme ihtiyaç duyar. Francis Bacon bu yöntemi şu şekilde ifade eder: Bilim insanları ilk önce dikkatle denetlenmiş ve titizlikle ölçümlenmiş gözlem ve deneyler yapar. Bu gözlem ve deneylerden elde edilen sonuçlar sistemli bir şekilde yazıya geçirilir. Bu şekilde bilim insanları güvenilir bir bilgi birikimi oluşturur. Daha sonra birikim arttıkça genel nitelikler ortaya çıkar ve bu niteliklere dayanılarak genel varsayımlar kurulur. Varsayımlar kanıtlarla doğrulandıktan sonra genel yasalara ulaşılır. Bu parçada aşağıdaki kavramların hangisi üzerinden bilimsel yasalara ulaşma süreci betimlenmektedir? A) Paradigma B) Tümevarim C) Anomali D) Tümdengelim E) Yanlışlama
Çıkarım
Aylarca çalıştıklarında
başarıya ulaşıyorlardı
cümlesi koşul cümlesi mi??
Günlerden 13 Kasım, o gün bir deliyle karşılaştım. Hiç ayrımı-
na varmadım ilkin. Öylece yürüyordum kaldırımda
siyle canhıraş önüme atla
RAF BENİM HOCAM TAKTİKLERLE PARAGRAF BENİM HOCAM TAKTIKLER
8.
dönüştü.
Bu parçanın anla
söylenemez?
A) Kesin olmayan
B) Sifatlar kullanıl
C) Yoruma yer ve
D) Deyim kulla
E) Çeşitli k
hem de E
Fransa
Chine
Maut
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar
Çıkarım Aylarca çalıştıklarında başarıya ulaşıyorlardı cümlesi koşul cümlesi mi?? Günlerden 13 Kasım, o gün bir deliyle karşılaştım. Hiç ayrımı- na varmadım ilkin. Öylece yürüyordum kaldırımda siyle canhıraş önüme atla RAF BENİM HOCAM TAKTİKLERLE PARAGRAF BENİM HOCAM TAKTIKLER 8. dönüştü. Bu parçanın anla söylenemez? A) Kesin olmayan B) Sifatlar kullanıl C) Yoruma yer ve D) Deyim kulla E) Çeşitli k hem de E Fransa Chine Maut
21. I. Ninniyi söylemesi için ona uzun bir süre -
- bir kez de ben izah etmeye çalışayım.
II. Konuyu.
III. Türkülerimiz ----, her fırsatta bildiği türküleri yüksek sesle
bizlere okurdu.
IV. Günlerdir doktorun ---- hepimiz farkındaydık.
V. Bu eski şarkı, izlediği bir dizi sayesinde
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerde boş bırakılan yerlere
aşağıdaki deyimlerden hangisi getirilemez?
A) dilinden düşmezdi
B) dil döktü
C dilimin döndüğü kadar
D) dili yanmıştı
E dilinin altında bir şeyler olduğunun
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar
21. I. Ninniyi söylemesi için ona uzun bir süre - - bir kez de ben izah etmeye çalışayım. II. Konuyu. III. Türkülerimiz ----, her fırsatta bildiği türküleri yüksek sesle bizlere okurdu. IV. Günlerdir doktorun ---- hepimiz farkındaydık. V. Bu eski şarkı, izlediği bir dizi sayesinde Yukarıdaki numaralanmış cümlelerde boş bırakılan yerlere aşağıdaki deyimlerden hangisi getirilemez? A) dilinden düşmezdi B) dil döktü C dilimin döndüğü kadar D) dili yanmıştı E dilinin altında bir şeyler olduğunun Diğer sayfaya geçiniz.
2. Hep günlük tutayım istedim, birkaç kez başladım, bir
süre sürdürdüm de ama gerisini getiremedim. Daha
doğrusu yazdığım günlükler sonradan okuduğumda
başka birisinin günlükleri gibi geldi bana. Yazdıkları-
mi bu nedenle hep yok ettim.
2
Bu parçanın yazarının günlüklerini yok etmesinin
nedeni aşağıdakilerden hangisinde verilmiştir?
A) Günlüklerinin nesnel olmadığını düşünmesi
B) Sürekli yazmanın zor gelmesi
C) Kendi bakış açısını yansıtamadığını düşünmesi
D) Günlük yazmak için gerekli samimiyeti taşıma-
ması
E) Günlüklerinin kendisini ele vereceğini hissetmesi
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar
2. Hep günlük tutayım istedim, birkaç kez başladım, bir süre sürdürdüm de ama gerisini getiremedim. Daha doğrusu yazdığım günlükler sonradan okuduğumda başka birisinin günlükleri gibi geldi bana. Yazdıkları- mi bu nedenle hep yok ettim. 2 Bu parçanın yazarının günlüklerini yok etmesinin nedeni aşağıdakilerden hangisinde verilmiştir? A) Günlüklerinin nesnel olmadığını düşünmesi B) Sürekli yazmanın zor gelmesi C) Kendi bakış açısını yansıtamadığını düşünmesi D) Günlük yazmak için gerekli samimiyeti taşıma- ması E) Günlüklerinin kendisini ele vereceğini hissetmesi Diğer sayfaya geçiniz.
F
in türü-
nözde-
an
LX
Kitapok B
10. Anlatiminda III. kişiyi tercih eden yazar, metinlerinde in
sanların iç dünyasını anlatırken kişileştirmeden de yarar
lanmıştır.
Buna göre,
1. Hakikaten, Aliye bütün dedikodulara, bütün zorlukla-
ra rağmen kalbinin en genç ve en imanlı kudretiyle
mektepte çalışıyordu. Maarif Müdürü'nün şüpheli
yardımına, karısının kıskanç iftiralarına, Hüseyin
Efendi'nin tehlikeli öfkesinden doğan vahim havaya
rağmen mevki kazanıyordu.
II. Derin ve dalgin, dershanenin camlarını delerek
kendisine dalan iki donuk siyah gözle uzun, sarı bi-
çimsiz bir yüz, azıcık çarpık uzun bir burun görünü-
yordu. Biraz tereddütlü, biraz cılız ve kendi kendine
çekilmiş eşraf delikanlılarının hususiyetlerini, zaafla-
rını yoğun bir şekilde kendinde toplamış bir baştı.
ALYalnız III
C) I ve II
B
III. Aliye bütün sıkıntılarını, yorgunluklarını Gülsüm Hala
ile Ömer Efendi'nin yanında unutuyordu. Birdenbire
onların irahmetli (rahmetli) Eminelerinin boş ve yaralı
kalplerindeki yerini almıştı. O geldi geleli temiz örtülü
minderleri, inik perdeleriyle uykuda olan ev uyanmış,
renklenmiş ve neşelenmişti.
12. Adana Far
Oguzhan.
hafta sonu
alışveriş
bilinenler
metinlerinden hangileri yazarın bu cümlede sözü edi-
len anlatım özelliklerini yansıtır?
B) Yalnız II
D) II ve III
Men
gitm
01
Alp
A
Bu b
rak
FORT
13.
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar
F in türü- nözde- an LX Kitapok B 10. Anlatiminda III. kişiyi tercih eden yazar, metinlerinde in sanların iç dünyasını anlatırken kişileştirmeden de yarar lanmıştır. Buna göre, 1. Hakikaten, Aliye bütün dedikodulara, bütün zorlukla- ra rağmen kalbinin en genç ve en imanlı kudretiyle mektepte çalışıyordu. Maarif Müdürü'nün şüpheli yardımına, karısının kıskanç iftiralarına, Hüseyin Efendi'nin tehlikeli öfkesinden doğan vahim havaya rağmen mevki kazanıyordu. II. Derin ve dalgin, dershanenin camlarını delerek kendisine dalan iki donuk siyah gözle uzun, sarı bi- çimsiz bir yüz, azıcık çarpık uzun bir burun görünü- yordu. Biraz tereddütlü, biraz cılız ve kendi kendine çekilmiş eşraf delikanlılarının hususiyetlerini, zaafla- rını yoğun bir şekilde kendinde toplamış bir baştı. ALYalnız III C) I ve II B III. Aliye bütün sıkıntılarını, yorgunluklarını Gülsüm Hala ile Ömer Efendi'nin yanında unutuyordu. Birdenbire onların irahmetli (rahmetli) Eminelerinin boş ve yaralı kalplerindeki yerini almıştı. O geldi geleli temiz örtülü minderleri, inik perdeleriyle uykuda olan ev uyanmış, renklenmiş ve neşelenmişti. 12. Adana Far Oguzhan. hafta sonu alışveriş bilinenler metinlerinden hangileri yazarın bu cümlede sözü edi- len anlatım özelliklerini yansıtır? B) Yalnız II D) II ve III Men gitm 01 Alp A Bu b rak FORT 13.
35-36. soruları aşağıdaki parçaya göre cevap-
layınız.
Oğuz Atay'ın kitapları okurų voracak kadar yüklüdür.
Mektup, şiir, oyun, ansiklopedi maddesi gibi çeşitli an-
latım tekniklerini bir arada kullanan Atay, bilinç akışı ve
iç konuşmalarla kişilerin iç dünyalarında dolaşırken oku-
ru ciddi bir atıf yığını ve kavram dünyasıyla karşı kar-
şıya bırakır. Dile getirmek istediği duyguyu, düşünceyi
bir başka romana, filme, kurgu karaktere, şarkıya, şiire
yaptığı göndermelerle hatta çoğu dela bunlari, konuyu
melodrama dönüştürecek şekilde deforme ederek kul-
lanan Atay'ın kitapları, okurundan hatırı sayılır birikim
ister. Okurunun bu metinlerle uygun adım yürüyebilmesi
için usta bir tenisçi gibi gelen her topu karşılayabilmesi
gerekir. Hazırlıksız okur, bu nedenle Atay kitabını elinde
epeyce dolaştırır, kolay tamamlayamaz ancak bir yan-
dan da edebi kamuoyunun üzerinde yarattığı baskıyla
(edebiyata meraklı her gencin kendini okumak zorun-
da hissettiği yazarlardan biridir Atay) kitapla savaşmayı
sürdürür.
KUTUOUSur
Dile getirilmek istenen dşünceler atıflarla anlatıl-
4 me
maktadır.
Bu parçada altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağı-
dakilerden hangisidir?
A) Kültürel birikim kazanıp eserlerdeki düşünceleri an-
amlandırabilmek
B) Metinlerin nasıl yazıldığını anlayıp ona göre okuma
yapmak
C) Anlatım tekniklerini öğrenip başka metinlerle karşı-
laştırmak
D) Yazarın didaktik anlatımını düşünerek ona göre
araştırma yapmak
E) Eserleri hızlı bir şekilde okuyup edebi baskıdan kur-
tulmak
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar
35-36. soruları aşağıdaki parçaya göre cevap- layınız. Oğuz Atay'ın kitapları okurų voracak kadar yüklüdür. Mektup, şiir, oyun, ansiklopedi maddesi gibi çeşitli an- latım tekniklerini bir arada kullanan Atay, bilinç akışı ve iç konuşmalarla kişilerin iç dünyalarında dolaşırken oku- ru ciddi bir atıf yığını ve kavram dünyasıyla karşı kar- şıya bırakır. Dile getirmek istediği duyguyu, düşünceyi bir başka romana, filme, kurgu karaktere, şarkıya, şiire yaptığı göndermelerle hatta çoğu dela bunlari, konuyu melodrama dönüştürecek şekilde deforme ederek kul- lanan Atay'ın kitapları, okurundan hatırı sayılır birikim ister. Okurunun bu metinlerle uygun adım yürüyebilmesi için usta bir tenisçi gibi gelen her topu karşılayabilmesi gerekir. Hazırlıksız okur, bu nedenle Atay kitabını elinde epeyce dolaştırır, kolay tamamlayamaz ancak bir yan- dan da edebi kamuoyunun üzerinde yarattığı baskıyla (edebiyata meraklı her gencin kendini okumak zorun- da hissettiği yazarlardan biridir Atay) kitapla savaşmayı sürdürür. KUTUOUSur Dile getirilmek istenen dşünceler atıflarla anlatıl- 4 me maktadır. Bu parçada altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağı- dakilerden hangisidir? A) Kültürel birikim kazanıp eserlerdeki düşünceleri an- amlandırabilmek B) Metinlerin nasıl yazıldığını anlayıp ona göre okuma yapmak C) Anlatım tekniklerini öğrenip başka metinlerle karşı- laştırmak D) Yazarın didaktik anlatımını düşünerek ona göre araştırma yapmak E) Eserleri hızlı bir şekilde okuyup edebi baskıdan kur- tulmak
6. (I) Bodrum'a giderken çantama bir roman koymuştum:
Çocuktaki Bahçe. (II) Fırsat buldukça okuyup birkaç
günde bitirdim bu romanı. (III) Doğrusunu söylemek
gerekirse 1982'de yayımlanmış bu roman beni büyüledi;
kurgusu, anlatımı son derece başarılıydı romanın. (IV)
Bir daha basıldı mı, bilmiyorum. (V) İstanbul'u,
İstanbul'da yaşayanları ele alıyor bu kitap.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin hangisinde
yorum söz konusudur?
A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar
6. (I) Bodrum'a giderken çantama bir roman koymuştum: Çocuktaki Bahçe. (II) Fırsat buldukça okuyup birkaç günde bitirdim bu romanı. (III) Doğrusunu söylemek gerekirse 1982'de yayımlanmış bu roman beni büyüledi; kurgusu, anlatımı son derece başarılıydı romanın. (IV) Bir daha basıldı mı, bilmiyorum. (V) İstanbul'u, İstanbul'da yaşayanları ele alıyor bu kitap. Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin hangisinde yorum söz konusudur? A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.