Cümlede Söz Konusu Olanlar Soruları
![11. Aşağıdaki dizelerin hangisinde amaç-sonuç ilişkisi söz
konusudur?
A) Bütün kapılar kapandı, dışardayım
Birden karşıma çıkmayın korkuyorum
B) Gece kar birdenbire bastırmış
Bembeyaz dallardan dağılan kargalarla başladı sabah
C) Şiirle aşkla kapanmaz boşluk büyür daha da
Boşluğa heves et ama ondan iyilik umma
D) Ben yarınların daha güzel doğacağına inanıyorum
Seninle, hep seninle olacağı için
E) İçimi açtım sana
İçini açmak için
içinde verilen kay](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230123151813637443-1052895.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar11. Aşağıdaki dizelerin hangisinde amaç-sonuç ilişkisi söz
konusudur?
A) Bütün kapılar kapandı, dışardayım
Birden karşıma çıkmayın korkuyorum
B) Gece kar birdenbire bastırmış
Bembeyaz dallardan dağılan kargalarla başladı sabah
C) Şiirle aşkla kapanmaz boşluk büyür daha da
Boşluğa heves et ama ondan iyilik umma
D) Ben yarınların daha güzel doğacağına inanıyorum
Seninle, hep seninle olacağı için
E) İçimi açtım sana
İçini açmak için
içinde verilen kay
![ümle-
na an-
sözler
ardır.
nme-
Test 2
10. Bir toplumda için için büyüyen bir sıkıntı varsa, bu so-
nunda patlamaya, büyük olaylara yol açar.
Aşağıdaki atasözlerinden hangisi, bu cümleye
anlam yönünden en yakındır?
A) Kaynayan kazan kapak tutmaz.
B) Kazanmayanın kazanı kaynamaz.
C) Kaza geliyorum demez.
D) Kazaya rıza gerekir.
E) Kaz gelen yerden tavuk esirgenmez.
Cümleler
1. (1) Pek çok
şiiri sever
ve söyle
irden ar
yazabil
(VI) O
çıkıyo
Bu
gis
m](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230123135018249104-5186566.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlarümle-
na an-
sözler
ardır.
nme-
Test 2
10. Bir toplumda için için büyüyen bir sıkıntı varsa, bu so-
nunda patlamaya, büyük olaylara yol açar.
Aşağıdaki atasözlerinden hangisi, bu cümleye
anlam yönünden en yakındır?
A) Kaynayan kazan kapak tutmaz.
B) Kazanmayanın kazanı kaynamaz.
C) Kaza geliyorum demez.
D) Kazaya rıza gerekir.
E) Kaz gelen yerden tavuk esirgenmez.
Cümleler
1. (1) Pek çok
şiiri sever
ve söyle
irden ar
yazabil
(VI) O
çıkıyo
Bu
gis
m
![6. Toplumda genel bir kanı var: Ayrı ayrı düşünceleri ve
kişilikleri bulunan iki kişi bir arada yaşayamaz, bir işi
birlikte yapamazlar. Çünkü başarıya ulaşmak için birlik
olmak gerekir. Aynı derecede kurnaz olduklarını düşünen
iki kimse birbirlerini aldatamaz. Bu durumda aralarında
çıkacak bir çatışma, yapacakları kötü bir davranış,
edecekleri kötü bir söz büyük bir topluluğun huzurunu
bozmaya yetecektir.
Bu parçada aşağıdaki atasözlerinden hangisini
karşılayan bir ifade yoktur >>
Birde çok işle
ilgilenmek
A) Bir koltuğa iki karpuz sığmaz.
B) İki baş bir kazanda kaynamaz. +
(isle)
C) Aklın yolu birdir.
D) İki cambaz bir ipte oynamaz. +
E) Bir baş soğan bir kazanı kokutur.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230123090501442110-1909802.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar6. Toplumda genel bir kanı var: Ayrı ayrı düşünceleri ve
kişilikleri bulunan iki kişi bir arada yaşayamaz, bir işi
birlikte yapamazlar. Çünkü başarıya ulaşmak için birlik
olmak gerekir. Aynı derecede kurnaz olduklarını düşünen
iki kimse birbirlerini aldatamaz. Bu durumda aralarında
çıkacak bir çatışma, yapacakları kötü bir davranış,
edecekleri kötü bir söz büyük bir topluluğun huzurunu
bozmaya yetecektir.
Bu parçada aşağıdaki atasözlerinden hangisini
karşılayan bir ifade yoktur >>
Birde çok işle
ilgilenmek
A) Bir koltuğa iki karpuz sığmaz.
B) İki baş bir kazanda kaynamaz. +
(isle)
C) Aklın yolu birdir.
D) İki cambaz bir ipte oynamaz. +
E) Bir baş soğan bir kazanı kokutur.
![3. BÖLÜM
Tarama Testi
9. Aşağıdaki metinlerin hangisinde doğrudan anlatım yapılmıştır?
A) Dike çapında yapılan "Göçmenlerin Sosyal Soruntayr" stali sempozyumla güncel sorunlara çözümler arandı. Yüz yüze yap
lan bu sempozyumun devam eden süreçte daha fazla katılımcıyla uzaktan yapılması planlanıyor.
B) Gençlerde şikâyet konusu olan tüketim çılgınlığı, onları mutsuz bireyler haline getirmektedir. Her şeyin ulaşılabilir olduğu b
dünyada hiçbir şeyin anlamı yoktur, diyen Huxley'e göre bu tüketim; mutsuzluğun yanında değersizleşmeyi de getirmektedi
C) Hep bir şeyler olsun diye bekleriz, gelecek de budur. Dalındaki yaprak düşer, tomurcuklar patlar. Bazen gökyüzü bulutlar
kaplanır, sıkıntı kol gezer etrafımızda, belki yağmur yağar, arka bahçedeki çamaşırlar ıslanır yahut güneş açar, bir ıslık du
yulur.
D) Kısmen sadeleştirerek sunduğumuz bu ön sözün sonunda, Said Bey bir de "selam" ömegi verir. Dışı kâğıda sarılmış ve ya
risina kadar su ile doldurulmuş çiçeklik içinde bir demet sümbül... Böyle bir demet sümbülü alan sevgili, bundan mutlu olur](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230122172015311812-2374450.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar3. BÖLÜM
Tarama Testi
9. Aşağıdaki metinlerin hangisinde doğrudan anlatım yapılmıştır?
A) Dike çapında yapılan "Göçmenlerin Sosyal Soruntayr" stali sempozyumla güncel sorunlara çözümler arandı. Yüz yüze yap
lan bu sempozyumun devam eden süreçte daha fazla katılımcıyla uzaktan yapılması planlanıyor.
B) Gençlerde şikâyet konusu olan tüketim çılgınlığı, onları mutsuz bireyler haline getirmektedir. Her şeyin ulaşılabilir olduğu b
dünyada hiçbir şeyin anlamı yoktur, diyen Huxley'e göre bu tüketim; mutsuzluğun yanında değersizleşmeyi de getirmektedi
C) Hep bir şeyler olsun diye bekleriz, gelecek de budur. Dalındaki yaprak düşer, tomurcuklar patlar. Bazen gökyüzü bulutlar
kaplanır, sıkıntı kol gezer etrafımızda, belki yağmur yağar, arka bahçedeki çamaşırlar ıslanır yahut güneş açar, bir ıslık du
yulur.
D) Kısmen sadeleştirerek sunduğumuz bu ön sözün sonunda, Said Bey bir de "selam" ömegi verir. Dışı kâğıda sarılmış ve ya
risina kadar su ile doldurulmuş çiçeklik içinde bir demet sümbül... Böyle bir demet sümbülü alan sevgili, bundan mutlu olur
![BINGO
HAYAT BİLCİSİ
58
3. Ünite >>>
Aşağıdaki numaralanmış cümlelerden doğru olanları bulalım. Bulduğumuz
sırasıyla yuvarlak kutucuklara yazalım. Numaralan
cümlelerde hangi kelimeye karşılık geldiğini belirleyelim. Bu kelimeleri şifre
cümlelerin numarasını
bölümüne yazarak oluşan cümleyi bulalım.
5 Temiz çevrede mikroplar daha hızlı yayılır.
1 Yaşadığımız çevreyi temiz tutmalıyız.
3 Piknik alanlarında çöplerimizi toplamasak da olur.
2
Yaşadığımız çevrenin hem kendimiz hem başkaları için temiz
olması gerektiğini unutmamalıyız.
4 Ellerimizin ve tırnaklarımızın temizliğine özen göstermeliyiz.
6 Sınıfımızı teneffüslerde havalandırmamalıyız.
EN
NES
9
Düzenli olarak banyo yapmaya ve kıyafetlerimizi temiz tutma-
ya dikkat etmeliyiz.
8 Çevreyi temiz tutmak yalnızca temizlik çalışanlarının görevidir.
7 Çöp poşetlerinin ağzının kapalı olmasına dikkat etmeliyiz.
10 Sebze ve meyveleri yıkamadan yemeliyiz.
5
ŞIFRET
3. Ünit
BING
S
2](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230122144208308106-4747943.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu OlanlarBINGO
HAYAT BİLCİSİ
58
3. Ünite >>>
Aşağıdaki numaralanmış cümlelerden doğru olanları bulalım. Bulduğumuz
sırasıyla yuvarlak kutucuklara yazalım. Numaralan
cümlelerde hangi kelimeye karşılık geldiğini belirleyelim. Bu kelimeleri şifre
cümlelerin numarasını
bölümüne yazarak oluşan cümleyi bulalım.
5 Temiz çevrede mikroplar daha hızlı yayılır.
1 Yaşadığımız çevreyi temiz tutmalıyız.
3 Piknik alanlarında çöplerimizi toplamasak da olur.
2
Yaşadığımız çevrenin hem kendimiz hem başkaları için temiz
olması gerektiğini unutmamalıyız.
4 Ellerimizin ve tırnaklarımızın temizliğine özen göstermeliyiz.
6 Sınıfımızı teneffüslerde havalandırmamalıyız.
EN
NES
9
Düzenli olarak banyo yapmaya ve kıyafetlerimizi temiz tutma-
ya dikkat etmeliyiz.
8 Çevreyi temiz tutmak yalnızca temizlik çalışanlarının görevidir.
7 Çöp poşetlerinin ağzının kapalı olmasına dikkat etmeliyiz.
10 Sebze ve meyveleri yıkamadan yemeliyiz.
5
ŞIFRET
3. Ünit
BING
S
2
![7.
Cümlenin Anlamı, Anlatımı ve Yorumu
o yıl-
Hocalık yaptığı okullarda öğrencilerin sevgisini kazanan
otoriter bir hocadır Recaizade Mahmut Ekrem.--
larda öğrencileri ona "Üstat Ekrem" der. Edebi eserlerinden
çok edebiyat kuramına dönük eserleriyle üstat olmuş olsa
kılan şeylerin başında hisli yüreği gelir.Üstat,
bir babadır; üç çocuğunu kaybeden bir baba.
da onu
————
Bu cümlede boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden han-
gisi sırasıyla getirilmelidir?
A) henüz-özel
Coysaki-ilginç
SUPE
B) artık-farklı
D) dolayısıyla-değişik
E) nevarki-özgün](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230122122309465229-2055566.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar7.
Cümlenin Anlamı, Anlatımı ve Yorumu
o yıl-
Hocalık yaptığı okullarda öğrencilerin sevgisini kazanan
otoriter bir hocadır Recaizade Mahmut Ekrem.--
larda öğrencileri ona "Üstat Ekrem" der. Edebi eserlerinden
çok edebiyat kuramına dönük eserleriyle üstat olmuş olsa
kılan şeylerin başında hisli yüreği gelir.Üstat,
bir babadır; üç çocuğunu kaybeden bir baba.
da onu
————
Bu cümlede boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden han-
gisi sırasıyla getirilmelidir?
A) henüz-özel
Coysaki-ilginç
SUPE
B) artık-farklı
D) dolayısıyla-değişik
E) nevarki-özgün
![E TESTİ
a işaretleyiniz.
3.
Kitaba dokunmak, kitabın kokusunu
birçok okur tarafından
tercih edilen bir durum olsa da bu, dijital kitapların hayatımızda
olmasına engel bir durum değil. Bunlar, gelecekte basılı kita-
bin yerini alır mı bilmem ancak bir dünyada kitapların bu
süreçten uzak kalması
dir?
Bu parçada boş bırakılan yerlere düşüncenin akışına göre
aşağıdakilerin hangisinde verilenler sırasıyla getirilmeli-
B
----
A) duymak - küreselleşen - yanlıştır
B) koklamak - globalleşen - hayaldir
C) almak - gelişen - kabul edilemez
D) hissetmek - dijitalleşen düşünülemez
meth Atala, d
X
E) içine çekmek - büyüyen - anlaşılamaz
AK](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230122092920354608-400606.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu OlanlarE TESTİ
a işaretleyiniz.
3.
Kitaba dokunmak, kitabın kokusunu
birçok okur tarafından
tercih edilen bir durum olsa da bu, dijital kitapların hayatımızda
olmasına engel bir durum değil. Bunlar, gelecekte basılı kita-
bin yerini alır mı bilmem ancak bir dünyada kitapların bu
süreçten uzak kalması
dir?
Bu parçada boş bırakılan yerlere düşüncenin akışına göre
aşağıdakilerin hangisinde verilenler sırasıyla getirilmeli-
B
----
A) duymak - küreselleşen - yanlıştır
B) koklamak - globalleşen - hayaldir
C) almak - gelişen - kabul edilemez
D) hissetmek - dijitalleşen düşünülemez
meth Atala, d
X
E) içine çekmek - büyüyen - anlaşılamaz
AK
![aya göre
diyalog, onların
esliyor, doyuru-
m olgunlaşıyor.
cevresini şekil-
arın anlaşılma-
inlerin ilişki ve
ayatlarında öz
myla göz göze
allar paylaşan
ruh sağlığını
inin anah-
letişim
ekenler
ştir.
sunul-
14
8
R
M
39.-40. soruları aşağıdaki parçaya göre
cevaplayiniz.
Deneme 3
Yaşar Kemali sadece okurların ve edebiyat araştırma-
cilanının değil, sosyologlanın, antropologların, etimolog
lanın, tarihçilerin, siyaset bilimcilerin, dil bilimcilerin hatta
müzikologların da aynı iştahla okuması gerekir. Çünkü
Yaşar Kemal, Anadolu halklarının geleneklerini, mitlerini,
dillerini, türkülerini ve düşlerini sadece anlatmamış, bize
adeta sesleriyle, kokularıyla yaşatmıştır. Yaşar Kemal, kir
insanına ilişkin edebiyatın nazım şekilleri olan koçaklama,
güzelleme, ağıt ve taşlamayı tek forma indirgeyip şiirli bir
düzyazıya dönüştürür. Şiir, Yaşar Kemal külliyatının en
karakteristik özelliklerinden biridir. O, kendine has bir doku-
da oluşturduğu bu dille, Anadolu insanını ve içinde yaşadığı
doğayı, düş gücü sınırlı okurun gözünde dahi kah bir düğün
coşkusunda kah bir ağıt hüznünde bire bir canlandırır.
39. Bu parçadan hareketle Yaşar Kemal için aşağıdakiler-
den hangisi söylenemez?
AY Birçok alanı ilgilendiren eserler yazmıştır.
Eserlerinde şiirlere yer vermiştir.
Özgün bir üsluba sahiptir.
Dy Karşıt duyguları bir arada işlemiştir.
E) Şiirsel bir anlatımdan yararlanmıştır. anal
OTarihilige
diyeneyiz
40. Bu parçada altı çizili cümleyle sanatçının eserlerinin
hangi özelliğe sahip olduğu vurgulanmıştır?
Gerçekçiliğe B) Romantikliğe
E) Düşselliğe
C) Yalınlığa
TÜRKÇE TESTİ BİTTİ.
SOSYAL BİLİMLER TESTINE GEGİNİZ
2.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230121162214294783-4324265.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlaraya göre
diyalog, onların
esliyor, doyuru-
m olgunlaşıyor.
cevresini şekil-
arın anlaşılma-
inlerin ilişki ve
ayatlarında öz
myla göz göze
allar paylaşan
ruh sağlığını
inin anah-
letişim
ekenler
ştir.
sunul-
14
8
R
M
39.-40. soruları aşağıdaki parçaya göre
cevaplayiniz.
Deneme 3
Yaşar Kemali sadece okurların ve edebiyat araştırma-
cilanının değil, sosyologlanın, antropologların, etimolog
lanın, tarihçilerin, siyaset bilimcilerin, dil bilimcilerin hatta
müzikologların da aynı iştahla okuması gerekir. Çünkü
Yaşar Kemal, Anadolu halklarının geleneklerini, mitlerini,
dillerini, türkülerini ve düşlerini sadece anlatmamış, bize
adeta sesleriyle, kokularıyla yaşatmıştır. Yaşar Kemal, kir
insanına ilişkin edebiyatın nazım şekilleri olan koçaklama,
güzelleme, ağıt ve taşlamayı tek forma indirgeyip şiirli bir
düzyazıya dönüştürür. Şiir, Yaşar Kemal külliyatının en
karakteristik özelliklerinden biridir. O, kendine has bir doku-
da oluşturduğu bu dille, Anadolu insanını ve içinde yaşadığı
doğayı, düş gücü sınırlı okurun gözünde dahi kah bir düğün
coşkusunda kah bir ağıt hüznünde bire bir canlandırır.
39. Bu parçadan hareketle Yaşar Kemal için aşağıdakiler-
den hangisi söylenemez?
AY Birçok alanı ilgilendiren eserler yazmıştır.
Eserlerinde şiirlere yer vermiştir.
Özgün bir üsluba sahiptir.
Dy Karşıt duyguları bir arada işlemiştir.
E) Şiirsel bir anlatımdan yararlanmıştır. anal
OTarihilige
diyeneyiz
40. Bu parçada altı çizili cümleyle sanatçının eserlerinin
hangi özelliğe sahip olduğu vurgulanmıştır?
Gerçekçiliğe B) Romantikliğe
E) Düşselliğe
C) Yalınlığa
TÜRKÇE TESTİ BİTTİ.
SOSYAL BİLİMLER TESTINE GEGİNİZ
2.
![+
TÜRKÇE TESTİ
●
Bu testte 20 soru vardır.
Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.
Sanal âlemle ilişkiyi olabildiğince sınırlı tutmaya çalışıyorum.
Hatta kimi uygulamaları hiç kullanmıyorum. Facebook ve
İnstagram; kitaplarımla ilgili yorumları, soruları takip ettiğim,
okurlarıma, fanlarıma cevap verdiğim, okur-yazar ilişkisini de-
vam ettirdiğim, yeni mesleki haberlerimi paylaştığım; bunla-
rın dışında, yakalayabildiğim kutlama, baş sağlığı haberleri-
ni ve önemsediğim sosyal sorumluluk projelerini paylaştığım
iki sosyal mecra. Bunun için de maksimum bir buçuk, iki saat
ayırıyorum. Çok eski arkadaşlarım da var bu sayfalarda ama
takipçilerim genellikle okurlarımdan oluşuyor ve onlarla da
yazdıklarımın konusu ve kitabımı ne kadar okumuş oldukla-
ri çevresinde gelişen bir ilişkim var. Sürekli bir haberleşme,
sohbet kulvarı ve özel hayatımın günlük aynası olarak kul-
lanmıyorum sanal medyayı. Fikir ve sanat üzerine yorumları
öğrenmek, paylaşmak, kayıp arkadaşların izini bulmak konu-
sunda büyük bir fırsat benim için ama hayatımı yönlendirme-
sine izin vermiyorum.
1.
Bu sözleri söyleyen kişi ile ilgili aşağıdakilerden hangi-
si söylenemez?
A) Sosyal medya kullanımını önemli bir sosyal sorumluluk
projesi olarak gördüğü
B) Belirli bir kitleye hitap eden kişilerle sosyal medyada ta-
kipleştiği
C) Sosyal medya ilişkilerini belirli konular üzerinde yoğun-
laştırdığı
i belirli
D) Sosyal medyada kendi
ra yer vermediği
E) Sosyal medya kullanımı için kullandığı süreyi sınırlı tuttuğu
i kişisel
kişisel yaşamına dair paylaşımla-
2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, eylemin söylenme za-
manıyla yapılma zamanı aynıdır?
3. Renk, E
ortak pr
lanabilr
aydınla
Belli bi
oluştur
rülen b
gözüke
ğunun
doğac
çek, ki
şur. İçi
şer. Bu
Emilm
pigme
ve par
objey
ri ise p
çok ş
parlam
Bu pa
II. D
k
A) Ya
folod
+
4. Ey
BOL](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230121145102077781-5211700.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar+
TÜRKÇE TESTİ
●
Bu testte 20 soru vardır.
Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.
Sanal âlemle ilişkiyi olabildiğince sınırlı tutmaya çalışıyorum.
Hatta kimi uygulamaları hiç kullanmıyorum. Facebook ve
İnstagram; kitaplarımla ilgili yorumları, soruları takip ettiğim,
okurlarıma, fanlarıma cevap verdiğim, okur-yazar ilişkisini de-
vam ettirdiğim, yeni mesleki haberlerimi paylaştığım; bunla-
rın dışında, yakalayabildiğim kutlama, baş sağlığı haberleri-
ni ve önemsediğim sosyal sorumluluk projelerini paylaştığım
iki sosyal mecra. Bunun için de maksimum bir buçuk, iki saat
ayırıyorum. Çok eski arkadaşlarım da var bu sayfalarda ama
takipçilerim genellikle okurlarımdan oluşuyor ve onlarla da
yazdıklarımın konusu ve kitabımı ne kadar okumuş oldukla-
ri çevresinde gelişen bir ilişkim var. Sürekli bir haberleşme,
sohbet kulvarı ve özel hayatımın günlük aynası olarak kul-
lanmıyorum sanal medyayı. Fikir ve sanat üzerine yorumları
öğrenmek, paylaşmak, kayıp arkadaşların izini bulmak konu-
sunda büyük bir fırsat benim için ama hayatımı yönlendirme-
sine izin vermiyorum.
1.
Bu sözleri söyleyen kişi ile ilgili aşağıdakilerden hangi-
si söylenemez?
A) Sosyal medya kullanımını önemli bir sosyal sorumluluk
projesi olarak gördüğü
B) Belirli bir kitleye hitap eden kişilerle sosyal medyada ta-
kipleştiği
C) Sosyal medya ilişkilerini belirli konular üzerinde yoğun-
laştırdığı
i belirli
D) Sosyal medyada kendi
ra yer vermediği
E) Sosyal medya kullanımı için kullandığı süreyi sınırlı tuttuğu
i kişisel
kişisel yaşamına dair paylaşımla-
2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, eylemin söylenme za-
manıyla yapılma zamanı aynıdır?
3. Renk, E
ortak pr
lanabilr
aydınla
Belli bi
oluştur
rülen b
gözüke
ğunun
doğac
çek, ki
şur. İçi
şer. Bu
Emilm
pigme
ve par
objey
ri ise p
çok ş
parlam
Bu pa
II. D
k
A) Ya
folod
+
4. Ey
BOL
![Erich Fromm, "Yaşanmamış güzel yaşamlar, dünyadaki bütün
kötülüklerin ve savaşların temelidir." der.
Erich Fromm'un bu cümlede anlatmak istediği
aşağıdakilerden hangisidir?
Dünyadaki bütün savaşlar ve kötülükler, ortak bir nedene
bağlı olarak ortaya çıkar.
B) Güzellikleri ve iyilikleri tanımayanlar, dünyayı içlerindeki
eksik duygularla çekilmez hâle getirir.
C) Zamanında yaşanmamış, bastırılmış duygular, ileriki
zamanlarda ortadan kaldırılabilir.
D) Savaşlardan ve kötülüklerden uzak durmak isteyenler,
kendilerine güzel bir dünya kurmalıdır.
E) Fırsatları iyi değerlendiremeyen kişilerin yaşadığı
pişmanlıklar, büyük psikolojik sorunlar oluşturur.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230121004754164082-5120827.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu OlanlarErich Fromm, "Yaşanmamış güzel yaşamlar, dünyadaki bütün
kötülüklerin ve savaşların temelidir." der.
Erich Fromm'un bu cümlede anlatmak istediği
aşağıdakilerden hangisidir?
Dünyadaki bütün savaşlar ve kötülükler, ortak bir nedene
bağlı olarak ortaya çıkar.
B) Güzellikleri ve iyilikleri tanımayanlar, dünyayı içlerindeki
eksik duygularla çekilmez hâle getirir.
C) Zamanında yaşanmamış, bastırılmış duygular, ileriki
zamanlarda ortadan kaldırılabilir.
D) Savaşlardan ve kötülüklerden uzak durmak isteyenler,
kendilerine güzel bir dünya kurmalıdır.
E) Fırsatları iyi değerlendiremeyen kişilerin yaşadığı
pişmanlıklar, büyük psikolojik sorunlar oluşturur.
![10- "Yakınma" bildiren cümle aşağıdakilerin hangisinde
vardır?
A) Otuzlu yaşlarına kadar olan bu adam da kavruk, ihtiyar
bir çocuğu andırıyordu.
B) Yarın bile gelebileceğimi çok pek sanmıyordum.
C) Tahir kendisine söylenenleri sakin sakin dinliyordu.
D) Böyle söz dinlemez tavırların beni ne kadar üzüyor, bir
bilsen!
E) Çevresine bakındığı zaman, uçsuz bucaksız ufku, olduğu
gibi görebiliyordu.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230120142348239984-2013385.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar10- "Yakınma" bildiren cümle aşağıdakilerin hangisinde
vardır?
A) Otuzlu yaşlarına kadar olan bu adam da kavruk, ihtiyar
bir çocuğu andırıyordu.
B) Yarın bile gelebileceğimi çok pek sanmıyordum.
C) Tahir kendisine söylenenleri sakin sakin dinliyordu.
D) Böyle söz dinlemez tavırların beni ne kadar üzüyor, bir
bilsen!
E) Çevresine bakındığı zaman, uçsuz bucaksız ufku, olduğu
gibi görebiliyordu.
![3. Bir araba için at ne ise bir motor için benzin ne ise
insan için de ümit odur. Motoru nasıl benzin çalıştırı-
yorsa insanı da ümit götürür bir yerlere. Benzin kalma-
dığında motorun durması gibi ümidi kalmadığı zaman
da insan durur. Belki ayakları gider ama nereye, nasıl,
niçin yürüdüğünü bilemez. Amaçsız öylece ilerler.
Bu parçada asıl vurgulanmak istenen aşağıdaki-
lerden hangisidir?
A) Ümidin insanı harekete geçirip ona yön veren bir
güç olduğu
B) Ümitsiz insanın sosyal yaşantısının olamayacağı
C) İnsanı harekete geçirici bir olgunun olması gerektiği
D) İnsanın ancak ümidi sayesinde kendini tanıyabile-
ceği
E) İnsan ve ideallerinin uyum içinde olması gerektiği](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230120141502065250-4987311.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar3. Bir araba için at ne ise bir motor için benzin ne ise
insan için de ümit odur. Motoru nasıl benzin çalıştırı-
yorsa insanı da ümit götürür bir yerlere. Benzin kalma-
dığında motorun durması gibi ümidi kalmadığı zaman
da insan durur. Belki ayakları gider ama nereye, nasıl,
niçin yürüdüğünü bilemez. Amaçsız öylece ilerler.
Bu parçada asıl vurgulanmak istenen aşağıdaki-
lerden hangisidir?
A) Ümidin insanı harekete geçirip ona yön veren bir
güç olduğu
B) Ümitsiz insanın sosyal yaşantısının olamayacağı
C) İnsanı harekete geçirici bir olgunun olması gerektiği
D) İnsanın ancak ümidi sayesinde kendini tanıyabile-
ceği
E) İnsan ve ideallerinin uyum içinde olması gerektiği
![CEVDET Ö.
= de
mizin
amız
apı-
eşti-
lerle
a bu-
dille-
liğini
mdur.
acıla-
han-
abilir.
alıyız.
cabilir.
alıyız.
eliyiz.
8.
Her yönden değerli bir insan olan Salvador, görev-
onu öldür-
den dönerken arkadaşının nerede kaldığını bilmi-
yor diye bir askerine kızmış. Öyleyse
dün, demiş ve askeri ölüme mahkum etmiş. As-
ker tam asılacağı sırada kaybolan arkadaşı çıka-
gelmiş. Bütün ordu bayram etmiş, iki arkadaş sa-
rılıp öpüşmüşler, cellat da ikisini almış Salvador'a
götürmüş. Herkes onun da bu işe sevineceğini sa-
nıyormuş. Henüz geçmemiş olan öfkesi, kendini
utandıran bu gerçek karşısında büsbütün artmış
ve suçluları üçe çıkarmış. Birinci askeri ikincisini
kaybettiği için, ikincisini kaybolduğu için, celladı da
verilen emri yerine getirmediği için ölüme mahkum
etmiş.
Aşağıdakilerden hangisi bu parçanın ana dü-
şüncesiyle bağdaşır?
A) Öfkeyle kalkan zararla oturur.
B) Öfke saklamaya gelmez, içimize işler.
C) Sabırlı bir adamın öfkesinden sakınınız.
D) Öfke bazen zekayla pırıltısını gösterir.
E) Öfkenin dindiği yer her zaman vicdandır.
sinl
etk
mü
olu
sa
lar
ŞL
lis
Ç
y
V](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230120035933968388-3884350.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu OlanlarCEVDET Ö.
= de
mizin
amız
apı-
eşti-
lerle
a bu-
dille-
liğini
mdur.
acıla-
han-
abilir.
alıyız.
cabilir.
alıyız.
eliyiz.
8.
Her yönden değerli bir insan olan Salvador, görev-
onu öldür-
den dönerken arkadaşının nerede kaldığını bilmi-
yor diye bir askerine kızmış. Öyleyse
dün, demiş ve askeri ölüme mahkum etmiş. As-
ker tam asılacağı sırada kaybolan arkadaşı çıka-
gelmiş. Bütün ordu bayram etmiş, iki arkadaş sa-
rılıp öpüşmüşler, cellat da ikisini almış Salvador'a
götürmüş. Herkes onun da bu işe sevineceğini sa-
nıyormuş. Henüz geçmemiş olan öfkesi, kendini
utandıran bu gerçek karşısında büsbütün artmış
ve suçluları üçe çıkarmış. Birinci askeri ikincisini
kaybettiği için, ikincisini kaybolduğu için, celladı da
verilen emri yerine getirmediği için ölüme mahkum
etmiş.
Aşağıdakilerden hangisi bu parçanın ana dü-
şüncesiyle bağdaşır?
A) Öfkeyle kalkan zararla oturur.
B) Öfke saklamaya gelmez, içimize işler.
C) Sabırlı bir adamın öfkesinden sakınınız.
D) Öfke bazen zekayla pırıltısını gösterir.
E) Öfkenin dindiği yer her zaman vicdandır.
sinl
etk
mü
olu
sa
lar
ŞL
lis
Ç
y
V
![Yazar, son kitabında kamuoyunun yakından tanıdığı bir-
çok şahsiyeti ince çizgilerle betimlemiş.
Bu cümleye altı çizili sözün kattığı anlam aşağıdaki-
lerden hangisidir?
A Kişilerin komik yönlerini ön plana çıkarmak
B Fazla hissettirmeden iğnelemek
Ayrıntılara dayalı izlenim aktarmak
DYüzeysel bir bakışla sunmak
Einsanların herkesçe bilinen yönlerini aktarmak
1.
3.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230119133643041694-1829154.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu OlanlarYazar, son kitabında kamuoyunun yakından tanıdığı bir-
çok şahsiyeti ince çizgilerle betimlemiş.
Bu cümleye altı çizili sözün kattığı anlam aşağıdaki-
lerden hangisidir?
A Kişilerin komik yönlerini ön plana çıkarmak
B Fazla hissettirmeden iğnelemek
Ayrıntılara dayalı izlenim aktarmak
DYüzeysel bir bakışla sunmak
Einsanların herkesçe bilinen yönlerini aktarmak
1.
3.
![9. Pervâne-i zerrin gibi her zühre-i zerrin
Titrerdi zümürrüd-geh-i lerzân-ı çemende;
Çağlardı leb-i sîm-i hiyâbân-ı semende
Bir çeşme-i billur ile bir cû-yi bilûrîn;
Düşmüştü siyeh-berk-i şebe şebnem-i sîmîn
Şebnem gibi titrerdi kamer leyl üzerinde;
Bir şeb-pere-yî hufte, bir âhû-yı çerende
Vermişti bu nüzhet-gehe bir vahşet-i nermîn.
Âhû ile şeb-perre vü evrâk ile ezhâr
Nâgâh fısıldattı leb-i âb-ı revânda:
Zîrâ, şu perî-hâneye karşı, bu evânda
da.
Ey dürr-i yetîm-i sedef-i şefkatim, ey yâr,
Sen bir meh-i zî-rûh gibi yükseliyordun,
Muzlim korunun zıllı içinden geliyordun.
Bu şiirin nazım türü aşağıdakilerin hangisinde doğ-
ru verilmiştir?
A) Serbest müstezat
C) Triyole
E) Terzarima
B) Balad
(D) Sone](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230118144732103296-3840784.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar9. Pervâne-i zerrin gibi her zühre-i zerrin
Titrerdi zümürrüd-geh-i lerzân-ı çemende;
Çağlardı leb-i sîm-i hiyâbân-ı semende
Bir çeşme-i billur ile bir cû-yi bilûrîn;
Düşmüştü siyeh-berk-i şebe şebnem-i sîmîn
Şebnem gibi titrerdi kamer leyl üzerinde;
Bir şeb-pere-yî hufte, bir âhû-yı çerende
Vermişti bu nüzhet-gehe bir vahşet-i nermîn.
Âhû ile şeb-perre vü evrâk ile ezhâr
Nâgâh fısıldattı leb-i âb-ı revânda:
Zîrâ, şu perî-hâneye karşı, bu evânda
da.
Ey dürr-i yetîm-i sedef-i şefkatim, ey yâr,
Sen bir meh-i zî-rûh gibi yükseliyordun,
Muzlim korunun zıllı içinden geliyordun.
Bu şiirin nazım türü aşağıdakilerin hangisinde doğ-
ru verilmiştir?
A) Serbest müstezat
C) Triyole
E) Terzarima
B) Balad
(D) Sone
![5.
Rüzgârın yönünü
rüzgâra göre ayarla.
değiştiremiyorsan yelkenlerini
Baby acusi
Yalnızca bir deli, suyun derinliğini iki ayağıyla
anlamaya kalkar. Tedbirli olmak
Büyük adamların amaçları, diğerlerinin ise yalnız
istekleri vardır. Hedef
Küçük olaylar karşısında sabırlı olmazsan büyük
planları gerçekleştiremezsin. Pes etmemek
1. Yapmış olduğun şeylerin üstünde bir şey yapmadıkça
büyüyemezsin.
Aşağıdakilerden hangisi bu cümlelerdeki iletilerden biri
değildir?
A) Zamanı doğru kullanmak
B) Bakış açısını değiştirmek
Pes etmemek
Hedef belirlemek
E) Tedbirli olmak](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230118124256432566-4756049.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar5.
Rüzgârın yönünü
rüzgâra göre ayarla.
değiştiremiyorsan yelkenlerini
Baby acusi
Yalnızca bir deli, suyun derinliğini iki ayağıyla
anlamaya kalkar. Tedbirli olmak
Büyük adamların amaçları, diğerlerinin ise yalnız
istekleri vardır. Hedef
Küçük olaylar karşısında sabırlı olmazsan büyük
planları gerçekleştiremezsin. Pes etmemek
1. Yapmış olduğun şeylerin üstünde bir şey yapmadıkça
büyüyemezsin.
Aşağıdakilerden hangisi bu cümlelerdeki iletilerden biri
değildir?
A) Zamanı doğru kullanmak
B) Bakış açısını değiştirmek
Pes etmemek
Hedef belirlemek
E) Tedbirli olmak