Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Edebi Akımlar Soruları

5-A
Türk Dili ve Edebiyatı - Sosyal Bilimler-1
B
24. Aydınlanma Çağı olarak bilinen 18. yüzyıl boyunca
Avrupa'da aklın ve bilimin ışığında büyük gelişmeler
sağlanır. Sanayileşme sürecinin hız kazanmasıyla birlikte
monarşik ve feodal düzene karşı açılan savaş Fransa'da
1789 Devrimi'yle sonuçlanır. İşçi ve köylü sınıfıyla güç birliği
içindeki burjuvalar, aristokratları yönetimden uzaklaştırır.
Topluma sınırsız bir demokrasi anlayışı egemen olur. Ancak
toplumsal barış bir türlü sağlanamaz. Fransız toplumu
kralcılar ve cumhuriyetçiler olarak ikiye bölünür. Beklentilerin
gerçekleşmemesi, sanayileşmenin getirdiği yeni sorunlar
sanatçıları derinden etkiler. Artık ne eleştirdikleri düne
dönmeleri mümkündür ne de yarına umut bağlamaları.
Yüzyılın hastalığı olarak nitelendirilen kötümserlik, bıkkınlık,
melankoli duygularına kapılarak düştükleri bunalımdan dış
doğaya sığınarak kurtulmak isterler.
Bu parçada aşağıdaki akımlardan hangisinin doğuşuna
yönelik izler ağır basmaktadır?
A) Klasisizm
BRomantizm
D) Naturalizm
Realizm
EXSembolizm
Lise Türkçe
Edebi Akımlar
5-A Türk Dili ve Edebiyatı - Sosyal Bilimler-1 B 24. Aydınlanma Çağı olarak bilinen 18. yüzyıl boyunca Avrupa'da aklın ve bilimin ışığında büyük gelişmeler sağlanır. Sanayileşme sürecinin hız kazanmasıyla birlikte monarşik ve feodal düzene karşı açılan savaş Fransa'da 1789 Devrimi'yle sonuçlanır. İşçi ve köylü sınıfıyla güç birliği içindeki burjuvalar, aristokratları yönetimden uzaklaştırır. Topluma sınırsız bir demokrasi anlayışı egemen olur. Ancak toplumsal barış bir türlü sağlanamaz. Fransız toplumu kralcılar ve cumhuriyetçiler olarak ikiye bölünür. Beklentilerin gerçekleşmemesi, sanayileşmenin getirdiği yeni sorunlar sanatçıları derinden etkiler. Artık ne eleştirdikleri düne dönmeleri mümkündür ne de yarına umut bağlamaları. Yüzyılın hastalığı olarak nitelendirilen kötümserlik, bıkkınlık, melankoli duygularına kapılarak düştükleri bunalımdan dış doğaya sığınarak kurtulmak isterler. Bu parçada aşağıdaki akımlardan hangisinin doğuşuna yönelik izler ağır basmaktadır? A) Klasisizm BRomantizm D) Naturalizm Realizm EXSembolizm
değil
ili kali
virleri
yrint-
men
miş
ikil
zel-
el
el
3₁
r
550
12. Des
yıldan itibaren,
temelini bu söz belirlemiştir. Bu akl
sinda insanı tanımlarken sadece aklın ölçü olarak alınmasını,
rek, dünyanın merkezine insanı koydular. Asıl ölçü duygula-
gerçeğin sadece akıl yoluyla kavranabileceği tezini reddede-
insan olmalidir diyorlardı. Her ne kadar bu görüş sübjektif ve
nyla, aklıyla, sezgisiyle, hayalleriyle, acıları ve istiraplarıyla
Çünkü insanı sadece akıl ve objektif gerçeklerle izah etmek
bireyci olsa da insan doğasıbın keşfi bakımından önemlidir.
imkânsızdır.
Bu parçada söz edilen edebiyat akımı aşağıdakilerden
ngisidir?
Romantizm
C) Natüralizm
E) Parasizm
B) Realizm
D) Sembolizm
arşı-
13. Gonca Öğretmen, realizm akımıyla ilgili öğrencilerine neler
hatırladıklarını sormuştur.
Binnaz: Bu akımda kişinin algılarından bağımsız bir nesnel
gerçekliği kabul edilir ve ona da deney ve gözlem yoluyla
ulaşılabileceği düşünülür.
Pakize: Anlatıda gözleme bağlı olarak nesnel tasvirlerin
çokluğu söz konudur. Anlatıcı tarafsızdır, nesnel bir biçimde
olayları, durumları ve kişileri sergiler.
Behçet: Anlatıcı olağanüstü durumlara, metafizik olay ve var-
lıklara yer vermez. Olay örgüsünde neden ve sonuç ilişkilerini
önemser, akla yatkın ve olabilir olanı anlatır.
Behzat: Realizmin dikkatini insana ve topluma yöneltmesi
her kesimden her demografiden insanın romanlarda görül-
mesine yol açar.
D) Bozat
Melike: Realizm, duyguların insanı yanıltmadığını deney ve
gözlem yoluyla kanıtlamış ve realist eserlerde duygular sav-
ruk bir dille aktarılmıştır.
Öğrencilerden hangisi realizmle ilgili bilgi yanlışı yap-
mıştır?
A) Binnaz
C) Behçet
By Pakize
E) Melike
Bu
gisic
A) D
15.
Lise Türkçe
Edebi Akımlar
değil ili kali virleri yrint- men miş ikil zel- el el 3₁ r 550 12. Des yıldan itibaren, temelini bu söz belirlemiştir. Bu akl sinda insanı tanımlarken sadece aklın ölçü olarak alınmasını, rek, dünyanın merkezine insanı koydular. Asıl ölçü duygula- gerçeğin sadece akıl yoluyla kavranabileceği tezini reddede- insan olmalidir diyorlardı. Her ne kadar bu görüş sübjektif ve nyla, aklıyla, sezgisiyle, hayalleriyle, acıları ve istiraplarıyla Çünkü insanı sadece akıl ve objektif gerçeklerle izah etmek bireyci olsa da insan doğasıbın keşfi bakımından önemlidir. imkânsızdır. Bu parçada söz edilen edebiyat akımı aşağıdakilerden ngisidir? Romantizm C) Natüralizm E) Parasizm B) Realizm D) Sembolizm arşı- 13. Gonca Öğretmen, realizm akımıyla ilgili öğrencilerine neler hatırladıklarını sormuştur. Binnaz: Bu akımda kişinin algılarından bağımsız bir nesnel gerçekliği kabul edilir ve ona da deney ve gözlem yoluyla ulaşılabileceği düşünülür. Pakize: Anlatıda gözleme bağlı olarak nesnel tasvirlerin çokluğu söz konudur. Anlatıcı tarafsızdır, nesnel bir biçimde olayları, durumları ve kişileri sergiler. Behçet: Anlatıcı olağanüstü durumlara, metafizik olay ve var- lıklara yer vermez. Olay örgüsünde neden ve sonuç ilişkilerini önemser, akla yatkın ve olabilir olanı anlatır. Behzat: Realizmin dikkatini insana ve topluma yöneltmesi her kesimden her demografiden insanın romanlarda görül- mesine yol açar. D) Bozat Melike: Realizm, duyguların insanı yanıltmadığını deney ve gözlem yoluyla kanıtlamış ve realist eserlerde duygular sav- ruk bir dille aktarılmıştır. Öğrencilerden hangisi realizmle ilgili bilgi yanlışı yap- mıştır? A) Binnaz C) Behçet By Pakize E) Melike Bu gisic A) D 15.
11- Aşağıdakilerden hangisi postmodernizm ile ilgili yanlış bir bilgi içerir.
A-debiyatımızda 1970'lerden sonra görülür
B-Şekil değil konu-tema önemlidir.
C-Modernizmin insanda oluşturduğu yıkım anlatılır.
D-Yeni anlatım teknikleri kullanılır.
E-Dil oyunlarına başvururlar.
Lise Türkçe
Edebi Akımlar
11- Aşağıdakilerden hangisi postmodernizm ile ilgili yanlış bir bilgi içerir. A-debiyatımızda 1970'lerden sonra görülür B-Şekil değil konu-tema önemlidir. C-Modernizmin insanda oluşturduğu yıkım anlatılır. D-Yeni anlatım teknikleri kullanılır. E-Dil oyunlarına başvururlar.
17. İnsan, kendini bulmalı, özünü elde etmeli. Hiçbir
güç; insanoğlunu, kendinden, kendi benliğinden
kurtaramaz. İnsan kendi varlığını sorgulamalıdır.
Elbette her insanın kendi iradesiyle biçimlendire-
ceği bir geleceği vardır. İnsanı insan yapan, onun
kendi kararlarıdır. Önemli olan gerçek, herkesin
üzerinde birleştiği objektif gerçek değil, kişisel
gerçektir. İnsanın önündeki olanaklar bütünü, öteki
insanlarla ve nesnelerle ilişkilerinden oluşur. Bir
başka deyişle insan her zaman seçimini sınırlayan
ve koşullandıran somut tarihsel bir durum içinde-
dir. İnsanın özgürlüğü son derece önemlidir. Zaten
insan, özgür olmaya mahkûmdur.
Bu parçada dile getirilen düşünceler, aşağıdaki
edebî akımlardan hangisi ile ilişkilendirilebilir?
G
Agzistansiyalizm
zistan
Natüralizm
B) Sembolizm
Romantizm
XDadaizm
Lise Türkçe
Edebi Akımlar
17. İnsan, kendini bulmalı, özünü elde etmeli. Hiçbir güç; insanoğlunu, kendinden, kendi benliğinden kurtaramaz. İnsan kendi varlığını sorgulamalıdır. Elbette her insanın kendi iradesiyle biçimlendire- ceği bir geleceği vardır. İnsanı insan yapan, onun kendi kararlarıdır. Önemli olan gerçek, herkesin üzerinde birleştiği objektif gerçek değil, kişisel gerçektir. İnsanın önündeki olanaklar bütünü, öteki insanlarla ve nesnelerle ilişkilerinden oluşur. Bir başka deyişle insan her zaman seçimini sınırlayan ve koşullandıran somut tarihsel bir durum içinde- dir. İnsanın özgürlüğü son derece önemlidir. Zaten insan, özgür olmaya mahkûmdur. Bu parçada dile getirilen düşünceler, aşağıdaki edebî akımlardan hangisi ile ilişkilendirilebilir? G Agzistansiyalizm zistan Natüralizm B) Sembolizm Romantizm XDadaizm
23
romarinda neden-sonuç
ortadan kakit
Romen, en bagian başlamak veya bost bir biçimle tatmak
zorunda.cdc Yazar, insan dendak dinyaye yatagim
de yanmaktan kaçin gelenska aris
ga
TEL
yar yer alegorik aristandan yaran, kema
ginklanan ginsel be dil chugurur Bur
da en de tema yabancogmade. Co
bakgage ca bu tarz rumanam başke brig
Bu parçada bog brakalen yare aşağıdakilerden hangisi
getirilmelidir?
A) R
Dom
3) Siste
E Modem
Nata
Lise Türkçe
Edebi Akımlar
23 romarinda neden-sonuç ortadan kakit Romen, en bagian başlamak veya bost bir biçimle tatmak zorunda.cdc Yazar, insan dendak dinyaye yatagim de yanmaktan kaçin gelenska aris ga TEL yar yer alegorik aristandan yaran, kema ginklanan ginsel be dil chugurur Bur da en de tema yabancogmade. Co bakgage ca bu tarz rumanam başke brig Bu parçada bog brakalen yare aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) R Dom 3) Siste E Modem Nata
22. Bu akıma bağlı bir sanatkar bireylere ve bireyden bireye deği-
şen insan tabiatına yönelmez. Çünkü asıl olan genel ve evren-
sel olandır. Her insanın bu akım sanatkarının eserine girmesine
izin verilmez. Belli bir kültür, medeni zevk ve ekonomik güce
sahip, bedenen ve zihnen kusursuz insan tipi tercih edilir.
Yukarıdaki parçada sözü edilen akım aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Romantizm
C) Klasisizm
B) Realizm
D) Natüralizm
E) Sembolizm
Lise Türkçe
Edebi Akımlar
22. Bu akıma bağlı bir sanatkar bireylere ve bireyden bireye deği- şen insan tabiatına yönelmez. Çünkü asıl olan genel ve evren- sel olandır. Her insanın bu akım sanatkarının eserine girmesine izin verilmez. Belli bir kültür, medeni zevk ve ekonomik güce sahip, bedenen ve zihnen kusursuz insan tipi tercih edilir. Yukarıdaki parçada sözü edilen akım aşağıdakilerden hangisidir? A) Romantizm C) Klasisizm B) Realizm D) Natüralizm E) Sembolizm
24. Fransız İhtilali, hürriyet ve eşitlik fikirleri, efendi-köle ilişkisine
dayanan sistemi çökertti. Hürriyetçilikle birlikte ferdiyetçilik
fikri de önem kazandı. Artık her insan bireydi. Halk bilinçlen-
miş kendi kültürüne ve millî değerlerine yönelmişti. Toplumsal
koşullar değiştiği zaman yazının da değişmesi doğaldı. Büyük
devrim Fransız toplumunu derinden derine değiştirdiğine
göre, bu topluma yeni bir yazın sunmak kaçınılmaz olmuştu.
Geçirilen büyük değişimler sonucu, çağdaş insan coşkulu ve
hüzünlü bir niteliğe bürünmüş, acılı bir yetersizlik ve eksiklik
duygusu içinde kıvranır olmuştu. Öncelikle usumuza seslenen
klasik yazın böyle bir insanın yönelimlerini dile getiremezdi.
Yeni akım, bu ihtiyacı karşılamaya yönelikti.
Bu parçada altı çizili bölümde sözü edilen edebî akım
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Hümanizm
B) Klasisizm
C) Romantizm
D) Realizm
E) Natüralizm
Lise Türkçe
Edebi Akımlar
24. Fransız İhtilali, hürriyet ve eşitlik fikirleri, efendi-köle ilişkisine dayanan sistemi çökertti. Hürriyetçilikle birlikte ferdiyetçilik fikri de önem kazandı. Artık her insan bireydi. Halk bilinçlen- miş kendi kültürüne ve millî değerlerine yönelmişti. Toplumsal koşullar değiştiği zaman yazının da değişmesi doğaldı. Büyük devrim Fransız toplumunu derinden derine değiştirdiğine göre, bu topluma yeni bir yazın sunmak kaçınılmaz olmuştu. Geçirilen büyük değişimler sonucu, çağdaş insan coşkulu ve hüzünlü bir niteliğe bürünmüş, acılı bir yetersizlik ve eksiklik duygusu içinde kıvranır olmuştu. Öncelikle usumuza seslenen klasik yazın böyle bir insanın yönelimlerini dile getiremezdi. Yeni akım, bu ihtiyacı karşılamaya yönelikti. Bu parçada altı çizili bölümde sözü edilen edebî akım aşağıdakilerden hangisidir? A) Hümanizm B) Klasisizm C) Romantizm D) Realizm E) Natüralizm
2
B
B
B
AYT/ Edebiyat - Sosyal Bilimler - 1
19. Tanzimat'la başlayan ve dünya algısını değiştiren yeni-
leşme çabaları Nâzım Hikmet'le, Milli Edebiyat Devri ve
Cumhuriyet Devri ile devam eder. Bizim için en önemli
olan, o yıllarda ----'in neo-klasisizmi, ----'in neo-semboliz-
mi, Mehmet Âkif'in İslamcılığı, Mehmet Emin Yurdakul'un
memleketçiliği sürerken Nâzım, Türk şiirine yenilik olarak
lirik toplumcu gerçekçiliği, somut güzellikleriyle gerçek
doğayı, hayatta yaşanan gerçek romantizmi ve serbest
vezinle şiir biçiminde özgürleşmeyi getirdi, devrim diya-
lektiğini ise şiirle bağdaştırabildi. Bunun dışında lirik ve
epik şiirlerinde gerçek insanların kaderini yazıp halkın
gururunu güçlendirdi.
Boş bırakılan yere aşağıdakilerin hangisi getirilmeli-
dir?
A) Orhan Veli-Oktay Rifat
B) Arif Nihat Asya-Necip Fazıl Kısakürek
C) Ahmet Hamdi Tanpınar-Orhan Seyfi Orhon
D) Yahya Kemal -Ahmet Haşim
E) Rifat Ilgaz-Hasan İzzettin Dinamo
neosembolizm?
neo klasizm
G
Hocaga sor
bu akımlan özelliklini
tom onlamadım
Lise Türkçe
Edebi Akımlar
2 B B B AYT/ Edebiyat - Sosyal Bilimler - 1 19. Tanzimat'la başlayan ve dünya algısını değiştiren yeni- leşme çabaları Nâzım Hikmet'le, Milli Edebiyat Devri ve Cumhuriyet Devri ile devam eder. Bizim için en önemli olan, o yıllarda ----'in neo-klasisizmi, ----'in neo-semboliz- mi, Mehmet Âkif'in İslamcılığı, Mehmet Emin Yurdakul'un memleketçiliği sürerken Nâzım, Türk şiirine yenilik olarak lirik toplumcu gerçekçiliği, somut güzellikleriyle gerçek doğayı, hayatta yaşanan gerçek romantizmi ve serbest vezinle şiir biçiminde özgürleşmeyi getirdi, devrim diya- lektiğini ise şiirle bağdaştırabildi. Bunun dışında lirik ve epik şiirlerinde gerçek insanların kaderini yazıp halkın gururunu güçlendirdi. Boş bırakılan yere aşağıdakilerin hangisi getirilmeli- dir? A) Orhan Veli-Oktay Rifat B) Arif Nihat Asya-Necip Fazıl Kısakürek C) Ahmet Hamdi Tanpınar-Orhan Seyfi Orhon D) Yahya Kemal -Ahmet Haşim E) Rifat Ilgaz-Hasan İzzettin Dinamo neosembolizm? neo klasizm G Hocaga sor bu akımlan özelliklini tom onlamadım
min"
alış-
azi-
Cire
e-
at,
14.
D) Fütürizm
Duygular
hâkimdir.
Kurallara bağlı değil-
dir.
Toplumu yönlendir-
mek hedeflenir.
Gözlemler hâkimdir.
Sanatsal teknik üst
düzeydedir.
Sanat, sanat içindir.
Yukarıda karşılaştırılması yapılan sanat akımları aşa-
ğıdakilerden hangisinde verilmiştir?
A) Hümanizm - Romantizm
B) Romantizm - Realizm
C) Klasisizm - Romantizm
D) Naturalizm - Realizm
E Romantizm - Klasisizm
Lise Türkçe
Edebi Akımlar
min" alış- azi- Cire e- at, 14. D) Fütürizm Duygular hâkimdir. Kurallara bağlı değil- dir. Toplumu yönlendir- mek hedeflenir. Gözlemler hâkimdir. Sanatsal teknik üst düzeydedir. Sanat, sanat içindir. Yukarıda karşılaştırılması yapılan sanat akımları aşa- ğıdakilerden hangisinde verilmiştir? A) Hümanizm - Romantizm B) Romantizm - Realizm C) Klasisizm - Romantizm D) Naturalizm - Realizm E Romantizm - Klasisizm
24 Hümanist felsefe ve Rönesans hareketlerinin yaşandığı
sosyal ve siyasi ortamda doğmuştur. Hümanizmin -birtakım
farklılıklarla birlikte- daha şuurlu ve daha kurallı bir devamı
olmuş, tam anlamıyla aydınlanma çağının kapılarını arala-
mıştır. Bu akım, 16. yüzyılın sonlarında özellikle Fransa'da
ortaya çıkmış: eski Grek ve Latin edebiyatlarını örnek
almış, akıl ve sağduyuya önem vermiş, gerçeği ve doğayı
akıl yoluyla incelemeye çalışmış, doğallığı ve gerçekliği
temel almıştır.
Bu parçada söz edilen edebî akım aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Realizm
B) Klasisizm
ME - 10
D) Sürrealizm
C) Sembolizm
E) Natüralizm
Lise Türkçe
Edebi Akımlar
24 Hümanist felsefe ve Rönesans hareketlerinin yaşandığı sosyal ve siyasi ortamda doğmuştur. Hümanizmin -birtakım farklılıklarla birlikte- daha şuurlu ve daha kurallı bir devamı olmuş, tam anlamıyla aydınlanma çağının kapılarını arala- mıştır. Bu akım, 16. yüzyılın sonlarında özellikle Fransa'da ortaya çıkmış: eski Grek ve Latin edebiyatlarını örnek almış, akıl ve sağduyuya önem vermiş, gerçeği ve doğayı akıl yoluyla incelemeye çalışmış, doğallığı ve gerçekliği temel almıştır. Bu parçada söz edilen edebî akım aşağıdakilerden hangisidir? A) Realizm B) Klasisizm ME - 10 D) Sürrealizm C) Sembolizm E) Natüralizm
AYT/Türk Dili ve
Edebiyatı-Sosyal Bilimler-1
12. Klasisizm akımıyla ilgili olarak aşağıdakilerden
hangisi yanlıştır?
A) Tiyatroyu, özellikle de trajediyi uygulama alanı olarak
seçen bu akım, belli ilke ve kurallara uymayı gerekli
kılar.
B) Yazılan eserlerin her dönemde, her yerde kalıcı ye
evrensel olabilmesi amaçlanır.
O
C) Akla ve sağduyuya dayalı, eğiten, kişiyi ve devleti
yücelten bir anlayış söz konusudur.
D) Determinizm anlayışının ortaya koyduğu, doğa
olaylarında aynı koşullarda aynı nedenler aynı
sonuçları doğurur, ilkesine bağlı kalınmıştır.
E) Konunun işleniş biçimi ve anlatım önemsendiğinden
üslupta mükemmellik amaçlanmıştır.
diğin
Lise Türkçe
Edebi Akımlar
AYT/Türk Dili ve Edebiyatı-Sosyal Bilimler-1 12. Klasisizm akımıyla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? A) Tiyatroyu, özellikle de trajediyi uygulama alanı olarak seçen bu akım, belli ilke ve kurallara uymayı gerekli kılar. B) Yazılan eserlerin her dönemde, her yerde kalıcı ye evrensel olabilmesi amaçlanır. O C) Akla ve sağduyuya dayalı, eğiten, kişiyi ve devleti yücelten bir anlayış söz konusudur. D) Determinizm anlayışının ortaya koyduğu, doğa olaylarında aynı koşullarda aynı nedenler aynı sonuçları doğurur, ilkesine bağlı kalınmıştır. E) Konunun işleniş biçimi ve anlatım önemsendiğinden üslupta mükemmellik amaçlanmıştır. diğin
Aşağıdaki cümlelerden hangisindeki sifat tamlama-
Si yüklem görevindedir?
A) Belki bir gün dünya, geçmişten ders çıkarmayı öğ-
renir.
B) Ünlü aktör, başlık parasını hangi filmde hicveder?
C Zavallının yufkacık yüreğini de yerinden oynatırsın.
D) Acaba dünyada hiçbir göl, bu kadar güzel midir?
E) Kara kıştan kalma, sımsıcak, pırıl pırıl bir gündü.
Lise Türkçe
Edebi Akımlar
Aşağıdaki cümlelerden hangisindeki sifat tamlama- Si yüklem görevindedir? A) Belki bir gün dünya, geçmişten ders çıkarmayı öğ- renir. B) Ünlü aktör, başlık parasını hangi filmde hicveder? C Zavallının yufkacık yüreğini de yerinden oynatırsın. D) Acaba dünyada hiçbir göl, bu kadar güzel midir? E) Kara kıştan kalma, sımsıcak, pırıl pırıl bir gündü.
24.
Sosyal gerçekleri yansıtırken daha çok,
toplumdaki çirkinlikler ve olumsuzluklar üzerinde
durmuşlar; genellikle sorunlu, toplum dışına itilmiş
kişileri anlatmışlardır.
Şairlerin dizelerindeki sözcükler, mantıksal bir sıra
izlemek yerine bilinç dışı psikolojik süreçlerle bir
araya gelir.
• Akıma bağlı sanatçılar, eserlerinde duygu ve
hayale değer vermişler; sınırsız bir hayal gücüne
kavuşan sanatçının daha özgür, daha yaratıcı
olacağına inanmışlardır.
Her yerde, her zaman, her toplumda aynı duygu
ve düşüncede insanlar olduğunu düşündükleri
için eserlerinde evrensel insan tipleri
yaratmışlardır.
Şiirlerinde dış gerçekliği duygulardan arındırarak
bir resim çizer gibi betimleme yoluna gitmişlerdir.
Yukarıdaki özelliklerden hangisi aşağıdaki
akımlardan biriyle ilişkilendirilemez?
A) Bomantizm
B) Klasísizm
D) Sürrealizm
C) Realizm
E) Parnasizm
Lise Türkçe
Edebi Akımlar
24. Sosyal gerçekleri yansıtırken daha çok, toplumdaki çirkinlikler ve olumsuzluklar üzerinde durmuşlar; genellikle sorunlu, toplum dışına itilmiş kişileri anlatmışlardır. Şairlerin dizelerindeki sözcükler, mantıksal bir sıra izlemek yerine bilinç dışı psikolojik süreçlerle bir araya gelir. • Akıma bağlı sanatçılar, eserlerinde duygu ve hayale değer vermişler; sınırsız bir hayal gücüne kavuşan sanatçının daha özgür, daha yaratıcı olacağına inanmışlardır. Her yerde, her zaman, her toplumda aynı duygu ve düşüncede insanlar olduğunu düşündükleri için eserlerinde evrensel insan tipleri yaratmışlardır. Şiirlerinde dış gerçekliği duygulardan arındırarak bir resim çizer gibi betimleme yoluna gitmişlerdir. Yukarıdaki özelliklerden hangisi aşağıdaki akımlardan biriyle ilişkilendirilemez? A) Bomantizm B) Klasísizm D) Sürrealizm C) Realizm E) Parnasizm
314
8.
1. grup
Sembolizm
Realizm
Sürrealizm
Romantizm
Parpasizm
II. grup
Recaizade Mahmut Ekrem
(A) Surrealizm
Namık Kemal
İlhan Berk
Cahit Sıtkı Tarancı
Yukarıdaki I. grupta verilen edebî akımlardan hangisi,
gruptaki sanatçılardan biriyle eşleştirilemez?
B) Romantizm
D) Parnasizm
E) Realizm
C) Sembolizm
10
Lise Türkçe
Edebi Akımlar
314 8. 1. grup Sembolizm Realizm Sürrealizm Romantizm Parpasizm II. grup Recaizade Mahmut Ekrem (A) Surrealizm Namık Kemal İlhan Berk Cahit Sıtkı Tarancı Yukarıdaki I. grupta verilen edebî akımlardan hangisi, gruptaki sanatçılardan biriyle eşleştirilemez? B) Romantizm D) Parnasizm E) Realizm C) Sembolizm 10
ydi
g-
bir
sin
et
er
55
ir
1
24. Gazeteci: Yazdığınız şiirlerde etkisi altında kaldığınız akımdan
biraz söz eder misiniz?
Sanatçı: Şiirlerimde parnasizme tepki olarak ortaya çıkan bir
akımdan yararlandım. Bu akımda dış dünya, sem-
boller aracılığıyla anlatılır. Akıma göre şiirde biçim
ve müzikaliteye önem verilmeli, anlam kapalılığı
esas alınmalıdır. Bunu sağlamak için söz sanatları-
na sıkça başvurulur. Şiirlerimde özellikle bu akımın
en güzel örneklerini veren Ahmet Haşim'in etkisini
görmek de mümkündür.
Bu parçaya göre sanatçı hangi akımdan etkilenmiş olabi-
lir?
A) Sürrealizm
C) Sembolizm
E) Egzistansiyalizm
B) Empresyonizm
D) Realizm
Lise Türkçe
Edebi Akımlar
ydi g- bir sin et er 55 ir 1 24. Gazeteci: Yazdığınız şiirlerde etkisi altında kaldığınız akımdan biraz söz eder misiniz? Sanatçı: Şiirlerimde parnasizme tepki olarak ortaya çıkan bir akımdan yararlandım. Bu akımda dış dünya, sem- boller aracılığıyla anlatılır. Akıma göre şiirde biçim ve müzikaliteye önem verilmeli, anlam kapalılığı esas alınmalıdır. Bunu sağlamak için söz sanatları- na sıkça başvurulur. Şiirlerimde özellikle bu akımın en güzel örneklerini veren Ahmet Haşim'in etkisini görmek de mümkündür. Bu parçaya göre sanatçı hangi akımdan etkilenmiş olabi- lir? A) Sürrealizm C) Sembolizm E) Egzistansiyalizm B) Empresyonizm D) Realizm
sında 5. AÇukurova
Denizaltı
u
sti-
→Çu - kul- ro - va
De - niz - al - ti
Bilgisayar-
-Bil-gi- sa - yar
*İlköğretim →İl - köğ - re - tim
Yukarıdaki kelimelerden hangileri hece-
lerine yanlış ayrılmıştır?
A.
B.●
b. *
2.
Lise Türkçe
Edebi Akımlar
sında 5. AÇukurova Denizaltı u sti- →Çu - kul- ro - va De - niz - al - ti Bilgisayar- -Bil-gi- sa - yar *İlköğretim →İl - köğ - re - tim Yukarıdaki kelimelerden hangileri hece- lerine yanlış ayrılmıştır? A. B.● b. * 2.