Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Edebiyat Nedir? Soruları

an ha-
= bazen
yaşamı-
syonla-
ma tek-
abiliyor.
almıyor.
Snetiyor.
si belir-
E) V
n en usta
ir şekilde
B
B
B
16. Oyunun bir anında mutlaka kendinizi göreceksiniz sah-
nede. Bizim yaptığımız şey ayna vazifesi görmek. Se-
yirciyi etkilemek, ne kadar güzel olduğunuzla, ne kadar
hisli baktığınızla ilgili değil; ne kadar gerçek olduğunuz-
la, ne kadar hayattaki gibi olduğunuzla ilgili. Ustalık,
sadelik demek o yüzden süslemeye püslemeye gerek
yok. Sahici olmak gerekiyor. İşimiz insanla olduğu için
sahnedekilerin de gerçek insanlar olması, o anların da
gerçek anlar olması gerekiyor.
Bu sözler aşağıdaki sorulardan hangisine karşılık
olarak söylenmiş olabilir?
Bir oyunu izlerken sizce nelere dikkat edilmelidir?
Tiyatroda rolün size uygun olup olamadığını nasıl
anlıyorsunuz?
Oyunlarınızda seyircilerin tepkilerini nasıl karşılıyor-
chudding, sunuz?
Tiyatroda bir rolle seyirciyi etkilemenin en temel yolu
nedir sizce?
Tiyatronun gerçekliği kurmaca bir gerçeklik midir?
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
an ha- = bazen yaşamı- syonla- ma tek- abiliyor. almıyor. Snetiyor. si belir- E) V n en usta ir şekilde B B B 16. Oyunun bir anında mutlaka kendinizi göreceksiniz sah- nede. Bizim yaptığımız şey ayna vazifesi görmek. Se- yirciyi etkilemek, ne kadar güzel olduğunuzla, ne kadar hisli baktığınızla ilgili değil; ne kadar gerçek olduğunuz- la, ne kadar hayattaki gibi olduğunuzla ilgili. Ustalık, sadelik demek o yüzden süslemeye püslemeye gerek yok. Sahici olmak gerekiyor. İşimiz insanla olduğu için sahnedekilerin de gerçek insanlar olması, o anların da gerçek anlar olması gerekiyor. Bu sözler aşağıdaki sorulardan hangisine karşılık olarak söylenmiş olabilir? Bir oyunu izlerken sizce nelere dikkat edilmelidir? Tiyatroda rolün size uygun olup olamadığını nasıl anlıyorsunuz? Oyunlarınızda seyircilerin tepkilerini nasıl karşılıyor- chudding, sunuz? Tiyatroda bir rolle seyirciyi etkilemenin en temel yolu nedir sizce? Tiyatronun gerçekliği kurmaca bir gerçeklik midir?
1.
TÜRKÇE
Sözcükte Anlam
Hititlerin Mezopotamya kökenli "şekel" ve "mina" adlı
ağırlık birimlerini kullandıkları, en çok bakır ve tunçtan
1
||
ürünler ortaya koydukları; çivi yazısı ve hiyeroglif yazı
|||
IV
olmak üzere de iki çeşit yazıları olduğu bilinmektedir.
V
Bu parçadaki numaralı sözcüklerden hangisi
temel anlamda kullanılmamıstır?
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
1. TÜRKÇE Sözcükte Anlam Hititlerin Mezopotamya kökenli "şekel" ve "mina" adlı ağırlık birimlerini kullandıkları, en çok bakır ve tunçtan 1 || ürünler ortaya koydukları; çivi yazısı ve hiyeroglif yazı ||| IV olmak üzere de iki çeşit yazıları olduğu bilinmektedir. V Bu parçadaki numaralı sözcüklerden hangisi temel anlamda kullanılmamıstır?
Ödüllendirmenin kameralar karşısında; kitap reklamı,
yapılması, ekonomik bir yanının bulunması, tabiri ye-
kitabın daha çok satması amacıyla göstere göstere
rindeyse ödülün raydan çıkması, beni ödüle mesafeli
durmaya zorladı. Ödüle karşı yaylım ateşini aratmayan
yazılar yazdım, çok sert sözler söyledim konuşmala-
nmda. Çok şair, ödülün gölgesinde boğuldu, kaybol-
du ya da kibriyle zehirlendi, bunu da gördüm. Ödü-
lün hep şiire zararlar verdiğini gözlemledim yıllarca.
Varsın beni ödülsüzlükle ödüllendirsinler, bu en büyük
ödüldür benim için. Bana göre, yazmak ve okunmak-
tir en büyük ödül. Ayrıca hiçbir ödül öznel ilişkilerden
bağımsız değildir, bunu da çok iyi biliyorum.
Bu parçaya göre, aşağıdakilerden hangisi yazarın
ödüle karşı olmasının nedenlerinden biri değildir?
A) Ekonomik medenlerle bağlantılı olması
(B) Şairlerden ödülün ağırlığını kaldıramayanların ol-
ması
C) Ödülün şiire zarar vermesi
vermesi
D) Ödüllerin objektif kriterlere verilmemesi
E) Şairlerin üretkenliğini olumsuz etkilemesi
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
Ödüllendirmenin kameralar karşısında; kitap reklamı, yapılması, ekonomik bir yanının bulunması, tabiri ye- kitabın daha çok satması amacıyla göstere göstere rindeyse ödülün raydan çıkması, beni ödüle mesafeli durmaya zorladı. Ödüle karşı yaylım ateşini aratmayan yazılar yazdım, çok sert sözler söyledim konuşmala- nmda. Çok şair, ödülün gölgesinde boğuldu, kaybol- du ya da kibriyle zehirlendi, bunu da gördüm. Ödü- lün hep şiire zararlar verdiğini gözlemledim yıllarca. Varsın beni ödülsüzlükle ödüllendirsinler, bu en büyük ödüldür benim için. Bana göre, yazmak ve okunmak- tir en büyük ödül. Ayrıca hiçbir ödül öznel ilişkilerden bağımsız değildir, bunu da çok iyi biliyorum. Bu parçaya göre, aşağıdakilerden hangisi yazarın ödüle karşı olmasının nedenlerinden biri değildir? A) Ekonomik medenlerle bağlantılı olması (B) Şairlerden ödülün ağırlığını kaldıramayanların ol- ması C) Ödülün şiire zarar vermesi vermesi D) Ödüllerin objektif kriterlere verilmemesi E) Şairlerin üretkenliğini olumsuz etkilemesi
5. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde "olmak" sözcüğü bir-
leşik fiil oluşturmamıştır?
A) Mesleğimin en zor yıllarında bana sen yardımcı oldun.
B) Bize yardımcı olduğunuz için hepiniz çok sağ olun.
C) Oğlum istediği üniversiteyi kazanınca çok mutlu oldu.
D) O kadar hırslıydı ki şimdiye kadar ne istediyse oldu.
E) Senin konuşman davayı kazanmamızda etkili oldu.
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
5. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde "olmak" sözcüğü bir- leşik fiil oluşturmamıştır? A) Mesleğimin en zor yıllarında bana sen yardımcı oldun. B) Bize yardımcı olduğunuz için hepiniz çok sağ olun. C) Oğlum istediği üniversiteyi kazanınca çok mutlu oldu. D) O kadar hırslıydı ki şimdiye kadar ne istediyse oldu. E) Senin konuşman davayı kazanmamızda etkili oldu.
21221209
2.
Çok tecrübeli, bilgi sahibi olmasının yanında
lisanihâliyle de etrafındakilere her zaman örnek
oluyordu.
Bu cümledeki altı çizili sözcüğü anlamca
karşılayabilecek bir kullanım aşağıdakilerin
hangisinde vardır?
H
A) Bizi gündelik hayatın dışına çıkaran; bize
insanlığımızı, makine olmadığımızı idrak ettiren
odur.
BOmer, sesi titreyerek ve bütün içini dökmek isteyen
bir adam gibi ikide birde karşısındakilerin gözüne
bakarak okudu şiirini.
übern
C) Kimi zaman duruşuyla ne yapmamız gerektiğini
haber veriyordu bize.
DY Macide birkaç günden beri evdekilerin kendisine
karşı olan muamelelerinin tuhaflaştığını fark etmiyor
değildi.
E Sabahları notalarını alıp gidiyor; akşamüzerileri,
henüz ortalık kararmadan gelip odasına
kapanıyordu.
4.
Kimi in
emek
isterle
oturu
hant
kim
için
As
a
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
21221209 2. Çok tecrübeli, bilgi sahibi olmasının yanında lisanihâliyle de etrafındakilere her zaman örnek oluyordu. Bu cümledeki altı çizili sözcüğü anlamca karşılayabilecek bir kullanım aşağıdakilerin hangisinde vardır? H A) Bizi gündelik hayatın dışına çıkaran; bize insanlığımızı, makine olmadığımızı idrak ettiren odur. BOmer, sesi titreyerek ve bütün içini dökmek isteyen bir adam gibi ikide birde karşısındakilerin gözüne bakarak okudu şiirini. übern C) Kimi zaman duruşuyla ne yapmamız gerektiğini haber veriyordu bize. DY Macide birkaç günden beri evdekilerin kendisine karşı olan muamelelerinin tuhaflaştığını fark etmiyor değildi. E Sabahları notalarını alıp gidiyor; akşamüzerileri, henüz ortalık kararmadan gelip odasına kapanıyordu. 4. Kimi in emek isterle oturu hant kim için As a
Mantilau
Gülşehil
36.
11
Himmet bize Musa aleyhissel
Bu aşk u sevdayi ben nasıl kesem
Gevheri der dersim aldım hocadan
Okuyup hatmettím kara heceden
Koç yiğidi pir eyledin kocadan
Biri firkat biri gurbet biri aşk
Dertli var yoluna can verir desem
Gelse mezarımı görse inanmaz
Yukarıdaki şiirler karşılaştırıldığında aşağıda ve-
rilenlerden hangileri iki şiirde ortaktır?
Nazım şekli
II. Nazım birimi
III. Ölçü
IV. Tema
V. Şiir geleneği
B) I, II. ve III.
CTII III ve IV.
D) H. ve V.
II., II., IV. ve v.
Diğer sayfaya gecini-
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
Mantilau Gülşehil 36. 11 Himmet bize Musa aleyhissel Bu aşk u sevdayi ben nasıl kesem Gevheri der dersim aldım hocadan Okuyup hatmettím kara heceden Koç yiğidi pir eyledin kocadan Biri firkat biri gurbet biri aşk Dertli var yoluna can verir desem Gelse mezarımı görse inanmaz Yukarıdaki şiirler karşılaştırıldığında aşağıda ve- rilenlerden hangileri iki şiirde ortaktır? Nazım şekli II. Nazım birimi III. Ölçü IV. Tema V. Şiir geleneği B) I, II. ve III. CTII III ve IV. D) H. ve V. II., II., IV. ve v. Diğer sayfaya gecini-
6. Nerde ne zaman bu hava çalınsa
Hoş geldi geçmişteki güzel günler
Nereye gidersen git günlük tasa a
Bırak biraz da şad olsun gönüller b
Bu dizeler ile ilgili olarak aşağıdakilerden han-
gisi söylenemez?
A) Ahenk unsurlarına yer verilmiştir.
BÇapraz kafiye düzeninde yazılmıştır.
Yaşama sevinci teması işlenmiştir.
D) Ad aktarmasına başvurulmuştur.
Zengin kafiye kullanılmıştır.
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
6. Nerde ne zaman bu hava çalınsa Hoş geldi geçmişteki güzel günler Nereye gidersen git günlük tasa a Bırak biraz da şad olsun gönüller b Bu dizeler ile ilgili olarak aşağıdakilerden han- gisi söylenemez? A) Ahenk unsurlarına yer verilmiştir. BÇapraz kafiye düzeninde yazılmıştır. Yaşama sevinci teması işlenmiştir. D) Ad aktarmasına başvurulmuştur. Zengin kafiye kullanılmıştır.
2.
Aşağıdaki cümlelerin hangisi yükleminin türüne göre di-
ğerlerinden farklıdır?
A) Içtiği çorba bu zamana kadar içtiklerinin en ekşisiydi.
B) Rehlivanlar bu yıl da Kırkpınar'da güreşti.
C) Ona hayatım boyunca hiç tereddütsüz güvendim.
D) Kardeşim duvardaki lekeleri görünce hemen boyadı.
E) Yeni aldığım pantolonuma yağ damladı.
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
2. Aşağıdaki cümlelerin hangisi yükleminin türüne göre di- ğerlerinden farklıdır? A) Içtiği çorba bu zamana kadar içtiklerinin en ekşisiydi. B) Rehlivanlar bu yıl da Kırkpınar'da güreşti. C) Ona hayatım boyunca hiç tereddütsüz güvendim. D) Kardeşim duvardaki lekeleri görünce hemen boyadı. E) Yeni aldığım pantolonuma yağ damladı.
2.
I: (Gelir.) Vay efendim!
Hoş geldin safâ geldin şikest olmuş çanak
Gel bu akşam neş'e-yâb ol bir iki tek bâde çak
Sen çakarken gelsin âlâ tâze dolma bir tabak
Ellerin, bağlasınlar ben yiyeyim sen de bak
11:
Hoş bulduk safâ bulduk bilâder bana bak
Böyle şeyler söyleme herkes sana der Dangalak
Nafile üzme yüreğin boş yere etme merâk
Dolma yerine yer misin âlâ dayak (Vurur.)
Karagöz oyunundan alınan metinlerle ilgili olarak aşa-
ğıdakilerden hangisi söylenemez?
logy
Muhavere bölümünden alınmıştır.
B) I numara ile gösterilen kişi Hacivat'tır.
C) II numara ile gösterilen kişi Kavuklu'dur.
D) I. dörtlüğün dili, II. dörtlüğe göre ağırdır.
E) Güldürü ögesine yer verilmiştir.
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
2. I: (Gelir.) Vay efendim! Hoş geldin safâ geldin şikest olmuş çanak Gel bu akşam neş'e-yâb ol bir iki tek bâde çak Sen çakarken gelsin âlâ tâze dolma bir tabak Ellerin, bağlasınlar ben yiyeyim sen de bak 11: Hoş bulduk safâ bulduk bilâder bana bak Böyle şeyler söyleme herkes sana der Dangalak Nafile üzme yüreğin boş yere etme merâk Dolma yerine yer misin âlâ dayak (Vurur.) Karagöz oyunundan alınan metinlerle ilgili olarak aşa- ğıdakilerden hangisi söylenemez? logy Muhavere bölümünden alınmıştır. B) I numara ile gösterilen kişi Hacivat'tır. C) II numara ile gösterilen kişi Kavuklu'dur. D) I. dörtlüğün dili, II. dörtlüğe göre ağırdır. E) Güldürü ögesine yer verilmiştir.
5.
Gönül sevdâsından murâd alur mi
Sana cânım arz-ı hâle geldiğim
Ağlamağa tebdil oldı güldüğüm
Bunca yıldır divânesi olduğum
Bu dizelerden, şiirin bütünü lle ilgili özelliklerden hang
Kesin olarak saptanabilir?
Konusu
B) Yazıldığı dönem
C) Nazım biçimi
D) Kafiye düzeni
dizeni
E) Ölçüsü
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
5. Gönül sevdâsından murâd alur mi Sana cânım arz-ı hâle geldiğim Ağlamağa tebdil oldı güldüğüm Bunca yıldır divânesi olduğum Bu dizelerden, şiirin bütünü lle ilgili özelliklerden hang Kesin olarak saptanabilir? Konusu B) Yazıldığı dönem C) Nazım biçimi D) Kafiye düzeni dizeni E) Ölçüsü
24. XIX. yüzyıl başında klasisizme tepki olarak ortaya çıkan
bu akım, insanın duygu tecrübesini, ilhamı, sanatçıyı ve
sanatçı dehasını merkeze alır. Başlıca nitelikleri melan-
kolik duyarlılık, duygusal din anlayışı, doğaya yöneliş,
yerlilik ve milliliktir.
Aşağıdakilerden hangisi bu parçada açıklaması yapı-
lan akımın temsilcileri arasında gösterilemez?
A) Shakespeare
B) Racine
C) Schiller
D) Lord Byron
E) Goethe
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
24. XIX. yüzyıl başında klasisizme tepki olarak ortaya çıkan bu akım, insanın duygu tecrübesini, ilhamı, sanatçıyı ve sanatçı dehasını merkeze alır. Başlıca nitelikleri melan- kolik duyarlılık, duygusal din anlayışı, doğaya yöneliş, yerlilik ve milliliktir. Aşağıdakilerden hangisi bu parçada açıklaması yapı- lan akımın temsilcileri arasında gösterilemez? A) Shakespeare B) Racine C) Schiller D) Lord Byron E) Goethe
Efendiler, herkesin bildiği gerçektir ki tarih bir milletin
kanını, hakkını ve varlığını hiçbir zaman inkâr edemez.
Böylesine batıl bir perdenin ardında, vatanımız ve mil-
Yetimiz aleyhinde verilen hükümlerle kararlar, muhakkak
surette iflasa mahkûmdur. Ve işte bütün bu menfur zu-
lümlerden, aczlerden, tarihimize karşı reva görülen
haksızlıklardan müteessir olan millî vicdan uyanmış,
feryadını yükseltmiş ve "Müdafaa-yı Hukuk-ı Milliye",
"Muhafaza-yı Hukuk-i Milliye”, Müdafaa-yı Vatan",
"Redd-i İlhak" adlarıyla fakat aynı yüce ve mukaddes
hakların korunması için iyice belirmiş millî cereyan, bü-
tün yurdumuzda artık bir elektrik şebekesi hâline gelmiş
bulunuyor.
66
Bu metin aşağıdaki türlerden hangisini örneklemek-
tedir?
A) Mülakat
(B) Söylev
C) Açık oturum
(D) Konferans D) Panel
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
Efendiler, herkesin bildiği gerçektir ki tarih bir milletin kanını, hakkını ve varlığını hiçbir zaman inkâr edemez. Böylesine batıl bir perdenin ardında, vatanımız ve mil- Yetimiz aleyhinde verilen hükümlerle kararlar, muhakkak surette iflasa mahkûmdur. Ve işte bütün bu menfur zu- lümlerden, aczlerden, tarihimize karşı reva görülen haksızlıklardan müteessir olan millî vicdan uyanmış, feryadını yükseltmiş ve "Müdafaa-yı Hukuk-ı Milliye", "Muhafaza-yı Hukuk-i Milliye”, Müdafaa-yı Vatan", "Redd-i İlhak" adlarıyla fakat aynı yüce ve mukaddes hakların korunması için iyice belirmiş millî cereyan, bü- tün yurdumuzda artık bir elektrik şebekesi hâline gelmiş bulunuyor. 66 Bu metin aşağıdaki türlerden hangisini örneklemek- tedir? A) Mülakat (B) Söylev C) Açık oturum (D) Konferans D) Panel
5. Ateşe su dedim göz göre göre
Aklım zavallıydı duyguma göre
Bahtına şükretti Mecnûn bin kere
8.
Ağlarsın düştüğüm çölleri bilsen
Bu dizelerde aşağıdaki söz sanatlarından hangisi yoktur?
A) Tekrir
B) Tezat
Telmih
DY Teşhis
E) Tedric
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
5. Ateşe su dedim göz göre göre Aklım zavallıydı duyguma göre Bahtına şükretti Mecnûn bin kere 8. Ağlarsın düştüğüm çölleri bilsen Bu dizelerde aşağıdaki söz sanatlarından hangisi yoktur? A) Tekrir B) Tezat Telmih DY Teşhis E) Tedric
10. E-posta ile ilgili aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?
A) E-postada ileti, birden çok alıcıya gönderilebilir.
B) E-posta özel mektup ve iş mektubu olarak kullanılmaz.
C) İletide tarih ve saat otomatik olarak eklenir.
D) E-postalar, kurumsal ve kişisel olabilir.
E) Yazıyla birlikte resim, ses ve video gibi ek dosyalar
gönderilebilir.
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
10. E-posta ile ilgili aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır? A) E-postada ileti, birden çok alıcıya gönderilebilir. B) E-posta özel mektup ve iş mektubu olarak kullanılmaz. C) İletide tarih ve saat otomatik olarak eklenir. D) E-postalar, kurumsal ve kişisel olabilir. E) Yazıyla birlikte resim, ses ve video gibi ek dosyalar gönderilebilir.
B
B
TYT / TÜRKÇE
4. (1) Avustralya'nın yalıçapkını, dünyanın en büyük balık-
çılıdır. (II) Diğer balıkçıllar gibi yalıçapkınlarının da iri ve
dolgun gövdeleri, kısa boyunları, noktalı gagaları ve kısa
bacakları vardır. (III) Bu kuşun ana vatanı, Avustralya'nın
doğu kıyısıdır ve Batı Avustralya 1898 yılında bu kuşları
tanımaya başlamıştır. (IV) Yalıçapkınları; en çok gün batımı
ya da gün doğumu vakti çıkardıkları histerik, insan sesine
benzeyen kahkahalarıyla bilinirler ve çoğu zaman bölgele-
rini işaretlemek için koro hâlinde öterler. (V) Yalıçapkınları,
etçil olarak bilinse de neredeyse her şeyi yerler ve onlara
şehirden uzak yerlerde ya da kırsal alanda rastlayabilirsi-
niz.
Bu parçada yer alan nymaralanmış cümlelerde
Avustralya yalıçapkınları hakkında aşağıdakilerden
hangisi söylenemez?
A). cümlede, familyasındaki en büyük tür olduğundan
bahsedilmiştir.
B) 11. cümlede, fiziki özelliklerine dair bilgiler sayıp dökül-
müştür.
C) I. cümlede, en fazla üredikleri ve en çok görüldüğü
bölgelere değinilmiştir.
D) IV cümlede, çıkardıkları seslerin neyi andırdığından
söz edilmiştir.
EV. cümlede, karşımıza çıkabileceği olası bölgeler sıra-
lanmıştır.
P
E
5.
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
B B TYT / TÜRKÇE 4. (1) Avustralya'nın yalıçapkını, dünyanın en büyük balık- çılıdır. (II) Diğer balıkçıllar gibi yalıçapkınlarının da iri ve dolgun gövdeleri, kısa boyunları, noktalı gagaları ve kısa bacakları vardır. (III) Bu kuşun ana vatanı, Avustralya'nın doğu kıyısıdır ve Batı Avustralya 1898 yılında bu kuşları tanımaya başlamıştır. (IV) Yalıçapkınları; en çok gün batımı ya da gün doğumu vakti çıkardıkları histerik, insan sesine benzeyen kahkahalarıyla bilinirler ve çoğu zaman bölgele- rini işaretlemek için koro hâlinde öterler. (V) Yalıçapkınları, etçil olarak bilinse de neredeyse her şeyi yerler ve onlara şehirden uzak yerlerde ya da kırsal alanda rastlayabilirsi- niz. Bu parçada yer alan nymaralanmış cümlelerde Avustralya yalıçapkınları hakkında aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A). cümlede, familyasındaki en büyük tür olduğundan bahsedilmiştir. B) 11. cümlede, fiziki özelliklerine dair bilgiler sayıp dökül- müştür. C) I. cümlede, en fazla üredikleri ve en çok görüldüğü bölgelere değinilmiştir. D) IV cümlede, çıkardıkları seslerin neyi andırdığından söz edilmiştir. EV. cümlede, karşımıza çıkabileceği olası bölgeler sıra- lanmıştır. P E 5.
NLARI
22. Yillardır bozbulanık suları yudumladım,
Bir pelikan hüznüyle yürüdüm kumsalları,
visiob Yağmur, seni bekleyen bir taş da ben olsaydım.
Hasretin alev alev içime bir an düştü,
Değişti hayal köşküm, gözümde viran düştü.
Bu dizelerde aşağıdaki ses olaylarından hangisi
yoktur?
A) Ünsüz yumuşaması
B) Ünsüz türemesi
✓C) Ünlü düşmesi
D) Kaynaştırma ünsüzü
E) Ünsüz benzeşmesi
24.
1
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
NLARI 22. Yillardır bozbulanık suları yudumladım, Bir pelikan hüznüyle yürüdüm kumsalları, visiob Yağmur, seni bekleyen bir taş da ben olsaydım. Hasretin alev alev içime bir an düştü, Değişti hayal köşküm, gözümde viran düştü. Bu dizelerde aşağıdaki ses olaylarından hangisi yoktur? A) Ünsüz yumuşaması B) Ünsüz türemesi ✓C) Ünlü düşmesi D) Kaynaştırma ünsüzü E) Ünsüz benzeşmesi 24. 1