Edebiyat Nedir? Soruları

TEMATİK METİNLER 3 4. Geçmişten günümüze değin gerek imgesel gerekse yaratılan kurgusal karakterlerle birlikte seyircinin psikolojisini büyük oranda etkileyen ve yer yer verdiği imgeler vasıtasıyla endişelendiren, sevindiren ve korkutan filmler varlığını sürdürür. Ancak öyle filmler vardır ki kurgusal karakterler yaratmadan da rahatsızlık verici ögelerle ve anlatımla seyirciyi tedirgin edebilir. Seyirci, çoğu zaman filmin içinde neden rahatsız olduğunu ve niçin korktuğunu da çözemez. Filmin içinde bir şey vardır ve bu şey koltuklarımızda huzursuz bir şekilde kipırdamamıza yol açar. Bu, tıpkı bilinçaltımızda yer eden ve kendini rüyalarda gösteren bir yolculuk gibidir. Gün boyunca maruz kaldığımız olaylar ve durumlar sonucunda zihin, rüyada birtakım imgelerle birlikte bizi sonsuz bir yolculuğa çıkarır. Kutu i lam Yazar bu parçanın anlatımında ine V Az bilinen bir durumu anlatmak için bilinen bir durumla benzerlik kurmalısın. Çeşitli duyulara seslenerek okuru anlatılan konunun içine çekmeye çalışmalısın. ili III. Sözcüklere peş peşe sıralanmış niteleyici sözcüklerle anlam katmaktan çekinmemelisin. önerilerinden hangilerini uygulamıştır? A) Yalnız B) Uve II C Walnız III D) I ve III E) II ve III plan 5.-6. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Sinefillere birlikte keşfetme ve paylaşma deneyimi yaşatan Fil'm Hafızası; yol ve tatil temalı 6 kısa filmden oluşan seçkisini 21 Temmuz 00.00'da 48 saatlik erişime açıyor! Kısa filmler Türkçe alt yazılı olarak 21-22 Temmuz tarihlerinde izleyicilerle buluşuyor. Etkinlik ücretsiz, katılımcı sayısı sinirsiz... 22 Temmuz 21.30'da Ah ve Civan Serhat Sevik'in

21. Babasını hatırladı. Trene yolcu ederken "Aman oğlum!" demişti, "Yüzümü kara çıkarma. Babayın oğlu olduğunu göster şu millete, ille de mihtara. Benim oğlumsan sırtın yere gelmez. Heye, İstanbul gurbeti çetin, İstanbullunun cinden de beter olduğunu söylerdi emmim ya, boşver. Var git, sağlıcakla, eyi kötü bir işin başına geç, bize mek- tup sal. Ondan sonrasına karışma. Ben hepsinin yuvasını yaparım!" Yukarıdaki parçanın anlatımında hangi anlatım tekni- ği kullanılmıştır? A) Pastiş tekniği B) Diyalog tekniği C) Bilinç akışı tekniği D) Geriye dönüş tekniği E) İroni tekniği

6. Aşağıdaki eserlerden hangisi yanında belirtilen sanatçıya ait değildir? A) Makalat - Hacı Bektaş Veli B) Gevhername - Kaygusuz Abdal C) Müzekki'n Nüfus - Eşrefoğlu Rumi D) Divan-i Kebir - Yunus Emre E) Marifetname - Erzurumlu İbrahim Hakkı

12. Aşağıdaki cümlelerin hangisinin öge ayrımında yanlışlık yapılmamıştır? co A) Sözlerinin duruluğu ve aynı zamanda neşeli tonu / bana / çok iyi geldi. B) Bu derece kendini dışa vurmuş bir yüzü / daha önce / hiç / görmemiştim. O andan sonraki / hayatımı / tamamıyla anlamsız ve yararsız / buluyorum. Đ) Her tarafım buz kesilmiş hâlde / orada ne kadar kaldığımı / bilmiyorum. E) Kibar ve çekingen tavrı / baş başa bir görüşmenin / özel bir lütufmuş gibi görünmesini / sağlıyordu. MUBA YAYINLARI

24. Elio Vittorini; Semplon Frejus'a Göz Kırpıyor adlı romanının sonuna eklediği notta, "Bu kitaba ölüm 25 Üstüne Bir Konuşma ya da tam tersine Yaşamanın Önemi adlarını da verebilirdim." diyerek bir açıklama yapma gereği duymuş. Bunu yaparken okurun dikkatini yaşam ve ölüm gibi uçsuz bucaksız iki konudan kaçırmayı düşünmüş olmalı. Kitabı her okuyuşumda, ne ölüm ne de yaşam bu hikâyede birincil değilmiş gibi geliyor bana. Her ne kadar hikâyenin karakterlerinden biri olan Katransurat, ölmeden önceki son gecesini yaşamı iliklerinde hissettiği bir yoksul sofrasında geçirmiş olsa da "Fil" diye söz edilen büyükbaba, aileye yük olmaya başlayacak kadar yaşlanmış ve yaşayanlara düşen ekmek payını azaltıyor olsa da bu hikâyenin kalbi başka. Çünkü asıl önemli olan, iki karakterin yaşamla ölüm arasında birbirlerine göz kırpmasıdır. Bu parçada söz edilen esere yönelik yapılan değerlendirmenin temel noktası aşağıdakilerden hangisidir? MUBA YAYINLARI Yaşamla ölüm arasındaki etkileşimi arka planda vermesi B) Karakterlerin anlatılan hikâyeyle özdeşleşmesi Konunun gerçek hayattan esinlenilerek yazılması D) Eser adinin mesaj içerikli olması E) Karşıtlık vurgusunun karakterler üzerinden aktarılması

5.Cumhuriyet Dönemi'nde toplumcu gerçekçilerden farklı olarak insan gerçekliğini toplumsal yönüyle değil, psikolojik yönüyle anlatma gayreti içinde olan............. gibi sanatçılar da vardır. Bu sanatçılar, olaylardan ve insanlardan hareketle bireyin iç dünyasını yansıtmışlardır. Yukarıdaki parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilemez? A) Kemal Tahir B) Mustafa Kutlu C) Bilge Karasu D) Latife Tekin E) Abdülhak Şinasi Hisar

7. Hem resimde hem edebiyatta görülen iki akımdan biridir. Bu akımın sanatçılarına göre, varlığın gerçek yönü degil, kişide bıraktığı etki önemlidir. Bu nedenle anlam belirginliginden çok kapalılık yeğlenmis, anlamın yoruma uygun olması sağlanmıştır. Tepki olarak ortaya çıktığı akımın aksine siirde 8lçü ve uyak önemini kaybetmiş süre serbest ölçü egemen olmuştur. Bu parçada aşağıdakilerden hangisiyle ilgili bilgi verilmiştir? A) Sembolizm B) Parnasizm C) Sürrealizm D) Ekspresyonizm E) Kübizm

9. Aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır? A) Türk edebiyatında aruzun kullanıldığı ilk eser Mevlana'nın Mesnevi'sidir. B) Türklerin milli ölçüsü hece ölçüsüdür. C) Dize sonlarında yazılışları aynı, anlamları farklı olan sözcükler cinasli uyak oluşturur. D) Redif hem ek hem sözcük hem de sözcük grupların- dan oluşabilir . EY Satirik şiir halk edebiyatında "taşlama", divan ede- biyatında “hiciv" olarak karşımıza çıkmaktadır.

ar İSİMLER VE İSİM TAMLAMALARI - 1 Temel Diizey 7. Yazan bu eşsiz eseri, okuru, edebiyatımızın farklı türleri ve farklı ustaların eserlerinin arasında bir yolculuğa çıkarı- 11 yor. Kitapta, "inceleme" diyebileceğimiz yazılann yanı sıra deneme yazılan da var. Ayaydın, Tanpınar'ın dünyasından m IV Faruk Nafiz lirizmine, kadar, ele aldığı her konuyla rahatça aklına ve gönlüne girmeyi başarıyor okurun. V Bu parçadaki numaralanmış sözlerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? 10. (1) Soğuk ve yağmurlu bir kasım günü, sabaha karşı Kum. kapı'nın dar arka sokaklarından Beyazıt'a doğru gikiyo rum. (II) Havada pus var; kentin üzerine olanca ağırligiyla çökmüş, soluk almayı güçleştiren bir durnan, enzimi yakıyor. (III) Bu saatte herkes sicak yataklarında daha (IV) Birbirilerine yaslanmiş alçak binaların üzerinden dog maya, gecenin boğucu karanlığını yırtmaya çalışıyor güneş umutsuzca. (W) Bu alaca karanlıkta yolumu yitiriyo rum kaç kez, çıkmaz sokaklara sapiyorum; kendi kuyru- ğunun peşinde koşan bir kedi gibi donup duruyorum olduğum yerde. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisinde zincirleme ad tamlaması vardır? Tyan A) I si, tamlananı sifat almış belirtili isim tamlamasıdır. B) II. si, zincirleme isim tamlamasıdır. C) III. sü, belirtisiz isim tamlamasıdır. D) IV. sü, isim tamlaması değildir. E) V. sinde, tamlayanıyla tamlananı yer değiştirmiş isim tamlaması vardır. A) I. B) II. C) III. D) IV. EV Tran tip ucu & Kendi cui Belirtisiz i.T- & Herkesin evi Bli IT- 11. Geçti yaz günlerinin güzelliği, Açık pencereler, damlar, bahçeler... Her şey ne sıcaktı, her şey ne iyi, Hatta o karanlik, aysız geceler. Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisinin örneği yok tur? bry 8. Bakıp imreniyorum akinuna Şehrin üstünden geçen bulutlar Belki gidiyorlardır yakınına IV Rüyamızı kuşatan hudutların V Bu dizelerdeki numaralanmış sözcüklerden hangisi isim tamlamasının herhangi bir ögesi değildir? boy A) Somut ad C) Soyut ad B) Topluluk ads D) Tur adi E) Çoğul ad 1- Belirtili IT 2.Belirtisiz iT.. 3. Zincirlene T. 12. Aşağıdaki dizelerde altı çizili bölümlerin hangisinde diğerlerinden farklı bir isim tamlaması vardır? A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V. In 2 1) Ilgi ela olabilir. -in -un 2) fiilden isim yapan ek olabilir 9. Aşağıdakilerin hangisindeki altı çizili sözcükte "-in (-in, -un, -ün)" eki ötekilerden farklı işlevde kullanılmıştır? A) Yağmur yağmadığından ekinler pek olgunlaşmamıştı. B) Bu kitap yığınlar arasında insanın kendinden geçme- mesinin imkânı yoktu. C) Kitaptaki dizin bölümü okuyucu için çok gerekliydi. D) Buraya yazın gelin ki ciceklerin güzelliğini görün. E) Yayın kuruluşlar, bu olayın peşini bırakacak gibiydi. A) Yaş otuz beş! yolun yarısı eder Dante gibi ortasındayız ömrün B) Yalvarmak yakarmak nafile bugün Gözünün yasına bakmadan gider C) Gökyüzünün başka rengi de varmış Geç fark ettim taşın sert olduğunu D) Neylersin ölüm herkesin başında Uyudun uyanamadin olacak E) Bir namazlık saltanatın olacak Taht misali o musalla tasında

final dergisi 2 20. lihan Berk köprüye geldigi vakit Ortalık henüz ağarıyordu Bir kuş delicesine uçuyordu Bir kadın durmuş ona bakıyordu Sabahın içinden bir pencere açıldı Gökyüzü bir kat daha güzelleşti Şimdi dünyanın en güzel göğü altındaydılar Bu dizeler içeriği, biçim ve anlatım özel- likleri dikkate alındığında, aşağıdakilerden hangisine örnek olarak gösterilebilir? A) Saf (öz) şiir B) Toplumcu gerçekçi şiir C) II. Yeni şiiri D) Garip şiiri E) Halk şiiri 6

is urtmektedir. ele almaktadır. A) I cümlede ortaya konulan düşüncenin koşulunu be- B) 1. cümledeki açıklamanın sebep olduğu bir durumu ch 11. cümlede belirtilen görüşün gerekçesini açıklamak- D) II. cümledeki yargının farklı durumlarda da ortaya çı- kabileceğini anlatmaktadır. E) II. cümlede yer alan tezin zıddını ifade eden düşün- ceden söz etmektedir. tadır. 11. Ya ka 8. Dikkatini kendi "ben"inden çok başkalarına yönelten hikayeci, insanı anlamaya çalışan filozof, sosyolog ve ya psikoloğa yaklaşır. Öyle sanıyorum ki hikâyeci , insanı ilim adamlarından daha iyi anlıyor. Çünkü onun konusu "genel" olarak insan değil "özel olarak insandır yani "şahsiyetle fert"tir. Bu parçada aşağıdaki ses olaylarından hangisi yok- tur? A) Ünlü daralması B) ünsüz benzeşmesi c) Ünu düşmesi D) Unsüz ikizlesmesi E) Ünsüz yumuşamasına aykırılık E S 9. (1) Madeni Eşya Fabrikası hafta tatiline hazırlanıyordu. (II) Fabrikanın yüz elli amelesinden sekseni, on dörtle on altı yaş arasındaki erkek çocuklarıdır ve bunların yirmi kadarı pres makinelerinde çalışıyordu. (III) Üstleri başları paramparçaydi. (IV) Aşağı yukarı ayni boy ve kalıptay-

16. Aşağıdaki dizelerin hangisinde fiilimsi kullanılmamıştır? A) Biz de hafif olsaydık bir rüzgârdan Yer alsaydık şu bulut kervanında B) Bakip imreniyorum akınına Şehrin üstünden geçen bulutların Her garipsi ayak izi kar içinde Dönmeyen aşığın serptiği çiçekler D) Bu nasıl özlem, nasıl kahroluş Böyle bir sevdayi kimse görmemiş Kurudum da kadid oldum kumlarda Bir sefer bekleye bekleye her gün ben

TÜRKÇE fin Yapısı 3 2 38. 1. Bu ölümsüz kitaplar nesilden nesile milyonlarca çocuk tara- fından okunup sıkı bir elemeden geçirildikten sonra çocuk edebiyatına terfi etmiştir. II. Söz gelişi Define Adası, Tom Sawyer'ın Maceraları, Alice Ha- rikalar Diyarı, Güliver'in Gezileri... bu kitapların yazıldığı dö- nemlerde çocuk edebiyatı diye bir sınıflandırma yoktu. III. Günümüzde de çocuk edebiyatına gönül veren yazarların, bu ince noktaya dikkat ederek eserlerini yazmaları gerekir. 1. Yani sizin anlayacağınız, çocuklara bir şeyler kazandırmak amacıyla yazılmamışlar; onlara bir şeyler kazandırdıklar için çocuk edebiyatının klasikleri arasına girmişlerdir. V. Dünyada en güzel çocuk kitapları aslında çocuklar için de- ğil, yetişkinler için yazılmıştır. B Yukarıdaki numaralanmış cümleler anlamlı bir bütün oluştu- racak biçimde sıralandığında hangi cümlenin yeri değişmez? B) II A) 1 C) III DJ TV E) V

Fonetik sanatlardandır. onbuo Di Literatür, yazın gibi sözcüklerle de ifade edilir. 2 Malzemesi "dil"dir. Özellikleri verilen güzel sanat dalı aşağıdakilerden hangisidir? A) Resim B) Müzik C) Edebiyat D) Mimari E) Sinema Dinamo Soru Bankası

niyle de. HATIRLAMA Sen akşamlar kadar büyülü, sıcak, Rüyaların kadar sade, güzeldin, Başbaşa uzandık günlerce islak Çimenlerinde yaz bahçelerinin. Ömrün gecesinde sükûn, aydınlık Boşanan bir seldi avuçlarından, Bir masal meyvası gibi paylaştık Mehtabı kırılmış dal uçlarından. 1 a Ahmet Hamdi

1 1 2. Aşağıdakilerin hangisinde divan şiiriyle ilgili bir bilgi yanlışı vardır? A) Şairler şiirlerini "Divan" adı verilen eserlerde toplamis- tir. I B) Halk edebiyatındaki türkü türünden yola çıkılarak şarkı nazım şekli oluşturulmuştur ? Uzun anlatılar mesnevi nazım şekliyle dile getirilmiştir Şiirlere, konu bütünlüğü olmadığı için belirli bir başlık konmamıştır. P E)) Anlatış biçimi değil anlatılan konu önemsenmiştir. noun seklic 90 sekin