Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Edebiyat Nedir? Soruları

Atatürk Nutuk'ta, 19 mayıs 1919'da samspaulp/
durumunun nasıl olduğundan da bahseder.
Bu cümlede;
294)axs3x
0729
A) I ve il
1. Kitap ve dergi isimleri büyük harfle başlar.
II. Bağlaç olan "de" ayrı yazılır.
III. Belirli bir tarih bildiren ay ve gün adlan büyük harfle başlar.
IV. Yer adlan büyük harfle başlar.
C) Il ve Ill
ficuzg4j5eaeder
yazım kurallarından hangilerine uyulmamıştır?
l'a çıktığında Anadolu'nun
B) Ive IV
D) Ill ve IV
kkkqau1p7294
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
Atatürk Nutuk'ta, 19 mayıs 1919'da samspaulp/ durumunun nasıl olduğundan da bahseder. Bu cümlede; 294)axs3x 0729 A) I ve il 1. Kitap ve dergi isimleri büyük harfle başlar. II. Bağlaç olan "de" ayrı yazılır. III. Belirli bir tarih bildiren ay ve gün adlan büyük harfle başlar. IV. Yer adlan büyük harfle başlar. C) Il ve Ill ficuzg4j5eaeder yazım kurallarından hangilerine uyulmamıştır? l'a çıktığında Anadolu'nun B) Ive IV D) Ill ve IV kkkqau1p7294
7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir bilgi yanlı-
şi vardır?
A) Geçiş Dönemi ürünlerinden kafiye örgüsü aaab,
cccb şeklinde olan eser Atabetü'l-Hakayık'tır, more
B) "Divanü Lügati't-Türk'ün tek nüshası İstanbul
Fatih Kütüphanesindedir.
C) "Kutadgu Bilig'de Ögdülmüş vezirdir ve aklı tem-
sil etmektedir.
D) "Atabetü'l-Hakayık", nasihatname özelliği taşı-
yan bir eserdir.
E) Kaşgarlı Mahmut "Divanü Lügati't-Türk'ün olu-
şum aşamasında bir alan araştırıcısı gibi çalış-
mıştır.
104
10
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir bilgi yanlı- şi vardır? A) Geçiş Dönemi ürünlerinden kafiye örgüsü aaab, cccb şeklinde olan eser Atabetü'l-Hakayık'tır, more B) "Divanü Lügati't-Türk'ün tek nüshası İstanbul Fatih Kütüphanesindedir. C) "Kutadgu Bilig'de Ögdülmüş vezirdir ve aklı tem- sil etmektedir. D) "Atabetü'l-Hakayık", nasihatname özelliği taşı- yan bir eserdir. E) Kaşgarlı Mahmut "Divanü Lügati't-Türk'ün olu- şum aşamasında bir alan araştırıcısı gibi çalış- mıştır. 104 10
7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir bilgi yan-
lışı vardır?
A) Halk edebiyatında şiir ve düzyazı alanında
Vürünler verilmekle birlikte, şiir daha ağırlıktadır.
B) Karagöz, orta oyunu ve meddah; seyirlik halk
tiyatrosu örneğidir.
C) Anonim halk edebiyatı ürünlerinde, Arapça-
Farsça sözcükler, tekke edebiyatı ürünlerinden
daha fazladır.
D Halk şiirinde yaygın olmamakla birlikte yer yer
söz sanatları da kullanılmıştır.
17. yy.dan itibaren bazı halk ozanları aruz ölçü-
sünü de kullanmıştır.
Ders Uygulama Testi | Türk Dili ve Edebiyatı
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir bilgi yan- lışı vardır? A) Halk edebiyatında şiir ve düzyazı alanında Vürünler verilmekle birlikte, şiir daha ağırlıktadır. B) Karagöz, orta oyunu ve meddah; seyirlik halk tiyatrosu örneğidir. C) Anonim halk edebiyatı ürünlerinde, Arapça- Farsça sözcükler, tekke edebiyatı ürünlerinden daha fazladır. D Halk şiirinde yaygın olmamakla birlikte yer yer söz sanatları da kullanılmıştır. 17. yy.dan itibaren bazı halk ozanları aruz ölçü- sünü de kullanmıştır. Ders Uygulama Testi | Türk Dili ve Edebiyatı
3.
TEST 2
Yaşlı Döne, ekin biçtiği orakla adamın karşısına çık-
tığında Kolcu Rıza, bankaya on bin şu kadar borçlu
Hafız Durmuş'un senedini gösterince kadıncağızın kolu
düştü. Çaresizce kenara çekilip toprakla karışmış ekin
şaplarının yanına cömeldi. İçinde volkanlar kaynasa da
söz konusu oğlu olunca öfke atının dizginlerine yapış-
mak gerekti
CORES
▬▬
Sen bilin gayrı Kolcu Efendi; ister süründür, ister
öldür! Maraba kısmısının diklenmesi bu kadar olur
işte, dedi.
Bu parça ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi
söylenemez?
A Yoksulluk karşısındaki çaresizlik tema olarak işlen-
miştir.
B) Anlatmaya bağlı metin türlerine özgü bir dil ve üslu-
by vardır.
CHâkim (ilahi) anlatıcının bakış açısıyla yazılmıştır.
DZamanda geriye dönüşlere yer verilmiştir.
E) Köy yaşamına özgü gerçeklikler içermemektedir.
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
3. TEST 2 Yaşlı Döne, ekin biçtiği orakla adamın karşısına çık- tığında Kolcu Rıza, bankaya on bin şu kadar borçlu Hafız Durmuş'un senedini gösterince kadıncağızın kolu düştü. Çaresizce kenara çekilip toprakla karışmış ekin şaplarının yanına cömeldi. İçinde volkanlar kaynasa da söz konusu oğlu olunca öfke atının dizginlerine yapış- mak gerekti CORES ▬▬ Sen bilin gayrı Kolcu Efendi; ister süründür, ister öldür! Maraba kısmısının diklenmesi bu kadar olur işte, dedi. Bu parça ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A Yoksulluk karşısındaki çaresizlik tema olarak işlen- miştir. B) Anlatmaya bağlı metin türlerine özgü bir dil ve üslu- by vardır. CHâkim (ilahi) anlatıcının bakış açısıyla yazılmıştır. DZamanda geriye dönüşlere yer verilmiştir. E) Köy yaşamına özgü gerçeklikler içermemektedir.
30. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde soru anlamı
sıfatla sağlanmıştır?
A) Buraya taşınmadan önce okula nasıl geliyordun?
B) Kitaplardan kaçını bugün baskıya gönderebiliriz?
C) Geçen haftaki toplantıya sen neden gelmedin?
D) Birbirini hiç tanımayan iki insan ne konuşabilir ki?
E) Bugüne kadar seninle hangi sorunu konuşarak
çözebildik?
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
30. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde soru anlamı sıfatla sağlanmıştır? A) Buraya taşınmadan önce okula nasıl geliyordun? B) Kitaplardan kaçını bugün baskıya gönderebiliriz? C) Geçen haftaki toplantıya sen neden gelmedin? D) Birbirini hiç tanımayan iki insan ne konuşabilir ki? E) Bugüne kadar seninle hangi sorunu konuşarak çözebildik?
14. Bir veri grubundaki verilerin toplaminin, gruptaki terim
sayısına bölümü ile elde edilen sayıya o veri grubunun
aritmetik ortalaması denir.
100 üzerinden değerlendirilen bir matematik sınavından
bir sınıftaki öğrencilerin birbirinden farklı aldığı notlar ile
veri grubu oluşturuluyor. Bu grupta en düşük notu alan
Betül'ün puanı 35, en yüksek notu alan Musa'nın puanı
85 tir.
Betül olmadan diğer öğrencilerin puan ortalaması 75,
Musa olmadan ise 70 dir.
Buna göre, bu sınıfta kaç öğrenci vardır?
A) 9
B) 10
C) 11
D) 12
E) 13
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
14. Bir veri grubundaki verilerin toplaminin, gruptaki terim sayısına bölümü ile elde edilen sayıya o veri grubunun aritmetik ortalaması denir. 100 üzerinden değerlendirilen bir matematik sınavından bir sınıftaki öğrencilerin birbirinden farklı aldığı notlar ile veri grubu oluşturuluyor. Bu grupta en düşük notu alan Betül'ün puanı 35, en yüksek notu alan Musa'nın puanı 85 tir. Betül olmadan diğer öğrencilerin puan ortalaması 75, Musa olmadan ise 70 dir. Buna göre, bu sınıfta kaç öğrenci vardır? A) 9 B) 10 C) 11 D) 12 E) 13
2.
Edebiyatımızda ilk mesnevi, kaside, tevhid, münacat
örneklerinin bulunduğu eser ve yazarı aşağıdakilerin
hangisinde doğru olarak verilmiştir?
A) Kutadgu Bilig - Kaşgarlı Mahmut
B) Divanü Lügati't - Türk - Yusuf Has Hacip
C) Divanü Lügati't - Türk - Kaşgarlı Mahmut
D Atabet'ül Hakayık - Edip Ahmet Yükneki
E) Kutadgu Bilig - Yusuf Has Hacip
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
2. Edebiyatımızda ilk mesnevi, kaside, tevhid, münacat örneklerinin bulunduğu eser ve yazarı aşağıdakilerin hangisinde doğru olarak verilmiştir? A) Kutadgu Bilig - Kaşgarlı Mahmut B) Divanü Lügati't - Türk - Yusuf Has Hacip C) Divanü Lügati't - Türk - Kaşgarlı Mahmut D Atabet'ül Hakayık - Edip Ahmet Yükneki E) Kutadgu Bilig - Yusuf Has Hacip
12. m bir pozitif tam sayı olmak üzere, f ve g fonksiyonlarıyla
r
f(m) = "g(m) sayısının pozitif bölen sayısı"
eşitliği tanımlanıyor.
g(x) = 4x+2
olduğuna göre, (fof)(2) değeri kaçtır?
A) 4
B) 6
C) 8
D) 9
E) 10
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
12. m bir pozitif tam sayı olmak üzere, f ve g fonksiyonlarıyla r f(m) = "g(m) sayısının pozitif bölen sayısı" eşitliği tanımlanıyor. g(x) = 4x+2 olduğuna göre, (fof)(2) değeri kaçtır? A) 4 B) 6 C) 8 D) 9 E) 10
1, Kara bir haberdi bir ölüm kadar
6 Ansızın benizler soldu, sarardı.
Baktım ki her gözde titreyen yaşlar,
Her yüzde İzmir'in matemi vardı.
Bu dizelerde;
1.
Mecazımürsel, X
II.
Redif,
III. Hece ölçüsü, X
IV.
Tam kafiye, X
V.
Zengin kafiye X
A
Deneme-2
Tam kafiye
belirlemelerinden hangisi yoktur?
B) II
A
DY IV
A
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
1, Kara bir haberdi bir ölüm kadar 6 Ansızın benizler soldu, sarardı. Baktım ki her gözde titreyen yaşlar, Her yüzde İzmir'in matemi vardı. Bu dizelerde; 1. Mecazımürsel, X II. Redif, III. Hece ölçüsü, X IV. Tam kafiye, X V. Zengin kafiye X A Deneme-2 Tam kafiye belirlemelerinden hangisi yoktur? B) II A DY IV A
12. Şakaklarıma kar mı yağdı ne var?
Benim mi Allah'ım bu çizgili yüz?
Ya gözler altındaki mor halkalar?
Neden böyle düşman görünürsünüz,
Yıllar yılı dost bildiğim aynalar?
Zamanla nasıl değişiyor insan!
Hangi resmime baksam ben değilim.
Nerde o günler, o şevk, o heyecan?
Bu güler yüzlü adam ben değilim;
Yalandır kaygısız olduğum yalan.
rumdur.
Yukarıdaki dizelerle ilgili olarak aşağıdakilerden han
A) Niteleme sıfatı kullanılmıştır.
Sayı sıfatı kullanılmıştır.
C) İşaret sıfatı kullanılmıştır.
D) Belgisiz sifat kullanılmıştır.
E) Bir ismi birden fazla sıfat nitelemiştir.
win hangisinde "sifat-fiil"e yer verilm
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
12. Şakaklarıma kar mı yağdı ne var? Benim mi Allah'ım bu çizgili yüz? Ya gözler altındaki mor halkalar? Neden böyle düşman görünürsünüz, Yıllar yılı dost bildiğim aynalar? Zamanla nasıl değişiyor insan! Hangi resmime baksam ben değilim. Nerde o günler, o şevk, o heyecan? Bu güler yüzlü adam ben değilim; Yalandır kaygısız olduğum yalan. rumdur. Yukarıdaki dizelerle ilgili olarak aşağıdakilerden han A) Niteleme sıfatı kullanılmıştır. Sayı sıfatı kullanılmıştır. C) İşaret sıfatı kullanılmıştır. D) Belgisiz sifat kullanılmıştır. E) Bir ismi birden fazla sıfat nitelemiştir. win hangisinde "sifat-fiil"e yer verilm
TYT
9. Bilinçli bir tercih değildi. Zaten bir şeyden bir şeye
geçmiş de saymıyorum kendimi. Öyle arada yazıyorum,
yaşadığım gibi. Bugün roman oldu bu, yarın da belki bir
senaryo olur, bilinir mi? Sibop aslında bir öyküydü. Yani
ben öyle başladım ama aylarca uğraştığım halde bir türlü
bitiremedim. Baktım Sisifos söylemi gibi yokuş yukarı
ittiğim taş, sürekli tepeden üzerime doğru gerisin geri
yuvarlanıyor, acaba bunu başka türlü mü yazsam, bakış
açısını mı değiştirsem diye düşünmeye başladım. Sonra
düşünmeyi bırakıp yandan yandan yeni bir hâle soktum
kafamdaki hikâyeyi. Böylece roman karşımıza çıktı.
Bu parça aşağıdaki sorulardan hangisine karşılık olarak
verilmiştir?
A) Sizce romanın tercih edilmesinde günümüz yaşamının
koşulları etkili mi?
Bir yazar olarak edebî türlerden hangisine ilgi
duymaktasınız?
e Hikâye ile roman türlerinin yazarlar tarafından tercih
edilmesinin nedenleri nelerdir?
D) Bir öykü yazarıyken neden roman türünde eser vermeye
başladınız?
E) Kendi yazarlık serüveniniz hakkında yapılan
değerlendirmelere katiliyor musunuz?
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
TYT 9. Bilinçli bir tercih değildi. Zaten bir şeyden bir şeye geçmiş de saymıyorum kendimi. Öyle arada yazıyorum, yaşadığım gibi. Bugün roman oldu bu, yarın da belki bir senaryo olur, bilinir mi? Sibop aslında bir öyküydü. Yani ben öyle başladım ama aylarca uğraştığım halde bir türlü bitiremedim. Baktım Sisifos söylemi gibi yokuş yukarı ittiğim taş, sürekli tepeden üzerime doğru gerisin geri yuvarlanıyor, acaba bunu başka türlü mü yazsam, bakış açısını mı değiştirsem diye düşünmeye başladım. Sonra düşünmeyi bırakıp yandan yandan yeni bir hâle soktum kafamdaki hikâyeyi. Böylece roman karşımıza çıktı. Bu parça aşağıdaki sorulardan hangisine karşılık olarak verilmiştir? A) Sizce romanın tercih edilmesinde günümüz yaşamının koşulları etkili mi? Bir yazar olarak edebî türlerden hangisine ilgi duymaktasınız? e Hikâye ile roman türlerinin yazarlar tarafından tercih edilmesinin nedenleri nelerdir? D) Bir öykü yazarıyken neden roman türünde eser vermeye başladınız? E) Kendi yazarlık serüveniniz hakkında yapılan değerlendirmelere katiliyor musunuz?
13. (1) Farklı farklı şekillerde ve biçimlerde olan kar taneleri
ve buz kristalleri, geçmişten günümüze birçok bilim insa-
nının dikkatini çekmeyi başarmış. (II) Örneğin 1611 yılın-
da Johannes Kepler bir makalesinde kar kristallerinin al-
tılı simetri şekillerinden bahsediyor. (III) Bundan yaklaşık
20 sene sonra Rene Descartes doğada çok ender görü-
lecek 12 kenarlı kar tanesini gözlemlemiş. (IV) Kenar-
ların ve açıların mükemmel bir biçimde birbirlerine eşit
ve dümdüz olduğunun altını çizerek bu kadar düzgün
şekilde oluşan kar tanelerinden nasıl etkilendiğini ifade
etmiş. (V) Robert Hooke da 1665 yılında yayımladığı
Micrographia isimli kitabında çok çeşitli kar tanelerinin
ve buz kristallerinin elle çizilmiş şekillerine yer vermiş.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde
fiilimsi kullanılmamıştır?
A) I
B) II
C) III
D) IV E) V
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
13. (1) Farklı farklı şekillerde ve biçimlerde olan kar taneleri ve buz kristalleri, geçmişten günümüze birçok bilim insa- nının dikkatini çekmeyi başarmış. (II) Örneğin 1611 yılın- da Johannes Kepler bir makalesinde kar kristallerinin al- tılı simetri şekillerinden bahsediyor. (III) Bundan yaklaşık 20 sene sonra Rene Descartes doğada çok ender görü- lecek 12 kenarlı kar tanesini gözlemlemiş. (IV) Kenar- ların ve açıların mükemmel bir biçimde birbirlerine eşit ve dümdüz olduğunun altını çizerek bu kadar düzgün şekilde oluşan kar tanelerinden nasıl etkilendiğini ifade etmiş. (V) Robert Hooke da 1665 yılında yayımladığı Micrographia isimli kitabında çok çeşitli kar tanelerinin ve buz kristallerinin elle çizilmiş şekillerine yer vermiş. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde fiilimsi kullanılmamıştır? A) I B) II C) III D) IV E) V
2. Güzel sanatlar içinde önemli bir yere sahip olan edebî
ürünlerin temel malzemesi dildir, sözcüklerdir.
Konuşma ve yazı dilini karşılaştıran aşağıdaki yar-
gilardan hangisi (yanlıştıra
A) Yazı dilinin kuralları konuşma dilinden daha belir
gindir
Yaz dili evrenseldir.
C) Yazı dili değişime daha kapalı bir nitelik taşık
Yazı diliyle daha fazla insana seslenme şansı var-
dir.
E Yazı dili konuşma diline göre daha standart bir ni-
telik taşır.
DENEME
-dükkö
11
4.
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
2. Güzel sanatlar içinde önemli bir yere sahip olan edebî ürünlerin temel malzemesi dildir, sözcüklerdir. Konuşma ve yazı dilini karşılaştıran aşağıdaki yar- gilardan hangisi (yanlıştıra A) Yazı dilinin kuralları konuşma dilinden daha belir gindir Yaz dili evrenseldir. C) Yazı dili değişime daha kapalı bir nitelik taşık Yazı diliyle daha fazla insana seslenme şansı var- dir. E Yazı dili konuşma diline göre daha standart bir ni- telik taşır. DENEME -dükkö 11 4.
39. ve 40. soruları aş
göre cevaplayınız.
Dünya tarihinde tüfeğe benzeyen ilk ilkel silah 10. yüzyılda baru-
tun da ilk kullanıldığı Çin'de üretilmiştir. Ateşli silahların doğrudan
atası olan ve ateş mızrağı adı verilen bu icat, bir mızrağın ucuna
tutuşturulmuş barut tüpünün yardımıyla kullanılmıştır. Çin dışında
ilk ateşli silaha ise 1260 yılında Moğollar ile Memlukler arasında
yaşanan Ayn-ı Calûd Savaşı'nda rastlanmıştı. Bu savaşta Mem-
lukler, Moğollara karşı tarihte ilk kez topu kullanmıştır. Avrupa'ya
barut ve ateşli silahlar İpek Yolu üzerinden Moğol istilası'nın da
etkisiyle 13. yüzyıldan itibaren yayılmaya başlamıştır. Avrupa'da
ilk kez top mermileri Calais Kuşatması'nda İngilizler tarafından
kullanıldıysa da askerlerin bireysel el silahı olarak ateşli silahı kul-
lanması, 14. yüzyılın sonlarına doğru İtalya'da gerçekleşmiştir.
İtalyanların şoppi adını verdikleri bu el topları, gerçek anlamda
bugünkü elde kullanılan tüfeğin ilk kullanışlı örneğidir. Aynı yıllar-
da Osmanlı ve Altınordu Türkleri de ateşli silah teknolojisi ile ya-
kından ilgilenmiştir. Ruslar, Altınordu Devleti sayesinde tüfekle
tanışmıştır. Günümüzde ise bu ateşli silahlar daha da geliştirilip
kitle imha silahlarına dönüştürülmüştür.
MİRAY YAYINLARI
39. Bu parçada ateşli silahlarla ilgili olarak aşağıdakiler-
den hangisine değinilmemiştir?
A) Rusların Türkler aracılığıyla tüfekle tanışmalarına
B) Çin dışında ilk ateşli silahların Moğollar tarafından kulla-
nılmasına
C) Barut ve ateşli silahların Avrupa'da yayılmasında Moğol-
Yarın etkisinin olmasına
D) İlk top mermilerinin İngilizler tarafından kullanılmasına
E) Osmanlı ve Altınordu Türklerinin hemen hemen aynı dö-
nemlerde ateşli silahlarla ilgilenmiş olmalarına
40. Çinliler tarafından ilkel bir şekilde kullanılmaya baş-
lanılan ateşli silahların günümü
silah
Itu
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
39. ve 40. soruları aş göre cevaplayınız. Dünya tarihinde tüfeğe benzeyen ilk ilkel silah 10. yüzyılda baru- tun da ilk kullanıldığı Çin'de üretilmiştir. Ateşli silahların doğrudan atası olan ve ateş mızrağı adı verilen bu icat, bir mızrağın ucuna tutuşturulmuş barut tüpünün yardımıyla kullanılmıştır. Çin dışında ilk ateşli silaha ise 1260 yılında Moğollar ile Memlukler arasında yaşanan Ayn-ı Calûd Savaşı'nda rastlanmıştı. Bu savaşta Mem- lukler, Moğollara karşı tarihte ilk kez topu kullanmıştır. Avrupa'ya barut ve ateşli silahlar İpek Yolu üzerinden Moğol istilası'nın da etkisiyle 13. yüzyıldan itibaren yayılmaya başlamıştır. Avrupa'da ilk kez top mermileri Calais Kuşatması'nda İngilizler tarafından kullanıldıysa da askerlerin bireysel el silahı olarak ateşli silahı kul- lanması, 14. yüzyılın sonlarına doğru İtalya'da gerçekleşmiştir. İtalyanların şoppi adını verdikleri bu el topları, gerçek anlamda bugünkü elde kullanılan tüfeğin ilk kullanışlı örneğidir. Aynı yıllar- da Osmanlı ve Altınordu Türkleri de ateşli silah teknolojisi ile ya- kından ilgilenmiştir. Ruslar, Altınordu Devleti sayesinde tüfekle tanışmıştır. Günümüzde ise bu ateşli silahlar daha da geliştirilip kitle imha silahlarına dönüştürülmüştür. MİRAY YAYINLARI 39. Bu parçada ateşli silahlarla ilgili olarak aşağıdakiler- den hangisine değinilmemiştir? A) Rusların Türkler aracılığıyla tüfekle tanışmalarına B) Çin dışında ilk ateşli silahların Moğollar tarafından kulla- nılmasına C) Barut ve ateşli silahların Avrupa'da yayılmasında Moğol- Yarın etkisinin olmasına D) İlk top mermilerinin İngilizler tarafından kullanılmasına E) Osmanlı ve Altınordu Türklerinin hemen hemen aynı dö- nemlerde ateşli silahlarla ilgilenmiş olmalarına 40. Çinliler tarafından ilkel bir şekilde kullanılmaya baş- lanılan ateşli silahların günümü silah Itu
1. Aşağıdaki açıklamaların hangisinde bilgi yanlışı var-
dır?
A) Doğal destanların; doğuş, yayılış ve yazıya geçiriliş
şeklinde üç aşaması vardır.
B) Doğal destanlarda, yaşanmış bir olay, hiç değişime
uğramadan aktarılır.
C) Türk destanları hakkındaki bilgilere Çin, Arap ve İran
kaynaklarından ulaşılmaktadır.
D) Yazıya geçiriliş aşamasını tamamlayan Türk destanı
yoktur.
E) Genç Osman Destanı, Üç Şehitler Destanı, Kuvayi Mil-
liye Destanı yapay destan örneğidir.
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
1. Aşağıdaki açıklamaların hangisinde bilgi yanlışı var- dır? A) Doğal destanların; doğuş, yayılış ve yazıya geçiriliş şeklinde üç aşaması vardır. B) Doğal destanlarda, yaşanmış bir olay, hiç değişime uğramadan aktarılır. C) Türk destanları hakkındaki bilgilere Çin, Arap ve İran kaynaklarından ulaşılmaktadır. D) Yazıya geçiriliş aşamasını tamamlayan Türk destanı yoktur. E) Genç Osman Destanı, Üç Şehitler Destanı, Kuvayi Mil- liye Destanı yapay destan örneğidir.
LIAH MIMONA
10. Aşağıdakilerden hangisi köy seyirlik oyunlarının
bir özelliği değildir?
A Konuşma diline yakın biri dili vardır.
B Halk arasında sergilenmek üzere derlenmiştir.
C)Yeniçeriler arasında doğmuştur.
D) Masrafsız, dekorsuz, sahnesiz bir oyundur.
EX Orta oyunuyla benzer özellikler gösterir.
17
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
LIAH MIMONA 10. Aşağıdakilerden hangisi köy seyirlik oyunlarının bir özelliği değildir? A Konuşma diline yakın biri dili vardır. B Halk arasında sergilenmek üzere derlenmiştir. C)Yeniçeriler arasında doğmuştur. D) Masrafsız, dekorsuz, sahnesiz bir oyundur. EX Orta oyunuyla benzer özellikler gösterir. 17