Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Edebiyat Nedir? Soruları

40. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde sifat-fiil, ek
eylem alarak yüklem olmuştur?
A) Özgün olmayı başarmış çok az sanatçı vardır.
B) Kalıcılığı yakalayan sanatçılar, özgündür.
C) Sanatçıyı kalıcı yapan, toplumun her kesimine
seslenebilmesidir.
D) Her yazar, en iyi yapıtı vermek için çalışmalıdır.
E) Hiç unutmadığımız yazarlar, yapıtlarını yalın bir
dille yazanlardır.
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
40. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde sifat-fiil, ek eylem alarak yüklem olmuştur? A) Özgün olmayı başarmış çok az sanatçı vardır. B) Kalıcılığı yakalayan sanatçılar, özgündür. C) Sanatçıyı kalıcı yapan, toplumun her kesimine seslenebilmesidir. D) Her yazar, en iyi yapıtı vermek için çalışmalıdır. E) Hiç unutmadığımız yazarlar, yapıtlarını yalın bir dille yazanlardır.
1. Aşağıdaki atasözlerinden hangisi eksiltili cümle duru-
mundadır?
A) Her şeyin yenisi, dostun eskisi.
1026
B) Azıcık aşım, ağrısız başım.
pute
C) Kötü söyleme eşine, zehir katar aşına.
D) Bilinmedik aş, ya karın ağrıtır ya baş.
E) Kork korkmazdan, utan utanmazdan.
nebig1.3 (0
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
1. Aşağıdaki atasözlerinden hangisi eksiltili cümle duru- mundadır? A) Her şeyin yenisi, dostun eskisi. 1026 B) Azıcık aşım, ağrısız başım. pute C) Kötü söyleme eşine, zehir katar aşına. D) Bilinmedik aş, ya karın ağrıtır ya baş. E) Kork korkmazdan, utan utanmazdan. nebig1.3 (0
4.
İslamiyet öncesi Türk edebiyatında atasözü niteliğin-
de, az sözle çok şey anlatan, anlam yoğunluğu bulu-
nan, özlü sözlere ne ad verilirdi?
A) Mani
D) Sagu
B) Say
E) Bilmece
C) Koşuk
75
Bu cümlede
gisi getirilm
dini ka
edeb
eko
sav
E gi
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
4. İslamiyet öncesi Türk edebiyatında atasözü niteliğin- de, az sözle çok şey anlatan, anlam yoğunluğu bulu- nan, özlü sözlere ne ad verilirdi? A) Mani D) Sagu B) Say E) Bilmece C) Koşuk 75 Bu cümlede gisi getirilm dini ka edeb eko sav E gi
S
3.
2.
Tunç uyak
E) Cinasli uyak
D) Zengin uyak
Elinden dal gibi düşerken ümit
Ne bir hasret dinle ne bir ah işit
Bu dizelerdeki uyak türünün özdeşi aşağıdakilerden
hangisinde vardır?
A) Dalgın duruyor rüzgârın ahengini dal dal
Baktım, süzülüp geçti açıktan iki sandal
B) Haber aldım onun ihvanından, kulundan
Doymuş olduk akçasından, pulundan
C) Dedim gider misin, dedi yolumdur
Dedim Emrah nedir, dedi kulumdur
D) Her yerden o, hem aynı güzellikte göründü
Sandım bu biten gün, beni râm ettiği gündü
E) Sakin koyu, şen cepheli kasrıyla Küçüksu
Ardından vatan semtinin ormanları kuytu
Aşağıdaki ikili dizelerin hangisinde redif kullanılma-
5.
mez?
A) Ilk üç dizede redif kullanılmıştır.
B) I, II ve III. dizeler arasında yarım uyak vare
C) Koşma tipi uyak şemasına sahiptir.
D) Bütün dizeler 4 + 4 + 3 duraklıdır.
E) 11'li hece ölçüsüyle oluşturulmuştur.
Gizlice bir şarap tuttum 8
Yine o şehir korkusu
Ola ki simsiyah sarhoşum
İçimde elektrik uğultusu
Bu dizelerle ilgili aşağıdakilerden ha
mez?
A) Bütün dizelerde redif kullanılmıştır.
B) Serbest ölçüyle yazılmıştır.
C) Uyak şeması çapraz uyaktır.
I ve III. dizeler arasında tam uya
E) Il ve IV. dizeler arasında yarım
6.
Sen benim en alımlı gözlerimsin
Bakışını duyar gibi güllerden b
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
S 3. 2. Tunç uyak E) Cinasli uyak D) Zengin uyak Elinden dal gibi düşerken ümit Ne bir hasret dinle ne bir ah işit Bu dizelerdeki uyak türünün özdeşi aşağıdakilerden hangisinde vardır? A) Dalgın duruyor rüzgârın ahengini dal dal Baktım, süzülüp geçti açıktan iki sandal B) Haber aldım onun ihvanından, kulundan Doymuş olduk akçasından, pulundan C) Dedim gider misin, dedi yolumdur Dedim Emrah nedir, dedi kulumdur D) Her yerden o, hem aynı güzellikte göründü Sandım bu biten gün, beni râm ettiği gündü E) Sakin koyu, şen cepheli kasrıyla Küçüksu Ardından vatan semtinin ormanları kuytu Aşağıdaki ikili dizelerin hangisinde redif kullanılma- 5. mez? A) Ilk üç dizede redif kullanılmıştır. B) I, II ve III. dizeler arasında yarım uyak vare C) Koşma tipi uyak şemasına sahiptir. D) Bütün dizeler 4 + 4 + 3 duraklıdır. E) 11'li hece ölçüsüyle oluşturulmuştur. Gizlice bir şarap tuttum 8 Yine o şehir korkusu Ola ki simsiyah sarhoşum İçimde elektrik uğultusu Bu dizelerle ilgili aşağıdakilerden ha mez? A) Bütün dizelerde redif kullanılmıştır. B) Serbest ölçüyle yazılmıştır. C) Uyak şeması çapraz uyaktır. I ve III. dizeler arasında tam uya E) Il ve IV. dizeler arasında yarım 6. Sen benim en alımlı gözlerimsin Bakışını duyar gibi güllerden b
en fla-
i üze-
an tek
de tek
urum-
neden
tli gö-
bilim-
oların
ulma-
erinde
ardım-
oların
şü ge-
han-
una
pulun-
aştırıl-
PARAGRAFTA KONU'VE ANA DÜŞÜNCE
Barda
arr
told m
Gazeteci: Niçin Juan Goytisolo'nun Kenar Mahalle adlı hikâyesi-
ni beğenmediğinizi söylüyorsunuz?
Eleştirmen: "Güneş bakır bir tepsiye benziyordu.", "Çınar yap-
rakları kocaman bir eli andırıyordu." gibi benzetmeleri ona yakış-
tıramadığım için.
Gazeteci: Bu benzetmeler yanlış mı?
Eleştirmen: Bilakis, fazlasıyla doğru. O kadar kabul edilebilir ki
hiçbir sanatsal değeri yok. Kızdığım da bu.
7.
Aşağıdaki yargılardan hangisinin bu diyalogdaki eleştirmenin
sanat anlayışıyla örtüştüğü söylenebilir?
Sanatçının asıl başarısı, o güne değin kimsenin dile getirme-
ye cesaret edemediği konuları işlemesidir.
Basmakalıp söyleyişler, klişeler bir sanatçının asla içine düş-
memesi gereken tuzaklardır.
Doğadan ilham almayan bir sanatçı, bir süre sonra kendini
tekrar etmek zorunda kalacaktır.
D insanı gerçeklerle buluşturmayı beceremeyen bir sanatçı, sa-
dece süslü sözlerle okuru etkileyemez.
Sanatçıyı yalınlığa götürecek yol, sözcükleri tasarruflu kullan-
maktan geçer.
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
en fla- i üze- an tek de tek urum- neden tli gö- bilim- oların ulma- erinde ardım- oların şü ge- han- una pulun- aştırıl- PARAGRAFTA KONU'VE ANA DÜŞÜNCE Barda arr told m Gazeteci: Niçin Juan Goytisolo'nun Kenar Mahalle adlı hikâyesi- ni beğenmediğinizi söylüyorsunuz? Eleştirmen: "Güneş bakır bir tepsiye benziyordu.", "Çınar yap- rakları kocaman bir eli andırıyordu." gibi benzetmeleri ona yakış- tıramadığım için. Gazeteci: Bu benzetmeler yanlış mı? Eleştirmen: Bilakis, fazlasıyla doğru. O kadar kabul edilebilir ki hiçbir sanatsal değeri yok. Kızdığım da bu. 7. Aşağıdaki yargılardan hangisinin bu diyalogdaki eleştirmenin sanat anlayışıyla örtüştüğü söylenebilir? Sanatçının asıl başarısı, o güne değin kimsenin dile getirme- ye cesaret edemediği konuları işlemesidir. Basmakalıp söyleyişler, klişeler bir sanatçının asla içine düş- memesi gereken tuzaklardır. Doğadan ilham almayan bir sanatçı, bir süre sonra kendini tekrar etmek zorunda kalacaktır. D insanı gerçeklerle buluşturmayı beceremeyen bir sanatçı, sa- dece süslü sözlerle okuru etkileyemez. Sanatçıyı yalınlığa götürecek yol, sözcükleri tasarruflu kullan- maktan geçer.
en
Deneme 13
G
Deposu
YAYINLARI
7. Sanatın ve sanatçıların çoğalacağı bir dünyada, Türkiye'de
yaşamayı isterdim. Bu coğrafya, açık hava müzesi gibi.
Bütün kültürlerin üzerinde oturuyoruz. Tüm medeniyetlerin
kesişim kümesi gibi bir coğrafya burası ama örneğin
ülkemizde "sürekli" tiyatro seyircisi ne yazık ki sadece %1
oranında. Tiyatroya zaman zaman giden %6'yı, sözcük
anlamını bilen %7'yi de eklerseniz, tiyatroya dair bilgi sahibi
olan toplam %14'lük bir nüfus var ancak. Nüfusun kalan
%86'sı, hayatında tiyatroya, operaya, baleye, ören yerine
gitmemiş. Oysa ören yeri dediğimiz yer kendi köyüdür,
farkında değildir. Sığırları otlatırken ören yerinde otlatır, ama
nasıl bir kültürün üzerinde yaşadığının farkında değildir
insanımız.
Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıdakilerin
hangisi söylenemez?
A) Sayısal verilerden yararlanılmıştır.
B) Benzetmeye yer verilmiştir.
C) Karşılaştırma yapılmıştır
D) Hayıflanma anlamir bir cümle vardir.
EX Tanımlamadan yararlanılmıştır.
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
en Deneme 13 G Deposu YAYINLARI 7. Sanatın ve sanatçıların çoğalacağı bir dünyada, Türkiye'de yaşamayı isterdim. Bu coğrafya, açık hava müzesi gibi. Bütün kültürlerin üzerinde oturuyoruz. Tüm medeniyetlerin kesişim kümesi gibi bir coğrafya burası ama örneğin ülkemizde "sürekli" tiyatro seyircisi ne yazık ki sadece %1 oranında. Tiyatroya zaman zaman giden %6'yı, sözcük anlamını bilen %7'yi de eklerseniz, tiyatroya dair bilgi sahibi olan toplam %14'lük bir nüfus var ancak. Nüfusun kalan %86'sı, hayatında tiyatroya, operaya, baleye, ören yerine gitmemiş. Oysa ören yeri dediğimiz yer kendi köyüdür, farkında değildir. Sığırları otlatırken ören yerinde otlatır, ama nasıl bir kültürün üzerinde yaşadığının farkında değildir insanımız. Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıdakilerin hangisi söylenemez? A) Sayısal verilerden yararlanılmıştır. B) Benzetmeye yer verilmiştir. C) Karşılaştırma yapılmıştır D) Hayıflanma anlamir bir cümle vardir. EX Tanımlamadan yararlanılmıştır.
Çile
Şarap
Saki
Meyhane
Mürit
Müritlere ilahi bilgiyi da-
ğıtan kişi, mürşit
İlahi aşk, sevgi
D) Meyhane
> Dergâh
Fenafillaha ererken çe-
kilen sıkıntı
Yukarıdaki tasavvufi kavramlar eşleştirildiğin-
de hangisi dışarıda kalır?
A) Çile
B) Şarap
C) Sâki
E) Mürit
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
Çile Şarap Saki Meyhane Mürit Müritlere ilahi bilgiyi da- ğıtan kişi, mürşit İlahi aşk, sevgi D) Meyhane > Dergâh Fenafillaha ererken çe- kilen sıkıntı Yukarıdaki tasavvufi kavramlar eşleştirildiğin- de hangisi dışarıda kalır? A) Çile B) Şarap C) Sâki E) Mürit
B
1.
Eski bir his kapını tekrar çalıyor. Sen bu hissi geçtin, sen
o hissi yendin. Defalarca almanın bir değeri yok. Bu es-
kiden sana yapışan bir his, onu yenmek için eskide kal-
dığını fark etmen lazım. Hatırla ve geri dönme, o hisse.
Bu dersi geçtin sen.
Bu parçadaki altı çizili sözcüğü anlamca karşılayabi-
lecek bir kullanım aşağıdakilerin hangisinde vardır?
A) İngilizce öğrenmek için kitaplar ve gramer yetmeye-
biliyor, ortamı yaşa.+
B) Yabancı dil öğrenimi senin önünde kendini sınadı-
ğın büyük bir engeldi, bu sınavı başar.
C) Yeni bir dildeki deyimler, sözcüklerden daha geç
Bğrenilebiliyor kalıp sözlerin üzerine git.
+ D) Turistlerle konuşmak, İngilizee film izlemek zihinde-
ki bağlantıları geliştiriyor, pratiğe dal.
E) Dili dilden öğrenmiş kişiler ile sadece kitaplarla mu-
hatap olmuşlar arasında büyük fark var, konuş.
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
B 1. Eski bir his kapını tekrar çalıyor. Sen bu hissi geçtin, sen o hissi yendin. Defalarca almanın bir değeri yok. Bu es- kiden sana yapışan bir his, onu yenmek için eskide kal- dığını fark etmen lazım. Hatırla ve geri dönme, o hisse. Bu dersi geçtin sen. Bu parçadaki altı çizili sözcüğü anlamca karşılayabi- lecek bir kullanım aşağıdakilerin hangisinde vardır? A) İngilizce öğrenmek için kitaplar ve gramer yetmeye- biliyor, ortamı yaşa.+ B) Yabancı dil öğrenimi senin önünde kendini sınadı- ğın büyük bir engeldi, bu sınavı başar. C) Yeni bir dildeki deyimler, sözcüklerden daha geç Bğrenilebiliyor kalıp sözlerin üzerine git. + D) Turistlerle konuşmak, İngilizee film izlemek zihinde- ki bağlantıları geliştiriyor, pratiğe dal. E) Dili dilden öğrenmiş kişiler ile sadece kitaplarla mu- hatap olmuşlar arasında büyük fark var, konuş.
40. Bu parçadan hareketle Çocukluğun Soğuk Geceleri ile
ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
A) Yabancı bakışlardan saklanan bir keder olduğu
B) Dikte edilen karşı bir duruş olduğu
G) Her hatırlandığında acı veren bir anı olduğu
D) Zihnen kabullenilmiş bir üzüntü olduğu
E) Kaynağı, düşünülerek bulunamayan bir acı olduğu
TÜRKÇE TESTİ BİTTİ.
AN
22300-1
EN PEI
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
40. Bu parçadan hareketle Çocukluğun Soğuk Geceleri ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A) Yabancı bakışlardan saklanan bir keder olduğu B) Dikte edilen karşı bir duruş olduğu G) Her hatırlandığında acı veren bir anı olduğu D) Zihnen kabullenilmiş bir üzüntü olduğu E) Kaynağı, düşünülerek bulunamayan bir acı olduğu TÜRKÇE TESTİ BİTTİ. AN 22300-1 EN PEI
3. Zihniyet, bir dönemdeki dini, siyasi, sosyal, ekonomik, askeri,
sivil yaşamın duygu, anlayış ve zevk bütünlüğüne denir. Bu,
hem dönemin ortak özelliğini oluşturur hem de bu dönemde
aynı zihniyette sanatçıların yetişmesini sağlar.
Bu bilgiye göre, aşağıdaki sanatçılardan hangisi farklı bir
dönemin zihniyetinin temsilcisidir?
A) Fuzuli
B) Baki
D) Ali Şir Nevai
C) Yunus Emre
E) Şeyh Galip
UĞUR
7.
O
C)
D) E
E) E
Edebie
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
3. Zihniyet, bir dönemdeki dini, siyasi, sosyal, ekonomik, askeri, sivil yaşamın duygu, anlayış ve zevk bütünlüğüne denir. Bu, hem dönemin ortak özelliğini oluşturur hem de bu dönemde aynı zihniyette sanatçıların yetişmesini sağlar. Bu bilgiye göre, aşağıdaki sanatçılardan hangisi farklı bir dönemin zihniyetinin temsilcisidir? A) Fuzuli B) Baki D) Ali Şir Nevai C) Yunus Emre E) Şeyh Galip UĞUR 7. O C) D) E E) E Edebie
32. Aşağıdakilerden hangisi "koşuk" un bir özelliği değildir
A) Hece ölçüsüyle yazılır.
B) Daha çok ölen kişilerin ardından söylenir.
C) Dörtlükler halinde söylenir.
D) Halk edebiyatındaki "koşma"nın karşılığıdır.
E) Uyak düzeni "aaab, cccb, dddb" şeklindedir.
2.
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
32. Aşağıdakilerden hangisi "koşuk" un bir özelliği değildir A) Hece ölçüsüyle yazılır. B) Daha çok ölen kişilerin ardından söylenir. C) Dörtlükler halinde söylenir. D) Halk edebiyatındaki "koşma"nın karşılığıdır. E) Uyak düzeni "aaab, cccb, dddb" şeklindedir. 2.
3
--- bu mek-
17. Dünya ve Türk edebiyatında yazarlara ve öteki
sanatçılara ait önemli mektuplar var.
tuplar, o yazarların gizli dünyalarını da açar bize.
Bunlar, okuyana her dönemde yeni yeni tatlar verir.
Sanatçıların ya da yazarların birbirlerine yazdıkları
mektuplar kitaplaşınca artık ----, toplumsal işlev
yüklenmeye başlar.
B)
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Çok derin anlamlar yüklü - yeni bir akım başlar
Yazınsal değer taşıyan - onların malı olmaktan
çıkar
1
1
1
1
1
1
C) Birçok sanatçıda rastlanan - daha çok okura
ulaşır
D) Sanat eseri sayılan - amacından çıkar
EX
20
Gün yüzüne çıkmamış - farklı bir gözle okunur
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
3 --- bu mek- 17. Dünya ve Türk edebiyatında yazarlara ve öteki sanatçılara ait önemli mektuplar var. tuplar, o yazarların gizli dünyalarını da açar bize. Bunlar, okuyana her dönemde yeni yeni tatlar verir. Sanatçıların ya da yazarların birbirlerine yazdıkları mektuplar kitaplaşınca artık ----, toplumsal işlev yüklenmeye başlar. B) 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Çok derin anlamlar yüklü - yeni bir akım başlar Yazınsal değer taşıyan - onların malı olmaktan çıkar 1 1 1 1 1 1 C) Birçok sanatçıda rastlanan - daha çok okura ulaşır D) Sanat eseri sayılan - amacından çıkar EX 20 Gün yüzüne çıkmamış - farklı bir gözle okunur
11. İslamiyet öncesi yazılı Türk edebiyatı için aşağıdakilerden
hangisi söylenemez?
(pl)
A) Günümüze ulaşabilen ilk alfabe Göktürkçedir.
B) Ele geçen en önemli metinler Orhun Yazıtları'dır.
C) Ele geçen ürünlerin bir kısmı, Türk tarihine ışık tutan
ayrıntıları içerir.
D) Ele geçen ürünler Türk dilini araştırma çalışmaları için çok
önemli belgelerdir.
E) Ürünlerin hemen hepsinde Arap alfabesi kullanılmıştır.
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
11. İslamiyet öncesi yazılı Türk edebiyatı için aşağıdakilerden hangisi söylenemez? (pl) A) Günümüze ulaşabilen ilk alfabe Göktürkçedir. B) Ele geçen en önemli metinler Orhun Yazıtları'dır. C) Ele geçen ürünlerin bir kısmı, Türk tarihine ışık tutan ayrıntıları içerir. D) Ele geçen ürünler Türk dilini araştırma çalışmaları için çok önemli belgelerdir. E) Ürünlerin hemen hepsinde Arap alfabesi kullanılmıştır.
8.
D) Tevriye
E) Hüsnütali
Ben Tann gibi Tanrı'dan olmuş Bilge Hakan, bu devir-
de tahta oturdum. Tanrı lütufkâr olduğu için, kendimin
talihi olduğu için tahta oturdum. Tahta oturup yoksul
halkı hep derleyip topladım. Fakir halkı zengin yaptım,
az halkı çok yaptım. Sözlerimde yalan var mı?
Günümüz Türkçesine çevrilen bu parçanın içeriği-
ne bakılarak aşağıdaki eserlerin hangisinden alın-
dığı söylenebilir?
A) Kutadgu Bilig
B) Altun Yaruk
C) Göktürk Yazıtları
D) Divan-ı Hikmet
E) Atabetül Hakayık
Yazı
hare
zar
Bu
koz
A)
5
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
8. D) Tevriye E) Hüsnütali Ben Tann gibi Tanrı'dan olmuş Bilge Hakan, bu devir- de tahta oturdum. Tanrı lütufkâr olduğu için, kendimin talihi olduğu için tahta oturdum. Tahta oturup yoksul halkı hep derleyip topladım. Fakir halkı zengin yaptım, az halkı çok yaptım. Sözlerimde yalan var mı? Günümüz Türkçesine çevrilen bu parçanın içeriği- ne bakılarak aşağıdaki eserlerin hangisinden alın- dığı söylenebilir? A) Kutadgu Bilig B) Altun Yaruk C) Göktürk Yazıtları D) Divan-ı Hikmet E) Atabetül Hakayık Yazı hare zar Bu koz A) 5
5.
Gönlüme sâkiyi mi'mâr eyledim mey-hânede
Allah Allah Kâ'be i'mâr eyledim mey-hânede
Ol kadar çaktım ki tersâ-zâdegânın aşkına
Berke döndüm neşr-i envâr eyledim mey-hânede
Merkez-i feyzimde oldum müstakar hur-şîd vâ
Encüm-i akdâhı seyyar eyledim mey-hânede
Muallim Naci'nin bir şiirinden alınan yukarıdaki dizeler
için aşağıdakilerden hangisini söylemek yanlış olur?
A) Sözcük ve ek halinde redifler kullanılmıştır.
B) Gazel uyak düzenine uygundur.
C) Yarım uyakla ahenk sağlanmıştır.
D) İlk beyitteki dizelerde aynı uyak kullanılmıştır.
E) Nazım birimi beyittir.
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
5. Gönlüme sâkiyi mi'mâr eyledim mey-hânede Allah Allah Kâ'be i'mâr eyledim mey-hânede Ol kadar çaktım ki tersâ-zâdegânın aşkına Berke döndüm neşr-i envâr eyledim mey-hânede Merkez-i feyzimde oldum müstakar hur-şîd vâ Encüm-i akdâhı seyyar eyledim mey-hânede Muallim Naci'nin bir şiirinden alınan yukarıdaki dizeler için aşağıdakilerden hangisini söylemek yanlış olur? A) Sözcük ve ek halinde redifler kullanılmıştır. B) Gazel uyak düzenine uygundur. C) Yarım uyakla ahenk sağlanmıştır. D) İlk beyitteki dizelerde aynı uyak kullanılmıştır. E) Nazım birimi beyittir.
it
:
a
e
ÜMLER YAYINLARI
9. Herkes için farklı anlamlar taşır yaşamak. Kimileri için
eriştikçe anlamını yitirir, boşalır, yozlaşır. Kişisel tatlar
tez eskitilir, tez aşınır, azalır, giderek tükenir. Oysa
||
kendi mutluluğunu başkalarının sevincinde arama
aşamasına gelmiş olanlar için yaşam yarındır. Çünkü
IV
yarın daha güzeldir, daha aydınlıktır. Ve yarını yarat-
mak bizim hünerli ellerimizdedir. Yılmayan, geri dön
meyen, susturulamayan bilincimizde, direncimizdedir
V
aydınlıklar.
Bu parçada numaralanmış sözlerle ilgili olarak
aşağıda verilen açıklamalardan hangisi yanlıştır?
A) I, elde ettikçe anlamsızlaşan
B) II, kişiyi mutlu eden durumların anlamını yitirmeye
başlaması
C) III, başkalarının sevinçlerinden mutlu olabilen in-
sanlar
D) IV, yaşanacak güzel günlerin yarınlarda olması
E) V, güzel günlere kavuşma ümidinin yok olmasına
seyirci kalmak
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
it : a e ÜMLER YAYINLARI 9. Herkes için farklı anlamlar taşır yaşamak. Kimileri için eriştikçe anlamını yitirir, boşalır, yozlaşır. Kişisel tatlar tez eskitilir, tez aşınır, azalır, giderek tükenir. Oysa || kendi mutluluğunu başkalarının sevincinde arama aşamasına gelmiş olanlar için yaşam yarındır. Çünkü IV yarın daha güzeldir, daha aydınlıktır. Ve yarını yarat- mak bizim hünerli ellerimizdedir. Yılmayan, geri dön meyen, susturulamayan bilincimizde, direncimizdedir V aydınlıklar. Bu parçada numaralanmış sözlerle ilgili olarak aşağıda verilen açıklamalardan hangisi yanlıştır? A) I, elde ettikçe anlamsızlaşan B) II, kişiyi mutlu eden durumların anlamını yitirmeye başlaması C) III, başkalarının sevinçlerinden mutlu olabilen in- sanlar D) IV, yaşanacak güzel günlerin yarınlarda olması E) V, güzel günlere kavuşma ümidinin yok olmasına seyirci kalmak