Edebiyat Nedir? Soruları

3. ● ● ● ağır: Çetin, zor. dayanmak: Güç bir duruma katlanmak, çekmek, sabretmek, tahammül etmek. sevmek: Sevgi ve bağlılık duymak. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "ağır, dayanmak, sevmek" sözcükleri belirtilen anlamlarını karşılayacak şekilde kulla- nılmıştır? Ağır işlerde çalışmaya değil sevdiğinden ayrı düşmeye daya- namıyordu. Bu ağır sözler çok sevdiği birinden gelince dayanamayıp hüngür hüngür ağladı. C) Geçen yıl diktiğim fidanlar yerini seva kağır iş koşullarına dayand). (D) Insan bir kere hayatı sevince onun bütün külfetlerine dayanır hiçbiri ağır gelmez. E) Merdivenleri ağır ağır çıkarken, kaybettiği eşinin acısını kuca- ğındaki bebesini severek hafifletmeye çalışıyordu.

- Aşağıdakilerden hangisi İslamiyet öncesi Türk edebiyatının özelliklerinden biri değildir? A) Yabancı etkilerden uzak bir edebiyattır. B) Dil; sade, yalın ve açık olup yabancı kelime yok denecek kadar azdır. C Edebiyat; atlı, göçebe hayatının özelliklerini yansıtır. Avcılık ve hayvancılık başlıca geçim kaynaklarıdır. 1 D) Eserler, genellikle anonimdir; pek azının sahip- leri bilinmektedir. V Eserlerde edebî bir üslûp görülmez. Bu durum, edebiyatın henüz bir gelişme göstermediğinin kanıtı niteliğindedir.

7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde düşsel öge- fer yoktur? XGüzelliğin on par(a) etmez Bu bendeki aşk olmasa Cehennem dediğin dal odun yoktur Herkes ateşini kendi götürür OF Dost dost diye nicesine sarıldım Benim sadık yârim kara topraktır D) Konarsan güle kon dikene konma Eski düşmanların dost olur sanma E) Gururumun kapısını utançla sürgülemiştim Aşkın baltası ne kapı bıraktı, ne sürgü 10. I

12. I. Leyla ile Mecnun II. Hârname III. Hüsn ü Aşk IV. Tahir ile Zühre V. Cemşid ü Hurşid BYII AJ C) Şeyh Galip Anonim Ahmedi Yukarıdaki numaralanmış eserlerden hangisi karşısında- kiyle ilişkilendirilemez? A) I Fuzuli D) IV E) V 30 VC 111. E) Gözlem

eri- diği dir. da ığı 9. Aruz ölçüsü edebiyat dünyamıza 11. yüzyılda Kutadgu Billig ile girmiş, çok uzun yıllar, Milli edebiyata kadar, etki- sini sürdürmüştür. Divan edebiyatında yoğun olarak kul- lanılan aruz ölçüsü, yönünü Batı'ya çeviren Tanzimat ve Servetifunun edebiyatında da kullanılmaya devam etmiş- tir. Ancak aruz ölçüsünün egemen olduğu dönemlerde hece ölçüsünü deneyen şairler de çıkmıştır. Aşağıdakilerden hangisi hece ölçüsünü deneyen şa- irler arasında yer almaz? A) Nedim A) Ahmet Haşim C) Namık Kemal D) Recaizade Mahmut Ekrem E) Şeyh Galip

12. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazım yanlışı vardır? A) Evlenmek için çöpsüz üzüm denebilecek, kimi kimsesi olmayan birini arıyordu. B) Bozcaada'da bağbozumu başladı. Gece yarısı kapımız büyük bir gürültüyle çaldı. D) Gün ortasında holding çalışanları yemeğe gider. E) Seninle hafta sonu Ağva'ya gidelim.

4. Kavuğa sarık sarığa sümbül Köçeğe yanak yanağa kakül Sadece bu dörtlükten yola çıkarak şiirin bütünü ile ilgili aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir? A) Ölçüsüne C) Temasına B) Nazım birimine D) Yazıldığı döneme E) Kafiye düzenine

4. Aşağıdakilerden hangisi Dede Korkut Hikâyeleri'yle ilgili bir özellik olamaz? A) Türk boylarının Kafkasya ve Azerbaycan yörelerindeki yerleşme, yurt kurma uğraşlarını ve akınlarını konu alır. B) Hz. Ali'nin kahramanlıkları ve gayrimüslümlere karşı verdiği mücadeleler anlatılır. CTürklerin doğum, ad koyma, evlenme gibi mühim töre- lerini aktarır. DOğuz beylerinin yaşam biçimlerini, inanışlarını, gele- neklerini yansıtır. E) Kuran-ı Kerimden, meleklerden, halifelerden, yani is- lami yaşamdan söz eder.

Bana gözlerini gönderme mektuplarında can, Mavilere alışık değilim ben. Yıllar var ki siyah bir yalnızlık büyür şiirlerimde. Her şeyim karadır benim, kaderim gibi. Kaç mevsim ki, zifir bir gece uzar gider; Hiç sabah olmaz gözlerimde... Bu dizelerde şairin içinde olduğu duygu aşağıdakilerden hangisidir? AÖzlem B) Karamsarlık D) Hayıflanma Kaygı C) Sitem

Şive II. Ağız III. Lehçe IV. Argo V. Jargon Yukarıdaki numaralanmış kavramlardan hangisi aşağıda yanlış açıklanmıştır? A) 1. Bir dilin metinlerle takip edilebilen dönemlerinde o dilden ayrılmış kolları. B) II. Aynı dil içinde ses, şekil, söz dizimi ve anlamcą farklılıklar gösterebilen, belli yaşam bölgelerine veya sınıflarına özgü olan konuşma dili. C) III. Bir ana dilin ses, yapı ve söz dizimi bakımların- dan takip edilemeyen devirlerine ait büyük ayrılıklar taşıyan her bir kolu. D) IV. Kullanılan ortak dilden ayrı olarak belirli toplu- lukların, ses bilgisi, yapı bilgisi söz dizimi ve anlam bakımından farklı özellikler gösteren dili veya söz- cük dağarcığı. E) V. Kuralları sözlüklerde ve yazım kılavuzunda tespit edilmiş, eğitim, hukuk, basın ve yayın alanları ile resmî yazışmalarda kullanılan, işlev ve geçerlilik alanı geniş, sosyal sınıf ve yerel tz taşımayan dil türü.

Aşağıda karışık olarak verilen kelimeleri metinde uygun olan boşluklara yazınız. Genç Kalemler 1923 Türkiye Türkçesi çatışma Küçük Şeyler Fransız Geçiş nazım Kök Türk halk Letâif-i Rivâyật Uygur nesir iran 1928 divan Osmanlı Türkçesi Kinl 1932 Leyla vü Mecnun Harname Arap Eski Anadolu Türkçesi . dergisinde "Yeni Lisan" makalesinde ileri sürülen görüşler 1. Dilde sadeleşme hareketi, 1911'de doğrultusunda başlamıştır. 2. İçinde birçok hikâye olan................... Türk edebiyatında Batılı anlamda ilk hikâye örneklerinden kabul edilmektedir. iam coklidir iran.... edebiyatından Türk edebiyatına geçen bir

Eşleştirme Verilen kavramları aşağıdaki kutucukların içindeki açıklamalarıyla eşleştirip kavramın başın- daki harfleri kutucuğun yanındaki yuvarlağın içine yazınız. 4 2 3 Gazel Nam u nişâne kalmadı fasl-i bahårdan Düşdi çemende berg-i diraht i'tibârdan Eşcâr-ı bağ hırka-i tecride girdiler Bâd-ı hazán çemende el aldı çenårdan Baki Nefes Dost senün yüzünden özge Ben kible-i cân bilmezem Pirin hüsnüni severem Bir gayr-i îmân bilmezem Bana derler ki şeyâtin Senün yolını azdirur Ben şu zerrak sofulardan Gayrı bir şeytan bilmezem Koşuk Keldi esin esneyü Kadka tükel osnayu Kirdi bodun kasnayu Kara bulit kükreşür Kar buz kamug erüşdi Taglar suvi akışdı Kökşin bulit örüşdi Kayguk bolup ügrişür Kaygusuz Abdal BÜYÜYÜP GİDEN HÜZÜN'E bir güzel aşk yılının ortasında bir kestane ekerim büyür gider ortaçağdan bir deniz hartasında bir iki harf bulurum büyür gider biliyorum ikimiz arasında bir deste gül mü ne var büyür gider Turgut UYAR 14 G B Batı Etkisindeki Türk Edebiyatı A İslamiyet Etkisindeki Türk Edebiyatı İslamiyet'in Kabulünden Önceki Türk Edebiyatı Aşağıda karış C İslamiyet Etkisindeki Türk Edebiyatı Genç Ka 19 1. Dile doğr 2. İc edil 3. na 4. n

cevaplayınız. Okuma ilgisi yönüyle kız ve erkek çocuklar arasın- da bazı farklılıklar görülmektedir. Araştırmalar çoğu ülkede erkek öğrencilerin kızlara göre daha az kitap okuduğunu ortaya çıkarmıştır. İngiltere'de York Üni- versitesinden Profesör Stephen Gorard tarafından 22 ülkede yapılan bir araştırma, çoğu ülkede erkek öğ- rencilerin okuma alışkanlığı yönüyle kızların gerisinde olduğunu göstermektedir. Bazı araştırmalar ise erkek- lerle kızlar arasındaki farkın son dönemlerde iyice açıl- dığını ortaya koymaktadır. ABD' de 25 yıldır yürütülen bir araştırmada okuma alışkanlığında erkeklerin kızla- rin hep gerisinde olduğunu göstermektedir. Bu durum okuma araştırmaları PISA ve PIRLS'de açıkça ortaya çıkmıştır. Bunun nedeni olarak ders kitaplarında er- kek öğrencilerin ilgilerini çekecek metinlerin olmaması gösterilmektedir. Bu nedenle erkek öğrencilerin ilgile- ri dikkate alınmalı, onlara ilgilerini çeken metinler ve kitaplar verilmelidir. Örneğin; çeşitli mantık oyunları, araba, spor ve hareketli oyunları içeren kitaplar, resim- li romanlar vb. Diğer taraftan bazı araştırmalar erkek çocukların hayvan hikâyelerine ilgi duymadıklarını, bir- kaç kitaptan sonra okumayı bıraktıklarını göstermek- tedir. Bu nedenle çocuk kitaplarında yeni teknolojiler, görsel unsurlar ve tasarımlar/da yer almalıdır. 35. Bu parçada eleştirilen/durum aşağıdakilerden Changisidir? A) Erkek ve kız çocuklarının fiziksel ve zihinsel farklı- lıkları B) Kitap içeriklerinin erkek çocuklarına uygun hazır- lanmaması C) Erkek ve kız çocukları arasındaki okuma alışkanlı- ğının farklı olması D) Kız çocuklarının ilgilerinin dikkate alınmaması E) Okuma alışkanlığının ülkelere göre farklılık göster- mesi 36. Bu parça ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A) Toplumun genelini ilgilendiren bir soruna çözüm or- taya konmuştur. (B) Bir sorun bilimsel olarak açıklanmış ve nedeni ifade edilmiştir. C) Genelleme yoluyla bir sonuca ulaşılmaya çalışıl- mıştır. D) Karşılaştırma yapılarak öznel bir çıkarımda bulu- perlmuştur. E) Konuyu öznel bakışla ele alıp konu hakkında yo- rumlar yapılmıştır.

10) Ben daima istirap içinde yaşayan bir adamım! Bu azap âdeta kendimi bildiğim anda başladı. Belki daha dört yaşında yoktum. Ondan sonra yaptığım değil, hatta düşündüğüm fenalıklarır. bile vicdanımda tutuşturduğu nihayetsiz cehennem azapları içinde hâlâ kıvranıyorum. Beni üzer. şeylerin hiçbirini unutmadım. Hatıra sanki yalnız elem için yapılmış. Evet, acaba dört yaşında var mıydım? Yukarıdaki metinde kullanılan anlatım tekniğini yazınız.

9. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde yüklem basit yapılı bir eylemdir? A) Buz birdenbire çatladı, o kadar ağırlık üstüne çökünce. B) Vurduğu keklikleri güzelce pişirdi. CÜzerindeki ceket iyice eskimişti. D) O da günden güne güzelleşiyordu. E) Bu duruma geldiğimize de şükrediyorum.

Seçene 2. Tasavvuf edebiyatı lle ilgili olarak aşağıdaki yar- gilardan hangisi yanlıştır? A) Dinî, tasavvufi düşünceyi anlatmak, yaymak amacıyla gelişen edebiyattır. B) Konuları Allah aşkı, dünyanın geçiciliği, ölüm ötesi gibi dini konulardır. C) Halk edebiyatı nazım şekillerinin yanında divan edebiyatı nazım şekilleri, hecenin yanında aruz ölçüsü kullanılmıştır. D) Dili ağır, yabancı tamlamalarla dolu, süslü ve sa- natlıdır. E) Şiirler ağırlıklı olarak ezgi eşliğinde söylenmiştir.