Edebiyat Nedir? Soruları

2. Aşağıdaki cümlelerin karşısına yargılar doğru ise (D), yanlış ise (Y) yazınız. • Güzel sanatların en önemli amacı topluma yol göstermek, insanları bilgilendirmektir. (...) • Bilimin amacı, nesnel gerçekleri öğretmek ve onlarla ilgili bilgi vermektir. (...) • Edebî metinler, yan anlam değeri taşıyan sözcükler bakımından zengindir. (...) Hikâye ve roman öğretici metinler arasında yer alır. (...) Edebi metinlerde yazar, söyleyiş özelliklerini (üslubunu) ön plana çıkarır. (...) • .

6. SÖZCÜKTE VE SÖZ ÖBEK Başarılı insanları çekemeyenler çok olur. Bundan dolayı başarılı insanlar, atılacak taşlara mukavemet edemezlerse başarılarını devam ettiremezler. Sürekli yer yurt değiştiren kimseler eşya, varlık edinemez. Bu durum belirli bir işte çalışmayan, sürekli iş değiştiren bir kişi için de geçerlidir. Böyle kimselerin bir işte başarılı olması da doğal olarak düşünülemez. Bu parçalarda anlatılmak isteneni, aşağıdakilerin hangisinde sırasıyla verilen atasözleri en iyi açıklar? A) Adamın iyisi iş başında belli olur. Kaynayan kazan kapak tutmaz. B) Al elmaya taş atan çok olur. Yuvarlanan taş yosun tutmaz. C) Ateş olmayan yerden duman çıkmaz. İşleyen demir pas tutmaz. D) Meyveli ağacı taşlarlar. Tek kanatla kuş uçmaz. E) Yoldan giden yorulmaz. İşleyen demir pas tutmaz.

ÖRNEK SORU (1) Bir meyhane sohbetinden ayrılan Behram Ağa, evine giderken güzel bir kadın onu içeriye davet etmek ister. (II) Behram Ağa, tereddüt edince kadın onu tehdit eder: (III) Ben, ayağıma kadar gelen kısmeti tepecek avanaklardan değilim. (IV) Şu dakikada halk camiden çıkıp kahveye gitmek üzeredir. (V) Avazım çıktığı kadar "Yangın var!.." diye haykırıp âlemi buraya toplarım. Verilen parçada numaralanmış cümlelerden hangisinde isim tamlaması vardır? A)I B) II C) III D) IV E) V ÇÖZÜM:

4) (1) Çoruh Nehri, 3225 metre yüksekliğindeki Mescit Dağları'ndan doğarak toplam 466 kilometre katettikten sonra Gürcistan sınırları içinde Karadeniz'e dökülüyor. (II) En hızlı akan nehirlerimizden biri olduğundan sporcuların ilgisini çekiyor. (III) Her yıl dünyanın pek çok yerinden gelen rafting, kano ve nehir kayağı gibi sporları yapan yerli ve yabancı sporcuları ağırlıyor. (IV) Artvin'e kadar uzanan ve yaklaşık 260 kilometre uzunluğundaki bölümde 4 farklı etapta rafting yapılıyor. (V) Özellikle profesyonel sporcuların tercih ettiği nehirde, raftingin zorluk derecesi birden altıya kadar çıkıyor. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde karşılaştırma yapılmıştır? A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.

stiyorsanız acaktır. ki yazılanı- azdığınızın andan iti- slasın. ötesinde- lamlı bir riyle yer V yn bir rünen oldu- 1. Konu Testi Doğanın verdiklerini kabul edip doğayı beslerse- niz geleceğiniz de doğanın yardımıyla çok daha güzel olacaktır. II. Piknik yeri aramak için saatlerce gezdiğiniz gün- Aleri düşünün. n. Doğanın tat alma konusunda ciddi katkıları var- dir. IV. Eğer doğayı görmezden gelmeye başlarsanız sizinle iletişimi koptuğu andan itibaren hayattan tat almamaya başlarsınız. V. Mesele piknik masası değil de bir ağaç gövdesi- dir ve nerede bulsanız oraya sofranızı kuracak- sınızdır. Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin anlamlı bir bütün oluşturabilmesi için hangileri birbiriyle yer değiştirmelidir? A) yell B) II ve III DUNYVEV EXON E ve IV ve V Onları hayatta tutan şey hedefleridir. II. Çünkü hedeflerinden şaşmış olan kimseler ya da hedef belirleme konusunda sorun yaşayan bireyler en ufak şeylerden etkilenir duruma ge- lirler. 4. 1. Kurallara uym bir ugurum van 11. Kurallara uym gelmeyen kura gilendir III. Oyunbozan di olursa olsun peşinde olan IV. Bu ikisini ayır pgim farklan o V. Bu ikisinin old Yukandaki numa bütün oluşturabil değiştirmelidir? Axxive 11 DIM Soru çözme Lda işte bu d II. Oğrenci sam ilerleyip hem dikkat etme

Edebiyatın sinema ve tiyatroya da on melinde ise öznel bir bakışla estetik zevk kazandırma amacı vardır. Bu bağlamda bütün sanat ve bilim Bilimin temelinde insanın gözlem, deney, araştırma gibi yöntemlerle doğru bilgiye ulaşma merakı, merkezinde insan çabası vardır ve bu alanlar arasında sürekli bir etkileşimin olması doğaldır. Metni Anlama ve Çözümleme 1. Okuduğunuz metne göre "güzel sanatlar" ve "sanatçı" kavramlarını açıklayınız. 2. Okuduğunuz metne göre güzel sanatlar kaça ayrılır? Açıklayınız. mektedir? Açıklayınız. 3. Okuduğunuz metne göre fonetik sanatlar, plastik sanatlara göre neden daha çok insana ulas 4. Edebiyat sizce neden fonetik sanatlar içinde yer almaktadır? Düşüncelerinizi arkadaşlarınızla pa 5. Okuduğunuz metne göre edebiyatın bir topluluğu birbirine bağlayan "dil ve kültür birliği konu şınız. aki rolü nedir? Açıklayınız. mıştır. Etkinlik Ey bu topraklar için toprağa düşmüş asker Gökten ecdâd inerek öpse o pâk alnı değer. Sana dar gelmeyecek makberi kimler kazsın? sığmazsın Metne Haz 1. Hangi tür metinler 2. "Metin" ve "edebi 3. Yazarın kullands lerinizi paylaşma 4. Aşağida, metinle TETA Pash çiviler gener sporianni fazla bulu rebildiklerinden bu pashi çivilerin tetam malar da en az pa Clostridium ( oksijensiz koşulla dişi boşluğa sale terli olan bu ze gün arasında d lu bu hastalık olur. Ilk önce kasılmalar ele

7. 2 Kahramanlık, cesaret konulu şiirlerde dil, "dil ötesi işlevi"yle kullanılır. D Y Dilin "göndergesel işlev"de kullanıldığı cümleler bilgi verir. D (Y D (Y 1. çıkış 2. çıkış 3. çıkış 4. çıkış Bu etkinlikte kutu içindeki cümleler doğru-yan olarak değerlendirilmelidir. Yapılan hatasız d erlendirmeler +5 puanken hatalı değerlend meler -1 puandır. Buna göre çıkışların puanları aşağıdakilerde hangisinde doğru verilmiştir? A) BY Soru cümlelerinde ka şımıza çıkan işlev "ka nali kontrol işlevi"dir E) 1. çıkış 2. çıkış +10 +4 +5 +10 +4 +10 +10 +5 +4 +4 3. çıkış +4 -4 -4 -6 +4 4. çıkış +5 -10 -6 +4 i E mı? -2 puan olmaz n ilk ade

A. Aşağıdaki bilgilerin hangi hikâye türüne ait olduğunu işaretleyiniz. DURUM HİKÂYESİ 1.İşlenen konu gerilim arttırılarak ve heyecan katılarak sunulur. 2. Bilinç akışı, iç çözümleme, iç konuşma gibi tekniklere yer verilir. 3. Mekânlar detaylı bir şekilde anlatılmaz, genellikle sokak, ev, iş yeri gibi genel tanımlar yapılır. 4. Serim, düğüm ve çözüm bölümlerine sıkı sıkıya bağlıdır. 5. Genelde şaşırtıcı ve etkileyici bir sonla biter. 6. Günlük yaşamdan bir kesit sunulur. 7. Psikolojik tahlillere yer verilir. 8. Toplumsal bir amaç güdülerek karakterler idealize edilir. OLAY HİKÂYESİ

6. Kimi sifat takımlarında isimle sıfatın yeri değiştirilip isme iyelik eki (-i, -si) eklenerek bir sifat tamlaması oluşturu- lur. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu yolla yapılmış bir sifat tamlaması vardır? A) Güneşli, rüzgârsız bir havada yola koyulduk. B) Çalışkan değil fakat zeki bir öğrenciydim. Babam, ceketi yırtık adama acıyarak bakıp sessizce yoluna devam etti. D) Kapının önündeki uzun boylu, geniş omuzlu adam da kim? E) Kapalı kitap kolilerini aç ve kitapları hemen çocukla- ra dağıt.

5. Senden kopardım çiçeklerin en solmazını, Toprakların en bereketlisini sende sürdüm, Sende tattım yemişlerin cümlesini. Yukarıdaki dizelerde görülen anlam olayı aşağıdakiler- den hangisidir? A) İstiare B) Benzetme C Dolaylama D) Soyutlama E) Ad aktarması

anlan 4. 165 ● chel Azerbeycan Türkçesinde "kendine iyi bak" ifadesin- deki kendi sözcüğü yerine "öz" sözcüğünün kullanıl- ması • Öğrenciler arasında "çalışkan ve saf bir öğrenci için", "inek" ifadesinin kullanılması 11 (8) Doktorun ölen hastası için "ex oldu" ifadesini kullan- masi ● "Gelmiyorum" sözcüğünün değişik çevrelerde "gelmi- yom", "gelmirem", "gelmiim" biçiminde kullanılması Aşağıdaki kavramlardan hangisi yukarıda verilen ör- nek durumlardan biriyle ilişkilendirilemez? B) Lehçe A) Argo D) Ağız E) Şive C) Jargon

B. 1923-1940 arası Türk hikâyeciliği ile ilgili verilen aşağıdaki bilgilerden doğru olanlara 'D' yanlış olanlara 'Y' yazınız 1. Gözleme dayalı gerçekçi bir anlayış benimsenmiştir. () 2. Yazarlar modernizmin etkisiyle soyut ve kapalı bir anlatım kullanmıştır. () 3. Öykünün ayrı bir tür olarak ele alınmasıyla sanatın toplum üzerinde etkisi olması gerektiği görüşü egemen olmaya başlamıştır. () 4. İlk dönem hikâyelerinde Anadolu, Kurtuluş Savaşı, halkın yaşantısı gibi konular ele alınmış; zamanla hikâyenin konusu genişlemiştir. () 5. Yazarlar topluma mesaj verme kaygısıyla değil kişilerin iç dünyalarını tahlil etmek amacıyla yazmıştır. ()

7. Tam sınıftan çıkmıştım ki öğretmenim seslendi. Si- nıfın kapısından başımı uzattım: - Ödevini neden hâlâ teslim etmedin? - Yarın sabah mutlaka getireceğim öğretmenim. dedim ama bunu söylerken olmayacak bir şeye söz vermiş oluyor ve ne yapacağımı bilmiyordum. Çünkü henüz tek satır yazmamıştım. Yukarıda iletişimin ögeleri belirtilirken aşağıdaki- lerin hangisinde bir yanlışlık yapılmıştır? A) Bağlam: Sınıf B) Kanal: Yazılı C) Gönderici: Öğretmen D) Alıcı: Öğrenci E) İleti: Ödevin yapılmama gerekçesi

4. Hüseyin, telaşla arabadan inerek tekerlekleri kontrole koyuldu. Yanına yaklaşan Selim'e: - Lastik patlamış, ne yapacağız? diyerek oflayıp pufla- I maya başladı. - Haydi hemen değiştirelim, dedi Hüseyin. Sen yetiş- mek istemiyor musun? || Bu iletişimdeki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi doğrudur? A) B) C) D) E) 1 dönüt ileti ileti dönüt bağlam || ileti ileti bağlam kanal ileti

4. (1) Türk toplumunun yaşadığı toplumsal değişimi konu edinen Mustafa Kutlu, Türk edebiyatında öykünün en güçlü isimlerinden biridir. (II) Oldukça güçlü bir gözlem yeteneğine sahip olan yazar, öykülerinde toplumsal değişimin birey- lerde yol açtığı psikolojik sorunları işler. (III) Özellikle köyden kente göç eden ubireylerin zihinlerinde ve iç dünyaların- daki karmaşayı ve bu karmaşanın sebep olduğu bunalımları gözler önüne seren (IV) Eserleriyle Türk edebiyatını nice- lik ve nitelik yönünden besleyen yazar, öykülerinde kullandığı dil ve seçtiği konu- larla sivrilir. (V) Kullandığı sembolik ifade- hirve lerle anlam katmanları oluşturarak sosyal nimeselelere değinen eserlerin estetik bir değeri de olabileceğini kanıtlar. Bu parçada numaralandırılmış cümle- ler için aşağıdakilerden hangisi söy- lenemez? te A) I. cümlede isim soylu bir söz grubu ek eylem alarak yüklem olmuştur. B) II. cümlenin yüklemi basit çekimli türemiş bir fiildir. C) III. cümlenin yüklemi anlamca kay- naşmış birleşik fiildir. D) IV. cümlenin yüklemi ek eylemin geniş zamanıyla çekimlenmiştir. E) V. cümlenin yüklemi geniş zamanla çekimlenmiş bir fiildir. BENİM HOCAM 5. Cu An le ism 6. gel şiir kus by Yu ğıd A) B) ada D) Hine E) Sam (1) P dan alınm olara ların lmişti gelişt Color de e da bi 9/ sebep

1. Halide Edip Adıvar "Ateşten Gömlek'te, Yakup Kadri Karaosmanoğlu ise "Yaban"da Millî Mü- cadele, Mehmet Âkif "Küfe"de geçim kaygısı temasını işlemiştir. Bu örneklerden hareketle edebiyatla toplum arasında nasıl bir ilişki olduğunu açıklayınız. 2. İçinde yaşadığınız toplumu etkilemek ya da dönüştürmek isteseydiniz hangi yollara başvurur- dunuz? Niçin?