Edebiyatın Sanat Akımlarıyla İlişkisi Soruları
Lise Türkçe
Edebiyatın Sanat Akımlarıyla İlişkisi3. Aşağıdaki ilke ve yargılardan hangisi romantizm akımı
için doğru değildir?
A) İnsanı düzeltmek, ancak toplumu düzeltmekle gerçek-
leşebilir düşüncesiyle hareket edilmiştir.
Seçkin sınıfların belirlediği ölçü ve kurallar bir yana atıl-
mıştır.
C) Temsilcileri, 1789'da Fransız İhtilali'nin gerçekleşme-
sinde önemli rol oynamışlardır.
D) Deha akıldadır görüşü yerine deha yürektedir görüşü
konulmuştur.
E Burjuva sınıfının yükselişinden, sosyal hayattaki önem-
li değişikliklerden olumsuz yönde etkilenilmiştir.
bryPLE
6.
21
Lise Türkçe
Edebiyatın Sanat Akımlarıyla İlişkisiA) Tiyatro
Görsel
(Plastik
Sanatlar)
Mimari
Heykel
Resim
Hat
D) Bale
BE) Sinema
İşitsel
(Fonetik)
Sanatlar
Edebiyat
Dramatik
(Ritmik)
Sanatlar
Tiyatro
Dans
Sinema
Güzel sanatlarla ilgili verilen bu tabloda aşağıda-
kilerden hangisi sırasıyla getirilmelidir?
A Tezhip - Müzik - Opera
B) Kabartma - Müzik - Minyatür
C) Minyatür - Müzik - Tezhip
D) Bale-Müzik - Opera
E) Müzik Opera - Minyatür
TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI SORU BANKASI
Lise Türkçe
Edebiyatın Sanat Akımlarıyla İlişkisiÖrnek - 4
UYGULAMA
Aşağıdaki açıklamaları ve metinleri dikkatlice okuyunuz, metinlerin ilişkili olduğu akımları numaraların yazına yazınız
Klasiklerin tersine romantiklerde din duygusu önemlidir.
Realistler için gözlem ve tasvir çok önemlidir. Evren bir illüzyon değil, gerçekten ve somut olarak var olan bir
şeydir. Özellikle psikolojik tahlile, iç gözleme yer verilmiş; kıskançlık buhranları başarılı bir biçimde anlatılmıştır.
Klasik sanatçılar, eski Yunan ve Latin edebiyatlarını örnek alırlar. Klasisizmin konuları mitolojiden seçilir.
HIŞKISI
Natüralizmde, insanın iradesi dışında gelişen olaylar vardır, fizyolojik ihtiyaçlar söz konusu olduğunda irade
devre dışı kalabilir.
Odaya hoş bir salatalık kokusu yayıldı. Koklama duyum
burnumdan mideme geçmiş sandım çünkü o kokuyu şid-
detle duyan burnum değil, midem di. Kendimden geçer
gibi oldum. Gözlerim karardı. Bir aralık o hoş kokunun
burnuma yaklaştığını, ondan sonra da dudaklarıma so-
ğuk soğuk bir şeyin dokunduğunu duydum... Büsbü-
tün irade dışı bir hâlde ağzım açıldı. Sabri'nin "Ablaci-
ğım, şunu ye!" diye ağzıma bir dilim salatalık tıkıştırdığını
gördüm. Ağzıma giren o lokmayı yutup yutmamayı dü-
şünmeye vakit olmadan midem şiddetle çekti ve yuttu.
1
3
Adnan Bey şimdi odasının kahverenkli uzun perdele-
ri altında yarım bir karanlığa boğulan derinliklerine da-
larak iş masasının yanında, meşin yarım koltuğa yas-
lanmış, ayaklarını uzatmış, düşünürken Nihal ile bütün
hayat beraberliği parça parça levhalarla koparak göz-
lerinin önünde yaşıyordu. Önce, validesini kaybettik-
ten sonra çocuğun huysuzluklarını olmayacak sebepler
bularak saatlerce devam eden ağlayışlarını görüyordu.
O vakitler babasından başka onu kimse susturamazdı.
Onda bir sinir hastalığı vardı ki mini mini narin vücu-
dunu saatlerce süren buhranlar içinde ezer, hırpalardı.
KONU ANLATIMI
5
Yalan söylüyorsun! Sus yoksa damarlarındaki son dam-
la kanı da bitireceksin. Tanrı'ya inanmıyorsun ama se-
ni böyle yere vuran Tanrı'dir. Onun seni affetmek için
senden bütün istediği; bir dua, bir kelime, bir damla
gözyaşıdır.
Tanrı isteseydi Bendetto'nun hançerini sana öyle şap-
latırdı ki o anda ölürdün ama sana tövbekar olman için
on beş dakika daha bağışladı. Vicdanına bak, sefil gü-
nahkar, tövbe et!
- Ey Prometheus, dedi. Bu çekiçleri, zincirleri, bağları
görüyor musun? Bunlar, senin bahtsızlığını; benim son-
suz üzüntülerimi hazırlayacaktır. Seni bu vahşi kayaya
çivileyeceğim. Artık sen buradan hiç insan sesi işitme-
yeceksin. Teselli ve acima, sana yüzünü göstermeye-
cek, güneşin kızgın ışınlarıyla kuruyarak vücut çiçeğinin
solduğunu göreceksin. Çok sonra gece, yıldızlı manto-
sunun altında, gündüzü saklamak için gelecek ve yine
çok sonra güneş, doğarak gecenin titrek elinin bitkiler
üzerine serptiği parlak kırağıyı eritecek.
11. Sınıf-Türk Dili ve Edebiyatı
Lise Türkçe
Edebiyatın Sanat Akımlarıyla İlişkisi4D Serisi Ⓡ
Örnek - 3
DÜŞÜN
Sembolizm, rüya ve esrarı hayattan çıkaran pozitivizme, var-
tepki olarak doğmuş bir akımdır. Sembolistlere göre şiir, re-
lık ve tabiatta sadece dışı gören natüralizme ve parnaslara
alite ile bütün bağların kesildiği noktada başlar ve sonsuz-
luğa doğru gelişir.
Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisinde semboliz-
min etkileri ağır basmaktadır?
A) Ağlasam sesimi duyar mısınız
Mısralarımda
Dokunabilir misiniz
Göz yaşlarıma, ellerinizle
B) Daha deniz görmemiş bir çoban çocuğuyum
Bu dağların eskiden aşinasıdır soyum
Bekçileri gibiyiz, ebenced buraların
Bu tenha derelerin, bu vahşi kayaların
C) Gün bitti, ağaçta neşe söndü
Yaprak ateş oldu, kuş da yakut
Yaprakla kuşun parıltısından
Havuzun suyu erguvana döndü
D) Bir dağ başı yalnızlığı yaşıyorum yeniden
Dağ başı yalnızlığı ölümden beter
Hiç kimse aramasa sormasa beni
Sen gelsen yeter
E) Benim doğduğum köylerde
Buğday tarlaları yoktu,
Dağıt saçlarını bebek
Savur biraz!
Çözüm:
Lise Türkçe
Edebiyatın Sanat Akımlarıyla İlişkisiEtkinlik
Klasisizm ve romantizm akımlarıyla ilgili olarak aşağıda verilen yargılardan doğru
olanlarına D yanlış olanlarına y yazınız.
1 Klasisizmde Eski Yunan ve Latin edebiyatları esas alınmıştır.
2
Akla ve sağduyuya önem veren akım romantizmdir.
3 Klasisizmde doğadan kasıt dış dünya değil, insan doğasıdır.
4 Romantizm, klasisizme tepki olarak doğmuştur.
Romantizmin gelişiminde Fransız İhtilali etkili olmuştur.
J.J. Rousseau klasisizm akımının öncülüğünü yapmıştır.
Klasisizmde ihmal edilen dış doğaya romantizmde önem verilmiştir.
Romantizmde kahramanlar tek yönlü olarak verilir.
Romantizmde tesadüflere çokça yer verilmiştir.
Klasik eserlerde kusurlu, özürlü kişilere yer verilmez.
Romantizmde tarihî ve ulusal konulara yöneliş vardır.
Klasik sanatçı anlatımdan çok, konuya önem vermiştir.
10
5
6
7
8
9
12
10
11
AAA
Lise Türkçe
Edebiyatın Sanat Akımlarıyla İlişkisie önem
seçer.
e anla-
sözle
hazzını dörtte üç oranında yok etmek demektir, aslolan nes-
"Bir nesneyi adıyla söylemek parça parça keşfedilecek şiir
neyi çağrıştırmaktır."
sözleri söyleyen şair aşağıdakilerin hangisiyle nite-
lendirilebilir?
A) Varoluşçu
C) Hümanist
Bu
E) Sembolist
B) Klasik
D) Dadaist
4.
Lise Türkçe
Edebiyatın Sanat Akımlarıyla İlişkisi10
ÖRNEK-13
"Sokağı edebiyata getiren sanatçı Hüseyin Rahmi Gürpınar'dır."
Bu cümlede aşağıdaki söz sanatlarından hangisi vardır?
A) Teşbih Benzetme
B) Teşhis
esime
D) Tezat
Mecazımürsel
aksarması
E) Kinaye
Ders İsleme Föyü | Türkce
Mew
ne L
B
C)
D)
E
Lise Türkçe
Edebiyatın Sanat Akımlarıyla İlişkisi9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ayraç içinde verilen
kavramın karşılığı yoktur?
A) Temmuz ayında bu yaylada havanın yağmurlu olma-
dığı bir gün bile yoktur. (bağlaç)
B)
B) Yabancı bir ülkeye gittiğinizde ilk işiniz iyi bir otel bul-
mak olmalı. (sıra sayı sıfatı)
C) O görkemli vadiye bakarken uzun bir süredir böyle bir
güzellik görmediğinizi fark edeceksiniz. (işaret adılı)\
DYYılın bu günlerinde, binbir çeşit çiçeğin açtığı kırlarda
dolaşmaya doyum olmaz. (zaman zarfı)
LE Bu kenti gezmek için bir hafta yetmez. (edat)
Lise Türkçe
Edebiyatın Sanat Akımlarıyla İlişkisi6. Bağda meyler içilir naleler eyler neyler
Sesi çıkmaz acaba bülbül uyur mu neyler
1
(naleler eylemek: inlemek)
Bu dizelerdeki altı çizili sözcüklerle yapılan söz sana-
ti, aşağıdakilerin hangisinde yoktur?
feurige
A) Ah kim ömrüm cihan mülkünde canansız geçer
Ben cihan mülkünü niderem çünkü can ansız geçer
pr
B) Aşkın yolunda hicre tahammül günah imiş
Uşşakın işi anın içün her gün ah imiş
C) Bir çemenden yaratıp Hazret-i Mevlâ nâyi
Halka bildirmek için Hazret-i Mevlânâ'yı
D) Ehl-i keyfin keyfini kim tazeler
Taze elden, taze pişmiş, taze kahve tazeler X
E) Mey ile mal-ı yetimi ele almalı değil
Eğer almalı olursan meyi al malı değil
Lise Türkçe
Edebiyatın Sanat Akımlarıyla İlişkisi1.
Realist Roman: Olayları, insanları ve toplumları gerçekçi açıdan ele alan romanlardır. Daha çok gözlemin
ön planda olduğu, yazarın fazla öne çıkmadığı roman türüdür.
Romantik Roman: İnsanların arzularını, duygularını, düşüncelerini coşkulu bir şekilde dile getiren
romanlardır. Olayların duygusal yönden yansıtılmasına öncelik verir ve kuralcılığa karşı çıkar.
Natüralist Roman: Olayları ve kişileri bir bilim adamı gözüyle inceleyen roman türüdür. Gerçekçiliği ileri
boyutlara taşıyan bir türdür.
Aşağıdaki eserlerden hangisi yukarıda verilen roman türlerinden herhangi birine örnek gösterilemez?
A) Sefiller - Victor Hugo
B Kırmızı ve Siyah - Stendhal
C) Nana - Emile Zola
Dintibah - Namık Kemal
E Telemak - Fenelon
batch onlard
debi roma
Geviri
Lise Türkçe
Edebiyatın Sanat Akımlarıyla İlişkisi2. Aşağıdakilerin hangisinde belirtilen özellik, birlikte
verildiği akımla ilişkili değildir?
A) Sanatın tek amacı güzellik ve yetkinliktir (Parna-
sizm) Redlizm
BY Duygusallik ve ruh çözümlemeleri ön plandadır.
(Romantizm)
C) Yazar, eserini okuyucu ile baş başa bırakmak
adına kendini gizler. (Realizm)
D) Sanatçılar, gördüklerini değil kendilerinde oluşan
izlenimleri aktarırlar (Klasisizm)
E Yazar eserinin konusu ve kahramanları karşısında
en az bilim insanı kadar tarafsız olmalıdır. (Natüra-
lizm)
Lise Türkçe
Edebiyatın Sanat Akımlarıyla İlişkisi7
Aşağıdakilerin hangisinde verilen bilgi ayraç için-
deki akımla ilgili değildir?
A) Sanat eseri âdeta bilinçaltının ve otomatizmin ürü-
nüdür. (Sürrealizm)
B) Egzotik yerler ve mitoloji bu akım şiirlerinin temel
taşlarıdır. (Romantizm)
C Diş âlemin yürekteki ve algıdaki yansısı önem ka-
zanır. (Empresyonizm) Egzistanyall cm
D) Ahenk, imge, çağrışım, hüzün bu akımın anahtar
kelimeleridir. (Sembolizm)
E) Makineleşme ve hız akımın temel dayanaklarını
oluşturur. (Fütürizm)
Lise Türkçe
Edebiyatın Sanat Akımlarıyla İlişkisi1.
I. Kahramanlar tek yönlü ele alınmıştır.
II. Konuya değil, konunun işlenişine önem verildiği için ay-
ni konu başka sanatçılarca da ele alınmıştır.
Duygu ve hayalciliğe karşı, gerçeklik ve gözlem ön pla-
na çıkarılmıştır.
IV. İnsan psikolojisini, soya çekim yoluyla getirdikleri ve
yetiştiği çevre şekillendirir.
V. Şaire düşen, şiirde faydayı değil; güzeli aramaktır.
Yukarıda verilen bilgilerden hangisi aşağıdaki akımla-
rin biriyle ilgili değildir?
A) Romantizm
B) Klasisizm
C) Sürrealizm
D) Parnasizm
E) Natüralizm
Lise Türkçe
Edebiyatın Sanat Akımlarıyla İlişkisi11. Sürrealizm akımıyla ile ilgili olarak,
1. Sanat yapıtlarının çağrışımsal ve ruhsal otomatizm ürü
nü olduğunu belirtir.
II. Sigmund Freud'un "psikanaliz" adı verilen felsefi dü-
şüncesinin etkisinde gelişmiştir.
1. Akla ve sağduyuya değer verilmiştir.
IV. Breton, Aragon ve Paul Eluard önemli temsilcilerinden-
dir.
yargılarından hangileri söylenemez?
A) I ve III
B) ve IV
Yalnız II
D) Yalnız III
E) Yalnız IV
14. 1
t
L
I
Lise Türkçe
Edebiyatın Sanat Akımlarıyla İlişkisiindan
hir'e,
Orhan
e bi-
çen
6
23. Hayır, hayal ile yoktur benim alışverişim,
İnan ki her ne demişsem görüp de söylemişim.
Şudur cihanda benim en beğendiğim meslek:
Sözüm odun gibi olsun, hakikat olsun tek.
Aşağıdaki eserlerden hangisi bu dizelerde dile geti-
rilen görüşün temel alındığı akımın etkisiyle yazılma-
mıştır?
A) Yaban
B) Mai ve Siyah
C) İntibah
D) Çalıkuşu
E) Ateşten Gömlek
edebi
Fomos
AYT -04
Lise Türkçe
Edebiyatın Sanat Akımlarıyla İlişkisi4. Onlara göre ruh, organların fizyolojik ilişkilerinin bütünü; fi-
kir ve duygu, beyin ve organizmanın ürünüdür. İnsan, di-
ğer canlılardan farklı olmayan bir varlıktır. Onlar, akıl ve hür
irade ile çok yakın alâkası bulunan karaktere inanmaz. İrsi-
yet ve fizyolojinin eseri durumundaki huylara yönelir.
Bu parçada sözü edilen edebiyat akımı aşağıdakiler-
den hangisidir?
A) Romantizm
B) Realizm
C) Natüralizm
2. OTURUM
DYSürrealizm
E) Sembolizm