Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Fabl Türünün Gelişimi Soruları

yi-
G₁
ye
Ş-
Ş-
n
i-
1
13. ...Bu soru üzerine düşünecek olursak; medya
sayesinde yakın ve uzak çevremizden, siyasi,
ekonomik ve sosyal gelişmelerden haberdar olur,
dünyadaki yerimiz hakkında bilgi alır ve hava, yol
durumunun nasıl olacağını öğreniriz. Ben kimim,
biz kimiz, nerede nasıl davranılır, hangi sinemada
ne izlenir, toplumun geneli ne düşünüyor, olaylar
karşısında insanların genel yaklaşımları nelerdir
sorularının cevaplarını da medyadan doğru bir
şekilde öğrenmek isteriz. Ayrıca medya, eğlenceli
vakit geçirme, sosyalleşme, kamuoyu oluşturma
amacıyla da başvurulan önemli bir araçtır.
Bu parçanın başına aşağıdaki soru cümlele-
rinden hangisi getirilmelidir?
Sosyal medyayı neden izleriz?
B) Sosyal medyayı en çok kimler kullanıyor?
Sosyal medyanın zararlı yönleri nelerdir?
D) Sosyal medya araçları nelerdir?
E) Sosyal medya nedir?
Lise Türkçe
Fabl Türünün Gelişimi
yi- G₁ ye Ş- Ş- n i- 1 13. ...Bu soru üzerine düşünecek olursak; medya sayesinde yakın ve uzak çevremizden, siyasi, ekonomik ve sosyal gelişmelerden haberdar olur, dünyadaki yerimiz hakkında bilgi alır ve hava, yol durumunun nasıl olacağını öğreniriz. Ben kimim, biz kimiz, nerede nasıl davranılır, hangi sinemada ne izlenir, toplumun geneli ne düşünüyor, olaylar karşısında insanların genel yaklaşımları nelerdir sorularının cevaplarını da medyadan doğru bir şekilde öğrenmek isteriz. Ayrıca medya, eğlenceli vakit geçirme, sosyalleşme, kamuoyu oluşturma amacıyla da başvurulan önemli bir araçtır. Bu parçanın başına aşağıdaki soru cümlele- rinden hangisi getirilmelidir? Sosyal medyayı neden izleriz? B) Sosyal medyayı en çok kimler kullanıyor? Sosyal medyanın zararlı yönleri nelerdir? D) Sosyal medya araçları nelerdir? E) Sosyal medya nedir?
şansa bai
unda bir il
başarılı
C) Aslani
onu terbiye etmek zordur.
Gidilen yoldaki çukurları görmek, yolculuğun
tadını çıkarmaya engeldir.
E) Tekne limanda güvendedir ama teknenin amacı
bu değildir.
6. Sevgiyi yaşamımızdan kovup yerine parayı ko-
yarsak para için yaşıyor, para için eğitim görüyor,
para için meslek ediniyor, para için çalışıyoruz
demektir.
Sevginin yerine üstün olmayı koyarsak üstün
olmak için yaşıyoruz, üstün olmak için kendimiz-
den başkasının aşağı olmasına çalışıyoruz de-
mektir.
Bu iki cümlede ifade edilenlerin anlamca doğru bir
biçimde birleştirilmiş hâli aşağıdakilerden hangi-
sidir?
A Para ve üstün olmak yaşamımızı dolduruyorsa
yaşamımız sevgisiz geçiyor demektir.
B) Rarayı ve üstünlüğü dostluğa, arkadaşlığa tercih
edenler, yaşamanın gayesine ermemiştir.
Insanlar parasız, makam ve mevkisiz yaşayabilir
ama sevgisiz yaşayamaz.
D) Sevgi, yeri bir başka şeyle asla doldurulamaya-
cak bir duygudur
Yaşamdaki en büyük engeller, sevgi sayesinde
aşılır.
964
8. 1.
-4-
Lise Türkçe
Fabl Türünün Gelişimi
şansa bai unda bir il başarılı C) Aslani onu terbiye etmek zordur. Gidilen yoldaki çukurları görmek, yolculuğun tadını çıkarmaya engeldir. E) Tekne limanda güvendedir ama teknenin amacı bu değildir. 6. Sevgiyi yaşamımızdan kovup yerine parayı ko- yarsak para için yaşıyor, para için eğitim görüyor, para için meslek ediniyor, para için çalışıyoruz demektir. Sevginin yerine üstün olmayı koyarsak üstün olmak için yaşıyoruz, üstün olmak için kendimiz- den başkasının aşağı olmasına çalışıyoruz de- mektir. Bu iki cümlede ifade edilenlerin anlamca doğru bir biçimde birleştirilmiş hâli aşağıdakilerden hangi- sidir? A Para ve üstün olmak yaşamımızı dolduruyorsa yaşamımız sevgisiz geçiyor demektir. B) Rarayı ve üstünlüğü dostluğa, arkadaşlığa tercih edenler, yaşamanın gayesine ermemiştir. Insanlar parasız, makam ve mevkisiz yaşayabilir ama sevgisiz yaşayamaz. D) Sevgi, yeri bir başka şeyle asla doldurulamaya- cak bir duygudur Yaşamdaki en büyük engeller, sevgi sayesinde aşılır. 964 8. 1. -4-
Sira Sende
PARAGRAF
13. "Şimdiye kadar tesadüf ettiğim insanlar-
dan bir tanesi, benim üzerimde belki en
büyük tesiri yapmıştır. Aradan aylar geçtiği
hâlde bir türlü bu tesirden kurtulamadım.
Ne zaman kendimle baş başa kalsam Raif
Efendi'nin saf yüzü, biraz dünyadan uzak,
buna rağmen bir insana tesadüf ettikleri
zaman tebessüm etmek isteyen bakışları
gözlerimin önünde canlanıyor. Hâlbuki o
hiç de fevkalade bir adam değildi. Hatta
--- biriydi."
Bu parçada boş bırakılan yere düşünce-
nin akışına göre aşağıdakilerden hangi-
si getirilemez?
A) her gün etrafımızda yüzlercesini görüp
de bakmadan geçtiğimiz insanlardan
B) pek alelade
C) sarsılmaz sükûnete sahip
D) hayatının bilmediğimiz taraflarında in-
sana merak verecek bir yönü olmayan
E) hiçbir hususiyeti olmayan
Lise Türkçe
Fabl Türünün Gelişimi
Sira Sende PARAGRAF 13. "Şimdiye kadar tesadüf ettiğim insanlar- dan bir tanesi, benim üzerimde belki en büyük tesiri yapmıştır. Aradan aylar geçtiği hâlde bir türlü bu tesirden kurtulamadım. Ne zaman kendimle baş başa kalsam Raif Efendi'nin saf yüzü, biraz dünyadan uzak, buna rağmen bir insana tesadüf ettikleri zaman tebessüm etmek isteyen bakışları gözlerimin önünde canlanıyor. Hâlbuki o hiç de fevkalade bir adam değildi. Hatta --- biriydi." Bu parçada boş bırakılan yere düşünce- nin akışına göre aşağıdakilerden hangi- si getirilemez? A) her gün etrafımızda yüzlercesini görüp de bakmadan geçtiğimiz insanlardan B) pek alelade C) sarsılmaz sükûnete sahip D) hayatının bilmediğimiz taraflarında in- sana merak verecek bir yönü olmayan E) hiçbir hususiyeti olmayan
rdı.
1
e geçen
bir sifat
20 Belirtisiz ad tamlamalarında tamlayan ya da tamlanan, adlaşmış sıfattan
oluşabilir.
Aşağıdakilerin hangisinde bu açıklamanın örneği vardır?
A) Gül dalında güzeldir, bunu unutma.
B) Annemin yaptığı mis gibi yemeklerin kokusu hâlâ burnumda tütüyor.
C) Daha ne olmasını bekliyordun, tembel işi ancak bu kadar olur.
D) Bu günlerde bütün gazeteler tencere tava kuponu verme yarışına girdiler.
E) Söğüt ağacı genellikle dere kenarlarında yetişen bir ağaç türüdür.
Lise Türkçe
Fabl Türünün Gelişimi
rdı. 1 e geçen bir sifat 20 Belirtisiz ad tamlamalarında tamlayan ya da tamlanan, adlaşmış sıfattan oluşabilir. Aşağıdakilerin hangisinde bu açıklamanın örneği vardır? A) Gül dalında güzeldir, bunu unutma. B) Annemin yaptığı mis gibi yemeklerin kokusu hâlâ burnumda tütüyor. C) Daha ne olmasını bekliyordun, tembel işi ancak bu kadar olur. D) Bu günlerde bütün gazeteler tencere tava kuponu verme yarışına girdiler. E) Söğüt ağacı genellikle dere kenarlarında yetişen bir ağaç türüdür.
er
16. Aşağıdaki tamlamaların hangisinde tamlayan, tamlananın neden
yapıldığını bildirmektedir?
A) Çalışma masasının üzerinde buruşturulup atılmış kağıtlar vardı.
B) Güldüğünde inci dişleri dikkati çekiyordu.
Takvim yapraklarını atmaz, biriktirirdi.
D) Bu deri ceketi yeni almış galiba.
E) Karşı tarafa bu asma köprüden geçiliyor.
17. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde tamlayanı düşmüş ad tamlaması
Lise Türkçe
Fabl Türünün Gelişimi
er 16. Aşağıdaki tamlamaların hangisinde tamlayan, tamlananın neden yapıldığını bildirmektedir? A) Çalışma masasının üzerinde buruşturulup atılmış kağıtlar vardı. B) Güldüğünde inci dişleri dikkati çekiyordu. Takvim yapraklarını atmaz, biriktirirdi. D) Bu deri ceketi yeni almış galiba. E) Karşı tarafa bu asma köprüden geçiliyor. 17. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde tamlayanı düşmüş ad tamlaması
7.
(1) Homeros'un iki büyük destanı, İliada ile Odysseia, bir
bakıma birer macera romanıdır. (II) Her destan bir mace-
ra romanıdır. (III) Geleneğinde öyle büyük eserler bulunan
bir yazı çığırını aşağı görmek doğru olur mu? (IV) Joseph
Conrad gibi bu türün yüz akı sayılacak birçok macera ro-
manı yazarı vardır. (V) Eserler arasında, kim ne derse de-
sin, en çok yaşama şansı olanlar, macera romanları ola-
caktır.
Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşa-
ğıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) I. cümlede ara söz, öznenin açıklayıcısıdır.
B) II. cümle iki ögeden meydana gelmiştir.
III. cümlede soru, yüklemi buldurmaya yöneliktir.
D
DIV. cümle belirtili nesne ve yüklemden meydana gel-
miştir.
E V. cümlede ara söz, cümlenin herhangi bir ögesini
açıklamak üzere kullanılmamıştır.
Lise Türkçe
Fabl Türünün Gelişimi
7. (1) Homeros'un iki büyük destanı, İliada ile Odysseia, bir bakıma birer macera romanıdır. (II) Her destan bir mace- ra romanıdır. (III) Geleneğinde öyle büyük eserler bulunan bir yazı çığırını aşağı görmek doğru olur mu? (IV) Joseph Conrad gibi bu türün yüz akı sayılacak birçok macera ro- manı yazarı vardır. (V) Eserler arasında, kim ne derse de- sin, en çok yaşama şansı olanlar, macera romanları ola- caktır. Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşa- ğıdakilerden hangisi yanlıştır? A) I. cümlede ara söz, öznenin açıklayıcısıdır. B) II. cümle iki ögeden meydana gelmiştir. III. cümlede soru, yüklemi buldurmaya yöneliktir. D DIV. cümle belirtili nesne ve yüklemden meydana gel- miştir. E V. cümlede ara söz, cümlenin herhangi bir ögesini açıklamak üzere kullanılmamıştır.
12. Yalnız yaşamanın bir tek amacı vardır sanıyorum; o da
daha başıboş, daha rahat yaşamak. Fakat her zaman,
I
||
buna hangi yoldan varacağımızı pek bilmiyoruz. Çok
|||
IV
kez insan dünya işlerini bıraktığını sanır. ... Bundan
başka, saraydan ve pazardan el çekmekle hayatımızın
V
baş kaygılarından kurtulmuş olmuyoruz.
Altı çizili sözcüklerden hangisi belirteç göreviyle
kullanılmamıştır?
B) II.
A) I.
C) III. D) IV. E) V.
Lise Türkçe
Fabl Türünün Gelişimi
12. Yalnız yaşamanın bir tek amacı vardır sanıyorum; o da daha başıboş, daha rahat yaşamak. Fakat her zaman, I || buna hangi yoldan varacağımızı pek bilmiyoruz. Çok ||| IV kez insan dünya işlerini bıraktığını sanır. ... Bundan başka, saraydan ve pazardan el çekmekle hayatımızın V baş kaygılarından kurtulmuş olmuyoruz. Altı çizili sözcüklerden hangisi belirteç göreviyle kullanılmamıştır? B) II. A) I. C) III. D) IV. E) V.
ÖZCÜK ANLAMI
ol-
ta
r-
3.
Bilge Karasu'nun metinlerinde okuru sersemle-
ten ve onların bir solukta okunmamasını sağla-
yan, onun "varlığın" temelindeki korku, acı, sevgi,
utanç, öfke, suçluluk gibi durumları en uçta, en yır-
tıcı haliyle ama bir yanda da çiçek dermek üzere
eğilip kalkan bir gövdenin durumuna ulaşmaya ça-
lışan bir dille anlatma çabasıdır.
Bu cümledeki altı çizili bölümle Bilge Karasu'nun
diline ilişkin anlatılmak istenen nedir?
A) Yalınlık
C) Düzenlilik,
E) Yumuşaklık
B) Yetkinlik
D) Benzersizlik
0BYBO
20
ve 5. soruları aşağıdaki parçaya göre ceva
layınız.
Lise Türkçe
Fabl Türünün Gelişimi
ÖZCÜK ANLAMI ol- ta r- 3. Bilge Karasu'nun metinlerinde okuru sersemle- ten ve onların bir solukta okunmamasını sağla- yan, onun "varlığın" temelindeki korku, acı, sevgi, utanç, öfke, suçluluk gibi durumları en uçta, en yır- tıcı haliyle ama bir yanda da çiçek dermek üzere eğilip kalkan bir gövdenin durumuna ulaşmaya ça- lışan bir dille anlatma çabasıdır. Bu cümledeki altı çizili bölümle Bilge Karasu'nun diline ilişkin anlatılmak istenen nedir? A) Yalınlık C) Düzenlilik, E) Yumuşaklık B) Yetkinlik D) Benzersizlik 0BYBO 20 ve 5. soruları aşağıdaki parçaya göre ceva layınız.
7
4. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde geniş zamanın hikâyesi bi-
çiminde çekimlenmiş, birleşik yapılı bir fiil vardır?
A) Zamanında önlem alsak bu borçtan kurtulurduk.
B) Kendisine sorulan her soruya cevap verebilirmiş.
C) Siviel sabunları sağlık için tehdit oluşturabiliyor.
D) Makyaj denen şey olmasa nasıl göz boyardınız?
-E) Herkesi kendin gibi sanmaktan vazgeçmelisin
Lise Türkçe
Fabl Türünün Gelişimi
7 4. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde geniş zamanın hikâyesi bi- çiminde çekimlenmiş, birleşik yapılı bir fiil vardır? A) Zamanında önlem alsak bu borçtan kurtulurduk. B) Kendisine sorulan her soruya cevap verebilirmiş. C) Siviel sabunları sağlık için tehdit oluşturabiliyor. D) Makyaj denen şey olmasa nasıl göz boyardınız? -E) Herkesi kendin gibi sanmaktan vazgeçmelisin
Aluge giden yolu uzatıyorlar.
D) şiir, benim için bir yaşam biçimidir.
E) yaşamın gerçeğini göremiyorlar demektir.
14. Aşağıdakilerin hangisi bir paragrafın giriş cümlesi
olmaya uygundur?
A) Çağdaş dünyanın sosyal değişmeleri merkeze
oturtması haklı olduğumuzu göstermektedir.
B) Türkiye'de kültüre uğraşanların toplumu yönlendir-
mede başarısız oldukları söylenemez.
C) Buradaki başırısızlığın olayları yanlış değerlendir-
mekten kaynaklandığı kesindir.
D) Bir değişim içinde olmak gerektiğine inanmak, dün-
yadaki değişim hareketlerinden yararlanmanın ön
koşuludur demiştik.
E) Her ülkenin kendine özgü koşullarının olması bu tür
alanlarda evrensel ölçüler geliştirmeyi engellemek-
tedir.
BAROK YAYI
Lise Türkçe
Fabl Türünün Gelişimi
Aluge giden yolu uzatıyorlar. D) şiir, benim için bir yaşam biçimidir. E) yaşamın gerçeğini göremiyorlar demektir. 14. Aşağıdakilerin hangisi bir paragrafın giriş cümlesi olmaya uygundur? A) Çağdaş dünyanın sosyal değişmeleri merkeze oturtması haklı olduğumuzu göstermektedir. B) Türkiye'de kültüre uğraşanların toplumu yönlendir- mede başarısız oldukları söylenemez. C) Buradaki başırısızlığın olayları yanlış değerlendir- mekten kaynaklandığı kesindir. D) Bir değişim içinde olmak gerektiğine inanmak, dün- yadaki değişim hareketlerinden yararlanmanın ön koşuludur demiştik. E) Her ülkenin kendine özgü koşullarının olması bu tür alanlarda evrensel ölçüler geliştirmeyi engellemek- tedir. BAROK YAYI
9. Eskiden, yazmak, geniş araştırmalar yapmak istiyor-
I
dum, şimdi yeniden onlara dönmek istiyorum.
||
Bakıyorum da, son sıralar, yazı yazmak da bir çeşit şiir
yazmak olmuş benim için, bir
|||
bakıma onun yerini de tutmuş. Şiir üstüne yazdığım
IV
yazılarda, ilk sıralarda hep kendi şiirimi savunduğum
ileri sürüldü. Tuhaf bir şekilde, şiirimiz üstüne genel
olarak söylemek istediğim şeyler değiştirilmek istendi.
V
Bu parçada numaralanmış sözcüklerden hangisin-
de diğerlerinden farklı bir yapım eki vardır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Fabl Türünün Gelişimi
9. Eskiden, yazmak, geniş araştırmalar yapmak istiyor- I dum, şimdi yeniden onlara dönmek istiyorum. || Bakıyorum da, son sıralar, yazı yazmak da bir çeşit şiir yazmak olmuş benim için, bir ||| bakıma onun yerini de tutmuş. Şiir üstüne yazdığım IV yazılarda, ilk sıralarda hep kendi şiirimi savunduğum ileri sürüldü. Tuhaf bir şekilde, şiirimiz üstüne genel olarak söylemek istediğim şeyler değiştirilmek istendi. V Bu parçada numaralanmış sözcüklerden hangisin- de diğerlerinden farklı bir yapım eki vardır? A) I B) II C) III D) IV E) V
1.
Şekli ve ahengi dışlayan yeni şiir, bazı
konulara da yüz çevirdi. Dünyada yal-
nız büyük endişeler, ruhu binbir şüp-
heyle kaynayan üstün insanlar yok
ya! Tramvay Biletçisi Rıza, İşkembeci
Rüstem Usta, Garson Nuri, Kumkapılı
Melahat, Topkapılı Hacer de var. Onlar
da yaşıyor, onların da kendilerine göre
dertleri, sorunları var; şiir yalnız falanca
üstada mi, falanca büyük adama mi it-
haf olunur?
Bu parçadaki altı çizili sözle anlatıl-
mak istenen aşağıdakilerden hangi-
sidir?
A) Okurların beklentilerini dikkate al-
mama
B) Geleneksel kalıpları terk etme
C) Ölçü ve uyağa bağlı kalmama
D) Bireysel konuları ele almama
E) Özgün bir tarz oluşturamama
Lise Türkçe
Fabl Türünün Gelişimi
1. Şekli ve ahengi dışlayan yeni şiir, bazı konulara da yüz çevirdi. Dünyada yal- nız büyük endişeler, ruhu binbir şüp- heyle kaynayan üstün insanlar yok ya! Tramvay Biletçisi Rıza, İşkembeci Rüstem Usta, Garson Nuri, Kumkapılı Melahat, Topkapılı Hacer de var. Onlar da yaşıyor, onların da kendilerine göre dertleri, sorunları var; şiir yalnız falanca üstada mi, falanca büyük adama mi it- haf olunur? Bu parçadaki altı çizili sözle anlatıl- mak istenen aşağıdakilerden hangi- sidir? A) Okurların beklentilerini dikkate al- mama B) Geleneksel kalıpları terk etme C) Ölçü ve uyağa bağlı kalmama D) Bireysel konuları ele almama E) Özgün bir tarz oluşturamama
15. - Ali Nizami Bey
Hacı Vamık
Fahim Bey
Yukarıdaki kahramanlar aşağıdaki yazarlar-
dan hangisinin eserlerinde yer almaktadır?
A) Samiha Ayverdi
B) Abdülhak Şinasi Hisar
C) Tarık Buğra
D) Kemal Tahir
E) Orhan Kemal
Lise Türkçe
Fabl Türünün Gelişimi
15. - Ali Nizami Bey Hacı Vamık Fahim Bey Yukarıdaki kahramanlar aşağıdaki yazarlar- dan hangisinin eserlerinde yer almaktadır? A) Samiha Ayverdi B) Abdülhak Şinasi Hisar C) Tarık Buğra D) Kemal Tahir E) Orhan Kemal
1. Mor şalvarda gözüm var
II. Sana bir çift sözüm var
III. Bağlarında üzüm var
IV. Kaçma yârim uzağa
Mâni nazım şeklinin biçim ve içerik özellikleri dikkate
alınarak bir mâni oluşturulmak istense bu dizelerin
sıralaması aşağıdakilerin hangisi olur?
A) I-II-IV-III
C) III-1-1 - IV
B) I - III-IV-IV
D) IV - 11/- 1 - III
E) 11-1-IV-II
7. (1) Orta oyunu; seyircilerle çevrili bir alanda oynanan,
tuluata dayanan, müzik, dans, taklit gibi unsurlardan
yararlanan bir geleneksel halk tiyatrosu örneğidir. (II) Canlı
oyuncularla oynandığı için, bir gölge oyunu olan
Karagöz'den farklılığı bulunmasına karşılık, bu iki tür
arasında oyun dağarcığı, güldürme yöntemleri kişiler ve
yapı bakımından önemli benzerlikler bulunmaktadır.
(III) Orta oyunu, Karagöz oyununda olduğu gibi giriş,
muhavere, fasıl ve bitiş bölümlerinden oluşmaktadır.
(IV) Her iki oyunun giriş bölümünde de gülmece; Çelebi,
Matiz, Zenne, Acem, Arnavut tipleriyle oyunun başkişileri
arasında yaşanan yanlış anlaşılmalarla sağlanır. (V) Ayrıca
gölge oyunundaki Hacivat'ın orta oyunundaki karşılığı
Pişekâr, Karagöz'ün karşılığı ise Kavuklu'dur.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde bir
bilgi yanlışı vardır?
A) I
|||
B) II
E) V
D) IV
DENEME-3
U
Oksijen Yayınları
16
E
3
Lise Türkçe
Fabl Türünün Gelişimi
1. Mor şalvarda gözüm var II. Sana bir çift sözüm var III. Bağlarında üzüm var IV. Kaçma yârim uzağa Mâni nazım şeklinin biçim ve içerik özellikleri dikkate alınarak bir mâni oluşturulmak istense bu dizelerin sıralaması aşağıdakilerin hangisi olur? A) I-II-IV-III C) III-1-1 - IV B) I - III-IV-IV D) IV - 11/- 1 - III E) 11-1-IV-II 7. (1) Orta oyunu; seyircilerle çevrili bir alanda oynanan, tuluata dayanan, müzik, dans, taklit gibi unsurlardan yararlanan bir geleneksel halk tiyatrosu örneğidir. (II) Canlı oyuncularla oynandığı için, bir gölge oyunu olan Karagöz'den farklılığı bulunmasına karşılık, bu iki tür arasında oyun dağarcığı, güldürme yöntemleri kişiler ve yapı bakımından önemli benzerlikler bulunmaktadır. (III) Orta oyunu, Karagöz oyununda olduğu gibi giriş, muhavere, fasıl ve bitiş bölümlerinden oluşmaktadır. (IV) Her iki oyunun giriş bölümünde de gülmece; Çelebi, Matiz, Zenne, Acem, Arnavut tipleriyle oyunun başkişileri arasında yaşanan yanlış anlaşılmalarla sağlanır. (V) Ayrıca gölge oyunundaki Hacivat'ın orta oyunundaki karşılığı Pişekâr, Karagöz'ün karşılığı ise Kavuklu'dur. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde bir bilgi yanlışı vardır? A) I ||| B) II E) V D) IV DENEME-3 U Oksijen Yayınları 16 E 3
gibi
Ba-
la-
deneme 13
23. Yokuşa yukarı keklik sekişli
WA
VICES
İnişe aşağı tavşan büküşlü
Kuğuya benziyor boynu kıratın
NG ON WIK
11:
Düşmanın görünce şahin bakışlı
1. Yarım kafiye ile ahengin sağlandığı
II. Türü bakımından epik tarzda oluşturulduğu
III. Benzetme sanatına başvurulduğu
IV. Süslü ve sanatlı söyleyişten beslendiği
V. Anlamca tezat sözcüklerden faydalanıldığı
Numaralanmış yargılardan hangileri bu şiir için söy-
lenemez?
A) I. ve II.
B) II.ve IV.
C) III. ve IV.
D) III. ve V
E) IV. ve V.
Lise Türkçe
Fabl Türünün Gelişimi
gibi Ba- la- deneme 13 23. Yokuşa yukarı keklik sekişli WA VICES İnişe aşağı tavşan büküşlü Kuğuya benziyor boynu kıratın NG ON WIK 11: Düşmanın görünce şahin bakışlı 1. Yarım kafiye ile ahengin sağlandığı II. Türü bakımından epik tarzda oluşturulduğu III. Benzetme sanatına başvurulduğu IV. Süslü ve sanatlı söyleyişten beslendiği V. Anlamca tezat sözcüklerden faydalanıldığı Numaralanmış yargılardan hangileri bu şiir için söy- lenemez? A) I. ve II. B) II.ve IV. C) III. ve IV. D) III. ve V E) IV. ve V.
35. Bilimsel ilerleme hayal etmekle başlar. Hayaller kâğıt üze-
rinde matematiğe dökülür ve anlam kazanır. Daha sonra
bu hayaller, farklı bilim dallarının etkisiyle gerçeğe dönü-
şür. Tüm bu süreçler bazen birbirlerinden yüzlerce hatta
binlerce yıl ayrı dönemlerde yaşamış bilim insanları tara-
fından ilerletilip bir sonuca ulaştırılır. Yeni süreç, futboldaki
gibi ilerler. Bir gol atmayı hayal edersin. Bazen de hayal
ettiğinden bile daha güzelini atarsın.
Bu parçadan çıkarılacak en kapsamlı yargı aşağıdaki-
lerden hangisidir?
A) Bir hayalle başlayan bilimsel ilerleme, çeşitli bilim
insanlarının ve dallarının desteğiyle ileri taşınır.
B) Bilim insanları, birbirlerinden her çağda etkilenmiştir.
C) Bilim insanları her zaman hayallerinin ötesine geçmeyi
başarmışlardır.
D) Bilimle ilgilenenler, hayallerine ilk denemelerinde ulaş-
mayı istemişlerdir.
E) Bilimle ilgilenenlerin hayal güçlerinin sonu yoktur.
18
Lise Türkçe
Fabl Türünün Gelişimi
35. Bilimsel ilerleme hayal etmekle başlar. Hayaller kâğıt üze- rinde matematiğe dökülür ve anlam kazanır. Daha sonra bu hayaller, farklı bilim dallarının etkisiyle gerçeğe dönü- şür. Tüm bu süreçler bazen birbirlerinden yüzlerce hatta binlerce yıl ayrı dönemlerde yaşamış bilim insanları tara- fından ilerletilip bir sonuca ulaştırılır. Yeni süreç, futboldaki gibi ilerler. Bir gol atmayı hayal edersin. Bazen de hayal ettiğinden bile daha güzelini atarsın. Bu parçadan çıkarılacak en kapsamlı yargı aşağıdaki- lerden hangisidir? A) Bir hayalle başlayan bilimsel ilerleme, çeşitli bilim insanlarının ve dallarının desteğiyle ileri taşınır. B) Bilim insanları, birbirlerinden her çağda etkilenmiştir. C) Bilim insanları her zaman hayallerinin ötesine geçmeyi başarmışlardır. D) Bilimle ilgilenenler, hayallerine ilk denemelerinde ulaş- mayı istemişlerdir. E) Bilimle ilgilenenlerin hayal güçlerinin sonu yoktur. 18