Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele

Geçiş Dönemi Türk Edebiyatı Soruları

Avrupa'da
M
16. Kırık Hayatlar romanının kahramanı
öğrenim görmüş, evli, iki çocuklu bir doktordur. Sı-
radan bir hayat yaşarken bir gün "Veli Bey'in kızla-
rı" diye tanınan ve geçimlerini kendilerine bağladık-
ları erkeklerden sağlayan iki kız kardeşle tanışır, tüm
hayatı birden değişir. Ailesini ihmal eder. Küçük kı-
zının ölümüyle ancak kendi gerçeklerini hatırlar, bü-
yük bir üzüntü ve pişmanlık içerisinde tekrar evine
döner.
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden
hangisi getirilmelidir?
A) İhsan Bey
C) Ahmet Cemil
B) Ömer Behiç
D) İsmail Tayfur
E) Behlül
Prf Yayı
Lise Türkçe
Geçiş Dönemi Türk Edebiyatı
Avrupa'da M 16. Kırık Hayatlar romanının kahramanı öğrenim görmüş, evli, iki çocuklu bir doktordur. Sı- radan bir hayat yaşarken bir gün "Veli Bey'in kızla- rı" diye tanınan ve geçimlerini kendilerine bağladık- ları erkeklerden sağlayan iki kız kardeşle tanışır, tüm hayatı birden değişir. Ailesini ihmal eder. Küçük kı- zının ölümüyle ancak kendi gerçeklerini hatırlar, bü- yük bir üzüntü ve pişmanlık içerisinde tekrar evine döner. Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) İhsan Bey C) Ahmet Cemil B) Ömer Behiç D) İsmail Tayfur E) Behlül Prf Yayı
Eser Adi
1. Divân-ı Hikmet
II. Kutadgu Bilig
III. Atabetü'l-Hakayık
IV. Divanu Lūgati't-Türk
V. Muhakemetü'l-
Lügateyn
Eser Özelliği
• Yusuf Has Hacip
tarafından yazılan ve dört
sembolik kahramanın yer
aldığı bu eser, Türk
edebiyatındaki ilk
mesnevidir.
D) III ve V
• Tekke şiirinin ilk
ürünlerinin yer aldığı bu
eser, XII. yüzyıl mutasavvifi
Ahmet Yesevi'nin şiirlerden
oluşmaktadır.
.
• Kaşgarlı Mahmut
tarafından yazılan bu eser,
yalnızca bir sözlük değil;
tarih, coğrafya ve folklor
açısından da önemli
bilgilerin yer aldığı
ansiklopedik bir eserdir.
Yukarıdaki eser adları ile özellikleri eşleştirildiğinde
hangi iki eser dışta kalır?
A) I ve II
B) I ve IV
E) IV ve V
C) II ve III
Lise Türkçe
Geçiş Dönemi Türk Edebiyatı
Eser Adi 1. Divân-ı Hikmet II. Kutadgu Bilig III. Atabetü'l-Hakayık IV. Divanu Lūgati't-Türk V. Muhakemetü'l- Lügateyn Eser Özelliği • Yusuf Has Hacip tarafından yazılan ve dört sembolik kahramanın yer aldığı bu eser, Türk edebiyatındaki ilk mesnevidir. D) III ve V • Tekke şiirinin ilk ürünlerinin yer aldığı bu eser, XII. yüzyıl mutasavvifi Ahmet Yesevi'nin şiirlerden oluşmaktadır. . • Kaşgarlı Mahmut tarafından yazılan bu eser, yalnızca bir sözlük değil; tarih, coğrafya ve folklor açısından da önemli bilgilerin yer aldığı ansiklopedik bir eserdir. Yukarıdaki eser adları ile özellikleri eşleştirildiğinde hangi iki eser dışta kalır? A) I ve II B) I ve IV E) IV ve V C) II ve III
16.
Dede Korkut hikâyeleri ile ilgili aşağıda verilen
bilgilerden hangisi vanlıştır?
A) Dede Korkut hikâyeleri Türk ahlâk ve törelerinin,
inapçlarının, kahramanlıklarının şiir ve düzyazı
karışımı bir dille anlatıldığı bir eserdir.
B Hikâyelerin XV. yüzyılın ikinci yarısında yazıya
geçirildiği tahmin edilmektedir.
V
C) Hikâyelerde, Orta Asya'da yaşayan Oğuzlar ile
onların Anadolu'ya gelmiş boylarının toplum ha-
yatını aydınlatan unsurlara sıkça rastlanır.
D) Müslümanlığın temellerine dayanan bazı inanış-
Marın yer aldığı hikâyelerde Şamanizm izleri de
görülür.
E) Hikâyelerin ilk anlatıcısı; hemen her bölümde
halkın atası, bilgin, güçlü halk ozanı ve bilge ola-
rak tanıtılan Dede Korkut'tur.
Lise Türkçe
Geçiş Dönemi Türk Edebiyatı
16. Dede Korkut hikâyeleri ile ilgili aşağıda verilen bilgilerden hangisi vanlıştır? A) Dede Korkut hikâyeleri Türk ahlâk ve törelerinin, inapçlarının, kahramanlıklarının şiir ve düzyazı karışımı bir dille anlatıldığı bir eserdir. B Hikâyelerin XV. yüzyılın ikinci yarısında yazıya geçirildiği tahmin edilmektedir. V C) Hikâyelerde, Orta Asya'da yaşayan Oğuzlar ile onların Anadolu'ya gelmiş boylarının toplum ha- yatını aydınlatan unsurlara sıkça rastlanır. D) Müslümanlığın temellerine dayanan bazı inanış- Marın yer aldığı hikâyelerde Şamanizm izleri de görülür. E) Hikâyelerin ilk anlatıcısı; hemen her bölümde halkın atası, bilgin, güçlü halk ozanı ve bilge ola- rak tanıtılan Dede Korkut'tur.
uyak
ilerce
onular
"Şölen"
C) Destan
2
4. Aşağıdakilerden hangisi Türk edebiyat tarihinde
önemli yerleri olan "Kök Türk Yazıtları, Irk Bitig,
Kutadgu Bilig" adlı eserlerin ortak özelliğidir?
A) Göktürkler Dönemi'nde yazılmış olmaları
B) İslamiyet'in kabulünden sonraki ilk eserler olmaları
C) Karahanlı Türkçesi ile kaleme alınmaları
D) Eski Türkçe Dönemi'ne ait eserler olmaları
E) Aynı alfabe ile yazılmış eserler olmaları
De
C
21
Tork edeb
At ang
40 Dag
a fois en wen
Te
V
#
>
6. Bir
1. F
M
E
H. A
AS
S
Bu b
hang
Lise Türkçe
Geçiş Dönemi Türk Edebiyatı
uyak ilerce onular "Şölen" C) Destan 2 4. Aşağıdakilerden hangisi Türk edebiyat tarihinde önemli yerleri olan "Kök Türk Yazıtları, Irk Bitig, Kutadgu Bilig" adlı eserlerin ortak özelliğidir? A) Göktürkler Dönemi'nde yazılmış olmaları B) İslamiyet'in kabulünden sonraki ilk eserler olmaları C) Karahanlı Türkçesi ile kaleme alınmaları D) Eski Türkçe Dönemi'ne ait eserler olmaları E) Aynı alfabe ile yazılmış eserler olmaları De C 21 Tork edeb At ang 40 Dag a fois en wen Te V # > 6. Bir 1. F M E H. A AS S Bu b hang
.() () () ()
Yukarıda verilen noktalama işaretlerinin sırasıyla yerleş-
tirileceği cümle aşağıdakilerden hangisidir?
A) Çizgi romanın sanatsal kökeni () Rönesans halılarına ()
Mısır hiyerogliflerine () mağara duvarlarındaki ilk resim-
lere kadar uzanır ()
B) Hoverboard () diğer adıyla elektrikli kaykay ( ) şehir içinde
kullanılabilecek çok pratik () çok işlevsel bir araç ()
C) () Stres() sözcüğü () günlük hayatımızda yaygın olarak
ve değişik anlamlarda kullanılmaktadır ()
D) Dükkânlara hızla girip çıkanlar () ağır ağır ve etrafa ba-
kınarak yürüyenler () bir köşede bekleyen askerî elbiseli
fakülte talebesi () hayatın tadını çıkaranlar ()
E) Okuma () bir arayıştır () hakikati () doğruyu her koşulda
ve her yerde detaylıca arayış ()
Lise Türkçe
Geçiş Dönemi Türk Edebiyatı
.() () () () Yukarıda verilen noktalama işaretlerinin sırasıyla yerleş- tirileceği cümle aşağıdakilerden hangisidir? A) Çizgi romanın sanatsal kökeni () Rönesans halılarına () Mısır hiyerogliflerine () mağara duvarlarındaki ilk resim- lere kadar uzanır () B) Hoverboard () diğer adıyla elektrikli kaykay ( ) şehir içinde kullanılabilecek çok pratik () çok işlevsel bir araç () C) () Stres() sözcüğü () günlük hayatımızda yaygın olarak ve değişik anlamlarda kullanılmaktadır () D) Dükkânlara hızla girip çıkanlar () ağır ağır ve etrafa ba- kınarak yürüyenler () bir köşede bekleyen askerî elbiseli fakülte talebesi () hayatın tadını çıkaranlar () E) Okuma () bir arayıştır () hakikati () doğruyu her koşulda ve her yerde detaylıca arayış ()
10. Türk edebiyatı, Orta Asya bozkınında zengin bir sözlü
gelenekle başlar. Atlı göçebe kültürün izlerini sürebildi-
1
ğimiz bu sözlü edebiyatın verimleri, şür-peklindedir. Şi-
irlerde hece ölçüsü, dörtlük nazım birimi, yanım kafiye
||
kullanılır. Ozan, âşık, saz şairi gibi adlarla anılan şair-
|||
ler; bir tür telli saz olan "kopuz" eşliğinde "destan, ko-
IV
V
şuk, sagu" söylerler.
Bu parçada numaralanmış yerlerin hangisinde bir
bilgi yanlışı vardır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E)V
Lise Türkçe
Geçiş Dönemi Türk Edebiyatı
10. Türk edebiyatı, Orta Asya bozkınında zengin bir sözlü gelenekle başlar. Atlı göçebe kültürün izlerini sürebildi- 1 ğimiz bu sözlü edebiyatın verimleri, şür-peklindedir. Şi- irlerde hece ölçüsü, dörtlük nazım birimi, yanım kafiye || kullanılır. Ozan, âşık, saz şairi gibi adlarla anılan şair- ||| ler; bir tür telli saz olan "kopuz" eşliğinde "destan, ko- IV V şuk, sagu" söylerler. Bu parçada numaralanmış yerlerin hangisinde bir bilgi yanlışı vardır? A) I B) II C) III D) IV E)V
rin
19. Aşağıdakilerden hangisi bir maniden alınmıştır?
A) Telli sazdır bunun adı
Ne âyet dinler ne kadı
Bunu çalan anlar kendi
Şeytan bunun neresinde?
BY Elif'in uğru nakışlı
Yavru balaban bakışlı
Yayla çiçeği kokuşlu
Kokar Elif Elif diye
Bir vakte erdi ki bizim günümüz
Yiğit belli değil mert belli değil
Herkes yarasına derman arıyor
Deva belli değil dert belli değil
D) Ferhat Şirin için dağları deşti
Âşık maşuk için derde bulaştı
Mecnun Leyla için çöllere düştü
Kerem'e Aslı'nın közü başkadır
E Kavak senden uzun yok
Dallarında üzüm yok
O yâr küsmüş gidiyor
Döndürmeye yüzüm yok
Lise Türkçe
Geçiş Dönemi Türk Edebiyatı
rin 19. Aşağıdakilerden hangisi bir maniden alınmıştır? A) Telli sazdır bunun adı Ne âyet dinler ne kadı Bunu çalan anlar kendi Şeytan bunun neresinde? BY Elif'in uğru nakışlı Yavru balaban bakışlı Yayla çiçeği kokuşlu Kokar Elif Elif diye Bir vakte erdi ki bizim günümüz Yiğit belli değil mert belli değil Herkes yarasına derman arıyor Deva belli değil dert belli değil D) Ferhat Şirin için dağları deşti Âşık maşuk için derde bulaştı Mecnun Leyla için çöllere düştü Kerem'e Aslı'nın közü başkadır E Kavak senden uzun yok Dallarında üzüm yok O yâr küsmüş gidiyor Döndürmeye yüzüm yok
Dede Korkut Hikâyeleri'nde yer alan su kültü,
ağaç kültü ve düş kültü gibi motiflerin yanı sıra
bu hikâyelerde Haktaala, Hızır gibi motiflerin de
bulunması hikâyelerin hangi özelliğini göster-
mektedir?
A) Destan döneminden hikâye dönemine geçiş
eseri olması
B) Halk kültürü ve inancını yansıtan eserler olması
G) Hikâyelerin alegorik olması
D) İslamiyet öncesi dönemden İslami Dönem'e
geçiş eseri olması
E) Hikâye kahramanlarının olağanüstü özellikler
taşıması
Lise Türkçe
Geçiş Dönemi Türk Edebiyatı
Dede Korkut Hikâyeleri'nde yer alan su kültü, ağaç kültü ve düş kültü gibi motiflerin yanı sıra bu hikâyelerde Haktaala, Hızır gibi motiflerin de bulunması hikâyelerin hangi özelliğini göster- mektedir? A) Destan döneminden hikâye dönemine geçiş eseri olması B) Halk kültürü ve inancını yansıtan eserler olması G) Hikâyelerin alegorik olması D) İslamiyet öncesi dönemden İslami Dönem'e geçiş eseri olması E) Hikâye kahramanlarının olağanüstü özellikler taşıması
5.
Ben onların ülkelerini ve bozkırlarını inceledim; Türk,
Türkmen, Oğuz, Çigil, Yağma ve Kırgızların lehçelerini ve
kafiyelerini öğrendim. Zaten ben onların, dilde en doğruyu
bilenlerinden, anlatımda en açık olanlarından, akılca en yet-
kinlerinden, soyca en köklülerinden, mızrakta en iyi atıcıların-
danım. Böylece her boyun dili bende en mükemmel şeklini
buldu. Sonra bu kitabı en iyi şekilde düzenleyerek yazdım.
diye adlandıra-
Yüce Allah'ın yardımına sığınıp kitabımı
rak ortaya koydum.
Geçiş Dönemi'nin edebî eser niteliği taşıyan ilk örneğidir.
Aynı zamanda İslamiyet'in etkilerinin görüldüğü ilk eserdir.
1069'da Yusuf Has Hâcip tarafından yazılan ve Karahanlı
Hükümdârı Tabgaç Buğra Han'a sunulan ----, insanlara hem
bu dünyada hem de ahirette mutlu olmanın yollarını göster-
meyi amaçlamaktadır.
Dinî-ahlaki içerikli öğretici bir eserdir. İslam dininin etki-
siyle eserde Arapça-Farsça birçok kelime kullanılmıştır. ----;
İslamiyet etkisindeki Türk edebiyatının, İslam inançlarını tel-
kin eden ilk eseri olması yönüyle de önemli bir yere sahiptir.
Yukarıda açıklamaları yapılan Geçiş Dönemi eserleri
hangisinde sırasıyla verilmiştir?
A) Divânu Lugâti't-Türk- Atabetü'l Hakayık- Divân-ı Hikmet
B) Kutadgu Bilig - Atabetü'l Hakayık- Divânu Lugâti't-Türk
C) Kutadgu Bilig - Divânu Lugâti't-Türk-Atabetü'l Hakayık
D) Divânu Lugâti't-Türk - Kutadgu Bilig - Divân-ı Hikmet
E) Atabetü'l Hakayık- Divânu Lugâti't-Türk - Kutadgu Bilig
Lise Türkçe
Geçiş Dönemi Türk Edebiyatı
5. Ben onların ülkelerini ve bozkırlarını inceledim; Türk, Türkmen, Oğuz, Çigil, Yağma ve Kırgızların lehçelerini ve kafiyelerini öğrendim. Zaten ben onların, dilde en doğruyu bilenlerinden, anlatımda en açık olanlarından, akılca en yet- kinlerinden, soyca en köklülerinden, mızrakta en iyi atıcıların- danım. Böylece her boyun dili bende en mükemmel şeklini buldu. Sonra bu kitabı en iyi şekilde düzenleyerek yazdım. diye adlandıra- Yüce Allah'ın yardımına sığınıp kitabımı rak ortaya koydum. Geçiş Dönemi'nin edebî eser niteliği taşıyan ilk örneğidir. Aynı zamanda İslamiyet'in etkilerinin görüldüğü ilk eserdir. 1069'da Yusuf Has Hâcip tarafından yazılan ve Karahanlı Hükümdârı Tabgaç Buğra Han'a sunulan ----, insanlara hem bu dünyada hem de ahirette mutlu olmanın yollarını göster- meyi amaçlamaktadır. Dinî-ahlaki içerikli öğretici bir eserdir. İslam dininin etki- siyle eserde Arapça-Farsça birçok kelime kullanılmıştır. ----; İslamiyet etkisindeki Türk edebiyatının, İslam inançlarını tel- kin eden ilk eseri olması yönüyle de önemli bir yere sahiptir. Yukarıda açıklamaları yapılan Geçiş Dönemi eserleri hangisinde sırasıyla verilmiştir? A) Divânu Lugâti't-Türk- Atabetü'l Hakayık- Divân-ı Hikmet B) Kutadgu Bilig - Atabetü'l Hakayık- Divânu Lugâti't-Türk C) Kutadgu Bilig - Divânu Lugâti't-Türk-Atabetü'l Hakayık D) Divânu Lugâti't-Türk - Kutadgu Bilig - Divân-ı Hikmet E) Atabetü'l Hakayık- Divânu Lugâti't-Türk - Kutadgu Bilig
Deneme Sınavı -8
18. 1960'tan sonra şiir yazan ve şiir yazmaya başlayanlar
arasında "imge" ve "anlam" sorunuyla uğraşmayan şair
neredeyse yoktur.
Bu cümlede aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Adlaşmış sifat
Somut isim
C) Ek eylem almış isim
Edat
EÇekimli fiil
ciddetli
Lise Türkçe
Geçiş Dönemi Türk Edebiyatı
Deneme Sınavı -8 18. 1960'tan sonra şiir yazan ve şiir yazmaya başlayanlar arasında "imge" ve "anlam" sorunuyla uğraşmayan şair neredeyse yoktur. Bu cümlede aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Adlaşmış sifat Somut isim C) Ek eylem almış isim Edat EÇekimli fiil ciddetli
2/436
10. (1) Bir şair başlangıçta kolay kolay okunmaz.
(II) Yalnızca birkaç hayranı bulunur. (III) Sonra
üstünkörü okunur. (IV) Yıllar geçtikçe klasik
olur. (V) Bizde klasik olanı okumak âdettir.
Bu cümlelerle ilgili olarak aşağıda verilen-
lerden hangisi yanlıştır? Son
A. cümlede, ikilem zarf göreviyle kullanıl-
mıştır.
BI
BI. cümlede, birleşik sözcük sıfat tamla-
ması kurmuştur.
II. cümlede, azlık-çokluk zarfı kullanılmış-
tır.
DIV. cümlede, zarf-fiil vardır.
E), V. cümlede, adlaşmış sifat-fiil bulunmak-
19090 nablems)
tadır.
18
Deneme Sınavı TYT
Lise Türkçe
Geçiş Dönemi Türk Edebiyatı
2/436 10. (1) Bir şair başlangıçta kolay kolay okunmaz. (II) Yalnızca birkaç hayranı bulunur. (III) Sonra üstünkörü okunur. (IV) Yıllar geçtikçe klasik olur. (V) Bizde klasik olanı okumak âdettir. Bu cümlelerle ilgili olarak aşağıda verilen- lerden hangisi yanlıştır? Son A. cümlede, ikilem zarf göreviyle kullanıl- mıştır. BI BI. cümlede, birleşik sözcük sıfat tamla- ması kurmuştur. II. cümlede, azlık-çokluk zarfı kullanılmış- tır. DIV. cümlede, zarf-fiil vardır. E), V. cümlede, adlaşmış sifat-fiil bulunmak- 19090 nablems) tadır. 18 Deneme Sınavı TYT
10. Son dönem halk şiirinin uzun soluklu şairlerindendir.
Genellikle gezgin bir hayat yaşamış; kent kent dolaşarak
aşktan, doğadan, kardeşlikten, birlikten, barış içinde
yaşamaktan ve insanı insan yapan erdemlerden söz eden
şiirlerini saz eşliğinde söylemiştir. Şiirlerinin içeriğinin halka
yakın olması, onda kitlesel bir sevginin doğmasını sağla-
mıştır. Şiirlerinde insan, yurt, tabiat sevgisini dile getirmiş-
tir. Tasavvuf felsefesinin kazandırdığı hoşgörü anlayışı,
şiirinin temellerindendir. Bütün şiirlerini hece ölçüsüyle
söylemiştir.
Bu parçada sözü edilen sanatçı aşağıdakilerden hangi-
sidir?
A) Âşık Veysel
C) Murat Çobanoğlu
B) Aşık Mahzuni Şerif
D) Abdürrahim Karakoç
E) Âşık Feymani
Lise Türkçe
Geçiş Dönemi Türk Edebiyatı
10. Son dönem halk şiirinin uzun soluklu şairlerindendir. Genellikle gezgin bir hayat yaşamış; kent kent dolaşarak aşktan, doğadan, kardeşlikten, birlikten, barış içinde yaşamaktan ve insanı insan yapan erdemlerden söz eden şiirlerini saz eşliğinde söylemiştir. Şiirlerinin içeriğinin halka yakın olması, onda kitlesel bir sevginin doğmasını sağla- mıştır. Şiirlerinde insan, yurt, tabiat sevgisini dile getirmiş- tir. Tasavvuf felsefesinin kazandırdığı hoşgörü anlayışı, şiirinin temellerindendir. Bütün şiirlerini hece ölçüsüyle söylemiştir. Bu parçada sözü edilen sanatçı aşağıdakilerden hangi- sidir? A) Âşık Veysel C) Murat Çobanoğlu B) Aşık Mahzuni Şerif D) Abdürrahim Karakoç E) Âşık Feymani
15. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde birden fazla yazım
yanlışı yapılmamıştır?
A) Sinekli Bakkal Romanında Aksaray semtinde otu-
ran Emine, ortaoyunu sanatçısı olan biriyle isteme-
diği hâlde evlenir.
B) Padişah II. Abdülhamit Döneminde geçen roman,
dışardan bir gözle gelenekleri işlemiştir.
C) iç içe geçmiş karekterlerin gözardı edilen yönlerini
ayırt etmemizi sağlar.
D) Roman, nesilden neste aktarılan bir sevdayı yadsına-
maz bir gerçekle anlatır.
E) Sinekli Bakkal, pekçok okuru etkileyen konusuyla da
başat romanlar arasında ki yerini almıştır.
"billet pe
Lise Türkçe
Geçiş Dönemi Türk Edebiyatı
15. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde birden fazla yazım yanlışı yapılmamıştır? A) Sinekli Bakkal Romanında Aksaray semtinde otu- ran Emine, ortaoyunu sanatçısı olan biriyle isteme- diği hâlde evlenir. B) Padişah II. Abdülhamit Döneminde geçen roman, dışardan bir gözle gelenekleri işlemiştir. C) iç içe geçmiş karekterlerin gözardı edilen yönlerini ayırt etmemizi sağlar. D) Roman, nesilden neste aktarılan bir sevdayı yadsına- maz bir gerçekle anlatır. E) Sinekli Bakkal, pekçok okuru etkileyen konusuyla da başat romanlar arasında ki yerini almıştır. "billet pe
do-
an
Ru-
ark-
an
le-
e-
er
a-
11. I. Divân-ı Lûgati't Türk
II. Kodeks Kumanikus
III. Hüsrev-ü Şirin
IV. Mecalisü'n Nefais
V. Divân-ı Hikmet
Yukarıdaki eserlerden hangileri Karahanlılar
Dönemi'nde yazılmıştır?
A) I. ve II.
D) II. ve V.
B) II. ve III.
C) III. ve IV.
E) I. ve V.
Lise Türkçe
Geçiş Dönemi Türk Edebiyatı
do- an Ru- ark- an le- e- er a- 11. I. Divân-ı Lûgati't Türk II. Kodeks Kumanikus III. Hüsrev-ü Şirin IV. Mecalisü'n Nefais V. Divân-ı Hikmet Yukarıdaki eserlerden hangileri Karahanlılar Dönemi'nde yazılmıştır? A) I. ve II. D) II. ve V. B) II. ve III. C) III. ve IV. E) I. ve V.
18.
1.
Divan-ı Hikmet
II. Atabetü'l Hakayık
III. Kutadgu Bilig
IV. Divânü Lugâti't Türk U
Mesnevi
2
L
Numaralanmış eserlerden hangisi "Geçiş Döne-
mi'ne ait değildir?
A)1
BH CYLI
B)
CYL
D) IV
(E) V
OĞUZHAN
Lise Türkçe
Geçiş Dönemi Türk Edebiyatı
18. 1. Divan-ı Hikmet II. Atabetü'l Hakayık III. Kutadgu Bilig IV. Divânü Lugâti't Türk U Mesnevi 2 L Numaralanmış eserlerden hangisi "Geçiş Döne- mi'ne ait değildir? A)1 BH CYLI B) CYL D) IV (E) V OĞUZHAN
2.
1. Kutadgu Bilig
II. Yaprak Dökümü
III. Kanuni Mersiyesi
IV. Risaletü'n Nushiyye
Türkçenin tarihî gelişim aşamalarından aşağı-
dakilerden hangisinde numaralanmış eserler-
den herhangi biri oluşmamıştır?
A) Türkiye Türkçesi
B) Osmanlı Türkçesi
C) Eski Anadolu Türkçesi
D) Eski Türkçe
E) Kuzey-Doğu Türkçesi
4
Lise Türkçe
Geçiş Dönemi Türk Edebiyatı
2. 1. Kutadgu Bilig II. Yaprak Dökümü III. Kanuni Mersiyesi IV. Risaletü'n Nushiyye Türkçenin tarihî gelişim aşamalarından aşağı- dakilerden hangisinde numaralanmış eserler- den herhangi biri oluşmamıştır? A) Türkiye Türkçesi B) Osmanlı Türkçesi C) Eski Anadolu Türkçesi D) Eski Türkçe E) Kuzey-Doğu Türkçesi 4