Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Geçiş Dönemi Türk Edebiyatı Soruları

AYT/TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI
$
3. Hayattayken sin yapmış yazarlar ölünce her nedense daha
çabuk unutuluyorlar. Belki de yıllar boyu ünleriyle birçok
yazan baskıları altında bıraktıkları için. Bu unutuluşun uzun
sürdüğü de olur. Mavrice Barres gibi büyük bir yazarın,
ölünce edebiyat ufuklarından silindiğini, ancak İkinci Dünya
Savaşı'ndan sonra okuyucuya doğru yaklaşmaya başladı-
ğını edebiyatla uğraşanlar pek iyi bilirler. Andre Gide'in bile
daha şimdiden edebiyat dünyasından uzaklaştığını fark
etmemek mümkün değildir. Ama un, sağlığındaki ilginçli-
ğiyle aramıza yine katılacağından şüphe etmeyelim. Neden
mi? Gerçek edebiyat eserlerini yeni kuşaklara tanıtmayı
dert edinen yazarlar, eleştirmenler eksik olmaz da ondan.
0
Bu parçanın dil ve anlatımıyla ilgili olarak aşağıdakiler-
den hangisi söylenemez?
A) Bazı düşünceler gerekçeli olarak sunulmuştur.
B) Karşılaştırmaya ve öznel yorumlara yer verilmiştir.
C) Açıklama ve örnekleme yapılmıştır.
D) Söyleşi üslubundan yararlanılmıştır.
E Tanık göstermeden yararlanılarak düşünceler destek-
lenmiştir.
L
y
n
d
D
5.
Lise Türkçe
Geçiş Dönemi Türk Edebiyatı
AYT/TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI $ 3. Hayattayken sin yapmış yazarlar ölünce her nedense daha çabuk unutuluyorlar. Belki de yıllar boyu ünleriyle birçok yazan baskıları altında bıraktıkları için. Bu unutuluşun uzun sürdüğü de olur. Mavrice Barres gibi büyük bir yazarın, ölünce edebiyat ufuklarından silindiğini, ancak İkinci Dünya Savaşı'ndan sonra okuyucuya doğru yaklaşmaya başladı- ğını edebiyatla uğraşanlar pek iyi bilirler. Andre Gide'in bile daha şimdiden edebiyat dünyasından uzaklaştığını fark etmemek mümkün değildir. Ama un, sağlığındaki ilginçli- ğiyle aramıza yine katılacağından şüphe etmeyelim. Neden mi? Gerçek edebiyat eserlerini yeni kuşaklara tanıtmayı dert edinen yazarlar, eleştirmenler eksik olmaz da ondan. 0 Bu parçanın dil ve anlatımıyla ilgili olarak aşağıdakiler- den hangisi söylenemez? A) Bazı düşünceler gerekçeli olarak sunulmuştur. B) Karşılaştırmaya ve öznel yorumlara yer verilmiştir. C) Açıklama ve örnekleme yapılmıştır. D) Söyleşi üslubundan yararlanılmıştır. E Tanık göstermeden yararlanılarak düşünceler destek- lenmiştir. L y n d D 5.
-B-
2021-2022 ZİNCİRLİKUYU ISOV MTAL 11.
SINIFLAR TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI
2.DÖNEM 2.SINAV SORULARI
1.- bir düşünce yazısıdır. Düşünce yazılanıysa
genellikle canlılığını anlatımını yalınlığından,
yoğunluğundan ahr. Düşünceyi gölgeleyen anlatım
oyunlanı, başka bir deyişle özanlatı kaygısıyla
sözcüklerle gereğinden çok oynama bu yazın
türüyle bağdaşmaz. Ayrıca düşüncelerin birbirini
bütünleyen ve örüntüleyen bir düzen içinde
verilmesi gerekir. Ciddi ve iddialı bir dil kullanılır.
Yukarıdaki parçanın başına aşağıdaki yazın
türlerinden hangisi getirilmelidir?
A) Günlük B) Deneme C) Fıkra
D) Eleştiri E) Makale
2-Herhangi bir konu veya günlük olaylar
hakkındaki görüşlerini, düşüncelerini ayrıntılara
inmeden anlattığı gazete ve dergilerde yayımlanan
kısa fikir yazılarının genel adina.............denir?
Boşluğa aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) Deneme B)Sohbet
C) Fıkra
D)Makale
E) Günlük
3-. 1891 yılının o büyüleyici akşamında, vals yapan
çiftler, kendilerinden geçmişlercesine dönüyorlardı.
Bu cümledeki anlatım bozukluğu
aşağıdakilerden hangisiyle giderilebilir?
A) "dönüyorlardı" "dönüyordu" yapılarak.
B) "geçmişlercesine" "geçmişçesine" yapılarak.
C)"kendilerinden" "kendinden" yapılarak.
D) "çiftler'den sonraki virgül (,) kaldırılarak.
E) "vals yapan" sözcükleri cümleden çıkarılarak.
4. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "gereksiz
sözcük kullanımından" kaynaklanan bir anlatım
bozukluğu vardır?
A)Ona, gösterilmesi gereken saygının onda birini
bile gösteremedik.
B) Osmanlı ailelerinin ince geleneği ile yetişmişti.
C) İlgisizlik içinde tek başına yapabileceğini yaptı.
D) Dümbüllü İsmail, ortaoyununun son büyük
temsilcisiydi.
E)) Şarkıların kısa ve esprili sunuşlarını bizzat
kendi yapardı
5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bitişik
yazılması gereken "de" ayrı yazılmıştır?
A) Sen, ne çektiğimi bir de bana sor.
B) Makale de ekonomik sorunlar ele alınmış.
C) Pikniğe gitmişsiniz de bana haber
vermemişsiniz.
D) O kadar ısrar ettim de bana mısın demedi.
E) İlk çalışmada da bana görev vermemiştiniz
6-Aşağıdaki cümlelerden hangisinde "ki"nin
yazımı yanlıştır?
A) Seninki dün sabah buradan geçmiş.
B) Kıyafetiyle o kadar güzel görünüyordu ki
anlatamam.
C) Bu okuldaki ortamı hiçbir yerde bulamazsın.
D) Son zamanlarda, davranışlarında ki değişiklikle
göze çarpıyor.
E) Gözlerindeki ifade, onu çok sevdiğini kanıtlıyor.
7. Yoğun sağanaktan sonra akşamüstü yola
koyulduk() Atlarımız çok çok iyiydi( ) Kaç günün
olanca yorgunluğunu atmış olsalarda gece geç
saatlerde kente vardık() Ağa () uzun zaman
beklemiş olmanın yorgunluğunu bir anda unutarak
bize doğru mutlulukla baktı()
Bu parçada yay ayraçla gösterilen yerlere hangi
noktalama işaretleri getirilmelidir?
A) O OOOO) B) (0) (0) (
C) (.) () () (0) D) () (6) (0
E) () () () () ()
8. Belirli bir yerde, belirli bir zamanda toplanan
seyircilerin önünde, eğitilmiş veya gönüllü kişiler
tarafından bir olay ya da durumun canlandırılmasını
karşılayan kavram aşağıdakilerden hangisidir?
A) Tablo B) Sahne C) Perde
D) Tiyatro
E) Film
9-Aşağıdakilerden hangisi Postmodernist
romanda görülen ana unsurlardan değildir?
A)Üstkurmaca B) Metinlerarasılık
C)Fantastik öge D) Tarihe yönelme
E)Tiyatro
10. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde bir
anlatım bozukluğu vardır?
A) Sürekli, iç dünyamın kapılarını arıyor ama
bulamıyordum.
B) Çocuğun birkaç defa bayıldığını da görmüştüm.
C) Arkadaşları onu incitmekten zevk alıyorlardı.
D) Ne ben kimseyi, ne de kimse beni seviyordu.
E) Aradan yıllar geçmiş olmasına karşın, onu hâlâ
hatırlıyorum.
11. Modern Türk tiyatrosunun ilk eserini
aşağıdaki yazarlardan hangisi yazmıştır?
A) Ziya Paşa B) Namık Kemal
C) Şinasi
D) Abdulhâk Hâmit
E) Halit Ziya Uşaklıgil
Lise Türkçe
Geçiş Dönemi Türk Edebiyatı
-B- 2021-2022 ZİNCİRLİKUYU ISOV MTAL 11. SINIFLAR TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI 2.DÖNEM 2.SINAV SORULARI 1.- bir düşünce yazısıdır. Düşünce yazılanıysa genellikle canlılığını anlatımını yalınlığından, yoğunluğundan ahr. Düşünceyi gölgeleyen anlatım oyunlanı, başka bir deyişle özanlatı kaygısıyla sözcüklerle gereğinden çok oynama bu yazın türüyle bağdaşmaz. Ayrıca düşüncelerin birbirini bütünleyen ve örüntüleyen bir düzen içinde verilmesi gerekir. Ciddi ve iddialı bir dil kullanılır. Yukarıdaki parçanın başına aşağıdaki yazın türlerinden hangisi getirilmelidir? A) Günlük B) Deneme C) Fıkra D) Eleştiri E) Makale 2-Herhangi bir konu veya günlük olaylar hakkındaki görüşlerini, düşüncelerini ayrıntılara inmeden anlattığı gazete ve dergilerde yayımlanan kısa fikir yazılarının genel adina.............denir? Boşluğa aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) Deneme B)Sohbet C) Fıkra D)Makale E) Günlük 3-. 1891 yılının o büyüleyici akşamında, vals yapan çiftler, kendilerinden geçmişlercesine dönüyorlardı. Bu cümledeki anlatım bozukluğu aşağıdakilerden hangisiyle giderilebilir? A) "dönüyorlardı" "dönüyordu" yapılarak. B) "geçmişlercesine" "geçmişçesine" yapılarak. C)"kendilerinden" "kendinden" yapılarak. D) "çiftler'den sonraki virgül (,) kaldırılarak. E) "vals yapan" sözcükleri cümleden çıkarılarak. 4. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "gereksiz sözcük kullanımından" kaynaklanan bir anlatım bozukluğu vardır? A)Ona, gösterilmesi gereken saygının onda birini bile gösteremedik. B) Osmanlı ailelerinin ince geleneği ile yetişmişti. C) İlgisizlik içinde tek başına yapabileceğini yaptı. D) Dümbüllü İsmail, ortaoyununun son büyük temsilcisiydi. E)) Şarkıların kısa ve esprili sunuşlarını bizzat kendi yapardı 5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bitişik yazılması gereken "de" ayrı yazılmıştır? A) Sen, ne çektiğimi bir de bana sor. B) Makale de ekonomik sorunlar ele alınmış. C) Pikniğe gitmişsiniz de bana haber vermemişsiniz. D) O kadar ısrar ettim de bana mısın demedi. E) İlk çalışmada da bana görev vermemiştiniz 6-Aşağıdaki cümlelerden hangisinde "ki"nin yazımı yanlıştır? A) Seninki dün sabah buradan geçmiş. B) Kıyafetiyle o kadar güzel görünüyordu ki anlatamam. C) Bu okuldaki ortamı hiçbir yerde bulamazsın. D) Son zamanlarda, davranışlarında ki değişiklikle göze çarpıyor. E) Gözlerindeki ifade, onu çok sevdiğini kanıtlıyor. 7. Yoğun sağanaktan sonra akşamüstü yola koyulduk() Atlarımız çok çok iyiydi( ) Kaç günün olanca yorgunluğunu atmış olsalarda gece geç saatlerde kente vardık() Ağa () uzun zaman beklemiş olmanın yorgunluğunu bir anda unutarak bize doğru mutlulukla baktı() Bu parçada yay ayraçla gösterilen yerlere hangi noktalama işaretleri getirilmelidir? A) O OOOO) B) (0) (0) ( C) (.) () () (0) D) () (6) (0 E) () () () () () 8. Belirli bir yerde, belirli bir zamanda toplanan seyircilerin önünde, eğitilmiş veya gönüllü kişiler tarafından bir olay ya da durumun canlandırılmasını karşılayan kavram aşağıdakilerden hangisidir? A) Tablo B) Sahne C) Perde D) Tiyatro E) Film 9-Aşağıdakilerden hangisi Postmodernist romanda görülen ana unsurlardan değildir? A)Üstkurmaca B) Metinlerarasılık C)Fantastik öge D) Tarihe yönelme E)Tiyatro 10. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde bir anlatım bozukluğu vardır? A) Sürekli, iç dünyamın kapılarını arıyor ama bulamıyordum. B) Çocuğun birkaç defa bayıldığını da görmüştüm. C) Arkadaşları onu incitmekten zevk alıyorlardı. D) Ne ben kimseyi, ne de kimse beni seviyordu. E) Aradan yıllar geçmiş olmasına karşın, onu hâlâ hatırlıyorum. 11. Modern Türk tiyatrosunun ilk eserini aşağıdaki yazarlardan hangisi yazmıştır? A) Ziya Paşa B) Namık Kemal C) Şinasi D) Abdulhâk Hâmit E) Halit Ziya Uşaklıgil
Bu testi; sınava giren
1. Kızdığı veya yanlışını gördüğü herhangi birisi için onu ifa-
de edecek bir yol bulur, Sözgelimi; "Ne kadar yerin üstün-
deyse o kadar da yerin altında." derdi.
Bu cümledeki altı çizili sözü anlamca karşılayabilecek
bir kullanım aşağıdakilerin hangisinde vardır?
A) Onun bu kadar çok maniyi nereden ve nasıl öğrendiği
akilalmaz bir sırdı.
B) Bu hareketiyle büyümüş de küçülmüş dedirten bir
çokbilmişlik, bir sevimlilik kılıfı giyinirdi.
C) Belki de her durum için dağarcığında sakladığı yan
anlam yönüyle zengin sözcükler vardı.
D) Kurnaz görünme çabasındaydı ancak birçok kötülüğü
içinde sakladığı anlaşılıyordu.
Hem bazı davranışını onaylamadığını hem de aslının
iyi olduğunu anlayabiliyordu.
Lise Türkçe
Geçiş Dönemi Türk Edebiyatı
Bu testi; sınava giren 1. Kızdığı veya yanlışını gördüğü herhangi birisi için onu ifa- de edecek bir yol bulur, Sözgelimi; "Ne kadar yerin üstün- deyse o kadar da yerin altında." derdi. Bu cümledeki altı çizili sözü anlamca karşılayabilecek bir kullanım aşağıdakilerin hangisinde vardır? A) Onun bu kadar çok maniyi nereden ve nasıl öğrendiği akilalmaz bir sırdı. B) Bu hareketiyle büyümüş de küçülmüş dedirten bir çokbilmişlik, bir sevimlilik kılıfı giyinirdi. C) Belki de her durum için dağarcığında sakladığı yan anlam yönüyle zengin sözcükler vardı. D) Kurnaz görünme çabasındaydı ancak birçok kötülüğü içinde sakladığı anlaşılıyordu. Hem bazı davranışını onaylamadığını hem de aslının iyi olduğunu anlayabiliyordu.
9.
1008 yılında Türkistan'da doğan sanatçı, Saciye ve
Hamidiye Medreselerinde eğitim görmüştür. Tahsil
hayatından sonra kendisini Orta Asya'yı dolaşmaya ve
Türk dilini incelemeye adamıştır. Orta Asya ziyaretleri-
nin bir ayağı olarak Anadolu'ya da gelip çeşitli lehçe ve
diller üzerine çalışmalarını sürdürmüştür. Yaptığı araş-
tırma dil ile sınırlı kalmamış, gelenek ve görenekler
üzerine de incelemeler yapmıştır. Ana dili olan Türkçe-
nin bütün diyalektlerini ve kollarını yerinde öğrenmiş ve
ünlü kitabında bunlara yer vermiştir.
Bu parçada söz edilen yazar ve eseri aşağıdakiler-
den hangisidir?
A) Ahmet Yesevi - Divan-ı Hikmet
B) Edip Ahmet Yükneki - Atabetü'l Hakayık
C) Kaşgarlı Mahmut - Divanı Lügati't Türk
D) Yusuf Has Hacip - Kutadgu Bilig
E) Ali Şir Nevaî - Muhakemetü'l-Lugateyn
11.
Lise Türkçe
Geçiş Dönemi Türk Edebiyatı
9. 1008 yılında Türkistan'da doğan sanatçı, Saciye ve Hamidiye Medreselerinde eğitim görmüştür. Tahsil hayatından sonra kendisini Orta Asya'yı dolaşmaya ve Türk dilini incelemeye adamıştır. Orta Asya ziyaretleri- nin bir ayağı olarak Anadolu'ya da gelip çeşitli lehçe ve diller üzerine çalışmalarını sürdürmüştür. Yaptığı araş- tırma dil ile sınırlı kalmamış, gelenek ve görenekler üzerine de incelemeler yapmıştır. Ana dili olan Türkçe- nin bütün diyalektlerini ve kollarını yerinde öğrenmiş ve ünlü kitabında bunlara yer vermiştir. Bu parçada söz edilen yazar ve eseri aşağıdakiler- den hangisidir? A) Ahmet Yesevi - Divan-ı Hikmet B) Edip Ahmet Yükneki - Atabetü'l Hakayık C) Kaşgarlı Mahmut - Divanı Lügati't Türk D) Yusuf Has Hacip - Kutadgu Bilig E) Ali Şir Nevaî - Muhakemetü'l-Lugateyn 11.
18. Antakya'nın merkezinde yer alan Uzun Çarşı
L
günün her saati Civil Civil. İstanbul'un Kapalıçarşı'
||
|||
sına benzediği söylenebilir. Hemen hemen her şey
satılıyor burada baharat, zeytin, peynir, zeytinyağı,
IV
sabun, kıyafet, meyve, sebze, et... Asi Nehri'nin üze-
rine kurulmuş köprüden geçerek varıyorsunuz Uzun
Çarşı'ya...
V
Bu parçadaki numaralanmış noktalama işaret-
lerinden hangisi yanlış kullanılmıştır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E)V
Lise Türkçe
Geçiş Dönemi Türk Edebiyatı
18. Antakya'nın merkezinde yer alan Uzun Çarşı L günün her saati Civil Civil. İstanbul'un Kapalıçarşı' || ||| sına benzediği söylenebilir. Hemen hemen her şey satılıyor burada baharat, zeytin, peynir, zeytinyağı, IV sabun, kıyafet, meyve, sebze, et... Asi Nehri'nin üze- rine kurulmuş köprüden geçerek varıyorsunuz Uzun Çarşı'ya... V Bu parçadaki numaralanmış noktalama işaret- lerinden hangisi yanlış kullanılmıştır? A) I B) II C) III D) IV E)V
la oluşan
e)
ya birkaç dize
ses uyumudur.
ki iki harf ben.
ereği kısa bir
2
ekrar edilen
sözcüklere
1.
03
Farsça ve Arapçadan gelme uzun ünlülerle ku-
rulan "âb", "ûd" gibi iki sesli "yâr", "rüz" gibi üç
sesli ya da "renk", "çeşm" gibi dört sesli hecelere
denir. Divan şiirinde vezin gereği art
arda gelen kelimelerden birincisinin sonundaki
ünsüzün, ikincinin başındaki ünlüye ses bakımın-
dan bir hece oluşturacak şekilde bağlanmasına
da
denir. Divan şiirinde buna
da denir.
Bu parçada boş bırakılan yerlere sırasıyla aşa-
ğıdakilerden hangileri getirilmelidir?
C
A) kapalı hece - vasl - ulama
B) açık hece - ulama - vasl
birleşik hece - ulama - vasl
D) birleşik hece - vasl - ulama
E) kapalı hece - ulama - vasl
4.
SIIRD
Ömrün gecesinde sükü
Boşanan bir seldi avu
Bir masal meyvesi g
Mehtabı kırılmış da
V. Ulama yoktur.
Tüm dizelerd
II Saf şiire özg
IV. Çapraz uya
V. Tüm dizels
Yukarıdaki
ralanmış
Atvell
E
Lise Türkçe
Geçiş Dönemi Türk Edebiyatı
la oluşan e) ya birkaç dize ses uyumudur. ki iki harf ben. ereği kısa bir 2 ekrar edilen sözcüklere 1. 03 Farsça ve Arapçadan gelme uzun ünlülerle ku- rulan "âb", "ûd" gibi iki sesli "yâr", "rüz" gibi üç sesli ya da "renk", "çeşm" gibi dört sesli hecelere denir. Divan şiirinde vezin gereği art arda gelen kelimelerden birincisinin sonundaki ünsüzün, ikincinin başındaki ünlüye ses bakımın- dan bir hece oluşturacak şekilde bağlanmasına da denir. Divan şiirinde buna da denir. Bu parçada boş bırakılan yerlere sırasıyla aşa- ğıdakilerden hangileri getirilmelidir? C A) kapalı hece - vasl - ulama B) açık hece - ulama - vasl birleşik hece - ulama - vasl D) birleşik hece - vasl - ulama E) kapalı hece - ulama - vasl 4. SIIRD Ömrün gecesinde sükü Boşanan bir seldi avu Bir masal meyvesi g Mehtabı kırılmış da V. Ulama yoktur. Tüm dizelerd II Saf şiire özg IV. Çapraz uya V. Tüm dizels Yukarıdaki ralanmış Atvell E
4.
Miktar zarfları fiil, fiilimsi ve zarf türünden sözcük-
leri derecelendirdiği gibi sıfatları da derecelendire-
bilir.
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde si-
fatı derecelendiren bir zarfa yer verilmiştir?
Az uyuyarak zaman kazanacağını zannetme.
B) En heyecanlı romanları Yakup Kadri yazmış.
C) Bu toplantıda güzel konuşan kişi sen oldun.
durum
D) Sözlerini gayet iyi anladım.
E) Bu olaylar beni oldukça yıprattı.
Lise Türkçe
Geçiş Dönemi Türk Edebiyatı
4. Miktar zarfları fiil, fiilimsi ve zarf türünden sözcük- leri derecelendirdiği gibi sıfatları da derecelendire- bilir. Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde si- fatı derecelendiren bir zarfa yer verilmiştir? Az uyuyarak zaman kazanacağını zannetme. B) En heyecanlı romanları Yakup Kadri yazmış. C) Bu toplantıda güzel konuşan kişi sen oldun. durum D) Sözlerini gayet iyi anladım. E) Bu olaylar beni oldukça yıprattı.
Kadıköy Belediyesinin, Kadıköy Gönüllüleri ile birlikte düzen-
lediği kitap günlerinin sekizincisi bugün başladı () Altı yüzün
üzerinde yazar () yüzün üzerinde yayınevinin katıldığı Kitap
Günleri, 5 Haziran'a kadar devam edecek. Etkinlik çerçeve-
sinde, Haydarpaşa Gar İstasyonu'nun peronlarında birçok
usta yazar okuyucularıyla buluşacak. Bu yılki kitap günlerinin
onur konuğu () "Cumartesi Yalnızlığı" yazarı ()Türk edebiya-
tının usta ismi Selim İleri olacak.
Bu cümlede yay ayraçla gösterilen yerlere sırasıyla aşa-
ğıdaki noktalama işaretlerinden hangileri getirilmelidir?
A) () () (-) (-)
B) () () () ()
C) (;) (,) (,) (.)
D) (;) () () ()
E) (.) () () (...)
Lise Türkçe
Geçiş Dönemi Türk Edebiyatı
Kadıköy Belediyesinin, Kadıköy Gönüllüleri ile birlikte düzen- lediği kitap günlerinin sekizincisi bugün başladı () Altı yüzün üzerinde yazar () yüzün üzerinde yayınevinin katıldığı Kitap Günleri, 5 Haziran'a kadar devam edecek. Etkinlik çerçeve- sinde, Haydarpaşa Gar İstasyonu'nun peronlarında birçok usta yazar okuyucularıyla buluşacak. Bu yılki kitap günlerinin onur konuğu () "Cumartesi Yalnızlığı" yazarı ()Türk edebiya- tının usta ismi Selim İleri olacak. Bu cümlede yay ayraçla gösterilen yerlere sırasıyla aşa- ğıdaki noktalama işaretlerinden hangileri getirilmelidir? A) () () (-) (-) B) () () () () C) (;) (,) (,) (.) D) (;) () () () E) (.) () () (...)
1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili söz-
cük zarf görevinde kullanılmamıştır?
A) Dönem sonu proje ödevini ne zaman bitirecek-
sin?
B) Serpilmeye başladı bir rüzgâr ince ince.
C) Dijital eğitim son yıllarda hızla yaygınlaştı.
D) Artık bahtın açıktır, uzun etme arkadaş!
E Bir handa yorgun argin, tatlı bir uykudaydık.
Lise Türkçe
Geçiş Dönemi Türk Edebiyatı
1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili söz- cük zarf görevinde kullanılmamıştır? A) Dönem sonu proje ödevini ne zaman bitirecek- sin? B) Serpilmeye başladı bir rüzgâr ince ince. C) Dijital eğitim son yıllarda hızla yaygınlaştı. D) Artık bahtın açıktır, uzun etme arkadaş! E Bir handa yorgun argin, tatlı bir uykudaydık.
9.
Kutadgu Bilig ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
A) Ölçü olarak sadece aruz ölçüsü kullanılmıştır.
B) Nazım şekli kasidedir.
Arapça ve Farsça sözcüklere yer verilmemiştir.
D Sembolik (alegorik) bir anlatımla yazılmıştır.
E) Sadece yarım kafiye kullanılmıştır.
Lise Türkçe
Geçiş Dönemi Türk Edebiyatı
9. Kutadgu Bilig ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A) Ölçü olarak sadece aruz ölçüsü kullanılmıştır. B) Nazım şekli kasidedir. Arapça ve Farsça sözcüklere yer verilmemiştir. D Sembolik (alegorik) bir anlatımla yazılmıştır. E) Sadece yarım kafiye kullanılmıştır.
25. Ben orada öldüm en çok orada bilmezsin
Orada zaman buruşmuş bir eski resimdi
Orada sen yoktun, gözlerin belli belirsiz
IN
Koptum oradan, bir kırık heykelim şimdi
IV
V
Bu dizelerdeki altı çizili sözcüklerden hangilerin-
de ek eylem yoktur?
driver
A ve IV
B) I ve V
C) II ve
D) Il ve IV
VVV
E) IV ve V
Lise Türkçe
Geçiş Dönemi Türk Edebiyatı
25. Ben orada öldüm en çok orada bilmezsin Orada zaman buruşmuş bir eski resimdi Orada sen yoktun, gözlerin belli belirsiz IN Koptum oradan, bir kırık heykelim şimdi IV V Bu dizelerdeki altı çizili sözcüklerden hangilerin- de ek eylem yoktur? driver A ve IV B) I ve V C) II ve D) Il ve IV VVV E) IV ve V
21. Şu yalan dünyaya geldim geleli
Severim kır atı bir de güzeli
Değip on beşine kendim bileli
Severim kır atı bir de güzeli
Bu dörtlükte aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) İşaret sıfatı
B Niteleme sıfatı
CHAdlaşmış sifat
D) Belgisiz sifat
y
E)
Dönüşlülük zamiri
Dönüşlülü
farklı has
Lise Türkçe
Geçiş Dönemi Türk Edebiyatı
21. Şu yalan dünyaya geldim geleli Severim kır atı bir de güzeli Değip on beşine kendim bileli Severim kır atı bir de güzeli Bu dörtlükte aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) İşaret sıfatı B Niteleme sıfatı CHAdlaşmış sifat D) Belgisiz sifat y E) Dönüşlülük zamiri Dönüşlülü farklı has
10. Bu sabah hava berrak
|
Bu sabah her şey billurdan gibi
11
Gök masmavi bu sabah
IV
Güzel şeyler düşünelim diye
V.
Bu dizelerde numaralanmış sözcüklerle ilgili aşa-
ğıda söylenenlerden hangisi yanlıştır?
₁
1. sözcük addır.
B) II. sözcük belirtme sıfatıdır.
C) III. sözcük belgisiz zamirdir.
DIV. sözcük pekiştirilmiş sıfattır.
V. sözcük niteleme sıfatıdır.
Lise Türkçe
Geçiş Dönemi Türk Edebiyatı
10. Bu sabah hava berrak | Bu sabah her şey billurdan gibi 11 Gök masmavi bu sabah IV Güzel şeyler düşünelim diye V. Bu dizelerde numaralanmış sözcüklerle ilgili aşa- ğıda söylenenlerden hangisi yanlıştır? ₁ 1. sözcük addır. B) II. sözcük belirtme sıfatıdır. C) III. sözcük belgisiz zamirdir. DIV. sözcük pekiştirilmiş sıfattır. V. sözcük niteleme sıfatıdır.
2021-2022 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ERDEK A
EDEBİYATI DERSİ 2. DÖNEM 2. YAZILI SOR
AD-SOYAD:
SINI
"Birleşik sözcüğü oluşturan sözcüklerden biri veya her
ikisi birleşme sırasında anlam değişmesine uğramışsa
sözcük bitişik yazılır."
1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu kurala
uyulmadığı için bir yazım yanlışı yapılmıştır?
A)Adını şarkılarda duyduğumuz yalıçapkını, adalarda
yaşayan bir kuş türüdür.
B)Yemekten sonra tatlı olarak birer porsiyon bülbülyuvası
siparişi verdik.
C)Doğum günüm için annem bana camgöbeği renginde
bir kazak örmüş.
D)Pek çok kişinin sandığının aksine denizyılanı
nehirlerde de yaşayabilir.
E)Yazar bu öyküsünde semt pazarlarındaki ayaküstü
sohbetlere önemli bir yer ayırmış.
2. (1) Kişiye odaklı söyleşilerde amaç; soru sorulan
kişinin yaşamını, yaptıklarını veya fikirlerini gündeme
getirmektir. (II) Bu tür söyleşilerin öznesi, toplumda
merak uyandıran ünlü şahsiyetler olabilir. (III) Örneğin
sporcular, sanatçılar ve politikacılar bu söyleşilerde
sıklıkla yer alır. (IV) Kimi zamanda tanınmamış ancak
yaşamı ve yaptıklarıyla dikkatleri çekmiş kişiler seçilir.
(V) Sorular aracılığıyla onların iç dünyalarında neler
yaşadıkları okura aktarılmak istenir.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde
"de" bağlacının yazımıyla ilgili bir yanlışlık
yapılmıştır?
A)L B)II. C) III. D)IV. E)V.
3. Aşağıdaki cümlelerde yer alan birleşik sözcüklerden
hangisinin yazımı yanlıştır?
A) Gezdiğimiz yerlerdeki nesnelerin üzerine, onların
hakettiği heyecanı duymamızı sağlayacak sorular
iliştirilmemişti.
B) Bütün bu güzellikler, onları göreceğim için kendimi
ayrıcalıklı addetmeme rağmen bende kayıtsızlık
uyandırıyordu.
C) Nehri ve vadiyi seyreden iki kişi o anda yalnızca
doğayla değil, birbirleriyle kurdukları dostluğu da
dönüştürmekteydi.
D) Bize hükmeden mutluluk arayışı ise bu arayışın
dinamiklerini açığa çıkaran etkinliklerden biri
seyahatlerimizdir.
E) Merak bazen uzun mesafeleri birleştiren küçük
halkaların oluşturduğu, insanı cezbeden bir zincir gibidir.
4. Eğer o şiirler, o romanlar, o öyküler, o tiyatro
yanıtları olmasaydı söylemek hile fazla duygularımız
Lise Türkçe
Geçiş Dönemi Türk Edebiyatı
2021-2022 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ERDEK A EDEBİYATI DERSİ 2. DÖNEM 2. YAZILI SOR AD-SOYAD: SINI "Birleşik sözcüğü oluşturan sözcüklerden biri veya her ikisi birleşme sırasında anlam değişmesine uğramışsa sözcük bitişik yazılır." 1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu kurala uyulmadığı için bir yazım yanlışı yapılmıştır? A)Adını şarkılarda duyduğumuz yalıçapkını, adalarda yaşayan bir kuş türüdür. B)Yemekten sonra tatlı olarak birer porsiyon bülbülyuvası siparişi verdik. C)Doğum günüm için annem bana camgöbeği renginde bir kazak örmüş. D)Pek çok kişinin sandığının aksine denizyılanı nehirlerde de yaşayabilir. E)Yazar bu öyküsünde semt pazarlarındaki ayaküstü sohbetlere önemli bir yer ayırmış. 2. (1) Kişiye odaklı söyleşilerde amaç; soru sorulan kişinin yaşamını, yaptıklarını veya fikirlerini gündeme getirmektir. (II) Bu tür söyleşilerin öznesi, toplumda merak uyandıran ünlü şahsiyetler olabilir. (III) Örneğin sporcular, sanatçılar ve politikacılar bu söyleşilerde sıklıkla yer alır. (IV) Kimi zamanda tanınmamış ancak yaşamı ve yaptıklarıyla dikkatleri çekmiş kişiler seçilir. (V) Sorular aracılığıyla onların iç dünyalarında neler yaşadıkları okura aktarılmak istenir. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde "de" bağlacının yazımıyla ilgili bir yanlışlık yapılmıştır? A)L B)II. C) III. D)IV. E)V. 3. Aşağıdaki cümlelerde yer alan birleşik sözcüklerden hangisinin yazımı yanlıştır? A) Gezdiğimiz yerlerdeki nesnelerin üzerine, onların hakettiği heyecanı duymamızı sağlayacak sorular iliştirilmemişti. B) Bütün bu güzellikler, onları göreceğim için kendimi ayrıcalıklı addetmeme rağmen bende kayıtsızlık uyandırıyordu. C) Nehri ve vadiyi seyreden iki kişi o anda yalnızca doğayla değil, birbirleriyle kurdukları dostluğu da dönüştürmekteydi. D) Bize hükmeden mutluluk arayışı ise bu arayışın dinamiklerini açığa çıkaran etkinliklerden biri seyahatlerimizdir. E) Merak bazen uzun mesafeleri birleştiren küçük halkaların oluşturduğu, insanı cezbeden bir zincir gibidir. 4. Eğer o şiirler, o romanlar, o öyküler, o tiyatro yanıtları olmasaydı söylemek hile fazla duygularımız
Aşağıdakilerden hangt 1923-1950
yılları arası Türk roman çin söylene
A) MIT Mücadele Döneminde Anado-
lu'yu yakından tanıma ve gözlemle-
me imkânı bulan sanatçılarla Ana-
dolu, her yönüyle romanın başlıca
konusu olmuştur.
•
B) Yazılan eserler yeni kurulan Türk
devletinin yapılanmasına destek olur
niteliktedir, eserler cumhuriyet lle
Atatürk ilke ve Inkalaplanı çerçevesin-
de yazılır.
C) O güne kadar uzaktan izlenmiş, ih-
mal edilmiş Anadolu'yu kalandırma
amacıyla eserler, toplum için sanat
anlayışıyla kaleme alınmıştır.
D) Uzun yıllar Servetifnun ve Fecriati
dönemlerinin de etkisiyle ağırlaşan
dilin etkileri bu dönemde de devam
etmiş, sanatçılar sade bir dille yazma
anlayışıyla hareket etseler de bunu
tam anlamıyla hayata geçirememiş-
lerdir.
E) Bu dönemde Halide Edip Adivar ve
Yakup Kadri Karaosmanoğlu Milit
Mücadele'ye katılmış hem içerik hem
de teknik anlamda önemli eserler
vermişlerdir.
7-)
1
Lise Türkçe
Geçiş Dönemi Türk Edebiyatı
Aşağıdakilerden hangt 1923-1950 yılları arası Türk roman çin söylene A) MIT Mücadele Döneminde Anado- lu'yu yakından tanıma ve gözlemle- me imkânı bulan sanatçılarla Ana- dolu, her yönüyle romanın başlıca konusu olmuştur. • B) Yazılan eserler yeni kurulan Türk devletinin yapılanmasına destek olur niteliktedir, eserler cumhuriyet lle Atatürk ilke ve Inkalaplanı çerçevesin- de yazılır. C) O güne kadar uzaktan izlenmiş, ih- mal edilmiş Anadolu'yu kalandırma amacıyla eserler, toplum için sanat anlayışıyla kaleme alınmıştır. D) Uzun yıllar Servetifnun ve Fecriati dönemlerinin de etkisiyle ağırlaşan dilin etkileri bu dönemde de devam etmiş, sanatçılar sade bir dille yazma anlayışıyla hareket etseler de bunu tam anlamıyla hayata geçirememiş- lerdir. E) Bu dönemde Halide Edip Adivar ve Yakup Kadri Karaosmanoğlu Milit Mücadele'ye katılmış hem içerik hem de teknik anlamda önemli eserler vermişlerdir. 7-) 1
E
13.
10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazım yanlışı var-
dır?
A) İstanbul'da trafik sorunu, Avrupa Yakasında daha
fazladır.
B) mir'in güneyinde yer alan Efes ve kuzeyinde yer
alan Bergama, Antik Çağ'ın en ünlü kentleri arasın-
daydı.
C) Karaköy'deki balıkçıla, palamutların Boğaz'dan tu-
tulduğunu söylüyorlar.
....
D) 14 Mart Tip Bayramı dolayısıyla şehrin en büyük has- eis
tanesinde tören düzenlendi.
E) Kaplumbağa Terbiyecisi Tablosu, Osman Hamdi
Bey'in 1906 yılında yaptığı eseridir.
orgulamalar yasandı
Lise Türkçe
Geçiş Dönemi Türk Edebiyatı
E 13. 10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazım yanlışı var- dır? A) İstanbul'da trafik sorunu, Avrupa Yakasında daha fazladır. B) mir'in güneyinde yer alan Efes ve kuzeyinde yer alan Bergama, Antik Çağ'ın en ünlü kentleri arasın- daydı. C) Karaköy'deki balıkçıla, palamutların Boğaz'dan tu- tulduğunu söylüyorlar. .... D) 14 Mart Tip Bayramı dolayısıyla şehrin en büyük has- eis tanesinde tören düzenlendi. E) Kaplumbağa Terbiyecisi Tablosu, Osman Hamdi Bey'in 1906 yılında yaptığı eseridir. orgulamalar yasandı