Güzel Sanatlar ve Edebiyat Soruları
Lise Türkçe
Güzel Sanatlar ve Edebiyat11. Dickens, Balzac, Tolstoy, Zola, Ehrenburg gibi sanatçıla-
rin başarılı romanlarında, kahramanlarının hayatında, çağ-
larının toplumunun ana çizgilerini görebiliyoruz. Bu ya-
zarlar özeli evrensele, bireyi topluma bağlamasını,
Goethe’nin deyişiyle, “özeldeki evrenseli ve evrenselde-
ki özeli” yan yana ve ustaca göstermesini kısacası, tipi-
ki ve özlüyü (essentiel’i) yakalamasını bilmişlerdir. Bir ba-
kima onların büyüklüğü de buradan gelmiyor mu?
Bu parçada yazar düşüncesini daha belirgin hâle ge-
tirmek için aşağıdaki bilim alanlarının hangisinden
yararlanmıştır?
C) Sosyoloji
B) Felsefe
A) Psikoloji
E) Antropoloji
D) Tarih
Lise Türkçe
Güzel Sanatlar ve Edebiyat.
10. Çevrenin insan üzerindeki etkisine inanan yazar, göz-
lem gücünden yararlanarak ayrıntılı çevre tasvirleri
yapmıştır.
Sadece seçkin ve olgun insanlar ele alınmış, insanın
kusurlu yanları gösterilmemiştir.
Gözlemle yetinmeyen sanatçı, deneye başvurarak
olay ve kişileri bir bilim insanı gözüyle incelemiştir.
Gerçeği olduğu gibi anlatma olanağının bulunma-
dığını savunan şair, gerçeği değil gerçeğin kendisi
üzerinde bıraktığı etkiyi kapalı bir üslupla dizelerinde
yansıtmıştır.
Aşağıdaki edebiyat akımlarından hangisi verilen açık-
lamalardan biriyle ilişkilendirilemez?
B) Klasisizm
A) Realizm
C) Natüralizm
D) Romantizm
E) Sembolizm
Lise Türkçe
Güzel Sanatlar ve EdebiyatBatı anlayışına dönük resim ve heykel sanatının
başlangıcı, Osmanlı Dönemi'nde yaşanan modern-
leşme sürecine kadar uzanır. Çağdaş Türk resim
ve heykel sanatı, yayın çeşitliliği bakımından Türk
sanat tarihinin en zengin arşivlerine sahip konuları
arasındadır.
Bu parçada sözü edilen sanat dalları, güzel
sanatların hangi sınıflandırması içinde değer-
lendirilmektedir?
A) Dramatik sanatlar
B) İşitsel sanatlar
C) Plastik sanatlar
D) Ritmik sanatlar
E) Fonetik sanatlar
Lise Türkçe
Güzel Sanatlar ve Edebiyat3.
Söylenmesinden çekinilen, korkulan, ürkülen bazı kavramların
ve düşüncelerin başka sözcükler kullanılarak ifade edilmesine
"güzel adlandırma" denir. Güzel adlandırma bazen inançlar-
dan, tabulardan, ahlaki durumlardan dolayı kullanılabilir.
6.
N
ri
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “güzel adlandırma" söz
konusu değildir?
A) "Üç harfliler geliyor." diyerek çocuğu korkutmaya çalışıyorlar-
dı.
B) Kamyonlar, tırlar yarı yolda kaldı, yol emekçileri mağdur
oldu.
CY Mahallenin neşe kaynağı olan ihtiyar dün akşam hakkın
rahmetine kavuştu.
D) Arkadaşımızın babası ince hastalığa yakalanmıştı.
ED Görme engellilerin sorunlarıyla kimse ilgilenmiyordu.
D 2-A 3-B 4-C 5-D 6-D
23
Lise Türkçe
Güzel Sanatlar ve EdebiyatA. Açıklayıcı
B. Betimleyici
C. Öyküleyici
4.- Hayrola, Hüseyin Gazi... Herhâlde mühim bir müjde aldın. Bari söyle, biz de sevinelim,
dedi.
Hüseyin Gazi, evvela Bey'in ve sonra orada bulunanların ömür ve afiyetlerine dua etti:
- Nice zamandır bir erkek evlat hasreti çekerdim. Cenabıhakk'ın izin ve keremiyle bir evladım
dünyaya gelmiş, diye cevap verdi.
Orada bulunanlar da sevindiler. Hüseyin Gazi'nin meserretine ortak oldular.
- Var, git, gör. Oğlun nasıldır? Bize de haber getir, dediler. Hüseyin Gazi, Ömer Bey'in
askerlerine kumanda ederdi.
Bütün hudut boyunda kahramanlığı ve pehlivanlığı ile büyük bir şöhret elde etmişti. Malatya
Kalesi'ne yakın kalelerde bulunan Rum ve Ermeni beylerini sindirmişti. Dostları ona ne derece
hürmet ederlerse düşmanları da o derece onun korkusunu çekerlerdi.
D. Tartışmaci
E. Öğretici
Bu parçanın anlatımında aşağıdaki anlatım biçimlerinden hangisi kullanılmıştır?
Lise Türkçe
Güzel Sanatlar ve Edebiyat24. Duygusal zekâ daha çok, bir
sal zeka daha çok, bireylerin duygularını yönetebilme
teneğiyle ilgilidir. Duygusal zekâsı yüksek bir birey, bizleri
san yapan değerlerin neler olduğunu ve bizi diğerimizden
rin ayırt ettiğini daha kolay anlamaktadır. Duygusal zeka,
kültürel ortamı dikkate almaksızın duygulan algılamak ve
yönetmek yeteneğidir. Bir kültürde duygusal anlamda zeki
kabul edilen bir kişi, başka bir kültürde duygusal anlamda
zeki kabul edilmeyebilir. Bunun altında yatan neden ise duy-
quların, yaşandigi kulturel ortamda anlam kazanmasıdır.
Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden han-
gisidir?
A) Duygusal zekâ pek çok farklı bileşenden meydana geldi-
ği için ölçülmesinin mümkün olmadığı
By Duygulann, olaylara karşı oluşturulan davranışsal tepki
ler üzerinde önemli etkilerinin bulunduğu
C) Duygusal zekânın ne olduğu konusunda fikir birliğinin
olmamasının bu zekâ türünün ölçülmesini engellediği
D) Duyguların farklı kültürlerde farklı anlam ve öneme sahip
olmasının, duygusal zekânın düzeyini belirlemede etkili
olduğu
E) Duygusal zekaya sahip olan bireylerin, duygularını kont-
rol altında tutmada diğer bireylerden daha başanlı oldu
ģu
Lise Türkçe
Güzel Sanatlar ve Edebiyat1. I. Grup
Destan
Değerlendir
Roman
Mesnevi
Tarih
H. Grup
Modern dönem
Mitolojik öge
Doğal gerçeklik
Halk edebiyati
Aruz ölçüsü
Yukarıda I. grupta verilenlerle II. gruptakiler anlamca eş-
leştirildiğinde, aşağıdakilerden hangisi boşta kalır?
A) Modern dönem B) Mitolojik öge
C) Doğal gerçeklik D) Halk edebiyatı
E) Aruz ölçüsü
Bin
Lise Türkçe
Güzel Sanatlar ve EdebiyatTest
3. Unite
Siir (Edebl Sanatlar)
Bu adam yalnızca dört cana bakıyor
Çok yorulduğu her halinden anlaşılıyor
Bu dizelerdeki altı çizili sözde aşağıdaki odebi sanatlar-
dan hangisine yer verilmiştir?
A) Açık istiano
B) Mecazımürsel
C) Tesbih
D) Teşhis
E) Kapalı istiare
loten
5. Aşağıdakilerin hangisinde teşhis sanatına yer verilme.
miştir?
A) Kuşlar göç edince ağaçlarda ağlar bu mevsimde
has mordi arin bugün gelecegini
Lise Türkçe
Güzel Sanatlar ve Edebiyat13-Aşağıdakilerden hangisi doğaçlamanın özellikleri arasında yer almaz?
a)Doğaçlamanın ana kaynağı bireyin kendi yaşantısıdır.
b)Doğaçlama çalışmalarında yetişkinler çocuklardan daha fazla zorlanır.
c)Doğaçlama çalışmalarında kullanılan efektler, kostümler katılımcılara yeni fikirler ve
d)Doğaclama calismalarında resim, öykü, gazete haberleri kullanılabilir.
Lise Türkçe
Güzel Sanatlar ve Edebiyat10
6. Hat sanatı, gürel sanatların hangi kolu
7. Bir metnin özgün olması neyi ifade etmektedir? Kısaca
aştırarak farkların belir
açıklayınız
iniz.
11. Es
bH
logop
12.
8. Metinlerin sınıflandırılması, hangi ölçütlere göre yapılmak-
tadır? Açıklayınız.
PI
Lise Türkçe
Güzel Sanatlar ve EdebiyatCanım içre sevinç verir SULIUTI
Baktığın dağların düşüncesi bile ağlatır beni
Hür olurum buyruklarını bir bir donansam sultanım.
(Cahit Zarifoğlu, Şiirler)
Altı çizili dizede aşağıdaki edebî sanatlardan hangisi vardır?
B) Telmih C) Ad aktarması D) İstiare
A) Kinaye
96
Lise Türkçe
Güzel Sanatlar ve Edebiyatkalbinde her dakika su ulvi tahassürün
24.
Minkar åteşinini duy, daima düşün:
Onlar niçin semáda, niçin ben çukurdayım?
Gulsün neden cihan bana, ben yalnız ağlayım?
Yükselmek âsümâna ve gülmek, ne tath şey!..
Bir gün şu hastalıklı vatan canlanırsa... Ey!
Tevfik Fikret'e ait bu beyitlerde vurgulanmak iste
nen temel düşünce aşağıdakilerden hangisidir?
A) Insan daima vatanını düşünüp vatanı için çalış.
malıdır
B) Vatan hasret kalbi yakan bir ateş gibi olsa da
ook yüce bir duygudur.
C) Bilimde ve sanatta ilerlemiş milletleri Ömek ala-
rak ülkemizi geliştirmeliyiz
D) Insan daima başkalarıyla kendini karşılaştırıp
eksiklerini görmelidir.
E) Vatanın dertleri varken gülünmez, vatan canla-
nirsa gülmek ne güzeldir.
Lise Türkçe
Güzel Sanatlar ve Edebiyat17.
I. Sanatçılar yazdıkları yapıtlarda bir bilim adamının iş-
levini yerine getirmiş olacaktır. (Natüralizm)
II. Yapıtlarda seçkin ve incelikle işlenmiş bir dil kullanı-
lır; bayağı ve kaba söyleyişe, estetik olmayan dile
3.
yer verilmez. (Romantizm)
III. Olaylar, okuyucunun gözü önünde canlandırabilece-
ği biçimde verilir. (Realizm)
IV. Şiirde ölçü ve uyağa önem vermişlerdir, ritmi ve ahen-
gi ön plana çıkarmışlardır. (Parnasizm)
V. Hürriyet, eşitlik, adalet ve demokrasi mücadelesinin
sonucunda ortaya çıkan yazınsal akımdır. (Klasisizm)
Yukarıda numaralanmış cümlelerle birlikte verilen akım-
lardan hangi ikisi yer değiştirirse bilgi yanlışlığı gide-
rilmiş olur?
A) I ve II
B) Il ve III
C) Il ve V
D) III ve V
E) IV ve V
Lise Türkçe
Güzel Sanatlar ve EdebiyatEy saçları "alagarson" kesik hanım kız
Gülme öyle bana bakıp sen arsız arsız
Bacağımla alay etme pek topal diye
Bir sorsana o topallık nerden hediye
Sen Şişli'de dans ederken her gece, gündüz
Biz ötede ne ovalar, çaylar, ne dümdüz
Yaylaları geçtik, karlı dağları aştık
Siz salonda dans ederken bizler savaştık
Bu dizeler edebiyatın aşağıdaki bilim dallarının hangisiyle ilişki içinde olduğuna bir kanıttır?
A) Psikoloji
B) Sosyoloji
C) Felsefe
D) Coğrafya
E) Mantık
Lise Türkçe
Güzel Sanatlar ve EdebiyatSen kim gelesin meclise bir yer mi bulunmaz
Baş üzre yerin var
Gül goncasısın guşe-i destar senindir
Gel ey gül-i ra'na
Bu dizelerde başvurulan söz sanatı aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Tevriye
B) İntak
C) Teşhis
D) Tezat
E) İrsalimesel
Lise Türkçe
Güzel Sanatlar ve Edebiyat2. (1) Bizim memlekette dağ taş, orman ağaç
hayatın hikâyesini anlatır. (II) Toprak burada
ustanın elinden çıkmış bir çinidir, desen de-
sen. (III) Toprak verimlidir; kuru çubuk diksen
meyve verir, salkım salkım. (IV) Portakallar
dallarında birer güneştir, turuncu turuncu.
Bu metinde numaralanmış cümlelerin han-
gilerinde aynı söz sanatı kullanılmıştır?
A) I ve III
C) II ve III
B) I ve IV
D) Il ve IV