Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Mesnevi Soruları

6. Şu büyük cünbüş-i umûmîde
Yine biz yaşlı, bizde bir şeb-i târ:
.Ne sönük bir hayâl-i ümmide
Şu büyük, yaygın eğlencede, yine biziz, yaşlı, bizde
gece karanlığı; ne sönük umudun hayali.
Benzeyen gizli bir tenevvür var,
Ne küçük bir pırıltı, bir şebtâb;
Koca ev sanki bir gunûde mezar.
Benzeyen gizli bir ışıma var. Ne küçük bir pırıltı, ne
bir ateşböceği. Koca ev sanki uyuyan bir mezar.
Bu metin için aşağıdakilerden hangisi söylene-
mez?
A) Hüzün, karamsarlık, acı teması vardır.
B) Nazım biçimi terzarimadır.
C) Örüşük uyak kullanılmıştır.
D) Alışılmamış bağdaştırmalara yer verilmiştir.
E) Yarım uyak kullanılmıştır.
Lise Türkçe
Mesnevi
6. Şu büyük cünbüş-i umûmîde Yine biz yaşlı, bizde bir şeb-i târ: .Ne sönük bir hayâl-i ümmide Şu büyük, yaygın eğlencede, yine biziz, yaşlı, bizde gece karanlığı; ne sönük umudun hayali. Benzeyen gizli bir tenevvür var, Ne küçük bir pırıltı, bir şebtâb; Koca ev sanki bir gunûde mezar. Benzeyen gizli bir ışıma var. Ne küçük bir pırıltı, ne bir ateşböceği. Koca ev sanki uyuyan bir mezar. Bu metin için aşağıdakilerden hangisi söylene- mez? A) Hüzün, karamsarlık, acı teması vardır. B) Nazım biçimi terzarimadır. C) Örüşük uyak kullanılmıştır. D) Alışılmamış bağdaştırmalara yer verilmiştir. E) Yarım uyak kullanılmıştır.
15. Ukde-i ser-rişte-i raz-ı nihanidir
sözüm
Silk-i tesbih-i dür-i seb'a'l-
mesanidir sözüm
İçerik özelliği göz önünde bulundurulduğunda bu beyit
kasidenin hangi bölümünü yansıtmaktadır?
A) Methiye
B) Tac
C) Nesip
D) Fahriye
E) Tegazzül
Lise Türkçe
Mesnevi
15. Ukde-i ser-rişte-i raz-ı nihanidir sözüm Silk-i tesbih-i dür-i seb'a'l- mesanidir sözüm İçerik özelliği göz önünde bulundurulduğunda bu beyit kasidenin hangi bölümünü yansıtmaktadır? A) Methiye B) Tac C) Nesip D) Fahriye E) Tegazzül
9. "Râviyân-1 ahbâr ve nâkilân-1 âsâr şöyle hikâye ederler ki
Aksaray'ın Laleli semtinde Mehmet isminde bir helvacı çi-
rağı varmış..." dedikten sonra çırağın şivesiyle konuşma-
ya başlar ve hikâyeyi yavaş yavaş "inşa" ederek içine koy-
duğu şahısların bütün mimik ve taklitleriyle yatsıdan sahu-
ra kadar hepimizi kırar geçirirdi. Ben İsmet Efendi'yi takip
eden seanslarında Selimiye Kışlası'nın deniz tarafındaki
askeri kıraathanede dinlediğim gibi başka vesilelerle Sururi
ve Aşkî Efendi'yi de dinledim. Aşkî Efendi kalite bakımın-
dan İsmet Efendi'den iki numara sanatkâr idi. İhtisası Acem
taklidi yapmak idi. Tipi de buna uygundu.
Refi Cevat Ulunay'ın bu parçada söz ettiği “Aşki”, “Sururi"
ve “Ismet Efendi" aşağıdakilerden hangisine örnek oluş-
turur?
C) Hayali
A) Meddah
B) Münşi
D) Karagözcü
E) Pişekâr
Lise Türkçe
Mesnevi
9. "Râviyân-1 ahbâr ve nâkilân-1 âsâr şöyle hikâye ederler ki Aksaray'ın Laleli semtinde Mehmet isminde bir helvacı çi- rağı varmış..." dedikten sonra çırağın şivesiyle konuşma- ya başlar ve hikâyeyi yavaş yavaş "inşa" ederek içine koy- duğu şahısların bütün mimik ve taklitleriyle yatsıdan sahu- ra kadar hepimizi kırar geçirirdi. Ben İsmet Efendi'yi takip eden seanslarında Selimiye Kışlası'nın deniz tarafındaki askeri kıraathanede dinlediğim gibi başka vesilelerle Sururi ve Aşkî Efendi'yi de dinledim. Aşkî Efendi kalite bakımın- dan İsmet Efendi'den iki numara sanatkâr idi. İhtisası Acem taklidi yapmak idi. Tipi de buna uygundu. Refi Cevat Ulunay'ın bu parçada söz ettiği “Aşki”, “Sururi" ve “Ismet Efendi" aşağıdakilerden hangisine örnek oluş- turur? C) Hayali A) Meddah B) Münşi D) Karagözcü E) Pişekâr
karekök
20.
18. Sanat hayatına Fecriati de başlayan Yakup Kadri,
romanlarında Türk
toplumunun geçirdiği değişimleri
ele alır. Kiralık Konak'ta üç neslin çatışmasını,
yapanza kurudi
Yaban'da Kurtuluş Savaşı yıllarını, Hüküm Gecesi'nde
III
Meşrutiyet Dönemi'ni, Bir Sürgün'de çocukluk dönemi
I
anılarını, Hep O Şarkı da Fransa'ya kaçan Jön Türk-
leri, Sodom ve Gomgre'de Mütareke yıllarındaki
VI
İstanbul'u anlatır.
Bu parçadaki bilgi yanlışlığı numaralanmış bö-
lümlerden hangilerinin yer değiştirmesiyle gideri-
lebilir?
A) I velul
DV ve
B) III ve IV
C) IV ve v
E) H ve VI
Lise Türkçe
Mesnevi
karekök 20. 18. Sanat hayatına Fecriati de başlayan Yakup Kadri, romanlarında Türk toplumunun geçirdiği değişimleri ele alır. Kiralık Konak'ta üç neslin çatışmasını, yapanza kurudi Yaban'da Kurtuluş Savaşı yıllarını, Hüküm Gecesi'nde III Meşrutiyet Dönemi'ni, Bir Sürgün'de çocukluk dönemi I anılarını, Hep O Şarkı da Fransa'ya kaçan Jön Türk- leri, Sodom ve Gomgre'de Mütareke yıllarındaki VI İstanbul'u anlatır. Bu parçadaki bilgi yanlışlığı numaralanmış bö- lümlerden hangilerinin yer değiştirmesiyle gideri- lebilir? A) I velul DV ve B) III ve IV C) IV ve v E) H ve VI
Cümle Türleri - Il
7. 1. Yağmur altında ağlayanla gülen belli olmuyor-
muş.
II. Hâlden anlayan insanın hâli bir başka oluyor.
III. Kırılmış bir kalbin suçu sadece karşıdakinde aran-
mamalı
IV. Kendini bilen/insan çevresini de olumlu değerlen-
dirir.
V. Başkasının sözlerini dinlemeyene kimsenin katkı-
si olmaz.
D
Numaralanmış cümlelerin hangisinde yan cümle-
cik diğerlerinden farklı görevde kullanılmıştır?
A) ! B) II
C) HII D) IV E V
hocam;
yan cümlecik alırken fiilimsi
gördüğümüz anda /
basmamız gerekmez mi? ben
şekildeki gibi yaptim ama
hatali oldu neden boyle
aciklar misiniz sebebini???
Lise Türkçe
Mesnevi
Cümle Türleri - Il 7. 1. Yağmur altında ağlayanla gülen belli olmuyor- muş. II. Hâlden anlayan insanın hâli bir başka oluyor. III. Kırılmış bir kalbin suçu sadece karşıdakinde aran- mamalı IV. Kendini bilen/insan çevresini de olumlu değerlen- dirir. V. Başkasının sözlerini dinlemeyene kimsenin katkı- si olmaz. D Numaralanmış cümlelerin hangisinde yan cümle- cik diğerlerinden farklı görevde kullanılmıştır? A) ! B) II C) HII D) IV E V hocam; yan cümlecik alırken fiilimsi gördüğümüz anda / basmamız gerekmez mi? ben şekildeki gibi yaptim ama hatali oldu neden boyle aciklar misiniz sebebini???
TÜRK DİLİ ve EDEBİYATI
11. Yusuf Has Hâcip'in Kutadgu Bilig adlı eseri için aşağı-
dakilerden hangisi söylenemez?
A) Edebiyatımızın sözlü dönemine ait ilk ürünlerinden
örnekler içerdiği
B) Siyasetnâme türünün ilk örneklerinden sayıldığı
C) X1. yüzyılda, mesnevi biçiminde yazıldığı
D) İslamiyet'in kabulünden sonraki Türk edebiyatının bili-
nen ilk ürünü olduğu
E) Hakanlye lehçesiyle ve aruz ölçüsüyle yazıldığı
Korohonii Türklesi
12. Onun Türk şiirini yenileştirme çabası, Fransa'dan ilk dönü-
şü ile başlar. Fransa'ya gitmeden Reşid Paşa'ya yazdığı
bir kaside ile dönüşünden sonra aynı kişi için yazdığı üç
kaside arasında dil, üslup ve tema bakımından ayrılıklar
açıkça görülür. Bunlar klasik kasidenin kafiye sistemine
Lise Türkçe
Mesnevi
TÜRK DİLİ ve EDEBİYATI 11. Yusuf Has Hâcip'in Kutadgu Bilig adlı eseri için aşağı- dakilerden hangisi söylenemez? A) Edebiyatımızın sözlü dönemine ait ilk ürünlerinden örnekler içerdiği B) Siyasetnâme türünün ilk örneklerinden sayıldığı C) X1. yüzyılda, mesnevi biçiminde yazıldığı D) İslamiyet'in kabulünden sonraki Türk edebiyatının bili- nen ilk ürünü olduğu E) Hakanlye lehçesiyle ve aruz ölçüsüyle yazıldığı Korohonii Türklesi 12. Onun Türk şiirini yenileştirme çabası, Fransa'dan ilk dönü- şü ile başlar. Fransa'ya gitmeden Reşid Paşa'ya yazdığı bir kaside ile dönüşünden sonra aynı kişi için yazdığı üç kaside arasında dil, üslup ve tema bakımından ayrılıklar açıkça görülür. Bunlar klasik kasidenin kafiye sistemine
7.
Yusuf, bir gece rüyasında güneş ve ayın, on bir yıldızla beraber
kendisine secde ettiğini görür. Rüyasını anlattığı babası Hz.
Yakup, bu rüyayı kardeşlerine anlatmaması konusunda onu
uyarır. Ancak kardeşleri bu rüyadan haberdar olurlar. Bunun
üzerine kardeşleri büyük bir kıskançlıkla Yusuf'u yok etmeye
karar verirler.
Aşağıdakilerden hangisi bu içeriği işleyen mesnevi yazmış
şairlerden biridir?
B) Fuzûli
A) Bâkî
D) Taşlıcali Yahya
C) Aşık Paşa
E) Şeyh Galip
Lise Türkçe
Mesnevi
7. Yusuf, bir gece rüyasında güneş ve ayın, on bir yıldızla beraber kendisine secde ettiğini görür. Rüyasını anlattığı babası Hz. Yakup, bu rüyayı kardeşlerine anlatmaması konusunda onu uyarır. Ancak kardeşleri bu rüyadan haberdar olurlar. Bunun üzerine kardeşleri büyük bir kıskançlıkla Yusuf'u yok etmeye karar verirler. Aşağıdakilerden hangisi bu içeriği işleyen mesnevi yazmış şairlerden biridir? B) Fuzûli A) Bâkî D) Taşlıcali Yahya C) Aşık Paşa E) Şeyh Galip
17. ----, zihinden geçenlerin romana ya da öyküye dolaysız
aktarımı konusunda oldukça önemli yenilikler gerçekleşti-
rirler. Bu yazarlar için insanın fiziksel özellikleri tamamıyla
anlamını yitirmiş gibidir. Artık kişi, aynada kendisine bak-
mamaktadır veya bir başkasına bakıp beğenme ya da
nefret etme durumunda değildir. Özellikle birçok romanda
kişiler, kendi içlerine kapanmışlardır. Bu yüzden de bu tür
romanlarda, daha çok, kisinin iç dünyasını yansıtacak,
dolaysız aktaracak teknikler denenmiş ve bulunmuştur.
Türk edebiyatında ----, bunu eserlerinde başarılı şekilde
gerçekleştiren sanatçılardandır.
Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden
hangileri sırasıyla getirilmelidir?
A) Modernist yazarlar - Yusuf Atılgan
B) Realistler - Reşat Nuri Güntekin
C) Natüralist gerçekçiler - Hüseyin Rahmi Gürpınar
ostmodernist sanatçılar - Peyami Safa
E) Toplumcu gerçekçiler - Yaşar Kemal
18
1050
in ort
Lise Türkçe
Mesnevi
17. ----, zihinden geçenlerin romana ya da öyküye dolaysız aktarımı konusunda oldukça önemli yenilikler gerçekleşti- rirler. Bu yazarlar için insanın fiziksel özellikleri tamamıyla anlamını yitirmiş gibidir. Artık kişi, aynada kendisine bak- mamaktadır veya bir başkasına bakıp beğenme ya da nefret etme durumunda değildir. Özellikle birçok romanda kişiler, kendi içlerine kapanmışlardır. Bu yüzden de bu tür romanlarda, daha çok, kisinin iç dünyasını yansıtacak, dolaysız aktaracak teknikler denenmiş ve bulunmuştur. Türk edebiyatında ----, bunu eserlerinde başarılı şekilde gerçekleştiren sanatçılardandır. Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangileri sırasıyla getirilmelidir? A) Modernist yazarlar - Yusuf Atılgan B) Realistler - Reşat Nuri Güntekin C) Natüralist gerçekçiler - Hüseyin Rahmi Gürpınar ostmodernist sanatçılar - Peyami Safa E) Toplumcu gerçekçiler - Yaşar Kemal 18 1050 in ort
19.
17.- zihinden geçenlerin romana ya da öyküye dolaysız
aktarımı konusunda oldukça önemli yenilikler gerçekleşti-
rirler. Bu yazarlar için insanın fiziksel özellikleri tamamıyla
anlamını yitirmiş gibidir. Artık kişi, aynada kendisine bak-
mamaktadır veya bir başkasına bakıp beğenme ya da
nefret etme durumunda değildir. Özellikle birçok romanda
kişiler, kendi içlerine kapanmışlardır. Bu yüzden de bu tür
romanlarda, daha çok, kişinin iç dünyasını yansıtacak,
dolaysız aktaracak teknikler denenmiş ve bulunmuştur
Türk edebiyatında ----, bunu eserlerinde başarılı şekilde
gerçekleştiren sanatçılardandır.
Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden
hangileri sırasıyla getirilmelidir?
Modernist yazarlar - Yusuf Atılgan
B) Realistler- Reşat Nuri Güntekin
C) Natüralist gerçekçiler - Hüseyin Rahmi Gürpınar
Postmodernist sanatçılar - Peyami Safa
E) Toplumcu gerçekçiler - Yaşar Kemal
t
Lise Türkçe
Mesnevi
19. 17.- zihinden geçenlerin romana ya da öyküye dolaysız aktarımı konusunda oldukça önemli yenilikler gerçekleşti- rirler. Bu yazarlar için insanın fiziksel özellikleri tamamıyla anlamını yitirmiş gibidir. Artık kişi, aynada kendisine bak- mamaktadır veya bir başkasına bakıp beğenme ya da nefret etme durumunda değildir. Özellikle birçok romanda kişiler, kendi içlerine kapanmışlardır. Bu yüzden de bu tür romanlarda, daha çok, kişinin iç dünyasını yansıtacak, dolaysız aktaracak teknikler denenmiş ve bulunmuştur Türk edebiyatında ----, bunu eserlerinde başarılı şekilde gerçekleştiren sanatçılardandır. Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangileri sırasıyla getirilmelidir? Modernist yazarlar - Yusuf Atılgan B) Realistler- Reşat Nuri Güntekin C) Natüralist gerçekçiler - Hüseyin Rahmi Gürpınar Postmodernist sanatçılar - Peyami Safa E) Toplumcu gerçekçiler - Yaşar Kemal t
Web
or
için
akip'i
----
jida-
"Lisan-i Osmanînin Edebiyatı Hakkında
Bazı Mülahazâtı Sâmildir" başlıklı makale
tarafından Tasvir-i Efkâr da yayımlan-
mış. ----, bu makalede Türkçenin sadeleş-
tirilmesi gerektiğini neredeyse Millî Edebi-
yat anlayışı ile anlatmıştır.
Bu parçadaki boş bırakılan yerlere aşa-
ğıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) Ziya Paşa
B Namık Kemal
C) Şinasi
D) Şemsettin Sami
El Sadullah Paşa
Lise Türkçe
Mesnevi
Web or için akip'i ---- jida- "Lisan-i Osmanînin Edebiyatı Hakkında Bazı Mülahazâtı Sâmildir" başlıklı makale tarafından Tasvir-i Efkâr da yayımlan- mış. ----, bu makalede Türkçenin sadeleş- tirilmesi gerektiğini neredeyse Millî Edebi- yat anlayışı ile anlatmıştır. Bu parçadaki boş bırakılan yerlere aşa- ğıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) Ziya Paşa B Namık Kemal C) Şinasi D) Şemsettin Sami El Sadullah Paşa
2.
Şu başsız milletin, bayraksiz yurdun
Yazık ki en sefil gününü gördün
Neyleyim ki, ben de değil namerdin
Merdin ekmeğini yiyememişem
Bu dizelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi
söylenebilir?
A) Tam uyakla oluşturulmuştur.
CEVDET ÖZSEVER YAYINLARI
B) Mahlasa yer verilmiştir.
C) Hayıflanma ve çaresizlik duygusu dile getirilmiştir.
D) Mani tipi uyak düzeniyle yazılmıştır.
E) Satirik şiire özgü nitelik ağır basmaktadır.
Lise Türkçe
Mesnevi
2. Şu başsız milletin, bayraksiz yurdun Yazık ki en sefil gününü gördün Neyleyim ki, ben de değil namerdin Merdin ekmeğini yiyememişem Bu dizelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A) Tam uyakla oluşturulmuştur. CEVDET ÖZSEVER YAYINLARI B) Mahlasa yer verilmiştir. C) Hayıflanma ve çaresizlik duygusu dile getirilmiştir. D) Mani tipi uyak düzeniyle yazılmıştır. E) Satirik şiire özgü nitelik ağır basmaktadır.
21. Erken dönem divan edebiyatı şairlerindendir ve di-
van edebiyatının gelişmesine büyük katkısı olmuş
tur. Tasavvuftan etkilenmiştir. 126 beyitlik sembolik
mesnevisiyle tanınmıştır. Bir fabl olan eserde şair,
bir eşekten hareketle tasavvufi ve toplumsal bir hi-
civ örneği vermiştir.
Bu parçada sözü edilen şair ve yapıtı aşağıdaki-
lerden hangisidir?
A) Ahmet Fâkih - Çarhnâme
-
B) Şeyhi - Harnâme
C) Ahmedi – İskendernâme
D) Aşık Paşa - Garipnâme
E) Fuzuli - Şikâyetnâme
-
Lise Türkçe
Mesnevi
21. Erken dönem divan edebiyatı şairlerindendir ve di- van edebiyatının gelişmesine büyük katkısı olmuş tur. Tasavvuftan etkilenmiştir. 126 beyitlik sembolik mesnevisiyle tanınmıştır. Bir fabl olan eserde şair, bir eşekten hareketle tasavvufi ve toplumsal bir hi- civ örneği vermiştir. Bu parçada sözü edilen şair ve yapıtı aşağıdaki- lerden hangisidir? A) Ahmet Fâkih - Çarhnâme - B) Şeyhi - Harnâme C) Ahmedi – İskendernâme D) Aşık Paşa - Garipnâme E) Fuzuli - Şikâyetnâme -
17.
I. Leyla vü Mecnun
fuzoli
II. Hüsn-ü Aşk Seyh Galip
ü
III. Kanuni Mersiyesi
2?
IV. Garipnâme
he
V. Genç Osman Destanı
Numaralanmış eserlerden hangisi aşağıdaki şairlerden
biriyle eşleştirilemez?
A) Kayıkçı Kul Mustafa
B) Fuzûlî
c) Nedim
D) Bâki
E) Şeyh Galip
Lise Türkçe
Mesnevi
17. I. Leyla vü Mecnun fuzoli II. Hüsn-ü Aşk Seyh Galip ü III. Kanuni Mersiyesi 2? IV. Garipnâme he V. Genç Osman Destanı Numaralanmış eserlerden hangisi aşağıdaki şairlerden biriyle eşleştirilemez? A) Kayıkçı Kul Mustafa B) Fuzûlî c) Nedim D) Bâki E) Şeyh Galip
can
12. Eyâ dostlar kulak saling uyduğumga
Ne sebebdin altmış üçde kirdim yirge
Mirâc üzre hak Mustafâ ruhum kördi
Ol sebebdin altmış üçde kirdim yirge
Yukarıda verilen dizelerle ilgili aşağıdakilerden
hangisi söylenebilir?
A) Вir koşuk örneğidir.
B) Dili halkın dili olmaktan uzaktır.
C) Divanı Hikmet'ten alınmıştır.
D) Dede Korkut Hikâyeleri'nde geçen bir şiirdir.
E) Kaşgarlı Mahmut tarafından yazılmıştır.
Lise Türkçe
Mesnevi
can 12. Eyâ dostlar kulak saling uyduğumga Ne sebebdin altmış üçde kirdim yirge Mirâc üzre hak Mustafâ ruhum kördi Ol sebebdin altmış üçde kirdim yirge Yukarıda verilen dizelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A) Вir koşuk örneğidir. B) Dili halkın dili olmaktan uzaktır. C) Divanı Hikmet'ten alınmıştır. D) Dede Korkut Hikâyeleri'nde geçen bir şiirdir. E) Kaşgarlı Mahmut tarafından yazılmıştır.
3. Divan edebiyatında olay çevresinde gelişen anlatmaya
bağlı edebî metinlerin en önemlisi olan mesneviler, divan
edebiyatının manzum romanları gibi değerlendirilebilir. Bunlar,
divan şiirinin sanat anlayışı ve dünya görüşüyle yazılmış aşk
hikâyeleridir.
Aşağıdakilerden hangisi bu parçada sözü edilen
mesnevilerden biri değildir?
A) Hüsn ü Aşk
B) Leyla ile Mecnun
C) Şem ü Pervane
D)
Kerem ile Ash
Ferhad u Şirin
Lise Türkçe
Mesnevi
3. Divan edebiyatında olay çevresinde gelişen anlatmaya bağlı edebî metinlerin en önemlisi olan mesneviler, divan edebiyatının manzum romanları gibi değerlendirilebilir. Bunlar, divan şiirinin sanat anlayışı ve dünya görüşüyle yazılmış aşk hikâyeleridir. Aşağıdakilerden hangisi bu parçada sözü edilen mesnevilerden biri değildir? A) Hüsn ü Aşk B) Leyla ile Mecnun C) Şem ü Pervane D) Kerem ile Ash Ferhad u Şirin
MOMENTUM
16. E
Osmanlı Dönemi Türk edebiyatında şenlikler hakkında ya-
zılan edebî metinlerin genel adıdır. Osmanlı Sarayı'nın ve
toplumun belirli günlerdeki hayatını, zevk ve eğlence anla-
yışını, kıyafetlerini, törenlerini, musikisini oyun ve eğlence
biçimlerini, dönemin geleneklerini anlatması bakımından kül-
tür tarihi, sosyoloji ve halk bilimi açısından kaynak değeri de
taşımaktadır. Yazıldığı devrin kelime, deyim ve terim varlığı-
ni, kullanım özelliklerini göstermesi bu tür yapıtların dil ve
edebiyat bakımından da önemli kılmaktadır. Şair ve yazar-
ların; padişahın ihsanına kavuşmak ya da bahşiş elde etmek
amacıyla yazması, olayların abartılı, eğlencelerin haddinden
fazla övülmesi, olağandan farklı ifadelerin kullanılmasına ne-
den olmuştur ancak yine de eserler şenliklerin yapıldığı dö-
nemle ilgili değerli bilgiler sağlamakta hatta görseldeki gibi
minyatür sanatına da içerik olarak kaynaklık etmektedir.
Bu parçada sözü edilen edebî tür aşağıdakilerden han-
gisidir?
biyograft
A) Seyahatnâme
B) Tezkire
C) Şehrengiz
Seny
D) Pendnâme
E) Surname
gunellige
oğut verici
sunner augh,
Lise Türkçe
Mesnevi
MOMENTUM 16. E Osmanlı Dönemi Türk edebiyatında şenlikler hakkında ya- zılan edebî metinlerin genel adıdır. Osmanlı Sarayı'nın ve toplumun belirli günlerdeki hayatını, zevk ve eğlence anla- yışını, kıyafetlerini, törenlerini, musikisini oyun ve eğlence biçimlerini, dönemin geleneklerini anlatması bakımından kül- tür tarihi, sosyoloji ve halk bilimi açısından kaynak değeri de taşımaktadır. Yazıldığı devrin kelime, deyim ve terim varlığı- ni, kullanım özelliklerini göstermesi bu tür yapıtların dil ve edebiyat bakımından da önemli kılmaktadır. Şair ve yazar- ların; padişahın ihsanına kavuşmak ya da bahşiş elde etmek amacıyla yazması, olayların abartılı, eğlencelerin haddinden fazla övülmesi, olağandan farklı ifadelerin kullanılmasına ne- den olmuştur ancak yine de eserler şenliklerin yapıldığı dö- nemle ilgili değerli bilgiler sağlamakta hatta görseldeki gibi minyatür sanatına da içerik olarak kaynaklık etmektedir. Bu parçada sözü edilen edebî tür aşağıdakilerden han- gisidir? biyograft A) Seyahatnâme B) Tezkire C) Şehrengiz Seny D) Pendnâme E) Surname gunellige oğut verici sunner augh,