Milli Edebiyat Dönemi Şiiri Özellikleri ve Şairleri Soruları
Lise Türkçe
Milli Edebiyat Dönemi Şiiri Özellikleri ve Şairleri19. Ayağından çarıklar dökülür parça parça
ninig
Gözyaşların çürütür gömleğinin kolunu. bevid
Bir lokmanın ardında dolaşır haftalarca,
Sürgün gibi gezersin Anadolu'nu!
wel
hayoy nab
Bu şiirin; içerik, dil ve anlatım özellikleri göz önün-
de bulundurulduğunda aşağıdaki şairlerden hangi-
sine ait olduğu söylenebilir?
A) Namık Kemal
B) Ahmet Haşim
C) Yahya Kemal Beyatlı imipid
D) Tevfik Fikret
E) Faruk Nafiz Çamlıbel
Lise Türkçe
Milli Edebiyat Dönemi Şiiri Özellikleri ve Şairleri25.Aşağıdakilerden hangisi
edebiyatımızda Yeni Lisancılar olarak
da bilinen Milli edebiyat akims
sanatçılarının ileri sürdüğü görüşler
arasında yer almaz?
A) Şiirde aruz yerine hece ölçüsü
kullanılmalıdır.
B) Şiirlerde ulusal konular işlenmelidir.
C) Şiirler İstanbul halkının konuştuğu
sade bir dille yazılmalıdır.
D) Halk edebiyatı nazım biçimlerinden
yararlanma yoluna gidilmelidir.
E) Sembolizm ve parnasizm
akımlarından yararlanılmalıdır.
Lise Türkçe
Milli Edebiyat Dönemi Şiiri Özellikleri ve Şairleri8. Milli Edebiyat sanatçılarının aşağıdaki ilkeler-
den hangisini uygulamada yeterince başarılı
oldukları söylenemez?
A) Halka doğru ilkesi gereğince ilk kez millî kay-
naklara yönelme.
B) Şiirde hece ölçüsü ve yalın bir dil esas alınma.
C) Halk şiiri nazım biçimlerinden yararlanılma.
D) Doğa, yurt güzelliği, kahramanlık konularını iş-
leme.
E) Toplum sorunlarını, halkın yaşadığı sıkıntıları
eserlere konu etme.
Lise Türkçe
Milli Edebiyat Dönemi Şiiri Özellikleri ve Şairleri10) Yelkenler biçilecek, yelkenler dikilecek;
Dağlardan çektiriler, kalyonlar çekilecek...
Kerpetenlerle sûrun dişleri sökülecek!
Yürü: hâlâ ne diye oyunda, oynaştasın?
Fâtih'in İstanbul'u fethettiği yaştasın!
Yukarıdaki şiir hangi şiir anlayışıyla yazılmıştır?
A)Milli Edebiyat anlayışını sürdüren şiir B)Garipçiler
C)İkinci Yeniciler D)Toplumcu gerçekçi şiir
E)1980 sonrası şiir
Lise Türkçe
Milli Edebiyat Dönemi Şiiri Özellikleri ve Şairleri2. Karadutum, çatal karam, çingenem
Nar tanem, nur tanem, bir tanem
Ağaç isem dalımsın salkım saçak
Petek isem balımsın ağulum
ŞİİR
Günahımsın, vebalimsin
Bu parça yapı ve tema özellikleri düşünüldüğünde aşağıdakilerden hangisine örnek gös-
terilebilir?
A) Milli Edebiyat zevk ve anlayışını yansıtan şiire
B) Saf şiire
C) Toplumcu gerçekçi şiire
D) I. Yeni şiirine
E) II. Yeni şiirine
A
Lise Türkçe
Milli Edebiyat Dönemi Şiiri Özellikleri ve Şairleri(Illi Edeb
Etkinlik -1
Aşağıdaki ifadeler doğru ise (D), yanlış ise (Y) yazınız.
a- Milli Edebiyat Dönemi'nde şiir, Osmanlıcılık akımı-
nın etkisiyle şekillenmiştir.
b- Bu dönem şiirlerinde duygudan çok fikir ön plana
çıkmıştır.
c- Temalar evrensellikten uzaktır. Genellikle yerel ve
milli temalar işlenmiştir.
ç-Şairler öğreticilikten uzak durmuş, estetik açıdan
mükemmeli yakalamaya çalışmışlardır.
d-Milli Edebiyat Dönemi'nde eser vermelerine rağ-
men bu anlayışa dahil olmayan sanatçılar da vardır. O
- Millî Edebiyat şairleri, toplumsal sorunların çözü-
münde şiiri bir araç olarak görmüşlerdir.
Etkinlik -2
şağıdaki cümlelerde yer alan boşlukları uygun kelimelerle
oldurunuz.
(hece, m
O
Lise Türkçe
Milli Edebiyat Dönemi Şiiri Özellikleri ve ŞairleriŞiirin akılla kavranılan bir manası olmasına önem vermezler. Akıl ve mantığı değersiz
bulurlar. Bu anlayışa göre insanı yönlendiren, içgüdü ve bilinçaltıdır. Garipçiler ve II.
Yeniciler bu akımdan etkilenmiştir.
15. Parçada söz edilen edebiyat akımı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Parnasizm
B) Sembolizm
C) Sürrealizm
D) Empresyonizm
E) Fütürizm
Lise Türkçe
Milli Edebiyat Dönemi Şiiri Özellikleri ve Şairleriİşte vatan! İşte Tanrı kucağı!
Ata yurdun evlât bulmaz, giderim.
Bu dizelere hâkim olan unsur aşağıdakilerden hangisidir?
A) Millî ögeler
B) Mitoloji
Düşmanımı vatanıma saldırtmam
Tanrı evi viran olmaz, giderim
C) Evrensel değerler D) Siyasi olaylar
E) Sosyal değişiklikler
32. Milli Edebiyat'la ilgili aşağıdaki yargılar doğru ise parantezle gösterilen yere (D), yanlış ise (Y) yazınız. (4x1 puan)
() 1911'de yayın hayatına başlayan Genç Kalemler dergisinde toplanan şairler; kullandıkları dil, biçim, ölçü ve
işledikleri temalarla Millî Edebiyat'ın oluşumunu sağlamıştır.
(Ziya Gökalp, Mehmet Emin Yurdakul, Rıza Tevfik Bölükbaşı gibi şairler eserlerini sade bir Türkçeyle yazmışlar;
şiirlerinde hece ölçüsünü kullanmışlardır.
( ) Milli Edebiyat savunucularının yayın organları Servet-i Fünûn dergisi olmuştur. "Sanat, sanat içindir." anlayışıyla
bireysel temaları işlediler.
(D) Milli kaynaklardan konularını almışlar, ülke meselelerine yer vermişlerdir. Türkçülük akımının savunucusu Mehmet
Emin Yurdakul, Millî Edebiyat akımının öncü ismidir.
Lise Türkçe
Milli Edebiyat Dönemi Şiiri Özellikleri ve Şairleri7. Aşağıdakilerden hangisi Milli Edebiyat Dönemi'nin
şiir anlayışıyla bağdaşmaz? Siblipob neboh
GÖ'
Bi
est
A) Dörtlük nazım birimini esas alma
B) Hece ölçüsünü kullanma ng
C) Halk edebiyatı kaynaklarına yönelme
D) Yalın bir dille yazma benA
E) Parnasizm akımının etkisinde kalma
Lise Türkçe
Milli Edebiyat Dönemi Şiiri Özellikleri ve Şairleri4.
BÖLÜM 03 Test 49
Kemalettin Kamu Milli Edebiyat'tan hece ölçüsünü devralmış;
küçük duyarlılıkları, doğa ve yurt güzelliklerini konu edinmiştir.
Ömer Bedrettin Uşaklı, "Yayla Dumanı'nda hece ölçüsüyle
11
Anadolu coğrafyasını pastoral bir gözle anlatan şiirlerine
yer vermiştir. "Başka sanat bilmeyiz karşımızda dururken /
Yazılmamış bir destan gibi Anadolu'muz" dizelerinin yazarı
olan Faruk Nafiz Çamlıbel, memleketçi şiirin en tanınmış
sanatçılarındandır. Necmettin Halil Onan, aruzdan heceye
IV
V
geçen yurt ve millet sevgisini yer yer de aşkı dile getiren "Bir
Yolcuya" adlı ünlü şiirin yazarıdır.Arif Nihat Asya, "Memleketçi
Şiir'e yeni bir ses getirmiş, "Yeni romantizm" diye tanımladığı
şiirini "yapıcı, iyimser, toplumcu, gerçekçi" çizgide oluşturmuş
millî romantik bir şairdir.
Bu parçadaki bilgi yanlışı numaralanmış isimlerin
hangisinden kaynaklanmaktadır?
C) III
only
A) I
B) II
E) V
olk gercekleriyle yüz yüze gelen
Lise Türkçe
Milli Edebiyat Dönemi Şiiri Özellikleri ve Şairleri3.
Cenge Giderken
Ben bir Türk'üm dinim, cinsim uludur
Sinem, özüm ateş ile doludur
İnsan olan vatanının kuludur
Türk evladı evde durmaz giderim
Yaradan'ın kitabını kaldırtmam
Osmancığın bayrağını aldırtmam
Düşmanımı vatanıma saldırtmam
Tanrı evi viran olmaz giderim
Bu dizelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylene-
mez?
A Milli Edebiyat Dönemi'nde, Mehmet Emin Yurdakul
tarafından sade dil ve hece ölçüsüyle kaleme alın-
mıştır.
B) I. dörtlükte "ateş" sözüyle "vatan sevgisi" kastedile-
rek açık istiare yapılmıştır.
C) Halk ve divan şiiri geleneklerinden yararlanılan
şiirde şairin, sanat kaygısı taşıdığı ve aruzu bırakıp
heceye döndüğü anlaşılmaktadır.
D) Şiirde, savaşa giden bir Mehmetçik, kendi diliyle
konuşturulmuş; şiir bu yönüyle yazıldığı dönemde
savaşan askerlere moral vermiştir.
E) II. dörtlükte insanların uğruna savaşacağı değerlerin
bulunduğu belirtilmiş ve bu değerler sıralanmıştır.
Lise Türkçe
Milli Edebiyat Dönemi Şiiri Özellikleri ve Şairleriat Dönemi Şiiri-1
3.
Cenge Giderken
Ben bir Türk'üm dinim, cinsim uludur
Sinem, özüm ateş ile doludur
insan olan vatanının kuludur
Türk evladı evde durmaz giderim
Yaradan'ın kitabını kaldırtmam
Osmancığın bayrağını aldırtmam
Düşmanımı vatanıma saldırtmam
Tanrı evi viran olmaz giderim
TEST-76
Bu dizelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylene-
mez?
A Millî Edebiyat Dönemi'nde, Mehmet Emin Yurdakul
tarafından sade dil ve hece ölçüsüyle kaleme alın-
mıştır.
B) 1. dörtlükte "ateş" sözüyle "vatan sevgisi" kastedile-
rek açık istiare yapılmıştır.
C) Halk ve divan şiiri geleneklerinden yararlanılan
şiirde şairin, sanat kaygısı taşıdığı ve aruzu bırakıp
heceye döndüğü anlaşılmaktadır.
D) Şiirde, savaşa giden bir Mehmetçik, kendi diliyle
konuşturulmuş; şiir bu yönüyle yazıldığı dönemde
savaşan askerlere moral vermiştir.
E) II. dörtlükte insanların uğruna savaşacağı değerlerin
bulunduğu belirtilmiş ve bu değerler sıralanmıştır.
4. Biz o şi'ri isteriz ki çifte giden babalar
Ekin biçen genç kızlarla odun kesen analar
Yanık sesin dinlerlerken gözyasların silsinler
Lise Türkçe
Milli Edebiyat Dönemi Şiiri Özellikleri ve Şairlerikag
1. Milli Edebiyat Dönemi'ndeki hikaye türüyle ilgili
bir sunum hazırlayan öğrenci aşağıdaki bilgiler-
den hangisine ulaşamaz?
A) Toplum için sanat anlayışına
B) Realist akım izlerine
C) Yüksek zümre üslubuna
D) Türkçülük, milliyetçilik fikir akımlarına
E) Tarihi olaylar ve şahsiyetlere
Lise Türkçe
Milli Edebiyat Dönemi Şiiri Özellikleri ve ŞairleriÖSYM TADINDA 1
Bu şiirleri her okuyuşumda benliğimi bir mutluluk ve coşku
kaplar. Çünkü ülkemin tarihini, kahramanlık sayfalarını ve
güzel insanlarını bulurum o dizelerde. Ulusal benliğimizi
duyumsarım. Bayrak ve memleket sevgisi yüreğimde
kabarır.
1.
MİLLÎ EDEBİYAT
Bu parçadaki altı çizili sözle aşağıdaki şiirlerden
hangisine gönderme yapılmamıştır?
A) Sanat
B) Dur Yoleu
C) Kaldırımlar JN. FOAll
D)
Git Bahar Holide Nusret zorlutun
E) Orda Bir Köy Var Uzakta Ahmet Kutsi Tecer
[
Lise Türkçe
Milli Edebiyat Dönemi Şiiri Özellikleri ve Şairleri8
ŞİİR
7.
Orda bir köy var, uzakta,
O köy bizim köyümüzdür.
Gezmesek de, tozmasak da
O köy bizim köyümüzdür.
Orda bir ev var, uzakta,
O ev bizim evimizdir.
Yatmasak da, kalkmasak da
O ev bizim evimizdir.
Bu şiir için aşağıdakilerin hangisi söylenemez?
A) "halka doğru" düşüncesini yansıtmaktadır.
Günlük konuşma dili kullanılmıştır.
C)
Millî şiir geleneğinden yararlanılmıştır.
D) Telmih sanatına yer verilmiştir. hciclame
E) Sözcük hâlinde redif kullanılmıştır.
Lise Türkçe
Milli Edebiyat Dönemi Şiiri Özellikleri ve Şairleri1.
Güzel dil Türkçe bize,
Başka dil gece bize.
İstanbul konuşması
En saf, en ince bize.
Aşağıdakilerden hangisi Ziya Gökalp'in bu şiirini, Serve-
tifünun ve Fecriati şiirinden ayıran özelliklerden biri de-
ğildir?
A) Hece ölçüsüyle yazılması
B) Bireysel temalardan uzak olması
C) Sade bir dille yazılması
D) Ahenkli bir söyleyişe sahip olması
E) Halk edebiyatının izlerinin görülmesi