Paragraf Genel Tekrar Soruları

B Kiteppik Türe TÜRKÇE (V) Köyden gelen dolmuşu karşılamak için bekliyordum bankta. 5. (1) Geçmişim peşimi yine de bırakmıyordu bu zamanlarda (1) Böyle düşünürken dolmuş geldi, insanlar inip insanlar bindi. (III) Gelen geçen herkesin nasıl bir sıkıntı içinde olduğunu anlamaya çalışıyordum. (IV) "Bu adam evinde sorun yaşamış.", "Bu kadının cok borcu var." Numaralanmış cümlelerle anlamlı bir metin oluşturulduğunda aşağıdakilerden hangisi dışarıda (VI) Ardından kendiminkileri düşündüm: Okulu bitirmeliydim, işe girmeliydim. kalır? A) 1. B) II. C)V. D) VI.

14. Aşağıdakilerin hangisinde "Hızlı koşsa da yeti- şemez." cümlesinde olduğu gibi belirli bir koşul gerçekleştiği halde istenen amaca ulaşılamaya- cağı anlamı vardır? A) Otomobili olmasa da gelir. B) İşe geç kalsa da bana uğrar. C) Erken yatsa da uyuyamaz. D) Okula ben götürmesem de babası götürür. E) Zaman az olsa da işini yarım bırakmaz.

A Dei gö O CH D) 15. Eski Türk toplumunda "aile" kavramını "oguş” ke- limesi karşılamaktadır ve kan akrabalığına dayan- 16. Aşağıda dırılmaktadır. Aynı zamanda toplumun çekirdeği lerden olarak görülmektedir. Bu sebeple Türk toplumunda aile yapısına çok önem verilmiştir. Ailenin bu kadar önemli sayılması, coğrafi olarak çok geniş alanlara B) Hi yayıldığını gördüğümüz Türklerin varlıklarını de- vam ettirebilmelerini sağlamıştır. Türklerin aileye verdiği önem, akrabalık isimlerinin çok fazla olma- sından da anlaşılmaktadır. Aile yapısı bozulmuş, sosyal yapının gerektirdiği özellikleri bırakmış olan Türk boyları ise çeşitli kültürler içerisinde zamanla erimiş; tarihten beri var olan özelliklerini kaybet- mişlerdir. Bu parçadan hareketle aile ile ilgili aşağıdaki- lerden hangisi soylenemez? Ay Türkler tarafından toplumu oluşturan asıl unsur olarak görüldüğü B) Türklerin millet olarak günümüze kadar ulaş- masında önemli bir etken olduğu C) Türkçede, akrabalık bildiren kavramların fazla ca kullanılmasında rol oynadığı D kan bağına dayanıyor olmasından dolayı Türk Iboylarında, insanlar arası güçlü ilişkiler oluştur- duğu y Bazı Türk boylarında önemini kaybettiği için o boyların zamanla asimile olmalarına neden ol- duğu

B - GRUBU TÜRKÇE TE 28.(1) "Kalem" denince sizin aklınıza ne gelir bilmem ama benim aklıma çocukluğum gelir hemen. (II) incecik par- maklarımla neşeyle ve sımsıkı kavradığım, ucunu aç- maya dahi kıyamadığım o tek tip kurşun kalemler gelir hep. (III) Zaten bizim dönemlerimizde öyle onlarca çeşit ve rengini bulamazdınız, bir kırmızı, bir siyah tahta kurşun kalem... (IV) Şimdilerde ise neredeyse herkesin elinde farklı bir marka ve biçimde kalemler var. (V) Teknolojinin yararı diyeceğim bu duruma ama sonra bu kalemlere hak ettikleri değerin verilmediğini görünce de "Ah, şu çağı- mız!" demekten maalesef kendimi alamıyorum. Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdaki- lerden hangisi söylenemez? cümlede, kişisel bir çağrışımdan söz edilmiştir. B) II. cümlede, bir varlığın farklı nitelikleri art arda sıralan- mıştır. C) III. cümlede, olumsuz bir eleştiri yapılmıştır. DY IV. cümlede, kendinden önceki cümlenin tersi bir du- rumdan bahsedilmiştir. R V. cümlede, bir durumun farklı sonuçlarına değinilmiş- tir.

19. İnsanlar, genlerinin yapısına göre farklı besinlere farklı tepkiler verir. Yani her besin, her insanda aynı etkiyi ya- ratmaz. Biri için yararlı olan bir gida, başka biri için çeşitli riskler doğurabilir. Bunun sebebi, genetik farklılıklardır. Grenetik yapı, bir gıdanın insan sağlığını nasıl etkileyece- ğini belirler. Nutrigenetik bilimi tam da bu noktada gün- deme geliyor. Kişiye özel beslenme planı ve destekleri ile genlere uygun beslenmeye rehberlik eden nutrigenetik, bir anlamda aslında hayatınızı şekillendiriyor. Nutrigene- tik, son yirmi yıl içinde önem kazanan bir bilim dalıdır. Genetik yapı ile beslenme ilişkisinin ele alındığı alandır. "Beslenme genetiği" olarak da tanımlanır. Bu parçadan hareketle aşağıdakilerin hangisine ula- şılabilir? At Nutrigenetik, aynı besin maddesinin farklı kişilerde Aarklı etki ve tepki ortaya çıkarması temelinde, ge- netiğe bağlı beslenme programıdır. B) Genetik farklılıklar, bireylerin tek tip diyet program- larıyla istenen sonuca ulaşmalarının önündeki en büyük engeldir. Kişinin genetiğine ve metabolizmasına uygun bes- lenmesi, hayattan alacağı tadın kalitesini artırmak- tadır. Besinlerin sindirimi ve emilimi sırasındaki vücudun tepkileri ve metabolik hız gibi konular diyet prog- ramlarında gözden kaçmaktadır. XE) Geleneksel beslenme alışkanlıkları, bireyleri kalo- risi yüksek ve besin değeri düşük yaşam tarzına mahkûm etmiştir.

1. Viyana Kongresi kararlarına göre "milliyetçilik akımının et- kisiyle ortaya çıkan tüm isyanlar bastırılacak, bu hususta devletler birbirine yardımcı olacaktır." denilmiştir. Ancak Osmanlı'da çıkan Sırp ve Yunan İsyanlarının bastırılması konusunda herhangi bir yardımda bulunmamışlardır. Yukarıda verilen bilgilere göre aşağıdakilerden hangi- sine ulaşılabilir? A) Avrupa'daki değişen siyasi durum yeniden düzenlen- miştir. B) Avrupalı devletler çıkarları doğrultusunda hareket et- miştir. C) Avrupalı devletler Balkanlarda etkili olmak isteyen Rusya'yı desteklememişlerdir. D) Osmanlı Devleti'nin uluslararası siyasette etkinliği art- mıştır. E) Avrupa'da yer alan devletlerin sınırlarında herhangi bir değişiklik olmamıştır.

27. Galatımeşhun kelime veya deyimlerin yaygın olarak yan- liş biçimde kullanılması sonucu, yanlış kullanımının doğ- rusunun yerini alması hâlidir. Galatımeşhur için "Herke- sin doğru bildiği yanlış" denebilir. Örneğin, "evraklar" kelimesi. Evrak zaten çoğul bir isimdir; çoğula çoğul eki gelince "sayfalarlar" gibi saçma bir ifade ortaya çıkmıs- tir. Aynı zamanda "fukaralar" da yanlış bir kullanımdır. Fukara zaten fakirler demektir. Benzeri birçok kullanım vardır. "Saatler olsun" yerine "sıhhatler olsun" ifadesi kullanılmalıdır. Yine hemen hemen herkesin kullandığı "eninde sonunda"nın doğrusu "önünde sonunda" dır. ince eleyip sik dokumalıyız, diyeceğim ama bu da yan- liş bir kullanımdır. "ince eğirip sik dokumak" olmalıdır. Bu parça aşağıdaki sorulardan hangisine karşıhk söylenmiş olabilir? A) Türkçede doğru bilinen yanlışlar var mıdır? B) Günlük dili doğru bir şeklide kullanıyor muyuz? C) Yabancı dilden geçen sözcükleri doğru kullanabi- liyor muyuz? D) Anlamını tam olarak bilmediğimiz kelimeleri kullan- mak doğru mu? E) Sözcük hatalarıyla günlük hayatta çok sık karşıla- siyor muyuz?

8. Bir kimse üzerinde durup düşünmeksizin okursa okudukları kök salmaz. Aşağıdakilerden hangisi bu cümleye anlamca en yakındır? A) Вir kitabı bitirdiğinizde kendinizde bir değişiklik hissetmiyor- sanız düşünerek okumayı deneyin. B) Okumak ve yazmak birbirini tamamlayan eylemlerdir. C) Hayata yeni bir pencereden bakmak için sizin düşünceleri- nize ters gelen eserleri okuyun. D) Okumak da diğer işler gibi öğrenilir, okunan her satır öğren- me yolunda bir adımdır. E) Suyu kapta, parayı kasada tutarsınız; düşüncelerin yeri ise kitaplardır. www.mubayayinlari.com Aşağıdaki cümlelerin hangisinde neden-sonun iliolini

EST-23 İnsanın edebiyata alışması, okuma sevgisini mayalayan iyi kitaplarla karşılaşmış olmasına bağlıdır. Kötü kitaplar- dan hiçbir şey kalmıyor geriye. Bende uzun yıllar yaşayan tatlar, binbir güçlükle edinebildiğim ve yine elverişsiz şart- larda okuma fırsatı bulabildiğim Bati klasikleridir. Edebiya- tin sihirli değneğini onlar dokundurmuştur bana. Ve itiraf edeyim, kucak kucak okuduğum bazı yerli romanlardan tek satır bile kalmamıştır aklımda. O romanlardan zerre bir tat yok damağımda. Neden? Çünkü dil zevki, dile saygı yoktu onlarda. Ama Refik Halit'in yıllar önce okuduğum Gurbet Hikâyeleri'nin tadı hâlâ bende saklıdır. O sarsıcı cümleyi unutmak mümkün mü? "Çiviler ağzına batmaz mi senin?" Bu parçadan aşağıdakilerin hangisi çıkarılamaz? A) Batı klasiklerinin okuyana edebiyat sevgisi aşıla- yabildiği B) Edebiyattan tat almanın eserin diliyle ilişkili olduğu C) Dil tadı vermeyen kimi yerli romanların kalıcılıktan uzak olduğu D) Kimi eserlerin içerdiği etkileyici cümlelerle akıllarda iz birakabileceği E) Bazı yerli eserlerin Batılı klasiklerden daha başarıl olduğu Moda, aslında hayatın ta kendisidir. İnsanın zihnine gire

EVEMENT "Küreselleşme gerçeği ortada dururken yaban- ci dille öğretime karşı çıkılamaz. Aşağıdakilerden hangisi anlamca bu cümle ile aynı doğrultudadır? A) Ekonomik içerikli bir kavram olarak ortaya çıkan küreselleşme eğitim sistemlerine etki etmektedir. BY Günümüzü karakterize eden, giderek yay- ginlaşan küreselleşme, dil öğretiminde ye- ni olanakları da beraberinde getirmiştir. C) Küreselleşen dünyada herkesi, esen deği- şim rüzgârına ayak uydurarak dil öğrenme- ye öncelik vermiştir. D) Ulusların birbirine yaklaşıp bir bütün olma yoluna girmesi yabancı dille öğretimi gerek- li kılmıştır. E) Değişime ayak uyduramayanların çağ di- şi kalacağını öne süren aydınlar, çağı yaka- lamanın yolunun yabancı dille öğretimden geçtiğini iddia etmektedirler.

C B. A 10. 7 1 Biyolojik peşitliliğin azalmasını engellemek ve iklim değişikliği ile mücadele etmek için ormanların ve içindeki canlıların korunması gerektiği vurgulanıyor. I. Dünya Doğal Hayatı Koruma Vakfının raporuna göre bazı hayvan türlerinde azalma tespit edildiği, bu azalma- dan özellikle tropik bölgeler ve Amazon Ormanları'nın etkilendiği belirtiliyor. 2 3 4 II. Canlı sayısındaki azalmanın başlıca nedeni olarak ormanların tahrip edilmesi sonucu doğal yaşam alanlarının yok olması gösteriliyor. Numaralanmış cümlelerle anlamlı bir paragraf oluşturulduğunda sıralama aşağıdakilerden hangisi olur? Bu oyun tahtasında mayacağı yasak b B) II-II-1 A) II-1-111 D) III-11-1 C) III-1-11 Bu açıklamaya g A) H-1

22. (1) Teknolojik gelişim öngörüleri ve geleceğin teknolojileri hakkında tahminler yürütmek, ilgili uzmanlar dışındaki kişilerce bir falcılık gibi algılanır. (11) Oysa ulaşılan teknoloji düzeyi ve bu teknolojinin gelişim yönü, konunun uzmanı kişilerce bilim ve mühendislik ilkeleri içinde incelenirse gelecekle ilgili sağlıklı ve gerçekleşme olasılığı yüksek öngörülerde bulunmak zor değil. (III) Bu husus, gelişmekte olan tüm ilgi alanları gibi robot teknolojisi için de geçerli. (IV) Robot teknolojisi, artık bilimsel ve teknolojik olarak ayağa kalkmış ve ilerlemekte olan bir bilim dalı ve teknolojik birikimdir. (V) Tüm eğitim kurumları ve araştırma merkezlerinde değişik düzeylerde de olsa konu üzerinde çalışılmaktadır. (VI) Eğitim kurumlarında ve araştırma merkezlerinde farklı düzeylerde çok sayıda proje üretilmektedir. Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci paragraf numaralanmış cümlelerin hangisinden sonra başlar? A) I B) II C) III D) IV E) V KT/43 7

4. X Kendi ülkelerindeki yasakları aşmak için deneyi Çin'de gerçek- leştiren İspanyol bilim insanları, dünyanın ilk insan - maymun ki- merasını oluşturduklarını söylediler. Kimera, genetiği farklı hüc- relerin aynı vücutta bulunmalarına deniyor. Ekip, her türden do- kuyu ortaya çıkarma imkânı bulunan insan kök hücrelerini bir maymun embriyosuna enjekte ettiklerini açıkladı. Hayvanları kullanarak organ üretmek isteyen araştırmacılar, söz konusu ki- meranın önemli bir adım olduğunu belirtiyor. Bu parçadan aşağıdakilerden hangisi çıkarılabilir? A) İnsandaki her doku kimera çalışması için uygundur. X B) İnsan kök hücreleri en uygun maymunda yaşam olanağı bulur, X C) Kimera çalışması organ nakli bağlamında yapılmıştır. D) İspanya'da organ nakli çalışmaları yasaktır, X . E) İlk kimera çalışması Çin'de oluşturulmuştur. 1 n 109