Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Paragrafta Yapı Soruları

6. (1) İnsan faaliyetlerinin dünyayı küresel ölçekte değiştirdiği
alanların başında iklim geliyor. (II) Endüstriyel üretim sebe-
biyle salınan karbondioksit ve benzeri gazların yarattığı sera
probleminin iklimi etlemesi küresel bir gerçek. (H) Dün-
yada ısının artmasına neden olan bazı verilerle de bu durum
somutlaştırılıyor. (IV) Örneğin 2013 yılında atmosferdeki kar-
bondioksit miktarı 400 ppm (milyondaki partikül miktarı) se-
viyesine ulaştı ve hâlâ 450 ppra seviyesini geçmesini önle-
yecek politikalar ortada yok. 2009'da Kopenhag'da ya-
pılan sözleşme gereği, ısı artışını 2°C'de sınırlama hedefine
ulaşmak için önümüzdeki günlerde iklim uzmanlarıyla gö-
rüşmelere başlanacak. V) Bu görüşmede alınacak karar-
lar, uzmanların denetiminde hayata geçirilecek.
Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci paragraf
numaralanmış cümlelerin hangisiyle başlar?
C) IV
AVIL
82
B) III
D) V
E) VI
ınları
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
6. (1) İnsan faaliyetlerinin dünyayı küresel ölçekte değiştirdiği alanların başında iklim geliyor. (II) Endüstriyel üretim sebe- biyle salınan karbondioksit ve benzeri gazların yarattığı sera probleminin iklimi etlemesi küresel bir gerçek. (H) Dün- yada ısının artmasına neden olan bazı verilerle de bu durum somutlaştırılıyor. (IV) Örneğin 2013 yılında atmosferdeki kar- bondioksit miktarı 400 ppm (milyondaki partikül miktarı) se- viyesine ulaştı ve hâlâ 450 ppra seviyesini geçmesini önle- yecek politikalar ortada yok. 2009'da Kopenhag'da ya- pılan sözleşme gereği, ısı artışını 2°C'de sınırlama hedefine ulaşmak için önümüzdeki günlerde iklim uzmanlarıyla gö- rüşmelere başlanacak. V) Bu görüşmede alınacak karar- lar, uzmanların denetiminde hayata geçirilecek. Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci paragraf numaralanmış cümlelerin hangisiyle başlar? C) IV AVIL 82 B) III D) V E) VI ınları
20.
Yaradılışı gereği düşünmek ihtiyacını
duyar. Ama pek sevmez düşünmeyi, korkar
düşünmekten. Nasıl korkmasın? Düşünmek
yorucu olmakla kalmaz, şaşırtıverir kişiyi, türlü
şüphelere düşürür. Bir yol düşünmeye
başladınız mı kolay kolay kesip atamazsınız.
Yüzyıllar boyunca ortaya atılmış birbirine
Deneme
8
uymaz, birbirini çürütür bütün iddiaların doğru
birer yanı vardır. Hepsi de insanoğullarından
birinin bir görgüsüne, bir gözlemine dayanır.
Nerelerinin niçin yanlış olduğunu da hemen
göremezsiniz. Hangisini seçeceksiniz? Hepsinin
de hem bir çekiciliği hem bir iticiliği vardin
SNULIST
Ave
Bu parçanın başına aşağıdakilerden hangisi
getirilmelidir?
A) İnsanoğlu düşünen bir varlıktır
B) insanın pek çok ihtiyacı vardır
C) Her düşünce, dikkate almaya değerdir
D) Insanoğlu çözülmesi zor bir varlıktır
EX Düşünme yetisi zaman içinde gelişir
1
- Duygularımızdan, tutkularımızdan, çıkarımızdan
2
F
1
1
}
1
1
1
4
7
I
9
4
1
1
4
7
Z
1
4
1
1
2
}
$
3
2
4
1
22.
1
}
4
1
guç kampüs
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
20. Yaradılışı gereği düşünmek ihtiyacını duyar. Ama pek sevmez düşünmeyi, korkar düşünmekten. Nasıl korkmasın? Düşünmek yorucu olmakla kalmaz, şaşırtıverir kişiyi, türlü şüphelere düşürür. Bir yol düşünmeye başladınız mı kolay kolay kesip atamazsınız. Yüzyıllar boyunca ortaya atılmış birbirine Deneme 8 uymaz, birbirini çürütür bütün iddiaların doğru birer yanı vardır. Hepsi de insanoğullarından birinin bir görgüsüne, bir gözlemine dayanır. Nerelerinin niçin yanlış olduğunu da hemen göremezsiniz. Hangisini seçeceksiniz? Hepsinin de hem bir çekiciliği hem bir iticiliği vardin SNULIST Ave Bu parçanın başına aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) İnsanoğlu düşünen bir varlıktır B) insanın pek çok ihtiyacı vardır C) Her düşünce, dikkate almaya değerdir D) Insanoğlu çözülmesi zor bir varlıktır EX Düşünme yetisi zaman içinde gelişir 1 - Duygularımızdan, tutkularımızdan, çıkarımızdan 2 F 1 1 } 1 1 1 4 7 I 9 4 1 1 4 7 Z 1 4 1 1 2 } $ 3 2 4 1 22. 1 } 4 1 guç kampüs
2. (1) Her yazar, okura bir dünya sunar; okur, çeşitli
amaçlarla bu dünyaya konuk olur. (II) Kimi okur
okumaktan haz alma duygusuyla, kimi merak-
tan, kimi yazara duyduğu hayranlıktan ve daha
başka sebeplerle yazarlar okurlarıyla buluşurlar.
(III) Poe'yu hepimiz onun lise yıllarımızın edebiyat
kitabımızdaki 'Annabel Lee' şiiriyle tanırız. (IV)
Hele onun 'Morgue Sokağı Cinayeti'nin girişin-
deki analitik çözümleme üzerine yazdığı metni
defalarca okumaktan kendimizi alamayız. (V)
İzlediğimiz korku filmlerinin jeneriklerinde onun
adının yer alması sinema dünyasını da kendi etki
alanına çekmiş olmasının iyi bir kanıtıdır.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin
hangisinden sonra "Ama Poe daha çok polisiye-
kara roman türünde verdiği öyküleriyle edebiyat
dünyasında kendinden söz ettirmiş bir yazardır."
cümlesi getirilirse anlam bütünlüğü sağlanmış
olur?
A) I
MB) II
C) III
Paragrafin Şifres
D) IV
E) V
151
çe
b
E
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
2. (1) Her yazar, okura bir dünya sunar; okur, çeşitli amaçlarla bu dünyaya konuk olur. (II) Kimi okur okumaktan haz alma duygusuyla, kimi merak- tan, kimi yazara duyduğu hayranlıktan ve daha başka sebeplerle yazarlar okurlarıyla buluşurlar. (III) Poe'yu hepimiz onun lise yıllarımızın edebiyat kitabımızdaki 'Annabel Lee' şiiriyle tanırız. (IV) Hele onun 'Morgue Sokağı Cinayeti'nin girişin- deki analitik çözümleme üzerine yazdığı metni defalarca okumaktan kendimizi alamayız. (V) İzlediğimiz korku filmlerinin jeneriklerinde onun adının yer alması sinema dünyasını da kendi etki alanına çekmiş olmasının iyi bir kanıtıdır. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinden sonra "Ama Poe daha çok polisiye- kara roman türünde verdiği öyküleriyle edebiyat dünyasında kendinden söz ettirmiş bir yazardır." cümlesi getirilirse anlam bütünlüğü sağlanmış olur? A) I MB) II C) III Paragrafin Şifres D) IV E) V 151 çe b E
JII
18. Kendinizle barışık olursanız başkalarının sizi
yönetmesine izin vermemiş olursunuz. Farklı
olduğunuzu bilir ve ona göre hareket ederseniz sizin
için en iyinin ne olduğunu tek tespit edebilen kişinin siz
olduğunu anlarsınız. Kimsenin sizi yönetemeyeceği
kadar farklı algıları, yetenekleri olan ruhunuzu kendi
amacına hizmet etmesi için özgür bırakmalısınız.
Burada sağlıklı bir bakış açısına sahip olmanız,
kendinize güven duymanız çok önemli. Çünkü ----,
Bu parçanın sonuna düşüncenin akışına göre
aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) her insan, yeteneği derecesinde dış dünyayla
bağlantı kurar ve başkalarına yol gösterir
B) insan, her zaman kendisi için neyin yararlı
olduğunun farkına varamayabilir
C) kendisi için yaşamayan insan, başkalarının
egemenliği altına girmiş demektir
D) doğru kararlar, ancak başkalarının öğütlerine kulak
verildiğinde alınabilir
E) kendisini yetersiz gören bir kişi, devamlı kendisine
uzatılacak bir el bekleme çaresizliğine hapsolur
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
JII 18. Kendinizle barışık olursanız başkalarının sizi yönetmesine izin vermemiş olursunuz. Farklı olduğunuzu bilir ve ona göre hareket ederseniz sizin için en iyinin ne olduğunu tek tespit edebilen kişinin siz olduğunu anlarsınız. Kimsenin sizi yönetemeyeceği kadar farklı algıları, yetenekleri olan ruhunuzu kendi amacına hizmet etmesi için özgür bırakmalısınız. Burada sağlıklı bir bakış açısına sahip olmanız, kendinize güven duymanız çok önemli. Çünkü ----, Bu parçanın sonuna düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) her insan, yeteneği derecesinde dış dünyayla bağlantı kurar ve başkalarına yol gösterir B) insan, her zaman kendisi için neyin yararlı olduğunun farkına varamayabilir C) kendisi için yaşamayan insan, başkalarının egemenliği altına girmiş demektir D) doğru kararlar, ancak başkalarının öğütlerine kulak verildiğinde alınabilir E) kendisini yetersiz gören bir kişi, devamlı kendisine uzatılacak bir el bekleme çaresizliğine hapsolur
TEST
55
THE
1. Heşt Behişt:
II. Tazarru-nâme:
III. Hadikatü's Süeda:
IV. Mizanü'l Evzan:
V. Mantıku't Tayr: -
Yukarıdaki eşleştirmede boş bırakılan yerlere aşağıda
nen verilenlerin hangisi getirilirse bilgi yanlışı olur?
A) I.ye, Sehi Bey
luse pi
B) II.ye, Sinan Paşa
C) III.ye, Fuzuli
D) V.ye, Katip Çelebi
E V.ye, Gülşehri
ROTALI
ev helight
8. . Sanat için sanat onl
nem vol02 (A
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
TEST 55 THE 1. Heşt Behişt: II. Tazarru-nâme: III. Hadikatü's Süeda: IV. Mizanü'l Evzan: V. Mantıku't Tayr: - Yukarıdaki eşleştirmede boş bırakılan yerlere aşağıda nen verilenlerin hangisi getirilirse bilgi yanlışı olur? A) I.ye, Sehi Bey luse pi B) II.ye, Sinan Paşa C) III.ye, Fuzuli D) V.ye, Katip Çelebi E V.ye, Gülşehri ROTALI ev helight 8. . Sanat için sanat onl nem vol02 (A
26. Herkesin karikatür çizmesini, resim yapmasını ve özellikle
şiir yazmasını; kısacası sanatın herhangi bir alanıyla il-
gilenmesini desteklemek gerektiğine inanıyorum. Böylesi
bir uğraş; yeteneğin gelişmesini sağlar, insanı arındırır ve
boş şeylerle uğraşmaktan uzaklaştırır ama her yazılanı da
şiir diye dayatmamak gerekir.
Bunun için de kendini
bir şiir eğitiminden geçirmeli, şiir sanatına ilişkin bir dona-
nım edinmelidir. Çünkü her şair kendinden önce yazılan
şiirlerin, o deneyimlerin bir bileşkesi olmak zorundadır. Bu
bileşkeye ekledikleriyle kendi şiirini kurabilir, kendi olur.
Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına
göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? ++
A) Bu açmaza düşmemek için, öncelikle hangi metnin
şiir olduğunu, şiir değeri taşıdığını bilmeli insan
28. Erge
oldu
B) Şiir diğer sanat dallarına oranla bireyselliğin ön plana
daha çok çıktığı bir alan gibi geliyor bana
C) Bazı insanların şiirle bağı oldukça zayıf olduğundan
resim, karikatür gibi etkinlikler daha cazip gelir
D) Eğitimli şairlerin yazdığı kimi şiirler, bir halk ozanı ta-
rafından da rahatlıkla vücuda getirilebilir
E) Şiir karşısında oluşan tavır insandan insana değişe-
ceği için şiirin çağrışımsallığını öne çıkarmak gerekir
yar
ba
yi
d
1
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
26. Herkesin karikatür çizmesini, resim yapmasını ve özellikle şiir yazmasını; kısacası sanatın herhangi bir alanıyla il- gilenmesini desteklemek gerektiğine inanıyorum. Böylesi bir uğraş; yeteneğin gelişmesini sağlar, insanı arındırır ve boş şeylerle uğraşmaktan uzaklaştırır ama her yazılanı da şiir diye dayatmamak gerekir. Bunun için de kendini bir şiir eğitiminden geçirmeli, şiir sanatına ilişkin bir dona- nım edinmelidir. Çünkü her şair kendinden önce yazılan şiirlerin, o deneyimlerin bir bileşkesi olmak zorundadır. Bu bileşkeye ekledikleriyle kendi şiirini kurabilir, kendi olur. Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? ++ A) Bu açmaza düşmemek için, öncelikle hangi metnin şiir olduğunu, şiir değeri taşıdığını bilmeli insan 28. Erge oldu B) Şiir diğer sanat dallarına oranla bireyselliğin ön plana daha çok çıktığı bir alan gibi geliyor bana C) Bazı insanların şiirle bağı oldukça zayıf olduğundan resim, karikatür gibi etkinlikler daha cazip gelir D) Eğitimli şairlerin yazdığı kimi şiirler, bir halk ozanı ta- rafından da rahatlıkla vücuda getirilebilir E) Şiir karşısında oluşan tavır insandan insana değişe- ceği için şiirin çağrışımsallığını öne çıkarmak gerekir yar ba yi d 1
24. Hayatın her anında sorunlarla karşılaşabiliriz. Ne yazık
ki bu sorunları çözmek için hep benzer yol ve yöntemleri
kullanmak gibi bir alışkanlığımız da var. Belki de bu se-
beple daha fazla sorunla karşı karşıya kalıyoruz. Aslın-
da her zaman kullandığımız mantık yürütme biçiminden
dolayı yaşadığımız sorunları ancak o mantık kalıbının
dışına çıkarak çözebiliriz.
Bu sözleri söyleyen bir yazarın, sözlerini aşağıdaki-
lerden hangisi ile sürdürmesi beklenir? +
A) Yaşamınıza farklı pencerelerden bakmayı öğrenir-
seniz mutluluğu yakalamanız daha kolay olacaktır.
Çünkü mutlu olmanın sandığınızdan çok daha fazla
yolu vardır.
B) Yanlış bir adımı düzeltmenin en doğru yolu, öncelikle
bir adım geri gitmek olacaktır. Böylece sorun henüz
ortaya çıkmadan duruma müdahale etmek için şan-
sınız olur.
C) Farklı düşünüş tarzları sorunların ortaya çıkışını en-
gellemenin en iyi yoludur. Çünkü bilinmesi gereken
en önemli şey şudur: Bir sorunu engellemek çözmek-
ten daha kolaydır.
D)) Bir sorun, onun ortaya çıktığı andaki zihin düzeyinde
kalınarak bir çözüme kavuşturulamaz. Bunu anladı-
ğımızda hayatın daha kolay olmaya başladığını da
göreceğiz.
E) Sorunların çözümünde her an mantığınızın size gös-
terdiği yolu denemelisiniz. İnsanı mantığının çizgisi
dışına çıkmaya zorlamak sorunu daha kötü hâle ge-
tirecektir.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
24. Hayatın her anında sorunlarla karşılaşabiliriz. Ne yazık ki bu sorunları çözmek için hep benzer yol ve yöntemleri kullanmak gibi bir alışkanlığımız da var. Belki de bu se- beple daha fazla sorunla karşı karşıya kalıyoruz. Aslın- da her zaman kullandığımız mantık yürütme biçiminden dolayı yaşadığımız sorunları ancak o mantık kalıbının dışına çıkarak çözebiliriz. Bu sözleri söyleyen bir yazarın, sözlerini aşağıdaki- lerden hangisi ile sürdürmesi beklenir? + A) Yaşamınıza farklı pencerelerden bakmayı öğrenir- seniz mutluluğu yakalamanız daha kolay olacaktır. Çünkü mutlu olmanın sandığınızdan çok daha fazla yolu vardır. B) Yanlış bir adımı düzeltmenin en doğru yolu, öncelikle bir adım geri gitmek olacaktır. Böylece sorun henüz ortaya çıkmadan duruma müdahale etmek için şan- sınız olur. C) Farklı düşünüş tarzları sorunların ortaya çıkışını en- gellemenin en iyi yoludur. Çünkü bilinmesi gereken en önemli şey şudur: Bir sorunu engellemek çözmek- ten daha kolaydır. D)) Bir sorun, onun ortaya çıktığı andaki zihin düzeyinde kalınarak bir çözüme kavuşturulamaz. Bunu anladı- ğımızda hayatın daha kolay olmaya başladığını da göreceğiz. E) Sorunların çözümünde her an mantığınızın size gös- terdiği yolu denemelisiniz. İnsanı mantığının çizgisi dışına çıkmaya zorlamak sorunu daha kötü hâle ge- tirecektir.
(25-34), Cc
Tanzimat'la --- edebiyatımıza giren yeni roman ve hikâye
anlayışı, mümkün olduğunca insan gerçeğini yakalama
peşindeydi. --- hikâye ve romancılar, özellikle belli konu-
ları işlerken toplumun realitesini de gözden uzak tutamı-
yordu. Aile konusu da hikâye ve romancının --- olmasi
gerektiği konular arasındaydı.
Bu cümlede boş bırakılan yerlere, düşüncenin akışına
göre aşağıdakilerden hangisi sırasıyla getirilmelidir?
A) yeniden ne var ki duyarlı
B) birlikte - buna karşılık hassas
C) sonradan - ne yazık ki biliyor
D beraber yalnızca hissediyer-
E) yeniliklerle - buna karşın - içeriyor
3
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
(25-34), Cc Tanzimat'la --- edebiyatımıza giren yeni roman ve hikâye anlayışı, mümkün olduğunca insan gerçeğini yakalama peşindeydi. --- hikâye ve romancılar, özellikle belli konu- ları işlerken toplumun realitesini de gözden uzak tutamı- yordu. Aile konusu da hikâye ve romancının --- olmasi gerektiği konular arasındaydı. Bu cümlede boş bırakılan yerlere, düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi sırasıyla getirilmelidir? A) yeniden ne var ki duyarlı B) birlikte - buna karşılık hassas C) sonradan - ne yazık ki biliyor D beraber yalnızca hissediyer- E) yeniliklerle - buna karşın - içeriyor 3
7.
Bana böylesi garip duygular
Bilmem niye gelir, nereye gider
Döndüm işte, acı yüreğimden beynime sızar
Bugün de ölmedim anne
Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Soru şifati
B) Kişi zamiri
C Boyut çoğul ad
Niteleme sıfatı
Sifat tamlaması
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
7. Bana böylesi garip duygular Bilmem niye gelir, nereye gider Döndüm işte, acı yüreğimden beynime sızar Bugün de ölmedim anne Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Soru şifati B) Kişi zamiri C Boyut çoğul ad Niteleme sıfatı Sifat tamlaması
Numaralanmış cümlelerin hangisinde bilgi yanlışlığı
yapılmıştır?
A) 1.
B) II.
C) III.
2. I. Bayrağımız dalgalanıyor.
Toplum kendi içinde dalgalanıyor.
II. Çorabım kaçtı.
D) IV.
J.
Hapisten mahkûmlar kaçtı.
III. Sözlerini tartarak söyleyen kimseyi kırmazsın.
IV. Bütün paramız bitmişti.
Dolaptaki
V. Cicek
Aintaan
E) V.
yecekler de tükenmişti.
da güzelse de bu çiceği koparıp sana ge
Numaralınmış cumlelerle ilgili aşağıdakilerden han
gisi söylenemez
AL Cümlede altı çizili sözcükler birbirinin sesteşidir.
B) II. cümlede "kaçmak" sözcüğü, çok anlamlılık özelliği
göstermektir.
Icükolede "tartmak" sözcüğü anlam genişlemesi
özelliği içinde kullanılmıştır.
D) V. cümlede altı çizili sözcükler anlamdaştır.
E) V. cümlede "çiçek" sözcüğü, sırasıyla, genel ve özel
anlamlarda kullanılmıştır.
4.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
Numaralanmış cümlelerin hangisinde bilgi yanlışlığı yapılmıştır? A) 1. B) II. C) III. 2. I. Bayrağımız dalgalanıyor. Toplum kendi içinde dalgalanıyor. II. Çorabım kaçtı. D) IV. J. Hapisten mahkûmlar kaçtı. III. Sözlerini tartarak söyleyen kimseyi kırmazsın. IV. Bütün paramız bitmişti. Dolaptaki V. Cicek Aintaan E) V. yecekler de tükenmişti. da güzelse de bu çiceği koparıp sana ge Numaralınmış cumlelerle ilgili aşağıdakilerden han gisi söylenemez AL Cümlede altı çizili sözcükler birbirinin sesteşidir. B) II. cümlede "kaçmak" sözcüğü, çok anlamlılık özelliği göstermektir. Icükolede "tartmak" sözcüğü anlam genişlemesi özelliği içinde kullanılmıştır. D) V. cümlede altı çizili sözcükler anlamdaştır. E) V. cümlede "çiçek" sözcüğü, sırasıyla, genel ve özel anlamlarda kullanılmıştır. 4.
12. (l) 1950'li yıllarda şiirimizin görünümü ilginç özellikler
taşır. (II) Garip şiiri kendi kendini yineleyen, kalıplaş-
mış bir şiir durumuna düşmüştür. (III) Bu şiirin öncü-
leri ve çığırlaştırıcıları bile şiirde yeni arayışların için-
dedirler. (IV) Kendi şiirlerini açmaya. genişletmeye
çalışırlar. (V) Bununla birlikte Garip şiirinin belirleyici
Özellikleri de yaşarlığını korumaktadır.
Numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdakilerden
hangisi söylenemez?
A 1. cümlede etken çatılı fill vardır.
II. cümlede birleşik zamanlı fiil vardır.
III. cümlede birden çok bağlaç vardır.
D) IV. cümlede hem gösterme hem de bakma hal
aki vardır.
TE) V cümlede zincirleme isim tamlaması vardır.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
12. (l) 1950'li yıllarda şiirimizin görünümü ilginç özellikler taşır. (II) Garip şiiri kendi kendini yineleyen, kalıplaş- mış bir şiir durumuna düşmüştür. (III) Bu şiirin öncü- leri ve çığırlaştırıcıları bile şiirde yeni arayışların için- dedirler. (IV) Kendi şiirlerini açmaya. genişletmeye çalışırlar. (V) Bununla birlikte Garip şiirinin belirleyici Özellikleri de yaşarlığını korumaktadır. Numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A 1. cümlede etken çatılı fill vardır. II. cümlede birleşik zamanlı fiil vardır. III. cümlede birden çok bağlaç vardır. D) IV. cümlede hem gösterme hem de bakma hal aki vardır. TE) V cümlede zincirleme isim tamlaması vardır.
baş-
nde.
dan
adır.
ma-
"ani
ago
nin
miş
TÜRKÇE TESTE
(1) Her yüzyılın kendine özgü ayırt edici özellikler
yoktur, bazen yüzyıllarca insanlığın kısır bir dön
güde yaşadığını biliyoruz. (II) Hiç kuşku yok ki 21.
yüzyıl daha önce insanlığın tanık olduğu pek çok
dönemden farklı bir iletişim çağı olarak tarihte şim-
diden yerini aldı. (III) Büyüleyici ama aynı zamanda
çok da tehlikeli değişimler yüzyılı bu, dünyanın iller-
leyişiyle ilgilenenler için ise tam tersine "Ağ" bugün
sınırsız ufuklar açıyor. (IV) İnsanlar artık düzeni sa-
tın aldıkları tek bir günlük gazetelerini okumak ye
rine evinden, sabah kahvesini yudumlayarak bütün
dünya basınını takip edebiliyor. (V) Hele Ingilizce b
liyorlarsa... (VI) Çünkü her dilden sayısız gazete at
tık sizin dilinizden "çevrim içi" baskilar da yaymiyor.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangi
si düşüncenin akısını bozmaktadır?
C) Ill
DIV
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
baş- nde. dan adır. ma- "ani ago nin miş TÜRKÇE TESTE (1) Her yüzyılın kendine özgü ayırt edici özellikler yoktur, bazen yüzyıllarca insanlığın kısır bir dön güde yaşadığını biliyoruz. (II) Hiç kuşku yok ki 21. yüzyıl daha önce insanlığın tanık olduğu pek çok dönemden farklı bir iletişim çağı olarak tarihte şim- diden yerini aldı. (III) Büyüleyici ama aynı zamanda çok da tehlikeli değişimler yüzyılı bu, dünyanın iller- leyişiyle ilgilenenler için ise tam tersine "Ağ" bugün sınırsız ufuklar açıyor. (IV) İnsanlar artık düzeni sa- tın aldıkları tek bir günlük gazetelerini okumak ye rine evinden, sabah kahvesini yudumlayarak bütün dünya basınını takip edebiliyor. (V) Hele Ingilizce b liyorlarsa... (VI) Çünkü her dilden sayısız gazete at tık sizin dilinizden "çevrim içi" baskilar da yaymiyor. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangi si düşüncenin akısını bozmaktadır? C) Ill DIV
2. (1) Herhangi bir konuda bilgi vermek, bir gerçeği or-
taya koymak, bir tezi kanıtlamak veya bir düşünceyi
savunmak amacıyla kaleme alınan ve temel ögesi
fikir olan yazılara "makale" denir. (II) Makaleler, ga-
zetelerde veya dergilerde yayımlanır. (III) Gazete
makaleleri çoğunlukla günlük olaylarla ilgili olur ve
gazetenin siyasi anlayışını da yansıtır. (IV) Gazete-
nin ilk sayfasında yayımlanan başmakalede, baş-
yazar, aktüel konuyla ilgili olarak ortaya attığı fikrini
okuyucularına ispatlamaya çalışır; onların da kendisi
gibi düşünmesini amaçlar. (V) Dergilerde yayımlanan
bilimsel makalelerin ise aktüel olma şartı yoktur; bu
makalelerde, bilim adamlarının kendi alanlarıyla ilgi-
li yaptıkları araştırmalar ve bu araştırmalardan elde
ettikleri sonuçlar bilimsel bir üslupla yazılır. (VI) Ma-
kaleler; bilim, fen, spor, politika, ekonomi, kültür, sa-
nat gibi çeşitli konularda yazıldığı için her makalenin
edebî özellik göstermesi beklenmez. (VII) Makaleler-
de önemli olan, ortaya atılan fikrin ispatıdır.
Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci pa-
ragraf hangi cümleyle başlar?
A) II B) III
C) IV
D) V E) VI
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
2. (1) Herhangi bir konuda bilgi vermek, bir gerçeği or- taya koymak, bir tezi kanıtlamak veya bir düşünceyi savunmak amacıyla kaleme alınan ve temel ögesi fikir olan yazılara "makale" denir. (II) Makaleler, ga- zetelerde veya dergilerde yayımlanır. (III) Gazete makaleleri çoğunlukla günlük olaylarla ilgili olur ve gazetenin siyasi anlayışını da yansıtır. (IV) Gazete- nin ilk sayfasında yayımlanan başmakalede, baş- yazar, aktüel konuyla ilgili olarak ortaya attığı fikrini okuyucularına ispatlamaya çalışır; onların da kendisi gibi düşünmesini amaçlar. (V) Dergilerde yayımlanan bilimsel makalelerin ise aktüel olma şartı yoktur; bu makalelerde, bilim adamlarının kendi alanlarıyla ilgi- li yaptıkları araştırmalar ve bu araştırmalardan elde ettikleri sonuçlar bilimsel bir üslupla yazılır. (VI) Ma- kaleler; bilim, fen, spor, politika, ekonomi, kültür, sa- nat gibi çeşitli konularda yazıldığı için her makalenin edebî özellik göstermesi beklenmez. (VII) Makaleler- de önemli olan, ortaya atılan fikrin ispatıdır. Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci pa- ragraf hangi cümleyle başlar? A) II B) III C) IV D) V E) VI
inin
71
ri
ğını
a
asıl
utlu
7
16. Her şeyden bihaber olan bir adamım ben. Şapkamın
altında yaşarım. Kimsenin etlisine ve sütlüsüne
karışmayan, yapayalnız biriyim. Bunu başkaları
söylemiyor, ben kendim dile getiriyorum Inanabilirsiniz
siz de.
Bu parçayla ilgili olarak aşağıdakilerin hangisi
söylenemez?
A) Bir adı niteleme görevinde kullanılan ad takımı
bulunmaktadır.
B) Özneyi pekiştirme görevinde kullanılan dönüşlülük
zamiri vardır.
Tamlayanı belgişiz adil olan ad takımına yer verilmiştir.
D) Türkçenin sondan eklemeli dil olma özelliğine aykırı
sözcük kullanılmıştır.
E Kurallı birleşik eylem bulunmaktadır.
UcDört
Bes
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
inin 71 ri ğını a asıl utlu 7 16. Her şeyden bihaber olan bir adamım ben. Şapkamın altında yaşarım. Kimsenin etlisine ve sütlüsüne karışmayan, yapayalnız biriyim. Bunu başkaları söylemiyor, ben kendim dile getiriyorum Inanabilirsiniz siz de. Bu parçayla ilgili olarak aşağıdakilerin hangisi söylenemez? A) Bir adı niteleme görevinde kullanılan ad takımı bulunmaktadır. B) Özneyi pekiştirme görevinde kullanılan dönüşlülük zamiri vardır. Tamlayanı belgişiz adil olan ad takımına yer verilmiştir. D) Türkçenin sondan eklemeli dil olma özelliğine aykırı sözcük kullanılmıştır. E Kurallı birleşik eylem bulunmaktadır. UcDört Bes Diğer sayfaya geçiniz.
si
28.1. Murtaza bir fabrikada kantarcılık, uzun bir süre de bekçilik
yapar.
T. Bu süreçte sıtmaya yakalanırlar ve şehre taşınırlar.
Murtaza Yunanistan'ın Alasonya kasabasına yakın
köylerden birindendir.
IV. Yerleştirildikleri Çukurova'da devletin verdiği on beş
dönüm tarlayı ekip biçerler.
V. 1927'deki mübadelede ailesiyle birlikte Türkiye'ye göç
ederler.
Numaralanmış cümleler anlamlı bir bütün oluşturacak
şekilde sıralandığında hangisi sondan ikinci olur?
A) I
C) III
D) IV
E) V
B) II
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
si 28.1. Murtaza bir fabrikada kantarcılık, uzun bir süre de bekçilik yapar. T. Bu süreçte sıtmaya yakalanırlar ve şehre taşınırlar. Murtaza Yunanistan'ın Alasonya kasabasına yakın köylerden birindendir. IV. Yerleştirildikleri Çukurova'da devletin verdiği on beş dönüm tarlayı ekip biçerler. V. 1927'deki mübadelede ailesiyle birlikte Türkiye'ye göç ederler. Numaralanmış cümleler anlamlı bir bütün oluşturacak şekilde sıralandığında hangisi sondan ikinci olur? A) I C) III D) IV E) V B) II
22. (1) Çökertme köyünde yaşayan, modern hayata
sırtını çevirmiş olan Mustafa Ali, günlerini kitap
okuyarak geçirir. (II) Çalışmaya karşı olan Mustafa
Ali, doğanın ona verdiği nimetlerden faydalanır.
(III) Cavit ise İstanbul'da yaşayan zengin bir iş ada-
midir. (IV) Cavit'in tek derdi çalışmak, kazanmak
ve birikim yapmaktır. (V) Mustafa Ali'nin Çökertme
köyündeki arazisine butik otel yaptırmak isteyen
Cavit'in hayatı, Mustafa Ali ile tanışınca altüst olur.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili ola-
rak aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır?
A) I. cümle, içinde belirtili nesne olan bir fiil cümlesi-
dir.
B) II. cümle, özne, dolaylı tümleç ve yüklemden
oluşan kurallı bir cümledir.
C) III. cümle, yüklemi söz öbeği olan basit bir cüm-
ledir.
D) IV. cümle, içinde aynı tür eylemsiler bulunan
olumlu bir cümledir.
E) V. cümle, yüklemi basit çekimli eylem olan kurallı
bir cümledir.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
22. (1) Çökertme köyünde yaşayan, modern hayata sırtını çevirmiş olan Mustafa Ali, günlerini kitap okuyarak geçirir. (II) Çalışmaya karşı olan Mustafa Ali, doğanın ona verdiği nimetlerden faydalanır. (III) Cavit ise İstanbul'da yaşayan zengin bir iş ada- midir. (IV) Cavit'in tek derdi çalışmak, kazanmak ve birikim yapmaktır. (V) Mustafa Ali'nin Çökertme köyündeki arazisine butik otel yaptırmak isteyen Cavit'in hayatı, Mustafa Ali ile tanışınca altüst olur. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili ola- rak aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır? A) I. cümle, içinde belirtili nesne olan bir fiil cümlesi- dir. B) II. cümle, özne, dolaylı tümleç ve yüklemden oluşan kurallı bir cümledir. C) III. cümle, yüklemi söz öbeği olan basit bir cüm- ledir. D) IV. cümle, içinde aynı tür eylemsiler bulunan olumlu bir cümledir. E) V. cümle, yüklemi basit çekimli eylem olan kurallı bir cümledir.