Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Paragrafta Yapı Soruları

34. Muhabir:
Dernek Başkanı:
- Onceliğimiz yerel tohumlanmizi gelecek nesillere ta-
gimak. Misyonumuz, sürdürülebilir doğal kaynak yöneti-
mine entegre çözümler sunmak, ekosistemin muhteşem
döngüsünü korumaya yönelik adımlar atmak. Bu misyo-
nu, hem eğitimlerimiz hem AR-GE faaliyetlerimizle kamu
sektörü ve özel sektör iş birliğiyle anlamlı bir şekilde sür-
dürüyoruz.
Muhabir:
(11)
Dernek Başkanı:
- Her geçen gün dünyada doğal kaynaklar tükeniyor.
Bundan ekosistem de doğal olarak etkileniyor. Bu etki-
lenmeyi azaltmaya yönelik tasarlanan bir çevre yönetim
sistemi diyebiliriz. Sürdürülebilir kaynak yönetimi saye-
sinde aslında gelecek nesillerin bir bakıma yaşam kalite-
sini yükseltmeyi amaçlıyoruz.
Bu diyalogda boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden
hangisi sırasıyla getirilmelidir?
A) I. Derneğinizin misyonu çiftçilerin ihtiyacını karşıla-
mak midir?
II. Sürdürülebilir kaynak yönetiminde nelere önem ve-
riliyor?
B) I. Yerel tohumları korumak için neler yapıyorsunuz?
II. Sürdürülebilir kaynaklar içinde yerel tohumlar da
var mıdır?
C), I. Tohum Derneği hangi ihtiyacı karşılamak için ku-
ruldu?
II. "Sürdürülebilir doğal kaynak yönetimi" kavramını
biraz açar mısınız?
D) I. Derneğinizin kuruluş amacı nedir?
II. Sürdürülebilir kaynak yönetimi için derneğiniz ne-
ler yapıyor?
E) I. Derneğiniz hangi alanlardaki kuruluşlarla birlikte
çalışıyor?
35-36.
Şair Nâzım H
der. Ben, bir
olmanın zor
yeli bir sosy
toplumların
lanması için
orilerin Türk
incelenmes
kullanılmas
II. Çevre yönetim sistemleri hakkında ne düşünüyor-
sunuz?
yanın açıkl
ka bir sos
ardında he
kabulü ya
35. Yazar, b
gerekçe
A) Türk
ğildi
B) Türk
C) Türl
D) Bat
ma
E) Ba
ler
36. Bu F
en t
A)
B)
C)
D
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
34. Muhabir: Dernek Başkanı: - Onceliğimiz yerel tohumlanmizi gelecek nesillere ta- gimak. Misyonumuz, sürdürülebilir doğal kaynak yöneti- mine entegre çözümler sunmak, ekosistemin muhteşem döngüsünü korumaya yönelik adımlar atmak. Bu misyo- nu, hem eğitimlerimiz hem AR-GE faaliyetlerimizle kamu sektörü ve özel sektör iş birliğiyle anlamlı bir şekilde sür- dürüyoruz. Muhabir: (11) Dernek Başkanı: - Her geçen gün dünyada doğal kaynaklar tükeniyor. Bundan ekosistem de doğal olarak etkileniyor. Bu etki- lenmeyi azaltmaya yönelik tasarlanan bir çevre yönetim sistemi diyebiliriz. Sürdürülebilir kaynak yönetimi saye- sinde aslında gelecek nesillerin bir bakıma yaşam kalite- sini yükseltmeyi amaçlıyoruz. Bu diyalogda boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangisi sırasıyla getirilmelidir? A) I. Derneğinizin misyonu çiftçilerin ihtiyacını karşıla- mak midir? II. Sürdürülebilir kaynak yönetiminde nelere önem ve- riliyor? B) I. Yerel tohumları korumak için neler yapıyorsunuz? II. Sürdürülebilir kaynaklar içinde yerel tohumlar da var mıdır? C), I. Tohum Derneği hangi ihtiyacı karşılamak için ku- ruldu? II. "Sürdürülebilir doğal kaynak yönetimi" kavramını biraz açar mısınız? D) I. Derneğinizin kuruluş amacı nedir? II. Sürdürülebilir kaynak yönetimi için derneğiniz ne- ler yapıyor? E) I. Derneğiniz hangi alanlardaki kuruluşlarla birlikte çalışıyor? 35-36. Şair Nâzım H der. Ben, bir olmanın zor yeli bir sosy toplumların lanması için orilerin Türk incelenmes kullanılmas II. Çevre yönetim sistemleri hakkında ne düşünüyor- sunuz? yanın açıkl ka bir sos ardında he kabulü ya 35. Yazar, b gerekçe A) Türk ğildi B) Türk C) Türl D) Bat ma E) Ba ler 36. Bu F en t A) B) C) D
TYT - Türkçe
14. Zirvede kartallar da bulunur yılanlar da ama biri
I
sürünerek gider biri de süzülerek...
||
Önemli olan nereye gittiğin değil, nasıl gittiğindir.
|||
IV
V
Bu parçadaki numaralanmış sözcüklerle ilgili
aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır?
A) I. sözcük bağlaç görevli bir sözcüktür.
B) II. sözcük belgisiz zamirdir.
CIII. sözcük niteleme sıfatıdır.
D) IV. sözcük soru zamiridir.
E) V. sözcük soru zarfıdır.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
TYT - Türkçe 14. Zirvede kartallar da bulunur yılanlar da ama biri I sürünerek gider biri de süzülerek... || Önemli olan nereye gittiğin değil, nasıl gittiğindir. ||| IV V Bu parçadaki numaralanmış sözcüklerle ilgili aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır? A) I. sözcük bağlaç görevli bir sözcüktür. B) II. sözcük belgisiz zamirdir. CIII. sözcük niteleme sıfatıdır. D) IV. sözcük soru zamiridir. E) V. sözcük soru zarfıdır.
16. Toplumu meydana getiren kahramanları gerçek kim-
liğinden uzaklaştırarak adeta Yeşilcam filmlerinde
gördüğümüz ulaşılmaz iyiliğe sahip kişilere benzetmek
tehlikelidir. Çünkü bu kahramanlara dair halkın zaten
bir fikri vardır. Biz eğer bu kahramanları
Çünkü
seyirciler tiyatrodaki oyuncunun rol yaptığını bilir. Bu
açıdan oyuncunun gerçek kişiliği ve rollerini birbirinden
ayırır. Bu da kahramanızı gerçek olmayan yaşamlı
kişilere çevirir.
Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına
göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
MENTERA
A) yanlış bir ortamda, yanlış bir zaman diliminde ya-
şayan kişiler olarak betimlersek sorun olur.
B) kendi hayal gücümüzle yoğurup seyircinin beğe-
nisine sunmazsak eksik kalır.
C) bu algıyı sarsacak düzeyde değiştirmeyi başara-
mazsak haksızlık etmiş oluruz.
D) tiyatroda rol kesen, başka birinin hayatını canlan-
dıran oyunculara çevirirsek hata olur.
E) toplumun öykünmek isteyeceği ideal noktaya ta-
şıyamazsak tiyatro ilerleyemez.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
16. Toplumu meydana getiren kahramanları gerçek kim- liğinden uzaklaştırarak adeta Yeşilcam filmlerinde gördüğümüz ulaşılmaz iyiliğe sahip kişilere benzetmek tehlikelidir. Çünkü bu kahramanlara dair halkın zaten bir fikri vardır. Biz eğer bu kahramanları Çünkü seyirciler tiyatrodaki oyuncunun rol yaptığını bilir. Bu açıdan oyuncunun gerçek kişiliği ve rollerini birbirinden ayırır. Bu da kahramanızı gerçek olmayan yaşamlı kişilere çevirir. Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? MENTERA A) yanlış bir ortamda, yanlış bir zaman diliminde ya- şayan kişiler olarak betimlersek sorun olur. B) kendi hayal gücümüzle yoğurup seyircinin beğe- nisine sunmazsak eksik kalır. C) bu algıyı sarsacak düzeyde değiştirmeyi başara- mazsak haksızlık etmiş oluruz. D) tiyatroda rol kesen, başka birinin hayatını canlan- dıran oyunculara çevirirsek hata olur. E) toplumun öykünmek isteyeceği ideal noktaya ta- şıyamazsak tiyatro ilerleyemez.
Kara gökler kül rengi bulutlarla kapan k
Evlerin bacaşını kolluyor yıldınmlar
În cin uykuda, yalnız iki yoldaş uyanık
Biri benim biri de serseri kaldırımlar
Bu dizelerdeki isimlerden hangisi sifat tamlaması için-
de yer almamaktadır?
A) gokler
By bulutlara
D) yoldaş
E) kaldhnmlar
becase
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
Kara gökler kül rengi bulutlarla kapan k Evlerin bacaşını kolluyor yıldınmlar În cin uykuda, yalnız iki yoldaş uyanık Biri benim biri de serseri kaldırımlar Bu dizelerdeki isimlerden hangisi sifat tamlaması için- de yer almamaktadır? A) gokler By bulutlara D) yoldaş E) kaldhnmlar becase
in
bl-
M.
m
karekök
5. Oysa bir bardak su yetiyordu saçlarını islatmaya
I
Bir dilim ekmek, bir iki zeytinin başınaydı doymamız
11
|||
Sana bir kere baksam ikinin hatrı kalıyordu.
IV
Iki kere baksam üçün boynu bükük.
V
Bu dizelerde altı çizili söz öbeklerinin hangileri
isim tamlaması değildir?
A) I ve II
B) I ve III
D) III ve IV
C) II ve IV
E) IV ve V A
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
in bl- M. m karekök 5. Oysa bir bardak su yetiyordu saçlarını islatmaya I Bir dilim ekmek, bir iki zeytinin başınaydı doymamız 11 ||| Sana bir kere baksam ikinin hatrı kalıyordu. IV Iki kere baksam üçün boynu bükük. V Bu dizelerde altı çizili söz öbeklerinin hangileri isim tamlaması değildir? A) I ve II B) I ve III D) III ve IV C) II ve IV E) IV ve V A
01:47
PARAGRAF TAMAMLAMA
1. Roman gibi öykülemeli kurmaca metni ya da bir kitapta
derlenmiş şiir gibi tahkiyesiz kurmaca metinler toplamını
okuyup bitirmek onu kavramak demek değildir. Bu durum,
aslında edebiyatı diger güzel sanatlarla birleştiren ender
ortak yönlerden biridir. Öteki güzel sanat dallarına ait eser-
lerde olduğu gibi edebiyat kapsamında üretilen bütün elit
metinler, yorumu gerektiren bir kapalılığa sahiptir. Söz konu-
su eser-nesne ayriligi, edebiyatın bir başka yönünü gün
deme getirmektedir ki bu da özgünlük hususudur. Plastik
sanatlarda sanatçının elinden çıkan ozgun eser oir tanedir.
Dolayısıyla, eser-kütle birlikteliği üretilen eserin biricikikip
de beraberinde getirir Sanatçının inisiyatifi dışında
yapılan çoğaltmalar ise birer kopya, taklit reprodüksiyon,
maket vs. olmaktan öteye geçmez. İzleyici, orijinal eser
görmek/almak için sergiye ya da müzeye gitmek zorundadır.
Edebiyatta ise sanatçının bizzat elinden çıkan metin ancak
metaforik bir nesne olarak değer taşıdığından metnin kendi
si değil anlamı değerlidir.
---.
Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına göre
aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) Bütün sanatçılar birden çok eser ortaya koyar ancak ba
zilan sanat eseri olarak anılır
B) Sanatın kendine özgü yapısı dolayısıyla onu ortaya ko-
yanı hep yüce gösterir
Sanatçı daha sonra eserinin aynısını yeniden yapsa bi
le o da adik başka bir eser olmak durumundadır
D) Sanat eserinin kalıcı olmasında en belirleyici faktor son-
-raki zamanlarda da tekrarlanabilmesi gelir
E) Sanatçının belirlediği konu sıradan olsa da anlatım özel-
likleri o eseri sanat eseri yapar
2. Edebiyat sanatının malzemesi olan dil, dış yapısını oluştu-
=
0
✓
(23
3.
---- A
terlerle
verir. B
yazım
tadır.
cihazl
lerin
gerek
olan
çocu
geliş
ve y
verm
çoe
say
gor
one
Bu
kil
A)
BY
C
C
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
01:47 PARAGRAF TAMAMLAMA 1. Roman gibi öykülemeli kurmaca metni ya da bir kitapta derlenmiş şiir gibi tahkiyesiz kurmaca metinler toplamını okuyup bitirmek onu kavramak demek değildir. Bu durum, aslında edebiyatı diger güzel sanatlarla birleştiren ender ortak yönlerden biridir. Öteki güzel sanat dallarına ait eser- lerde olduğu gibi edebiyat kapsamında üretilen bütün elit metinler, yorumu gerektiren bir kapalılığa sahiptir. Söz konu- su eser-nesne ayriligi, edebiyatın bir başka yönünü gün deme getirmektedir ki bu da özgünlük hususudur. Plastik sanatlarda sanatçının elinden çıkan ozgun eser oir tanedir. Dolayısıyla, eser-kütle birlikteliği üretilen eserin biricikikip de beraberinde getirir Sanatçının inisiyatifi dışında yapılan çoğaltmalar ise birer kopya, taklit reprodüksiyon, maket vs. olmaktan öteye geçmez. İzleyici, orijinal eser görmek/almak için sergiye ya da müzeye gitmek zorundadır. Edebiyatta ise sanatçının bizzat elinden çıkan metin ancak metaforik bir nesne olarak değer taşıdığından metnin kendi si değil anlamı değerlidir. ---. Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) Bütün sanatçılar birden çok eser ortaya koyar ancak ba zilan sanat eseri olarak anılır B) Sanatın kendine özgü yapısı dolayısıyla onu ortaya ko- yanı hep yüce gösterir Sanatçı daha sonra eserinin aynısını yeniden yapsa bi le o da adik başka bir eser olmak durumundadır D) Sanat eserinin kalıcı olmasında en belirleyici faktor son- -raki zamanlarda da tekrarlanabilmesi gelir E) Sanatçının belirlediği konu sıradan olsa da anlatım özel- likleri o eseri sanat eseri yapar 2. Edebiyat sanatının malzemesi olan dil, dış yapısını oluştu- = 0 ✓ (23 3. ---- A terlerle verir. B yazım tadır. cihazl lerin gerek olan çocu geliş ve y verm çoe say gor one Bu kil A) BY C C
1.
"Bir kırgınlık yok değil içimde."
özellikleri
aşağıdakilerden hangisi yoktur?
Bu
cümlenin
A) Basit cümledir.
B) İsim cümlesidir
C) Anlamca olumlu cümledir.
D) Devrik cümledir.
E) Yan cümle nesne görevindedir.
KONU TARAI
CÜMLE Ç
arasında
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
1. "Bir kırgınlık yok değil içimde." özellikleri aşağıdakilerden hangisi yoktur? Bu cümlenin A) Basit cümledir. B) İsim cümlesidir C) Anlamca olumlu cümledir. D) Devrik cümledir. E) Yan cümle nesne görevindedir. KONU TARAI CÜMLE Ç arasında
Bu
ideal çözme süreniz
1
13 dk.
Ahlak adına yapılan ufak tefek düzeltiler bir yana
bırakılırsa Servetifünun dergisine gelen yazılar üzerinde
Tevfik Fikret'in herhangi bir eleştirisi yoktu. Onun en
çok önem verdiği şey, yazımdı; yazımda tutarlılık arardı
ve bütün müsveddeleri kurşun kalemle düzeltirdi. Gene
de bütün bu çalışmalar amacına tam ulaşmazdı.
Dizgicilerin de kendine özgü bir yazım tutumları vardı.
Müsvedde nasıl yazılmış olursa olsun onlar yine
bildikleri yazım kurallarına uyarlardı. Fikret; yorulmak
bilmez bir çabayla, dizgicilerin alışkanlıklarına da savaş
açmıştı.
Bu parçanın genelinde aşağıdakilerden hangisi
anlatılmaktadır?
VE ANA DU
Tevfik Fikret'in Servetifünun dergisindeki yeri
Servetifünun dergisindeki yazım yanlışları
Tevfik Fikret'in yazım konusundaki titizliği
D) Dizgicilerin yazım konusundaki alışkanlıkları
Tevfik Fikret'in Servetifünun dergisine gelen yazıları
değerlendirmedeki tutumu
3. D
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
Bu ideal çözme süreniz 1 13 dk. Ahlak adına yapılan ufak tefek düzeltiler bir yana bırakılırsa Servetifünun dergisine gelen yazılar üzerinde Tevfik Fikret'in herhangi bir eleştirisi yoktu. Onun en çok önem verdiği şey, yazımdı; yazımda tutarlılık arardı ve bütün müsveddeleri kurşun kalemle düzeltirdi. Gene de bütün bu çalışmalar amacına tam ulaşmazdı. Dizgicilerin de kendine özgü bir yazım tutumları vardı. Müsvedde nasıl yazılmış olursa olsun onlar yine bildikleri yazım kurallarına uyarlardı. Fikret; yorulmak bilmez bir çabayla, dizgicilerin alışkanlıklarına da savaş açmıştı. Bu parçanın genelinde aşağıdakilerden hangisi anlatılmaktadır? VE ANA DU Tevfik Fikret'in Servetifünun dergisindeki yeri Servetifünun dergisindeki yazım yanlışları Tevfik Fikret'in yazım konusundaki titizliği D) Dizgicilerin yazım konusundaki alışkanlıkları Tevfik Fikret'in Servetifünun dergisine gelen yazıları değerlendirmedeki tutumu 3. D
IDIA
Proust,
ansitsin.
ki'ye ve
öylesin
anatkâr
nangi-
clarını
çok
una
diği
a-
GTX
25. Gazeteci:
TYT
TÜRKÇE TESTİ
Yazar:
-Köy hayatı yazarıyım. Insanlar köylerde yetişerek uygarlığın
temellerini atmıştır. Yaşadığı coğrafya insanı biçimlendirir.
Uygarlık ancak köye ve köylüye değer vermekle ortaya çıkar.
Toplumsal özgürlük köylerde filizlenir. Bu nedenle romanlarım-
da köy çok önemli bir unsurdur.
Gazeteci:
26. Anlatılan bir hik
yerken bir bal
güne kadar im
etmiş. Merak
toplandığı ye
anlayan hiz
etmeyin." d
bal kasesin
için üzülm
ginden va
dayanaka
Bu parç
sidir?
(11)
Yazar:
- Insan kendi toplumundaki değişimlerden, sorunlardan uzak
kalamıyor. Ben de toplumsal öyküler yazdım. Sanatlı ifade-
lerden uzaklaşıp sloganlara yaklaşan bir anlatım tarzı benim-
sedim. Ama zaman geçtikçe kendi dünyama döndüm. Kendi
anlatı tarzımla okurlarımın karşısına çıkmak için hazırlanmaya
başladım.
Bu diyalogda boş bırakılan yerlere aşağıdakilerin hangi-
sinde verilenler sırasıyla getirilmelidir?
(1) Köylünün yaşadığı sıkıntılar sizin romanlarınızda niçin
sıklıkla yer alıyor?
(II) Toplumsal sıkıntılardan uzak, içe dönük bir yazar olma-
nızın nedenleri nedir?
B)(1) Roman anlayışınızda köyün önemli bir unsur olmasını
nasıl açıklarsınız?
(II) Eserlerinizdeki değişim hakkında neler söyleyebilirsiniz?
(1) Romanlarınızda toplumsal özgürlük temasını ele alma-
hızın nedenleri nedir?
(II) Bireysellikten neden vazgeçtiğinizi romanlarınızda
açıkladınız mı?
D) (1) Köy ve köy insanının sorunları niçin sizi bu kadar ilgilen-
diriyor?
(II) Kendi içinize yönelik romanlar yazmak toplumsal bas-
kının bir sonucu mu?
A) Ba
B) M
E) (1) Köy ve kent insanının farklılıkları eserlerinizde ne ölçüde
yer alıyor?
(II) Yaşadığınız huzursuzluklar eserlerinizde yer bulabildi
mi?
o
D
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
IDIA Proust, ansitsin. ki'ye ve öylesin anatkâr nangi- clarını çok una diği a- GTX 25. Gazeteci: TYT TÜRKÇE TESTİ Yazar: -Köy hayatı yazarıyım. Insanlar köylerde yetişerek uygarlığın temellerini atmıştır. Yaşadığı coğrafya insanı biçimlendirir. Uygarlık ancak köye ve köylüye değer vermekle ortaya çıkar. Toplumsal özgürlük köylerde filizlenir. Bu nedenle romanlarım- da köy çok önemli bir unsurdur. Gazeteci: 26. Anlatılan bir hik yerken bir bal güne kadar im etmiş. Merak toplandığı ye anlayan hiz etmeyin." d bal kasesin için üzülm ginden va dayanaka Bu parç sidir? (11) Yazar: - Insan kendi toplumundaki değişimlerden, sorunlardan uzak kalamıyor. Ben de toplumsal öyküler yazdım. Sanatlı ifade- lerden uzaklaşıp sloganlara yaklaşan bir anlatım tarzı benim- sedim. Ama zaman geçtikçe kendi dünyama döndüm. Kendi anlatı tarzımla okurlarımın karşısına çıkmak için hazırlanmaya başladım. Bu diyalogda boş bırakılan yerlere aşağıdakilerin hangi- sinde verilenler sırasıyla getirilmelidir? (1) Köylünün yaşadığı sıkıntılar sizin romanlarınızda niçin sıklıkla yer alıyor? (II) Toplumsal sıkıntılardan uzak, içe dönük bir yazar olma- nızın nedenleri nedir? B)(1) Roman anlayışınızda köyün önemli bir unsur olmasını nasıl açıklarsınız? (II) Eserlerinizdeki değişim hakkında neler söyleyebilirsiniz? (1) Romanlarınızda toplumsal özgürlük temasını ele alma- hızın nedenleri nedir? (II) Bireysellikten neden vazgeçtiğinizi romanlarınızda açıkladınız mı? D) (1) Köy ve köy insanının sorunları niçin sizi bu kadar ilgilen- diriyor? (II) Kendi içinize yönelik romanlar yazmak toplumsal bas- kının bir sonucu mu? A) Ba B) M E) (1) Köy ve kent insanının farklılıkları eserlerinizde ne ölçüde yer alıyor? (II) Yaşadığınız huzursuzluklar eserlerinizde yer bulabildi mi? o D
-omm
34. Yapılan çalışmalar gösteriyor ki Pandemi döneminin yıkıcı et-
kilerine rağmen küresel ticaret önemini kaybetmeden geliş-
mesini sürdürüyor. Küresel ölçekte gerçekleşen "evde kal"
sloganıyla tam kapanma uygulamaları fiziksel mesafeleri ar-
tırmasına karşın küresel ticaret ilk aylardaki şoku atlattıktan
sonra yeni normale doğru adım atmıştır. İnsanların ülkeler
arası akışı sınırların kapatılması ve karantinalar nedeniyle sert
biçimde etkilense bile bu olumsuz etki her alanda görülme-
mekte. Örneğin küresel veri akışı çok büyük bir ivme ile art-
makta ve gelişmiş Avrupa ülkeleri bağlantılılık ve veri akışında
da önde gelen ülkeler olmayı sürdürmektedir. Veri bağlantı-
ları güçlü olan ülkelerde ve Amazon, Ali Baba gibi markalar-
da gerçekleştirilen çevik bir yapılanma ile e-ticaretin payının
toplam ticaretin içinde çok önemli bir sıçrama yapmakta ol-
ması bu nedenledir. Bu dönüşüm ve yöneliş ülkeler ve mar-
kalar için geleceğin vazgeçilmez bir mecrası olmaktadır.
I. A markası, dünya çapındaki mağaza sayısını azaltarak on-
line satış kanallarının geliştirilmesine yatırım yapmaktadır.
II. A ülkesi ticareti geliştirmek için internet ve taşımacılık alan-
larında alt yapıyı geliştirmek için büyük bir bütçe ayırmış-
ins ad iniei! (G)
tır.
III. B ülkesi herkesin kendi sebze ihtiyacını karşılayabileceği
be hobi bahçeleri projesini hızla hayata geçirmiştir.
Bu parçada anlatılanlara numaralanmış cümlelerden han-
gileri örnek olarak verilebilir?
A) Yalnız I
27. Bu yil be
lar, aski
id edepopinave
mesh
d
D) II ve III
nibily
(B) Yalnız II
E) I ve III
We ll
uolsa 60
OTH
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
-omm 34. Yapılan çalışmalar gösteriyor ki Pandemi döneminin yıkıcı et- kilerine rağmen küresel ticaret önemini kaybetmeden geliş- mesini sürdürüyor. Küresel ölçekte gerçekleşen "evde kal" sloganıyla tam kapanma uygulamaları fiziksel mesafeleri ar- tırmasına karşın küresel ticaret ilk aylardaki şoku atlattıktan sonra yeni normale doğru adım atmıştır. İnsanların ülkeler arası akışı sınırların kapatılması ve karantinalar nedeniyle sert biçimde etkilense bile bu olumsuz etki her alanda görülme- mekte. Örneğin küresel veri akışı çok büyük bir ivme ile art- makta ve gelişmiş Avrupa ülkeleri bağlantılılık ve veri akışında da önde gelen ülkeler olmayı sürdürmektedir. Veri bağlantı- ları güçlü olan ülkelerde ve Amazon, Ali Baba gibi markalar- da gerçekleştirilen çevik bir yapılanma ile e-ticaretin payının toplam ticaretin içinde çok önemli bir sıçrama yapmakta ol- ması bu nedenledir. Bu dönüşüm ve yöneliş ülkeler ve mar- kalar için geleceğin vazgeçilmez bir mecrası olmaktadır. I. A markası, dünya çapındaki mağaza sayısını azaltarak on- line satış kanallarının geliştirilmesine yatırım yapmaktadır. II. A ülkesi ticareti geliştirmek için internet ve taşımacılık alan- larında alt yapıyı geliştirmek için büyük bir bütçe ayırmış- ins ad iniei! (G) tır. III. B ülkesi herkesin kendi sebze ihtiyacını karşılayabileceği be hobi bahçeleri projesini hızla hayata geçirmiştir. Bu parçada anlatılanlara numaralanmış cümlelerden han- gileri örnek olarak verilebilir? A) Yalnız I 27. Bu yil be lar, aski id edepopinave mesh d D) II ve III nibily (B) Yalnız II E) I ve III We ll uolsa 60 OTH
TYT-AYT DİL BİLGİSİ SORU BANKASI
dir
8. Aşağıdaki dizelerin hangisinde ek eylemin geniş zama-
nıyla yüklem olmuş edat grubu vardır?
A) Bilmezler yalnız yaşamayanlar
Nasıl korku verir yalnızlık insana
B) Hiçbir şeyden çekmedi dünyada
Nasırdan çektiği kadar
C) Simsiyah camlarını üzerine dikiyor
Gözleri çıkarılmış bir âmá gibi evler
D) Yaban gülü gibisin dağda, kırda, bayırda
Seni görmem imkânsız rüyalarım olması
E) Sen benim kadar çılgınsan eğer
Gözün görmez karanlığın yüzünü
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
TYT-AYT DİL BİLGİSİ SORU BANKASI dir 8. Aşağıdaki dizelerin hangisinde ek eylemin geniş zama- nıyla yüklem olmuş edat grubu vardır? A) Bilmezler yalnız yaşamayanlar Nasıl korku verir yalnızlık insana B) Hiçbir şeyden çekmedi dünyada Nasırdan çektiği kadar C) Simsiyah camlarını üzerine dikiyor Gözleri çıkarılmış bir âmá gibi evler D) Yaban gülü gibisin dağda, kırda, bayırda Seni görmem imkânsız rüyalarım olması E) Sen benim kadar çılgınsan eğer Gözün görmez karanlığın yüzünü
Türkçe
- ve yazar olmak için yetenek ön koşuldur. Farklı sa-
nat dallarında eğitim veren köklü okullar, atölyeler, us-
ta-çırak ilişkileri olmasına rağmen ülkemizde yaratıcı
yazarlık kurumlarının fazla bulunmaması; ilk bakışta bu
kanıyı doğrular görünüyor. Öte yandan uygulamali s
natlar bir ölçüde zanaat sayılmış, yazarlığa ise nere-
deyse tanrısal bir anlam yüklenmiş de olabilir. Ne olur-
sa olsun son birkaç yıldır bu inancın kırılmaya başla-
dığını ve yazarların gizemli bir güçle doğmamış olduk-
larının anlaşıldığını görüyoruz.
23.
Bu parçanın başına düşüncenin akışına göre aşa-
ğıdakilerden hangisi getirilmelidir?
Birçok insana göre, yazmaya başlamak ciddi bir
serüvendir
BY Pek çok insana göre, yazarlık çok çetin ve sabır
gerektiren bir iştir
CBazı insanlara göre, yazar olmak büyük bir birikim
ve donanım gerektirir
D) Kimilerine göre, yazarlığın doğasında özgünlük ve
özgürlük vardır
E) Çoğu insana göre, yazabilmek doğuştan gelen bir
donanımdır
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
Türkçe - ve yazar olmak için yetenek ön koşuldur. Farklı sa- nat dallarında eğitim veren köklü okullar, atölyeler, us- ta-çırak ilişkileri olmasına rağmen ülkemizde yaratıcı yazarlık kurumlarının fazla bulunmaması; ilk bakışta bu kanıyı doğrular görünüyor. Öte yandan uygulamali s natlar bir ölçüde zanaat sayılmış, yazarlığa ise nere- deyse tanrısal bir anlam yüklenmiş de olabilir. Ne olur- sa olsun son birkaç yıldır bu inancın kırılmaya başla- dığını ve yazarların gizemli bir güçle doğmamış olduk- larının anlaşıldığını görüyoruz. 23. Bu parçanın başına düşüncenin akışına göre aşa- ğıdakilerden hangisi getirilmelidir? Birçok insana göre, yazmaya başlamak ciddi bir serüvendir BY Pek çok insana göre, yazarlık çok çetin ve sabır gerektiren bir iştir CBazı insanlara göre, yazar olmak büyük bir birikim ve donanım gerektirir D) Kimilerine göre, yazarlığın doğasında özgünlük ve özgürlük vardır E) Çoğu insana göre, yazabilmek doğuştan gelen bir donanımdır
Türkçe
19. (1) Uzun ve yorucu bir yolculuk sonrasında dahi pek
çoğumuz ilk kez konaklayacağı ortamda uyumakta
güçlük çeker. (II) Kimi zaman "yerini yadırgamak" ola-
rak da tanımladığımız bu durum, gecenin büyük bölü-
münde huzursuz olmamıza neden olur. (III) Uzmanla-
ra göre bunun nedeni, beynimizin bir yarım küresinin
uyanık kalmaya devam etmesi. (IV) Beynimizde, birbi-
riyle etkileşim hâlinde olan belirli bölgelerin oluşturdu-
ğu farklı ağlar vardır. (V) Bu ağlardan biri de "varsayı-
lan durum ağı"dır. (VI) Bu ağ, kendimizle ya da başka-
larıyla ilgili bir şeyler düşünürken, geçmişimize kafa
yorarken ya da geleceğimizi planlarken aktiftir.
Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci pa-
ragraf numaralanmış cümlelerin hangisiyle başlar?
A) II
C) IV
B) III
D) V
E) VI
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
Türkçe 19. (1) Uzun ve yorucu bir yolculuk sonrasında dahi pek çoğumuz ilk kez konaklayacağı ortamda uyumakta güçlük çeker. (II) Kimi zaman "yerini yadırgamak" ola- rak da tanımladığımız bu durum, gecenin büyük bölü- münde huzursuz olmamıza neden olur. (III) Uzmanla- ra göre bunun nedeni, beynimizin bir yarım küresinin uyanık kalmaya devam etmesi. (IV) Beynimizde, birbi- riyle etkileşim hâlinde olan belirli bölgelerin oluşturdu- ğu farklı ağlar vardır. (V) Bu ağlardan biri de "varsayı- lan durum ağı"dır. (VI) Bu ağ, kendimizle ya da başka- larıyla ilgili bir şeyler düşünürken, geçmişimize kafa yorarken ya da geleceğimizi planlarken aktiftir. Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci pa- ragraf numaralanmış cümlelerin hangisiyle başlar? A) II C) IV B) III D) V E) VI
19...
Babamın yüz kişiye ikametgâh olan konağında düzenlenmiş
derslerimizi bitirdikten sonra akşamüzeri çoğu kere Taşka-
sap'tan Beyazıt'a kadar yayan gidip gelirdim. Bu şaşmaz olan
akşam gidiş ve dönüşünde, daima bir adama tesadüf ederdim
ki umursamazlıktan uzamış saçları, geniş alnının üzerine dö-
külerek derin düşünceler içinde dalgın dalgın attığı adımlarıyla
ikide bir sendeler ve düşmemek için hemen kendini toplardı.
Bir kere kendi kendime, "Bu büyük adam kimdir?" diye sordum.
Bu zannım, bu sorum sebepsiz değildi. Çünkü bu adamın her
hâl ve tavrını o günlerde Fransızca hocamızdan okuduğum
"Büyük Adamların Hayatı" adlı kitabın tariflerine ve nitelendir-
melerine tamamıyla uygun buluyordum. Çoğu zaman Laleli
yokuşundan, akıl yürütmeme göre ya bir teknik icat ya bir ede-
bi güzellik, kısacası bir yüce maksada yönelik ve çevrili olan
gözlerini göğe dikerek o geniş kültürlü alnını semadan aldığı
bir ışıkla aydınlanmış göründüğü hâlde Aksaray'a doğru inerdi.
Küçük Şeyler adlı eserden alınan bu metinle ilgili aşağıda-
kilerden hangisi söylenemez?
A) lemonolog tekniğinden yararlanılmıştır.
B) Olaylar, gözlem yoluyla yansıtılmıştır.
C) Yalin, sade ve anlaşılır bir dil kullanılmıştır.
DYer ile karakter arasında bağ kurulmuştur.
E) Hikâyenin çözüm bölümünden alınmıştır.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
19... Babamın yüz kişiye ikametgâh olan konağında düzenlenmiş derslerimizi bitirdikten sonra akşamüzeri çoğu kere Taşka- sap'tan Beyazıt'a kadar yayan gidip gelirdim. Bu şaşmaz olan akşam gidiş ve dönüşünde, daima bir adama tesadüf ederdim ki umursamazlıktan uzamış saçları, geniş alnının üzerine dö- külerek derin düşünceler içinde dalgın dalgın attığı adımlarıyla ikide bir sendeler ve düşmemek için hemen kendini toplardı. Bir kere kendi kendime, "Bu büyük adam kimdir?" diye sordum. Bu zannım, bu sorum sebepsiz değildi. Çünkü bu adamın her hâl ve tavrını o günlerde Fransızca hocamızdan okuduğum "Büyük Adamların Hayatı" adlı kitabın tariflerine ve nitelendir- melerine tamamıyla uygun buluyordum. Çoğu zaman Laleli yokuşundan, akıl yürütmeme göre ya bir teknik icat ya bir ede- bi güzellik, kısacası bir yüce maksada yönelik ve çevrili olan gözlerini göğe dikerek o geniş kültürlü alnını semadan aldığı bir ışıkla aydınlanmış göründüğü hâlde Aksaray'a doğru inerdi. Küçük Şeyler adlı eserden alınan bu metinle ilgili aşağıda- kilerden hangisi söylenemez? A) lemonolog tekniğinden yararlanılmıştır. B) Olaylar, gözlem yoluyla yansıtılmıştır. C) Yalin, sade ve anlaşılır bir dil kullanılmıştır. DYer ile karakter arasında bağ kurulmuştur. E) Hikâyenin çözüm bölümünden alınmıştır.
ANAHTAR
11. Beyoğlu'nda gezersin,
Gözlerini süzersin.
Sevdiceğim, yavrucağım,
Niçin beni üzersin?
Mavi boncuk takarsın,
Çok canlanı yakarsın.
Sevdiceğim, yavrucağım,
Niçin benden kaçarsın?
Yukarıdaki dizeler için aşağıdakilerden hangisi
söylenemez?
LAY Somut sözcükler kullanılmıştır.
B) Birleşik isim vardır.
C) "Çok anlamlı sözcüklere yer verilmiştir.
D Sevgi anlamı katan küçültme eki kullanılmıştır.
E) Coğul eki alan bir sifat, isimleşmiştir.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
ANAHTAR 11. Beyoğlu'nda gezersin, Gözlerini süzersin. Sevdiceğim, yavrucağım, Niçin beni üzersin? Mavi boncuk takarsın, Çok canlanı yakarsın. Sevdiceğim, yavrucağım, Niçin benden kaçarsın? Yukarıdaki dizeler için aşağıdakilerden hangisi söylenemez? LAY Somut sözcükler kullanılmıştır. B) Birleşik isim vardır. C) "Çok anlamlı sözcüklere yer verilmiştir. D Sevgi anlamı katan küçültme eki kullanılmıştır. E) Coğul eki alan bir sifat, isimleşmiştir.
KÇE TESTI
ELDİK
WWW.HOCALARAGELDIK.COM
3
27. Edebiyatçı bir duruş sahibidir. Gerçek yazar, bir "mese-
lesi" olduğu için kalemini eline alır. Yazı hayatı boyunca
bu meseleyi güçlü bir dille insanlara aktarmak, inandırıcı
kılmak için uğraşır. Meselesi olmayan bir yazarın yazma
gerekçesi de yoktur. Meselesi onu yazmaya davet eder
hatta zorlar, kışkırtır. Yazarın meselesi öncelikle gerçeği
edebiyatın diline dönüştürmektir. Çağına tanıklık, itiraz ve
başkaldırıdır. Yaşadıklarıyla hesaplaşmadır. Bütün büyük
yazarlar, merhamet, adalet, vicdan, özgürlük temalarının
izni sürerek çağını tutanaklara geçirir ve yarınlara aktarır-
lar.
Bu parça aşağıdaki sorulardan hangisine karşılık söy-
lenmiş olabilir?
A) Sanatçılar sosyal meseleleri ele alırken toplumun bek-
lentilerini gözetir mi?
B) Sanatçının, yaşadığı çağın tanığı olmak gibi bir düşün-
cesi olmalı mıdır?
C) Bir yazarı çağdaşı diğer yazarlara öne çıkaran özellik-
ler nelerdir?
D Gerçek yazarın, ömrünü yazmakla geçirmesinin ve
yazma tutkusunun sebebi nedir?
E) Büyük yazarlar evrensel tema olarak neleri ele alma-
lıdır?
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
KÇE TESTI ELDİK WWW.HOCALARAGELDIK.COM 3 27. Edebiyatçı bir duruş sahibidir. Gerçek yazar, bir "mese- lesi" olduğu için kalemini eline alır. Yazı hayatı boyunca bu meseleyi güçlü bir dille insanlara aktarmak, inandırıcı kılmak için uğraşır. Meselesi olmayan bir yazarın yazma gerekçesi de yoktur. Meselesi onu yazmaya davet eder hatta zorlar, kışkırtır. Yazarın meselesi öncelikle gerçeği edebiyatın diline dönüştürmektir. Çağına tanıklık, itiraz ve başkaldırıdır. Yaşadıklarıyla hesaplaşmadır. Bütün büyük yazarlar, merhamet, adalet, vicdan, özgürlük temalarının izni sürerek çağını tutanaklara geçirir ve yarınlara aktarır- lar. Bu parça aşağıdaki sorulardan hangisine karşılık söy- lenmiş olabilir? A) Sanatçılar sosyal meseleleri ele alırken toplumun bek- lentilerini gözetir mi? B) Sanatçının, yaşadığı çağın tanığı olmak gibi bir düşün- cesi olmalı mıdır? C) Bir yazarı çağdaşı diğer yazarlara öne çıkaran özellik- ler nelerdir? D Gerçek yazarın, ömrünü yazmakla geçirmesinin ve yazma tutkusunun sebebi nedir? E) Büyük yazarlar evrensel tema olarak neleri ele alma- lıdır?