Paragrafta Yapı Soruları

TYT TÜRKÇE TESTİ 27. I....? II. Obezite tedavisinde beslenme ve egzersiz prog- ramları hastanın kilo vermesinde etkill bir yön- tem. Ancak hastanın bu programları, belirli bir süresi olan kürler gibi görmesi ve bitiminde eski sedanter yani hareketsiz yaşantısına dönmesi tekrar kilo almasına yol açabilmektedir. Bu ne- denle bu hastalara, yaşam alışkanlıklarında de- ğişiklikler yapmaları, örneğin sürekli araba kul- lanmak yerine metroya binmeleri, hafta sonları yemek programları yerine doğa yürüyüşleri gibi spor aktiviteleriyle dolu farklı programlara ağır- lık vermeleri önerilmektedir. Bir röportajdan alınan yukarıdaki metinde boş bırakılan yere aşağıdaki sorulardan hangisi ge- tirilmelidir? A) Obezite tanı ve tedavi yöntemlerinin temel amacı nedir B) Sizin için obezitenin diğer hastalıklardan farkı nedir C) Hastanın kilo almasına neden olan metabolik so- runlar nelerdir D) Obezitede davranış tedavisi niçin önemlidir E Obezite cerrahisi hangi prensiplere dayanmak- tadır 28. 1. Yiyeceklerle ilgili beş saniye kuralı, yere düşen bir yiyeceğin beş saniye içinde yerden alınırsa bakteriler konusunda endişe etmeye gerek olma- diğini öne sürer. Çünkü bakterilerin yerden yiye- ceğe taşınması için belli bir zaman geçmesi ge- rekir. II. Araştırmacılara gör buls EYG

1 r HOCALARA GELDİK 3 4. (1) Sirkeci Garı; Babiâli'de çalışanların, gazetecilerin, ya- zarların da uğrak yeriydi. (II) Gar Lokantası'nda buluşulur, yemek yenirdi. (III) Trenin kalkış saatine kadar masa soh- betleri burada yapılırdı ve uğurlamaya gelenlerle gidecek- ler bir araya gelirdi. (IV) Kimi sevgililer beklerdi sevdikleri- ni. (V) Bazen ne gelen olurdu ne de giden. Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdaki- lerden hangisi söylenemez? AT. cümle yüklemin türüne göre isim cümlesidir, isim cümlesi olduğu için çatı özelliği aranmaz. B) II. cümle yapısına göre sıralı bir cümledir ve bu sıralı cümleyi oluşturan her iki cümle edilgen çatılıdır. C) III. cümle yapısına göre bağlı bir cümledir ve birinci cümle edilgen çatılıyken ikinci cümle etken çatılıdır. D) IV. cümle yüklemin yerine göre devrik bir cümledir ve ve çatısına göre geçişlidir. E) V. cümle biçimce olumsuzken yapısına göre bağlı bir cümledir.

ANLATIM TEKNİKLERİ şigüzel karışımından sülleri, uzun, Ineer Zincirin veya halkanın mrantilidir. Yani uzun, küçük ya da kisa bir zordur. Rafine etme nden ayrilir. Çikanilan ak damibilmasina bu işlem ham petrolün tankerinin en üstü en iga sahiptir. rak aşağıdakilerden mil. 1935'te 880 bin çıkmış. Son 20 metrekareye York şehrinde şiyor. En yoğun si... Bu bakımdan nüfuslu şehri Olleri İstanbul'un başlarında tüm arasında dil öğretimi, özellikle de kelime ögretimi üzerine Bugünlerde internet ortamında ve mobil uygulamalar odaklanmış yazılımlarla karşılaşıyoruz. En popüler olan ise Lingopolis ve Duolingo. Her ikisi de kelime öğretim amacı güdüyor. Ancak kelimeleri cümle içi kullanımlan birlikte sunuyor. Bu kadar mı? Hayır. En önemli özellik her ikisi de tercüme sistemini yani dili öğrenenin ana di biliyorsanız Duolingo üzerinden "Ingilizce Bilenler için ya da bildiği herhangi bir dili kullanıyor: Ingilizce Ispanyolca platformunu kullanarak Ispanyolca öğrenebilirsiniz. Ya da Ingilizce biliyorsunuz ve Türkçe öğrenmek istiyorsunuz. "Ingilizce Bilenler Için Türkçe platformunu kullanarak Türkçe öğrenebilirsiniz. Hem Duolingo hem de Lingopolis, Diller Için Avrupa Ortak Başvuru Metni'nde belirtilen seviyeleri dikkate alarak tem bazlı kelime grupları üzerinden dil öğretmeyi amaçlıyor Ayrıca eğitim ve öğretimde oyunlaştırmanın (Gamification önem kazandığı dijital çağda dil öğretiminde ne tür oyunlaştırmalar yapılabileceğine yönelik Duolingo ve Lingopolis çok güzel uygulamalar içeriyor. Lingopolis'te kazandığınız puanlarla sanal bir şehir kurabiliyorken Duolingo'da kazandığınız lingotlarla lingot dükkanından sanal alışveriş yapabiliyorsunuz. Duolingo'da geçmiş kelimeleri tekrar etmediğinizde güç seviyeniz düşüyorken Lingopolis'te kurduğunuz şehir yavaş yavaş yok oluyor. Her iki platform da uzun süreli/kısa süreli hafıza üzerine kurulu bir algoritma kullanıyor ve önceden öğrendiğiniz kelimeleri ara ara tekrarlamanızı istiyor. yi geliştirme anmıştır? Bu parçada altı çizili bölümlerle ilgili olarak aşağıdaki yargılardan hangisi doğrudur? A) Tartışma örnekleri barındırmaktadırlar. BÖnceki yargıyı örneklendirmektedirler. C) Anlatıma beğeni duygusu katmışlardır. Çeşitli duyulara seslenmektedirler. Ayrıntılar üzerine yoğunlaşmaktadırlar. Orta 1. - O Bu test, so lenmiştir. Minyatür, çok ince i sanatına kitaplarda adı miniu buradan sanatçıya el yazma yapılan Günüm niteliğine bütün oll dişina c var olar 2. Bu par yoktur ATan CYAÇI Jam uzak çeki bu aras 195 kilo dür yap bir pa ad ins Sa is

A Kitapçığı 11. (1) Hayatın renklerini kovalamaya alışkın gözler için Aydın, görsel harikalar galerisinden farksız. (II) Yörenin doğal güzelliklerini keşfetmek üzere kırlara gitmek iyi fikir. (III) Kuşadası'ndan Söke'ye giden yolun bitmesini hiç istemiyor insan. (IV) İyon- lardan Osmanlılara tarih boyunca sayısız uygarlı- ğa bereket dağıtan Söke Ovası'nın Ege Denizi'yle buluştuğu sığ kıyılar, kilometrelerce uzunluktadır. (V) Asırlık taş evleri ve zeytinliklerle kaplı tepele- riyle Doğanbey köyü Toskana vadilerini aratmıyor. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili ola- rak aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır? A) cümle, kurallı bir ad cümlesidir. B) II. cümle, özne ve yüklemden oluşmaktadır. C) III. cümlede yan cümlecik nesne görevinde kul- fanılmıştır. DIV. cümlenin öznesinde belirtme sıfatına yer veril- miştir. V. cümlenin yüklemi, türemiş bir fiildir.

24 Bu sanatçımızın fotoğraflarında gördüğünüz donuk görüntü- sünün altında oldukça dinamik, şakacı hatta muzip bir insan vardır. Karşılaştığınızda 40 yaşında dersiniz ama onun en az kırk yıllık edebiyatçılık, yazarlık yaşamı vardır. Yazınsal dün- yası, Fransız dilinden yaptığı çevirilerle, dünya şiirinin seçkin örneklerini dilimize kazandırmakla, daha sonra da günümüz şiirini kurcalayan emeği ve diyalektik bakış açısıyla zengin- leşmiştir. Edebiyat söz konusu olduğunda prensiplerinden hiç ödün vermemiş, ak dediğine kara dememiştir. Bu parçada sözü edilen sanatçıyla ilgili olarak aşağıda- kilerden hangisi söylenemez? A) İlkeli bir tutum sergilediği B) Esprili bir kişiliğinin olduğu C) Görünüşünün yaşını yansıtmadığı D) Yazın yaşamına çevirilerle başladığı E) Yaptığı çevirilerin edebî kişiliğine katkı yaptığı

1. Yazar, birbiri ardına yayımladığı yapıtlarıyla nitelikli edebiyatın parlak kapısından geçiyor. Bireyin içinde bulunduğu varoluşsal krizin, kendini ve çevresini, başkasını anlama çabasının en belirgin fotoğrafını kendi yaşamı ve sorgulamaları ekseninde okura göstermeye çalışıyor yazar. Okuru kör bir karanlığın içine sürüklerken bir trajediden çıkışın dolambaçlı ve çetin yollarını göstermek istiyor. Temiz bir dil, berrak bir anlatımla yolculuğunu sürdürürken tuğla tuğla örüyor romanının sade ve derin dünyasını. Kitap okumayı yaşam biçimi olarak seçmeyen, yapıttaki göndermeleri anlamak için ter dökmeyen okurun yazarın ördüğü bu duvarı aşması mümkün değildir. Bu parçadan sözü edilen yazar ve yapıtlarıyla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz? A) Bireyin arayışlarını yansıttığı B) Konusal açıdan birbirinin devamı olduğu C) Anlaşılmasının emek istediği D) Otobiyografik nitelikler taşıdığı E) Yalın ve yoğun bir anlatımı olduğu 3.

17. (1) Insanlar duygu ve düşüncelerini ifade etmek için çoğu zaman yüz ifadelerini kullanırlar. (II) Insansı robotların yüzleri ise sert metallerden üretilmiş donuk, hareketsiz malzemelerle kaplıdır, (III) Araştırmacılar, insanların yüz ifadelerini taklit edebilen bir robot geliştirmek için çalışmaya beş yıl önce başlamışlar. (IV) Aşılması gereken ilk zorluk insanlarınki gibi yumuşak, hareketleri kontrol edilebilen bir robot yüz geliştirilmesi olmuş. (V) Araştırmacılar, önce bir kafa iskeleti ve bu iskeletin üzerine yerleştirilen yumuşak bir deri üretmiş, sonra derinin altına yerleştirilen kas benzeri kablolar ve motorlarla deriyi hareket ettirmeye başlamışlar. (VI) Araştırmacılar toplamda 42 ayrı noktaya bağladıkları yapay kaslarla korkulu, öfkeli, şaşkın, üzüntülü, neşeli gibi yüz ifadeleri elde etmeyi başarmışlar. Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci paragraf numaralanmış cümlelerin hangisiyle başlar? A) II B) III C) IV D) VE) VI 19.

firdiğimiz bir eylem- utan, bizi dünyayla apsamlı eylemdir. nn savunulacak lem için boş za- r. u sözleri söyleyen bir şekilde yapılma- ini düşünmekte- bunu savunmakta- masının mümkün değinmektedir. da şiir hakkında Türk edebi- dıkları birkaç çirdiği merhale- mek amacında bağlı kalma- Hatta zaman de cevap ur. in akışına Smasıdır. dir. yay masıdır. asıdır. uymasıdır. 32. Röportör: (1) Yazar: 12 Röportör: (11)- DENEME-4 Romanin mevzuu insandır. Ben onun ruhunu oldu ğu kadar vücudunu da tanımak zorundaydim, bu okumalan temelde buna bağlayabiliriz. Insan ruhu buhran anlarında kendini bize daha çok verdiği gibi insan vücudu da hastalıklarda sırlarını bize sezdirir. Belki böyle düşündüğüm için romanlarım- da ruh ve beden hastalarına sık sık rastlanır. Ha- kikatte ben ruh ve beden doktoru değilim. Sadece romanciyim. Yazar: - Bir makalesinde tahlil romaninin benimle Türk edebiyatına girdiğini söyleyen Nurullah Ataç haklı mıdır bilmiyorum. Fakat "Şimşek" adındaki acemice ve yüzeysel tahlil denemelerinden son- raki romanlarımda insan ruhunun güneşsiz, hatta yıldızsız taraflarına nüfuz etmek için sarf ettiğim gayretlerin arttığını biliyorum. Fakat bunu önceden verilmiş bir kararla değil, kendi gelişimimin bir aşaması olarak gerçekleştirmeye çalıştım. Bu diyalogda boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangisi sırasıyla getirilmelidir? ALLEdebiyat ve felsefe yanında tibba ait çok fazla eser okumanızı neye bağlıyorsunuz? II. Kendinizi bir tahlil romancısı gibi görüyor musunuz? B Tip eğitimi almadan anatomiye dair bilgileri nasıl öğrendiniz? O II. Sizce hatalardan arınmış bir yazın ürünü imkânsız mı? CHEseflerinizde bir laboratuvar ortamının bulunduğuna dair eleştiriler hakkında ne düşünüyorsunuz? II. Yazın ürünlerindeki hataların temel nedeni nedir? . Felsefe ve tıp eğitimi almanın yazın alanında başarı ile ilişkisini nasıl değerlendiriyorsunuz? II. Nurullah Ataç'ın sizi tahlil romanında öncü sayması görüşü hakkında neler söyleyebilirsiniz? E) Hastalıkların eserlerinizde sıklıkla yer bulması sizi zor anlaşılan bir yazar mı yapıyor? II. Eserlerinizde teknik hataların bulunduğuna yönelik eleştirilere katılıyor musunuz? Diğer sayfaya geçiniz. TYT/TO 33. Yalnizlio kalmama bile söz diye düş meden okuman ben kita etrafim ufuklar kalmac kalbi is halime tek/ne oldu. ama değil Bu p yokt A) G LETR COLL D) 34. E

k 257 bunda V3 11. Edebiyattaki birikimin İspanyolca ve Portekizce ile ilgili olduğunu sanıyorum. Bu, İber yarımadası dillerinin doğa- sında var. Dikkat edin, kıtadaki büyük yazarların çoğu "Cri- olla" denilen İspanyol kökenli ailelerden gelir. Fakat bunlar slyneblin kuşaklar boyunca burada doğmuş, artık Latin Amerikalı olmuştur. Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Basit yapılı bağlaç B) Belirtili ve belirtisiz isim tamlaması C) İşaret zamiri sonra Dstünlük zarfı E) Türemiş yapılı sıfat V 90

TÜRKÇE TESTİ I. Araştırmacılar, doğadaki en güçlü malzeme olarak bili- nen örümcek ipeğinin robotlar için yeni bir çeşit yapay kas üretiminde kullanılabileceğini tespit etti. II. %70'in altında kalan bir bağıl nem ise lifleri harekete geçirmiyordu. III. Havadaki bağıl nem, belirli bir seviyenin üstüne çıktı- ğında lifler aniden büzülüp bükülüyordu. 23. IV. Araştırma ekibinin keşfine göre örümcek ipeğindeki esnek lifler nem değişikliklerine göre çok güçlü bir ematel şekilde tepki gösteriyordu. otori V. Çünkü hareket için yeterli su molekülü şartı sağlan- Duymamış oluyordu. Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin anlamlı bir bütün oluşturması için aşağıdakilerden hangilerinin birbiriyle yer değiştirmesi gerekir? A) I ve II B) II ve III D) III ve IV C) II ve IV E IV ve V 25 not

2. (8 HA Diyarbakır şehir merkezinin yaklaşık 50 kilometre batısın- | || ||| da Karacadağ eteğinin son yerleşim birimlerinden Bağlar IV V ilçesi Karacadağ yakınlarındayım. Bu cümledeki numaralanmış sözcüklerle ilgili olarak aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır? A) I. sözcük, tamlayan eki almıştır. B) II. sözcük, fiilden isim yapan ek almıştır. C) III. sözcük, bulunma hâli eki almıştır. D) IV. sözcük, birden çok yapım eki almıştır. E) V. sözcük, üçüncü çoğul kişi iyelik eki almıştır. 5. hry yayınları

stir? da okunması sayıda - muhafaza ina. cenin verilenler 1₂ AYINLARI SWE 2 8. IV V Bu dizelerde numaralanmış sözcüklerden hangisinde herhangi bir ses olayı yoktur? ay DYIV A) I B) I E) V Eski deniz haritaların hiçbirinde Ege Denizi" adı geçmez. Zira, Atatürk'ün "Ordular ilk hedefiniz Akdeniz'dir, ileri!" olarak bilinen buyruğunda da gösterilen yere belli ki o zaman da "Ege" denmezmiş. Rumca Aigaion olan adın, mitolojideki Attika kralı Aigeus'tan geldiği söylenir ancak adalarının IV polluğun bolluğundan dolayı pek çok dilde adı Adalar Denizi'dir. Artık, Ege diyoruz. Bu parçadaki altı çizili sözcükler ve işlevleriyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? A) I. sözcük bulunma durum eki almış bir belgisiz zamirdir. Bsözcük velik ve durum eki almış bir addır. C) III. sözcük ilgi ekini alarak sifat olmuş bir addır. D) IV. sözcük durum bildiren bir zarftır. E) V. sözcük kendisinden önceki sözcükle öbekleşmiş bir edattır. hiçbirinde den dolayl Diğer sayfaya geçiniz.

18. Tahir ile Zühre hikâyesinde, adlarından da anlaşılacağı gibi, birbirini seven iki gencin başından geçen olaylar anlatılır. MUTITYT 1. Geçişli bir eylemdir. II. Ek fiil almıştır. III. Edilgen çatılıdır. IV. Geniş zaman kipiyle çekimlenmiştir. Bu cümledeki altı çizili eylem için numaralanmış değerlendirmelerden hangileri doğrudur? A) Yalnız II B) Yalnız III D) III ve IV E) II ve IV C) I ve III

1. Napoli Körfezi'nin güneyinde, Sorrentine Yarımada- si açıklarındaki Capri Adası, Roma Devleti döne- minden bu yana İtalya'nın gözde sayfiye yerlerin- den. İki defa ziyaret etme fırsatı bulduğu bu enfes ada için İngiliz Yazar Lawrence, "Dedikodulu, villa- larla dolu, kat kat kireç taşlarıyla bezenmiş, cen- neti çok andıran ama dünyayı hiç andırmayan bir yer..." benzetmesini yaparak adadan ne kadar et- kilendiğini dile getirmiş. Etkileyici mavi mağaraları, gökyüzüne uzanan tepeleri ve imparatorluk döne- minden kalan mimari yapıları ile İtalya'nın ünlüsü Capri Adası, İtalyanlar için de tam bir kaçış rotası. 1960'lı yıllarda ünlü akını nedeniyle magazin bası- nının kamp kurduğu adada sık sık tatil yapanların arasında Jacquline Onassis, Elizabeth Taylor ve Brigitte Bardot gibi isimler yer alıyor. Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıdaki- lerden hangisi yanlıştır? A) Tanık göstermeye başvurulmuştur. B) Gözlem gücünden yararlanılmıştır. C) Birinci kişili anlatımla yazılmıştır. D) Deyimlere yer verilmiştir. E) Kişisel kanıya yer verilmiştir. 3.

16. (1) Kültür ve uygarlık kavramları sosyal bilimlerde özel bir yere sahiptir. (II) Kültür kavramı sosyolojik bir öneme sahip olup sosyoloji çevresinde daha çok Alman geleneğine karşılık düşer. (III) Uygarlık kavramı ise kültür kavramına göre daha kapsayıcı anlama sahip olup Fransız kökenli bir kavramdır. (IV) Fransız İhtilali'nden sonra yaşanan değişim ve dönüşümler sadece Fransa'y değil bütün dünyayı etkisi altına almıştır. (V) Bu iki kavramın tarihsel gelişimi Batı'nın tarihsel gelişimiyle de paralellikler arz eder. mel Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır? A) I B) II D) IV C) III E) VE

3. Yüzyıllar boyunca yazarları üslup kadar uğraştıran başka bir sorun olduğunu sanmıyorum. Hikâye, karakterler, betimleme- ler... Hepsi hazır olduğu zaman bile cevap verilmesi gereken büyük bir soru kalıyor ortada: Nasıl yazmalı? Hangi üslubu be- nimsemeli? Kahraman bakış açısıyla mı, gözlemci bakış açı- sıyla mı, yoksa hâkim bakış açısıyla mı anlatmalı? "O" diyerek üçüncü tekil şahıs mı kullanmalı, yoksa kahramanın ağzından "ben" diye mi yazmalı? Gerçi Andre Gide "Birinci tekil şahıs kullanarak yazılamaz." diyor ama böyle yazılmış birçok başya- pit mevcut. Üslup konusuna en çarpıcı biçimde yaklaşan yazar Stendhal ise üslubu "En iyi üslup, zabit kâtibinin üslubudur." şeklinde açıklıyor. Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisine baş- vurulmuştur? A) Açıklama - tanık gösterme B) Tartışma - nicel veriler C) Tartışma - somutlama D) Betimleme karşılaştırma E) Öyküleme - tanımlama -