Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Paragrafta Yapı Soruları

14. Bireyin ön planda tutulduğu, bireyselleşmenin baş tacı edil
diği bu zaman diliminde modern dünya insanının bireyc.
likten bencilliğe doğru giden bir akışın içinde yüzdüğünü
görüyoruz. "Ben'i ararken "Biz"i kaybeden insanların günün
sonunda bu iki değerin birbirinden bağımsız olmadığını ve
birlikte bir bütün oluşturduğunda doyum sağladığını ancak
derin bir yalnızlık hissine kapıldıklarında bunu anladıklarına
şahit oluyoruz.
e
Yalnızlığın toplumsal bir sorun haline geldiği Japonya'da
meseleye ilginç bir çözüm alternatifi getirildi. Buna göre
Japon halkının yalnızlık ihtiyacının karşılanması için kira-
lık şirketler kuruldu. Özellikle doğum günü, evlilik tören-
leri gibi kalabalık ortamlara ihtiyaç duyulan özel günlerde
kişiler bu şirketlerden kiralık aile veya arkadaş edinebilil-
yor.
Bu iki parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söy-
lenebilir?
A) Farklı düşünceler benzer olgularla açıklanmaya çalışıl-
mıştır.
B) Farklı düşünceler aynı örnek üzerinden ele alınmıştır.
C) Benzer düşünceler biri diğerinin örneği olacak şekilde
konumlandırılmıştır.
D) İki olgu farklı yönleriyle tanıtılıp karşılaştırma yapılmıştır.
E) Benzer düşünceler neden sonuç ilişkisi ile açıklanmıştır.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
14. Bireyin ön planda tutulduğu, bireyselleşmenin baş tacı edil diği bu zaman diliminde modern dünya insanının bireyc. likten bencilliğe doğru giden bir akışın içinde yüzdüğünü görüyoruz. "Ben'i ararken "Biz"i kaybeden insanların günün sonunda bu iki değerin birbirinden bağımsız olmadığını ve birlikte bir bütün oluşturduğunda doyum sağladığını ancak derin bir yalnızlık hissine kapıldıklarında bunu anladıklarına şahit oluyoruz. e Yalnızlığın toplumsal bir sorun haline geldiği Japonya'da meseleye ilginç bir çözüm alternatifi getirildi. Buna göre Japon halkının yalnızlık ihtiyacının karşılanması için kira- lık şirketler kuruldu. Özellikle doğum günü, evlilik tören- leri gibi kalabalık ortamlara ihtiyaç duyulan özel günlerde kişiler bu şirketlerden kiralık aile veya arkadaş edinebilil- yor. Bu iki parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söy- lenebilir? A) Farklı düşünceler benzer olgularla açıklanmaya çalışıl- mıştır. B) Farklı düşünceler aynı örnek üzerinden ele alınmıştır. C) Benzer düşünceler biri diğerinin örneği olacak şekilde konumlandırılmıştır. D) İki olgu farklı yönleriyle tanıtılıp karşılaştırma yapılmıştır. E) Benzer düşünceler neden sonuç ilişkisi ile açıklanmıştır.
si, yapıs
V
sürece,
isinde
3.
(1) insan nereye gitse kendini de götürür. (II) Eğer içinde
mutluluk taşıyorsa mutluluk, hüzün taşıyorsa hüzün, güzel-
taşıyorsa güzellik götürür. (III) Hayata güzel bakan bir
insan, güzellikleri görür. (IV) Bir elma bahçesine girdiğinizde
yukarıya bakarsanız ağaçlardaki güzel elmaları görürsünüz.
(V) Aşağıya bakarsanız çürümüş, ezilmiş olanları...
A
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşa-
ğıdakilerden hangisi söylenemez?
A) I. cümle basit yapılı bir fiil cümlesidir.
B) II. cümlede birden fazla yan cümle vardır.
III. cümle girişik birleşiktir.
Lo
D) IV. cümle olumlu ve kurallıdır.
V. cümle eksiltili cümledir.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
si, yapıs V sürece, isinde 3. (1) insan nereye gitse kendini de götürür. (II) Eğer içinde mutluluk taşıyorsa mutluluk, hüzün taşıyorsa hüzün, güzel- taşıyorsa güzellik götürür. (III) Hayata güzel bakan bir insan, güzellikleri görür. (IV) Bir elma bahçesine girdiğinizde yukarıya bakarsanız ağaçlardaki güzel elmaları görürsünüz. (V) Aşağıya bakarsanız çürümüş, ezilmiş olanları... A Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşa- ğıdakilerden hangisi söylenemez? A) I. cümle basit yapılı bir fiil cümlesidir. B) II. cümlede birden fazla yan cümle vardır. III. cümle girişik birleşiktir. Lo D) IV. cümle olumlu ve kurallıdır. V. cümle eksiltili cümledir.
2.
Yüzüme çarpan yağmurlu rüzgâr, yerlerdeki kupkuru
yapraklar, rengârenk ağaçlar, yağmur çiselemiş toprağın
bayıltan kokusu... Ipıssız bir gölün kıyısında yürüyorum
çepeçevre kuşatılmış bir hüzünle. Ağaçların ve gökyüzü-
nün gölün yüzeyindeki yansıması bir yağlı boya tablo gibi
duruyor karşımda. Kenarda yüzen ördekler, kuğular, irili
ufaklı kuşlar ve yapraklar bütünlüyor bu tarifsiz manzarayı
Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıdakilerden
hangisi söylenemez?
A) Gorsellik öne çıkarılmıştır.
B) Sessel yinelemeler kullanılmıştır.
C) Sayıp dökmelerden yararlanılmıştır.
D) Pekiştirmeli sözcüklere yer verilmiştir.
E) İnsana ait özellikler doğaya aktarılmıştır.
*/
OK
OPASO
4.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
2. Yüzüme çarpan yağmurlu rüzgâr, yerlerdeki kupkuru yapraklar, rengârenk ağaçlar, yağmur çiselemiş toprağın bayıltan kokusu... Ipıssız bir gölün kıyısında yürüyorum çepeçevre kuşatılmış bir hüzünle. Ağaçların ve gökyüzü- nün gölün yüzeyindeki yansıması bir yağlı boya tablo gibi duruyor karşımda. Kenarda yüzen ördekler, kuğular, irili ufaklı kuşlar ve yapraklar bütünlüyor bu tarifsiz manzarayı Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Gorsellik öne çıkarılmıştır. B) Sessel yinelemeler kullanılmıştır. C) Sayıp dökmelerden yararlanılmıştır. D) Pekiştirmeli sözcüklere yer verilmiştir. E) İnsana ait özellikler doğaya aktarılmıştır. */ OK OPASO 4.
A
TYT / Türkçe
çünkü o,
22. Stoacılar bilge insanı şöyle tanımlar:
iradesini kullanarak kendine hâkim olma ve kendi
hayatını tayin etme gücüne sahiptir. Bilge insan, bütün
insanlar arasında güzel olan tek insandır çünkü güzel
olan yalnızca erdemdir ve erdeme sahip olan yalnızca
odur. Yine bütün insanlar arasında gerçek anlamda
zengin ve mutlu olanın yalnızca o olduğu söylenebilir
çünkü ruhun iyileri en değerli olanlardır ve gerçek
zenginlik de hiçbir şeye ihtiyacı olmamaktır.
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden
hangisi getirilmelidir?
-A) Bilge insan, bütün insanlar arasında özgür olan tek
insandır
B) Bilge insan aklını ahlaktan bağımsız kullanan tek
insandır
C)) Hiç kimsenin bilgisine gerek duymayan, kendi
bilgisini var eden insandır
D) Bütün insanlar arasında kaderin varlığından haberd
tek insandır
E) Bilge insan başkalarının hayatına müdahale etmeye
olgun insandır
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
A TYT / Türkçe çünkü o, 22. Stoacılar bilge insanı şöyle tanımlar: iradesini kullanarak kendine hâkim olma ve kendi hayatını tayin etme gücüne sahiptir. Bilge insan, bütün insanlar arasında güzel olan tek insandır çünkü güzel olan yalnızca erdemdir ve erdeme sahip olan yalnızca odur. Yine bütün insanlar arasında gerçek anlamda zengin ve mutlu olanın yalnızca o olduğu söylenebilir çünkü ruhun iyileri en değerli olanlardır ve gerçek zenginlik de hiçbir şeye ihtiyacı olmamaktır. Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? -A) Bilge insan, bütün insanlar arasında özgür olan tek insandır B) Bilge insan aklını ahlaktan bağımsız kullanan tek insandır C)) Hiç kimsenin bilgisine gerek duymayan, kendi bilgisini var eden insandır D) Bütün insanlar arasında kaderin varlığından haberd tek insandır E) Bilge insan başkalarının hayatına müdahale etmeye olgun insandır
5. 1. Biyolojik çeşitliliğin, besin döngüsü, zararlılarla müca-
dele, yerel yaban hayatın korunması, su havzalarının
korunması, erozyon kontrolü, iklimin düzenlemesi gibi
ekolojik hizmetleri sağlayıcı özellikleri de dikkate alın-
dığında tarım bağlamındaki önemi daha iyi anlaşılacak-
tır.
II. Gıda türlerinin tarımsal biyoçeşitliliği gıda zincirinin, dün-
yanın her yanındaki çiftçiler, hayvan yetiştiricileri ve ba-
lıkçılar tarafından geliştirilen ve korunan ilk halkasıdır.
H. Tarımsal biyolojik çeşitlilik gıda ve tanımla ilgili biyolojik
çeşitliliğin tüm bileşenlerini içermektedir.
IV. Ekin türleri, çiftlik hayvanları, balık türleri genetik kay-
nakları ve tarla, orman, otlak ve su ekosistemleri dahi-
linde evcilleştirilmemiş tüm kaynaklar tarımsal biyolojik
çeşitliliğin kapsamına girmektedir.
Tüm
gıda türlerinin tarımsal biyoçeşitliliği, genel biyo-
çeşitliliğin vazgeçilmez bir parçasıdır.
V.
Yukarıda numaralanmış cümleler anlamlı bir bütün oluş-
turacak biçimde sıralandığında hangisi baştan üçün-
cü olur?
A) I.
B) II.
C) III.
7.
D) IV.
E V.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
5. 1. Biyolojik çeşitliliğin, besin döngüsü, zararlılarla müca- dele, yerel yaban hayatın korunması, su havzalarının korunması, erozyon kontrolü, iklimin düzenlemesi gibi ekolojik hizmetleri sağlayıcı özellikleri de dikkate alın- dığında tarım bağlamındaki önemi daha iyi anlaşılacak- tır. II. Gıda türlerinin tarımsal biyoçeşitliliği gıda zincirinin, dün- yanın her yanındaki çiftçiler, hayvan yetiştiricileri ve ba- lıkçılar tarafından geliştirilen ve korunan ilk halkasıdır. H. Tarımsal biyolojik çeşitlilik gıda ve tanımla ilgili biyolojik çeşitliliğin tüm bileşenlerini içermektedir. IV. Ekin türleri, çiftlik hayvanları, balık türleri genetik kay- nakları ve tarla, orman, otlak ve su ekosistemleri dahi- linde evcilleştirilmemiş tüm kaynaklar tarımsal biyolojik çeşitliliğin kapsamına girmektedir. Tüm gıda türlerinin tarımsal biyoçeşitliliği, genel biyo- çeşitliliğin vazgeçilmez bir parçasıdır. V. Yukarıda numaralanmış cümleler anlamlı bir bütün oluş- turacak biçimde sıralandığında hangisi baştan üçün- cü olur? A) I. B) II. C) III. 7. D) IV. E V.
karekök
5. Gerçi bu şehri, o hikâyelerde bulmak mümkündü. Fakat
1
yaşanmış hayatın sıcaklığını o dağınık hatıralardan
||
çıkarmak çok güçtü. Şehrin belli başlı mimari eserleri
de buna yardım edemezdi. Birçokları etraflarında
IV
uğuldayan hayatla çoktan bağını kesmiş eserlerdi.
V
Bu parçadaki numaralanmış sözcüklerin hangi-
siyle ilgili bilgi yanlıştır?
A) I - Bir isimle birlikte kullanıldığı için sıfattır.
B) II - Bir ismin yerini tuttuğu için zamirdir.
C) III - Yönelme hâl ekini almış bir zamirdir.
D) IV-Birleşik yapılı bir zamirdir.
E) V-lyelik eki almış bir addır.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
karekök 5. Gerçi bu şehri, o hikâyelerde bulmak mümkündü. Fakat 1 yaşanmış hayatın sıcaklığını o dağınık hatıralardan || çıkarmak çok güçtü. Şehrin belli başlı mimari eserleri de buna yardım edemezdi. Birçokları etraflarında IV uğuldayan hayatla çoktan bağını kesmiş eserlerdi. V Bu parçadaki numaralanmış sözcüklerin hangi- siyle ilgili bilgi yanlıştır? A) I - Bir isimle birlikte kullanıldığı için sıfattır. B) II - Bir ismin yerini tuttuğu için zamirdir. C) III - Yönelme hâl ekini almış bir zamirdir. D) IV-Birleşik yapılı bir zamirdir. E) V-lyelik eki almış bir addır.
day
olivande av meine blebntesimus
Aşağıdakilerden hangisinde soru zamiri farklı bir
öğeyi buldurmayı amaçlamaktadır?
Tebsiromsinib sons ulo so Swa
ten (8
A) Bugünkü dersimizin konusunu kim söyleyebilir?
B) Haftaya halı saha maçına kimler katılabilir?
C) Bunun böyle olacağını kim bilebilirdi ki?.68 (0
D) Kaybettiğin çantada neler vardı? boyal
E) Geçen akşam kapının önünde konuştuğun kimdi?
8.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
day olivande av meine blebntesimus Aşağıdakilerden hangisinde soru zamiri farklı bir öğeyi buldurmayı amaçlamaktadır? Tebsiromsinib sons ulo so Swa ten (8 A) Bugünkü dersimizin konusunu kim söyleyebilir? B) Haftaya halı saha maçına kimler katılabilir? C) Bunun böyle olacağını kim bilebilirdi ki?.68 (0 D) Kaybettiğin çantada neler vardı? boyal E) Geçen akşam kapının önünde konuştuğun kimdi? 8.
3.
1
I. Sosyal medya üzerinden akan bir edebiyatın varlığın
dan ve bunun zaman zaman edebiyat gündemini belir
lediğinden söz etmek mümkün.
II. Sosyal paylaşım ağlarında okur gruplarının önemli v
belirleyici etkisi olduğu kanısındayım.
III. Üyesi olduğum bu gruplarda bir araya gelenler, oku-
dukları kitapları tartışıyor, yorumlar yazıyor, düşünce ve
eleştirilerini, birbirleriyle; yayıncı ve yazarlarla paylaşa-
biliyor.
IV. Söz gelimi, üyesi olduğum ve yakından izlediğim Okur
İnisiyatifi ve Okunası Kitaplar gibi pek çok grupta nite-
likli okurların "iyi edebiyat" ve "iyi kitap" şemsiyesi al-
tında buluştuğuna yakından tanık oluyorum.
V. Yeni çıkan kitaplardan ve bunlarla ilgili değerlendirme-
lerden de bu tarz gruplarda yer alarak haberdar olmak
mümkün oluyor.
5.
Yukarıda numaralanmış cümlelerin anlamlı bir bütün
oluşturması için hangilerinin birbiriyle yer değiştirme-
si gerekir?
A) I. ile II.
B) II. ile III.
D) III. ile IV.
E) IV. ile V.
C) II. ile IV.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
3. 1 I. Sosyal medya üzerinden akan bir edebiyatın varlığın dan ve bunun zaman zaman edebiyat gündemini belir lediğinden söz etmek mümkün. II. Sosyal paylaşım ağlarında okur gruplarının önemli v belirleyici etkisi olduğu kanısındayım. III. Üyesi olduğum bu gruplarda bir araya gelenler, oku- dukları kitapları tartışıyor, yorumlar yazıyor, düşünce ve eleştirilerini, birbirleriyle; yayıncı ve yazarlarla paylaşa- biliyor. IV. Söz gelimi, üyesi olduğum ve yakından izlediğim Okur İnisiyatifi ve Okunası Kitaplar gibi pek çok grupta nite- likli okurların "iyi edebiyat" ve "iyi kitap" şemsiyesi al- tında buluştuğuna yakından tanık oluyorum. V. Yeni çıkan kitaplardan ve bunlarla ilgili değerlendirme- lerden de bu tarz gruplarda yer alarak haberdar olmak mümkün oluyor. 5. Yukarıda numaralanmış cümlelerin anlamlı bir bütün oluşturması için hangilerinin birbiriyle yer değiştirme- si gerekir? A) I. ile II. B) II. ile III. D) III. ile IV. E) IV. ile V. C) II. ile IV.
7.
Freud ve takipçilerinin edebiyat metinlerine yaklaşım-
larıyla bir tedavi yöntemi olarak bilim dünyasına tanıtı-
lan psikanaliz, sanat eserlerinin açıklanma ve anlaşıl-
masına katkı sağlayan bir yöntem olarak inceleme
araştırmaların da hareket noktası olmuştur.
II. Psikanalizin kurucusu Freud ve birçok öğrencisi ede
biyat ürünlerinden yararlanmışlardır.
ve
III. Düşlerin Yorumu adlı kitabında, sonradan çok işlenen
Oidipus karmaşası izleğinin bir örneğini Sophokles'in
Kral Oidipus oyununda bulmuştur.
IV. Edebiyat eserlerindeki karakterleri, yaşayan denekler
gibi kendi amaçlanını gerçekleştirmede, kendi tezlerini
savunmada bir araç olarak kullanmışlardır.
y. Edebiyat eserlerine psikanalizin nasıl uygulanacağının
ilk örneklerini Freud vermiştir.
Yukarıda numaralanmış cümleler anlamlı bir bütün oluş-
turacak biçimde sıralandığında hangisi baştan ikinci
olur?
A) I.
B) II.
C) III. D) IV.
E) V.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
7. Freud ve takipçilerinin edebiyat metinlerine yaklaşım- larıyla bir tedavi yöntemi olarak bilim dünyasına tanıtı- lan psikanaliz, sanat eserlerinin açıklanma ve anlaşıl- masına katkı sağlayan bir yöntem olarak inceleme araştırmaların da hareket noktası olmuştur. II. Psikanalizin kurucusu Freud ve birçok öğrencisi ede biyat ürünlerinden yararlanmışlardır. ve III. Düşlerin Yorumu adlı kitabında, sonradan çok işlenen Oidipus karmaşası izleğinin bir örneğini Sophokles'in Kral Oidipus oyununda bulmuştur. IV. Edebiyat eserlerindeki karakterleri, yaşayan denekler gibi kendi amaçlanını gerçekleştirmede, kendi tezlerini savunmada bir araç olarak kullanmışlardır. y. Edebiyat eserlerine psikanalizin nasıl uygulanacağının ilk örneklerini Freud vermiştir. Yukarıda numaralanmış cümleler anlamlı bir bütün oluş- turacak biçimde sıralandığında hangisi baştan ikinci olur? A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
DENEME-1
**
21. (1) Yıldız Savaşları; George Lucas tarafından yaratılmış,
öncelikle filmleriyle tanınmış, sonraki yıllarda çizgi roman,
video oyunları, televizyon yapımları vb. dallarda ününü
artırmış, kurgusal bir seriden oluşan iyi bir markadır.
(II) Serinin ilk filmi, 25 Mayıs 1977'de 20th Century Fox
tarafından Star Wars ismiyle yayımlanmış ve dünya ça-
pında bir popüler kültür fenomeni olmuştur. (III) Üçer yıl
arayla iki devam filmi yayımlanmıştır. (IV) Yıldız Savaşları
filminin toplam hasılatı yaklaşık olarak 10,25 milyar dolar-
dır. (V) Orijinal üçlemenin son filminin yayımlanmasının
16 yıl ardından "öncül" üçlemenin ilk filmi yayımlanmış
ve yine üçer yıl arayla diğer iki film de yayımlanmıştır.
(VI) 2015 yılında "ardıl" üçleme başlamış, 2 yıl arayla
devam filmleri yayımlanmıştır.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi dü-
şüncenin akışını bozmaktadır?
A) II
B) III
C) V
22
D) V E) VI
Günümüzde hemen her ülkenin en önemli sorun-
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
DENEME-1 ** 21. (1) Yıldız Savaşları; George Lucas tarafından yaratılmış, öncelikle filmleriyle tanınmış, sonraki yıllarda çizgi roman, video oyunları, televizyon yapımları vb. dallarda ününü artırmış, kurgusal bir seriden oluşan iyi bir markadır. (II) Serinin ilk filmi, 25 Mayıs 1977'de 20th Century Fox tarafından Star Wars ismiyle yayımlanmış ve dünya ça- pında bir popüler kültür fenomeni olmuştur. (III) Üçer yıl arayla iki devam filmi yayımlanmıştır. (IV) Yıldız Savaşları filminin toplam hasılatı yaklaşık olarak 10,25 milyar dolar- dır. (V) Orijinal üçlemenin son filminin yayımlanmasının 16 yıl ardından "öncül" üçlemenin ilk filmi yayımlanmış ve yine üçer yıl arayla diğer iki film de yayımlanmıştır. (VI) 2015 yılında "ardıl" üçleme başlamış, 2 yıl arayla devam filmleri yayımlanmıştır. Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi dü- şüncenin akışını bozmaktadır? A) II B) III C) V 22 D) V E) VI Günümüzde hemen her ülkenin en önemli sorun-
Güller arasında seni bensiz gören olmuş
1
Gönlüm yüzünün rengine düşmüş de ben olmuş
||
|||
Duydum ki güzel gözlerini çok seven olmuş
IV
Gönlüm yüzünün rengine düşmüş de ben olmuş
V
Bu dizelerde numaralanmış sözcüklerle ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) I. sözcük, hem iyelik hem durum eki almış bir isimdir.
B) II. sözcük, iyelik eki almış soyut bir isimdir.
+
C) III. sözcük, hem tamlanan hem de tamlayan eki almış
bir isimdir. +
IV. sözcük, birden çok iyelik eki almış bir somut isim-
dir.
-
E) V. sözcük, iyelik ekinden sonra tamlayan eki almış bir
isimdir. +
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
Güller arasında seni bensiz gören olmuş 1 Gönlüm yüzünün rengine düşmüş de ben olmuş || ||| Duydum ki güzel gözlerini çok seven olmuş IV Gönlüm yüzünün rengine düşmüş de ben olmuş V Bu dizelerde numaralanmış sözcüklerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) I. sözcük, hem iyelik hem durum eki almış bir isimdir. B) II. sözcük, iyelik eki almış soyut bir isimdir. + C) III. sözcük, hem tamlanan hem de tamlayan eki almış bir isimdir. + IV. sözcük, birden çok iyelik eki almış bir somut isim- dir. - E) V. sözcük, iyelik ekinden sonra tamlayan eki almış bir isimdir. +
bir "kuvvet"
rçekte ne
Imiyordu.
çin de
n, kütle
olarak değil
a gelen bir
isi, hareket
mesinden
ak da
diğer devrim,
nde
n varlığı
n deneyler,
na küçük
edenle
k başına
gisine
rmediğine
il
i
a
26.
1.
IV.
D
11.
Bu durum ise doğal olarak hem aile kurumunun
yapısının hem de fonksiyonlarının değişmesine
neden olmuştur. Ailenin bir kurum olarak yaşadığı
değişim, bu kurumu oluşturan bireylerin rol ve
davranışlarında da farklılaşmaların ortaya çıkmasını
sağlamıştır.
A
Ailenin yaşadığı bu biçimsel değişim ise hem
toplumsal olarak ailenin dönüşmesine neden olmakta
hem de aile içi ilişkileri ve davranış örüntülerini
farklılaştırabilmektedir. Tarihsel süreç içerisinde Türk
toplumunun yaşadığı değişim de doğal olarak Türk
toplum yapısındaki kurumların birtakım değişiklikler
yaşamasına vesile olmuştur.
III. - Toplumsal sorunların çıkması ailenin
keşmekeşleşmesiyle meydana gelmektedir. Huzurlu
ve dengeli bir aile ortamında yetişen fertlerle
toplumun sorunlarına kökten çözümler getirilebilir. Bir
memleketin yükselmesi, ev ve aile muhabbetine
bağlıdır
Bir diğer deyişle insanın kişiliğini, duygu ve
düşüncelerini ailesi şekillendirir. Anne babanın tutum
ve tavırları, çocuğun gelecekteki durumunu belirler
de diyebiliriz.
Aşağıdakilerden hangisi numaralanmış parçalarda boş
bırakılan yerlerden herhangi birine düşüncenin akışına
göre getirilemez?
Toplumsal bir kurum olan aile de toplum için birtakım
Yonksiyonlar üstlenmesine karşın değişime bağlı olarak
diğer kurumlar gibi form değiştirebilmektedir
B) Her toplumun kendine özgü bir aile yapısı vardır ve bu
yapının devamının sağlanması için bazı ülkeler gözetilir
)
Aile önemlidir çünkü insanın genel yapısını ve
karakterini doğrud etkileyen faktörlerin başında gelir
DXNeslin sürekliliğinin sağlanmasında ve bireylerin
toplumsallaşmasında temel kurumlardan olan aile,
modernleşme süreciyle birlikte değişmeye ve
dönüşmeye başlamıştır
E) Sosyal amaçlı bir kurum olan ailenin kendi üyelerine ve
topluma karşı sorumluluğu vardır
2
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
bir "kuvvet" rçekte ne Imiyordu. çin de n, kütle olarak değil a gelen bir isi, hareket mesinden ak da diğer devrim, nde n varlığı n deneyler, na küçük edenle k başına gisine rmediğine il i a 26. 1. IV. D 11. Bu durum ise doğal olarak hem aile kurumunun yapısının hem de fonksiyonlarının değişmesine neden olmuştur. Ailenin bir kurum olarak yaşadığı değişim, bu kurumu oluşturan bireylerin rol ve davranışlarında da farklılaşmaların ortaya çıkmasını sağlamıştır. A Ailenin yaşadığı bu biçimsel değişim ise hem toplumsal olarak ailenin dönüşmesine neden olmakta hem de aile içi ilişkileri ve davranış örüntülerini farklılaştırabilmektedir. Tarihsel süreç içerisinde Türk toplumunun yaşadığı değişim de doğal olarak Türk toplum yapısındaki kurumların birtakım değişiklikler yaşamasına vesile olmuştur. III. - Toplumsal sorunların çıkması ailenin keşmekeşleşmesiyle meydana gelmektedir. Huzurlu ve dengeli bir aile ortamında yetişen fertlerle toplumun sorunlarına kökten çözümler getirilebilir. Bir memleketin yükselmesi, ev ve aile muhabbetine bağlıdır Bir diğer deyişle insanın kişiliğini, duygu ve düşüncelerini ailesi şekillendirir. Anne babanın tutum ve tavırları, çocuğun gelecekteki durumunu belirler de diyebiliriz. Aşağıdakilerden hangisi numaralanmış parçalarda boş bırakılan yerlerden herhangi birine düşüncenin akışına göre getirilemez? Toplumsal bir kurum olan aile de toplum için birtakım Yonksiyonlar üstlenmesine karşın değişime bağlı olarak diğer kurumlar gibi form değiştirebilmektedir B) Her toplumun kendine özgü bir aile yapısı vardır ve bu yapının devamının sağlanması için bazı ülkeler gözetilir ) Aile önemlidir çünkü insanın genel yapısını ve karakterini doğrud etkileyen faktörlerin başında gelir DXNeslin sürekliliğinin sağlanmasında ve bireylerin toplumsallaşmasında temel kurumlardan olan aile, modernleşme süreciyle birlikte değişmeye ve dönüşmeye başlamıştır E) Sosyal amaçlı bir kurum olan ailenin kendi üyelerine ve topluma karşı sorumluluğu vardır 2
zorf
mlims
18. (1) Kasaba beni sürekli tırmalavan bir meseleydi. (II) Ço-
cukluğumu ve ilk gençliğimi yaşadığım bu ortamı sevdiğim
kadar nefret de ettim. (III) Oradan kopsam da bunun bir
ordonder
kopuş olmadığını fark ettim sonra. (IV) Özlem ağır bası-
yordu ama burada hesaplaşmam gereken bir şeyler de
vardı. (V) "Orada kalsaydım hayatım nasıl olurdu'nun izini
sürdüm yıllarca.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisi söylenemez? Re
ruptfil
201
A) I. cümlede (ortacı etkileyen belirteç vardır.
LATT.
BY II. cümlede dolaylı tümleç eksikliğinden kaynaklanan
anlatım bozukluğu vardır.
C) III. cümlede yüklem görevinde olmayan çekimli eylem
vardır.
topsen
D) IV. cümle, bağımlı sıralı cümledir.
E) V. cümlede tamlayanı birleşik cümle olan belirtili ad
tamlaması vardır.
201
21.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
zorf mlims 18. (1) Kasaba beni sürekli tırmalavan bir meseleydi. (II) Ço- cukluğumu ve ilk gençliğimi yaşadığım bu ortamı sevdiğim kadar nefret de ettim. (III) Oradan kopsam da bunun bir ordonder kopuş olmadığını fark ettim sonra. (IV) Özlem ağır bası- yordu ama burada hesaplaşmam gereken bir şeyler de vardı. (V) "Orada kalsaydım hayatım nasıl olurdu'nun izini sürdüm yıllarca. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? Re ruptfil 201 A) I. cümlede (ortacı etkileyen belirteç vardır. LATT. BY II. cümlede dolaylı tümleç eksikliğinden kaynaklanan anlatım bozukluğu vardır. C) III. cümlede yüklem görevinde olmayan çekimli eylem vardır. topsen D) IV. cümle, bağımlı sıralı cümledir. E) V. cümlede tamlayanı birleşik cümle olan belirtili ad tamlaması vardır. 201 21.
Orada kalsaydim hayatım nas u
arçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olara
dakilerden hangisi söylenemez?
Zal
cümlede ortac etkileyen belirteç vardir.
cúmlede dolaylı tümleç eksikliğinden kaynaklana
latım bozukluğu vardir.
cümlede yükler görevinde olmayan çekimleyler
erdir.
topsen
cümle, bağımlı sıralı cümledir.
cümlede tamlayanı birleşik cümle olan belirtili a
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
Orada kalsaydim hayatım nas u arçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olara dakilerden hangisi söylenemez? Zal cümlede ortac etkileyen belirteç vardir. cúmlede dolaylı tümleç eksikliğinden kaynaklana latım bozukluğu vardir. cümlede yükler görevinde olmayan çekimleyler erdir. topsen cümle, bağımlı sıralı cümledir. cümlede tamlayanı birleşik cümle olan belirtili a
yargılarından hangilerine ulaşılamaz
A) Yalnız I
B) I ve II
D) I ve IV
E) Il ve IV
DENEME-3
C) Yalnız II
18. İnsanın şehirle ve şehrin mekânlarıyla kurduğu ilişkinin
boyutu kendisinin de şehirlilik düzeyini belirlemektedir.
(1) Şehirli olmak sadece şehirde yaşamaktan ibaret
değildir çünkü. (II) Büyük düşünür ve ilk sosyolog İbn
Haldun'a göre şehirli "şehirde geniş ve mükemmel bir
surette medeni yaşayan kimse"dir. (III) Geniş ve
mükemmel şekilde yaşamak ise şehirde yaşamanın
gereklerini yerine getirmekle sağlanabilmektedir.
(IV) Yaşadıkları çevreden etkilenen insanların içinde
bulundukları çevreye, şehre ve insanlara bir şeyler
katmaları gerektiği unutulmamalıdır. (V) Bu da anlayış ve
saygı çerçevesinde komşuluktan alışverişe, trafikten
gürültü yapmamaya kadar tüm insani ilişkileri, sevgiyi,
yardımlaşmayı, dayanışmayı sağlamakla mümkün olur.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi
düşüncenin akışını bozmaktadır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
SMART
Grip 1397
E) V
6
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
yargılarından hangilerine ulaşılamaz A) Yalnız I B) I ve II D) I ve IV E) Il ve IV DENEME-3 C) Yalnız II 18. İnsanın şehirle ve şehrin mekânlarıyla kurduğu ilişkinin boyutu kendisinin de şehirlilik düzeyini belirlemektedir. (1) Şehirli olmak sadece şehirde yaşamaktan ibaret değildir çünkü. (II) Büyük düşünür ve ilk sosyolog İbn Haldun'a göre şehirli "şehirde geniş ve mükemmel bir surette medeni yaşayan kimse"dir. (III) Geniş ve mükemmel şekilde yaşamak ise şehirde yaşamanın gereklerini yerine getirmekle sağlanabilmektedir. (IV) Yaşadıkları çevreden etkilenen insanların içinde bulundukları çevreye, şehre ve insanlara bir şeyler katmaları gerektiği unutulmamalıdır. (V) Bu da anlayış ve saygı çerçevesinde komşuluktan alışverişe, trafikten gürültü yapmamaya kadar tüm insani ilişkileri, sevgiyi, yardımlaşmayı, dayanışmayı sağlamakla mümkün olur. Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır? A) I B) II C) III D) IV SMART Grip 1397 E) V 6
TYT
TÜRKÇE TESTİ
için aynlan Asmina işaretleyiniz
adsımak, edebi
emelinde yatan
ozleminin, deği-
, felsefenin ge-
ların ereklerinin
de büyük rol oy-
ca karşılayabi-
isinde vardır?
ş amacı, yaban
epeye çıkan ço-
an Ali,
vaktinin
ların dağa tır-
mar mevsimiyle
B
2. .
.
e
Kahvenin üretim aşamaları nelerdir?
Kahvenin olumlu ve olumsuz etkileri nelerdir?
En çok ilgi gören kahve çekirdeği türleri hangileri-
dir?
Kahve nerede yetişir?
•
Aşağıda yer alan görüşlerden hangisi bu sorulardan
herhangi biriyle ilişkili değildir?
A) Kahve çekirdeği, dünya genelinde sayamayacağımız
kadar çok türü bulunan bir bitkidir fakat yetiştirilen ve
ilgi gören üç türden bahsedebiliriz: Arabica, Robusta
ve Liberica. Bu türler arasında Liberica sınırlı bir böl
gede çok az miktarda üretildiği için ticareti fazla ya-
pilmasa da Arabica ve Robusta çekirdekler, en çok
yetiştirilen ve tüketilen kahve çekirdekleridir.
B) Oğlak ve Yengeç Dönencelerinin arasında kalan tro-
pikal iklim bölgeleri, kahvenin yetişmesi için en ideal
yerlerdir. Kahve yetiştirilecek olan bölgenin düzenli
yağış alması ve sıcaklık farkının az olması gerekir.
Bu iklim türünün görülmediği çeşitli ülkelerde de az
da olsa kahve üretimi yapılmaktadır.
C) Ilk tohumun toprağa atılması, kahve çiçeğinin açması,
hasadın toplanması, kahve meyvelerinin kabuktan
sıyrılması ve mayalanması, sınıflandırılarak sevk
edilmek üzere paketlenmesi gibi kahve yetiştiriciliği-
nin pek çok evresi bulunmaktadır.
(D) Kahve, kiraza benzer bir meyvenin çekirdekleridir ve
toplandıktan sonra çekirdeğin meyvesinden ayrılması
için çeşitli işlemlere tabii tutulur. Kahvenin toplandığı
bölgedeki su kaynaklarının bolluğuna, bölge halkının
geleneklerine ve fincanda oluşacak tadım özellikle-
rine göre çeşitli kahve işleme yöntemleri kullanılmak-
tadır.
E) Kahve; zihni açması, uyanıklığı ve enerji düzeyini ar-
tirması, zindelik sağlaması gibi etkileriyle sağlıklı ve
yararlı bir besin olsa da bazı hastalıklan bulunan veya
ilaç kullanan kişiler için tüketimi, sağlıklı bireyler için
ise aşın tüketimi bazı olumsuzluklara yol açabilmek-
tedir.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
TYT TÜRKÇE TESTİ için aynlan Asmina işaretleyiniz adsımak, edebi emelinde yatan ozleminin, deği- , felsefenin ge- ların ereklerinin de büyük rol oy- ca karşılayabi- isinde vardır? ş amacı, yaban epeye çıkan ço- an Ali, vaktinin ların dağa tır- mar mevsimiyle B 2. . . e Kahvenin üretim aşamaları nelerdir? Kahvenin olumlu ve olumsuz etkileri nelerdir? En çok ilgi gören kahve çekirdeği türleri hangileri- dir? Kahve nerede yetişir? • Aşağıda yer alan görüşlerden hangisi bu sorulardan herhangi biriyle ilişkili değildir? A) Kahve çekirdeği, dünya genelinde sayamayacağımız kadar çok türü bulunan bir bitkidir fakat yetiştirilen ve ilgi gören üç türden bahsedebiliriz: Arabica, Robusta ve Liberica. Bu türler arasında Liberica sınırlı bir böl gede çok az miktarda üretildiği için ticareti fazla ya- pilmasa da Arabica ve Robusta çekirdekler, en çok yetiştirilen ve tüketilen kahve çekirdekleridir. B) Oğlak ve Yengeç Dönencelerinin arasında kalan tro- pikal iklim bölgeleri, kahvenin yetişmesi için en ideal yerlerdir. Kahve yetiştirilecek olan bölgenin düzenli yağış alması ve sıcaklık farkının az olması gerekir. Bu iklim türünün görülmediği çeşitli ülkelerde de az da olsa kahve üretimi yapılmaktadır. C) Ilk tohumun toprağa atılması, kahve çiçeğinin açması, hasadın toplanması, kahve meyvelerinin kabuktan sıyrılması ve mayalanması, sınıflandırılarak sevk edilmek üzere paketlenmesi gibi kahve yetiştiriciliği- nin pek çok evresi bulunmaktadır. (D) Kahve, kiraza benzer bir meyvenin çekirdekleridir ve toplandıktan sonra çekirdeğin meyvesinden ayrılması için çeşitli işlemlere tabii tutulur. Kahvenin toplandığı bölgedeki su kaynaklarının bolluğuna, bölge halkının geleneklerine ve fincanda oluşacak tadım özellikle- rine göre çeşitli kahve işleme yöntemleri kullanılmak- tadır. E) Kahve; zihni açması, uyanıklığı ve enerji düzeyini ar- tirması, zindelik sağlaması gibi etkileriyle sağlıklı ve yararlı bir besin olsa da bazı hastalıklan bulunan veya ilaç kullanan kişiler için tüketimi, sağlıklı bireyler için ise aşın tüketimi bazı olumsuzluklara yol açabilmek- tedir.