Paragrafta Yapı Soruları

In Sınavda Bu Tarz Sorarlar 1 Aşağıdaki cümlelerin hangisinde zarfın yapısı diğerlerinden farklıdır? B₁ AY O, öğrencilerine yeni ve ilginç bilgiler aktarırdı hep. Dün bu sahnede muhteşem bir oyun seyrettik. C) Nizamettin Bey buraya henüz gelmedi. wn DY Hava çok ısındı, alışverişi ertelememiz gerekiyor. E) Toplantıda yanlış konuştu, etkili bir sunum yapamadı. co 11. M C

11 8. (1) Çağdaş sinema sanatçıları arasında yok denecek kadar azı, Tarkovski kadar şevk ve coşkunluk uyandırır sinemaseverlerde. (II) Ona inananların gözünde Tarkovski'nin filmlerinden herhangi biriyle karşı karşıya gelmek, ruhun Blaşılamayacak kadar uzak köşelerini titretebilecek, huşu uyandıran estetik bir yolculuk vaadidir. (III) Ama kişiyi kendisine hayranlık duyanlarla tartmak gerekir dersek eğer kariyeri boyunca sinema dünyasının hem içinden hem dışından birçok büyük sanatçının yanı sıra Ingmar Bergman, Akira Kurosawa, Michelangelo Antonioni ve Sergey Paradjnov gibi sinemanın önde gelen yönetmenlerinin saygısını kazanmış bir yönetmen olarak Tarkovski'nin sinema tarihindeki yeri kesinleşmiş demektir. (IV) Bergman 1987'de yayımlanan otobiyografisi Büyülü Fener'de Tarkovski'den bahsederken onun filmlerini keşfetmesini bir mucizeye benzetmişti. Aynı yıllarda Fransız gazetesi Liberation'un gerçekleştirdiği uluslararası bir ankette Sergey Paradjanov'a, "Neden film yapıyorsunuz?" diye sorulduğunda ünlü yönetmen "Tarkovski'nin kabrini kutsamak için..." cevabını vermişti. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinden sonra "Kendisinden pek olumlu bahsetmeyenlere göreyse aynı filmler, aynı ölçüde yoğun bir şaşkınlık, sıkıntı ve düpedüz antipati duyguları uyandırıyor olabilir." cümlesi getirilmelidir? B) II A) I C) III (DHV E) V

7. A A A ağzına Sandığı kapatıp eteğindeki öteberileri kapının a getirdi. Yere büyücek bir bez parçası serdi. Bez parçası çok eskiydi. Öteberilerini içine doldurdu. Kil iple dolaya dolaya sıkı sıkıya sardı. Öteberiler kil ipten bir yumak oldu. Şimdi bunu ne yapacaktı? Bu yumağı nereye koymalıydı ki? Önce bacanın yanına, köşesine asmak geçti içinden. Sonra, görürler, dedi. Görürler de alıp gidiverirler. Uzun uzun düşündü. Evi gözleriyle uzun uzun taradı. Bir yer bulamadı. Bu parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söy- lenemez? 11. Sınıf/Tü A) Öyküleyici anlatım ağır basmaktadır. B) Görsel ayrıntılara yer verilmiştir. C) Olaylar oluş sırasına göre anlatılmıştır. D) İkilemelerle anlatıma güç kazandırılmıştır. E) Benzetmeye yer verilmiştir.

B G A R 4. Her şeyi söylemiş, konuşacak hiçbir şeyi kalmamış olanların suskunluğu ne kadar acı ve korkunçtur. Bu cümleyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söyle- nemez? ALOlumsuz isim cümlesidir. B) Öznesi bir söz öbeğinden oluşmuştur. C) Belgisiz sıfatlara yer verilmiştir. D) Tamlayanı adlaşmış sifat olan bir isim tamlaması kulla- nılmıştır. E) Bir sözcükte birden fazla ses olayı vardır. Diğer Sayfaya Geçiniz.

5. Beethoven müzisyen bir aileden geliyor. Dedesi, babası müzikle geçimini sağlıyor. Beethovenin müzik yeteneği de küçük yaşlarda keşfediliyor. Sekiz yaşındayken ilk konserini veriyor. Ondan Mozart'tan bildiğimiz, o dönemde sıkça rastlanan bir küçük yetenek yaratmak istiyor babası. Ama Beethoven'in üne de paraya da ulaşması için çok uğraşması, kendini kanıtlamak için defalarca sınavlardan geçmesi, çok çalışması gerekiyor. Müzik tarihinin akışını değiştiren bu büyük yetenek, bu büyük emeği verip yerini perçinlemeseydi belki de döneminde anlaşılamayacak hatta unutulup gidecekti. Bu parçada Beethoven ile ilgili aşağıdakilerin hangisine ulaşılamaz? A) Yaşça Mozart'tan küçük olduğuna B) Sıra dışı bir müzik yaşamının olduğuna CMozart'tan da destek gördüğüne Yaşadığı dönemde de değerinin bilindiğine E) Ailece aynı sanat dalında uğraş verdiklerine 7.

20. (1) Körü körüne inanmış insanların şiir tarihi bilgisiyle inanç ve saplantılarını birleştirdiği bazı metinler, şiir ve eleştirinin başat değerleri olarak karşımıza çıkar. (II) Sanat ve toplum yararı için ortaya koydukları söylemler, çağdaş değerlerle örtüşür gibi görünse de baskıcı bir ortamı doğurur. (III) Hem kendilerine hem de çevresindekilere sağlıksız bir sanat ve şiir görüşü dayatırlar. (IV) Sanatın hedefini, inanç sistemle- rini, herhangi bir düşünceyi veya öğretileri egemen kılmak için kurgulamak anlamsız bir çabadır. (V) Çağdaş sanatla, bilgiyle, bugünün çağdaş bilinciyle çelişen durumları artık tırpanlamalıyız. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinden son- ra "Bu tür düşün dünyasında olanlar, bildiri dışında sanat üretemezler." cümlesi getirilebilir? C) III A) I B) II D) IV E) V

19. (1) Nisan ayında Adana bir başkadır, her taraf buram buram portakal çiçeği kokar. (II) Caddelerde, sokaklarda yol boyunca turunç ağaçları boy gösterir. (III) Onlardan yayılan o mis gibi kokuyu içinize çekmeye doyamazsınız, her zamankinden daha fazla yürümek istersiniz. (IV) İki üç hafta süren bu şölenin ardından çiçeklerin taç yaprakları dökülür. (V) Erzin, Dörtyol, Kozan ve Adana nisanda buğulu bir sis perdesi gibi çiçek kokusuyla kaplanır. (VI) Bir zaman sonra da turuncu turuncu meyveler gülümsemeye başlar yeşil yaprakların arasında. Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır? A) II B) III C) IV D) V E) VI

9. "Memurlar romancısı" olarak anılan Reşat Nuri Güntekin'in romanlarında öğretmenler, valiler, müdürler gibi pek çok kamu mensubu daima bir arada görülür. Bu cümlenin yer tamlayıcısında aşağıdakilerden han- gisi yoktur? A) Zarf-fiil B) Sifat-fiil C) isim- fiil D) Belirtisiz isim tamlaması E) Belirtili isim tamlaması sbr

3. (1) Tesadüflerin masalsı bir yanı olduğuna inanı- yorum. (II) Eserlerimde de bu masalsı yanı dile getirmeye çalışıyorum. (III) Okurlarıma bu masal- sılığı şiirsel bir dille anlattığımda hoşlarına gidiyor. (IV) Çok fazla neden-sonuç ilişkisi aramıyorlar. (V) Bunlar yüz yıl sonra okunsa dahi insanlarımız tarafından kabul görecek ve asla yadırganmaya- cak. Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangi- si düşüncenin akışını bozmaktadır? A) I B) II C) D) IV E) V

18. Sanatın dijitalleşmesinde birçok sanat tarihçisi ve sanatçı kendi özerk üstün konumlarını kaybetme endişesi taşımaktadır. II. Burada izleyici artık nesnel bir tüketici değil, daha çok görsel-işitsel bilişimin gizil uzamı içinde gezgin ve keşif yapan konumdadır. III. Oysa edebiyat, sinema, televizyon gibi pek çok alanda artık sanatçı kendi konumunu biraz da tüketiciye göre biçimlendirmek zorunda kalmıştır. IV. Öyle ki sanat yapıtının kendisinden ziyade, gerçekliğin bir benzetimle algılandığı maddi olmayan bir nesnel gerçekliğe dönüşebilmektedir. V. Bu geçici boyut içinde interaktif sanat yapıtı her seferinde, izleyicilerin etkinlikleri doğrultusunda yeniden yapılanmakta ve yeniden yaratılmaktadır. Yukarıda numaralanmış cümleler anlamlı bir bütün oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi baştan üçüncü olur? A) I B) II C) III D) IV E) V

Eve yaklaştıkça sevincim arttı. Bu sevinç artması anneme söyleyeceğim sözlerden ileri geliyordu. Bu sözler pek önemliydi. O zaman çocuk akıllı olduğum hâlde kendimi dünyanın akıllıları arasında görüyordum. Ne zannettiniz ya? Ben öğrenimimi bitirdim. Sekiz sene okulun içinde, çiçekli bahçesinde çalışarak, inleyerek sıkıldım. Ah! O bina çocukluk günlerimin çalışmalarına, sevinçlerine dayandı. Bu parçada aşağıdakilerden hangisinin örneği yoktur? A) Zarf-fiil B) Tamlayan görevinde adıl C) Ünlem D) Adlaşmış sifat E) Ünsüz değişimi

Dil ve Anlatım Özellikleri ik yuvar- afında yi- llanılma- asa dek men kap- al bitkisi alıp ba- arsızca katmer yağmur isi yok- nzetme 7. Test Köknarların arasından geçen 200 metrelik orman yolu âdeta bir mücevher galerisiydi. Iğne yapraklılar bile buz dan dantellerle işlenmişti. Şimşirleri örten karlar, yaban hayvanlarını çağrıştıran heykel kütlelerine dönüşmüştü. Gökyüzünde bulut yoktu ama geniş ovaların üstü tül gi. bi ince, bembeyaz bir sis perdesiyle kaplanmıştı. Yüksel- dikçe geniş bir coğrafya ayaklarımızın altında kalıyordu. Kâh kardan yorganın altında uyuyan tarlalara kâh köknar ormanlarına girerek ilerliyorduk. Orman yolu yerine kes- tirme patikalarda karıncalar gibi tek sıra yürüyor, zaman zaman kısa molalarla soluklanıp çevredeki manzaranın tadını çıkarıyorduk. A) Kişileştirme C) Farklı yapıda cümleler 13 Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi yok- tur? E) Pekiştirmeli sözcük B) Koşul cümlesi D) Benzetme

EME-4 ha kolay) 3. İlginç (enteresan) bir yüzyılda yaşıyoruz. Şu da olsa 1 diye temennide bulunduğumuz birçok şey bazen düşünme hızımızla (çabucak) paralel (aynı özellikleri gösteren) bir şekilde kucağımıza düşüyor (karşı IV karşıya kalıyoruz). Geçmiş yüzyıl insanları aya gitmeyi, seksen günde dünyanın etrafında dön- meyi, balonla uçmayı imkânsız (olanaksız) hayaller V olarak hikâyeleştirirken biz bugün dünyanın en uzak yerindeki arkadaşımızla görüntülü konuşuyor, müzik, resim, çizim, fotoğraf ne varsa paylaşabiliyor, yorum TÜRKÇE yapabiliyoruz. Bu parçadaki numaralanmış sözlerden hangisi- nin anlamı parantez () içinde verilen açıklamayla uyuşmamaktadır? B) II A) I C) III D) IV E) V

2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde isim-fiil grubu özne görevindedir? A) Ürünün dayanıklılık açısından geliştirilmesinde birtakım deneylerden yararlanılacak. B) Çatışmalardan beslenen grup, bizimle uzlaşmaya şimdilik yanaşmıyor. 3 C) Beyin bilgisayar arayüzlerinin hayata geçirilmesi, birçok kolaylık sağlayacak. D) Süreçte kendinizi bu kadar yormamanızdır şu an önemli olan. ECOVID-19 salgınından ruhsal olarak da sağlıklı çıkabilmeyi hepimiz önemsiyoruz. SINAV YAYINLARI

polimal (1) Sanatçıya göre şiir, bilgiden yola çıkılarak oluşturulur. (II) Buna göre o, eserini farklı paradigmaların arasında çeşitli bağlantılar kurarak, anlaşılma kaygısını ön plana almadan oluşturur. (III) Bu adeta suya atılan taşın etrafın- da oluşan halelerin sürekli genişlemesi gibidir. (IV) Yani az kelime ile derinleşebilmek. (V) Her kelime değerlidir ve farklı işlevleriyle kullanılmalıdır. Bu parçadaki numaralandırılmış cümlelerin hangisin- den sonra "Bu bağlamda sınırlı sayıda kullanılan sözcük- ler tesadüfe bırakılamaz." cümlesi getirilmelidir? D) IV. A) I. B) II. C) III. E) V.

OZ SORULARI) Beynimiz kelimeleri şaşırtıcı bir hızla resimlere dönüş- türebilen bir cihaz gibidir. (1) Bilgileri, aklımızda tutma- mızı sağlayan kısım, beynimizin görüntü oluşturabilen kısmıdır. (II) Bu nedenle soyut bilgileri hafızamıza almak için onları somutlaştırıp zihnimizde canlandırmalıyız. (III) Dünyanın birçok yerinde psikologların yaptığı araştırma- lar zihinde canlandırma işleminin belirgin olarak işe ya- radığını ispatlamaktadır. (IV) Bu konuda yapılan çarpıcı deneylerden biri Arizona basketbol takımı üzerinedir. (V) Takım içinde seçilen ilk beş kişi sahada serbest atış yaparken diğer beş oyuncudan aynı hareketleri oturur- ken zihinlerinde yapmaları istenmiş. Sonuçta iki grubun da aynı miktarda enerji harcadıkları ve performansları- nın hemen hemen eşit miktarda geliştiği sonucuna va- rılmıştır. C Bu parça iki paragrafa bölünmek istense ikinci parag- rafın ilk cümlesi aşağıdakilerden hangisi olur? A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.