Paragrafta Yapı Soruları

Genel t (a) = r olan b A) 1 (a BE t A 5. Karac'oğlan der ki başa yazıldı Gözüm yaşı ceyhun oldu süzüldü Kefenim biçildi, kabrim kazıldı Mezarımın üstü karalandı gel Bu dizelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Bir koşmanın son dörtlüğüdür. B) Tenasüp (uygunluk) sanatı yapılmıştır. Uyak düzeni "aaab" biçimindedir. 11'li hece ölçüsüyle söylenmiştir. EX Tam uyağa yer verilmiştir. /05 8. Se Bi D S C a

12 2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde birden fazla zarf tümleci kullanılmamıştır? A) Düne göre bugün rahat uyuyabildim. B) İtfaiye aracı yangına müdahale etmeye gelince dar sokaklardan içeri giremedi. C) Hâlâ sonuca bağladığımız mesele hakkında kendini suçlarcasına konuşuyor. D) Kitabın şirazesi kayınca sayfalar biraz dağılmıştı. E) Kasaba istasyonunda heyecan içinde onları bekledik SINAV YAYINLARI

BAŞARI İZLEME TESTİ 8. 1. Onun kendi başına bu kadar iş yükünün altından kalkacağını düşünmüyorum. II. Bu otobüsün motoru arızalanınca aractaki volcular için yeni bir otobüs gönderilmiş. III. Son yıllarda sosyal medyanın da etkisiyle kahve tüketimi önem- li ölçüde arttı. IV. Onun mahalledeki evlerden hangisinde oturduğunu biliyor mu- sunuz? V. Yalnızca beni değil, başkasını da ayni vaatlerle dolandırmış. Yukarıda numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıdakiler- den hangisi yanlıştır? A) 1. cümlede, kişi zamiri ve dönüşlülük zamiri kullanılmıştır. B) II. cümlede, ilgi zamiri kullanılmıştır. X C) III. cümlede, zamir yoktur. D) <V cümlede, soru zamiri cümleye soru anlamı katmamistir. E) VCümlede, belgisiz sifat iyelik eki alarak belgisiz zamir göre- vinde kullanılmıştır. 9. Bir firma olarak eleştirileri önemsiyoruz ama yapıcı ve yıkıcı eleş- tiri ayrımını doğru yapmamız lazım. Bazıları, eleştirmek için eleşti- näule kicilor baskasının hasarlı adımlarını kendi başarısızlığı- 11. L im Yayınları 11. TIL I 12

düşün- zorun- r yap- şında ha ve ir suç ğının e sa- kes- izca ir? na ün- miz in, na- uş- Eit- e- V- e- 7- al 19. Gazeteci: (1) Modaci: - Savaşa ve tüm olumsuzluklara rağmen 1930'lu yıllarda Av- rupa modası ile Amerikan film sektörü etkileşim hâlinde ol- muştur. Bu yıllar Hollywood'un altın çağı olurken film yıldızla- ri da moda yönlendiricileri hâline gelmiştir. Dünyaya yeni bir kadın imgesi sunan Hollywood, kadın siluetinde dişi görüntü- nün geri gelmesine katkıda bulunmuştur. Avrupalı modacıla- rin giydirdiği Hollywood film yıldızları, göz kamaştırıcı elbise- leri ile şıklıklarını sinema dünyasında sergilemişlerdir. Gazeteci: (11) Modaci: - Marlene Dietrich'in 1932 yılında gerçekleştirdiği Shanghai Express filminde, kostüm tasarımcısı Travis Banton'un, ola- ğanüstü tasarımları dikkat çekmektedir. Ayrıca Banton, Anna May Wong'un Paramount Pictures filmi için en çekici kostüm- lerinin bazılarını tasarlamıştır. Sinema dünyasının diğer özel elbiselerini ise Ava Gardner, 1946 yılında çekilen Film Noir için Rita Haywort ise yine 1946 yılındaki Gilda filminde giye- rek büyük ilgi toplamışlardır. Bu diyalogda boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden han- gisi sırasıyla getirilmelidir? A) I. Avrupa sinemasının Amerika üzerindeki etkisi hakkın- da ne söyleyebilirsiniz? II. Noir, Gilda, Shangai Express gibi filmlerde kullanılan kıyafetler nasıldı? B) Geçmişte Amerikan sineması ve Avrupa modası ara- sında nasıl bir bağlantı kurulmuştur? I. Bu bağlamda örnekler vermeniz gerekirse aklınıza ilk neler geliyor? C) I. Savaşın yarattığı olumsuz etkinin, Avrupa kültürü üze- rindeki etkisi nedir? II. Marlene Dietrich'in meşhur filminde giydiği kıyafet sizce de dikkat çekici miydi? 20 Hinc bölg D) I. Sinema dünyasının yıldızı olan Holywood kadınları, kıyafetlerine özen gösteriyor muydu? Der ağa II. Eleştirmenlerin birçok yönüyle beğendiği filmler yıllar sonra da kalıcı olabildi mi? lay |1 ay le 1. Avrupa'daki kültür değişiminin Amerikan sinemasına yansıması hakkında ne söyleyebilirsiniz? I. Modacı olarak 1900'lü yıllarda kıyafetleriyle öne çıkan filmler hangileri sizce? ya fa

Kendini önemli hissetme ve hissettirme çabasının tutsağı ne- redeyse herkes. Mütevazılığı bile kibrinden benimsemişler dolaşıyor aramızda. Çok mütevazı, o kadar ki iltifata kafa- sını yerden kaldırmıyor, hele bir iltifat etmede gör ne oluyor! Önce o selam versin deyişinde arayın kibri. Başkasının şa- kasına gülmemek için girilen kasılmalara bakın. Samimiyet- siz tebrikleri hatırlayın. İntikam alırmışçasına küsmeleri geti- rin aklınıza. İnat duygusunu nasıl da yanlış kullanıyor herkes. Sürekli konuşmak istiyor, anlatmak istiyor herkes, anlatacak çok şeyi olduğundan emin çünkü. Bu parçadan çıkarılacak yargı aşağıdakilerden hangisidir? A) İnsanlar ne kadar farklı görünürse görünsün, insanı değerli kılan erdemler bellidir. 9. B) Zıt tavırlar sergileyen insanların hangi tavrın içinde yaşa- dığını anlamak zor oluyor. Cinsanlar kendilerini farkı göstererek kendilerini daha değerli algılatmanın peşindeler. D) Bazı insanlar yaşadıkları eksiklik duygusunu aşmak için farklı görünme çabasma girer. Einsanlar, tavırlarına yansıttıkları erdemleri içselleştirme- mişse yapmacık görünürler. 1

A TYT / Türkçe A 36. Çok eski zamanlardan bu yana anlatılan bir hikâyeden now bahsetmek istiyorum: "Antik Yunan zamanında yaşamış filozof ve matematikçi Pisagor, bir gün bir demirci dükkâ- nının önünden geçerken bazı sesler işitir ve dikkatini bu sesler üzerine yoğunlaştırır. Demircinin çekicini örse vur- duğunda çıkan seslerden bazıları, hoş bir çınlama oluştu- rurken bazılarını rahatsız edici bir görüntü oluşturduğunu fark eder. Bunun nedenini merak eden Pisagor, bir gün boyunca demirci dükkânında oturur. Demirciden çekicini örse farklı kuvvetlerde vurmasını ister ve çıkan sesleri dik- katli bir şekilde dinler. Demircinin çekici güçlü ya da ha- fif vurmasının çıkan sesin şiddetini değiştirmek dışında bir etki oluşturmadığını fark eder. Ayrıca seslerdeki değişikli- ğin, çekicin kütlesinden kaynaklandığını şaşkınlıkla anlar. Aine I. Dikkatli bir şekilde çevresini gözlemler. riso simuo Mennepremic II. Farkına vardığı bazı şeylerin üzerinde yoğunlaşır. BomBins tonter shades III. Merak ettiği bir şeyi çözümlemeye çalışır. IV. Hırslı bir yapıya sahip olduğu için istediği durumları çö- züme kavuşturur. Bu hikâyede söz edilen Pisagor ile ilgili olarak yukarı- dakilerden hangileri söylenemez? A) Yalnız I B) Yalnız IV D) II ve III E) III ve IV C) I ve II 37. Şiir, qux Beğ edel kelin she yük latn ğer de hipoku! hir Aktif Öğrenme Yayınları nab B le lesy A E risor EDIS 3

et olduğu, me bir belirtir ki ünkü bu oyunca in sine e bu n ur, ne Paraf Yayınları 1 Deneme 27. Yazı yazmak insana mahsus mudur? Elsiz, kalemsiz, fırçasız, kâğıtsız ve parşömensiz de yazılabilir bir yazı. Rüzgâr yazabilir; deniz, ırmak ve çay yazabilir, hayvanlar yazabilir, belli bir yerinde de irmağın yolunu tıkayan, kaşlarını çatıp bir dağ parçasını ya da bir kenti yeryüzünden silen heyelan da yazı yazabilir. ---- Mörike'nin o nazlı kuş adımından Nil ya da Amazon Irmağı'nın akışına, alabildiğine yavaş bir tempoyla biçimini değiştiren kaskatı bir buzul parçasının yürüyüşüne dek doğada gerçekleşen tüm olaylar bizim tarafımızdan yazılı eser, anlatı, şiir, destan, sahne oyunu olarak duyumsanabilir. Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) Kendisine olduğundan fazla manalar atfeden insanoğlu bu yersiz övüncünün başına açacağı dertlerden de habersiz görünüyor B) Ne de olsa adına tabiat dediğimiz bu uçsuz bucaksız olasılıklar bütünü, hem yapmaya hem de yıkmaya dair pek çok hikâyeye imza atmıştır milyonlarca yıl boyunca C) Mühim olan, onun yazdığı bu işaretlerle ve alegorilerle dolu yazıyı okuyup yaşamımıza bu anlamda istikamet verebilme hünerine sahip olmaktır D) Şu da var ki bu yazıyı giriftleştiren, yanlış okuyan ve bu harflerle kendi esaret kafesini ören de yine insanın ta kendisidir E) Ama sadece insan aklı, görünürde kör güçlerin elinden çıkan bu eserleri yazı olarak görme eğilim ve yeteneğini kendisinde barındırır

30-32. SORULARI AŞAĞIDAKİ PARÇAYA GÖRE CEVAPLAYINIZ. Kemal, Levent, Mahmut adlı erkeklerle Ayşe, Berna, Ceyda, Demet adlı kızlar bağlama,piyano ve keman kurslarından birine gitmektedirler. Bu kişilerin tercihle- riyle ilgili aşağıdaki bilgiler bulunmaktadır: Ceyda bağlama kursuna gitmektedir. Levent, Ayşe ile aynı kursa gitmektedir; Berna ise onlardan farklı bir kursa gitmektedir. Telli olmayan bir müzik aletinin kursuna yalnız- ca iki kız gitmektedir. İkisi erkek, biri kız olmak üzere üç kişi keman kursuna gitmektedir. K-L-M A-B-C-D 31. Verilen b sinlikle (LA) A) Levent - Ayşe B) (Ceyda - Kemal C) Berna - Demet D) Kemal - Mahmut E) Ceyda - Demet A) Ken B) Ays C) De D) D E) C - Co EĞİTİM YAYINLARI TOGARI 30. Bu bilgilere göre hangi kursa kiminle gittikleri sinlikle bilinenler kimlerdir?

2. Doğaçlama biçimimi böyle tanımlayabilirim ama bu du- rum, bir romanın taslağı yazılırken aniden değişebiliyor. VI. Bana sürekli yeni fikirler sağladıkları için etrafımda gördü- ğüm şeyleri çok sık kullanıyorum. III. O anda önümde duran görüntüler hayal dünyamdakiler- le çakışıyor, bazen de kafamdaki görüntü içtenlikten uzak ve yapay kalıyor. IV. Nesnelere karşı müthiş bir yakınlığım var, belki insanlara karşı duyduğum yakınlıktan da fazla. Çevreye bakmayı her açıdan faydalı buluyorum ve bir karakterden önce davranarak belli bir süre ortamı hisse- diyorum. VI. Bir parçanın nasıl olduğunu, nasıl olması gerektiğini ancak yazdığım esnada yeniden doğaçlayarak kurabili- yorum. 1U-~√V-11 VI Yukarıdaki numaralanmış cümleler anlamlı bir bütün oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi baştan ikin- ci olur? A) I BNI VI C) III D) IV E) V

f di 5. Ancak, bu bilgi işlem sürecinin ortaya çıkması için algıla- yabildiğimiz her şeyin birer zihinsel gerçekliğe dönüşmesi yani birer kavram ya da hüküm hâline sokulması gerekir. Gerek dış dünyamızda gerek bedenimizde olup biten soyut somut tüm gerçekleri beş duyumuz ve sinir sistemi- miz aracılığı ile algılarız. Bu algılar önce kısa veya uzun vadeli belleğimize kayde- dilir, sonra gerektiği zaman hatırlanarak düşünce sürecin- de kullanılır. 1.11 IV. Bu, şu anlama gelir: Bir bilgi veya bir algı, dış dünyanın bir fotoğrafı değil, zihindeki iz düşümüdür. V. Bu iz düşümlerin kalıcı olması ve dış dünyayla iletişimde kullanılması için de kelimeler aracılığı ile bellekte kodlan- ması gerekir. Han IV- 4 C) III Yukarıdaki numaralanmış cümleler anlamlı bir bü- tün oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi baştan Açüncü olur? A) B) II 7. D) IV E) V

(1) Klasikler; yüzyıllar boyunca damıtılarak günümüze ge- len ve hem ruhu hem de zihni doyuran, estetik değeri yük- sek eserlerdir. (II) Klasik eserlerin yeni okurlara ulaşması meselesi, eski kaynakları anlayamama ve sağlıklı çeviri yapamama gibi sorunları da beraberinde getirmektedir. (III) Klasiklerin son dönemde hem yerel hem de küresel edebiyat alanında daha fazla okuyucu ve yayınevinin ilgi- sini çektiği gözlemlenmektedir. (IV) Bu durum, bir yandan okuyucu kalitesindeki artışa öte yandan farklı olanın çe- kiciliğine bağlanabilir. (V) Sebebi ne olursa olsun bugün klasiklerin modern toplumlar tarafından benimsenmesi, okuyucuların estetik açlığını doyurmasıyla ilgilidir. Bu parçada numaralanmış çümlelerin hangisi düşün- cenin akışını pozmaktadır? A) I./ C) I. II. 16112 D) IV. E) V.

14-15. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Ülkenin talihine egemen olan olayları, 31 Mart Ayaklanması'na kadar genel çizgileriyle götürdükten ve o yılların bir tab- losunu büyük fırça vuruşlarıyla taslak biçiminde gösterdikten sonra, şimdi biraz geriye doğru bakmak ve kişisel anıları toplamak uygun olacak. Bunları kurcalarken ilk önce birkaç dost yüzünü ve onların arasında Mehmet Rauf'un pek zavallı ve öyle olduğu için pek sevimli yüzünü buluyorum. Onda hem zavallılığına hem sevimliliğine en büyük neden aşk tutkunluğuydu. Onun için aşk; ciğerlerinin soluklanması, damarlarında kanın durmadan akması demekti. Bunu bildiğim için onu Ada'da kü- çük evinde uslu uslu otururken, süt dökmüş bir kedi çekingenliğiyle ve bütün eski serüvenlerinden pişmanlık duymuş bir günahlı sessizliğiyle yaşarken gördükçe kendi kendime: "İnanmalı mı yoksa ihtiyatlılıkla beklemeli mi?" derdim. Bu parçayla ilgili, XI., Konuşma havası içinde yazılmıştır. V. Öznellik ağır basmaktadır. XIII. Üçüncü şahıs ağzından anlatılmıştır. XIV. Tanınmış siyaset adamlarının yaşamlarına yer verilmiştir. yargılarından hangileri doğrudur? alnız II B) I ve II C) I ve IV D) II ve III E) II, III ve IV

(1) Bir felsefe tarihi kitabı harita gibidir, onun yol gösterici- liğinde dünyayı genel çizgileriyle görebilirsiniz. (II) Ancak bir haritaya bakarak veya harita ezberleyerek dünyanın bir parçasını tanımak olası değildir. (III) Bu açıdan felsefe tarihine takılıp kalmak yalnızca geçmişin düşünce kalıp- larını kavramayı olanaklı kılar. (IV) Her felsefe tarihi bizi bir yere ve zamana uyarlı kılmak gibi bir görevi öncelikle yerine getirir bu yüzden iyi bir felsefe tarihi kitabı, bir baş ucu kitabıdır. (V) Felsefenin gerçek verimine ulaşmak için ondan hiç mi hiç kopmadan felsefi içerikli yapıtlara yö- nelmek gerekir. (VI) Platon'un devlet anlayışıyla ilgili bir şeyler öğrenmek istiyorsanız bir felsefe tarihi kitabı iyi bir yol gösterici olabilir ancak bu konuda ayrıntılı bilgi için Devletin kapağını açmanız gerekir. AYII BY III IV D) V E) VI

8. (1) Orhan Veli, değerli bir sanatçıydı. (II) Bütün dostlarını bira- karak birdenbire aramızdan ayrıldı. (III) Gerçi yaşamın değ rinin uzun yaşanmasında değil, iyi yaşanmasında olduğunu Montaigne "Yaşam, kendiliğinden ne iyi ne kötüdür. Ona değer katan biziz." diyerek ifade etmiş. (IV) Yaşam, ot gibi ya- şanmamışsa değerlidir. (V) Orhan Veli, kısacık yaşamına öl- mezlik sığdırdı. Orhan Veli'nin değerlendirildiği bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) I. cümlede, bir yorum yapılmıştır. B) II. cümlede, yakınma söz konusudur. C) III. cümlede, tanik gösterilmiştir. D) IV. cümlede, benzetme yapılırken koşul-sonuç ilişkisi ku rulmuştur. E) cümlede, bir değerlendirme söz konusudur.

"E EDEBİYATI- MLER-1 TESTİ 3. B 25-34), Coğrafya-1 (35-40) alanlarına ait toplam 40 soru vardır. yal Bilimler-1 Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz. 2. B Hazanbel olarak da bilinen eğir otu çok yıllık otsu bir bitki. Mayıs, haziran aylarında çiçek açar. Durgun akan akarsu ve göl kenarlarında yaşar. Boyları 150 cm kadar olabilir. Geleneksel tipta tedavi amaçlı kullanıldığı için, içerdiği kimyasallar -özelikle uçucu yağlar- nedeniyle günümüzde eczacılık ve kimya alanlarında araştırılma- ya devam ediliyor. Güzel kokulu bataklık bitkisi olarak da tanımlanır. Ülkemizde genellikle 1000 metre rakıma kadar olan yerlerde bulunur. Ancak Himalayalarda 2200 metre yükseklikte yetiştiği biliniyor. Bolu, Isparta, Kon- ya ve Sakarya illerinde kayıtları vardır. Bu parçadan hareketle eğir otuyla ilgili aşağıdaki- lerden hangisine ulaşılamaz? A) İçerisindeki kimyasallar nedeniyle tedavi amaçlı kullanıldığına B) Ülkemizde farklı bölgelerde kayıt altına alındığına C) Yüksek yerlerde büyüyen bitkinin nemli alanlarda yetişebildiğine D) Boyları bir buçuk metreyi bulan eğir otlarının deği- şik iklimlerde yetiştiğine Uçucu yağlar taşıma özelliğinden dolayı birçok sek- törde kullanıldığına Yayımlandığından beri Eşik hakkında hep olumlu şey- ler okudum. Negatif eleştiriler ileten hiç olmadı mı di-

MC Bazı sanatlar, bazı 25. Tarih öğretmeni Ahmet bey dersinde: " şehirlere mahsustur... "ifadelerine yer vermiş ve öğrencilerine: "Sizce hangi şehirlerde Selçuklu sanatı örneklerine rastlanır?" sorusunu yöneltmiştir. Öğretmenin sorusuna öğrencilerinden; I. Baran: Konya, II. Aylin: Sinop, III. Nur: Antalya cevaplarını vermişlerdir. Buna göre öğrencilerin verdiği cevaplardan hangilerinin doğru olduğu söylenebilir? A) Yalnız I D) II ve III B) Yalnız II www lobos na 1508 E) I, II ve III 0101 eble (C de C) I ve II