Paragrafta Yapı Soruları
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı27. Türk-İslam tarihinde, halifelerin Türk devlet yöneticilerinin
başarılı gaza ve cihad faaliyetlerinden sonra kendilerine
destek vermek amacıyla;
1. menşur,
II. fetva,
III. timar
uygulamalarından hangilerine başvurduğu söylenebilir?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
D) II ve III
E) I, II ve III
C) I ve II
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı23. Goethe, bir kır gezintisinde topladığı çiçeklerini eve
getirirken onların başını eğip pörsüdüğünü ama ev-
de bir bardak taze suya konunca yeniden canlandık-
larına, sanki yetiştikleri topraktaymış gibi dipdiri gö-
ründüklerine şaştığını, bu hayretin, kendi şiirinin bir
yabancı dile tercümesini okuduğu zamanki duyguy-
la aynı olduğunu söylemiştir.
Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıdakiler-
den hangisidir?
A) Bazı yazarlar eserlerinin başka dillere çevrilme-
sinden hoşlanmazlar.
B) Başka dile çevrilen bir şiir asıl güzelliğini koruya-
bilir.
C) Sanatçı ruha sahip kimseler doğaya karşı büyük
bir hayranlık duyarlar.
D) Evlerimize renk katsa da her çiçek dalında gü-
zeldir.
E) Şiir çevirisi, diğer edebî türlere göre çok daha
zordur.
24.1
Lise Türkçe
Paragrafta YapıSoru 11
sınırlı,
(1) Görsel algı, sadece insan gözünün fizyolojik işleyişiyle
herkes için aynı anlamları yaratan bir süreç değildir. (II) Aynı olayı
birçok kişi farklı farklı algılayabileceği gibi, farklı olayların da sanki
aynı olaylarmış gibi algılanması mümkündür. (III) Algı üzerine ya-
pılan çalışmalar, insan algısının farklı durumlarda farklı sonuçlara
ulaştığını göstermiştir. (IV) Aç insanlarca yiyecek resimlerinin tok
insanlara göre daha parlak algılanması gibi birçok fiziksel veya
psikolojik durum, algı sürecine doğrudan etki edebilmektedir. (V)
İnsan algısı, kısacası, fiziksel bir ölçüm aleti gibi her durumda aynı
sonucu verip tek boyutlu ve yansız bir şekilde işlemez.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıdaki-
lerden hangisi söylenemez?
A) I. cümlede, görsel algının nasıl anlaşılması gerektiği üzerinde
durulmuştur.
B) II. cümleden, algının değişken olduğu sonucuna ulaşılabilir.
CH. cumledeki yargı nesnel niteliktedir.
D) IV. cümle, önceki cümlede söylenenlere örnek niteliğindedir.
EVümlede, sebep-sonuç ilişkisi kurulmuştur.
RK DILI VE ED.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı18. (1) Fuzûlî'nin doğup büyüdüğü ve yaşadığı topraklar,
Kerbela Olayı'nın meydana geldiği, ondan sonra da
sürekli arbedelerin yaşandığı yerlerdir. (Fuzûlî,
kendini hep mazlum olarak görmüştür. (III) Geçmişi-
nin mirası olan talihsizliği, fakirliği ve yoksulluğu şiiri-
nin hassasiyet noktalarını oluşturmaktadır. (IV) Onun
bu haletiruhiyesinin sebeplerinden biri de içinde ya-
şamak zorunda hissettiği toplumdan kaynaklanmak-
tadır. (V) Çünkü belirgin olarak vurgulamasa da hep
ikilemlerden son derece mağdur ve şikâyetçidir.
ACCES
B?
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisin-
den sonra "Yaşadığı bu çatışma ortamı, onda o ka-
dar derin izler bırakmıştır ki kötümserliği ve yalnızlık
hissi bütün eserlerinde açıkça hissedilir." cümlesi ge-
tirilebilir?
AYT
C) III
DXIV EXV
B) II
2022-2023 Deneme - 2
6
Çağ
sonr
boy
Bu
ğıda
A)
B)
C)
D)
E)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapımalcık, 1218'de Otrar'da
ve casusluk yaptıkları
(II) O güne kadar Mo-
Hârizmşahlar (Harzem-
the karışırken Cengiz
Bağdat'ın kapısını ara-
şahların bütün şehir-
mşah'ın peşinden gi-
ufaklı onlarca dev-
Cengiz Han'ı fazla-
sya'dan Avrupa iç-
devasa bir coğraf-
ini tetikledi. (M) Bu
ürlerle Azerbaycan
rafı yakıp yıkmış.
kluğu gidermek
lıdır?
idir.
idir.
dir.
r.
T.
ki bir grup
palinalarla
alina dilini
II) Isper-
gelen "tik
yvanlar-
na ben-
alinalar
ak me-
tür bir
y zekâ
uştuk-
kayıt
şün-
E) V
18. Gazeteci:
Ressam:
-Farklı arayışlar ve bugünkü sanatçının anlama çaba-
si, galeriler çevresinde başka işlerin oluşumunu sağlıyor.
şeyler çıkıyor; yerleştirmeler, videolar, minyatür... Bu yıl
Bu sefer, karşımıza tuvalin yağlı boya yüzeyinden başka
gerçekleşen Ak-Sayanlar sergisi; yazar, yönetmen, şair
ve sanatçıların birlikteliğinden oluşuyor. Sekiz farklı bu-
luşma var ve hepsi, bir sanatçının metniyle ilişki içinde.
Bu ilişkilerin bugünün sanatçısı tarafından da biçim de
ğiştirerek sürdüğünü görebiliyoruz.
Gazeteci:
(11) ----
Ressam:
- Bu konu benim için çok önemli. Onlar hep bir arayış
içindeler ve bilgiye açlar. Evreni ve kendilerini sanat ek-
seninde tanımlarken üretimleri ilham verici çiçekler açı-
yor. Bu, bazen resimle bazen şiir ya da öyküyle gerçek-
leşiyor. Kant'ın dediği gibi "aklını özgürce kullanma ce-
saretini gösterenler" onlar.
Bu diyalogda boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden
hangisi sırasıyla getirilmelidir?
A) 1. Edebiyatın kimi zaman ressamlara yön verdiğini
söylebilir miyiz?
II. Resim ve edebiyata meraklı ve yetenekli gençleri
nasıl tespit edebiliriz?
1. Resim ve edebiyatın birleşmesini sanat açısından
bir gelişme olarak görüyor musunuz?
II. Resim ile felsefe arasındaki ilişkiyi bir ressam ola-
rak nasıl açıklarsınız?
CI. Türkiye'de yeterince sergi açıldığını düşünüyor
musunuz?
II. Resme yeteneği olanları belirlediğiniz özel bir kri-
teriniz var mıdır?
1. Türkiye'de resim ve diğer sanatların birbiriyle iliş-
kisi nasıl devam ediyor?
II. Hem şair hem de ressam olan yetenekli ve önem-
li insanları nasıl tanımlarsınız?
E I. Galerilerin resim sanatına doğrudan katkısı var mi-
dır?
II. Bir ressam gerçek anlamda ilhamını nereden alma-
lıdır?
19.
Lise Türkçe
Paragrafta YapıŞ-
a
15. (1) Toplumun; sorunları çözme, değer üretme ve o değer-
leri koruma duyarlılığı yoksa hamlık da kabalık da kaçı-
nılmazdır. (II) Ayrıca düşünme ve duyumsama gücünün
yoksunluğu da bu kabalığı çoğaltacaktır. (III) Böyle coğ-
rafyalarda nezaketsizlik her şeye siner; insanların birbi-
rine hitabı belli bir nezaketin, belli bir terbiyenin ürünü-
dür. (IV) Nezaket kültürü yoksa kaba söylemler de ken-
diliğinden oluşur, en ufak bir tartışmada küfre ya da si-
laha başvurulması kaçınılmazdır böylesi coğrafyalarda.
(V) Kültürel yoksunluk böyle bir şeydir, çirkin hüküm sü-
rerken güzel belki susmaz ama susturulur. (VI) Kurdun
koyun postunu attığı, vicdanların kuruduğu andır kültü-
rel yoksunluk. (VII) Kendi kendini yok eden, birbirlerini
boğan ilkel yasaların hüküm sürdüğü böylesi coğrafya-
larda incelik yok olurken kabalık hükümdar olur.
Bu parçada numaralanmış yerlerden hangisine "Kül-
türel birikimin olmadığı coğrafyalar hamdır, kabadır."
cümlesi getirilmelidir?
A) I
B) II
C) III
DWV
E) VII
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı1.
(1) Her şeyin akıllandığı bir dünyada kullandığımız birçok
ürün, yazılım içeriyor. (II) Yazılımların çalışması için de
mikrocip adını verdiğimiz işlemciler kullanılıyor. (III) Bu
nedenle dünya genelinde birçok endüstride mikrociple-
re yoğun ihtiyaç duyuluyor. (IV) Şarj aletinden damaca-
na pompasına kadar hemen her alet, bir ya da birden
fazla çip bulunduruyor. (V) Hatta günümüzde üretilen
mikroçipler, işlem kapasitesi açısından o kadar ileri dü-
zeyde ki bir oyuncak arabada bulunan mikroçip, yirmi
yıl önceki bilgisayarlardan daha güçlü diyebiliriz. (VI) Bu-
gün cebimizde taşıdığımız akıllı telefonlar, Ay'a insan ta-
şıyan Apollo uzay araçlarında kullanılan bilgisayara gö-
re 100.000 kat güçlü işlemci ve bir milyon kat büyük bel-
leğe sahiptir.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisi düşün-
cenin akışını bozmaktadır?
A) II
B) III
IV
D) V
E) VI
3
Lise Türkçe
Paragrafta Yapımeği
el ve
zün-
tam
na
ģ-
ü-
2-
13. 1. Bir süre sonra da yöre insanının nehir ve tarihle iliş-
kisi kesildi.
II. Böylece komşuluk kültürü ve gündelik yaşamın da
artık başka bir görünüme bürünmesi kaçınılmaz ol-
du.
III. İnsanlar bu değişime ayak uydurmaya çalışsa da es-
ki Hasankeyf'teki kültürel doku, yeni Hasankeyf'e ta-
şınamadı.
2
IV. Kültürel ve doğal varlıklarıyla dünya mirası olması
gereken Hasankeyf, son yıllarını baraj tartışmaları ve
şantiye çalışmalarıyla geçirdi ve sulara gömüldü.
V. Bunun sonucunda sular altında kalan yeni ve yapay
bir Hasankeyf oluşturuldu.
Yukarıdaki numaralanmış cümleler anlamlı bir bütün
oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi baştan
ikinci olur?
A) I
B) II
C) I
D) IV
E) V
15
LO
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı17. Alfa kuşağının tüm bireyleri yeni bir yüzyılda doğdu.
Bu nedenle öncekilerden tamamıyla farklı bir kuşak
olarak görülüyorlar. Alfa kuşağından önceki
dönemlerde savaşlar, sonrasında artan doğum
oranları, yaşanan ekonomik krizler, internetin icadı,
bilginin dünyanın farklı yerlerindeki farklı kişiler
tarafından ortaklaşa oluşturulabilmesi kuşakların
belirlenmesinde etkili olmuştu. Bu kuşak
televizyon, bilgisayar ve internetle büyüdü. Bu yüzden
alfa kuşağı ekran kuşağı olarak da adlandırılıyor.
Çünkü dijital ekranlar, tabletler, cep telefonları alfa
kuşağı için bazen emzik, bazen eğlence aracı, bazen
de eğitim materyali işlevi görüyor.
====
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden
hangisi getirilmelidir?
A) Alfa kuşağının otaya çıkmasında da iletişim ve
sosyal yakınlaşma başat rol oynadı
babiad ua
open
B) Ama alfa kuşağının oluşmasında bu faktörler ayrı
ayrı değil, hep birlikte görev aldı
C) Alfaların yaşam tarzını belirleyen en etkili unsur ise
teknolojiydi
D) Ne var ki alfa kuşağı, diğer kuşaklardan ayrışarak
modern dünyaya daha çabuk adapte oldu
v esglo X10
E) Alfa kuşağında doğan bireyler ise sosyal ağları çok
daha etkin kullanarak bir fark oluşturdu
15 M
Yayınlarr
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı14. Bir yanıyla bakınca Türkiye'de edebiyat, çok
konuşulan bir şeymiş gibi geliyor. Basının da ilgisini
çeken renkli bir konu gibi. Hâlbuki öyle değil.
Edebiyatı o kadar az irdeliyor, inceliyoruz ki aslında.
Çünkü biz yazının kendisi dışında her şeyi konuşuyor
gibiyiz. Yazı değil, yazar odaklı kültürümüz. Yazarların
kılık kıyafetleri, saç kesimleri bile bol bol konuşuluyor
da mesele metinlerin incelenmesine, okunmasına,
yorumlanmasına gelince bir kelime kuraklığı yaşanıyor.
Düşüncelerini bu şekilde dile getiren bir yazarın,
özellikle aşağıdakilerden hangisine karşı çıktığı
söylenebilir?
A) Eserin değil, yazarın ön plana çıkarılmasına img
702 MB VIRE Bleed by
Hlad
B) Edebî ürünlere sadece bazı kesimlerce ilgi
gösterilmesine dreped neeni satelo
C) Yazarlığın, bir meslek olarak görülmesinejo.
D) Edebî eserlerin basın yayın organlarında kendine
yer bulamamasına
E) Yazarların özel yaşamlarının gündeme getirilmesine
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı1. Yaşıyor sihrini geçmiş zamanın
(Tamlayanla tamlananı yer değiştirmiş ad tam-
laması)
LY
11. Muradlye sabrın acı meyvesi
(Tamlayanı ile tamlananı arasına sifat girmiş be-
flirtili ad tamlaması)
dig
Fetih günlerinin saf neşesini
(Zincirleme ad tamlaması)
IV. Yıllarca gezdirdim dertli başımı
(Tamlayanı düşmüş ad tamlaması
V. Bir çınar gölgesinde rüyaya dalmaya
(Tamlananı sifat tarafından nitelenen ad takımı)
Yukarıdaki numaralanmış dizelerin hangisinde
verilen örnek ile ayraç () Içindeki açıklama uyuş
mamaktadır?
A) 1.
B) 11.
C) il
D) IV.
E) V
Lise Türkçe
Paragrafta Yapıçde- y
lığın A
da-
N
şan- L
arın A
yer. R 8.
ara-
an-
V.
3
D) IV. cümle, olumlu, kurallı cümledir.
E) V. cümle, devrik isim cümlesidir.
otelly
Okuma alışkanlığının gelişmemiş olması, bireylerin,
yaşamı yeterince kucaklayamaması, olup bitenleri
anlayamaması ve takvim yaşlarını dünyada birkaç
yüzyıl yaşamışcasına engin bir zenginlikle donata-
maması sonucunu doğurur. u uha marul
Bu cümlede aşağıda verilenlerden hangisi yok-
tur?
A) Yer yön belirteci
Giams
B) Kalma durumu eki almış sözcük
Adlaşmış sifat
D) Yeterlik fiilinin olumsuzuyla çekimlenmiş sözcükler
E) Belgisiz sifat
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı1-
8. (1) Türkiye'de nüfus ve sanayi, iliman iklim özellikleri ile
verimli topraklanın bulunduğu alanlarda yoğunlaşmıştır.
(11) Şehirlerin büyümesiyle verimli tanm alanlan yerleşime
açılmaktadır. (III) Türkiye'nin sahip olduğu toplam arazi-
nin çok az bir kısmı sulanabilir verimli topraklardan oluş-
maktadır. (IV) Bu topraklann amaç dışı kullanımı, gelecek-
te gida temini ve güvenliğine yönelik birtakım sorunların
yaşanmasına zemin hazırlayacaktır. (V) Gelecek nesillere
daha yaşanabilir bir ülke bırakabilmek için tarım toprakla-
rının amacı dışında kullanımı engellenmelidir.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinden son-
ra "Bu durum, toprağın kirlenmesine neden olarak aslında
geleceğimizi tehdit etmektedir." cümlesi getirilmelidir?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Paragrafta Yapısi: 30 dk
Çözüm Süresi:
30. Bunun tarifini vermek çok kolay ama bu tarifi
uygulamak için kişinin, "Bende yetenek yok."
derken küçümsediği o niteliklerdir asıl sahip
olması gerekenler. İnsan bir roman yazmadan
önce her biri iki sayfadan uzun olmayan yüz-
den fazla anlatı denemesi yapmalı, yazdıkları-
na en etkili biçimi verene, onlara en yoğun an-
lamı katana kadar her gün bir anekdot kaleme
almalı; durup dinlenmeden insanları betimle-
meli, bunlarla ilgili her türlü bilgiyi edinmeli, her
şeyden önce başkalarına bir şeyler anlatmalı
ve anlatılanları dinlemeli, bir manzara ressa-
mı ya da kostüm tasarımcısı gibi durmaksızın
gezip dolaşmalıdır. Son olarak kişi insanların
neyi, niçin yaptığını iyi gözlemlemeli ve bu çok
yönlü araştırmayı yirmi otuz yıl sürdürmeli ki
gösterilen bu çabaların sonunda ortaya çıkan
şey dünyaya açılacak nitelikte bir şey olsun.
Felsefenin Tesel
Alain de Bottor
Bu parça aşağıdaki sorulardan hangisine
karşılık söylenmiş olabilir?
A) İyi bir romancı neden çok yönlü olmalıdır?
B) Öz güveni yüksek olmayan bir kişi iyi ro-
man yazabilir mi?
Clyi bir romancı olmanın şartları nelerdir?
D) İyi bir romancı olmanın temelinde kişinin
kendini tanıması ne kadar önemlidir?
E) İyi bir romancı olmak için yazmaya ayrıla-
cak süre ne kadar olmalıdır?
© Delta Kültür Yayınevi
Lise Türkçe
Paragrafta Yapıen
a
FI
FEN BİLİMLERİ YAYINLARI
B
B
15. (1) Vapurumuz önce nazlı nazlı Kınalıada'ya yanaşıyor.
(II) Yolcuların bir kısmını burada bıraktıktan sonra Burga-
zada'ya varıyoruz. (III) Sırada, dışarıdan bakılınca gerçek-
ten bir heybeye benzeyen Heybeliada var. (IV) Adanın
iskelesinden ayrılınca vapurda bir tek Büyükada yolcuları
kalıyor. (V) Ah, bir de bu deniz kokusuyla martılar...
B
Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıda
verilenlerin hangisinde bilgi yanlış) vardır?
A) 1.de ikileme, belirteç görevindedir
Bl.de yüklem, basit zamanlı eylemdir
C) Ill.de ad soylu sözcük, yüklem olmuştur.
D) IV.de özne, belirtisiz ad tamlamasıdır.
E) V.de işaret adılı, ünlem ve bağlaç kullanılmıştır.
E
Lise Türkçe
Paragrafta Yapın
az-
sti.
ki-
da
4. Uzun zamandır Hacettepe Üniversitesi bünyesinde
oluşturulmaya çalışılan uluslararası standartlardaki
"Doping Kontrol Merkezi" tamamlanmış ve böylece
Türkiye'de ilk, dünyada 27. Doping Kontrol Merkezi
hüviyeti ile Türk sporu en önemli aşamasını gerçek-
leştirmiştir.
A) Türkiye sporda önemli başarılara imza atmış bir
ülkedir.
Doping Kontrol Merkezi birden fazla kurumun ça-
lışmaları sonucunda açılmıştır.
C) Dopingli sporcuları kontrol eden merkezler var-
dır.
Hacettepe Üniversitesi spor alanında birçok ilki
gerçekleştirmiştir.
EX ilk doping kontrol merkezi Türkiye'de açılmıştır.