Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Paragrafta Yapı Soruları

38. Zekâ çalışmaları, bireysel farklılıklar psikolojisinin bir par-
çasıdır; bireylerin zihinsel yetenekleri açısından farklılaştığı
düşünüldüğü için bu farklılıkların ölçümüne ve nedenlerine
odaklanılmıştır.
II. Bilişsel psikologlar, çeşitli zihinsel performansların nasıl
ortaya çıktığını detaylı bir biçimde açıklamaya çalışırlar.
III. Psikolojide biliş olarak adlandırılan çalışma alanı, 1960'lar-
dan sonra başlamıştır; bilişsel yetenek ya da daha bilinen
adıyla zekâ çalışmaları ise 1800'lerin sonuna kadar gider.
MV Bilişsel psikoloji ise bireyler arasındaki zihinsel farklılıklara
değil, evrensel düzeyde insanın düşünme süreçlerine odak-
lanır.
V Bilişsel psikolojile zekâ çalışmaları genelde insan zihnini
çalışma konusu yapmış olsalar da birbirlerinden farklıdırlar.
Yukarıda numaralanmış cümleler anlamlı bir bütün oluştu-
racak biçimde sıralandığında hangisi baştan üçüncü olur?
A) I
O IV
B) II
C) III
valdnandys &
E) V
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
38. Zekâ çalışmaları, bireysel farklılıklar psikolojisinin bir par- çasıdır; bireylerin zihinsel yetenekleri açısından farklılaştığı düşünüldüğü için bu farklılıkların ölçümüne ve nedenlerine odaklanılmıştır. II. Bilişsel psikologlar, çeşitli zihinsel performansların nasıl ortaya çıktığını detaylı bir biçimde açıklamaya çalışırlar. III. Psikolojide biliş olarak adlandırılan çalışma alanı, 1960'lar- dan sonra başlamıştır; bilişsel yetenek ya da daha bilinen adıyla zekâ çalışmaları ise 1800'lerin sonuna kadar gider. MV Bilişsel psikoloji ise bireyler arasındaki zihinsel farklılıklara değil, evrensel düzeyde insanın düşünme süreçlerine odak- lanır. V Bilişsel psikolojile zekâ çalışmaları genelde insan zihnini çalışma konusu yapmış olsalar da birbirlerinden farklıdırlar. Yukarıda numaralanmış cümleler anlamlı bir bütün oluştu- racak biçimde sıralandığında hangisi baştan üçüncü olur? A) I O IV B) II C) III valdnandys & E) V
S
A
13DAY
R 4. Uygur erkekleri ata binmeye ve okçuluğa bayılırlar,
kadınlar ruganlı başlık giyerler. Uzunca bir geziye
çıktıklarında yanlarında musiki aletleri götürürler. Şehirde
tahminen elli kadar Budist tapınağı bulunmakta ve
bunların ne zaman yapıldıkları üzerlerindeki yazıtlarda
görülmektedir. Manastırlarda yığınla Budist kitap
muhafaza edilmektedir.
16
11,25
Ünlü Türkolog Lajos Ligeti'nin verdiği bu bilgilerin
Uygurlarla ilgili aşağıdaki yargılardan hangisini
desteklediği söylenemez?
A Taşınabilir sanat eserleri kullanmışlardır.
B) Dinî mimariye ait eserler inşa etmişlerdir.
C) Yazılı kültürde gelişme göstermişlerdir.
DY Teokratik yönetim sistemini uygulamışlardır.
E) Yerleşik yaşam tarzını benimsemişlerdir.
Diğer Sayfaya Geçiniz.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
S A 13DAY R 4. Uygur erkekleri ata binmeye ve okçuluğa bayılırlar, kadınlar ruganlı başlık giyerler. Uzunca bir geziye çıktıklarında yanlarında musiki aletleri götürürler. Şehirde tahminen elli kadar Budist tapınağı bulunmakta ve bunların ne zaman yapıldıkları üzerlerindeki yazıtlarda görülmektedir. Manastırlarda yığınla Budist kitap muhafaza edilmektedir. 16 11,25 Ünlü Türkolog Lajos Ligeti'nin verdiği bu bilgilerin Uygurlarla ilgili aşağıdaki yargılardan hangisini desteklediği söylenemez? A Taşınabilir sanat eserleri kullanmışlardır. B) Dinî mimariye ait eserler inşa etmişlerdir. C) Yazılı kültürde gelişme göstermişlerdir. DY Teokratik yönetim sistemini uygulamışlardır. E) Yerleşik yaşam tarzını benimsemişlerdir. Diğer Sayfaya Geçiniz.
20. 1. Bazıları yorgunluğa ek olarak bilişsel işlevlerde
zorluk yaşamalarına neden olan beyin sisi ile birlikte
konsantrasyon ve hafiza problemleri yaşıyor.
II. Bazı hastalar, günlük yaşamlarını sekteye uğratan
aşırı yorgunlukla mücadele ediyor.
III. Araştırmacıların "uzun COVID" için henüz resmi bir
tanımı bulunmuyor.
IV. Bu alanda çalışan New York Üniversitesi
araştırmacılarından Dr. Leora Horwitz da semptom
çeşitliliğine dikkat çekerek "uzun COVID" alanında
çalışmayı zorlaştıran en büyük nedenlerden birinin de
bu semptom çeşitliliği olduğunu söylüyor.
V. Bazılarında ise çok daha ağır sorunlarla karşılaşılıp
organ hasarı, kalıcı öksürük ve nefes almada zorluk
gibi sorunlar devam ediyor.
Yukarıda numaralanmış cümleler anlamlı bir bütün
oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi baştan
dördüncü olur?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
20. 1. Bazıları yorgunluğa ek olarak bilişsel işlevlerde zorluk yaşamalarına neden olan beyin sisi ile birlikte konsantrasyon ve hafiza problemleri yaşıyor. II. Bazı hastalar, günlük yaşamlarını sekteye uğratan aşırı yorgunlukla mücadele ediyor. III. Araştırmacıların "uzun COVID" için henüz resmi bir tanımı bulunmuyor. IV. Bu alanda çalışan New York Üniversitesi araştırmacılarından Dr. Leora Horwitz da semptom çeşitliliğine dikkat çekerek "uzun COVID" alanında çalışmayı zorlaştıran en büyük nedenlerden birinin de bu semptom çeşitliliği olduğunu söylüyor. V. Bazılarında ise çok daha ağır sorunlarla karşılaşılıp organ hasarı, kalıcı öksürük ve nefes almada zorluk gibi sorunlar devam ediyor. Yukarıda numaralanmış cümleler anlamlı bir bütün oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi baştan dördüncü olur? A) I B) II C) III D) IV E) V
22.
Yunuslar yüksek zekâları sayesinde hem kendi ara-
larında hem diğer hayvanlarla hem de insanlarla oldukça
başarılı bir şekilde iletişim kurma becerisine sahiptir. Bilim
insanlarının yaptığı en son çalışmalarda ise yunusların
beyin taramaları sonucunda varılan yeni bulguların yanı
sıra beyinlerinin büyüklüğünün vücutları ile karşılaştırıldı-
ğında insan hariç tüm primatlardan daha gelişmiş bir
beyne sahip oldukları ortaya çıkmıştır. Vücuda göre beyni
en gelişmiş olan primat ise insandır. Bunların ötesinde yu-
nuslar kendilerini aynada tanıyabilir, işaret dili öğrenebi-
lir, birbirleri ile ortaklaşa çalışabilir ve ekolokasyon denen
eşsiz sonar ses dalgaları sistemleri ile iletişim kurabilirler.
Bu parçanın başına düşüncenin akışına göre aşağıda-
kilerden hangisi getirilmelidir?
1111
Paral
-
-
A) Yunusların gelişmiş beyinleri onları hayvanlar âlemi-
pin - insanı saymazsak - en zeki hayvanı yapar.
B) İnsanlar, iletişim konusunda diğer canlılara göre
daha etkin bir yapıya sahiptir.
Yunuslar, diğer canlılara göre daha büyük bir beyin
yapısına sahiptir.
Yunuslar, ses dalgaları aracılığıyla kendi aralarında
iletişim kurabilen tek canlıdır.
E) İnsandan sonra en gelişmiş beyin ebatlarına sahip
olan canlılar yunuslardır.
2
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
22. Yunuslar yüksek zekâları sayesinde hem kendi ara- larında hem diğer hayvanlarla hem de insanlarla oldukça başarılı bir şekilde iletişim kurma becerisine sahiptir. Bilim insanlarının yaptığı en son çalışmalarda ise yunusların beyin taramaları sonucunda varılan yeni bulguların yanı sıra beyinlerinin büyüklüğünün vücutları ile karşılaştırıldı- ğında insan hariç tüm primatlardan daha gelişmiş bir beyne sahip oldukları ortaya çıkmıştır. Vücuda göre beyni en gelişmiş olan primat ise insandır. Bunların ötesinde yu- nuslar kendilerini aynada tanıyabilir, işaret dili öğrenebi- lir, birbirleri ile ortaklaşa çalışabilir ve ekolokasyon denen eşsiz sonar ses dalgaları sistemleri ile iletişim kurabilirler. Bu parçanın başına düşüncenin akışına göre aşağıda- kilerden hangisi getirilmelidir? 1111 Paral - - A) Yunusların gelişmiş beyinleri onları hayvanlar âlemi- pin - insanı saymazsak - en zeki hayvanı yapar. B) İnsanlar, iletişim konusunda diğer canlılara göre daha etkin bir yapıya sahiptir. Yunuslar, diğer canlılara göre daha büyük bir beyin yapısına sahiptir. Yunuslar, ses dalgaları aracılığıyla kendi aralarında iletişim kurabilen tek canlıdır. E) İnsandan sonra en gelişmiş beyin ebatlarına sahip olan canlılar yunuslardır. 2
1
21. (1) Günümüzde milyonlarca insan bel ağrılarından şikâyet-
çi. (II) Yapılan araştırmalara göre, insanların %80'i ömrü
Genellikle omurgadaki esnek disklerin incinmesiyle olu-
boyunca en az bir kez bel ağrısı rahatsızlığı çekiyor. (III)
omurilik ameliyatlarıyla tedavi edildiği biliniyor. (IV) Bilim
şan bu rahatsızlıkların uzun süren fizyoterapi veya riskli
insanları tarafından geliştirilen yeni bir mikrojel ise omur-
gadaki disklerin mekanik fonksiyonlarını eski hâline geti-
rebiliyor. (V) Bu mikrojel, doğrudan disklere enjekte edi-
lerek zarar görmüş kıkırdaklara yerleştiriliyor. (VI) İnsan
hareketliliğinin az olduğu zamanlarda - masa başı işlerde
- kıkırdakların da hareketsiz kalması sorucu eklem rahat-
sızlığı yaşanabiliyor.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi dü-
şüncenin akışını bozmaktadır?
BUS P
900
A) II
B) III
C) IV
D) V
orden
simus ill
E) VY
lux himes lensal abelmű VL(C
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
1 21. (1) Günümüzde milyonlarca insan bel ağrılarından şikâyet- çi. (II) Yapılan araştırmalara göre, insanların %80'i ömrü Genellikle omurgadaki esnek disklerin incinmesiyle olu- boyunca en az bir kez bel ağrısı rahatsızlığı çekiyor. (III) omurilik ameliyatlarıyla tedavi edildiği biliniyor. (IV) Bilim şan bu rahatsızlıkların uzun süren fizyoterapi veya riskli insanları tarafından geliştirilen yeni bir mikrojel ise omur- gadaki disklerin mekanik fonksiyonlarını eski hâline geti- rebiliyor. (V) Bu mikrojel, doğrudan disklere enjekte edi- lerek zarar görmüş kıkırdaklara yerleştiriliyor. (VI) İnsan hareketliliğinin az olduğu zamanlarda - masa başı işlerde - kıkırdakların da hareketsiz kalması sorucu eklem rahat- sızlığı yaşanabiliyor. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi dü- şüncenin akışını bozmaktadır? BUS P 900 A) II B) III C) IV D) V orden simus ill E) VY lux himes lensal abelmű VL(C
10. (I) Yazının yazarla ve sözle bir bütünlük oluşturduğu
algımızı yıkar Roland Barthes. (II) Metin, bütün kül-
tür birikiminin toplamı olduğu için herhangi bir yazara
mal edilemez. (III) Yazının var olabilmesi için sözün
kökenini yitirmesiyle birlikte yazarın da yazın içinde
kendini yok etmesi gerekir. (IV) Bir metin pek çok kül-
tür kaynağını barındırsa da ancak kendini okur var
olduğunda gösterebilir. (V) Metnin oluşum sürecinin
sonunda yazarın yerini okur alır -yani yazarın ölümü
okurun doğumunu hazırlar- ve metindeki bütün izleri
kendi bünyesinde bir araya getirir.
Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili aşa-
ğıdakilerden hangisi yanlıstır?
A) I. cümlenin nesnesi, sifat tamlamasıdır.
B) II. cümlenin yüklemi, deyimden oluşmuştur.
C) III. cümlenin yüklemi, belirtisiz isim tamlamasıdır.
D) IV. cümlenin öznesi, sifat tamlamasıdır.
E) V. cümlenin zarf tümleci, zincirleme isim tamla-
masıdır.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
10. (I) Yazının yazarla ve sözle bir bütünlük oluşturduğu algımızı yıkar Roland Barthes. (II) Metin, bütün kül- tür birikiminin toplamı olduğu için herhangi bir yazara mal edilemez. (III) Yazının var olabilmesi için sözün kökenini yitirmesiyle birlikte yazarın da yazın içinde kendini yok etmesi gerekir. (IV) Bir metin pek çok kül- tür kaynağını barındırsa da ancak kendini okur var olduğunda gösterebilir. (V) Metnin oluşum sürecinin sonunda yazarın yerini okur alır -yani yazarın ölümü okurun doğumunu hazırlar- ve metindeki bütün izleri kendi bünyesinde bir araya getirir. Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili aşa- ğıdakilerden hangisi yanlıstır? A) I. cümlenin nesnesi, sifat tamlamasıdır. B) II. cümlenin yüklemi, deyimden oluşmuştur. C) III. cümlenin yüklemi, belirtisiz isim tamlamasıdır. D) IV. cümlenin öznesi, sifat tamlamasıdır. E) V. cümlenin zarf tümleci, zincirleme isim tamla- masıdır.
8.
Kışken ilkyaz, sularımda açardı;
Buzlu dağlar gerisine kaçıracak ne vardı?
Eski defterlerde sararırmış yaprak.
Beni bana gösterecek anlamdı, almışlar.
Bir ışıktı yanardı gecelerde;
Akşam, çiçekler uykuya yattı,
Sardı karşı kıyıları karanlık
Beni bana gösterecek lambamdı, almışlar.
Bu şiirde aşağıdaki ses olaylarından hangisi
yoktur?
expand
Practic
A) Ünsüz yumuşaması
-B) Dudak ünsüzlerinin benzeşmesi
C) Ünlü düşmesi
D) Ünlü değişimi
E) Ünlü türemesi
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
8. Kışken ilkyaz, sularımda açardı; Buzlu dağlar gerisine kaçıracak ne vardı? Eski defterlerde sararırmış yaprak. Beni bana gösterecek anlamdı, almışlar. Bir ışıktı yanardı gecelerde; Akşam, çiçekler uykuya yattı, Sardı karşı kıyıları karanlık Beni bana gösterecek lambamdı, almışlar. Bu şiirde aşağıdaki ses olaylarından hangisi yoktur? expand Practic A) Ünsüz yumuşaması -B) Dudak ünsüzlerinin benzeşmesi C) Ünlü düşmesi D) Ünlü değişimi E) Ünlü türemesi
4. Osmanlı Devleti'nde devlet işleri padişahın kontrolündey-
di ve kanunlar mutlak suretle padişahın emri olarak çıkar-
dı. Devletin kurucusu ve sahibi olan padişahın mutlak
otoritesi güçlüydü. Devlet zamanla büyüdükçe merkezî
otoriteye güçlendiren bazı tedbirler alındı.
Aşağıdakilerden hangisi Osmanlı Devleti'nde merkezi
otoriteyi güçlendirmek için alınan tedbirlerden biri
değildir?
A) Veraset sisteminde düzenlemeler yapılması
B) Divan-ı Hümayun başkanlığına veziriazamın getiril-
mesi
C) Müsadere sisteminin uygulanması
D) Sehzadelerin sancaklara gönderilmesi
E) Haremden evlenme usulünün uygulanması
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
4. Osmanlı Devleti'nde devlet işleri padişahın kontrolündey- di ve kanunlar mutlak suretle padişahın emri olarak çıkar- dı. Devletin kurucusu ve sahibi olan padişahın mutlak otoritesi güçlüydü. Devlet zamanla büyüdükçe merkezî otoriteye güçlendiren bazı tedbirler alındı. Aşağıdakilerden hangisi Osmanlı Devleti'nde merkezi otoriteyi güçlendirmek için alınan tedbirlerden biri değildir? A) Veraset sisteminde düzenlemeler yapılması B) Divan-ı Hümayun başkanlığına veziriazamın getiril- mesi C) Müsadere sisteminin uygulanması D) Sehzadelerin sancaklara gönderilmesi E) Haremden evlenme usulünün uygulanması
15. I.
II.
Haydi, baharları düşünelim, ardı yaz olsun
Erikler çiçek açsın, sen doğ, sular deli aksın
III. Bir dilek tutalım, gökte yıldızlar kıpır kıpır
IV. Henüz hazan ne uzak ne yakın hem bize ne
Bilemeyiz, bilmeyelim zaten aklım duracak
Numaralanmış dizeler için aşağıdakilerden hangisi yan-
lıştır?
V.
A) I. de ünlem türünde bir sözcük kullanılmıştır.
B) II. de emir kiplerine yer verilmiştir.
C) III. de ikileme zarf görevindedir.
D) IV. de tekrarlı bağlaç vardır.
E) V. de birleşik eylem vardır.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
15. I. II. Haydi, baharları düşünelim, ardı yaz olsun Erikler çiçek açsın, sen doğ, sular deli aksın III. Bir dilek tutalım, gökte yıldızlar kıpır kıpır IV. Henüz hazan ne uzak ne yakın hem bize ne Bilemeyiz, bilmeyelim zaten aklım duracak Numaralanmış dizeler için aşağıdakilerden hangisi yan- lıştır? V. A) I. de ünlem türünde bir sözcük kullanılmıştır. B) II. de emir kiplerine yer verilmiştir. C) III. de ikileme zarf görevindedir. D) IV. de tekrarlı bağlaç vardır. E) V. de birleşik eylem vardır.
9. I. Baharın gelişiyle her yer yemyeşil olur.
II.
Ev sahibi bizleri sıcacık gülümsemesiyle karşıla-
mıştı.
III. Çeşit çeşit uçurtma gökyüzünde süzülüyordu.
IV. İyilik peşinde koşanlar, karşılık beklememeliler.
V. Yaramazlık yapan çocuk annesini kızdırmış.
Numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıdakiler-
den hangisi söylenemez?
A) I- Niteleme sıfatı vardır.
B) II - Küçültme eki olan sifat vardır.
C) III - İkileme, sifat görevindedir. ✓
D) IV - Adlaşmış sıfat vardır.
E) V - Sifat, bir söz öbeğinden oluşmuştur.
stokul
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
9. I. Baharın gelişiyle her yer yemyeşil olur. II. Ev sahibi bizleri sıcacık gülümsemesiyle karşıla- mıştı. III. Çeşit çeşit uçurtma gökyüzünde süzülüyordu. IV. İyilik peşinde koşanlar, karşılık beklememeliler. V. Yaramazlık yapan çocuk annesini kızdırmış. Numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıdakiler- den hangisi söylenemez? A) I- Niteleme sıfatı vardır. B) II - Küçültme eki olan sifat vardır. C) III - İkileme, sifat görevindedir. ✓ D) IV - Adlaşmış sıfat vardır. E) V - Sifat, bir söz öbeğinden oluşmuştur. stokul
10. Çizgi dizilerle benzer teknik özelliklere sahip olan ani-
meler, çizimlerindeki farkla her yaştan insana hitap eder.
Bu cümleyle ilgili olarak,
1. Belgisiz sifat içermektedir.
II. Türemiş sıfatlara yer verilmiştir.
III. Adlaşmış sifat kullanılmıştır.
IV. Birden fazla niteleyici sözcük vardır.
yargılarından hangileri yanlıştır?
A) Yalnız I
D) II ve IV
B) Yalnız III
E) III ve IV
C) I ve II
TG
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
10. Çizgi dizilerle benzer teknik özelliklere sahip olan ani- meler, çizimlerindeki farkla her yaştan insana hitap eder. Bu cümleyle ilgili olarak, 1. Belgisiz sifat içermektedir. II. Türemiş sıfatlara yer verilmiştir. III. Adlaşmış sifat kullanılmıştır. IV. Birden fazla niteleyici sözcük vardır. yargılarından hangileri yanlıştır? A) Yalnız I D) II ve IV B) Yalnız III E) III ve IV C) I ve II TG
36.
Yapım eki alan zamirler, zamir olmaktan
çıkıp isim, sıfat, fiil gibi türlerde
kullanılabilir.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde buna
örnek olabilecek bir kullanım yoktur?
A) Çocuklarım yeni taşındığımız bu semti
hemen benimsediler.
B Günümüzde insanların bazıları bir benlik
karmaşası yaşıyor.
Bugün eski kimliğimi değiştirmek için
Nüfus Müdürlüğüne gittim.
D) Olaylar bizim irademiz dışında,
kendiliğinden gelişti.
E) Bize orada yardımcı olacak kimseler var
mıdır acaba?
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
36. Yapım eki alan zamirler, zamir olmaktan çıkıp isim, sıfat, fiil gibi türlerde kullanılabilir. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde buna örnek olabilecek bir kullanım yoktur? A) Çocuklarım yeni taşındığımız bu semti hemen benimsediler. B Günümüzde insanların bazıları bir benlik karmaşası yaşıyor. Bugün eski kimliğimi değiştirmek için Nüfus Müdürlüğüne gittim. D) Olaylar bizim irademiz dışında, kendiliğinden gelişti. E) Bize orada yardımcı olacak kimseler var mıdır acaba?
9.
Bir noktada birleşmiş vatanın dört bucağı
Gurbet çeken gönüller kuşatmıştı ocağı
Bir pırıltı gördü mü gözler hemen dalıyor
Göğüsler çekilerek nefesler daralıyor
pe
Bu dizelerle ilgili aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır?
A) Cinaslı kafiye kullanılmıştır.
B) I. ve II. dize arasında zengin kafiye vardır.
C) Hece ölçüsüyle yazılmıştır.
5300
D) Düz uyak düzeniyle oluşturulmuştur.
E) Anlaşılır bir dil kullanılmıştır.nos ebosib
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
9. Bir noktada birleşmiş vatanın dört bucağı Gurbet çeken gönüller kuşatmıştı ocağı Bir pırıltı gördü mü gözler hemen dalıyor Göğüsler çekilerek nefesler daralıyor pe Bu dizelerle ilgili aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır? A) Cinaslı kafiye kullanılmıştır. B) I. ve II. dize arasında zengin kafiye vardır. C) Hece ölçüsüyle yazılmıştır. 5300 D) Düz uyak düzeniyle oluşturulmuştur. E) Anlaşılır bir dil kullanılmıştır.nos ebosib
Antrenman Testi
Kendimizin güzel ya da yakışıklı, akıllı, başarılı, değerli, değer-
siz, güçlü veya güçsüz olduğunu hep dışarıdan gelen yorum-
lara dayanarak anlıyor ve söylenenlere inanıyoruz. Yaptığımız
iyi şeyler karşılığında verilen "Aferin!"e bağımlıyız. Ancak bag
kaları bizi onayladığında doğruları yaptığımıza inanıyoruz ve
maalesef bu şekilde hayata motive olup kendimize güven ta-
zeliyoruz. Peki burada bir yanlışlık yok mu? Tek bir doğru ya
da tek bir yanlışın olduğuna inanmayanlardanım Doğru veya
o günkü koşullara, insanların bakış açılarına hatta
yanlışlar
kültürlerine göre bile farklılık gösterirken başkalarından duy-
mayı beklediğimiz şeyler de o insanların modlarına göre fark-
lilik göstermez mi? O zaman bize başkaları tarafından verilen
aferinler, dizilen methiyeler de bir sabun köpüğü kadar geçici
olmaz mı? Olur ve oluyor da. Bunları bize kendimiz dışında
kimse veremeyecek ya da verseler bile bu, bir süreliğine ola-
cak.
3
3.
Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıdakilerden han-
gisi yanlıştır
A) İkileme ve deyimlere yer verilmiştir.
BY Kanılar değiştirilmeye çalışılmıştır.
C) Konuşma havası içinde yazılmıştır.
D Gözlemlere yorum katılmıştır.
EAçık ve yalın bir anlatım benimsenmiştir.
I
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
Antrenman Testi Kendimizin güzel ya da yakışıklı, akıllı, başarılı, değerli, değer- siz, güçlü veya güçsüz olduğunu hep dışarıdan gelen yorum- lara dayanarak anlıyor ve söylenenlere inanıyoruz. Yaptığımız iyi şeyler karşılığında verilen "Aferin!"e bağımlıyız. Ancak bag kaları bizi onayladığında doğruları yaptığımıza inanıyoruz ve maalesef bu şekilde hayata motive olup kendimize güven ta- zeliyoruz. Peki burada bir yanlışlık yok mu? Tek bir doğru ya da tek bir yanlışın olduğuna inanmayanlardanım Doğru veya o günkü koşullara, insanların bakış açılarına hatta yanlışlar kültürlerine göre bile farklılık gösterirken başkalarından duy- mayı beklediğimiz şeyler de o insanların modlarına göre fark- lilik göstermez mi? O zaman bize başkaları tarafından verilen aferinler, dizilen methiyeler de bir sabun köpüğü kadar geçici olmaz mı? Olur ve oluyor da. Bunları bize kendimiz dışında kimse veremeyecek ya da verseler bile bu, bir süreliğine ola- cak. 3 3. Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıdakilerden han- gisi yanlıştır A) İkileme ve deyimlere yer verilmiştir. BY Kanılar değiştirilmeye çalışılmıştır. C) Konuşma havası içinde yazılmıştır. D Gözlemlere yorum katılmıştır. EAçık ve yalın bir anlatım benimsenmiştir. I
2
16. Bazen yalnız kalmak ister insan. İçsel bir muhasebe
yapmak için kabuğuna çekilme ihtiyacı duyar. Bu, insanın
geldiği güzergâhı ve gideceği rotayı belirlemesi için önemli
ve gereklidir. Ben de birkaç gündür gözden geçiriyorum
kendimi. Bazı önemli fırsatları teptiğim için üzülmüyor
değilim. Dövünmenin faydası olmasa da insan, bazen
kendini kınayabiliyor işte. "Ya böylesi fırsatları bir daha
kaçırırsam ne derler?" diye de kaygılanıyor kimi kez. Bu
kuşkuya kararsızlık da eklenince her şey daha da içinden
çıkılmaz hâle bürünüyor.
Bu parçada
1. İkircikli
II. Beklenti
TIT: Hayıflanma
Soyout
duygularından hangileri belirgindir?
B) Yalnız II
A) Yalnız I
D) I ve III
E) Il ve Ill
C)Yalnız III
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
2 16. Bazen yalnız kalmak ister insan. İçsel bir muhasebe yapmak için kabuğuna çekilme ihtiyacı duyar. Bu, insanın geldiği güzergâhı ve gideceği rotayı belirlemesi için önemli ve gereklidir. Ben de birkaç gündür gözden geçiriyorum kendimi. Bazı önemli fırsatları teptiğim için üzülmüyor değilim. Dövünmenin faydası olmasa da insan, bazen kendini kınayabiliyor işte. "Ya böylesi fırsatları bir daha kaçırırsam ne derler?" diye de kaygılanıyor kimi kez. Bu kuşkuya kararsızlık da eklenince her şey daha da içinden çıkılmaz hâle bürünüyor. Bu parçada 1. İkircikli II. Beklenti TIT: Hayıflanma Soyout duygularından hangileri belirgindir? B) Yalnız II A) Yalnız I D) I ve III E) Il ve Ill C)Yalnız III
$
şey
Anadolu bir masal ülkesidir. Yüzlerce, bin.
lerce masal dilden dile, kuşaktan kusaga
aktarılarak günümüze gelir ve Anadolu'nun
günlük yaşantısında yerini alır. Masallar
Anadolu'da gerçeğin ötesinde, gerçek disi
bir dünya yaşatır. Bu dünyada her
güzel, her şey insanın olmasını istediği
lik, mutluluk, adalet, eşitlik, kardeşlik üzen
nedir. Keloğlan'ın kıvrak zekâsı, devlerin
gücü, perilerin iyilikseverliği... Hepsi insanın
mutluluğu içindir. Bu yüzden olağanüstü
güçlere yer verilir masallarda. Bunun içindir
ki masallara gerçek dışı ve olağanüstü bir
durum üzerine kurulmuş olay ya da olaylar
bütünüdür, derler. Masallar hayal gücünden
doğar. İnsanların isteyip de elde edemedik.
leri ya da olmasını istedikleri her şey masal-
larda yer bulur. Bu yüzden masalları, mutlu-
luğun çözüm yolu olarak niteleyenler vardır.
Bu metinde Anadolu masallarıyla ilgili,
1. İçeriği bakımından diğer masallardan
farklı olarak iyilik, kardeşlik gibi temalar
işlemektedir.
II. İnsanlar, gerçek hayatta elde edemedig
masallarla hayal etmektedir.
III. Nesilden nesile aktarılarak günümüze,
kadar gelmiştir.
IV. Olağanüstü olay ve kahramanlara
veren gerçek dışı olayları işlemektedir.
yargılarından hangilerine değinilmemiştir?
Yalnız I
Il ve Ill
B) I ve IV
D) II ve IV
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
$ şey Anadolu bir masal ülkesidir. Yüzlerce, bin. lerce masal dilden dile, kuşaktan kusaga aktarılarak günümüze gelir ve Anadolu'nun günlük yaşantısında yerini alır. Masallar Anadolu'da gerçeğin ötesinde, gerçek disi bir dünya yaşatır. Bu dünyada her güzel, her şey insanın olmasını istediği lik, mutluluk, adalet, eşitlik, kardeşlik üzen nedir. Keloğlan'ın kıvrak zekâsı, devlerin gücü, perilerin iyilikseverliği... Hepsi insanın mutluluğu içindir. Bu yüzden olağanüstü güçlere yer verilir masallarda. Bunun içindir ki masallara gerçek dışı ve olağanüstü bir durum üzerine kurulmuş olay ya da olaylar bütünüdür, derler. Masallar hayal gücünden doğar. İnsanların isteyip de elde edemedik. leri ya da olmasını istedikleri her şey masal- larda yer bulur. Bu yüzden masalları, mutlu- luğun çözüm yolu olarak niteleyenler vardır. Bu metinde Anadolu masallarıyla ilgili, 1. İçeriği bakımından diğer masallardan farklı olarak iyilik, kardeşlik gibi temalar işlemektedir. II. İnsanlar, gerçek hayatta elde edemedig masallarla hayal etmektedir. III. Nesilden nesile aktarılarak günümüze, kadar gelmiştir. IV. Olağanüstü olay ve kahramanlara veren gerçek dışı olayları işlemektedir. yargılarından hangilerine değinilmemiştir? Yalnız I Il ve Ill B) I ve IV D) II ve IV