Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Paragrafta Yapı Soruları

9. Kemikleri güçlü tutabilmek ve kemik erimesini
1
önlemek için her yaşta düzenli egzersiz yapmak
11
gerekiyor. Uzmanlar, otuz beş yaşından sonra
|||
haftada en az iki gün kas kuvvetlendirme
egzersizleri yapmanın kemik kaybını azaltacağına
IV
V
dikkat çekiyor.
Bu parçadaki altı çizili sözcüklerle ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) I. sözcükte, kaynaştırma ünsüzü vardır.
B) II. sözcükte, ünsüz benzeşmesi
Örneklenmiştir.
2.
.
sözcükte, ünlü daralması gerçekleşmiştir.
D) IV. sözcükte, hece düşmesi görülmektedir.
E) V. sözcükte, ünsüz değişimi vardır.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
9. Kemikleri güçlü tutabilmek ve kemik erimesini 1 önlemek için her yaşta düzenli egzersiz yapmak 11 gerekiyor. Uzmanlar, otuz beş yaşından sonra ||| haftada en az iki gün kas kuvvetlendirme egzersizleri yapmanın kemik kaybını azaltacağına IV V dikkat çekiyor. Bu parçadaki altı çizili sözcüklerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? A) I. sözcükte, kaynaştırma ünsüzü vardır. B) II. sözcükte, ünsüz benzeşmesi Örneklenmiştir. 2. . sözcükte, ünlü daralması gerçekleşmiştir. D) IV. sözcükte, hece düşmesi görülmektedir. E) V. sözcükte, ünsüz değişimi vardır.
Tschüs
Ahirin avlusunda oynarken aşağıda, gümüş söğütler altında görünmeyen derenin şi-
nitisini işitirdik. Evimiz iç çitin büyük kestane ağaçları arkasında kaybolmuş gibiydi.
Annem Istanbul'a gittiği için bir yaş küçük kardeşim Hasan ile birlikte sürekli seyisi-
miz Dadaruh'un yanındaydık. Babamızın atlarına bakıcılık yapan Dadaruh yaşlı bir
adamdı. En sevdiğimiz şey atlar olduğundan sabah erkenden ahıra koşuyorduk.
Dadaruh'la beraber atları suya götürmek, çıplak sırtlarına binmek, bizim için doyul-
maz bir zevkti. Hasan korktuğundan tek başına binemez, Dadaruh da onu önüne alır-
di. Torbalara arpa koymak, otları yemliklere yerleştirmek, ahırı süpürmek, gübreleri
kaldırmak en eğlenceli oyundan bile daha çok hoşumuza giderdi. Hele timar... En
zevkli işti. Dadaruh, eline aldığı kaşağıyla tımara başlayıp tıpkı bir saat gibi tıkıtık tıkı-
tık sesler çıkmaya başlayınca yerimde duramaz, "Ben de yapacağım!" diye tutturur-
dum. O zaman Dadaruh beni Tosun'un sırtına çıkartır elime kaşağıyı verir "Hadi yap
bakalım!" derdi.
Demirden yapılma kaşağıyı hayvana sürter ancak Dadaruh'un çıkarttığı ahenkli tıkırtı
seslerini yapmayı başaramazdım. Yine de Dadaruh'a sorular sorardım:
- Kuyruğunu sallıyor mu?
Sallıyor.
Hani bakayım!
Eğilmelerime, uzanmalarıma
Her sabah ahira girer girmez:
Tımarı ben yapacağım! desem de Dadaruh
Yapamazsın! Diye cevap verirdi.
rağmen bir türlü atın sağrısından kuyruğunu göremezdim.
- Niçin?
- Daha küçüksün de ondan.
Ömer Seyfettin
KAŞAĞI
- Yaparım.
- Büyüdüğünde yaparsın!
MS
- Götür bunu eve! Sakın bir daha da buraya sokma! Hep Pervin'le otursun!" diye haykırdı.
Dadaruh, ağlayan Hasan'ı kucağına aldı, çitin kapısına doğru yürüdü.
1. "Kaşağı" hikâyesinde yazar ile anlatıcı aynı kişi midir? Metinden hareketle açıklayınız.
TURK DİLİ VE EDEBİYATI
- Yapmadım, dedi.
- Yalan söyleme demiştim!
- Ben kırmadım. Babam bir kez daha:
-Bak yalan çok kötüdür. Doğru söylersen darilmayacağım.
Hasan inkârında direndi. Babam hiddetlendi. Üzerine yürüdü "Utanmaz yalancı!" diyerek kardeşimin yüzüne kuvet-
li bir tokat indirdi.
2.
a. Hikâyede karşılıklı konuşmalara da yer verilmiştir. Karşılıklı konuşmalar metni nasıl etkilemiştir?
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
Tschüs Ahirin avlusunda oynarken aşağıda, gümüş söğütler altında görünmeyen derenin şi- nitisini işitirdik. Evimiz iç çitin büyük kestane ağaçları arkasında kaybolmuş gibiydi. Annem Istanbul'a gittiği için bir yaş küçük kardeşim Hasan ile birlikte sürekli seyisi- miz Dadaruh'un yanındaydık. Babamızın atlarına bakıcılık yapan Dadaruh yaşlı bir adamdı. En sevdiğimiz şey atlar olduğundan sabah erkenden ahıra koşuyorduk. Dadaruh'la beraber atları suya götürmek, çıplak sırtlarına binmek, bizim için doyul- maz bir zevkti. Hasan korktuğundan tek başına binemez, Dadaruh da onu önüne alır- di. Torbalara arpa koymak, otları yemliklere yerleştirmek, ahırı süpürmek, gübreleri kaldırmak en eğlenceli oyundan bile daha çok hoşumuza giderdi. Hele timar... En zevkli işti. Dadaruh, eline aldığı kaşağıyla tımara başlayıp tıpkı bir saat gibi tıkıtık tıkı- tık sesler çıkmaya başlayınca yerimde duramaz, "Ben de yapacağım!" diye tutturur- dum. O zaman Dadaruh beni Tosun'un sırtına çıkartır elime kaşağıyı verir "Hadi yap bakalım!" derdi. Demirden yapılma kaşağıyı hayvana sürter ancak Dadaruh'un çıkarttığı ahenkli tıkırtı seslerini yapmayı başaramazdım. Yine de Dadaruh'a sorular sorardım: - Kuyruğunu sallıyor mu? Sallıyor. Hani bakayım! Eğilmelerime, uzanmalarıma Her sabah ahira girer girmez: Tımarı ben yapacağım! desem de Dadaruh Yapamazsın! Diye cevap verirdi. rağmen bir türlü atın sağrısından kuyruğunu göremezdim. - Niçin? - Daha küçüksün de ondan. Ömer Seyfettin KAŞAĞI - Yaparım. - Büyüdüğünde yaparsın! MS - Götür bunu eve! Sakın bir daha da buraya sokma! Hep Pervin'le otursun!" diye haykırdı. Dadaruh, ağlayan Hasan'ı kucağına aldı, çitin kapısına doğru yürüdü. 1. "Kaşağı" hikâyesinde yazar ile anlatıcı aynı kişi midir? Metinden hareketle açıklayınız. TURK DİLİ VE EDEBİYATI - Yapmadım, dedi. - Yalan söyleme demiştim! - Ben kırmadım. Babam bir kez daha: -Bak yalan çok kötüdür. Doğru söylersen darilmayacağım. Hasan inkârında direndi. Babam hiddetlendi. Üzerine yürüdü "Utanmaz yalancı!" diyerek kardeşimin yüzüne kuvet- li bir tokat indirdi. 2. a. Hikâyede karşılıklı konuşmalara da yer verilmiştir. Karşılıklı konuşmalar metni nasıl etkilemiştir?
Açılan kapılardan fırlar dışarı
Günlük meselesi insanlığın
11. Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Yer yön zarfı
B) Çekimli eylem
C) Belirtili isim tamlaması
D) Geçişli eylem
E) Türemiş sifat
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
Açılan kapılardan fırlar dışarı Günlük meselesi insanlığın 11. Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Yer yön zarfı B) Çekimli eylem C) Belirtili isim tamlaması D) Geçişli eylem E) Türemiş sifat
16. Öyle bıkmışım ki kendimden
I
||
Kurudum düştüm dalımdan
|||
Sanki ruhum çıktı canımdan
Sen benden gittin gideli
IV
V
Bu dizelerde numaralanmış sözcükler için aşağıdaki-
lerden hangisi yanlıştır?
A) I numaralı sözcük işaret zamiridir.
B) numaralı sözcük dönüşlülük zamiridir.
C) III numaralı sözcük kökteş sözcüktür.
D) IV numaralı sözcük kişi zamiridir.
E) V numaralı sözcük ulaçtır.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
16. Öyle bıkmışım ki kendimden I || Kurudum düştüm dalımdan ||| Sanki ruhum çıktı canımdan Sen benden gittin gideli IV V Bu dizelerde numaralanmış sözcükler için aşağıdaki- lerden hangisi yanlıştır? A) I numaralı sözcük işaret zamiridir. B) numaralı sözcük dönüşlülük zamiridir. C) III numaralı sözcük kökteş sözcüktür. D) IV numaralı sözcük kişi zamiridir. E) V numaralı sözcük ulaçtır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türk Dili ve Ed
1. Mme de Staël'in "Edebiyat, ifadesidir." sözü bir
ölçüde doğrudur ama yaklaşık oranda toplumun ede-
biyatla kendini biçimlendirdiğini de söylemek müm-
kündür. Bu durumda değişik dönemlerin eser, yazar,
okuyucu ve toplum değişkenleri arasındaki ilişkileri ve
anlamak için edebiyat-toplum ilişkilerini ve etkile-
şimleri belirlemek önemlidir.
====
113E
Bu cümlede boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden
hangisi sırasıyla getirilmelidir?
A) toplumun-etkileşimi
B) okurun - yansımaları
C) yazarın değişimleri
Dinsanlığın - etkileri
E) gerçeğin-yankıları
2.
N YAYINLARI
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türk Dili ve Ed 1. Mme de Staël'in "Edebiyat, ifadesidir." sözü bir ölçüde doğrudur ama yaklaşık oranda toplumun ede- biyatla kendini biçimlendirdiğini de söylemek müm- kündür. Bu durumda değişik dönemlerin eser, yazar, okuyucu ve toplum değişkenleri arasındaki ilişkileri ve anlamak için edebiyat-toplum ilişkilerini ve etkile- şimleri belirlemek önemlidir. ==== 113E Bu cümlede boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangisi sırasıyla getirilmelidir? A) toplumun-etkileşimi B) okurun - yansımaları C) yazarın değişimleri Dinsanlığın - etkileri E) gerçeğin-yankıları 2. N YAYINLARI
14. (I) Yüzlerce, belki binlerce yıllık zeytin ağaçlarının
arasında uzanan, çukur, iki yanı böğürtlenlerle örülü
yolda ağır ağır yürüyordum. (II) Arkamdan yükselen
güneş, gölgemi araba izlerinin kıvrımları üzerine se-
rip uzaklara kadar götürüyor; (III) deniz tarafından
yüzüme esen hafif fakat serin bir bahar rüzgârı,
kasabadan uzaklaştığımı anımsatıyordu. (IV) Kırağı
yemiş toprak ve taze çimen kokusu etrafı kaplamış-
ti. (V) Tarla kuşlarıyla serçeler, ötüşe ötüşe ağaçtan
ağaca sıçriyor, güneşin vurduğu yerlerden dalgalı
bir buğu yükseliyordu.
Bu parçadaki numaralı cümleler için yapılan aşa-
ğıdaki belirlemelerden hangisi yanlıştır?
A) Bütün cümleler eylem cümlesidir.
B) I, II, III ve IV. cümleler basit cümledir.
C) V. cümle bağımsız sıralı cümledir.
D) Bütün cümleler düz (kurallı) cümledir.
E) 1. ve II. cümleler girişik bileşiktir.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
14. (I) Yüzlerce, belki binlerce yıllık zeytin ağaçlarının arasında uzanan, çukur, iki yanı böğürtlenlerle örülü yolda ağır ağır yürüyordum. (II) Arkamdan yükselen güneş, gölgemi araba izlerinin kıvrımları üzerine se- rip uzaklara kadar götürüyor; (III) deniz tarafından yüzüme esen hafif fakat serin bir bahar rüzgârı, kasabadan uzaklaştığımı anımsatıyordu. (IV) Kırağı yemiş toprak ve taze çimen kokusu etrafı kaplamış- ti. (V) Tarla kuşlarıyla serçeler, ötüşe ötüşe ağaçtan ağaca sıçriyor, güneşin vurduğu yerlerden dalgalı bir buğu yükseliyordu. Bu parçadaki numaralı cümleler için yapılan aşa- ğıdaki belirlemelerden hangisi yanlıştır? A) Bütün cümleler eylem cümlesidir. B) I, II, III ve IV. cümleler basit cümledir. C) V. cümle bağımsız sıralı cümledir. D) Bütün cümleler düz (kurallı) cümledir. E) 1. ve II. cümleler girişik bileşiktir.
2. Bölüm / Biçim Bilgisi (Sözcükte Yapı)
Biçim Bilgisi
1.
G.E
Turemis
Karanlıkları, kocaman, uçsuz bucaksız karanlıkları bilgi mi
aydınlatır sevgi mi? Sevgisiz bilgi yapıcı olmuyor. Hiçbir
Türemiş
Basit
Türem GE
TU
1
birleşik
Türemid
insan bunu unutmamalıdır.
Las
Bu cümlelerle ilgili;
A) I.
T.
B) II.
3. TEST
T.
türemi
isimden
türemiş
✓. Basit, türemiş ve birleşik yapılı sözcükler bulunmaktadır.
VI. İsimden isim türeten ekler kullanılmıştır.
III. Belirtme durum eki alan birden çok sözcük vardır.
IV. İsimden türemiş bir fiil cümlede yüklem görevindedir.
V. Yalnızca çekim eki alan dört sözcüğe yer verilmiştir.
numaralanmış açıklamalardan hangisi yanlıştır?
C) III.
D) IV.
V.
4.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
2. Bölüm / Biçim Bilgisi (Sözcükte Yapı) Biçim Bilgisi 1. G.E Turemis Karanlıkları, kocaman, uçsuz bucaksız karanlıkları bilgi mi aydınlatır sevgi mi? Sevgisiz bilgi yapıcı olmuyor. Hiçbir Türemiş Basit Türem GE TU 1 birleşik Türemid insan bunu unutmamalıdır. Las Bu cümlelerle ilgili; A) I. T. B) II. 3. TEST T. türemi isimden türemiş ✓. Basit, türemiş ve birleşik yapılı sözcükler bulunmaktadır. VI. İsimden isim türeten ekler kullanılmıştır. III. Belirtme durum eki alan birden çok sözcük vardır. IV. İsimden türemiş bir fiil cümlede yüklem görevindedir. V. Yalnızca çekim eki alan dört sözcüğe yer verilmiştir. numaralanmış açıklamalardan hangisi yanlıştır? C) III. D) IV. V. 4.
24.
Yıllar yılı bu boşluk doldurulmadan yazınsal anlatım
üzerine görüşler, düşünceler öne sürülmüştür. Söz ge-
limi "Çağdaş Eleştiri"de Yusuf Çotuksöken'in günümüz
Türkçesine çevirerek yayımladığı "Belgeler" güzel bir ör-
neğidir bunun. Ozanlarımızın, öykü ve roman yazarlarımı-
zın yazınsal konular ve ürünler üzerine neler düşündüğü-
nü görüyoruz bu belgelerde. Alıcı bir gözle okunduğunda
görülüyor ki bu yazıların bulanıklığı, çok şey söylemek
istemesine karşın hiçbir şey söylemezlikleri düşüncele-
rin, kavramların adının konmamasından ileri geliyor.
-----
Dil ve düşünce bütünlüğüne göre, bu parçanın başına
aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) Eleştiri denen tür, cılız bir ışık gibi yıllarca yanmaya
devam etti
B) Eleştiri, düşünceler üzerine yaslanmayı kabul eden
nesnel bir türdür
C) Eleştiri, satır aralarındaki boşlukları kabul etmeyen,
temeli olan bir türdür
D) Eleştiri geleneğimiz bir düşünce boşluğu üzerine
kurulmuştur
E) Eleştiri, bilgi ve düşünsel birikim isteyen zor bir tür-
dür
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
24. Yıllar yılı bu boşluk doldurulmadan yazınsal anlatım üzerine görüşler, düşünceler öne sürülmüştür. Söz ge- limi "Çağdaş Eleştiri"de Yusuf Çotuksöken'in günümüz Türkçesine çevirerek yayımladığı "Belgeler" güzel bir ör- neğidir bunun. Ozanlarımızın, öykü ve roman yazarlarımı- zın yazınsal konular ve ürünler üzerine neler düşündüğü- nü görüyoruz bu belgelerde. Alıcı bir gözle okunduğunda görülüyor ki bu yazıların bulanıklığı, çok şey söylemek istemesine karşın hiçbir şey söylemezlikleri düşüncele- rin, kavramların adının konmamasından ileri geliyor. ----- Dil ve düşünce bütünlüğüne göre, bu parçanın başına aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) Eleştiri denen tür, cılız bir ışık gibi yıllarca yanmaya devam etti B) Eleştiri, düşünceler üzerine yaslanmayı kabul eden nesnel bir türdür C) Eleştiri, satır aralarındaki boşlukları kabul etmeyen, temeli olan bir türdür D) Eleştiri geleneğimiz bir düşünce boşluğu üzerine kurulmuştur E) Eleştiri, bilgi ve düşünsel birikim isteyen zor bir tür- dür
:
TYT
gore,
1-B
11. Haziran ayı baharı geride bıraktığımız, yazı karşıladığımız
aynı zamanda tatilin ve kitapların da konuşulmaya
başlandığı bir dönem (1) Bunu fırsat bilerek 23 Haziran
1901'de doğan Ahmet Hamdi Tanpınar'ı anmak ve Beş
Şehir kitabından bahsetmek istedik (II) Tanpınar bu kitapta
kendisinde iz bırakan şehirleri ele alıyor (III) Ankara,
Erzurum, Konya, Bursa ve İstanbul (IV) Beş Şehir'de
yazar, hayatımızda kaybolan şeylerin ardından duyulan
üzüntülerden ve yeniye duyulan özlemden söz eder (V)
Bu parçada numaralanmış yerlerden hangisine
diğerlerinden farklı bir noktalama işareti getirilmelidir?
E) V
A)I.
B) II.
All
D) IV
13
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
: TYT gore, 1-B 11. Haziran ayı baharı geride bıraktığımız, yazı karşıladığımız aynı zamanda tatilin ve kitapların da konuşulmaya başlandığı bir dönem (1) Bunu fırsat bilerek 23 Haziran 1901'de doğan Ahmet Hamdi Tanpınar'ı anmak ve Beş Şehir kitabından bahsetmek istedik (II) Tanpınar bu kitapta kendisinde iz bırakan şehirleri ele alıyor (III) Ankara, Erzurum, Konya, Bursa ve İstanbul (IV) Beş Şehir'de yazar, hayatımızda kaybolan şeylerin ardından duyulan üzüntülerden ve yeniye duyulan özlemden söz eder (V) Bu parçada numaralanmış yerlerden hangisine diğerlerinden farklı bir noktalama işareti getirilmelidir? E) V A)I. B) II. All D) IV 13
Paradoks Paragraf
Deneme 5
alanında
Almanca şekil
reçler içerisinde
ulanna
n temelini
kuramcilan,
in basit
ik bir algısal
ikte ve zihinsel
gilenmektedirler.
in uyaranın
eneyimlerimizin
una karar
ün, kendisini
ir, bütün birbiriyle 1
uşmaktadır. Bu
nin görme
alan topladığını,
lan birleştirerek
tirdiğini savunurlar.
ha en başından
nleme olduğunu ileri
me aracı olduğunu
gereken tamami
rak görmektedirler
ünme gibi zihinsel
Incelenebileceğine
iğine inanmaktadırlar
yere düşüncenin
arden hangileri
||
E) I ve III
1
C) Yalnız III
6. (1) Sözlü eylemlerin yerini yazının aldığı
zamandan bu yana insanlar kendilerini ifade
etmenin etkili birçok yolunu aramışlardır.
(11) Böylelikle kendilerinden sonrakilere
bırakacaklan eserlerin ölümsüz olacağını
düşünmüşlerdir. (III) Bu anlamda yazının
kullanılabileceği en etkili ve estetik saha da tab
ki edebiyat olmuştur. (IV) Edebiyat akımlanının
meydana gelişinde çeşitli sosyal, siyasi,
ekonomik, kültürel olaylar ve bu olaylar
çerçevesinde ortaya çıkan felsefi, kültürel,
estetik perspektifler etkili olmuştur. (V) Siyasal
ve toplumsal olaylanın filizlendirdiği klasisizm,
romantizm ve realizm akımları edebiyatın
çeşitlenmesine, farklı duyuş ve düşünüşün
ortaya çıkmasına hizmet etmiştir.
1
Düşüncenin akışına göre "Zaman içerisinde
edebiyatta ve fikir dünyasında insanlann görüş,
duyuş ve anlayışları bakımından farklılıklar
görülmeye başlanmış, edebî akımlar ortaya
çıkmıştır." cümlesinin yukandaki parçada
numaralanmış yerlerden hangisine
getirilmesi uygun olur?
AN.
B) II.
C) R
D) IV.
E) V
7.
Si
di
ka
(E
b
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
Paradoks Paragraf Deneme 5 alanında Almanca şekil reçler içerisinde ulanna n temelini kuramcilan, in basit ik bir algısal ikte ve zihinsel gilenmektedirler. in uyaranın eneyimlerimizin una karar ün, kendisini ir, bütün birbiriyle 1 uşmaktadır. Bu nin görme alan topladığını, lan birleştirerek tirdiğini savunurlar. ha en başından nleme olduğunu ileri me aracı olduğunu gereken tamami rak görmektedirler ünme gibi zihinsel Incelenebileceğine iğine inanmaktadırlar yere düşüncenin arden hangileri || E) I ve III 1 C) Yalnız III 6. (1) Sözlü eylemlerin yerini yazının aldığı zamandan bu yana insanlar kendilerini ifade etmenin etkili birçok yolunu aramışlardır. (11) Böylelikle kendilerinden sonrakilere bırakacaklan eserlerin ölümsüz olacağını düşünmüşlerdir. (III) Bu anlamda yazının kullanılabileceği en etkili ve estetik saha da tab ki edebiyat olmuştur. (IV) Edebiyat akımlanının meydana gelişinde çeşitli sosyal, siyasi, ekonomik, kültürel olaylar ve bu olaylar çerçevesinde ortaya çıkan felsefi, kültürel, estetik perspektifler etkili olmuştur. (V) Siyasal ve toplumsal olaylanın filizlendirdiği klasisizm, romantizm ve realizm akımları edebiyatın çeşitlenmesine, farklı duyuş ve düşünüşün ortaya çıkmasına hizmet etmiştir. 1 Düşüncenin akışına göre "Zaman içerisinde edebiyatta ve fikir dünyasında insanlann görüş, duyuş ve anlayışları bakımından farklılıklar görülmeye başlanmış, edebî akımlar ortaya çıkmıştır." cümlesinin yukandaki parçada numaralanmış yerlerden hangisine getirilmesi uygun olur? AN. B) II. C) R D) IV. E) V 7. Si di ka (E b
9.
PARAGRAF OLUŞTURMA
1. Çevremizde bulunan pek çok şey biz farkında olmasak da günlük
yaşantımızda önemli bir yer tutmaktadır.
II. Oysa soframızda bir kaselik yer kaplayan balın üretimi için binlerce
bal arısı, milyonlarca çiçeği ziyaret etmekte ve bir o kadar da emek
sarf etmektedir.
III. İşte hakkında yeteri kadar bilgi sahibi olmadığımız şeylerden biri de
arılardır.
bazıla-
IV. Biz insanoğluysa bunların bir kısmını çok iyi tanıyıp bilirken
rının hakkında yeteri kadar bilgi sahibi değilizdir.
HOCAM BENİM BAŞARIM BENİM HOCAM BENİM BAŞARIM BENİM HOCA
V. Özellikle bal arıları hakkında pek çok insan yanlış bir kanaate sahip
olarak onlardan uzak durmayı seçmiştir.
Yukarıdaki numaralanmış cümleler anlamlı bir bütün oluşturacak
biçimde sıralandığında hangisi baştan ikinci olur?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
E) V.
10.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
9. PARAGRAF OLUŞTURMA 1. Çevremizde bulunan pek çok şey biz farkında olmasak da günlük yaşantımızda önemli bir yer tutmaktadır. II. Oysa soframızda bir kaselik yer kaplayan balın üretimi için binlerce bal arısı, milyonlarca çiçeği ziyaret etmekte ve bir o kadar da emek sarf etmektedir. III. İşte hakkında yeteri kadar bilgi sahibi olmadığımız şeylerden biri de arılardır. bazıla- IV. Biz insanoğluysa bunların bir kısmını çok iyi tanıyıp bilirken rının hakkında yeteri kadar bilgi sahibi değilizdir. HOCAM BENİM BAŞARIM BENİM HOCAM BENİM BAŞARIM BENİM HOCA V. Özellikle bal arıları hakkında pek çok insan yanlış bir kanaate sahip olarak onlardan uzak durmayı seçmiştir. Yukarıdaki numaralanmış cümleler anlamlı bir bütün oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi baştan ikinci olur? A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V. 10.
1.
1600'lerde devrimi Fransa yapmıştı ve
dünyayı o idare etti. 1800'lerde sanayi dev-
riminin lideri Ingiltere'ydi ve oraya "üzerin-
de güneş batmayan imparatorluk" dediler.
Bugün ise bilgi devrimini Amerika yapıyor
ve emin olun
Bu parça aşağıdakilerden hangisiyle en
doğru şekilde tamamlanabilirs
A dünyayı savaşlara sokup batıracak
olan da o olacaktır.
B) dünyanın yaşayacağı çok büyük acılar
olacak.
Amerika dünyanın bir eseri olmak zo-
runda kalacak.
dünyayı yöneten ve ona şekil veren
Amerika olacak.
bu üç ülke arasında bu çağda sıkı bir
rekabet yaşanacak.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
1. 1600'lerde devrimi Fransa yapmıştı ve dünyayı o idare etti. 1800'lerde sanayi dev- riminin lideri Ingiltere'ydi ve oraya "üzerin- de güneş batmayan imparatorluk" dediler. Bugün ise bilgi devrimini Amerika yapıyor ve emin olun Bu parça aşağıdakilerden hangisiyle en doğru şekilde tamamlanabilirs A dünyayı savaşlara sokup batıracak olan da o olacaktır. B) dünyanın yaşayacağı çok büyük acılar olacak. Amerika dünyanın bir eseri olmak zo- runda kalacak. dünyayı yöneten ve ona şekil veren Amerika olacak. bu üç ülke arasında bu çağda sıkı bir rekabet yaşanacak.
18. Yâr yâr!..Seni kara saplı bir bıçak gibi sineme sapladılar
HIT
Değirmen misali döner başım
Sevda değil bu bir hışım
>
Gel gör beni darmadağın
Tel tel çözülüp kalmışım.
Yâr yâr
Canımın çekirdeğinde diken
Gözümün bebeğinde sitem var
dan Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisine örnek yoktur?
ninieloned
A) Edat
B) Hâl eki almış zamir
C) Bağ-fiil
D) Birleşik fiil
E) İyelik eki almış isim
20
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
18. Yâr yâr!..Seni kara saplı bir bıçak gibi sineme sapladılar HIT Değirmen misali döner başım Sevda değil bu bir hışım > Gel gör beni darmadağın Tel tel çözülüp kalmışım. Yâr yâr Canımın çekirdeğinde diken Gözümün bebeğinde sitem var dan Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisine örnek yoktur? ninieloned A) Edat B) Hâl eki almış zamir C) Bağ-fiil D) Birleşik fiil E) İyelik eki almış isim 20
4. Her şeyi söylemiş, konuşacak hiçbir şeyi kalmamış olanların
suskunluğu ne kadar acı ve korkunçtur.
Bu cümleyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söyle-
nemez?
A) Olumsuz isim cümlesidir.
B) Öznesi bir söz öbeğinden oluşmuştur.
C) Belgisiz sıfatlara yer verilmiştir.
D) Tamlayanı adlaşmış sifat olan bir isim tamlaması kulla-
nılmıştır.
E) Bir sözcükte birden fazla ses olayı vardır.
Diğer Sayfaya Geçiniz.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
4. Her şeyi söylemiş, konuşacak hiçbir şeyi kalmamış olanların suskunluğu ne kadar acı ve korkunçtur. Bu cümleyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söyle- nemez? A) Olumsuz isim cümlesidir. B) Öznesi bir söz öbeğinden oluşmuştur. C) Belgisiz sıfatlara yer verilmiştir. D) Tamlayanı adlaşmış sifat olan bir isim tamlaması kulla- nılmıştır. E) Bir sözcükte birden fazla ses olayı vardır. Diğer Sayfaya Geçiniz.
XF
gi
Fransa'nın Toulouse kentinde Green Gen Technologies
isimli startup, dört yıl süren Ar-Ge çalışmalarının ardından
keten lifinden biyoçözünür şişe üretti. "Sıfır Cam" slogan
ile yola çıkan firma için alternatif malzemeden şişe üretme
fikri, 2015'te Paris'te düzenlenen COP21 İklim Değişikliği
Konferansı'nda filizlenmiş. Cam şişelere alternatif olarak
geliştirilen keten şişelerin ilk hedefi, içecek sektöründe
yerini almak. Daha sonra ise kozmetik sektöründe yer
bulmayı hedefliyor. Şişe üretiminde cam için alternatif ham
madde arayışının temel sebeplerine gelince camın geri
dönüştürülebilir bir ürün olmasına karşın üretimi sırasında
1550°C gibi çok yüksek derecelerde ısıtılması, daha fazla
enerji tüketimi ve karbon salınımına sebep olması, camin
ağır bir malzeme olması ve taşımacılık anlamında daha
fazla karbon emisyonuna yol açması sayılabilir.
Bu parçada keten lifinden yapılmış biyoçözünür
şişenin tercih sebebi olabilecek hangi olumlu
özellikleri üzerinde durulmaktadır?
A) Geri dönüştürülebilmesi ve ucuza mal edilmesi
Klasik cama göre daha sağlıklı olması
Düşük ısıda üretilmesi ve ağır olmaması
D) Çevreci tüketicilerce özellikle tercih edilmesi
E) Yenilikçi bir anlayışla imal edilmesi
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
XF gi Fransa'nın Toulouse kentinde Green Gen Technologies isimli startup, dört yıl süren Ar-Ge çalışmalarının ardından keten lifinden biyoçözünür şişe üretti. "Sıfır Cam" slogan ile yola çıkan firma için alternatif malzemeden şişe üretme fikri, 2015'te Paris'te düzenlenen COP21 İklim Değişikliği Konferansı'nda filizlenmiş. Cam şişelere alternatif olarak geliştirilen keten şişelerin ilk hedefi, içecek sektöründe yerini almak. Daha sonra ise kozmetik sektöründe yer bulmayı hedefliyor. Şişe üretiminde cam için alternatif ham madde arayışının temel sebeplerine gelince camın geri dönüştürülebilir bir ürün olmasına karşın üretimi sırasında 1550°C gibi çok yüksek derecelerde ısıtılması, daha fazla enerji tüketimi ve karbon salınımına sebep olması, camin ağır bir malzeme olması ve taşımacılık anlamında daha fazla karbon emisyonuna yol açması sayılabilir. Bu parçada keten lifinden yapılmış biyoçözünür şişenin tercih sebebi olabilecek hangi olumlu özellikleri üzerinde durulmaktadır? A) Geri dönüştürülebilmesi ve ucuza mal edilmesi Klasik cama göre daha sağlıklı olması Düşük ısıda üretilmesi ve ağır olmaması D) Çevreci tüketicilerce özellikle tercih edilmesi E) Yenilikçi bir anlayışla imal edilmesi
4.
(1) Yanlış anlaşılmasın, hızlı okumaya karşı değilim;
bazı şeyler hızlı okunmalı elbette. (II) Gözle
taranmalı, zaten hızlı okuma tekniklerinde
gözünüzle satırların arasında hızlıca dolaşıp âdeta
onların fotoğraflarını çekmeniz beklenir. (III) Bırakın
sizi yavaşlatacak olan sesinizi kullanmayı,
dudaklarınızı bile oynatamazsınız hızlı okuyabilmek
için. (IV) Sadece gözleriniz hareket eder, böylece
bilgiyi sadece görsel yolla elde etmiş olursunuz;
çoğu kişi kitap okuma eylemini bu şekilde hızlı
olmasa bile sessizce yürütür. Kitapların yuvası
kütüphaneler bile sessizliğiyle meşhurdur.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi
düşüncenin akışını bozmaktadır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
EXV
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
4. (1) Yanlış anlaşılmasın, hızlı okumaya karşı değilim; bazı şeyler hızlı okunmalı elbette. (II) Gözle taranmalı, zaten hızlı okuma tekniklerinde gözünüzle satırların arasında hızlıca dolaşıp âdeta onların fotoğraflarını çekmeniz beklenir. (III) Bırakın sizi yavaşlatacak olan sesinizi kullanmayı, dudaklarınızı bile oynatamazsınız hızlı okuyabilmek için. (IV) Sadece gözleriniz hareket eder, böylece bilgiyi sadece görsel yolla elde etmiş olursunuz; çoğu kişi kitap okuma eylemini bu şekilde hızlı olmasa bile sessizce yürütür. Kitapların yuvası kütüphaneler bile sessizliğiyle meşhurdur. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır? A) I B) II C) III D) IV EXV