Paragrafta Yapı Soruları
![Deneme
3
23. 1. Spor; kişisel ya da başkaları ile yapılan bedensel hareketleri,
çeşitli oyunları ve bu oyunların giderek müsabakalara dönüş-
mesinin ortaya çıkardığı toplumsal birliktelikleri içerir. Sporun
çok yönlü ve çeşitlilik gösteren bir dünyası vardır. Gösteri spor-
ları, kitle sporları, yaz ya da kış sporları, kişisel sporlar, sağlıklı
yaşam sporları, engelliler için spor ilk göze çarpan ana grup-
lar olarak sayılabilir.
II. Sporda rekabet, kural dışı itişmelere, kavga dövüş gibi dra-
matik görüntülere yol açarsa sporun anlam ve amacının di-
şına çıkılmış olur. Seyirci ve sporcular mutsuz olunca, spor
estetik güzelliğini yitirince seyir hazzı vermediği gibi stres ve
gerginlik yaratır. Tüm bu gelişmelerde, katılımcı ve seyircile-
rin ait oldukları toplumun kültür seviyesi ve eğitimi ise sport-
menlik dışı durumların ortaya çıkıp çıkmamasında belirleyici
bir rol oynamaktadır.
Bu iki parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söyle-
nebilir?
A) Her iki parçada, birbirinden bağımsız iki konudan söz edil-
mektedir.
B) II. parçada, I. parçada açıklanan olguyla ilgili bilimsel geliş-
melerden söz edilmektedir.
C) II. parçada, I. parçada ele alınan olguyla ilgili yaşanabilecek
olumsuzluklardan söz edilmektedir.
D) I. parçada ele alınan düşünce, II. parçada örneklerle somut-
laştırılmaktadır.
E) II. parçada, I. parçadaki saptama pekiştirilerek verilerle açık-
lanmaktadır.
Prf Yayınları
24.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221018094040962361-1194831.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta YapıDeneme
3
23. 1. Spor; kişisel ya da başkaları ile yapılan bedensel hareketleri,
çeşitli oyunları ve bu oyunların giderek müsabakalara dönüş-
mesinin ortaya çıkardığı toplumsal birliktelikleri içerir. Sporun
çok yönlü ve çeşitlilik gösteren bir dünyası vardır. Gösteri spor-
ları, kitle sporları, yaz ya da kış sporları, kişisel sporlar, sağlıklı
yaşam sporları, engelliler için spor ilk göze çarpan ana grup-
lar olarak sayılabilir.
II. Sporda rekabet, kural dışı itişmelere, kavga dövüş gibi dra-
matik görüntülere yol açarsa sporun anlam ve amacının di-
şına çıkılmış olur. Seyirci ve sporcular mutsuz olunca, spor
estetik güzelliğini yitirince seyir hazzı vermediği gibi stres ve
gerginlik yaratır. Tüm bu gelişmelerde, katılımcı ve seyircile-
rin ait oldukları toplumun kültür seviyesi ve eğitimi ise sport-
menlik dışı durumların ortaya çıkıp çıkmamasında belirleyici
bir rol oynamaktadır.
Bu iki parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söyle-
nebilir?
A) Her iki parçada, birbirinden bağımsız iki konudan söz edil-
mektedir.
B) II. parçada, I. parçada açıklanan olguyla ilgili bilimsel geliş-
melerden söz edilmektedir.
C) II. parçada, I. parçada ele alınan olguyla ilgili yaşanabilecek
olumsuzluklardan söz edilmektedir.
D) I. parçada ele alınan düşünce, II. parçada örneklerle somut-
laştırılmaktadır.
E) II. parçada, I. parçadaki saptama pekiştirilerek verilerle açık-
lanmaktadır.
Prf Yayınları
24.
![18.
Bu sayede "akıllıca" görünen seçim tabii ki
bunu yapan tarafından işaret edilir. Olasılıkları ve
aradaki muhtemel bağlantıları yok sayan bu gerçek
dışı tavır, insanların basite indirgeyerek düşünme
eğilimini manipüle etmektedir. Kıyafetlerinizi ya Z
markasından alır ve şık görünürsünüz ya da baş-
ka yerden alır ve insanların gözünden düşersiniz.
Bu mesajın gücü insana başka seçeneğin bırakıl-
mamasında yatmaktadır. Şık görünmek tek akıllı-
ca davranış olarak sunulurken kalite ve fiyat göz
ardı edilir. Gerek siyasi gerek ekonomik çıkarlar
söz konusu olduğunda manipülasyonun en güçlü
silahı medyadır. Televizyonlar, gazeteler, dergiler,
internet siteleri ve sosyal medya hesapları birey-
leri belirlenen hedeflere güdülemeye çalışır. Çoğu
zaman kültürel, sanatsal, dinî veya millî olarak ka-
bul edilen bir içeriğin toplumu, sunulandan farklı
amaçlara sürüklemek için kullanıldığı görülür.
Bu parçanın başına düşüncenin akışına göre
aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) Bir ürünün satın alınması için her türlü tekniğin
denenmesi, toplumsal hassasiyetin gözetilme-
mesi söz konusu olabilmektedir
B) Etkili bir manipülasyon, toplumdaki bireyleri
tam olarak kabul edecekleri veya toptan redde-
decekleri seçenekler arasına sıkıştırır
C) İkna çabası, insanlar arasında inanç ve bilgi
oluşturan iddiaların yayılmasında en büyük et-
ken durumundadır
D) Reklamlar, belli bir hayat tarzını ve iletişim usu-
lünü özendirmek yoluyla aklı ve duyguları iste-
nen yönde harekete geçirmede başarılı oldular
EX Asıl amacı gizleyerek insanları bir şeye ikna
etmeye çalışmak topluma ve bireye büyük bir
saygısızlıktır](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221018082851895156-405059.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı18.
Bu sayede "akıllıca" görünen seçim tabii ki
bunu yapan tarafından işaret edilir. Olasılıkları ve
aradaki muhtemel bağlantıları yok sayan bu gerçek
dışı tavır, insanların basite indirgeyerek düşünme
eğilimini manipüle etmektedir. Kıyafetlerinizi ya Z
markasından alır ve şık görünürsünüz ya da baş-
ka yerden alır ve insanların gözünden düşersiniz.
Bu mesajın gücü insana başka seçeneğin bırakıl-
mamasında yatmaktadır. Şık görünmek tek akıllı-
ca davranış olarak sunulurken kalite ve fiyat göz
ardı edilir. Gerek siyasi gerek ekonomik çıkarlar
söz konusu olduğunda manipülasyonun en güçlü
silahı medyadır. Televizyonlar, gazeteler, dergiler,
internet siteleri ve sosyal medya hesapları birey-
leri belirlenen hedeflere güdülemeye çalışır. Çoğu
zaman kültürel, sanatsal, dinî veya millî olarak ka-
bul edilen bir içeriğin toplumu, sunulandan farklı
amaçlara sürüklemek için kullanıldığı görülür.
Bu parçanın başına düşüncenin akışına göre
aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) Bir ürünün satın alınması için her türlü tekniğin
denenmesi, toplumsal hassasiyetin gözetilme-
mesi söz konusu olabilmektedir
B) Etkili bir manipülasyon, toplumdaki bireyleri
tam olarak kabul edecekleri veya toptan redde-
decekleri seçenekler arasına sıkıştırır
C) İkna çabası, insanlar arasında inanç ve bilgi
oluşturan iddiaların yayılmasında en büyük et-
ken durumundadır
D) Reklamlar, belli bir hayat tarzını ve iletişim usu-
lünü özendirmek yoluyla aklı ve duyguları iste-
nen yönde harekete geçirmede başarılı oldular
EX Asıl amacı gizleyerek insanları bir şeye ikna
etmeye çalışmak topluma ve bireye büyük bir
saygısızlıktır
![5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili söz-
cük farklı türde kullanılmıştır?
A) Serin havaya doğru açmıştı bağrını, yavrucağız.
B) Kitabın son sayfası yırtılmış, görevliyi çağırın.
C)
Gecenin karanlığında nereye gittiğini tayin ede-
miyordu, zavallı
D) Düşman kanıyla sildik palamızın pasını, uzaklar-
da bir ovada.
E) Bahçede kuş seslerini dinleyerek uyumaya
çalışıyordu, gençler.
(8](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221018050258801102-4850697.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili söz-
cük farklı türde kullanılmıştır?
A) Serin havaya doğru açmıştı bağrını, yavrucağız.
B) Kitabın son sayfası yırtılmış, görevliyi çağırın.
C)
Gecenin karanlığında nereye gittiğini tayin ede-
miyordu, zavallı
D) Düşman kanıyla sildik palamızın pasını, uzaklar-
da bir ovada.
E) Bahçede kuş seslerini dinleyerek uyumaya
çalışıyordu, gençler.
(8
![de-
kina
eleri
ce-
ğu-
hin
it-
de
3-
4.
PARAGRAF OLUŞTURMA
TEST - 111
1. Bu yüzden, haberler okunurken, başka seslerin
çıkmamasına özen gösterilmelidir.
11. Hafif bir kâğıt hışırtısı, bir orman yangınının sesi-
ne benzer.
III. Ayrıca, haberler sakin ve duyguları yansıtmayan
bir sesle okunmalıdır.
IV. Örneğin, haberler okunurken mikrofon açık oldu-
ğu için, bir soluk alış, dinleyicinin kulağında rüz-
gâr etkisi yapar.
P
Mikrofon karşısında haberleri okurken birçok
şeye dikkat etmek gerekir.
Yukarıdaki cümleler anlamlı bir bütün oluştura-
cak biçimde sıralandığında, baştan ikinci cümle
hangisi olur?
A)1.
B) II.
C) III.
D) IV.
E) V.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221018045912769388-829433.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapıde-
kina
eleri
ce-
ğu-
hin
it-
de
3-
4.
PARAGRAF OLUŞTURMA
TEST - 111
1. Bu yüzden, haberler okunurken, başka seslerin
çıkmamasına özen gösterilmelidir.
11. Hafif bir kâğıt hışırtısı, bir orman yangınının sesi-
ne benzer.
III. Ayrıca, haberler sakin ve duyguları yansıtmayan
bir sesle okunmalıdır.
IV. Örneğin, haberler okunurken mikrofon açık oldu-
ğu için, bir soluk alış, dinleyicinin kulağında rüz-
gâr etkisi yapar.
P
Mikrofon karşısında haberleri okurken birçok
şeye dikkat etmek gerekir.
Yukarıdaki cümleler anlamlı bir bütün oluştura-
cak biçimde sıralandığında, baştan ikinci cümle
hangisi olur?
A)1.
B) II.
C) III.
D) IV.
E) V.
![Yan cümle "mi" ekini alıp temel cümlenin zarf tümleci
olursa cümlenin sonuna soru işareti konulmaz.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde buna örnek bir
kullanım vardır?
A) Kaliteli mi kaliteli gömlekler üretiyor bu marka
B) Sabah oldu mu yataktan kalkmayı bilmez
C) Soyun buralı mı, başka yerden mi
D) Baygın mı baygın bir mahallenin çocuklarıyız
E) Çok uygun mu fiyatı yoksa pahalı mı](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221017175536195973-4691726.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta YapıYan cümle "mi" ekini alıp temel cümlenin zarf tümleci
olursa cümlenin sonuna soru işareti konulmaz.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde buna örnek bir
kullanım vardır?
A) Kaliteli mi kaliteli gömlekler üretiyor bu marka
B) Sabah oldu mu yataktan kalkmayı bilmez
C) Soyun buralı mı, başka yerden mi
D) Baygın mı baygın bir mahallenin çocuklarıyız
E) Çok uygun mu fiyatı yoksa pahalı mı
![8.
Acının, hüznün içinde kendi doğallığı ile akan hayat...
Yazanın öykülerinde bu gerçek var: akıp giden hayatın
dinamizmi... Günlük hayattan kesitler, açık uçlu
metinler, yaşadığı dönemin tanıklıkları, gözlemler,
izlenimler, dönemin izleri... Ayrıca, öykülerde martılar
var, diğer kuşlar, ağaçlar, ay, yıldızlar, sahiller... Bazen
Anadolu'nun bazen Adaların gece görünümü ve
güzelliği... Bunlanı yansıtırken büyülü ve sanatlı bir dil
kullanıyor yazar.
Bu parçada ele alınan yazarla ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?
A Yaşamı olduğu gibi yansıttığına
BY Yaşadığı çağa tanıklık ettiğine
Anlam boşlukları bıraktığına
DY Yalın bir dil kullandığına
EXBetimleme kullandığına](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221017164935920855-4068551.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı8.
Acının, hüznün içinde kendi doğallığı ile akan hayat...
Yazanın öykülerinde bu gerçek var: akıp giden hayatın
dinamizmi... Günlük hayattan kesitler, açık uçlu
metinler, yaşadığı dönemin tanıklıkları, gözlemler,
izlenimler, dönemin izleri... Ayrıca, öykülerde martılar
var, diğer kuşlar, ağaçlar, ay, yıldızlar, sahiller... Bazen
Anadolu'nun bazen Adaların gece görünümü ve
güzelliği... Bunlanı yansıtırken büyülü ve sanatlı bir dil
kullanıyor yazar.
Bu parçada ele alınan yazarla ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?
A Yaşamı olduğu gibi yansıttığına
BY Yaşadığı çağa tanıklık ettiğine
Anlam boşlukları bıraktığına
DY Yalın bir dil kullandığına
EXBetimleme kullandığına
![keladir.
1. Bu anlamda hiçbir olay diğerinden daha önemli değil-
11. Yüzümüzü günümüz Avrupa'sından geçmişe doğru
çevirdiğimizde Avrupa tarihini etkileyen pek çok olay
b karşımıza çıkar. bob dişinceler
boybsine
III. Çünkü bu olayların her biri doğrudan Avrupa ve dün-
ya tarihinde derin izler bırakmış, sonuçları günümüz-
de dahi derin etkiler uyandıran, ayrı ayrı etkisi olan
olaylardır.
etkiler
IV. Bunun en önemli sebebi dünya tarihinden bir olayı
çıkardığımızda ya da yok saydığınızda bunun diğer
olaylar üzerinde nasıl bir etki yaratacağını bilmemizin
olanaksız olmasıdır.
V. Bu olayları incelediğimizde, her birinin en az bir diğeri
kadar önemli olduğunu ve olayların birbirleri üzerinde
domino taşı etkisi yarattığını söylememiz yanlış olmaz.
Bu cümleler anlamlı ve kurallı bir parça oluşturacak
biçimde sıralandığında hangisi sendan ikinci olur?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221017164807035272-3748313.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapıkeladir.
1. Bu anlamda hiçbir olay diğerinden daha önemli değil-
11. Yüzümüzü günümüz Avrupa'sından geçmişe doğru
çevirdiğimizde Avrupa tarihini etkileyen pek çok olay
b karşımıza çıkar. bob dişinceler
boybsine
III. Çünkü bu olayların her biri doğrudan Avrupa ve dün-
ya tarihinde derin izler bırakmış, sonuçları günümüz-
de dahi derin etkiler uyandıran, ayrı ayrı etkisi olan
olaylardır.
etkiler
IV. Bunun en önemli sebebi dünya tarihinden bir olayı
çıkardığımızda ya da yok saydığınızda bunun diğer
olaylar üzerinde nasıl bir etki yaratacağını bilmemizin
olanaksız olmasıdır.
V. Bu olayları incelediğimizde, her birinin en az bir diğeri
kadar önemli olduğunu ve olayların birbirleri üzerinde
domino taşı etkisi yarattığını söylememiz yanlış olmaz.
Bu cümleler anlamlı ve kurallı bir parça oluşturacak
biçimde sıralandığında hangisi sendan ikinci olur?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
![6.
(1) Teknolojik icatlar bilim tarihini doğrudan ya da dolay-
li olarak önemli şekilde etkilemiştir. (II) 15.yüzyılın baş-
larında Gutenberg'e atfedilen matbaanın icadının, bilim
açısından bir dizi önemli sonucu olmuştur. (III) Teknolo-
jik yenilikler, önceden düşünülmesi bile olanaksız şey-
leri elde etmeyi, gözlemlemeyi ve ölçmeyi birdenbire
olanaklı kıldığı için sık sık bilimsel atılımlara yol açmıştır.
(IV) Bu olayın etkileri dünyada dalga dalga yayılarak yüz-
yıllar boyu sürecek ilk bilgi devrimini başlatmıştır. (V) Ben-
zer şekilde bir tarafta Evren'e yönelik düşüncelerimizi,
öteki uçta da hücre mekanizmalarına yönelik anlayışımı-
zı tümüyle değiştiren teleskop ve mikroskobun icadı bü-
yük bilimsel atılımlara yol açmıştır.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisi dü-
şüncenin akışını bozmaktadır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
8.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221017163347052516-3748313.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı6.
(1) Teknolojik icatlar bilim tarihini doğrudan ya da dolay-
li olarak önemli şekilde etkilemiştir. (II) 15.yüzyılın baş-
larında Gutenberg'e atfedilen matbaanın icadının, bilim
açısından bir dizi önemli sonucu olmuştur. (III) Teknolo-
jik yenilikler, önceden düşünülmesi bile olanaksız şey-
leri elde etmeyi, gözlemlemeyi ve ölçmeyi birdenbire
olanaklı kıldığı için sık sık bilimsel atılımlara yol açmıştır.
(IV) Bu olayın etkileri dünyada dalga dalga yayılarak yüz-
yıllar boyu sürecek ilk bilgi devrimini başlatmıştır. (V) Ben-
zer şekilde bir tarafta Evren'e yönelik düşüncelerimizi,
öteki uçta da hücre mekanizmalarına yönelik anlayışımı-
zı tümüyle değiştiren teleskop ve mikroskobun icadı bü-
yük bilimsel atılımlara yol açmıştır.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisi dü-
şüncenin akışını bozmaktadır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
8.
![6.
Yazar adayı:
Paragrafta
Yazar:
Şunu unutma delikanlı: Kim bilecek orada gerçekte ne
olduğunu diye düşünerek denizin dibini görmeden anlata-
bilirsin. Ama günün birinde okuma yazması olan bir balık
çıkar ve "Bu adamın anlattıklarının hepsi yalan!" deyiverir.
O yüzden sen sen ol evinin yolunu dahi anlatacaksan ora-
dan ilk defa geçiyormuş, dikkatli olmazsan sonsuza kadar
kaybolacakmışsın gibi ve farelerine kadar tanıyarak anlat.
Yazar adayı:
Yazar:
- Bu aslında başkalarıyla ilgili bir sorun değil. Sen önce
kendine sor o soruyu: Yazdıklarım inandırıcı mı? İnanıyor-
san ve o inandırıcılık nedeniyle eserine yabancılaşıyorsan
başkalarının ne dediğinin önemi yok. Gerçek olan, evren-
sel olduğu için bizim malımız değildir. O yüzden bize olan
mesafesi herkese olduğu kadardır. Ama yazdıklarınla kan
bağın olduğunu düşünüyorsan ona yabancılaşamazsın ve
kimseden de onlara inanmasını bekleyemezsin.
Bu diyalogda boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden
hangisi sırasıyla getirilmelidir?
A) (1) Insan anlattığı her şeyi görmeli ve yaşamalı mı?
(II) Daha başarılı eserler verebilmem için ger-
çekçi mi fantastik bir tutum mu benimsemeliyim?
B) (1) İyi yazarların yazmaya yaşamlarından baş-
ladıkları doğru mu?
(II) Başkalarının yazma eylemimizi yönlendirmesi
doğru mu?
C) (1) Yazarlık yolunda gözlemin ve araştırmanın
önemi nedir sizce?
(II) Başkalarının yazdıklarımızı inandırıcı bulması
için eserimizde hangi nitelik bulunmalı?
Denizi anlatmak isteyen bir yazara nereden
başlamasını önerirsiniz?
(II) Başkalarının övgüsü, bir yazar için önemli bir
motivasyon kaynağı mıdır?
E) (1) lyi yazarların olayları sıradan insanlara göre
farklı bir gözle gördüğünü söyleyebilir miyiz?
(II) Yazdıklarını doğal bulmayan bir yazara ne
önerirsiniz?
YAYIN DENİZİ](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221017161034044400-4662098.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı6.
Yazar adayı:
Paragrafta
Yazar:
Şunu unutma delikanlı: Kim bilecek orada gerçekte ne
olduğunu diye düşünerek denizin dibini görmeden anlata-
bilirsin. Ama günün birinde okuma yazması olan bir balık
çıkar ve "Bu adamın anlattıklarının hepsi yalan!" deyiverir.
O yüzden sen sen ol evinin yolunu dahi anlatacaksan ora-
dan ilk defa geçiyormuş, dikkatli olmazsan sonsuza kadar
kaybolacakmışsın gibi ve farelerine kadar tanıyarak anlat.
Yazar adayı:
Yazar:
- Bu aslında başkalarıyla ilgili bir sorun değil. Sen önce
kendine sor o soruyu: Yazdıklarım inandırıcı mı? İnanıyor-
san ve o inandırıcılık nedeniyle eserine yabancılaşıyorsan
başkalarının ne dediğinin önemi yok. Gerçek olan, evren-
sel olduğu için bizim malımız değildir. O yüzden bize olan
mesafesi herkese olduğu kadardır. Ama yazdıklarınla kan
bağın olduğunu düşünüyorsan ona yabancılaşamazsın ve
kimseden de onlara inanmasını bekleyemezsin.
Bu diyalogda boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden
hangisi sırasıyla getirilmelidir?
A) (1) Insan anlattığı her şeyi görmeli ve yaşamalı mı?
(II) Daha başarılı eserler verebilmem için ger-
çekçi mi fantastik bir tutum mu benimsemeliyim?
B) (1) İyi yazarların yazmaya yaşamlarından baş-
ladıkları doğru mu?
(II) Başkalarının yazma eylemimizi yönlendirmesi
doğru mu?
C) (1) Yazarlık yolunda gözlemin ve araştırmanın
önemi nedir sizce?
(II) Başkalarının yazdıklarımızı inandırıcı bulması
için eserimizde hangi nitelik bulunmalı?
Denizi anlatmak isteyen bir yazara nereden
başlamasını önerirsiniz?
(II) Başkalarının övgüsü, bir yazar için önemli bir
motivasyon kaynağı mıdır?
E) (1) lyi yazarların olayları sıradan insanlara göre
farklı bir gözle gördüğünü söyleyebilir miyiz?
(II) Yazdıklarını doğal bulmayan bir yazara ne
önerirsiniz?
YAYIN DENİZİ
![5. Televizyon tele (uzak), vizyon (görmek) sözcüklerinden
oluşan, uzakta olanı gösteren bir cihazdır. Verici
antenler aracılığıyla elektrik sinyallerine dönüştürülen
görüntü ve sesler, televizyonda tekrar elektrik
sinyallerinden görüntü ve sese dönüştürülür. Ekranda
oluşan resim çok hızlı bir şekilde değişir ve hareketli
olarak görünür. İnsan gözü saniyede 24 resim çeker,
televizyonda bu hızdan daha yüksek hızda resimler
değiştiğinden, insan görüntüyü resim olarak değil de
hareketli bir şekilde görür. Televizyon John Baird
tarafından icat edilmiştir. Türkiye'de ilk televizyon yayını
denemesi İTÜ'de 1965 yılında gerçekleştirilmiştir. Daha
sonra videonun bulunması, televizyon için yeni kullanım
alanları oluşturmuştur.
78161
Bu parçada televizyonla ilgili olarak aşağıdakilerden
hangisine değinilmemiştir?
A) Tanımına
B) Çalışma prensibine
Dünyada ilk ne zaman kullanıldığına
D) Yeni işlevler kazandığına
E) İnsan gözüyle olan etkileşimine](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221017115721155773-4623262.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı5. Televizyon tele (uzak), vizyon (görmek) sözcüklerinden
oluşan, uzakta olanı gösteren bir cihazdır. Verici
antenler aracılığıyla elektrik sinyallerine dönüştürülen
görüntü ve sesler, televizyonda tekrar elektrik
sinyallerinden görüntü ve sese dönüştürülür. Ekranda
oluşan resim çok hızlı bir şekilde değişir ve hareketli
olarak görünür. İnsan gözü saniyede 24 resim çeker,
televizyonda bu hızdan daha yüksek hızda resimler
değiştiğinden, insan görüntüyü resim olarak değil de
hareketli bir şekilde görür. Televizyon John Baird
tarafından icat edilmiştir. Türkiye'de ilk televizyon yayını
denemesi İTÜ'de 1965 yılında gerçekleştirilmiştir. Daha
sonra videonun bulunması, televizyon için yeni kullanım
alanları oluşturmuştur.
78161
Bu parçada televizyonla ilgili olarak aşağıdakilerden
hangisine değinilmemiştir?
A) Tanımına
B) Çalışma prensibine
Dünyada ilk ne zaman kullanıldığına
D) Yeni işlevler kazandığına
E) İnsan gözüyle olan etkileşimine
![4. Kitapçıya girdiğimiz zaman, rafların çeşitli uzunlukta-
ki/kitaplarla dolu olduğunu görüyoruz. Elli sayfadan bin
beş yüz sayfaya kadar değişen boy boy kitaplar çıkıyor
önümüze. Bazı romanlar ciltlere ayrılarak üç bin, beş bin
sayfaya kadar çıkabiliyor. Demek ki dünyada standart bir
roman ölçüsü yok. Bazı yazarlar uzun hatta çok uzun ro-
manlar yazmayı seviyor, bazıları ise dertlerini, daha az
sayfayla anlatıyor. Kendi kendinize, acaba bu işin ideal
bir ölçüsü olabilir mi diye sorduğunuzda cevap vermenin
olanaksızlığını fark ediyorsunuz. Eski Amerikan başkan-
larından Abraham Lincoln'e "Bir insanın ideal bacak boyu
ne kadar olmalıdır?" diye sorduklarında yalın bir cevap
vermiş: "Yere ulaşmaya yetecek kadar." Galiba bu cevap,
edebiyat yapıtlarına da uygulanabilir. Her yazar eserinin
uzunluğuna kendisi karar verir.
Bu parçayla ilgili,
Cıkarımda bulunulmuştur.
Karşılaştırma yapılmıştır.
III. Abartmadan yararlanılmıştır.
-yargılarından hangisi söylenebilir?
A) Yalnız I
Dit vett
B) Yalnız III
-C) Yalnız III
-E) I, II ve II
TÜMLER YAYINLARI
79](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221017110658462601-1232450.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı4. Kitapçıya girdiğimiz zaman, rafların çeşitli uzunlukta-
ki/kitaplarla dolu olduğunu görüyoruz. Elli sayfadan bin
beş yüz sayfaya kadar değişen boy boy kitaplar çıkıyor
önümüze. Bazı romanlar ciltlere ayrılarak üç bin, beş bin
sayfaya kadar çıkabiliyor. Demek ki dünyada standart bir
roman ölçüsü yok. Bazı yazarlar uzun hatta çok uzun ro-
manlar yazmayı seviyor, bazıları ise dertlerini, daha az
sayfayla anlatıyor. Kendi kendinize, acaba bu işin ideal
bir ölçüsü olabilir mi diye sorduğunuzda cevap vermenin
olanaksızlığını fark ediyorsunuz. Eski Amerikan başkan-
larından Abraham Lincoln'e "Bir insanın ideal bacak boyu
ne kadar olmalıdır?" diye sorduklarında yalın bir cevap
vermiş: "Yere ulaşmaya yetecek kadar." Galiba bu cevap,
edebiyat yapıtlarına da uygulanabilir. Her yazar eserinin
uzunluğuna kendisi karar verir.
Bu parçayla ilgili,
Cıkarımda bulunulmuştur.
Karşılaştırma yapılmıştır.
III. Abartmadan yararlanılmıştır.
-yargılarından hangisi söylenebilir?
A) Yalnız I
Dit vett
B) Yalnız III
-C) Yalnız III
-E) I, II ve II
TÜMLER YAYINLARI
79
![4
12. Sadece evlerine bakarak bile bir ulusun kültürüne, değerle-
rine ilişkin birçok şey öğrenebilirsiniz.
Bu cümleyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söyle
nemez?
Yüklemi, birleşik çekimli bir fiildir.
B "Sadece" sözcüğü, edattır.
Culusun" sözcüğü, isim tamlamasının tamlayanı duru-
mundadır.
D) Bağlaca yer verilmiştir.
Gizli öznesi vardır.
Diğer sayfaya geçiniz.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221017102733838082-789194.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı4
12. Sadece evlerine bakarak bile bir ulusun kültürüne, değerle-
rine ilişkin birçok şey öğrenebilirsiniz.
Bu cümleyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söyle
nemez?
Yüklemi, birleşik çekimli bir fiildir.
B "Sadece" sözcüğü, edattır.
Culusun" sözcüğü, isim tamlamasının tamlayanı duru-
mundadır.
D) Bağlaca yer verilmiştir.
Gizli öznesi vardır.
Diğer sayfaya geçiniz.
![12.1.
Bizim yapamadığımız ve diğerlerinin yap-
tıklarından ve keşfettiklerinden de zaman
zaman kendimizi geri kalmış olarak his-
setmeye başlamamızdır.
Son zamanlarda ortaya çıkan bir kavram-
dır FOMO.
Ancak sosyal ağlarda arkadaş sayıları ve
onların yaptığı eylemler dikkate alındığın-
da gelişmelerin her birine uyabilmek, kişi
için imkânsızdır.
IV. FOMO'nun oluşumunda en büyük etken
kişinin gelişmeleri kaçıracağı korkusudur.
Hatta bu yüzden zaman kaybı yaşar, işle-
ri aksayabilir ya da uykusuz kalabilir.
Buna rağmen kişi sıkıntı duyar ve sürekli
sosyal ağlarını kontrol eder.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerden
anlamlı bir paragraf oluşturulmak istense
hangisi baştan dördüncü olur?
A) I
B) II
C) III
D) IV
·|- |-|-NI-V
1-IV-V-V1--11
E) V](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221017085630945707-4882719.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı12.1.
Bizim yapamadığımız ve diğerlerinin yap-
tıklarından ve keşfettiklerinden de zaman
zaman kendimizi geri kalmış olarak his-
setmeye başlamamızdır.
Son zamanlarda ortaya çıkan bir kavram-
dır FOMO.
Ancak sosyal ağlarda arkadaş sayıları ve
onların yaptığı eylemler dikkate alındığın-
da gelişmelerin her birine uyabilmek, kişi
için imkânsızdır.
IV. FOMO'nun oluşumunda en büyük etken
kişinin gelişmeleri kaçıracağı korkusudur.
Hatta bu yüzden zaman kaybı yaşar, işle-
ri aksayabilir ya da uykusuz kalabilir.
Buna rağmen kişi sıkıntı duyar ve sürekli
sosyal ağlarını kontrol eder.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerden
anlamlı bir paragraf oluşturulmak istense
hangisi baştan dördüncü olur?
A) I
B) II
C) III
D) IV
·|- |-|-NI-V
1-IV-V-V1--11
E) V
![11. Her gün, otobüsten iki durak önce inip evine uza-
nan upuzun iki kilometrelik yolu, akşam serinliğinde
||
I
sakin sakin yürümek, onun hayatında vazgeçilmez
alışkanlıklardı ve bazı zamanlarda bunu yapmadığı E
IV
bir günün nasıl geçeceğini merak ederdi.
V
Bu cümledeki altı çizili sözcüklerle ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
yayıncılık
A) I, sifat tamlamasıdır. +
B) II, türemiş addır.
C) III, ek eylem almış isimdir.
DY IV, hâl eki almış sözcüktür.
E) V, çekimli fiildir.
C](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221017103614935978-4745149.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı11. Her gün, otobüsten iki durak önce inip evine uza-
nan upuzun iki kilometrelik yolu, akşam serinliğinde
||
I
sakin sakin yürümek, onun hayatında vazgeçilmez
alışkanlıklardı ve bazı zamanlarda bunu yapmadığı E
IV
bir günün nasıl geçeceğini merak ederdi.
V
Bu cümledeki altı çizili sözcüklerle ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
yayıncılık
A) I, sifat tamlamasıdır. +
B) II, türemiş addır.
C) III, ek eylem almış isimdir.
DY IV, hâl eki almış sözcüktür.
E) V, çekimli fiildir.
C
![2.
B
B
B
Türkçe
34. (1) Geçmeyen mutsuzluk, günümüzün en popüler psiko-
lojik sorunu olarak başı çekiyor. (II) Hem gündelik hayat-
ta insanlardan duyduklarımız hem kendi hissiyatlarımız
hem de araştırma verileri kronik mutsuzluk sorununun
yaygınlığını ortaya koyuyor. (III) "Ne yaparsam yapa-
yım mutlu olamıyorum.", "Yaptığım hiçbir şeyden zevk
alamıyorum.", "Kendimi sürekli mutsuz ettiğimi hissedi-
yorum.", "Her şeyi kafama takıyorum." gibi nice şikâyet
cümlesi eminim hepinize tanıdık gelmiştir.(IV) Psiki-
yatri dünyası bu aşırı mutsuzluk durumunu "depresyo-
nun belirtisi" olarak tanımlıyor. (V) Yapılan araştırmalar
gösteriyor ki mutsuzluk ve zevk kaybı içeren depresyon
hastalığı, sadece ülkemizde değil; tüm dünyada gide-
rek artmaktadır. (VI) Dünya Sağlık Örgütünün raporuna
göre 2015 yılında dünya çapında depresyon vakalarının
sayısı 322 milyona yükseldi.
Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci parag-
raf numaralanmış cümlelerden hangisiyle başlar?
A) II
B)
CHV
D) V
EXVI](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221017102742173622-2812079.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı2.
B
B
B
Türkçe
34. (1) Geçmeyen mutsuzluk, günümüzün en popüler psiko-
lojik sorunu olarak başı çekiyor. (II) Hem gündelik hayat-
ta insanlardan duyduklarımız hem kendi hissiyatlarımız
hem de araştırma verileri kronik mutsuzluk sorununun
yaygınlığını ortaya koyuyor. (III) "Ne yaparsam yapa-
yım mutlu olamıyorum.", "Yaptığım hiçbir şeyden zevk
alamıyorum.", "Kendimi sürekli mutsuz ettiğimi hissedi-
yorum.", "Her şeyi kafama takıyorum." gibi nice şikâyet
cümlesi eminim hepinize tanıdık gelmiştir.(IV) Psiki-
yatri dünyası bu aşırı mutsuzluk durumunu "depresyo-
nun belirtisi" olarak tanımlıyor. (V) Yapılan araştırmalar
gösteriyor ki mutsuzluk ve zevk kaybı içeren depresyon
hastalığı, sadece ülkemizde değil; tüm dünyada gide-
rek artmaktadır. (VI) Dünya Sağlık Örgütünün raporuna
göre 2015 yılında dünya çapında depresyon vakalarının
sayısı 322 milyona yükseldi.
Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci parag-
raf numaralanmış cümlelerden hangisiyle başlar?
A) II
B)
CHV
D) V
EXVI
![7.
Sanata engel olan eski alçı kaplamaları sökelim! Ne kural
ne de örnek vardır ya da yalnızca tüm sanata egemen do-
ğanın genel yasalarından ve her oluşum için, her konuya
özgü varoluş koşullarından kaynaklanan özel yasalardan
başka kural yoktur.
Böyle diyen bir sanatçı aşağıdaki akımlardan hangisi-
ne karşı olabilir?
A) Romantizm
B) Sembolizm
D) Sürrealizm
C) Klasisizm
E) Natüralizm](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221017054215156834-4319368.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı7.
Sanata engel olan eski alçı kaplamaları sökelim! Ne kural
ne de örnek vardır ya da yalnızca tüm sanata egemen do-
ğanın genel yasalarından ve her oluşum için, her konuya
özgü varoluş koşullarından kaynaklanan özel yasalardan
başka kural yoktur.
Böyle diyen bir sanatçı aşağıdaki akımlardan hangisi-
ne karşı olabilir?
A) Romantizm
B) Sembolizm
D) Sürrealizm
C) Klasisizm
E) Natüralizm