Paragrafta Yapı Soruları
![3.
lerden hangisidir?
A) Başarıma
e) Başarım
dalde
B) Başarımızda
D) Başarılarımıza
E) Başarılarınızdan...
1lık-lik-1-dir.
Galip'in şiirleri, ıssız bir gecenin ilıklığıdır; bir bah-
çede, havuz kenarında yanan bir meşaledir.
Bu cümlede altı çizili sözcük için aşağıdakiler-
den hangisi söylenemez?
A)
Xalın hâldedir.
B) İsimden isim yapım eki almıştır.
e) Kökü fiildir. 111-mak
Ek fiilin geçmiş zamanı ile çekimlenmiştir.
E) İyelik eki almıştır.
Tai-Tyetik
2](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221016052638910873-866936.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı3.
lerden hangisidir?
A) Başarıma
e) Başarım
dalde
B) Başarımızda
D) Başarılarımıza
E) Başarılarınızdan...
1lık-lik-1-dir.
Galip'in şiirleri, ıssız bir gecenin ilıklığıdır; bir bah-
çede, havuz kenarında yanan bir meşaledir.
Bu cümlede altı çizili sözcük için aşağıdakiler-
den hangisi söylenemez?
A)
Xalın hâldedir.
B) İsimden isim yapım eki almıştır.
e) Kökü fiildir. 111-mak
Ek fiilin geçmiş zamanı ile çekimlenmiştir.
E) İyelik eki almıştır.
Tai-Tyetik
2
![22. (1) Cesur olun. (II) Kendinizi rahat hissettiğiniz alanın
dışında bir pencere açın. (III) O pencereyi açıp dışa-
rida farklı dünyalar görebilirseniz bir eşiği de atlamış
olursunuz. (IV) Böylece dünyanın farklılıklarının tadı-
na varırsınız. (V) Dünya, pek çok kişinin tahmininden
daha büyük ve güzel bir yer.
7
Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili aşa-
ğıdakilerden hangisi yanlıştır?
Ń
A) I. cümlede yardımcı eylemle oluşturulmuş birleşik
fiil vardır.
B) II. cümlede dönüşlülük adılına yer verilmiştir.
C) cümlede birden fazla sifat tamlaması vardır.
DIV. cümlede zincirleme ad tamlaması vardır.
E) V. cümlede durum zarfına yer verilmiştir.
Monish
Diğer sayfaya geçiniz.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221015173654210290-1545758.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı22. (1) Cesur olun. (II) Kendinizi rahat hissettiğiniz alanın
dışında bir pencere açın. (III) O pencereyi açıp dışa-
rida farklı dünyalar görebilirseniz bir eşiği de atlamış
olursunuz. (IV) Böylece dünyanın farklılıklarının tadı-
na varırsınız. (V) Dünya, pek çok kişinin tahmininden
daha büyük ve güzel bir yer.
7
Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili aşa-
ğıdakilerden hangisi yanlıştır?
Ń
A) I. cümlede yardımcı eylemle oluşturulmuş birleşik
fiil vardır.
B) II. cümlede dönüşlülük adılına yer verilmiştir.
C) cümlede birden fazla sifat tamlaması vardır.
DIV. cümlede zincirleme ad tamlaması vardır.
E) V. cümlede durum zarfına yer verilmiştir.
Monish
Diğer sayfaya geçiniz.
![J
Eğer ben genç bir adama tek nasihat verecek olsaydı
şunu söylerdim: Git, ömrün oldukça zorluklarla ve so-
rumluluklarla dolu bir hayat yaşa. Çünkü bunlarsız bir
hayat, taşımaya değmeyen bir yüktür
16.
Bu parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söy-
lenemez?
A) isimden turemiş fiil vardır.
B) Emir kipiyle çekimli fiil vardır.
C) Istek kipiyle çekimli fiil vardır.
D) Birleşik çekimli fiiller kullanılmıştır.
EEk eylem almış isim soylu sozcuk vardır.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221015171503416547-4684016.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta YapıJ
Eğer ben genç bir adama tek nasihat verecek olsaydı
şunu söylerdim: Git, ömrün oldukça zorluklarla ve so-
rumluluklarla dolu bir hayat yaşa. Çünkü bunlarsız bir
hayat, taşımaya değmeyen bir yüktür
16.
Bu parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söy-
lenemez?
A) isimden turemiş fiil vardır.
B) Emir kipiyle çekimli fiil vardır.
C) Istek kipiyle çekimli fiil vardır.
D) Birleşik çekimli fiiller kullanılmıştır.
EEk eylem almış isim soylu sozcuk vardır.
![TOUR
Xaz
7. Bazı birleşik sıfatlar sifat tamlamasındaki tamlanan
ogesine iyelik eki getirilerek oluşturulur.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu açıklamaya
uygun bir birleşik sıfat vardır?
B
Kırmızı panjuru olan pencereleri sokağa renk
katıyordu.
Burnu havada olan tipleriyle meşhur bir semtti
burası.
C) Beş parasız hali hiçbir zaman amcasının umu
runda olmadı.
DYüz metrelik parkuru on beş saniyede tamam-
ladı.
E) Derdi dünya olanın, dünya kadar derdi olur.
10. Aş
vir](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221015161155181164-4000927.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta YapıTOUR
Xaz
7. Bazı birleşik sıfatlar sifat tamlamasındaki tamlanan
ogesine iyelik eki getirilerek oluşturulur.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu açıklamaya
uygun bir birleşik sıfat vardır?
B
Kırmızı panjuru olan pencereleri sokağa renk
katıyordu.
Burnu havada olan tipleriyle meşhur bir semtti
burası.
C) Beş parasız hali hiçbir zaman amcasının umu
runda olmadı.
DYüz metrelik parkuru on beş saniyede tamam-
ladı.
E) Derdi dünya olanın, dünya kadar derdi olur.
10. Aş
vir
![8.
Kediler mangalın altında uyurdu
Biz küllenmiş ekmekler yerdik razı
Inanmış adamların övüncüyle
Sabırla beklerdik geceyi
Bu dizelerde aşağıdakilerin hangisinin örneği yoktur?
her
edat
A) Türemiş sifat
B) Ekleşmiş edat
C) Kişi zamiri
b) Zaman zarfı
zarfix
E) İyelik zamiri
-ki
M](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221015153622584449-3580032.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı8.
Kediler mangalın altında uyurdu
Biz küllenmiş ekmekler yerdik razı
Inanmış adamların övüncüyle
Sabırla beklerdik geceyi
Bu dizelerde aşağıdakilerin hangisinin örneği yoktur?
her
edat
A) Türemiş sifat
B) Ekleşmiş edat
C) Kişi zamiri
b) Zaman zarfı
zarfix
E) İyelik zamiri
-ki
M
![4
5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde eylemsi yüklemi
durum bakımından nitelemiştir?
A) Heybetli dağların kucağında bembeyaz bir kış ölesiye
direniyor.
B) İklim sistemi birbirine bağlı birçok unsurdan oluşuyor.
C) Artvin, verdiği göçler yüzünden yalnızlaşıyor.
D) Erciyes'in büyük zirvesinde kamp kurmayı düşlüyor-
lardı.
E) Coğrafyayı yüksekten gözlemek çoğu zaman bütün-
sel algıyı kolaylaştırır.
7.B](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221015143029575772-3119200.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı4
5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde eylemsi yüklemi
durum bakımından nitelemiştir?
A) Heybetli dağların kucağında bembeyaz bir kış ölesiye
direniyor.
B) İklim sistemi birbirine bağlı birçok unsurdan oluşuyor.
C) Artvin, verdiği göçler yüzünden yalnızlaşıyor.
D) Erciyes'in büyük zirvesinde kamp kurmayı düşlüyor-
lardı.
E) Coğrafyayı yüksekten gözlemek çoğu zaman bütün-
sel algıyı kolaylaştırır.
7.B
![Soru 3
(1) Kültür, Sanat ve edebiyatın gelişimi açısın-
dan eleştirinin çok önemli bir yeri vardır. (II)
Sanatçı, sanat eserinin toplumda nasıl kar
şılık bulduğunu öğrenmek ister. (III) Eleştiri
hem sanat eserini topluma tanıtır hem de na-
sıl değerlendirmek gerektiğini ortaya koyar.
(IV) Sanatçı da bu eleştiriden kendine bir pay
çıkarır. (V) Eleştiri olumlu ise nelerin beğeni
kazandığını, olumsuz ise nerelerde hata ya-
pıldığını, nerelerde sanat dışına çıkıldığını bi-
lir ve ona göre davranır.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin
hangisinden sonra "Çünkü algı, sanat dü-
zeyinin ne şekilde olduğunu belirtir." cümle-
si getirilirse düşüncenin akışı bozulmaz?
C) III.
A) I. B) II.
D) IV.
E) V.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221015075100494699-3016868.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta YapıSoru 3
(1) Kültür, Sanat ve edebiyatın gelişimi açısın-
dan eleştirinin çok önemli bir yeri vardır. (II)
Sanatçı, sanat eserinin toplumda nasıl kar
şılık bulduğunu öğrenmek ister. (III) Eleştiri
hem sanat eserini topluma tanıtır hem de na-
sıl değerlendirmek gerektiğini ortaya koyar.
(IV) Sanatçı da bu eleştiriden kendine bir pay
çıkarır. (V) Eleştiri olumlu ise nelerin beğeni
kazandığını, olumsuz ise nerelerde hata ya-
pıldığını, nerelerde sanat dışına çıkıldığını bi-
lir ve ona göre davranır.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin
hangisinden sonra "Çünkü algı, sanat dü-
zeyinin ne şekilde olduğunu belirtir." cümle-
si getirilirse düşüncenin akışı bozulmaz?
C) III.
A) I. B) II.
D) IV.
E) V.
![Aşağıda yer alan çoktan seçmeli soruları cevaplayınız
1. Eski neşemi kaybetmediğimi göstermek için. Sonra
durgunlaştım. Neden? Unuttum. Dur, hayır; unutmadım.
Yalnız kaldıkça, yalnız kalmaktan korktukça... Aynadan
uzaklaştım; fakat biliyordum, böyle bir düşünceydi.
Köpekler sinirimi bozdu, şimdi kendime gelirim.
Buldum: Yalnız kalmaktan korktukça yalnızlığım artıyor.
(Oğuz Atay, Korkuyu Beklerken)
II. Aşk filan değil... Hani şu "rastlantı" dediğimiz,
tarihi yapan, mutlulukları yaratan, yuvaları kuran belirsiz
el yok mu? İşte o, beni Rose Mayer'le birleştirmişti. Yirmi
yaşında ya vardım, ya yoktum.
Küçücük köpeğim Koton'la İzmir'in ikinci sınıf
otellerinden birinde oturuyordum. Bir gün karşımdaki
odaya, iri mavi gözlü, sarı saçlı bir Fransız kızı geldi.
Kederli olduğu yüzünden belli idi. Otelciye kim olduğunu
Ver
sordum.
- Paris'ten bir Ermeni doktorunun peşine takılmış,
doktorun ailesi kabul etmemiş, kovmuşlar. Zavallı şimdi
memleketine dönmek için vapur bekliyor- dedi.
(Ömer Seyfettin, Pireler)
Yukarıda verilen iki metnin ortak özelliği aşağıdaki-
lerden hangisidir?
A) Her iki metinde de je konuşmaya yer verilmiştir. +
Ber iki metinde de kahramanların fiziksel
özelliklerine yer verilmiştir.
C) Her iki metinde de diyalog tekniğinden
yararlanılmıştır
D) Her iki metin de durum hikâyesi özelliği taşımaktadı
Her iki metinde de kahraman bakış açısı kullanılmıştı](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221015130017157517-4228533.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta YapıAşağıda yer alan çoktan seçmeli soruları cevaplayınız
1. Eski neşemi kaybetmediğimi göstermek için. Sonra
durgunlaştım. Neden? Unuttum. Dur, hayır; unutmadım.
Yalnız kaldıkça, yalnız kalmaktan korktukça... Aynadan
uzaklaştım; fakat biliyordum, böyle bir düşünceydi.
Köpekler sinirimi bozdu, şimdi kendime gelirim.
Buldum: Yalnız kalmaktan korktukça yalnızlığım artıyor.
(Oğuz Atay, Korkuyu Beklerken)
II. Aşk filan değil... Hani şu "rastlantı" dediğimiz,
tarihi yapan, mutlulukları yaratan, yuvaları kuran belirsiz
el yok mu? İşte o, beni Rose Mayer'le birleştirmişti. Yirmi
yaşında ya vardım, ya yoktum.
Küçücük köpeğim Koton'la İzmir'in ikinci sınıf
otellerinden birinde oturuyordum. Bir gün karşımdaki
odaya, iri mavi gözlü, sarı saçlı bir Fransız kızı geldi.
Kederli olduğu yüzünden belli idi. Otelciye kim olduğunu
Ver
sordum.
- Paris'ten bir Ermeni doktorunun peşine takılmış,
doktorun ailesi kabul etmemiş, kovmuşlar. Zavallı şimdi
memleketine dönmek için vapur bekliyor- dedi.
(Ömer Seyfettin, Pireler)
Yukarıda verilen iki metnin ortak özelliği aşağıdaki-
lerden hangisidir?
A) Her iki metinde de je konuşmaya yer verilmiştir. +
Ber iki metinde de kahramanların fiziksel
özelliklerine yer verilmiştir.
C) Her iki metinde de diyalog tekniğinden
yararlanılmıştır
D) Her iki metin de durum hikâyesi özelliği taşımaktadı
Her iki metinde de kahraman bakış açısı kullanılmıştı
![sözcü
tir.
i
Bahçede yeşil çınar
boyuma uyar
Boyun
Ben seni gizli sevdim
Bilmedim âlem duyar
Bu dizelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) Isimden isim yapım eki almış sözcük vardır.
B) Olumsuzluk eki almış sözcük vardır.
C) Bulunma durum eki almış sözcük vardır.\
D) Oğrenilen geçmiş zaman eki kullanılmıştır.
Eyelik eki almış birden fazla sözcük vardır.
V
V
7.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221015122504257226-595759.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapısözcü
tir.
i
Bahçede yeşil çınar
boyuma uyar
Boyun
Ben seni gizli sevdim
Bilmedim âlem duyar
Bu dizelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) Isimden isim yapım eki almış sözcük vardır.
B) Olumsuzluk eki almış sözcük vardır.
C) Bulunma durum eki almış sözcük vardır.\
D) Oğrenilen geçmiş zaman eki kullanılmıştır.
Eyelik eki almış birden fazla sözcük vardır.
V
V
7.
![8. (1) Çağımızın en önemli çevre sorunlarından biri olan küresel
ısınmanın, insan etkinlikleri nedeniyle atmosferdeki
karbondioksit miktarının giderek artmasından kaynaklandığı
biliniyor. (II) Isınmayı yavaşlatmanın yolu ise atmosferdeki
karbondioksit miktarını azaltmaktan geçiyor. (III) Bunun bir
yolu tabii ki atmosfere saldığımız karbondioksit miktarını
azaltmak. (IV) Bir başka yol ise atmosferden karbondioksit
çeken teknolojiler geliştirmek olabilir. (V) Atmosferde
mevcut olan sera gazları birikiminde, insan faaliyetleri sonucu
ortaya çıkan artışlar görülmektedir.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi
düşüncenin akışını bozmaktadır?
DYV
A)
B) II
|||
EW](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221015122206070496-323894.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı8. (1) Çağımızın en önemli çevre sorunlarından biri olan küresel
ısınmanın, insan etkinlikleri nedeniyle atmosferdeki
karbondioksit miktarının giderek artmasından kaynaklandığı
biliniyor. (II) Isınmayı yavaşlatmanın yolu ise atmosferdeki
karbondioksit miktarını azaltmaktan geçiyor. (III) Bunun bir
yolu tabii ki atmosfere saldığımız karbondioksit miktarını
azaltmak. (IV) Bir başka yol ise atmosferden karbondioksit
çeken teknolojiler geliştirmek olabilir. (V) Atmosferde
mevcut olan sera gazları birikiminde, insan faaliyetleri sonucu
ortaya çıkan artışlar görülmektedir.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi
düşüncenin akışını bozmaktadır?
DYV
A)
B) II
|||
EW
![I. Anneleri gittiğinde, henüz nesne sürekliliği edinme-
miş bebeklerin görüş alanından da çıktıklarından
bebeklerde ağlama davranışı gibi bir tepkiye rast-
lanmıyor.
II. Yine bu dönemdeki bebeklerin oynadıkları bir top,
örneğin koltuğun altına kaçtığında bebekte bu topu
arama davranışı da benzer şekilde gözlemlenmiyor.
II. Nesne sürekliliği, gözden kaybolan nesnelerin hâlen
var olduklarının farkına varabilme bilinci olarak ta-
nımlanıyor,
IV. Gelişim psikolojisi alanında önemli çalışmalara imza
atmış olan Jean Piaget çocuklarla yaptığı birtakım
deneylerde bu bilincin doğumdan sonra 8 ile 9 ay
sonrasında geliştiği sonucuna varmış.
V. Bundan daha küçük bebeklerin anneleri yanlarından
uzaklaştığında niçin ağlamadıklarını ise aynı varsa-
yım ile açıklamış.
Yukarıda numaralanmış cümleler anlamlı bir bütün
oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi baştan
dördüncü olur?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221015101422529681-290850.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta YapıI. Anneleri gittiğinde, henüz nesne sürekliliği edinme-
miş bebeklerin görüş alanından da çıktıklarından
bebeklerde ağlama davranışı gibi bir tepkiye rast-
lanmıyor.
II. Yine bu dönemdeki bebeklerin oynadıkları bir top,
örneğin koltuğun altına kaçtığında bebekte bu topu
arama davranışı da benzer şekilde gözlemlenmiyor.
II. Nesne sürekliliği, gözden kaybolan nesnelerin hâlen
var olduklarının farkına varabilme bilinci olarak ta-
nımlanıyor,
IV. Gelişim psikolojisi alanında önemli çalışmalara imza
atmış olan Jean Piaget çocuklarla yaptığı birtakım
deneylerde bu bilincin doğumdan sonra 8 ile 9 ay
sonrasında geliştiği sonucuna varmış.
V. Bundan daha küçük bebeklerin anneleri yanlarından
uzaklaştığında niçin ağlamadıklarını ise aynı varsa-
yım ile açıklamış.
Yukarıda numaralanmış cümleler anlamlı bir bütün
oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi baştan
dördüncü olur?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
![8.
(1) Runik yazının kökeni Orta Asya'dır. (II) İpek
Yolu boyunca sıralanan kavimler, doğularındaki
uluslarda runik yazıyı görmüşler ve dillerine uyar-
layarak kendi yazı sistemlerini oluşturmuşlardır.
(III) Kimi araştırmacılar, Avrupa ülkelerinde runik
yazılı pek çok kitabe olduğunu belirtmektedirler.
(IV) Bu yazıtlar, Hunlular Dönemi'nde ve sonra-
mysında, herhangi bir nedenle o bölgelere gitmiş
holan, Türkçenin unutulmuş, belki de yok olmuş
bir lehçesini konuşan kimi topluluklarca yazılmış
olabilir. (V) Araştırmalarını bu yönde yoğunlaştı-
ran bilim insanları, tarihin henüz aydınlatılama-
mış bir diliminin kapısının aralanmasının an me-
teselesi olduğunu dile getiriyor.
Bu parçada düşünce akışının sağlanabilmesi
slyn için numaralı yerlerin hangisine, "Bu runik ya-
zıtların hangi ulusa ait olduğu araştırılmaktadır."
cümlesi getirilmelidir?
ENEO
A) I B) IIC) III
D) V
É) V](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221015095904139972-2835448.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı8.
(1) Runik yazının kökeni Orta Asya'dır. (II) İpek
Yolu boyunca sıralanan kavimler, doğularındaki
uluslarda runik yazıyı görmüşler ve dillerine uyar-
layarak kendi yazı sistemlerini oluşturmuşlardır.
(III) Kimi araştırmacılar, Avrupa ülkelerinde runik
yazılı pek çok kitabe olduğunu belirtmektedirler.
(IV) Bu yazıtlar, Hunlular Dönemi'nde ve sonra-
mysında, herhangi bir nedenle o bölgelere gitmiş
holan, Türkçenin unutulmuş, belki de yok olmuş
bir lehçesini konuşan kimi topluluklarca yazılmış
olabilir. (V) Araştırmalarını bu yönde yoğunlaştı-
ran bilim insanları, tarihin henüz aydınlatılama-
mış bir diliminin kapısının aralanmasının an me-
teselesi olduğunu dile getiriyor.
Bu parçada düşünce akışının sağlanabilmesi
slyn için numaralı yerlerin hangisine, "Bu runik ya-
zıtların hangi ulusa ait olduğu araştırılmaktadır."
cümlesi getirilmelidir?
ENEO
A) I B) IIC) III
D) V
É) V
![I
1
I
1
tonguç kampüs
4.
I. Daha sonra gözenekli bir kalıbı, hamurun
içine daldırılıp yukarıya kaldırıldığında, su
gözeneklerden süzülerek aşağıya akıyor,
kalıbın yüzeyinde lifli bir tabaka kalıyordu.
Kâğıdın kimin tarafından bulunduğu bugün
kesin bilinmemektedir.
III. Ancak bugünkü kâğıt hamuru ile elde
edilen kâğıdın ilk modelinin milattan sonra
105'te Çin'de Tsai Lun adında bir saray
görevlisi tarafından yapıldığı kabul
edilmektedir.
IV. Bu tabaka kalıp üzerinden alınıp
kurutulduğunda ve üzerinden el yapımı
silindirlerle geçilip pürüzlerden
arındırıldıktan sonra kullanıma hazır hâle
geliyordu.
Y. Tsai Lun, ağaç kabukları, bez parçaları ve
diğer lifli malzemeleri özlü ve yumuşak bir
hamur hâline gelinceye kadar dövüp elde
ettiği hamuru geniş bir tekne içinde suyla
karıştırarak ilk mekanik odun hamurunu
elde etti.
Yukarıda numaralanmış cümleler anlamlı bir
bütün oluşturacak biçimde sıralandığında
hangisi, baştan üçüncü olur?
A) I
B) II
C) III
D) IV
25 14 3
E) V](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221015081558035497-437179.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta YapıI
1
I
1
tonguç kampüs
4.
I. Daha sonra gözenekli bir kalıbı, hamurun
içine daldırılıp yukarıya kaldırıldığında, su
gözeneklerden süzülerek aşağıya akıyor,
kalıbın yüzeyinde lifli bir tabaka kalıyordu.
Kâğıdın kimin tarafından bulunduğu bugün
kesin bilinmemektedir.
III. Ancak bugünkü kâğıt hamuru ile elde
edilen kâğıdın ilk modelinin milattan sonra
105'te Çin'de Tsai Lun adında bir saray
görevlisi tarafından yapıldığı kabul
edilmektedir.
IV. Bu tabaka kalıp üzerinden alınıp
kurutulduğunda ve üzerinden el yapımı
silindirlerle geçilip pürüzlerden
arındırıldıktan sonra kullanıma hazır hâle
geliyordu.
Y. Tsai Lun, ağaç kabukları, bez parçaları ve
diğer lifli malzemeleri özlü ve yumuşak bir
hamur hâline gelinceye kadar dövüp elde
ettiği hamuru geniş bir tekne içinde suyla
karıştırarak ilk mekanik odun hamurunu
elde etti.
Yukarıda numaralanmış cümleler anlamlı bir
bütün oluşturacak biçimde sıralandığında
hangisi, baştan üçüncü olur?
A) I
B) II
C) III
D) IV
25 14 3
E) V
![(1) Kalite asla tesadüf değildir. (II) İnsanların ne kadar
çalıştıklarını bilemiyoruz. (III) Sabahlara kadar çalışıp
da bir ürün ortaya koyduklarını görmek mümkündür.
(IV) Bu durumda tesadüften bahsedilmez. (V) Kalite,
kişiye göre de değişen bir kavram değildir. (VI) Ürü-
nün kalitesi nesneldir.
Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci pa-
ragraf hangi cümleyle başlar?
A) II
B) III
C) IV
D) V
E) VI](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221015074428202825-2266787.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı(1) Kalite asla tesadüf değildir. (II) İnsanların ne kadar
çalıştıklarını bilemiyoruz. (III) Sabahlara kadar çalışıp
da bir ürün ortaya koyduklarını görmek mümkündür.
(IV) Bu durumda tesadüften bahsedilmez. (V) Kalite,
kişiye göre de değişen bir kavram değildir. (VI) Ürü-
nün kalitesi nesneldir.
Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci pa-
ragraf hangi cümleyle başlar?
A) II
B) III
C) IV
D) V
E) VI
![2. 1. O anda da ince bir sisin arkasından belli belirsiz
bir ada ortaya çıkardı.
II. Kayık, gecenin içinden yavaş yavaş çıktı.
III. Deniz süt beyazdı.
IV. Kayıktaki adam yavaşça kürekleri kayığa doğru
çekti.
V. Gökte üst üste kayan yıldızlar bir ışık patlamasıy-
la denize dökülüyordu.
Numaralandırılmış cümlelerle anlamlı bir parag-
raf oluşturulmak istenirse sıralama nasıl olmalı-
dır?
A) II-III-V-I-IV
B) V-I-IV-II| - ||
C) IV-III-II-1-V
D) III-II-I-IV-V
E) V-I-II-III-IV](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221015064758420771-4503311.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı2. 1. O anda da ince bir sisin arkasından belli belirsiz
bir ada ortaya çıkardı.
II. Kayık, gecenin içinden yavaş yavaş çıktı.
III. Deniz süt beyazdı.
IV. Kayıktaki adam yavaşça kürekleri kayığa doğru
çekti.
V. Gökte üst üste kayan yıldızlar bir ışık patlamasıy-
la denize dökülüyordu.
Numaralandırılmış cümlelerle anlamlı bir parag-
raf oluşturulmak istenirse sıralama nasıl olmalı-
dır?
A) II-III-V-I-IV
B) V-I-IV-II| - ||
C) IV-III-II-1-V
D) III-II-I-IV-V
E) V-I-II-III-IV
![16. I. İnsan ruhunun onulmaz, çare bulunmaz üç zaafi
II. Belki de bu yapısal özelliklerimizdir bütün anlaş-
mazlıklarımızın, tüm çatışmalarımızın
sebebi
III. Kıskançlık, para hırsı, cinsellik tutkusu
IV. Din kitapları, kadim öğretiler, psikoloji, sosyoloji
de bu üç zaafa karşı insanı uyarıyor.
V. Edebiyat ise insana öyle yakından bakıyor ki onu
diğerlerinin hiç yaklaşamadığı bir alandan yo-
rumluyor.
Verilen cümlelerle anlamlı bir paragraf oluşturul-
duğunda üçüncü cümle aşağıdakilerden hangisi-
dir?
A) 1.
B) II.
C) III.
D) IV.
E) V.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221015065222344514-4503311.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı16. I. İnsan ruhunun onulmaz, çare bulunmaz üç zaafi
II. Belki de bu yapısal özelliklerimizdir bütün anlaş-
mazlıklarımızın, tüm çatışmalarımızın
sebebi
III. Kıskançlık, para hırsı, cinsellik tutkusu
IV. Din kitapları, kadim öğretiler, psikoloji, sosyoloji
de bu üç zaafa karşı insanı uyarıyor.
V. Edebiyat ise insana öyle yakından bakıyor ki onu
diğerlerinin hiç yaklaşamadığı bir alandan yo-
rumluyor.
Verilen cümlelerle anlamlı bir paragraf oluşturul-
duğunda üçüncü cümle aşağıdakilerden hangisi-
dir?
A) 1.
B) II.
C) III.
D) IV.
E) V.