Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Paragrafta Yapı Soruları

22.
Boğazından lıkır mıkır geçen
Şu suyun kıymetini bil
Nedir ki bu mavilik deme
Pencereden görebildiğin kadar
Göğün kıymetini bil
Kıymetini bil çiçek açmış bademin
Güneşli odanın çamurlu sokağın
Bu dizelerle ilgili olarak,
I. Tamlayanı işaret sıfatı almış belirtili isim tamlaması
bulunmaktadır.
II. Soru sifatı ve soru zarfına yer verilmiştir.
III. Bileşik çekimli, basit yapılı eylem kullanılmıştır.
IV. İkileme şeklinde durum zarfı vardır.
C) I ve IV
yargılarından hangileri doğrudur?
A) Yalnız I
B) Yalnız IV
D) II ve III
Altın Karma
E) III ve IV
24.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
22. Boğazından lıkır mıkır geçen Şu suyun kıymetini bil Nedir ki bu mavilik deme Pencereden görebildiğin kadar Göğün kıymetini bil Kıymetini bil çiçek açmış bademin Güneşli odanın çamurlu sokağın Bu dizelerle ilgili olarak, I. Tamlayanı işaret sıfatı almış belirtili isim tamlaması bulunmaktadır. II. Soru sifatı ve soru zarfına yer verilmiştir. III. Bileşik çekimli, basit yapılı eylem kullanılmıştır. IV. İkileme şeklinde durum zarfı vardır. C) I ve IV yargılarından hangileri doğrudur? A) Yalnız I B) Yalnız IV D) II ve III Altın Karma E) III ve IV 24.
2.
1. Geçtiğimiz yıl sonuçları yayımlanan bir araştırmada,
beynimizin ödül sisteminin bir parçası olan nükleus
akumbens adlı bölgenin uyarılmadığında uykuyu te-
tiklediği keşfedilmiştir.
II. Bu yeni bilgi; ders dinlemek, yolculuk yapmak gibi
uyaran miktarının düşük olduğu durumlarda uyku-
muzun gelişini açıklamamıza olanak sağlıyor.
Numaralanmış l. cümle ile ilgili aşağıdakilerden han-
gisi söylenebilir?
A) II. cümlede ortaya konan durumun sonucudur.
B) II. cümledeki bilgiler farklı örneklerle açıklanmıştır.
C) II. cümlede belirtilen durumun nedeni açıklanmıştır.
D) II. cümlede yer alan açıklama karşılaştırmalı olarak ele
alınmıştır.
E) II. cümledeki yargıyı çürütmeye yönelik bilimsel açıkla-
ma yapılmıştır.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
2. 1. Geçtiğimiz yıl sonuçları yayımlanan bir araştırmada, beynimizin ödül sisteminin bir parçası olan nükleus akumbens adlı bölgenin uyarılmadığında uykuyu te- tiklediği keşfedilmiştir. II. Bu yeni bilgi; ders dinlemek, yolculuk yapmak gibi uyaran miktarının düşük olduğu durumlarda uyku- muzun gelişini açıklamamıza olanak sağlıyor. Numaralanmış l. cümle ile ilgili aşağıdakilerden han- gisi söylenebilir? A) II. cümlede ortaya konan durumun sonucudur. B) II. cümledeki bilgiler farklı örneklerle açıklanmıştır. C) II. cümlede belirtilen durumun nedeni açıklanmıştır. D) II. cümlede yer alan açıklama karşılaştırmalı olarak ele alınmıştır. E) II. cümledeki yargıyı çürütmeye yönelik bilimsel açıkla- ma yapılmıştır.
(1) Burası, Fas'ın gelir düzeyi yüksek ailelerin tercih ettiği güzel bir tatil beldesi. (II)
Tek olumsuz yanı, nem oranının çok yüksek olması. (III) Elbiseleri yıkadıktan sonra
kuruması için dışarıya asmak, yalnız vakit kaybı. (IV) Burada günbatımı mutlaka
izlenmeli. (V) Bir de Büyükayı takımyıldızının yavaş yavaş okyanusa dalması... (VI)
Bunları başka bir yerden bu kadar zevkle izleyemezsiniz.
SORU9)Yukarıdaki parçayı iki paragrafa ayırmak gerekse, ikinci paragraf
kaçıncı cümleyle başlar?
A)II. B)III.
C) IV.
D)V.
E) VI.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
(1) Burası, Fas'ın gelir düzeyi yüksek ailelerin tercih ettiği güzel bir tatil beldesi. (II) Tek olumsuz yanı, nem oranının çok yüksek olması. (III) Elbiseleri yıkadıktan sonra kuruması için dışarıya asmak, yalnız vakit kaybı. (IV) Burada günbatımı mutlaka izlenmeli. (V) Bir de Büyükayı takımyıldızının yavaş yavaş okyanusa dalması... (VI) Bunları başka bir yerden bu kadar zevkle izleyemezsiniz. SORU9)Yukarıdaki parçayı iki paragrafa ayırmak gerekse, ikinci paragraf kaçıncı cümleyle başlar? A)II. B)III. C) IV. D)V. E) VI.
18. (1) Arkeoloji eski zamanları, bütün abidelerine ve maddi
kalıntılarına bakarak inceleyen, tarihe yardımcı olan bir
bilim dalıdır. (II) Arkeolojinin inceleme sahasına geçmişi
yansıtan her türlü sanat eseri, şehir kalıntıları, abideler ve
çeşitli eşyalar girer. (III) Bu malzemelere dayanarak eski
çağların tarihini canlandırmaya çalışır. (IV) Arkeolojinin
temeli, insan tarafından yapılmış ve elle tutulan her eseri
inceleyerek her biriyle insanlık tarihinin bir safhasını ortaya
çıkartmaktır. (V) Arkeologlar; filoloji, antropoloji, jeoloji,
lo etnografya, coğrafya, nümismatik gibi yardımcı ilim
dallarından faydalanırlar.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi
anlamca diğerlerine en uzaktır? buda
A) III
C) V D) IV E) I
B) II
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
18. (1) Arkeoloji eski zamanları, bütün abidelerine ve maddi kalıntılarına bakarak inceleyen, tarihe yardımcı olan bir bilim dalıdır. (II) Arkeolojinin inceleme sahasına geçmişi yansıtan her türlü sanat eseri, şehir kalıntıları, abideler ve çeşitli eşyalar girer. (III) Bu malzemelere dayanarak eski çağların tarihini canlandırmaya çalışır. (IV) Arkeolojinin temeli, insan tarafından yapılmış ve elle tutulan her eseri inceleyerek her biriyle insanlık tarihinin bir safhasını ortaya çıkartmaktır. (V) Arkeologlar; filoloji, antropoloji, jeoloji, lo etnografya, coğrafya, nümismatik gibi yardımcı ilim dallarından faydalanırlar. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi anlamca diğerlerine en uzaktır? buda A) III C) V D) IV E) I B) II
u
30. (1) İhsan Oktay Anar, Puslu Kıtalar Atlasıında eski ya
da yeni bir dille yazmak arasında bir seçim yapma-
mış, kendine özgü bir dil oluşturmaya çalışmış. (II)
Puslu Kıtalar Atlası, bildiğimiz, yazılagelen edebiyat
dilinin dışında, müthiş bir dil tutkusunun yarattığı, özel
bir dille yazılmış. (III) Bu yapıtıyla birlikte İhsan Oktay
Anar'da alışmadığımız bir dil tutkusunu ve o tutkunun
sonucunu görüyoruz. (IV) Tam anlamıyla bilemiyoruz
ama ardinda sıkı bir çalışma ve ön hazırlık olmadan
da oluşamazdı Puslu Kıtalar Atlası'nın dili. (V) Bir ya-
ratıcının, verilmiş roman biçimlerinin dışında oluştur-
maya çalıştığı romanları yazabilmek ve yaratmaya ça-
lıştığı bütün bütüne tuhaf ve hayali dünyayı anlatmak
için aradığı dilin kaynaklarını geçmişin içinden çıkar-
ması anlaşılırdır elbette. (VI) Üstelik orada tarihin ve
felsefenin birbiriyle çarpışmasından çıkan bir dildir bu,
bu tür dillere yapay dil de diyoruz ama hangi dil yapay
değil ki?
Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci
paragraf numaralanmış cümlelerin hangisiyle
başlar?
A)HT B) III
DIV
C) IV
ELUT
16
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
u 30. (1) İhsan Oktay Anar, Puslu Kıtalar Atlasıında eski ya da yeni bir dille yazmak arasında bir seçim yapma- mış, kendine özgü bir dil oluşturmaya çalışmış. (II) Puslu Kıtalar Atlası, bildiğimiz, yazılagelen edebiyat dilinin dışında, müthiş bir dil tutkusunun yarattığı, özel bir dille yazılmış. (III) Bu yapıtıyla birlikte İhsan Oktay Anar'da alışmadığımız bir dil tutkusunu ve o tutkunun sonucunu görüyoruz. (IV) Tam anlamıyla bilemiyoruz ama ardinda sıkı bir çalışma ve ön hazırlık olmadan da oluşamazdı Puslu Kıtalar Atlası'nın dili. (V) Bir ya- ratıcının, verilmiş roman biçimlerinin dışında oluştur- maya çalıştığı romanları yazabilmek ve yaratmaya ça- lıştığı bütün bütüne tuhaf ve hayali dünyayı anlatmak için aradığı dilin kaynaklarını geçmişin içinden çıkar- ması anlaşılırdır elbette. (VI) Üstelik orada tarihin ve felsefenin birbiriyle çarpışmasından çıkan bir dildir bu, bu tür dillere yapay dil de diyoruz ama hangi dil yapay değil ki? Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci paragraf numaralanmış cümlelerin hangisiyle başlar? A)HT B) III DIV C) IV ELUT 16
iki katır yürüyormuş yan yana,
Biri yulaf yüklüymüş, biri para.
Köylülerden tuz vergisi toplamışlar,
Koca bir heybe dolusu mangır.
Para yüklü katırda bir çalım, bir çalım,
Başı havalarda,
Boynunda çıngırak şıngır mingir:
Zenginim zengin der gibi, sağa sola.
Derken eşkıyalar sökün etmiş;
Doğru vergi katırının üstüne tabii...
Yakalamış geminden, durdurmuşlar.
Katır diretmiş, savunmaya kalkmış parayı.
Eşkıyalar da veryansın etmiş sopayı.
İşte o zaman ağlamış katır,
Ve dert yanmış tanrılara:
- Ben böyle mi olacaktım, demiş,
Yulaf yüklü katıra
Fiske bile vurulmasın da,
Ben dayak yiyeyim ölesiye!
- Ya, kardeş, demiş öteki,
Yüksek işler iyilik getirmez her zaman;
Yulaf taşımakla kalsaydın benim gibi,
Başına bir bela gelmezdi.
1. Bu parçadaki olay, yer, zaman ve varlık kadrosu aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir?
Olay
Yer
Zaman
Varlık Kadrosu
A)
Belirsiz
Belirsiz
Para ve yulaf yüklü katırların
eşkiyalar tarafından soyulması
Yulaf yüklü katır
Para yüklü katır
Eşkıyalar
Yulaf yüklü katır
Para yüklü katır
Köylüler
B)
Orman
Sabah
Katırların kendi aralarında
sürekli sorun çıkarması
C)
Para yüklü katının kendini
beğenmesi
Köy
Yaz
mevsimi
Yulaf yüklü katır
Para yüklü katir
Sahipleri
D)
Yulaf yüklü katırın ileri görüşlü Kir
olması
Öğleye
doğru
Yulaf yüklü kater
Para yüklü katır
E)
Eşkıyaların soygun yaparak
halkı zor durumda bırakması
Kasaba
Sabah
Yulaf yüklü katır
Para yüklü katır
Eşkıyalar
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
iki katır yürüyormuş yan yana, Biri yulaf yüklüymüş, biri para. Köylülerden tuz vergisi toplamışlar, Koca bir heybe dolusu mangır. Para yüklü katırda bir çalım, bir çalım, Başı havalarda, Boynunda çıngırak şıngır mingir: Zenginim zengin der gibi, sağa sola. Derken eşkıyalar sökün etmiş; Doğru vergi katırının üstüne tabii... Yakalamış geminden, durdurmuşlar. Katır diretmiş, savunmaya kalkmış parayı. Eşkıyalar da veryansın etmiş sopayı. İşte o zaman ağlamış katır, Ve dert yanmış tanrılara: - Ben böyle mi olacaktım, demiş, Yulaf yüklü katıra Fiske bile vurulmasın da, Ben dayak yiyeyim ölesiye! - Ya, kardeş, demiş öteki, Yüksek işler iyilik getirmez her zaman; Yulaf taşımakla kalsaydın benim gibi, Başına bir bela gelmezdi. 1. Bu parçadaki olay, yer, zaman ve varlık kadrosu aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir? Olay Yer Zaman Varlık Kadrosu A) Belirsiz Belirsiz Para ve yulaf yüklü katırların eşkiyalar tarafından soyulması Yulaf yüklü katır Para yüklü katır Eşkıyalar Yulaf yüklü katır Para yüklü katır Köylüler B) Orman Sabah Katırların kendi aralarında sürekli sorun çıkarması C) Para yüklü katının kendini beğenmesi Köy Yaz mevsimi Yulaf yüklü katır Para yüklü katir Sahipleri D) Yulaf yüklü katırın ileri görüşlü Kir olması Öğleye doğru Yulaf yüklü kater Para yüklü katır E) Eşkıyaların soygun yaparak halkı zor durumda bırakması Kasaba Sabah Yulaf yüklü katır Para yüklü katır Eşkıyalar
Deneme - 2
Çok defa başıma gelmiştir: Oyun olsun diye kendi düşünce-
min tam tersini savunayım derken kafam o tarafa öylesine
kendini vermiş, bağlanmıştır ki kendi düşüncemi yersiz bul-
maya başlayıp bırakmışımdır. Eğildiğim yere sürükleniveri-
yorum, ağırlığım beni ondan yana düşürüyormuş gibi. Kendi
içine bakan herkes de bunları söyleyebilir aşağı yukarı.
Kürsüde konuşanlar bilir: Soğukkanlı, sakin zamanı-
mizda hiç de bağlı olmadığımız bir düşünceyi öfkeli anla-
rimizda nasıl benimser, ne candan ne taşkınca savunuruz.
Bir avukata davanızı anlatın sadece. Size ikircikli, kararsız
laflar eder. Bakarsınız bu adam sizin hakkınızı da savunabilir
karşı tarafın hakkını da. Ama bol para verin, davanıza bir
tutulsun, sizi kazandırmak istesin, bakın o zaman nasıl aklı
da bilgisi de sizden yana olur hem de ne coşkunlukla. Kafa-
sinda birdenbire doğrunun şimşeği çakmış, yepyeni bir ışıkla
aydinlanmış, davanıza gerçekten inanmış, bağlanmıştır.
Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına göre
- aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) Sakin kalabilenler düşüncelerini daha etkili bir biçimde
aktarabilir.
B) Sakin bir üslubu seçmek konuşmacıya inandırıcılığı ve
güveni sağlar.
C) Konuşurken etkili olmanın en önemli şartı konuştuklarına
inanmaktır.
D) Konuşurken duydukları heyecan onları inanmadıkları
şeye bile inandırır.
E) Sakin kalmak heyecanın neden olabileceği olumsuzluk-
ları önler.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
Deneme - 2 Çok defa başıma gelmiştir: Oyun olsun diye kendi düşünce- min tam tersini savunayım derken kafam o tarafa öylesine kendini vermiş, bağlanmıştır ki kendi düşüncemi yersiz bul- maya başlayıp bırakmışımdır. Eğildiğim yere sürükleniveri- yorum, ağırlığım beni ondan yana düşürüyormuş gibi. Kendi içine bakan herkes de bunları söyleyebilir aşağı yukarı. Kürsüde konuşanlar bilir: Soğukkanlı, sakin zamanı- mizda hiç de bağlı olmadığımız bir düşünceyi öfkeli anla- rimizda nasıl benimser, ne candan ne taşkınca savunuruz. Bir avukata davanızı anlatın sadece. Size ikircikli, kararsız laflar eder. Bakarsınız bu adam sizin hakkınızı da savunabilir karşı tarafın hakkını da. Ama bol para verin, davanıza bir tutulsun, sizi kazandırmak istesin, bakın o zaman nasıl aklı da bilgisi de sizden yana olur hem de ne coşkunlukla. Kafa- sinda birdenbire doğrunun şimşeği çakmış, yepyeni bir ışıkla aydinlanmış, davanıza gerçekten inanmış, bağlanmıştır. Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına göre - aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) Sakin kalabilenler düşüncelerini daha etkili bir biçimde aktarabilir. B) Sakin bir üslubu seçmek konuşmacıya inandırıcılığı ve güveni sağlar. C) Konuşurken etkili olmanın en önemli şartı konuştuklarına inanmaktır. D) Konuşurken duydukları heyecan onları inanmadıkları şeye bile inandırır. E) Sakin kalmak heyecanın neden olabileceği olumsuzluk- ları önler.
12. (1) Çok erken zamanlarımda bazı masalları okuduğumu
hatırlıyorum ama elime aldığım kitap gibi kitaplar önce
Kemalettin Tuğcu'nunkiler olmuştu. (II) Neden sonra,
Kemalettin Tuğcu'nun hikâyelerinin çocuk kalbini ezdiği,
çocukların zihnini olumsuz etkilediği üstüne çok söz
duydum. (III) Hiç öyle düşünmedim, o hikâyelerde insanı
insan yapan değerler vardı. (IV) Vicdan öyküleri
yazıyordu Kemalettin Tuğcu. (V) Bizim çocukluğumuz
üstünde olumlu etkileri olmuştur.
Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) I., bağlı cümledir.
B) II. de, birden fazla yan cümle vardır.
C) III., öge ortaklığı olan sıralı cümledir.
D) IV., devrik, olumlu cümledir.
E) V., kuralli eylem cümlesidir.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
12. (1) Çok erken zamanlarımda bazı masalları okuduğumu hatırlıyorum ama elime aldığım kitap gibi kitaplar önce Kemalettin Tuğcu'nunkiler olmuştu. (II) Neden sonra, Kemalettin Tuğcu'nun hikâyelerinin çocuk kalbini ezdiği, çocukların zihnini olumsuz etkilediği üstüne çok söz duydum. (III) Hiç öyle düşünmedim, o hikâyelerde insanı insan yapan değerler vardı. (IV) Vicdan öyküleri yazıyordu Kemalettin Tuğcu. (V) Bizim çocukluğumuz üstünde olumlu etkileri olmuştur. Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? A) I., bağlı cümledir. B) II. de, birden fazla yan cümle vardır. C) III., öge ortaklığı olan sıralı cümledir. D) IV., devrik, olumlu cümledir. E) V., kuralli eylem cümlesidir.
1. Gönlüm uçmak dilerken semavi ülkelere;
Ayağım takılıyor yerdeki gölgelere...
Bu beyitte geçen altı çizili tamlamanın özdeşi aşa-
ğıdakilerden hangisinde vardır?
A) Falan, dağın ardında;
Seslen, seslen, işitmez
Filan toprak altında;
Gözyaşları diriltmez
B) Ağlasam sesimi duyar mısınız misralarımda
Dokunabilir misiniz gözyaşlarıma ellerinizle
C) Aç kapıyı haber var,
Ötenin ötesinden
Dudaklarda şarkılar,
Kurtuluş bestesinden.
D) Varırım elbet dedim.
Bir ömür geze geze
Takvimdeki denize.
E) Bırakın naşımı yerde gündüzün,
Gölgemi alın da kaçın geceler!
qoldi boni buldu?" diye sövle.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
1. Gönlüm uçmak dilerken semavi ülkelere; Ayağım takılıyor yerdeki gölgelere... Bu beyitte geçen altı çizili tamlamanın özdeşi aşa- ğıdakilerden hangisinde vardır? A) Falan, dağın ardında; Seslen, seslen, işitmez Filan toprak altında; Gözyaşları diriltmez B) Ağlasam sesimi duyar mısınız misralarımda Dokunabilir misiniz gözyaşlarıma ellerinizle C) Aç kapıyı haber var, Ötenin ötesinden Dudaklarda şarkılar, Kurtuluş bestesinden. D) Varırım elbet dedim. Bir ömür geze geze Takvimdeki denize. E) Bırakın naşımı yerde gündüzün, Gölgemi alın da kaçın geceler! qoldi boni buldu?" diye sövle.
10. Karavantan önünde mangal sefesi yapıp odun ateşinde
demledikleri çaylarni yudumlayan karavan kentin sakin-
leri, apsiz deniz manzarasi eeliğinde kitaplarım okudu.
Bu cümleyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söy-
lenemez?
A) Çoğul eki alus birden fazla szcük bulunmaktadır.
B) Birden fazla ad lamiamasi valdir.
C) Butunma durumu eki elmiş birden fazla ad kullanil-
miştır.
D) Üçüncü çoğul kişilyelik ek almiş sözcük kullanimistir.
E) Tamlayan treeniş ad olan, ad tariamasna yer veril-
miglir.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
10. Karavantan önünde mangal sefesi yapıp odun ateşinde demledikleri çaylarni yudumlayan karavan kentin sakin- leri, apsiz deniz manzarasi eeliğinde kitaplarım okudu. Bu cümleyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söy- lenemez? A) Çoğul eki alus birden fazla szcük bulunmaktadır. B) Birden fazla ad lamiamasi valdir. C) Butunma durumu eki elmiş birden fazla ad kullanil- miştır. D) Üçüncü çoğul kişilyelik ek almiş sözcük kullanimistir. E) Tamlayan treeniş ad olan, ad tariamasna yer veril- miglir.
3. Yaşar Kemal'in Demirciler Çarşısı Cinayeti adlı romanında
geçen "Anavarza", romandaki olayların, durumların akışını
etkileyen, anlatılan her şeye karışan bir ögedir. Bir şiddet
ögesidir sanki. Bunun gibi kelebeklerin, karıncaların
durumu da öyle. Karıncaların birbiriyle tokuşması, birinin
kıskacını ötekinin boynuna geçirmesi romanın temel
kişileri Mustafa Bey ile Derviş Bey arasında sürüp gelen
şiddetin bir sembolü gibidir.
Bu parçadan hareketle "Demirciler Çarşısı Cinayeti" ile
ilgili olarak aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir?
A) Yazıldığı dönemin özelliklerini taşıdığına
B) Anlatımla anlatılmak istenenin örtüşmediğine
C) Bütünüyle özgün bir içerik üzerine kurulduğuna
D) Anlatım dokusunda örtük bir simgesellik olduğuna
E) Dünle bugünü iç içe aktardığına
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
3. Yaşar Kemal'in Demirciler Çarşısı Cinayeti adlı romanında geçen "Anavarza", romandaki olayların, durumların akışını etkileyen, anlatılan her şeye karışan bir ögedir. Bir şiddet ögesidir sanki. Bunun gibi kelebeklerin, karıncaların durumu da öyle. Karıncaların birbiriyle tokuşması, birinin kıskacını ötekinin boynuna geçirmesi romanın temel kişileri Mustafa Bey ile Derviş Bey arasında sürüp gelen şiddetin bir sembolü gibidir. Bu parçadan hareketle "Demirciler Çarşısı Cinayeti" ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir? A) Yazıldığı dönemin özelliklerini taşıdığına B) Anlatımla anlatılmak istenenin örtüşmediğine C) Bütünüyle özgün bir içerik üzerine kurulduğuna D) Anlatım dokusunda örtük bir simgesellik olduğuna E) Dünle bugünü iç içe aktardığına
5.
G
Aynı kumaştan iki terzi de elbise diker; biri hakikaten elbise
olur, diğeri elbiseden başka her şeye benzer. Makas meselesi,
başka hiçbir şey değil. Şair için de aynı şey geçerlidir. Şahsi
biş, yeni bir yapım, ileri bir fikir bulabilirsiniz ama kâfi değil-
dir. Şairliğimiz onları söylemekte olacaktır.
Bu parçada altı çizili sözle şiir hakkında anlatılmak iste-
nen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Şiirde fikir daha önemlidir.
B) Şiirde duygular ön plandadır.
C) Şiirde önemli olan söyleyiştir.
D) Şiirde şairin duyguları bulunmalıdır.
57 şur biçim ve anlam bakımından kusursuz olmalıdır.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
5. G Aynı kumaştan iki terzi de elbise diker; biri hakikaten elbise olur, diğeri elbiseden başka her şeye benzer. Makas meselesi, başka hiçbir şey değil. Şair için de aynı şey geçerlidir. Şahsi biş, yeni bir yapım, ileri bir fikir bulabilirsiniz ama kâfi değil- dir. Şairliğimiz onları söylemekte olacaktır. Bu parçada altı çizili sözle şiir hakkında anlatılmak iste- nen aşağıdakilerden hangisidir? A) Şiirde fikir daha önemlidir. B) Şiirde duygular ön plandadır. C) Şiirde önemli olan söyleyiştir. D) Şiirde şairin duyguları bulunmalıdır. 57 şur biçim ve anlam bakımından kusursuz olmalıdır.
5.
"Bana bu kocaman yeryüzünde bulutları ondan çok bilen,
ondan çok seven bir kişi gösteremezsin." cümlesindeki altı
çizili fiil ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
Al Basit zamanlıdır.
B) Tezlik anlamı taşımaktadır.
C) II. tekil kişiye göre çekimlenmiştir.
D) Birleşik yapılıdır.
E) Haber kipi almıştır.
Games
amani
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
5. "Bana bu kocaman yeryüzünde bulutları ondan çok bilen, ondan çok seven bir kişi gösteremezsin." cümlesindeki altı çizili fiil ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? Al Basit zamanlıdır. B) Tezlik anlamı taşımaktadır. C) II. tekil kişiye göre çekimlenmiştir. D) Birleşik yapılıdır. E) Haber kipi almıştır. Games amani
Cümlede kullandığımız her sözcük, bizim yüklediğimiz
mana doğrultusunda beyne verilmiş bir komuttur
aslında. Biz sözcüğe hangi manayı yüklersek, o manayla
ilgili limana ulaştırır bizi beynimiz. Burası çok önemlidir
işte! Her sözcük, içinden geldiği kültürü temsil eden
bir araçtır. Saatin ibresi nereyi gösterirse, toplumun
beyni hangi medeniyete odaklanırsa, o' medeniyetin
ufuklarında gezindirir nesilleri.
Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Kullandığımız sözcüklerin, yüklediğimiz anlam
doğrultusunda kültürümüzün bir göstergesi olduğu
B) Her sözcüğün kendine göre bir anlamının bulunduğu
C) Sözcüklerin insan beynine komut verdiği
D) Medeniyetlerin, sözcüklerin etkisine göre diğer
toplumlara karşı değer kazandığı
E) Nesillerin, kullanılan sözcükler doğrultusunda yaşam
kültürü kazandığı
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
Cümlede kullandığımız her sözcük, bizim yüklediğimiz mana doğrultusunda beyne verilmiş bir komuttur aslında. Biz sözcüğe hangi manayı yüklersek, o manayla ilgili limana ulaştırır bizi beynimiz. Burası çok önemlidir işte! Her sözcük, içinden geldiği kültürü temsil eden bir araçtır. Saatin ibresi nereyi gösterirse, toplumun beyni hangi medeniyete odaklanırsa, o' medeniyetin ufuklarında gezindirir nesilleri. Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Kullandığımız sözcüklerin, yüklediğimiz anlam doğrultusunda kültürümüzün bir göstergesi olduğu B) Her sözcüğün kendine göre bir anlamının bulunduğu C) Sözcüklerin insan beynine komut verdiği D) Medeniyetlerin, sözcüklerin etkisine göre diğer toplumlara karşı değer kazandığı E) Nesillerin, kullanılan sözcükler doğrultusunda yaşam kültürü kazandığı
16. Insan: geometri bilmeden su bentleri yapmış, mekanik bilmede manivela kullanmış, matematik bilmeden parmaklanya
saymıştır.
Bu cümlede aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Bağlaç
B) Isia
57 Çekunli til
c) Zat-fil
D) Edat
. Doğu Karadeniz'in insan yaşayabilen tek adası olma özeliğine sahip Giresun Adası ikinci derece doğal ve arkeolojik sit
alander Kiyidan bir mil açıktadır. Aretias Adası, Doğu Karadeniz'in Antik Dönem'de ve Orta Çağ'da yerleşime sahne
onmis hir tapınak olduğunu ve Amazonların burada siyah bir taşa tapındığını
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
16. Insan: geometri bilmeden su bentleri yapmış, mekanik bilmede manivela kullanmış, matematik bilmeden parmaklanya saymıştır. Bu cümlede aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Bağlaç B) Isia 57 Çekunli til c) Zat-fil D) Edat . Doğu Karadeniz'in insan yaşayabilen tek adası olma özeliğine sahip Giresun Adası ikinci derece doğal ve arkeolojik sit alander Kiyidan bir mil açıktadır. Aretias Adası, Doğu Karadeniz'in Antik Dönem'de ve Orta Çağ'da yerleşime sahne onmis hir tapınak olduğunu ve Amazonların burada siyah bir taşa tapındığını
10. Yusuf'u kaybettim Kenan ilinde
Yusuf bulunur, Kenan bulunmaz
V Bu aklı fikr ile Leyla bulunmaz
Bu ne yaredir ki çare bulunmaz
Yunus Emre'nin bir şiirinden alınan bu di-
zelerde aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Yardımcı birleşik fiil
B) Türemiş sözcük
C) Soru zamiri
D) Bağlaç
E) Edat
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
10. Yusuf'u kaybettim Kenan ilinde Yusuf bulunur, Kenan bulunmaz V Bu aklı fikr ile Leyla bulunmaz Bu ne yaredir ki çare bulunmaz Yunus Emre'nin bir şiirinden alınan bu di- zelerde aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Yardımcı birleşik fiil B) Türemiş sözcük C) Soru zamiri D) Bağlaç E) Edat