Paragrafta Yapı Soruları
![23. Para sıkıntısı çeken bir öğrenci, çok parası olan ve bu pa-
raya hiç de layık olmadığını düşündüğü birisini öldürüp
parayı almayı içinden geçirebilir. Öğrencinin içinden ge-
çirdiği bu düşüncelerini eyleme dökmesi hemen hemen
imkânsızdır. Eylem sonrasının korkunçluğu, öğrenciyi
durdurur. Böyle bir deneyimin sonucunda neler olacağını
herkes yaşayarak görmeye çalışmaz. Burada ana çizgile-
riyle verilen olayı, Dostoyevski'nin Suç ve Ceza adlı roma-
-ninda okuruz. Romanda, para sıkıntısı çeken bir üniversi-
te öğrencisinin tefeci bir kadını öldürmesi sonrasında ya-
şadıkları anlatılmaktadır. Bu romanı okuyan biri, kendisi-
nin deneyimlemediği veya deneyimleyemeyeceği bir ola-
yin sonuçlarını romandan izleyerek farklı bir deneyime ta-
nik olur. İşte bu yüzden edebî eserler. -----
Bu parçada boş bırakılan yere, düsüncenin akışına
göre aşağıdakilerden hangisinin getirilmesi uygun ol-
maz?
A) okuyucuyu buna benzer pek çok deneyimle karşılaştır-
dığı için okumanın kişiliğin gelişmesinde, konuşmada
ve yazıda önemli bir payı vardır
B) aliciya farklı tecrübeler kazandırarak insanların ger-
çek hayatta karşılaşabilecekleri sorunlara karşı öngörü
sağlar
C) insanların yaşayabilecekleri olayları daha önceden dü-
şünmesini sağlayarak olaylar karşısında ihtiyatlı dav-
ranmasını sağlar
D) düşünceler arasında bağlantı kurma yeteneğini
geliştirerek, kişinin hızlı ve çabuk düşünmesini sağla-
yarak olaylara bakmasına yardımcı olur
E) okuyan kişiye tam olarak yaşanmışlık hissi vermese de
ona deneyim kazandırarak olayları istediği gibi çözme-
sini sağlar](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211123095848366790-379673.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı23. Para sıkıntısı çeken bir öğrenci, çok parası olan ve bu pa-
raya hiç de layık olmadığını düşündüğü birisini öldürüp
parayı almayı içinden geçirebilir. Öğrencinin içinden ge-
çirdiği bu düşüncelerini eyleme dökmesi hemen hemen
imkânsızdır. Eylem sonrasının korkunçluğu, öğrenciyi
durdurur. Böyle bir deneyimin sonucunda neler olacağını
herkes yaşayarak görmeye çalışmaz. Burada ana çizgile-
riyle verilen olayı, Dostoyevski'nin Suç ve Ceza adlı roma-
-ninda okuruz. Romanda, para sıkıntısı çeken bir üniversi-
te öğrencisinin tefeci bir kadını öldürmesi sonrasında ya-
şadıkları anlatılmaktadır. Bu romanı okuyan biri, kendisi-
nin deneyimlemediği veya deneyimleyemeyeceği bir ola-
yin sonuçlarını romandan izleyerek farklı bir deneyime ta-
nik olur. İşte bu yüzden edebî eserler. -----
Bu parçada boş bırakılan yere, düsüncenin akışına
göre aşağıdakilerden hangisinin getirilmesi uygun ol-
maz?
A) okuyucuyu buna benzer pek çok deneyimle karşılaştır-
dığı için okumanın kişiliğin gelişmesinde, konuşmada
ve yazıda önemli bir payı vardır
B) aliciya farklı tecrübeler kazandırarak insanların ger-
çek hayatta karşılaşabilecekleri sorunlara karşı öngörü
sağlar
C) insanların yaşayabilecekleri olayları daha önceden dü-
şünmesini sağlayarak olaylar karşısında ihtiyatlı dav-
ranmasını sağlar
D) düşünceler arasında bağlantı kurma yeteneğini
geliştirerek, kişinin hızlı ve çabuk düşünmesini sağla-
yarak olaylara bakmasına yardımcı olur
E) okuyan kişiye tam olarak yaşanmışlık hissi vermese de
ona deneyim kazandırarak olayları istediği gibi çözme-
sini sağlar
![2.
5.
(1) Kamıştan yapılan ve nefesle çalınan bir müzik aleti olan
ney, zamanla tasavvuf müziğinin yaygın bir simgesine
dönüşmüştür. (II) Ney, şairlerin hayallerini süslemiş ve
şiirlerinin vazgeçilmez unsurlarından biri olmuştur.
(III) Divan şiirinde neyin özellikle Mevlevi şairlerce
kamıştan yapılması, kamışlıktan ayrılma hikâyesi,
üflenmesi, yanık nağmesi konu edilmiştir. (IV) Yine çeşitli
sanatlarda metafor ve sembol olarak kullanılmıştır.
(V) Hatta Mesnevi neyin hikâyesi ile başladığı için âdeta
S
Mevleviliğe has bir müzik aleti olmuştur.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde
geçen altı çizili sifat birleşik yapılıdır?
AV
BII
C) V
D) HUL
E)](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211124044855354382-169126.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı2.
5.
(1) Kamıştan yapılan ve nefesle çalınan bir müzik aleti olan
ney, zamanla tasavvuf müziğinin yaygın bir simgesine
dönüşmüştür. (II) Ney, şairlerin hayallerini süslemiş ve
şiirlerinin vazgeçilmez unsurlarından biri olmuştur.
(III) Divan şiirinde neyin özellikle Mevlevi şairlerce
kamıştan yapılması, kamışlıktan ayrılma hikâyesi,
üflenmesi, yanık nağmesi konu edilmiştir. (IV) Yine çeşitli
sanatlarda metafor ve sembol olarak kullanılmıştır.
(V) Hatta Mesnevi neyin hikâyesi ile başladığı için âdeta
S
Mevleviliğe has bir müzik aleti olmuştur.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde
geçen altı çizili sifat birleşik yapılıdır?
AV
BII
C) V
D) HUL
E)
![Internette aradığımız içeriğe ulaşmak için kullandığımız arama mo
torlarının başında gelen Google, aradığımız sözcüklerle en uyumlu
olan içeriği bize sunmak için karmaşık yöntemler kullanıyor. Ararna
algoritması olarak adlandırılan bu yöntemler değişen şartlara göre
sürekli güncelleniyor. Her ne kadar Google arama sonuçlarının ta-
mamen programa dayalı olarak belirlendiğini, insanlar tarafından
hiçbir müdahalenin yapılmadığını iddia etse de arama sonuçları-
nin maniple edildiğine dair birçok eleştiri alıyor. Geçtiğimiz gün-
lerde Wall Street Journal tarafından yapılan bir araştırmaya göre,
Google arama sonuçlarında büyük firmaları küçük firmalara göre
daha üst sıralara çıkarıyor. Göçmenlik gibi hassas konularda bazı
sonuçları gizliyor veya tümüyle engelliyor. Google, arama algorit-
masının tam olarak nasıl çalıştığını açıklamadığı için bu tartışma-
lar sürmeye devam edecek gibi görünüyor.
Paylaşım Yayınları
Bu parçada sözü edilen arama motoruyla ilgili olarak aşağıda-
kilerden hangisine değſnilmemiştir?
A) Internette belli bir içeriğe ulaşmak için en fazla kullanılan ara-
ma motoru olduğuna
B) Arama algoritmasının farklı durumlara göre güncellendiğine
Sistemde yönlendirme yapıldığına dair iddiaların bulunduğuna
Büyük firmalara ayrıcalık tanındığıyla ilgili bir araştırma oldu-
ğuna
Kimi hassas konularla ilgili sonuçları gizlemesi ya da engelle-
mesinin eleştirildiğine
TYT / TÜRKÇE
7](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211123163220045391-532547.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta YapıInternette aradığımız içeriğe ulaşmak için kullandığımız arama mo
torlarının başında gelen Google, aradığımız sözcüklerle en uyumlu
olan içeriği bize sunmak için karmaşık yöntemler kullanıyor. Ararna
algoritması olarak adlandırılan bu yöntemler değişen şartlara göre
sürekli güncelleniyor. Her ne kadar Google arama sonuçlarının ta-
mamen programa dayalı olarak belirlendiğini, insanlar tarafından
hiçbir müdahalenin yapılmadığını iddia etse de arama sonuçları-
nin maniple edildiğine dair birçok eleştiri alıyor. Geçtiğimiz gün-
lerde Wall Street Journal tarafından yapılan bir araştırmaya göre,
Google arama sonuçlarında büyük firmaları küçük firmalara göre
daha üst sıralara çıkarıyor. Göçmenlik gibi hassas konularda bazı
sonuçları gizliyor veya tümüyle engelliyor. Google, arama algorit-
masının tam olarak nasıl çalıştığını açıklamadığı için bu tartışma-
lar sürmeye devam edecek gibi görünüyor.
Paylaşım Yayınları
Bu parçada sözü edilen arama motoruyla ilgili olarak aşağıda-
kilerden hangisine değſnilmemiştir?
A) Internette belli bir içeriğe ulaşmak için en fazla kullanılan ara-
ma motoru olduğuna
B) Arama algoritmasının farklı durumlara göre güncellendiğine
Sistemde yönlendirme yapıldığına dair iddiaların bulunduğuna
Büyük firmalara ayrıcalık tanındığıyla ilgili bir araştırma oldu-
ğuna
Kimi hassas konularla ilgili sonuçları gizlemesi ya da engelle-
mesinin eleştirildiğine
TYT / TÜRKÇE
7
![B
Deneme -
B
B
TYT / TÜRKÇE
ANA METIN
17.
18.
Küresel 15
olumsuze
yisi hizla
makta, ka
için göç
de getird
gerek o
Bazı de
denizle
le kar
kaplu
ların
Isid
ğum
türl
ANA METNİN PARÇASI
doldurmada da aynı durum geçerlidir.
Bu iki p
söylene
A Ayo
alm
BY Bit
yenen bir akşam ye-
indan görsel dinami-
elebi'ye, Escher'den
lan her kapının ar-
- sonraki kapıyı aç-
abı okuduğum süre
nü" bilmecesi geldi:
sina girince Char-
Tom da odadadır,
arlie nasıl ölmüş-
biyatçıysa hemen
etin oluşturacak-
n olarak üstünde
amı kusursuz bir
büründürüleceği
Yukarıdaki bavulun bir bütün oluşturabilmesi için gör
sel nesnellikten
- bir yaklaşım...
gerekir. Işte paragrafta yapı konularından olan boşluk
seldeki parçalardan en uygun olanıyla birleştirilmesi
bir çatı altında
turulacak me-
lidir. Öncelikle
Hızlı değişme ve farklılaşmaların yaşandığı günümüzde
umi sürecinde
teknolojinin ilerlemesi, köyden kente göç ve küresel
acaktır.
leşme gibi olgular nedeniyle toplumsal değerlerin deği
i karşılaştı-
meden kalması ve değişmeden aktarılması neredeyse
imkânsızdır. Aslında toplumsal açıdan böyle bir beklen-
ateryali go-
getirdiği değişikliklere uyum sağlamak, toplumsal de
tinin olması da gerçekçi değildir. Teknolojik gelişmelerin
aşma amacı
ğişmeleri beraberinde getirir. Toplumsal değişmeler ise
toplumun üyelerinde ve en temel birimi olan ailede, aile
oluşturma
bireylerinde gözlenir. Bireylerin hayatında önemli olan
abını ara-
lar, başka ve yeni önemli olanlara yerlerini bırakır. -
Bazı değerlerin değişmesi zorken bazıları kolay değişir
bir metin
Omeğin çok küçük yaşlarda kazanılan tutum ve davra
cevabına
nışlar ile bunların dayandığı değerler, kalip yargılar ko
layca değişmezken günlük yaşanti gündeminin sunduğu
$
8
m
CA
maddi içerikli değerler daha kolay değişebilmektedir.
Kişilerin yaşamında değişen önemli olaylar, yeni
olaylarla birlikte unutulur gider.
Bu değişmeler, kişilerde farklılaşmalara neden ola-
rak onanimasi güç bakım sonuçlan doğurur.
Bireyler daha önce yükledikleri anlamların yerine
yeni anlamlar yüklerler ve değerlerde değişme göz-
lenir,
Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına
göre yukarıdakilerden hangileri getirilmelidir?
Yalnız
Yalnız i
Oftalmoz
Lai vel En ve
Diğer Sayfaya Gegne](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211122103829000251-346009.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta YapıB
Deneme -
B
B
TYT / TÜRKÇE
ANA METIN
17.
18.
Küresel 15
olumsuze
yisi hizla
makta, ka
için göç
de getird
gerek o
Bazı de
denizle
le kar
kaplu
ların
Isid
ğum
türl
ANA METNİN PARÇASI
doldurmada da aynı durum geçerlidir.
Bu iki p
söylene
A Ayo
alm
BY Bit
yenen bir akşam ye-
indan görsel dinami-
elebi'ye, Escher'den
lan her kapının ar-
- sonraki kapıyı aç-
abı okuduğum süre
nü" bilmecesi geldi:
sina girince Char-
Tom da odadadır,
arlie nasıl ölmüş-
biyatçıysa hemen
etin oluşturacak-
n olarak üstünde
amı kusursuz bir
büründürüleceği
Yukarıdaki bavulun bir bütün oluşturabilmesi için gör
sel nesnellikten
- bir yaklaşım...
gerekir. Işte paragrafta yapı konularından olan boşluk
seldeki parçalardan en uygun olanıyla birleştirilmesi
bir çatı altında
turulacak me-
lidir. Öncelikle
Hızlı değişme ve farklılaşmaların yaşandığı günümüzde
umi sürecinde
teknolojinin ilerlemesi, köyden kente göç ve küresel
acaktır.
leşme gibi olgular nedeniyle toplumsal değerlerin deği
i karşılaştı-
meden kalması ve değişmeden aktarılması neredeyse
imkânsızdır. Aslında toplumsal açıdan böyle bir beklen-
ateryali go-
getirdiği değişikliklere uyum sağlamak, toplumsal de
tinin olması da gerçekçi değildir. Teknolojik gelişmelerin
aşma amacı
ğişmeleri beraberinde getirir. Toplumsal değişmeler ise
toplumun üyelerinde ve en temel birimi olan ailede, aile
oluşturma
bireylerinde gözlenir. Bireylerin hayatında önemli olan
abını ara-
lar, başka ve yeni önemli olanlara yerlerini bırakır. -
Bazı değerlerin değişmesi zorken bazıları kolay değişir
bir metin
Omeğin çok küçük yaşlarda kazanılan tutum ve davra
cevabına
nışlar ile bunların dayandığı değerler, kalip yargılar ko
layca değişmezken günlük yaşanti gündeminin sunduğu
$
8
m
CA
maddi içerikli değerler daha kolay değişebilmektedir.
Kişilerin yaşamında değişen önemli olaylar, yeni
olaylarla birlikte unutulur gider.
Bu değişmeler, kişilerde farklılaşmalara neden ola-
rak onanimasi güç bakım sonuçlan doğurur.
Bireyler daha önce yükledikleri anlamların yerine
yeni anlamlar yüklerler ve değerlerde değişme göz-
lenir,
Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına
göre yukarıdakilerden hangileri getirilmelidir?
Yalnız
Yalnız i
Oftalmoz
Lai vel En ve
Diğer Sayfaya Gegne
![Larut. B
Aksiz bit este
23. - 25. soruları aşağıdaki parçaya
gore cevaplayınız.
kesin olmage
masalsı,
inde yoğun
uyla anlatma
er almayante
cilarni geres
2
YED IKLIM
aklarını see
ya ve bion
mantik ya
hangisine
Yazinin icadından çok önce kullanil-
diği bilinen konuşma, yüzyıllar içinde
Greminden hiçbir şey kaybetmemiştir.
(1) Antik Yunanların büyük bir titizlik-
le ele alıp geliştirdikleri ve iki bin yıldır
geniş kapsamlı çalışma konularından
biri olan hitabet sanatının varlığı ve etki
(hu) Yunanca özgün adıyla "techne the-
alanı, bunun en somut göstergesidir.
torik (hitabet sanati)" Aristo'nun önemli
çalışmalarından Retorik Sanatı'nda dü-
zenlenmiş bir sanat veya bilim niteliğiy-
le yazının ürünü olsa da özünde konuş-
mayı içerir. (IV) Önceleri bir topluluğa
hitap etme anlamında kullanılan retorik,
zaman içinde farklı anlamlar kazan-
mıştır. (V) Böylece yazı, kullanılmaya
başlandığı andan itibaren sözlü kültürü
daraltmamış aksine sözlü hitabın ilkele-
rini ve bileşenlerini özenle ortaya koy-
mus: etkili ve ikna edici bir konuşmanın
kurallarını düzenleyerek sözlü kültürün
gelişmesini sağlamıştır.
deki insa
liğine
öğrety
an oko
25. Bu parçadaki numaralanmış cümle-
lerden hangisi kişisel yargı içerme:
mektedir?
A) 1 B) 1 C) III D) IV E) V
rspek
rayiş](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211121115014789202-501736.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta YapıLarut. B
Aksiz bit este
23. - 25. soruları aşağıdaki parçaya
gore cevaplayınız.
kesin olmage
masalsı,
inde yoğun
uyla anlatma
er almayante
cilarni geres
2
YED IKLIM
aklarını see
ya ve bion
mantik ya
hangisine
Yazinin icadından çok önce kullanil-
diği bilinen konuşma, yüzyıllar içinde
Greminden hiçbir şey kaybetmemiştir.
(1) Antik Yunanların büyük bir titizlik-
le ele alıp geliştirdikleri ve iki bin yıldır
geniş kapsamlı çalışma konularından
biri olan hitabet sanatının varlığı ve etki
(hu) Yunanca özgün adıyla "techne the-
alanı, bunun en somut göstergesidir.
torik (hitabet sanati)" Aristo'nun önemli
çalışmalarından Retorik Sanatı'nda dü-
zenlenmiş bir sanat veya bilim niteliğiy-
le yazının ürünü olsa da özünde konuş-
mayı içerir. (IV) Önceleri bir topluluğa
hitap etme anlamında kullanılan retorik,
zaman içinde farklı anlamlar kazan-
mıştır. (V) Böylece yazı, kullanılmaya
başlandığı andan itibaren sözlü kültürü
daraltmamış aksine sözlü hitabın ilkele-
rini ve bileşenlerini özenle ortaya koy-
mus: etkili ve ikna edici bir konuşmanın
kurallarını düzenleyerek sözlü kültürün
gelişmesini sağlamıştır.
deki insa
liğine
öğrety
an oko
25. Bu parçadaki numaralanmış cümle-
lerden hangisi kişisel yargı içerme:
mektedir?
A) 1 B) 1 C) III D) IV E) V
rspek
rayiş
![15.
13. (1) Roman, Türkiye'nin gündemine bomba gibi düştü. (II)
Basıldığı günden beri bu kitap hakkında olumlu, olumsuz
pek çok eleştiri yapıldı. (III) Bizzat bu kitabın yayımcısı
olan yayınevi, objektif bir tutum sergileyerek, kitap hak-
kinda, kendi sitesinde okuyucularının eleştirilerine yer ver-
miştir. (IV) Bu örnek olması gereken, güzel bir davranış.
(V) Eleştiri kavramı insanlarda hep olumsuz bir çağrışım
yapmaktadır. (VI) Belki de bu olumsuz çağrışımın sebebi,
tenkit denilen edebî türün çoğunlukla kişilere ya da kurum-
lara duyulan şahsi garazlardan dolayı yanlış kullanılması-
dır.
Bu parça ikiye bölünmek istense ikinci paragraf numa-
ralanmış cümlelerden hangisi ile başlar?
A) 11
B) III C) IV DV E) VI](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211121112640739717-291665.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı15.
13. (1) Roman, Türkiye'nin gündemine bomba gibi düştü. (II)
Basıldığı günden beri bu kitap hakkında olumlu, olumsuz
pek çok eleştiri yapıldı. (III) Bizzat bu kitabın yayımcısı
olan yayınevi, objektif bir tutum sergileyerek, kitap hak-
kinda, kendi sitesinde okuyucularının eleştirilerine yer ver-
miştir. (IV) Bu örnek olması gereken, güzel bir davranış.
(V) Eleştiri kavramı insanlarda hep olumsuz bir çağrışım
yapmaktadır. (VI) Belki de bu olumsuz çağrışımın sebebi,
tenkit denilen edebî türün çoğunlukla kişilere ya da kurum-
lara duyulan şahsi garazlardan dolayı yanlış kullanılması-
dır.
Bu parça ikiye bölünmek istense ikinci paragraf numa-
ralanmış cümlelerden hangisi ile başlar?
A) 11
B) III C) IV DV E) VI
![TYT / TÜRKÇE
15. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ayraç içinde verilen
sözcük türü bulunmamaktadır?
A) Su, vücuttaki birçok dokuda işlev gören temel bir bileşik-
tir. (Belgisiz sifat)
Dl lasanoğlu yakında sabit disklerin başa çıkamayacağı
kadar veri üretiyor olacak. (Durum belirteci)
6) Yaratıcı düşünme becerisi insanoğlunun kendini geliştir-
mesini sağlar. (Dönüşlülük zamiri)
D) Ay ile Titan, şu ana kadar insanın inmeyi başardığı iki
uydudur. (Bağlac)
E) Hükümetler petrolün sonsuza kadar dayanmayacağının
farkında değiller. (Edat)](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211118071031597760-218898.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta YapıTYT / TÜRKÇE
15. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ayraç içinde verilen
sözcük türü bulunmamaktadır?
A) Su, vücuttaki birçok dokuda işlev gören temel bir bileşik-
tir. (Belgisiz sifat)
Dl lasanoğlu yakında sabit disklerin başa çıkamayacağı
kadar veri üretiyor olacak. (Durum belirteci)
6) Yaratıcı düşünme becerisi insanoğlunun kendini geliştir-
mesini sağlar. (Dönüşlülük zamiri)
D) Ay ile Titan, şu ana kadar insanın inmeyi başardığı iki
uydudur. (Bağlac)
E) Hükümetler petrolün sonsuza kadar dayanmayacağının
farkında değiller. (Edat)
![Dasmaktadır?
A) Tanik gösterme B) Tartışma
C) Açıklama
D) Oyküleme
E) Tarimlama
A) Doga dovinim
By Soz sanatlar
e Betimlemeye
Dr Oyküleyici ani
E) çıklayıcı anl
4.
edebiyatçılar
n adını dün-
mu okuyarak
değil, diğer
neşinden al-
sların büyük
un için "Her
1 okuyorum.
saf bir he-
önce hiçbir
Harikulade
Titreyen elleriyle ilginları araladi. Yan ka-
palı, yumuk yumuk gözlerini, büsbütün k0-
çülterek nehrin iki kiyisini süzdü. Onünde
bir bataklık, bulanık suların ortasına doğru,
bir yarımada şeklinde uzanıyordu. Yarima-
da, nehrin en derin bir noktasına kadar yü-
rümüştü. Yığın yığın sarı miller, yakıcı ma-
yıs güneşinin altında, islak ıslak parlıyordu.
Bir zaman daha sulara, bataklığa bakti.
Sonra birdenbire kalbi durur gibi oldu. Bir
an gözlerini yumdu. Açtığı vakit, iki damla
yaş, bembeyaz sakalina yuvarlandı. Güç-
lükle iki üç adım daha attr; ilginlardan kur-
tuldu. Sonra dizlerinin bağı çözüldü. Ora-
cığa, kumların üzerine çöküverdi. Titreyen
ellerini dizlerine dayadı. Ellerinin, dizlerinin
sarsılması bir zaman sonra kesildi. Taştan
bir heykel gibi nehrin bulanık sularına doğru
alk müz gint
seslenis ve
k tür müzü
ört uns
mizin ve co
yat türküleri
biter. Anad
türkü, yaşa
ren haykır
cukların
gelinlerin
rginia Woolf,
büyüğü, 'Sa-
a ne diyebi-
yas tören
uzanan bataklığa baktı kaldı.
Bu parçanın anlatımı için aşağıdakiler-
den hangisi söylenemez?
A) Sözcükler arasında sessel yinelemeler
kurulmuştur.
B) Dokunma duyusuna seslenen ayrıntı
vardır.
C) Bir kişinin başından geçen bir olay an-
latilmiştır.
D) Okuyucuya ders verme amaçlanmıştır.
E) Öyküleyici anlatım yolu seçilmiştir.
en hangisi
Bu par
ağır bas
A) Tang
Açık
arşılaştırma
yküleme](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211107183812665599-261460.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta YapıDasmaktadır?
A) Tanik gösterme B) Tartışma
C) Açıklama
D) Oyküleme
E) Tarimlama
A) Doga dovinim
By Soz sanatlar
e Betimlemeye
Dr Oyküleyici ani
E) çıklayıcı anl
4.
edebiyatçılar
n adını dün-
mu okuyarak
değil, diğer
neşinden al-
sların büyük
un için "Her
1 okuyorum.
saf bir he-
önce hiçbir
Harikulade
Titreyen elleriyle ilginları araladi. Yan ka-
palı, yumuk yumuk gözlerini, büsbütün k0-
çülterek nehrin iki kiyisini süzdü. Onünde
bir bataklık, bulanık suların ortasına doğru,
bir yarımada şeklinde uzanıyordu. Yarima-
da, nehrin en derin bir noktasına kadar yü-
rümüştü. Yığın yığın sarı miller, yakıcı ma-
yıs güneşinin altında, islak ıslak parlıyordu.
Bir zaman daha sulara, bataklığa bakti.
Sonra birdenbire kalbi durur gibi oldu. Bir
an gözlerini yumdu. Açtığı vakit, iki damla
yaş, bembeyaz sakalina yuvarlandı. Güç-
lükle iki üç adım daha attr; ilginlardan kur-
tuldu. Sonra dizlerinin bağı çözüldü. Ora-
cığa, kumların üzerine çöküverdi. Titreyen
ellerini dizlerine dayadı. Ellerinin, dizlerinin
sarsılması bir zaman sonra kesildi. Taştan
bir heykel gibi nehrin bulanık sularına doğru
alk müz gint
seslenis ve
k tür müzü
ört uns
mizin ve co
yat türküleri
biter. Anad
türkü, yaşa
ren haykır
cukların
gelinlerin
rginia Woolf,
büyüğü, 'Sa-
a ne diyebi-
yas tören
uzanan bataklığa baktı kaldı.
Bu parçanın anlatımı için aşağıdakiler-
den hangisi söylenemez?
A) Sözcükler arasında sessel yinelemeler
kurulmuştur.
B) Dokunma duyusuna seslenen ayrıntı
vardır.
C) Bir kişinin başından geçen bir olay an-
latilmiştır.
D) Okuyucuya ders verme amaçlanmıştır.
E) Öyküleyici anlatım yolu seçilmiştir.
en hangisi
Bu par
ağır bas
A) Tang
Açık
arşılaştırma
yküleme
![10. Küçücük bedenlerin; bir annenin ya da babanın sıcak kol-
ları ve tatlı sesi eşliğinde uykuya teslim olmasından daha
büyük huzur olamaz.
Bu cümleyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yan-
lıştır?
A) Sıfatı derecelendiren zarf kullanılmıştır.
B) Birden çok tamlayanı olan belirtili isim tamlaması vardır.
C) Küçültme eki almış isim vardır.
D) Birden çok bağlaç kullanılmıştır.
E) Birden çok sifat tamlaması vardir.](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211115175947984094-470080.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı10. Küçücük bedenlerin; bir annenin ya da babanın sıcak kol-
ları ve tatlı sesi eşliğinde uykuya teslim olmasından daha
büyük huzur olamaz.
Bu cümleyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yan-
lıştır?
A) Sıfatı derecelendiren zarf kullanılmıştır.
B) Birden çok tamlayanı olan belirtili isim tamlaması vardır.
C) Küçültme eki almış isim vardır.
D) Birden çok bağlaç kullanılmıştır.
E) Birden çok sifat tamlaması vardir.
![TYT - Türkçe
9.
Yaşamın yorgunluğu üstüne
11.
Söyleyecek çok sözü olmalı şairin
II
III
Yutkunuyor düğüm düğüm
IV
Yutkunmak bile bir ömür onun için
V
Bu dizelerdeki numaralanmış sözcüklerle ilgili
olarak aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır?
A) I. sözcük birden çok yapım eki almış bir isimdir.
B) 11. sözcük gelecek zamanla çekimlenmiş bir fiildir.
C) Ul. sözcük tamlanandan sonra gelmiş bir
tamlayandir.
D) TV. sözcük şimdiki zamanla çekimlenmiş türemiş bir
fiildir.
E) V. sözcük kendisinden önceki sözcükle öbekleşmiş
bir edattır.](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211104200003051870-34003.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta YapıTYT - Türkçe
9.
Yaşamın yorgunluğu üstüne
11.
Söyleyecek çok sözü olmalı şairin
II
III
Yutkunuyor düğüm düğüm
IV
Yutkunmak bile bir ömür onun için
V
Bu dizelerdeki numaralanmış sözcüklerle ilgili
olarak aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır?
A) I. sözcük birden çok yapım eki almış bir isimdir.
B) 11. sözcük gelecek zamanla çekimlenmiş bir fiildir.
C) Ul. sözcük tamlanandan sonra gelmiş bir
tamlayandir.
D) TV. sözcük şimdiki zamanla çekimlenmiş türemiş bir
fiildir.
E) V. sözcük kendisinden önceki sözcükle öbekleşmiş
bir edattır.
![Turkçe
22. Tanzimat Dönemi'nin "Sanat, toplum içindir." anlayışının
bir sonucu olarak ortaya çıkan "sade dil kullanımı, Ahmet
Mithat'ta "halkın anlayacağı şekilde yazmak olarak
uygulanır. Ahmet Mithat'ın israrla sürdürdüğü halkın
anlayacağı bir dile yazma yönelimi, kısa zamanda genişler
ve Milli Edebiyatçıların en belirgin özelliklerinden biri haline
gelir. ---.
Bu parçanın sonuna düşüncenin akışına göre
aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) "Memleket edebiyatı" çiğinnin açılması ve bu çuginn
ilk başarılı örneklerinin verilmesi Türk edebiyatı adına
önemli bir eşiktir.
B) Nihayet Milf Edebiyat Dönemi'nde roman ve öykülerin
konusu sadece Istanbulla sınırlı kalmaz, Anadolu'ya da
açılır
C) Bu yönelim yalnız Milf Edebiyat Dönemi'nin değil
Cumhuriyet Dönemi Edebiyatımızın da ayırıcı ve
belirleyici özelliklerinden olur
D) Bu dönemde roman ve öykülerin değerini, ele aldıklan
konudan çok Anadolu görünümlerini gerçeklikle
yansıtmalan belirler
E) Ahmet Mithat'in açtığı bu yolu başka yazarlar da izler ve
romancılığımızın konularını Anadolu'ya aktararak ona
yeni ufuklar açar](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211104120917803195-268448.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta YapıTurkçe
22. Tanzimat Dönemi'nin "Sanat, toplum içindir." anlayışının
bir sonucu olarak ortaya çıkan "sade dil kullanımı, Ahmet
Mithat'ta "halkın anlayacağı şekilde yazmak olarak
uygulanır. Ahmet Mithat'ın israrla sürdürdüğü halkın
anlayacağı bir dile yazma yönelimi, kısa zamanda genişler
ve Milli Edebiyatçıların en belirgin özelliklerinden biri haline
gelir. ---.
Bu parçanın sonuna düşüncenin akışına göre
aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) "Memleket edebiyatı" çiğinnin açılması ve bu çuginn
ilk başarılı örneklerinin verilmesi Türk edebiyatı adına
önemli bir eşiktir.
B) Nihayet Milf Edebiyat Dönemi'nde roman ve öykülerin
konusu sadece Istanbulla sınırlı kalmaz, Anadolu'ya da
açılır
C) Bu yönelim yalnız Milf Edebiyat Dönemi'nin değil
Cumhuriyet Dönemi Edebiyatımızın da ayırıcı ve
belirleyici özelliklerinden olur
D) Bu dönemde roman ve öykülerin değerini, ele aldıklan
konudan çok Anadolu görünümlerini gerçeklikle
yansıtmalan belirler
E) Ahmet Mithat'in açtığı bu yolu başka yazarlar da izler ve
romancılığımızın konularını Anadolu'ya aktararak ona
yeni ufuklar açar
![8.
(1) Terlemenin, vücut sıcaklığının sabit tutulmasında önemli
rolü vardır. (II) Ter, vücuttan isi alarak buharlaşırken vücudun
soğumasına yardım eder. (111) Bu nedenle nem oranındaki ar-
tış, vücudun terlemeyle isi kaybetmesini dolayısıyla soğuma-
sini engeller. (IV) Sıcak havalarda kalın ve dar kıyafetler giyme-
nin sıcak çarpması riskini artırması da vücudun terleme yo-
luyla nemini artırmasından kaynaklanır. (V) Çünkü böyle du-
rumlarda ter kolayca buharlaşarak vücudu soğutamaz. (VI) Ay-
rica yeteri kadar su tüketmemek de vücut sıcaklığının uygun
şekilde düzenlenmesini zorlaştırır.
Bu parçada numaralanmış yerlerin hangisine "Eğer ortam-
daki nem oranı yüksekse buharlaşma daha yavaş gerçekleşir."
cümlesi getirilirse parçanın anlamsal bütünlüğü sağlanmış
olur?
A) 11
B) III
C) IV
D) V
E) VI](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211029101144184231-457507.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı8.
(1) Terlemenin, vücut sıcaklığının sabit tutulmasında önemli
rolü vardır. (II) Ter, vücuttan isi alarak buharlaşırken vücudun
soğumasına yardım eder. (111) Bu nedenle nem oranındaki ar-
tış, vücudun terlemeyle isi kaybetmesini dolayısıyla soğuma-
sini engeller. (IV) Sıcak havalarda kalın ve dar kıyafetler giyme-
nin sıcak çarpması riskini artırması da vücudun terleme yo-
luyla nemini artırmasından kaynaklanır. (V) Çünkü böyle du-
rumlarda ter kolayca buharlaşarak vücudu soğutamaz. (VI) Ay-
rica yeteri kadar su tüketmemek de vücut sıcaklığının uygun
şekilde düzenlenmesini zorlaştırır.
Bu parçada numaralanmış yerlerin hangisine "Eğer ortam-
daki nem oranı yüksekse buharlaşma daha yavaş gerçekleşir."
cümlesi getirilirse parçanın anlamsal bütünlüğü sağlanmış
olur?
A) 11
B) III
C) IV
D) V
E) VI
![.
8
7. Biraz daha çalışmabak mıyde
şartın hikâyesi 1. çoğul şahıs
W. Bizi oraya götüremeyeceklermiş.
• gelecek zamanı rivayeti 3. çoğul şahıs
18. Allah, ambarın dibini göstermesin.
• istek kipi 3. tekil şahıs
IV. Derdimi kimseye söyleyemem.
• geniş zaman kipi 1. tekil şahıs
W. Her şeyi kendimize göre yorumlayamayız.
geniş zaman kipi 1. çoğul şahıs
Numaralanmış cümlelerin hangisinde fiilin çe-
kimiyle ilgili yapılan saptama yanlıştır?
EV V
pl
BY II
D) TV](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210409132005372001-70354_Q5wr1sbRA.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı.
8
7. Biraz daha çalışmabak mıyde
şartın hikâyesi 1. çoğul şahıs
W. Bizi oraya götüremeyeceklermiş.
• gelecek zamanı rivayeti 3. çoğul şahıs
18. Allah, ambarın dibini göstermesin.
• istek kipi 3. tekil şahıs
IV. Derdimi kimseye söyleyemem.
• geniş zaman kipi 1. tekil şahıs
W. Her şeyi kendimize göre yorumlayamayız.
geniş zaman kipi 1. çoğul şahıs
Numaralanmış cümlelerin hangisinde fiilin çe-
kimiyle ilgili yapılan saptama yanlıştır?
EV V
pl
BY II
D) TV
![08
Test 08
Sözcüğün,
lar
eri
7.
Aşağıdaki ikili dizelerin hangisi ayraç içindeki açıklamayla
uyuşmamaktadır?
A) Cami aç ki dolsun odana papatya kokusu
Karışsın nefesine bahar buğusu
(Ad aktarması yapılmıştır.)
B) Nasıl unuturum yüreğime işleyen ilik sesini
Kainatın hazinelerine değişmem tek nefesini
(Duyular arası aktarıma yer verilmiştir.)
C) Dertlerim şıpır şıpır damlıyor
Sözcükleri dizerken ak kâğıtlar islaniyor
(Soyut bir kavram somutlaştırılmıştır.)
D) Can bir damla kandır tuzakta, okta
Ecelin gölgesi dolaşır gökte
(Benzetmeden yararlanılmıştır.)
El Sis çökmüş dağlarıma gelemem
Ararım seni içimin aynalarında
(Kinayeli söyleyişe başvurulmuştur.)](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211010070651881403-207041.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı08
Test 08
Sözcüğün,
lar
eri
7.
Aşağıdaki ikili dizelerin hangisi ayraç içindeki açıklamayla
uyuşmamaktadır?
A) Cami aç ki dolsun odana papatya kokusu
Karışsın nefesine bahar buğusu
(Ad aktarması yapılmıştır.)
B) Nasıl unuturum yüreğime işleyen ilik sesini
Kainatın hazinelerine değişmem tek nefesini
(Duyular arası aktarıma yer verilmiştir.)
C) Dertlerim şıpır şıpır damlıyor
Sözcükleri dizerken ak kâğıtlar islaniyor
(Soyut bir kavram somutlaştırılmıştır.)
D) Can bir damla kandır tuzakta, okta
Ecelin gölgesi dolaşır gökte
(Benzetmeden yararlanılmıştır.)
El Sis çökmüş dağlarıma gelemem
Ararım seni içimin aynalarında
(Kinayeli söyleyişe başvurulmuştur.)
![E) V. cumle bagimli sıralı cümledir.
16.
Neden
13. Hayat, kalbini övecek bir şarkıcı bulamadığında, ak-
lini konuşacak bir filozof doğurur,
Bu cümle ile ilgili aşağıdaki yargılardan hangi-
yanlıştır?
MUBA YAYINLARI
Bütün
Amad
Bütür
Bu diya
hangis
A) öge dizilişi öznelzarf tümleci/nesne/yüklem şek-
lindedir.
B) Yüklemi sifat tamlamasından oluşan bir söz öbe-
ğidir.
C) Basit, türemiş ve birleşik sözcük kullanılmıştır.
D) Sifat fiil ve zarf fiil kullanılmıştır.
E) Ad durum eki almış birden çok ada yer verilmiştir.
ABa](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210414180026919951-533158_gq1IEBM0X.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta YapıE) V. cumle bagimli sıralı cümledir.
16.
Neden
13. Hayat, kalbini övecek bir şarkıcı bulamadığında, ak-
lini konuşacak bir filozof doğurur,
Bu cümle ile ilgili aşağıdaki yargılardan hangi-
yanlıştır?
MUBA YAYINLARI
Bütün
Amad
Bütür
Bu diya
hangis
A) öge dizilişi öznelzarf tümleci/nesne/yüklem şek-
lindedir.
B) Yüklemi sifat tamlamasından oluşan bir söz öbe-
ğidir.
C) Basit, türemiş ve birleşik sözcük kullanılmıştır.
D) Sifat fiil ve zarf fiil kullanılmıştır.
E) Ad durum eki almış birden çok ada yer verilmiştir.
ABa
![ezleri
Aslanlar kendi tarihçilerine sahip oluncaya kadar avcılık
370
en
ik
11.
hikâyeleri
, avcıları yüceltmeye devam edecektir
. Bu tabii
bir mecaz söylemek istediğim; ----. Asıl konuşması gere-
ken yazarların binbir özenle hazırladığı yapıtlardır. Okurla
konuşur onlar, kendini o sicaklıkta, aracısız anlatır. Ancak
kimi zaman eleştirmenler araya girer ve o sesi soluğu ke-
sip alırlar. Farklı beğenileri ortaya çıkarır, farklı şeyleri över-
ler. Okurla yapıt arasına ses geçirmeyen bir duvar örerler.
Yukarıdaki parçada boş bırakılan yere düşüncenin akı-
şına göre aşağıdakilerin hangisi getirilmelidir?
A) duyulmaya daha layık olan sesler, duyulmayan sesler-
m
elir
B) akitir söylemeden düşünür, akıtsız düşünmeden söyler
C) yazmak, yaşamın sıradanlığından uzaklaşmak demek-
tir
D) yaşadıklarımız bizim geleceğe bakışımızı çok etkiler
E) bir şeyi gerçekten bilmek, onu anlatmakla olur](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211005072427682581-123474.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapıezleri
Aslanlar kendi tarihçilerine sahip oluncaya kadar avcılık
370
en
ik
11.
hikâyeleri
, avcıları yüceltmeye devam edecektir
. Bu tabii
bir mecaz söylemek istediğim; ----. Asıl konuşması gere-
ken yazarların binbir özenle hazırladığı yapıtlardır. Okurla
konuşur onlar, kendini o sicaklıkta, aracısız anlatır. Ancak
kimi zaman eleştirmenler araya girer ve o sesi soluğu ke-
sip alırlar. Farklı beğenileri ortaya çıkarır, farklı şeyleri över-
ler. Okurla yapıt arasına ses geçirmeyen bir duvar örerler.
Yukarıdaki parçada boş bırakılan yere düşüncenin akı-
şına göre aşağıdakilerin hangisi getirilmelidir?
A) duyulmaya daha layık olan sesler, duyulmayan sesler-
m
elir
B) akitir söylemeden düşünür, akıtsız düşünmeden söyler
C) yazmak, yaşamın sıradanlığından uzaklaşmak demek-
tir
D) yaşadıklarımız bizim geleceğe bakışımızı çok etkiler
E) bir şeyi gerçekten bilmek, onu anlatmakla olur