Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Paragrafta Yapı Soruları

aza
ler
LİMİT
YAYINLARI
8. Eski deniz haritalarının hiçbirinde "Ege Denizi" adı
1
geçmez. Zira, Atatürk'ün "Ordular ilk hedefiniz
Akdeniz'dir, ileri!" olarak bilinen buyruğunda da
gösterilen yere belli ki o zaman da "Ege" denmezmiş.
11
Rumca Aigaion olan adın, mitolojideki Attika kralı
Aigeus'tan geldiği söylenir ancak adalarının
III 02 id ühe
IV
bolluğundan dolayı pek çok dilde adı Adalar Denizi'dir.
Artık, Ege diyoruz.
V
Bu parçadaki altı çizili sözcükler ve işlevleriyle ilgili
aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
cine
A) 1. sözcük bulunma durum eki almış bir belgisiz
zamirdir.
B) II. sözcük iyelik ve durum eki almış bir addır.
C) III. sözcük ilgi ekini alarak sıfat olmuş bir addır.
D) IV. sözcük durum bildiren bir zarftır.
E) V. sözcük kendisinden önceki sözcükle öbekleşmiş
bir edattir.
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
aza ler LİMİT YAYINLARI 8. Eski deniz haritalarının hiçbirinde "Ege Denizi" adı 1 geçmez. Zira, Atatürk'ün "Ordular ilk hedefiniz Akdeniz'dir, ileri!" olarak bilinen buyruğunda da gösterilen yere belli ki o zaman da "Ege" denmezmiş. 11 Rumca Aigaion olan adın, mitolojideki Attika kralı Aigeus'tan geldiği söylenir ancak adalarının III 02 id ühe IV bolluğundan dolayı pek çok dilde adı Adalar Denizi'dir. Artık, Ege diyoruz. V Bu parçadaki altı çizili sözcükler ve işlevleriyle ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? cine A) 1. sözcük bulunma durum eki almış bir belgisiz zamirdir. B) II. sözcük iyelik ve durum eki almış bir addır. C) III. sözcük ilgi ekini alarak sıfat olmuş bir addır. D) IV. sözcük durum bildiren bir zarftır. E) V. sözcük kendisinden önceki sözcükle öbekleşmiş bir edattir. Diğer sayfaya geçiniz.
25. Yazar, yıldız şeklindeki kentler, çember duvarlar, acayip,
korkunç yaratıklar, yineleyen 7 rakamı, tozlar ve ruhların
geçit yaptığı evreniyle eseri eksik bırakmamak için elinden
geleni yapmış. Ancak 111 sayfanın hemen hepsinde, çok
ama çok önemli, olmazsa olmaz iki meseleyi atlamış:
Orijinal, derinlikli ve bütünsel bir dünya kurgusu ile yetkin
bir edebî dil. Fantastik bir kurgu yapıyorsanız gerçek
olması gerekmeyen ama gerçeklik duygusu veren bir evren
yaratmanız beklenir. Çocuk kitabı yazıyor olsanız da öyledir,
hele de okuyacağını kendi seçme keyfine vardığı yaşlara
yönelik yazıyorsanız kurduğunuz dünya kadar dünyayı
kurarken kullandığınız dile de itina etmeniz gerekir. Yazık ki
Ludingirra ve Attika, neyin niye olduğunu, kimin neden öyle
yaptığını ve/veya yapmadığını kolaylıkla anlayamadığınız,
bütün kahramanların bir saniye öncesiyle sonrası arasında
hiçbir uyumluluk göstermeyen davranışları, bir görünüp
kaybolan, niye yazıldığını bilmediğimiz tiplemelerle dolu bir
metin olarak bu itinayı gösterme konusunda sınıfta kalmış.
Ludingirra ve Attika adlı eserle ilgili bu eleştirilerden
hareketle aşağıdaki kitap değerlendirme ölçütlerinden
hangisine cevap verilemez?
A)
A)
Metnin işlevi
BY Dilin edebî niteliği+
C) Hedef kitleye uygunluk
+
D) Kurgunun özgünlüğü ve tutarlılığı
E) Karakterlerin işlenişi
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
25. Yazar, yıldız şeklindeki kentler, çember duvarlar, acayip, korkunç yaratıklar, yineleyen 7 rakamı, tozlar ve ruhların geçit yaptığı evreniyle eseri eksik bırakmamak için elinden geleni yapmış. Ancak 111 sayfanın hemen hepsinde, çok ama çok önemli, olmazsa olmaz iki meseleyi atlamış: Orijinal, derinlikli ve bütünsel bir dünya kurgusu ile yetkin bir edebî dil. Fantastik bir kurgu yapıyorsanız gerçek olması gerekmeyen ama gerçeklik duygusu veren bir evren yaratmanız beklenir. Çocuk kitabı yazıyor olsanız da öyledir, hele de okuyacağını kendi seçme keyfine vardığı yaşlara yönelik yazıyorsanız kurduğunuz dünya kadar dünyayı kurarken kullandığınız dile de itina etmeniz gerekir. Yazık ki Ludingirra ve Attika, neyin niye olduğunu, kimin neden öyle yaptığını ve/veya yapmadığını kolaylıkla anlayamadığınız, bütün kahramanların bir saniye öncesiyle sonrası arasında hiçbir uyumluluk göstermeyen davranışları, bir görünüp kaybolan, niye yazıldığını bilmediğimiz tiplemelerle dolu bir metin olarak bu itinayı gösterme konusunda sınıfta kalmış. Ludingirra ve Attika adlı eserle ilgili bu eleştirilerden hareketle aşağıdaki kitap değerlendirme ölçütlerinden hangisine cevap verilemez? A) A) Metnin işlevi BY Dilin edebî niteliği+ C) Hedef kitleye uygunluk + D) Kurgunun özgünlüğü ve tutarlılığı E) Karakterlerin işlenişi
n
en
Bal
nl
rir:
ar
ne
Işında
bir
ceği
B
7. Kömürün yer altından üretimi sonucu oluşan oyuklara
zaman içinde üst kayaç tabakalarının oturması ile
yüzeyde toprak kaymaları meydana gelir. Bu hareketler,
düşey istikamette olduğu gibi yatay olarak da oluşabilir.
"Tasman" olarak tanımlanan bu hareketler, yüzeydeki
yapılarda hasarlara neden olur. Tasmanın yarattığı
çevresel etkiler, üretim sonucu oluşan oyukların tekrar
doldurulması ile önlenebilir. Ayrıca özellikle kömürün
yıkanması sonucu ortaya çıkan artık malzemenin
yeryüzünde muhafazası için döküm sahalarına ihtiyaç
bulunmaktadır. Bu sahalar, zamanla çok genişleyebilir.
Bu nedenle oluşan çevre sorunları da dikkate alınarak
bu sahalar kontrollü şekilde geniştilmelidir. Döküm
sahalarının yarattığı çevresel etkilerin en aza indirilmesi
için arazi yapısına uygun döküm yapmak, yer altı su
seviyesini en az şekilde etkilemek gibi çeşitli önlemler
alınabilir.
Bu parçadan hareketle "kömür üretimi" ile ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisi şöylenemez?
A) Tehlikeli toprak hareketlerine neden olabildiği
B) Arazi yapısına göre üretim hızının değiştiği
Yer altında oluşan boşlukların kapatılması gerektiği +
Atıkların depolanması için geniş alanlara ihtiyaç
duyulduğu
Çevre kirliliğine yol açabileceği +
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
n en Bal nl rir: ar ne Işında bir ceği B 7. Kömürün yer altından üretimi sonucu oluşan oyuklara zaman içinde üst kayaç tabakalarının oturması ile yüzeyde toprak kaymaları meydana gelir. Bu hareketler, düşey istikamette olduğu gibi yatay olarak da oluşabilir. "Tasman" olarak tanımlanan bu hareketler, yüzeydeki yapılarda hasarlara neden olur. Tasmanın yarattığı çevresel etkiler, üretim sonucu oluşan oyukların tekrar doldurulması ile önlenebilir. Ayrıca özellikle kömürün yıkanması sonucu ortaya çıkan artık malzemenin yeryüzünde muhafazası için döküm sahalarına ihtiyaç bulunmaktadır. Bu sahalar, zamanla çok genişleyebilir. Bu nedenle oluşan çevre sorunları da dikkate alınarak bu sahalar kontrollü şekilde geniştilmelidir. Döküm sahalarının yarattığı çevresel etkilerin en aza indirilmesi için arazi yapısına uygun döküm yapmak, yer altı su seviyesini en az şekilde etkilemek gibi çeşitli önlemler alınabilir. Bu parçadan hareketle "kömür üretimi" ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi şöylenemez? A) Tehlikeli toprak hareketlerine neden olabildiği B) Arazi yapısına göre üretim hızının değiştiği Yer altında oluşan boşlukların kapatılması gerektiği + Atıkların depolanması için geniş alanlara ihtiyaç duyulduğu Çevre kirliliğine yol açabileceği +
20. Efsaneler denizindeydiler ve gittikleri yerlere kendi efsa-
nelerini de götüreceklerini henüz bilmiyorlardı. Midilli'den
görülebilen ufuklar dört kardeşin en büyüğüne göz kırpıp
duruyor, köpüklü bağrını göstererek ötelere, daha ötelere
çağırıyordu.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisinin örneği yoktur?
A) Ünsüz değişimi
C) Ünsüz benzeşmesi
E) Hece düşmesi
B) Ünlü daralması
D) Sessiz türemesi
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
20. Efsaneler denizindeydiler ve gittikleri yerlere kendi efsa- nelerini de götüreceklerini henüz bilmiyorlardı. Midilli'den görülebilen ufuklar dört kardeşin en büyüğüne göz kırpıp duruyor, köpüklü bağrını göstererek ötelere, daha ötelere çağırıyordu. Bu parçada aşağıdakilerden hangisinin örneği yoktur? A) Ünsüz değişimi C) Ünsüz benzeşmesi E) Hece düşmesi B) Ünlü daralması D) Sessiz türemesi
Farkındalık Testi - 3
17. Ben yapıtlarımda bir Türk yurttaşıyım. Bütün Türk yurt-
taşları gibi yapıtlarımdaki Fazıl Hüsnü Dağlarca'nın da bir
askerlik görevi vardı. Onu da göreve çağırdılar; 23 destan
yazdı. Demek istediğim ozanların da yurt savunması için,
barış için, toplum hakları için, yeryüzü toplumu için, çocuk-
ları için, evrensel bakış için birçok görevi vardır. Kendini
ozan bilen, yazar bilen bu görevlerinden kaçmamalıdır.
Ben bu duyarlılıkları yaşadım ve yazdım. Destanlarımı kimi
ozánlar, kimi çevreler yadırgadilar. Yukarıda saydığım öbür
görevler bu yorumu çürütür. Destanlarımda insanlar ara-
sındaki barış, kardeşlik, özgürlük, yurt özgürlüğü amaçlan-
mıştır. Kurtuluş Savaşımızı anlatan büyük oylumlu yapıtta
bile bir damla kan yoktur. Malazgirt Ululaması, İstanbul Fe-
tih Destanı örnekleridir dediklerimin.
1. Sıra dışı düşünce ve eylemleriyle insanlardan ayrılan+
+
II.
Ulusal görevlerin bilincinde olan
III. Evrensel değerlere sahip olan
Bu parçanın yazarı yukarıda verilenlerden hangileri ile
nitelendirilebilir?
A) Yalnız I
I've II
B) Yalnız II
EI ve III
C) Yalnız III
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
Farkındalık Testi - 3 17. Ben yapıtlarımda bir Türk yurttaşıyım. Bütün Türk yurt- taşları gibi yapıtlarımdaki Fazıl Hüsnü Dağlarca'nın da bir askerlik görevi vardı. Onu da göreve çağırdılar; 23 destan yazdı. Demek istediğim ozanların da yurt savunması için, barış için, toplum hakları için, yeryüzü toplumu için, çocuk- ları için, evrensel bakış için birçok görevi vardır. Kendini ozan bilen, yazar bilen bu görevlerinden kaçmamalıdır. Ben bu duyarlılıkları yaşadım ve yazdım. Destanlarımı kimi ozánlar, kimi çevreler yadırgadilar. Yukarıda saydığım öbür görevler bu yorumu çürütür. Destanlarımda insanlar ara- sındaki barış, kardeşlik, özgürlük, yurt özgürlüğü amaçlan- mıştır. Kurtuluş Savaşımızı anlatan büyük oylumlu yapıtta bile bir damla kan yoktur. Malazgirt Ululaması, İstanbul Fe- tih Destanı örnekleridir dediklerimin. 1. Sıra dışı düşünce ve eylemleriyle insanlardan ayrılan+ + II. Ulusal görevlerin bilincinde olan III. Evrensel değerlere sahip olan Bu parçanın yazarı yukarıda verilenlerden hangileri ile nitelendirilebilir? A) Yalnız I I've II B) Yalnız II EI ve III C) Yalnız III
sinin top-
u örneği
bir şey
ey onu
an fir-
firsat
esi-
en
7. Küresel rekabette uzun dönemde iddialı olabilmek için ileri
teknoloji içeren ürünlerin üretiminde uzmanlaşmak gerekir.
Bunun için günümüzün ileri teknolojileri olan mikro elektro-
nik, mikrobiyoloji ve nano teknoloji üreten sanayi dallarına
ağırlık verilmelidir. Ayrıca, güçlü bir ARGE sektörü ve tek-
noparkların geliştirilmesi ile yüksek kaliteli bir eğitim sis-
temi bunlara eşlik etmelidir. Ancak bu sayede, sürekli ve
sürdürülebilir yeniliklerin yaratıldığı bir ekonomi ile küresel
rekabette varlığımız kalıcı olabilir.
Bu sözler aşağıdaki sorulardan hangisine karşılık ola-
rak söylenmiş olabilir?
A) Günümüzün ileri teknolojileri denildiğinde hangi başlık-
lar öne çıkar?
B) Küresel rekabette ileri teknolojilerin varlığı neye bağlı-
dir?
C) Küresel rekabette varlığımızı güçlü bir şekilde sürdüre-
bilmemiz için neler tavsiye edersiniz?
D) Eğitim sistemlerimizin dönüşümü ve teknoparkların ge-
lişimi en çok neye katkı sağlar?
E) ileri teknolojilere ağırlık veren devletlerin küresel rek
betteki konumu nedir?
Z
a
k
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
sinin top- u örneği bir şey ey onu an fir- firsat esi- en 7. Küresel rekabette uzun dönemde iddialı olabilmek için ileri teknoloji içeren ürünlerin üretiminde uzmanlaşmak gerekir. Bunun için günümüzün ileri teknolojileri olan mikro elektro- nik, mikrobiyoloji ve nano teknoloji üreten sanayi dallarına ağırlık verilmelidir. Ayrıca, güçlü bir ARGE sektörü ve tek- noparkların geliştirilmesi ile yüksek kaliteli bir eğitim sis- temi bunlara eşlik etmelidir. Ancak bu sayede, sürekli ve sürdürülebilir yeniliklerin yaratıldığı bir ekonomi ile küresel rekabette varlığımız kalıcı olabilir. Bu sözler aşağıdaki sorulardan hangisine karşılık ola- rak söylenmiş olabilir? A) Günümüzün ileri teknolojileri denildiğinde hangi başlık- lar öne çıkar? B) Küresel rekabette ileri teknolojilerin varlığı neye bağlı- dir? C) Küresel rekabette varlığımızı güçlü bir şekilde sürdüre- bilmemiz için neler tavsiye edersiniz? D) Eğitim sistemlerimizin dönüşümü ve teknoparkların ge- lişimi en çok neye katkı sağlar? E) ileri teknolojilere ağırlık veren devletlerin küresel rek betteki konumu nedir? Z a k
Sist
4.1. İncirleri kıvamını alan şurubun içine atın ve yaklaşık
25 dakika daha kaynatın.
44
II. İncirler su çekip batmaya başlayınca kevgirle su dolu
başka bir kaba alın.
III. Kaynamakta olan suyun içine atın ve 15 dakika
haşlayın.
Asy (G
IV. Eldiven kullanarak incirlerin saplarını kesip
kabuklarını bıçakla zar gibi incecik soyun.
V. Tekrar dirileşmesi için incirleri bol buzlu suyun içine
atıp şoklayın.
VI. 1-2 saat bu suda bekletilen incirlerin içine çektiği
suyu ve acılığını atması için elle sıkın.
VII. Bir tencereye 4 bardak su ve 5 bardak şekeri koyup
reçellik şurup kıvamına gelene kadar kaynatın.
A) II
VII-
Yukarıdaki numaralanmış cümleler anlamlı bir bütün
oluşturacak biçimde sıralandığında, hangisi baştan
üçüncü olur?
B) III
C) IV
D) V
E) VI
Sözcl
yapmamı
niteliksiz
ara eserl
XXI. yüz
çağdaş
yönteml
ve devle
halde --
Bu par
aşağıd
A) sam
eği
B) sa
ka
C) ye
to
D) r
S
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
Sist 4.1. İncirleri kıvamını alan şurubun içine atın ve yaklaşık 25 dakika daha kaynatın. 44 II. İncirler su çekip batmaya başlayınca kevgirle su dolu başka bir kaba alın. III. Kaynamakta olan suyun içine atın ve 15 dakika haşlayın. Asy (G IV. Eldiven kullanarak incirlerin saplarını kesip kabuklarını bıçakla zar gibi incecik soyun. V. Tekrar dirileşmesi için incirleri bol buzlu suyun içine atıp şoklayın. VI. 1-2 saat bu suda bekletilen incirlerin içine çektiği suyu ve acılığını atması için elle sıkın. VII. Bir tencereye 4 bardak su ve 5 bardak şekeri koyup reçellik şurup kıvamına gelene kadar kaynatın. A) II VII- Yukarıdaki numaralanmış cümleler anlamlı bir bütün oluşturacak biçimde sıralandığında, hangisi baştan üçüncü olur? B) III C) IV D) V E) VI Sözcl yapmamı niteliksiz ara eserl XXI. yüz çağdaş yönteml ve devle halde -- Bu par aşağıd A) sam eği B) sa ka C) ye to D) r S
endemik
Kalenin altından başlayıp Taş Köprü'ye doğru
uzanan Eski Çarşı, Osmanlı Dönemi'nde Avrupa'nın
en büyük ticaret merkezlerinden biriydi. (II) Türk kül-
türünün ve mimarisinin güzel örneklerini burada gö-
rebilirsiniz. (III) Osmanlı Dönemi'nde yapılan ve çar-
şının ruhunu oluşturan eserlerin her birinin sayısız
hikâyesi var. (IV) Çarşıdaki dükkânlarda satılan el
sanatları ürünleri, Makedonya'nın zengin kültürünü
yansıtıyor. (V) Elbette Üsküp'teki tarihî zenginlik bu
kadarla sınırlı değil, çok eski çağlardan günümüze
kadar gelmiş birçok eser var müzelerde.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili ola-
rak aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır?
A) I. cümlede, belgisiz zamir vardır.
Bl. cümlenin yüklemi, birleşik bir fiildir.
III. cümle, olumlu bir ad cümlesidir.
D) IV. cümlede, "ilgi eki" sifat yapma göreviyle kul-
lanılmıştır.
E) V. cümle, birleşik yapılı bir cümledir.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
endemik Kalenin altından başlayıp Taş Köprü'ye doğru uzanan Eski Çarşı, Osmanlı Dönemi'nde Avrupa'nın en büyük ticaret merkezlerinden biriydi. (II) Türk kül- türünün ve mimarisinin güzel örneklerini burada gö- rebilirsiniz. (III) Osmanlı Dönemi'nde yapılan ve çar- şının ruhunu oluşturan eserlerin her birinin sayısız hikâyesi var. (IV) Çarşıdaki dükkânlarda satılan el sanatları ürünleri, Makedonya'nın zengin kültürünü yansıtıyor. (V) Elbette Üsküp'teki tarihî zenginlik bu kadarla sınırlı değil, çok eski çağlardan günümüze kadar gelmiş birçok eser var müzelerde. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili ola- rak aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır? A) I. cümlede, belgisiz zamir vardır. Bl. cümlenin yüklemi, birleşik bir fiildir. III. cümle, olumlu bir ad cümlesidir. D) IV. cümlede, "ilgi eki" sifat yapma göreviyle kul- lanılmıştır. E) V. cümle, birleşik yapılı bir cümledir.
1. Bir tanem!
Son mektubunda:
Başımsızlıyor 5121-lyar (A)
yüreğim sersem!
diyorsun. detyor
Seni asarlarsa Sort
seni kaybedersem;
diyorsun
yaşayamam!
Bu dizelerde aşağıdaki ses olaylarından han-
gisi yoktur?
yasaya-ma-m
Olum
A) Ünlü düşmesi
B) Ünsüz yumuşaması
C) Ünlü dakalması
Kaynaştırma
Kaynaştırma ünsüzü
D)
E) Ünsüz sertleşmesi
fis, tik, 4, 5, hip (you youa)
J
karavayincilik.com.tr
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
1. Bir tanem! Son mektubunda: Başımsızlıyor 5121-lyar (A) yüreğim sersem! diyorsun. detyor Seni asarlarsa Sort seni kaybedersem; diyorsun yaşayamam! Bu dizelerde aşağıdaki ses olaylarından han- gisi yoktur? yasaya-ma-m Olum A) Ünlü düşmesi B) Ünsüz yumuşaması C) Ünlü dakalması Kaynaştırma Kaynaştırma ünsüzü D) E) Ünsüz sertleşmesi fis, tik, 4, 5, hip (you youa) J karavayincilik.com.tr
22. Dünya edebiyatı tarihi, elimizde bulunan nitelikli
eserler kadar akıbeti belli olmayan ya da bizzat ya-
zarı tarafından yok edilen eserlerle de doludur.
Bu cümle ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi
söylenemez?
A) Zincirleme ad tamlaması vardır.
İlgeç ve bağlaç vardır.
Cisim cümlesidir..
D) Üç ögeli bir cümledir.
E) Yüklemi ek eylemin geçmiş zamanıyla çekim-
lenmiştir.
8
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
22. Dünya edebiyatı tarihi, elimizde bulunan nitelikli eserler kadar akıbeti belli olmayan ya da bizzat ya- zarı tarafından yok edilen eserlerle de doludur. Bu cümle ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Zincirleme ad tamlaması vardır. İlgeç ve bağlaç vardır. Cisim cümlesidir.. D) Üç ögeli bir cümledir. E) Yüklemi ek eylemin geçmiş zamanıyla çekim- lenmiştir. 8
9. Kim tutabilir ki ateşi elinde karla kaplı Kafkasları düşünerek
ya da hangi insan açlığını bastırabilir gözlerinin önünde bir
şölen canlandırarak ya da nasıl bir hayalperest çırılçıplak
yuvarlanabilir aralık karında yaz sıcağını düşleyerek?
Bu cümleyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlış-
tır?
A) Pekiştirilmiş sözcük zarf görevinde kullanılmıştır.
B) İsim tamlamaları kullanılmıştır.
C) Tüm soru sözcükleri adıl görevindedir.
D) Birleşik yapılı sözcükler kullanılmıştır.
E) Bağ-fiil kullanılmıştır.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
9. Kim tutabilir ki ateşi elinde karla kaplı Kafkasları düşünerek ya da hangi insan açlığını bastırabilir gözlerinin önünde bir şölen canlandırarak ya da nasıl bir hayalperest çırılçıplak yuvarlanabilir aralık karında yaz sıcağını düşleyerek? Bu cümleyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlış- tır? A) Pekiştirilmiş sözcük zarf görevinde kullanılmıştır. B) İsim tamlamaları kullanılmıştır. C) Tüm soru sözcükleri adıl görevindedir. D) Birleşik yapılı sözcükler kullanılmıştır. E) Bağ-fiil kullanılmıştır.
TYT/ TÜRKÇE
17. Her hayranlık gibi Batı hayranlığı da bir hayat hamlesidir.
Her tesir gibi Batı tesiri de imkânlarla dolu bir yağmurdur.
Fakat bize kendimizi unutturacak bir hayranlıktır bu. Susa-
mış bir tarlanın sesle boğulması gibi. Kökler için fazla yağ-
mur da kuraklık gibi zararlıdır. Bunun bilincine varmak için
gecikmiş olmamayı diliyorum.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisinin örneği yoktur?
A) işaret sifaty
BY Belgisiz sifat
C) Niteleme sitaty
D) Türemiş sifat
E) Basit sifat
19
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
TYT/ TÜRKÇE 17. Her hayranlık gibi Batı hayranlığı da bir hayat hamlesidir. Her tesir gibi Batı tesiri de imkânlarla dolu bir yağmurdur. Fakat bize kendimizi unutturacak bir hayranlıktır bu. Susa- mış bir tarlanın sesle boğulması gibi. Kökler için fazla yağ- mur da kuraklık gibi zararlıdır. Bunun bilincine varmak için gecikmiş olmamayı diliyorum. Bu parçada aşağıdakilerden hangisinin örneği yoktur? A) işaret sifaty BY Belgisiz sifat C) Niteleme sitaty D) Türemiş sifat E) Basit sifat 19
T
.ts
n,
iren
liği
kle
K
n
TYT/ Türkçe
29. Ben sanatta çakma ve kopya işlere karşıyım. Fazla
fotoğraf görme pratiğiniz yoksa ortalama bir fotoğrafı
size allayıp pullayarak sunduklarında iyi bir fotoğraf
karşısında olduğunuzu sanıyorsunuz. Benim
fotoğraflarım ise iddiasızdır. Bir iddiaları varsa o da
Her zaman içinde kendi kendilerine direnebilmeleri, toplu
olarak bir araya geldiklerinde ben yokken beni nigi
sunabiliyor olmalarıdır. Ben sokakta dolaşan bir
1 insanın podyum makyajı yapmasını saçma bulurum.
Benim fotoğraflarımda üç kâğıt ya da kurmaca yoktur.
Burada oturmayan bir adamı oturuyor gibi gösterip ya
nun da kötü görünüyor diye herhangi bir şeyi fotoğraftan
silip ardından da o fotoğrafı bir belge gibi sunarsanız
buna karşıyım.
1. İyimser
X
II. Alçak gönüllü
III. Mücadeleci
setovil se
slep niniabi (mighig herl
oled Nilnevip ev Hiltsdisi
IV. Açık yüreklilikle davranan Simonogie" unud
Bu şekilde konuşan bir sanatçı, yukarıdakilerden
hangileriyle nitelendirilemez?
A Yalnız I
B) I ve III
D) ve IV
lored
lego ebmiold
nebvollstabigapA .ac
C) II ve III
nerelt 18 (A
E) Yalnız IV
pilep
ulettesen (8
31. Si
ya
ya
m
b
k
Yayınları
k
e
t
C
SHED
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
T .ts n, iren liği kle K n TYT/ Türkçe 29. Ben sanatta çakma ve kopya işlere karşıyım. Fazla fotoğraf görme pratiğiniz yoksa ortalama bir fotoğrafı size allayıp pullayarak sunduklarında iyi bir fotoğraf karşısında olduğunuzu sanıyorsunuz. Benim fotoğraflarım ise iddiasızdır. Bir iddiaları varsa o da Her zaman içinde kendi kendilerine direnebilmeleri, toplu olarak bir araya geldiklerinde ben yokken beni nigi sunabiliyor olmalarıdır. Ben sokakta dolaşan bir 1 insanın podyum makyajı yapmasını saçma bulurum. Benim fotoğraflarımda üç kâğıt ya da kurmaca yoktur. Burada oturmayan bir adamı oturuyor gibi gösterip ya nun da kötü görünüyor diye herhangi bir şeyi fotoğraftan silip ardından da o fotoğrafı bir belge gibi sunarsanız buna karşıyım. 1. İyimser X II. Alçak gönüllü III. Mücadeleci setovil se slep niniabi (mighig herl oled Nilnevip ev Hiltsdisi IV. Açık yüreklilikle davranan Simonogie" unud Bu şekilde konuşan bir sanatçı, yukarıdakilerden hangileriyle nitelendirilemez? A Yalnız I B) I ve III D) ve IV lored lego ebmiold nebvollstabigapA .ac C) II ve III nerelt 18 (A E) Yalnız IV pilep ulettesen (8 31. Si ya ya m b k Yayınları k e t C SHED
18. (1) K vitamini yeşil bitkilerde, kırmızı kestanede,
Isırganda, bitkisel yağlarda ve omurgalıların
karaciğerinde bol miktarda bulunur. (II) Ayrıca
insanda, kalın bağırsaklarda yaşayan bakteri-
lerce de sentezlenir. (III) K vitamini karaciğerde
depolanır, ışıkta yapısı bozulur. (IV) Eksikliğinde
insanda, köpekte, sıçanda kanın pıhtılaşmasında
gecikme ya da hiç pıhtılaşmama durumu ortaya
çıkar. (V) Bu vitamin kanın pıhtılaşmasında rol oy-
nayan protrombinin karaciğerde sentezlenmesini
sağlayan bir vitamindir. (VI) Yeni doğan çocukla-
rin karaciğerinde bulunmadığından, depolanma-
dığından herhangi bir kanama durumunda ciddi
tehlikelere yol açabilir.
Paragrafin Şifresi - Modi
Bu parçada anlam bütünlüğünün sağlanması
için numaralandırılmış cümlelerin hangileri yer
değiştirmelidir?
A) II ve III
B) III ve IV
C) IV ve V
D) V ve VI
E) I ve II
20. (
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
18. (1) K vitamini yeşil bitkilerde, kırmızı kestanede, Isırganda, bitkisel yağlarda ve omurgalıların karaciğerinde bol miktarda bulunur. (II) Ayrıca insanda, kalın bağırsaklarda yaşayan bakteri- lerce de sentezlenir. (III) K vitamini karaciğerde depolanır, ışıkta yapısı bozulur. (IV) Eksikliğinde insanda, köpekte, sıçanda kanın pıhtılaşmasında gecikme ya da hiç pıhtılaşmama durumu ortaya çıkar. (V) Bu vitamin kanın pıhtılaşmasında rol oy- nayan protrombinin karaciğerde sentezlenmesini sağlayan bir vitamindir. (VI) Yeni doğan çocukla- rin karaciğerinde bulunmadığından, depolanma- dığından herhangi bir kanama durumunda ciddi tehlikelere yol açabilir. Paragrafin Şifresi - Modi Bu parçada anlam bütünlüğünün sağlanması için numaralandırılmış cümlelerin hangileri yer değiştirmelidir? A) II ve III B) III ve IV C) IV ve V D) V ve VI E) I ve II 20. (
kabısını
il vuru-
bir dü-
ğu za-
unudur.
ela ben
pa vu-
- Topa
sezin-
lar da
erden
şün-
bile-
var-
he
A
6.
-
A
Muhabir:
Klasik edebiyat denince aklımıza zümre edebiyatı
gelir. Medrese ya da saray çevresinde gelişen, okumuş,
aydın kesimin edebiyatı. Oldum olası halkı dışlayan
edebiyata belli mesafem var. Siz klasik edebiyat hak-
kında neler düşünüyorsunuz?
Uzman:
A
-
- Bu görüşün temelindeki asıl yanlışlık, Osmanlı top-
lumunu halk ve saray çevresi diye ikiye ayırarak bunu
hareket noktası kabul etmesidir. Hâlbuki, tarihçilerin
tespitine göre büyük ölçüde İslami kültürün beslediği
Osmanlı toplumunda homojen bir yapı mevcuttur. Cami,
tekke, medrese, köy odası, kahvehane gibi müessese-
ler bu ortak kültürün gelişmesinde büyük rol oynuyordu.
Ayrıca tezkirelerdeki divan şairi sanatçılar incelenirse
%36'lık kısmın aydın kesim dediğimiz, diğer kısmın es-
naf ve serbest meslek sahibi oldukları görülür. Bu ba-
kımdan bu görüşün doğru olmadığını düşünüyorum.
Bu diyalogla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylene-
bilir?
Uzman, muhabirin düşüncesine karşı bilimsel deliller
ortaya koymuştur.
Uzman, muhabirin düşüncesine paralel düşünceler
ortaya koymuştur.
C) Uzman, muhabirin düşüncesindeki eksik noktaları
amamlamıştır.
DY Uzman, sayısal verilerden yola çıkarak muhabirin
düşüncelerini pekiştirmiştir.
E) Uzman, muhabirin düşüncesindeki ikilemleri ne-
den-sonuç ilişkisiyle açıklamıştır.
A
7.
Ser
yap
rin
aş
ZO
P
C
L
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
kabısını il vuru- bir dü- ğu za- unudur. ela ben pa vu- - Topa sezin- lar da erden şün- bile- var- he A 6. - A Muhabir: Klasik edebiyat denince aklımıza zümre edebiyatı gelir. Medrese ya da saray çevresinde gelişen, okumuş, aydın kesimin edebiyatı. Oldum olası halkı dışlayan edebiyata belli mesafem var. Siz klasik edebiyat hak- kında neler düşünüyorsunuz? Uzman: A - - Bu görüşün temelindeki asıl yanlışlık, Osmanlı top- lumunu halk ve saray çevresi diye ikiye ayırarak bunu hareket noktası kabul etmesidir. Hâlbuki, tarihçilerin tespitine göre büyük ölçüde İslami kültürün beslediği Osmanlı toplumunda homojen bir yapı mevcuttur. Cami, tekke, medrese, köy odası, kahvehane gibi müessese- ler bu ortak kültürün gelişmesinde büyük rol oynuyordu. Ayrıca tezkirelerdeki divan şairi sanatçılar incelenirse %36'lık kısmın aydın kesim dediğimiz, diğer kısmın es- naf ve serbest meslek sahibi oldukları görülür. Bu ba- kımdan bu görüşün doğru olmadığını düşünüyorum. Bu diyalogla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylene- bilir? Uzman, muhabirin düşüncesine karşı bilimsel deliller ortaya koymuştur. Uzman, muhabirin düşüncesine paralel düşünceler ortaya koymuştur. C) Uzman, muhabirin düşüncesindeki eksik noktaları amamlamıştır. DY Uzman, sayısal verilerden yola çıkarak muhabirin düşüncelerini pekiştirmiştir. E) Uzman, muhabirin düşüncesindeki ikilemleri ne- den-sonuç ilişkisiyle açıklamıştır. A 7. Ser yap rin aş ZO P C L
20. Türk edebiyatını Batı'da temsil gücüne ulaş-
miş bir edebiyat insanıdır. Yazarın hayatında
istanbul ve İstanbul'un Beyoğlu semtinin
önemli bir etkisi vardır. Eserlerinde kullan-
dığı imgelerin çoğu, çocukluğunu geçirdiği
bu mekânların etkisiyle şekillenmiştir. Bir-
çok eserinde İstanbul'u mekân olarak seçen
yazar, burada yaşayan etnik kökeni farklı in-
sanları da öykülerinde sıkça kullanmıştır. Bu
durum da --
Bu parçanın sonuna düşüncenin akışına
göre aşağıdakilerden hangisi getirilebilir?
A sanatçının, sınırlarımızı aşabilecek dü-
zeyde bir yetenek olduğunu göstermekte-
dir
B) İstanbul'un edebiyatımızın belli başlı im-
gelerinden olduğunun bir kanıtıdır
C) İstanbul'un yazar üzerindeki etkisinin bir
başka göstergesidir
D) İstanbul'un birçok edebî esere konu edil-
diğini ortaya koymaktadır
E) yazarın edebiyatımızda önemli bir yere
sahip olduğunu göstermektedir
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
20. Türk edebiyatını Batı'da temsil gücüne ulaş- miş bir edebiyat insanıdır. Yazarın hayatında istanbul ve İstanbul'un Beyoğlu semtinin önemli bir etkisi vardır. Eserlerinde kullan- dığı imgelerin çoğu, çocukluğunu geçirdiği bu mekânların etkisiyle şekillenmiştir. Bir- çok eserinde İstanbul'u mekân olarak seçen yazar, burada yaşayan etnik kökeni farklı in- sanları da öykülerinde sıkça kullanmıştır. Bu durum da -- Bu parçanın sonuna düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilebilir? A sanatçının, sınırlarımızı aşabilecek dü- zeyde bir yetenek olduğunu göstermekte- dir B) İstanbul'un edebiyatımızın belli başlı im- gelerinden olduğunun bir kanıtıdır C) İstanbul'un yazar üzerindeki etkisinin bir başka göstergesidir D) İstanbul'un birçok edebî esere konu edil- diğini ortaya koymaktadır E) yazarın edebiyatımızda önemli bir yere sahip olduğunu göstermektedir