1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcileri Soruları
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcileri9.
"
Ahmet Haşim'in Piyale adlı şiir kitabının ön sözü
olan Şiir Hakkında Bazı Mülahazalar aşağıdaki ma-
kalelerden hangisine aittir?
A) Şiirde Kapalılık
B) Celaleddin Harzemşah Mukaddimesi
Şiirde Mana ve Vuzuh
D) Tercüman-ı Ahval Mukaddimesi
E) Şiir ve İnşa
/
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcileri4. Aşağıdaki eserlerden hangisi farklı bir sanatçıya
aittir?
Glob
A) Bir Çocuk Bahçesinde id nislo xinst ennelsbion
B) Bağbozumu Sofrası sismis sietiva
nelamelle
Sakarya Meydan Savaşı
SUA no eyhurimu arvest olsauly
Hasretinden Prangalar Eskittim
C)
D)
E) Çocuklar Gemisi hiled elyibe "hile uomulgor
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcilerihangisi
in zihni-
şümü ve
k kurgu-
arı yaza-
blum ya-
22. Dokumada çalışan kızların günleri naylon iplik, ucuz ke-
ten emeğin, alın terinin ve aşkın
Kanı damlarlar ipliklerinden
Erimiş tırnaklarında al
QALE
Kına tozlu badem, eğlencelik gençliğin solmuş tül gelinlik
O çocuk yüzlü hanlarda
Çoğu hiç uyumuyor geceleri
Çoğu yalnızlık sinemada, şarkılarda
Güneş girmeyen bir romanda
Bakışı aydınlık sevgili
inipemo
cümlübug to
İçerik ve biçim özellikleri göz önünde bulunduruldu-
ğunda, bu dizelerin aşağıdaki şairlerden hangisi ta-
rafından yazıldığı söylenebilir?
A) Refik Durbaş
B) Faruk Nafiz Çamlıbel ndë nsbribnex pisne2
Orhan Şaik Gökyayid stemte henees onsyil
nabieinnvab tunqay
DY Cahit Sıtkı Taranci
EX Yahya Kemal Beyatlı
clamatinelet sonneht
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcileri3.
Seçkin kişilere seslenen bir edebiyat akımıdır. Bu
akımı benimseyenler, sanatı çok emek verilen bir
iş olarak görmüş, gerçeklerle bağlarını koparma-
mıştır. Duygucu ve hayalci lirik şiire bir tepkidir.
Bu parçada özellikleri verilen edebiyat akımı
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Realizm
C) Dadaizm
E) Parnasizm
B) Klasisizm
D) Ekspresyonizm
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcileri19. (I) Edebiyat alanında ortaya konmuş metinler, gündelik ya-
şamda işimize yarasın, sorunlarımızı çözsün, bize bilgi öğ-
retsin diye okunmaz. (II) Çünkü şiir ekonomik bir kalkınma
sağlamaz, deneme daha adil bir dünya sunmaz, tiyatro oyu-
nu eğitim sorunlarımıza çözümler üretmez. (III) Edebiyat, bi-
ze bir şey öğretmeye yeltenmese de bizi sorunlarımızı fark
etmeye, anlamaya, kendimizi tanımaya çağırır. (IV) Bu açı-
dan edebiyat; bazı sorunları bize sadece bilimden, düşün-
ce sistemlerinden değil, hayattan da önce gösterir; onları
fark etmemizi sağlar. (V) Belki derdimize doğrudan derman
olmaz ama o derdi fark etmemizde, üzerinde düşünmemiz-
de, çözmek için çareler aramamızda kilit rol oynar.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinden son-
ra "Ne var ki edebiyat olmaksızın bütün bu sorunların üste-
sinden gelmek de pek olası değildir." cümlesi getirilebilir?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcileri-
erbest Nazım Toplumcu Siir-
Aşağıdaki açıklamalardan hangisi ayraç içinde verilen
sanatçıyla örtüşmez?
A) "Büyük Doğu" adlı dergiyi çıkarmış; tarih, medeniyet,
Batılılaşma ve politika konularında yazılar yazmıştır.
(Fazıl Hüsnü Dağlarca)
B)
Çanakkale Savaşı'nı konu edinen Bir Yolcu'ya (Dur Yol-
cu) adlı şiirleriyle tanınmıştır (Neemettin Halil Onan)
C) "Anadolu Şairi" olarak bilinir. Hece ölçüsünü kullanmış,
bütün şiirlerinde halk edebiyatı geleneğinden yararlan-
mıştır. (Ömer Bedrettin Uşaklı)
D) Şiirlerinde Atatürk devrimleri, Atatürk sevgisi, ulusal
duyguları, yurt ve vatan sevgisi gibi konuları iştemiştir.
(Behçet Kemal Çağlar)
E) Türk edebiyetında en önemli pastoral şiir örneklerinden
biri olan "Bingöl Çobanları" adlı şiiriyle tanınmıştır. (Ke-
malettin Kamu)
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcileri6.
Bana göre simetografinin en büyük hediyesi insan yüzü-
dür () Birine bakmak () onun yüz hatlarının () gözlerinin
nasıl değiştiğini görmek () yüz kaslarının () dudaklarının
sürekli değişimini izlemek benim gözümde daima bir dra-
madır.
BitBu parçada ayraçlarla () belirtilen yerlere aşağıdakile-
rin hangisinde verilen noktalama işaretleri sırasıyla ge-
tirilmelidir?
A) (.) () () () ()
B) (.) () () () ()
D) (.) () () (;) ()
C) (!) () () () ()
E) (.) (;) () () ()
TÜRKÇE
357
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcileri9.4 Aşağıdakilerden hangisi edebiyat
tarihinin kapsamına giren bir soru
mush değildir?
zerben
010 A Edebî türler Türk edebiyatına ne za-
ASTS man girmiştir?
nign
SOTE
B) Sanatçının eserinde etkili olan akımlar
nelerdir? ev meno
Osmanlı İmparatorluğu'nun gerile-
mesinin sebepleri nelerdir?
D Edebiyatın dönemlere ayrılmasındaki
temel ölçütler nelerdir?
(0
Edebî dönemlerdeki sanatçıların
yaşamlarına nasıl ulaşılabilir?
9
1
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcileritır?
çekleri
için bitkiye
çoğunluk
nların neler
yalnızca
calp ve
uyor.
e sıkma
ga burun.v
urnu,
er mi?
da katkı
yım?"
daki
enizi,
dan
la
Afyonkarahisar İl Milli Eğitim Müdürlüğü Ölçme Değerlendirme Merkezi
25.
asto
Türkçe - B
Sahip olduğu 979 metre yüksekliği ile dünyanın
en yüksek şelalesi olan Angel Şelalesi Venezue-
la'da bulunur.
Şelalenin suları tam 807 metre boyunca hiçbir
engele çarpmadan düşer.
Şelalenin suları kuzeye doğru yol alarak Churun
Nehri'ne karışır.
Yukarıdaki üç cümlenin anlamca doğru bir biçim-
de birleştirilmiş hâli aşağıdakilerden hangisidir?
A) Angel Şelalesi, sahip olduğu 979 metre yüksek-
liği ile dünyanın en yüksek şelalesi olup suları
tam 807 metre boyunca hiçbir engele çarpmadan
düşerek kuzeye doğru yol alıp Churun Nehri'ne
karışır.
B) Venezuela'da bulunan Angel Şelalesi, sahip oldu-
ğu 979 metre yüksekliği ile dünyanın en yüksek
şelalelerinden biri olup suları tam 807 metre bo-
yunca hiçbir engele çarpmadan düşerek Churun
Nehri'ne karışır.
C) Venezuela'da bulunan Angel Şelalesi, sahip oldu-
gu 979 metre yüksekliği ile dünyanın en yüksek
şelalesi olup suları tam 807 metre boyunca hiçbir
engele çarpmadan düşerek kuzeye doğru yol alıp
Churun Nehri'ne karışır.
D) Angel Şelalesi, sahip olduğu 979 metre yüksek-
liği ile dünyanın en yüksek şelalesi olup Venezu-
ela'da yer alırken suları tam 807 metre boyunca
kuzeye doğru yol alıp Churun Nehri'ne karışır.
E) Kuzeye doğru yol alarak ilerleyen Angel
Şelalesi'nin suları tam 807 metre boyunca hiçbir
engele çarpmadan düşüp Churun Nehri'ne
karışıp gider.
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcileri. (1) Melek Hatun, evinin önünden geçerken durdu. (II) İnce bir
yel, birden ağır bir limon kokusu getirdi. (III/Melek Hatun, bah-
N
çe kapısının nakışlı mermer taşının üstünde oturdu. (IV) Limon
kokusu, esip esip duran ince yelden geliyordu. (V) Hele bu ko-
ku, denize küme küme düşmüş yıldızların kokusu gibiydi.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangileri ögele-
rinin dizilişi bakımından aynıdır?
A) I ve II
Dil ve IV
B) I ve V
E) IV ve V
C) II ve III
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcileri"Sevdamızın önüne felek tuzak kuralı
Dayanırım çileye, budur sevda kuralı"
dizelerindeki altı çizili sözcükler arasında-
ki anlam ilişkisi aşağıdakilerden hangisinde
vardır?
A
UNGE
0
Güven önemlidir, diyor ve kimseye güven- A)
miyordu.
Bir kez görüşebilsem, ona tek bir cümle söy-
leyeceğim.
ÖR
Aş
de
ku
B) Sağ taraftaki benzinliğe sağ salim gidebil- B)
dik.
Adam çalışmıyor, boş gezenin boş kalfası.
E) Bahçedeki derin kuyunun hikâyesi de de-
rindi.
C
C
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcileri1
12. Aşağıdaki sanatçı-eser eşleştirmelerinden han
gisinde bir yanlışlık yapılmıştır?
A) Nabizâde Nazım > Haspa
B) Fatma Aliye Hanım > Muhâdârat
C) Mehmet Celal > Venüs
is D) İsmail Safa > Sünûhat
E) Menemenlizâde Mehmet Tahir > Udi
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcileri4
za-
bir
da-
er-
di;
st
a
n
li
S
A
Türk Dili ve Edebiyatı - Sosyal Bilimler-1
8. 1.
Hat u hâlin elemi yetmedi mi gönlüme kim
Çeke hicr âteşini bunca belâdan gayrı
II.
Hâsılım yok ser-i kûyunda belâdan gayri
Garazım yok reh-i aşkında fenâdan gayrı
(Necati)
Bu beyitlerle ilgili
I. Aşk acısıyla sevgiliye seslenilmiştir.
II Oluşturulduğu nazım biçiminin matla beytidir.
III. Ahenk unsuru olarak redife yer verilmiştir.
IV. Anlatımda mazmuna yer verilmiştir.
V. Musammat gazele örnektir.
B) I ye IV
D) II e IV
(Fuzuli)
numaralanmış yargılardan hangileri ortak özellik olarak
söylenebilir?
A) I ye II
9. Bir tellal besledi köyün ağası
Haksızlıkla kazandırdı hak dedi
Üç beş fukarayı aldı karşıya
Sesiniz çıkmasın bana bak dedi
C) II ve V
E) IV ye V
A
Kosma
"(tri)
10.1.
-MIRAY YAYINLARI-
T
hangisi söylenemez?
skin odin
Tâkatüm
Fursat oli
Âşıkun å
II.
Ey özür
Suçum
Günah
Umudu
Bu di:
sırası
A) Tu
C) Sa
11. E
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir TemsilcileriK
12. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde sıfat tamlamasına yer
verilmemiştir?
A) Bu yaramaz çocuğun böyle sessiz durmasına ben dâhi
herkes çok şaşırmıştı.
B) Garson, yanı başımızdan ayrılmıyor; siparişleri almak
için bekliyordu.
C) Dördüncü katta ufak değişiklikler yapmaya karar verdik
D) Burada hiçbir olay gizli kalmaz, mutlaka birileri konudan
haberdar olur.
E) Lise yıllarında sakin bir çocuktum, öğretmenlerim bu
yüzden beni çok severdi.
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcileri2. 1.
Sözcük anlamı "kadınlara söylenen güzel ve
etkili söz" olan gazel, Arap edebiyatından İran'a,
oradan da bize geçmiştir.
Il Divan edebiyatının en yaygın nazım şekli olan
gazel, çoğunlukla aşk, şarap, kadın, sevgilinin
güzelliği, aşkın ızdırabı gibi lirik konularda yazıl-
mıştır.
III. İçerik olarak destan dönemindeki "koşuk"a ve
halk edebiyatındaki "koşma"ya benzeyen gazel-
lerin dinî, tasavvufi ve felsefi konuları işleyenleri
de vardır.
IV. Gazelin nazım birimi beyittir.
V. Gazellerin beyit sayısı 3 ile 5 arasında değişir.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin hangisinde
gazelle ilgili bilgi yanlışı yapılmıştır?
A) I
B) II
C) III
www
D) IV E) V
2
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcileri14. Aşağıdakilerin hangisinde birleşik sözcükle-
rin yazımıyla ilgili yazım yanlışı yapılmıştır?
A) Onu en son akşamüstü, nişanlısı ile alışve-
riş yaparken gördüm.
B) Affedersiniz ama buraya geldikleri zaman
Yusuf on yaşlarındaydı.
CV Ortalık karardıktan sonra cankurtaran geldi.
DY Öncüsü olduğu alanlarda birçok başyazar
yetiştirdi.
Gözlerini, babasının başucunda titreyerek
yanan lambanın ışığına dikmişti.