1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcileri Soruları
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcileria
$
D
37 ve 38. soruları aşağıdaki parçaya göre
cevaplayınız.
(1) Homeros'un İlyada ve Odysseia'sında anlattığı hikâyeler
Batı kültürüne öyle işlemiştir ki günümüzde bile onlarla karşı-
laşmamak imkânsızdır. (II) Truva atından kikloplara yani tek
gözlü canavarlara, Aşil'in topuğundan sirenlerin şarkılarına,
her iki epik eserin unsurları da yazılmalarından neredeyse üç
bin yıl sonra edebiyatımızın ve gündelik dilimizin temel taşları
olarak varlıklarını sürdürmektedir. (III) İki epik şiirden oluşan
İlyada ve Odyssesia, yazıya dökülmeden önce muhtemelen
ezberden okunmuş veya şarkı gibi söylenmiş, nesilden ne-
sile sözlü olarak aktarılmıştır. (IV) Bu süreçte Homeros'un
tam olarak nasıl bir rol oynadığı gizemini korumaktadır.
(V) Gerçekte yaşamış olup olmadığıyla ilgili tartışmalar hâlâ
sürmektedir. (VI) Her halükârda, bilginler her iki eserin de
MÖ VIII. yüzyıl civarında, bugün Türkiye'nin Ege Bölge-
si'nde kalan fakat o zamanlar Antik Yunan sınırları içerisinde
bulunan İyonya'da ortaya çıktığına inanmaktadır.
37. Bu parçada sözü edilen eserlerle ilgili olarak aşağıdaki-
lerden hangisine ulaşılamaz?
A) Etkisini hâlâ sürdürmekte olduğuna
B) Derleyicisinin hayatı hakkında kesin bilgiler olmadığına
C) ilk kez MÖ VIII. yüzyılda yazıya geçirildiğine
D) Eserlerin oluştuğu yer ve döneme
ESözlü edebiyat ürünleri olduklarına
O
M
A
39
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcileriakilerin
12. (1) Deniz ticaretine önem veren Yunanlar ticari ilişkiler
sırasında Fenike alfabesini öğrendiler. (II) Bu alfabeye bazı
yeni harfler ekleyerek kendi alfabelerini oluşturdular.
(III) Ayrıca tanrıları için her dört yılda bir olimpiyat adıyla
bilinen yarışmalar düzenlediler. (IV) Ege ve Yunan
medeniyetini kuranlar özgür düşüncenin ve pozitif bilimlerin
gelişmesine önemli katkılarda bulundular. (V) Tales,
Heraklit, Sokrates, Platon ve Aristoteles felsefe alanındaki
çalışmalarıyla iz bıraktılar.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde
birden fazla tamlayanı olan belirtisiz ad tamlaması
vardır?
A) I
DINO
B) N
C) III
EV
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcileri3. Anlattıkları şeylerin niteliğine göre fiiller; iş (kiliş) fiilleri
(aramak, kazmak, sevmek... gibi), durum fiilleri (susmak,
bakmak, kalkmak... gibi), oluş fiilleri (acıkmak, uzamak,
sararmak... gibi) diye adlandırılır.
Aşağıdakilerden hangisinde, yukarıda sözü edilen fiil-
lerin tümü örneklendirilmektedir?
Ayazmak - bilmek - öğrenmek
Bokumak - iyileşmek - kararmak
C) çözmek-hastalanmak - yatmak
rahatlamak - gülmek - büyümek
izlemek-yanmak - dizmek
2
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcileriapısı
Test
No
7. Okuryazar olmak ayrı şey, okur olmak ayrı. Hemen hemen
çoğumuz okula başladıktan kısa bir süre sonra harfleri bir
biriyle çatarak anlam çıkarma, bir başka deyişle okurya
zarlık becerisini kazanırız. Ancak yaşamın akışı içinde bu
beceriyi sürekli kullanma gereğini duymaz, bir yana b
rakırız. Bırakmayanlarımız da gazetelerin sunduğu politi
ka sayfalarında, borsa haberlerini okumada, çizgi roman,
fotoroman türünden ürünleri tüketmede kullanır onu. Bu
bağlamda çoğumuz okur değil, okuryazar sayılırız......
Ciddi bir emek ister okur olmak.
Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına gō-
re aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? +
A) Okuryazarlık için herkes az çok çaba gösterir
B) Okur olmak, okuryazar olmaktan çok farklı bir şeydir
Cünkü okuryazar olmak daha kolaydır
D) Okurugun ne anlama geldiğini kimse bilmez
E) Okuryazar olmanın gereğini yapmak sanıldığından da-
ha kolaydır
ORA
2. Ür
1. ()
iliş
liy
nic
ru
b
ta
I
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcileri8.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ortak kök (köktes) özel-
liği taşıyan bir sözcük kullanılmamıştır?
Şu maskeyi doğru tak, diye bin kere söyledim.
B) Oköhne binalar neredeyse yıkılma aşamasındaydı.
C) Salgina savaşta birçok sağlık çalışanını kaybettik..
LD) Uzunca bir süre yemeklerin tadını alamamıştı.
E)Kuru ekmekle karnımızı doyurmaya çalışıyorduk.
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir TemsilcileriParagrafta Yapı
en ibaret
girdi ve
vden de
dü hatta
ıştığımızı
yapısına
en çalış-
olduğu-
ellikle ka-
me fırsatı
ü zaman
lendirme
nanlarda
rine çok
kinci pa-
un olur?
E) VI
7.
KAIBI
obezite-
a olduğu-
DAR AERAFIN
8A
I. Son 1 yılda pandemi ve kısıtlamalar nedeniyle
seyahat edemeyen milyonlarca kişinin, 2021
yılında aşılama çalışmalarının giderek yaygın.
laşmasıyla seyahat ve tatil konusunda harekete
geçeceği düşünülürse bu daralmanın 2021'de
son bulacağını söyleyebiliriz.
HCOVID-19 pandemisi dünya genelinde tüm
ekonomiyi etkilerken en ciddi daralmayı yaşa-
yan sektörlerden biri turizm oldu.
III. Uluslararası yönetim danışmanlığı şirketi Si-
mon-Kucher & Partners'ın salgın sonrası otel,
turizm ve eğlence sektöründeki değişen tüketi-
ci alışkanlıklarını inceleyen araştırma sonuçlanı
da insanların seyahat etmek için sabırsızlandı-
ğını ve 2021'de seyahat etmeye olan talebin
önemli ölçüde artacağını gösteriyor.
IV. Birleşmiş Milletler Dünya Turizm Örgütü,
2020'nin küresel turizm tarihinin en kötü yılı ol-
duğunu açıkladı ve sektör, dünyada 1,3 trilyon
dolarlık kayıpla yılı kapatırken Türkiye'de de bir
önceki yıla göre yüzde 65,1 küçülerek gelirde
12,1 milyar dolara geriledi.
V. Dolayısıyla; otel, turizm ve eğlence sektörü
şirketlerinin, değişen tüketici alışkanlıklarına
adapte olmaları ve 2021 yılı için gerekli hazırlık-
ları yapmaları önem arz etmektedir.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerle anlamlı
bir paragraf oluşturulmak istendiğinde hangisi
bastan dördüncü cümle olur?
A) I
B) II
EV
nell zu
C) III
11-1V-111-V-71
Bugün insanlar t
D) IV
1.
(1) Insa
şekil ve
gerçek
yıkara
sanay
güzel
mesi
na ta
tesis
yaşa
yine
insa
baz
(M)
ŞI C
doc
ile
ga
sa
ve
ol
yi
O
B
r
F
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcileri11. I. İsterdim bu eski yerde seninle
II. Baş başa uyumak son uykumuzu
III. Bu hayal içinde... ve ufkumuzu
IV. Çepçevre kaplasın bu ziya, bu renk,
V. Havay dolduran uhrevi ahenk.
ik belirtme
Bu dizelerle ilgili olarak aşağıda verilenlerden hang
si yanlıştır?
A) 1. sinde, "ile (-le, -la)" sözcüğü cümleye birliktelik anla
mı katmıştır.
B) I. sinde, hem iyelik hem belirtme durumu eki almış söz
cük vardır.
CIII. sünde, aitlik ekinden sonra durum eki almış sözcü
vardır.
D) IV. sünde, kip ve şahıs eki almış bir fiil kullanılmıştır.
E) V. sinde, durum eki almış sözcük vardır.
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcileriyatı (1-24), Tarih-1 (25-34), Coğrafya-1 (35-40) alan-
iğini
dan
rilir.
etki-
me-
tere
ele-
Igili
ez?
r.
laş-
gibi
ak
DENEMEKOLİK
FEYBE
Deneme
3
3. Görüntüsü ya da yaptığı iş dolayısıyla pek çok
insanın platonik aşkına ve beğenisine sahip ki-
şilerin bir kısmı, istenmeme ve vazgeçilmeyi ka-
bullenemezler. Bir yolunu bulup sizi bu oyunun
içinde olmaya zorlarlar. Sizi etkilemeyi başar-
dıktan sonra kendilerini geri çekip sizin acı çek-
menizi seyretmeyi beklerler. Siz oyunu fark edip
kendinizi geri çektiğinizdeyse artık bir oyunda
değil size karşı açılmış bir savaşın içinde bulur-
sunuz kendinizi. Bir de onu sevmediğinizi ya da
beğenmediğinizi ifade ettiyseniz, her zaman ilgi-
nin ve sevginin doruk noktası olmayı iş edinmiş
oyuncularımız, düşünceleriniz ve inançlarınız-
dan dolayı size soğukluk duyan bilumum insan-
ları da yanlarına toplayarak tüm gücüyle hücuma
geçerler. Artık siz bir düşmansınızdır.
Bu paragrafta bahsedilen kişilere göre aşkın
tanımı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Bir sanattır ve var oluş ile yok oluş arasındaki
ince bir çizgidir.
B) Egolardan sıyrılıp karşısındakini özgürce se-
vebilme sanatıdır.
C) Her şeyi kendinin belirlediği ama karşıdakine
yürekten değer verdiği bir kabullenmedir.
D) Kurallarını kendilerinin koyup yönettiği, baş-
langıç ve bitişini kendilerinin belirlediği bir
oyundur.
E) Bireysel yaşanmışlıkların umurlarında olma-
dığı maddi getirilerin önemli olduğu bir ben-
cilliktir.
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir TemsilcileriA
23. Her biri âdeta belgesel mahiyetinde olan romanlarına
bakıldığında Tarık Buğra'nın asıl meselesinin Türkiye ve
Türk insanı olduğu anlaşılacaktır. Romanlarının merkezine
insanı ve insanın siyasi, sosyal ilişkilerini koyan sanatçı;
buz üstünde dans eden ve hiç tökezlemeyen şiirsel bir dil
kullanıyor. Herhangi bir romanını elinize bir kere aldınız
mı bırakamıyorsunuz. Özellikle tarihî olayları ele aldığı
romanlarında kendinizi, âdeta o olayı yaşıyormuşsunuz
gibi hissediyorsunuz. Öte yandan okurken farkında
olmadan tarihle ilgili birçok bilgi de edinebiliyorsunuz.
Tabi ki bunu kurmaca bir gerçeklikle, okura bir şeyler
öğretiyormuş izlenimi vermeden yapıyor.
Bu parçadan hareketle Tarık Buğra ile ilgili,
1. Farklı türlerde yapıtlar kaleme almıştır. X
II. Romanlarında didaktik bir söylemi öncelemiştir.
III. Akıcı bir dil kullanmıştır.
IV. Romanlarının çıkış noktasını yaşam gerçekliği
oluşturmaktadır.
yargılarından hangilerine ulaşılamaz?
A) Yalnız I
B) I ve II
D) I ve IV
E) II ve IV
C) Yalnız III
24. İstanbul Şehir Tiyatrolarında bir Shakespeare oyunu
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcileri175kca
9%
türlü çıkaramıyorum.
A) I
B) II
acak ki soruyu aklımda.
B) II
D) IV
C) Ill
E) V
17. (1) Baskı makinelerinin fazla ve yaygın bulunmadığı,
bu yüzden kitap basılamadığı ve okuma yazma bi-
lenlerin çok az olduğu çağlarda ya da yıllarda şirin
bellekte kalması için uyağın önemli bir rolü olduğu
söylenebilir. (II) Sözgelişi bizim âşık edebiyatında
halk bilimi ürünlerinde uyak büyük bir yer tutar 've
hatta yazan âşığın adı unutulmasın diye, son dört-
lükte adı belirtilir. (III) Divan şiirinde de şairin adinin
son beyitte kullanılması âdettendir. (IV) Bu bir ge-
lenektir ve bellek yönünden bu önem, söze dayalı
halk bilimi ürünlerinin günümüze kadar gelmesini
sağlamıştır. (V) Âşık edebiyatı ürünlerinin hangi âşı-
ğın malı olduğunu belirlemek bu gelenekle mümkün
olabilmiştir.
A) I
D) IV
Bu parç
gili anlatılma
olabilir?
A) Bazı hedefler uğruna
E) V
D) IV
www.sorubankasi.
sıkıntıların öneminin olma
B) Cok genç yaşta gerçekleş
hayallerinde yaşattığı gibi b
18. (I) Uzayın genellikle yeryüzünden 100 km yukarıda
başladığı kabul edilmekle birlikte kesin bir mesa-
feden söz edilemez. (II) Yerden yükseklere doğru
çıkıldıkça havanın yoğunluğu giderek azalır ve göz-
lemlenebilecek ışınım da çoğalır. (III) Bu nedenle
balonlar, uçaklar ve uzay mekiği gibi araçlar geçici
gözlemevi gibi kullanılabilir. (IV) Ancak gerçek bir
gözlem uydusunun yörüngeye oturtulabilmesi için
yaklaşık 300 km yüksekliğe çıkarılması zorunludur.
(V) En az bu yükseklikte hava, gözlem uydusunu
yavaşlatmayacak ve yere düşmesine neden olma-
yacak kadar düşük yoğunluktadır.
A) I
B) II
C) III
Hayatta amaçladığı nokta
bu konuda gereken her
olmadığı
D) Pek çok ilgi alanı olmas
rek bu konuda da çok
Ellk romanının yayım
rının uçup
E) V
150
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcileri4. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "-den, dan (-ten, -tan)"
eki almış olan sözcük diğerlerinden farklı bir görevde
kullanılmıştır?
A) Bahçedeki sebzeleri şebekeden gelen suyla suladı.
B) Hastalıktan yorgun düşen adam hastaneye kaldırıldı.
C) Sınavı kazanan öğrenci sevinçten ağlıyordu.
D) Adam, açlıktan bir deri bir kemik kalmıştı adeta.
E) Kedi korkudan kendisini balkondan aşağı atmıştı.
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcileri12. Tarihteki canlılığını kaybetmiş kentlerin yeniden
bir çekim merkezi hâline dönüştürülmesini içeren
projenin yaşama geçirilmesi o bölgelerde yaşa-
yanları heyecanlandırdı.
Bu cümlenin öznesi, aşağıdakilerden hangisidir?
A) Tarihteki canlılığını kaybetmiş kentler
B) bir çekim merkezi hâline dönüştürülmesi
C) o bölgelerde yaşayanlar
D) Tarihteki canlılığını kaybetmiş kentlerin yeni-
den bir çekim merkezi hâline dönüştürülmesi
Tarihteki canlılığını kaybetmiş kentlerin yeni-
den bir çekim merkezi hâline dönüştürülme-
sini içeren projenin yaşama geçirilmesi
1
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcilerinek-
dik-
nek-
man-
met
er
et
si,
a-
ar,
S-
a
4D Serisi Ⓡ
la
Çevremizde gördüğümüz ağaç, su, toprak, güneş,
deniz, at gibi varlıkların tabiatını değiştirmek mümkün
olmadığı gibi öz itibariyle dilin tabiatı da değiştirilmez.
Çünkü dil de bu varlıklar gibi doğaldır. Nitekim dil ya-
pay olsaydı, insanlar farklı farklı dillerle konuşmak ve
yazmak yerine ortak bir dil yaparlar, onu kullanırlardı.
Bu parçanın başına aşağıdakilerden hangisi geti-
rilmelidir?
25.
----
A) Dilin özelliklerinden biri de doğal olmasıdır
B) İnsanların en önemli iletişim aracı dildir
C) Diller arasında bazı benzerlikler görülür
Her dilin kendine özgü kuralları vardır
E) Dil sosyal bir yapıdık
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir TemsilcilerinucuWebde
9.
Bazı yazarlar vardır ki farklı bir şey anlatmadıkları hâlde çok
sevilirler. Çünkü her seferinde yeni zenginlikler, farklı tatlar
yaratmayı bilirler. Böyleleri sahicilikle ustalığı birleştirebilmiş-
||
lerdir. Bir de bunun tam tersini yapanlar vardır. Çok şey anla-
tıp hiçbir şey söylemeyenler...
Bu parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylene-
mez?
I numaralı sözcük dönüşlü eylemdir.
B) Il numaralı sözcük işaret zamiridir.
C) Yeterlik birleşik eylemi bulunmaktadır.
D) Belgisiz sıfatlar kullanılmıştır.
E) Sifat-fiil, isim-fiil ve zarf-fiil bulunmaktadır.
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcileri14. (1) Lirik şiir, duyguların dili olduğu için, öz-
nel ve kişiseldir de. (II) Onun müzikle sıkı sı-
kıya bütünleştiği dönemler olduğu gibi mü-
zikten ayrıldığı dönemler de çok olmuştur.
(TH) Akıldan çok düş gücüne, düşünceden
çok duyguya yaslanır. (IV) Duygu ve coşku
yoğunlaşması, lirik şiirin en temel niteliği-
dir. (V) Eski çağların lirik şiirlerinde olduğu
gibi, çağdaş lirik şiirlerde de böyledir bu.
A) I.
D) IV E) V
B) II.
C) II.
A)
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcileri!.
Gerçek dostluk; kolay yaşanan, kolay elde edilen bir şey
ğildir. Ne yazık ki günümüzde pek çok yüzeysel, geçici veya
çıkara dayalı ilişki "dostluk" diye tanımlanıyor ve gerçek dost-
luğa yazık oluyor. Oysa karşılıklı sevgi, saygı ve güvene da-
yalı dostluk ilişkisi öyle bir anda oluşmaz. Yılların geçmesiyle,
insanların birbirini tanıması ve tartmasıyla ortaya çıkan güven
duygusu etrafında meydana gelir. Bu güvenin sarsılmasıyla
tüm ilişki bir anda tuzla buz olur.
Bu parçayla ilgili olarak,
vard
1. Dönüşlü çatılı eylem örneği vardır
II. Dostluk sözcüğü vurgulanmak amacıyla tırnak içine alın-
mıştır.
III. Son cümle hem kurallı hem olumlu bir cümledir.
IV. "Yaşanan" sözcüğünde üç tane yapım eki kullanılmıştır.
V. Bir adı niteleyen birden çok sıfat kullanılmıştır.
belirlemelerinden hangisi yanlıştır?
BYTI.
C) III.
D) IV.
A)T
E) V.