Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcileri Soruları

3. Ey gül benimle sohbet etmekten utanıp beni terk etme
Çünkü gül dikenle beraber olmayı terk ederse solar
Yukandaki beyitin birinci dizesinde güle "sohbet etme,
utanma, terk etme" gibi insana özgü özellikler verilmiştir.
Bu açıklamaya göre birinci dizedeki söz sanatı aşa-
ğıdakilerden hangisidir?
A) Açık istiare
C) Mübalağa
B) Mecazımürsel
D) İntak
E) Kapalı istiare
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcileri
3. Ey gül benimle sohbet etmekten utanıp beni terk etme Çünkü gül dikenle beraber olmayı terk ederse solar Yukandaki beyitin birinci dizesinde güle "sohbet etme, utanma, terk etme" gibi insana özgü özellikler verilmiştir. Bu açıklamaya göre birinci dizedeki söz sanatı aşa- ğıdakilerden hangisidir? A) Açık istiare C) Mübalağa B) Mecazımürsel D) İntak E) Kapalı istiare
4. Okuduğumuz bu şiirde Cahit Sıtkı'nın anlatım tarzı hemen
dikkat çekiyor. Hemen her dizede sanatçının
benzetmelerinin izlerini görmek mümkün. İnsan, usta şairin
şiirlerini anımsamadan edemiyor. Bazı dizelerde ise Servet-i
Fünun şiirinin etkileri seziliyor. Genç sanatçının şiirlerini
okuyanlar gelecekte başarılı olacağı konusunda ümitleniyor.
Bu parçada kaç zincirleme isim tamlaması
B) 3 C)4 D)5 E) 6
kullanılmıştır?
tai siv
A
C
C
E
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcileri
4. Okuduğumuz bu şiirde Cahit Sıtkı'nın anlatım tarzı hemen dikkat çekiyor. Hemen her dizede sanatçının benzetmelerinin izlerini görmek mümkün. İnsan, usta şairin şiirlerini anımsamadan edemiyor. Bazı dizelerde ise Servet-i Fünun şiirinin etkileri seziliyor. Genç sanatçının şiirlerini okuyanlar gelecekte başarılı olacağı konusunda ümitleniyor. Bu parçada kaç zincirleme isim tamlaması B) 3 C)4 D)5 E) 6 kullanılmıştır? tai siv A C C E
13. Nice kalem, trenler üzerine bir şeyler karalamıştır. Çünkü
trenler Hüseyin Kaya'nın dediği gibi "Her daim, birilerini
ayırırken yerinden, yârinden bir başkasını yârine, anasına
yetiştirme telaşındadır. Trenlerin istasyonlarda yorgun yor-
gun solumaları, acı acı inlemeleri biraz da taşıdıkları bu
ağır hasretler, ayrılıklar yüzündendir.
Bu parçayla ilgili yapılan belirlemelerden hangisi yan-
liştir?
18:00
sorri
A) "kalem" sözcüğüyle ad aktarması yapılmıştır.
B) Birden fazla ikileme kullanılmıştır.
C) Birden fazla deyime yer verilmiştir.
D) Soyut sözcük somutlaştırılmıştır.
E) İnsan dışı varlığa insan özelliği verilmiştir.
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcileri
13. Nice kalem, trenler üzerine bir şeyler karalamıştır. Çünkü trenler Hüseyin Kaya'nın dediği gibi "Her daim, birilerini ayırırken yerinden, yârinden bir başkasını yârine, anasına yetiştirme telaşındadır. Trenlerin istasyonlarda yorgun yor- gun solumaları, acı acı inlemeleri biraz da taşıdıkları bu ağır hasretler, ayrılıklar yüzündendir. Bu parçayla ilgili yapılan belirlemelerden hangisi yan- liştir? 18:00 sorri A) "kalem" sözcüğüyle ad aktarması yapılmıştır. B) Birden fazla ikileme kullanılmıştır. C) Birden fazla deyime yer verilmiştir. D) Soyut sözcük somutlaştırılmıştır. E) İnsan dışı varlığa insan özelliği verilmiştir.
Günlük belli bir sayıda paragraf sorusu çözmek
her sınav için ilaçtır. Paragrafi son ana bırakmak
ve kısa sürede bitebileceğini düşünmek büyük
yanlıştır. Paragrafta başarı soru tarzlarını ve
nasıl çözüleceğini bilmenin de ötesinde bol bol
egzersiz de gerektirir.
11.Bu parçada aşağıdaki ses olaylarından
hangisinden birden fazla vardır?
A)ünsüz sertleşmesi
B)ünsüz türemesi
C)ünlü daralması
D)ünlü düşmesi
E)ünlü türemesi
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcileri
Günlük belli bir sayıda paragraf sorusu çözmek her sınav için ilaçtır. Paragrafi son ana bırakmak ve kısa sürede bitebileceğini düşünmek büyük yanlıştır. Paragrafta başarı soru tarzlarını ve nasıl çözüleceğini bilmenin de ötesinde bol bol egzersiz de gerektirir. 11.Bu parçada aşağıdaki ses olaylarından hangisinden birden fazla vardır? A)ünsüz sertleşmesi B)ünsüz türemesi C)ünlü daralması D)ünlü düşmesi E)ünlü türemesi
8. Aşağıdakilerden
hangisi toplumcu şiir anlayışının
özelliklerinden biri değildir?
A) Şiirde toplumsal fayda gözetmek
B) Geniş kitlelere seslenmek
C) Biçimden çok içeriğe önem vermek
D) Slogan üslubu kullanmak
E) Saf şiir anlayışına uymak
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcileri
8. Aşağıdakilerden hangisi toplumcu şiir anlayışının özelliklerinden biri değildir? A) Şiirde toplumsal fayda gözetmek B) Geniş kitlelere seslenmek C) Biçimden çok içeriğe önem vermek D) Slogan üslubu kullanmak E) Saf şiir anlayışına uymak
6.
Cihat Burak'ın resimlerini izlemiş, onun resim dün-
yasının gizlerini çözmüş biri için, fırça ile kalem
arasında pek bir ayrım yoktur. Onun resimlerinde-
ki insanların görünümü, resimlerin konuları da ür-
kütücüdür, acımasızdır. Kara değil, katran gibi bir
mizah, renklerinden çizimine kadar tuvali sıvazlar.
Renkler hep koyudur, karanlık bir dünyada aydın-
lık yoktur.
Bu parçada altı çizili kelimelerle yapılan anlam
olayı aşağıdaki cümlelerin hangisinde yapıl-
mıştır?
A) Salah Birsel, Boğaziçi'ni, iktidar kavgalarından
aile bunalımlarına, ziyafet safalarından kayık
safalarına kadar her yanıyla anlatıyor.
B) Koca deveyi kesen, gözünü kırpmadan deveyi
çökertip boğazına bıçağı dayayan insanoğlu, si-
ğırcık karşısında ne de çabuk yufka yürekli olur.
C) Edebiyat tarihçileri Sami Paşazade Sezai'nin
Tanzimat edebiyatını Servet-i Fünun edebiyatı-
na bağlayan bir köprü olduğu konusunda hem-
fikirdirler.
D) Halit Ziya Uşaklıgil, çağdaş Türk öykücülüğü-
nün çığır açıcı yazarlarından biridir ve modern
anlamda Türk öykücülüğünün temellerini atan
kişidir.
E) Abidin Dino, "Eller" in her halini resmederken,
beş parmak üzerine, o kendine özgü, hep göz-
lerinde parıldayan ironi (alay) çam reçinesi gibi
SIZıvermiş aradan.
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcileri
6. Cihat Burak'ın resimlerini izlemiş, onun resim dün- yasının gizlerini çözmüş biri için, fırça ile kalem arasında pek bir ayrım yoktur. Onun resimlerinde- ki insanların görünümü, resimlerin konuları da ür- kütücüdür, acımasızdır. Kara değil, katran gibi bir mizah, renklerinden çizimine kadar tuvali sıvazlar. Renkler hep koyudur, karanlık bir dünyada aydın- lık yoktur. Bu parçada altı çizili kelimelerle yapılan anlam olayı aşağıdaki cümlelerin hangisinde yapıl- mıştır? A) Salah Birsel, Boğaziçi'ni, iktidar kavgalarından aile bunalımlarına, ziyafet safalarından kayık safalarına kadar her yanıyla anlatıyor. B) Koca deveyi kesen, gözünü kırpmadan deveyi çökertip boğazına bıçağı dayayan insanoğlu, si- ğırcık karşısında ne de çabuk yufka yürekli olur. C) Edebiyat tarihçileri Sami Paşazade Sezai'nin Tanzimat edebiyatını Servet-i Fünun edebiyatı- na bağlayan bir köprü olduğu konusunda hem- fikirdirler. D) Halit Ziya Uşaklıgil, çağdaş Türk öykücülüğü- nün çığır açıcı yazarlarından biridir ve modern anlamda Türk öykücülüğünün temellerini atan kişidir. E) Abidin Dino, "Eller" in her halini resmederken, beş parmak üzerine, o kendine özgü, hep göz- lerinde parıldayan ironi (alay) çam reçinesi gibi SIZıvermiş aradan.
2 "Nurullah Ataç'ın yarattığı sözcüklerle şiir yazılabi-
lir mi?" diyorsunuz. Yazılmaz tabii. Ama o sözcük-
lerden tutanları ile ileride pekala yazılabilir. Zaten
bugün Nurullah Ataç'ın böyle bir şey söylediği
yoktur. Konuşma dilinden ayrı bir şiir dili benim şiir
anlayışıma göre olamaz. Bakın Melih Cevdet'in,
Oktay Rifat'ın ve onlar gibilerin şiirlerine hepsi sizin
benim konuşurken kullandığımız sözcüklerle yazıl-
mıştır.
Bu metin;
1. Sohbet
II. Fıkra
III. Makale
türündeki yazıların hangisinde ya da hangilerin-
de yer alabilir?
A) I ve II
D) II ve III
B) Yalnız I
C) Yalnız II
E) Yalnız III
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcileri
2 "Nurullah Ataç'ın yarattığı sözcüklerle şiir yazılabi- lir mi?" diyorsunuz. Yazılmaz tabii. Ama o sözcük- lerden tutanları ile ileride pekala yazılabilir. Zaten bugün Nurullah Ataç'ın böyle bir şey söylediği yoktur. Konuşma dilinden ayrı bir şiir dili benim şiir anlayışıma göre olamaz. Bakın Melih Cevdet'in, Oktay Rifat'ın ve onlar gibilerin şiirlerine hepsi sizin benim konuşurken kullandığımız sözcüklerle yazıl- mıştır. Bu metin; 1. Sohbet II. Fıkra III. Makale türündeki yazıların hangisinde ya da hangilerin- de yer alabilir? A) I ve II D) II ve III B) Yalnız I C) Yalnız II E) Yalnız III
ÜNSÜZLERLE İLGİLİ SES OLAYLARI
8. Aşağıdaki altı çizili sözcüklerin hangisinde birden çok ses
olayı vardır?
sertlessen
asop
A) Bir küçük çekirdekten şu koskoca çiçek nasıl çıkabilir?
B) Masmavi gözleriyle, şarkı söyleyen ağabeyini seyrediyordu.
C) Askerden geldikten sonra birkaç yere iş başvurusunda bu-
lundu.
D) Köye giden bütün yollar kar yüzünden kapanmıştı.
E) Evden gizlice aldığı ekmek parçasını yavru kedilere veriyordu.
12.
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcileri
ÜNSÜZLERLE İLGİLİ SES OLAYLARI 8. Aşağıdaki altı çizili sözcüklerin hangisinde birden çok ses olayı vardır? sertlessen asop A) Bir küçük çekirdekten şu koskoca çiçek nasıl çıkabilir? B) Masmavi gözleriyle, şarkı söyleyen ağabeyini seyrediyordu. C) Askerden geldikten sonra birkaç yere iş başvurusunda bu- lundu. D) Köye giden bütün yollar kar yüzünden kapanmıştı. E) Evden gizlice aldığı ekmek parçasını yavru kedilere veriyordu. 12.
11. (1) Manchester'a bağlı olan Lancashire kasabasının
huzursuzluğu üst düzeydedir. (II) Kraliyet ordusu Water-
loo Savaşı'nı kazanınca ülkede ekonomik bozukluk ken-
dini göstermiştir. (III) Filmde, Lancashire halkının giysile-
ri, yoksulluk nedeniyle yırtık pırtık, çoğu yamalı ve eskidir.
(IV) Bölgede yaşayanlar binbir güçlükle kendi aralarında
dayanışma hareketi başlatırlar. (V) Yerel yönetim, halkın
bir gösteri yapacağını bir istihbarat sayesinde öğrenmiş-
tir.
Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdaki-
lerden hangisi yanlıştır?
A) I. cümlenin yüklemi, sifat tamlamasıdır.
B) II. cümlenin öznesi, belirtisiz isim tamlamasıdır.
C) III. cümlenin öznesi, zincirleme isim tamlamasıdır.
D) IV. cümlenin nesnesi, belirtisiz isim tamlamasıdır.
E) V. cümlenin öznesi, sifat tamlamasıdır.
13
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcileri
11. (1) Manchester'a bağlı olan Lancashire kasabasının huzursuzluğu üst düzeydedir. (II) Kraliyet ordusu Water- loo Savaşı'nı kazanınca ülkede ekonomik bozukluk ken- dini göstermiştir. (III) Filmde, Lancashire halkının giysile- ri, yoksulluk nedeniyle yırtık pırtık, çoğu yamalı ve eskidir. (IV) Bölgede yaşayanlar binbir güçlükle kendi aralarında dayanışma hareketi başlatırlar. (V) Yerel yönetim, halkın bir gösteri yapacağını bir istihbarat sayesinde öğrenmiş- tir. Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdaki- lerden hangisi yanlıştır? A) I. cümlenin yüklemi, sifat tamlamasıdır. B) II. cümlenin öznesi, belirtisiz isim tamlamasıdır. C) III. cümlenin öznesi, zincirleme isim tamlamasıdır. D) IV. cümlenin nesnesi, belirtisiz isim tamlamasıdır. E) V. cümlenin öznesi, sifat tamlamasıdır. 13
29.Şiir anlayışını "yaşadığı dönemin tarihsel ve
toplumsal olaylarını, insanların küçük dünyalarını
realist bir anlayışla yansıtmak" olarak açıklayan
bir sanatçı aşağıdaki anlayışların hangisine yakın
durmaktadır?
A) Bireyin iç dünyasını esas alanlar
B) Öz şiir anlayışını devam ettirenler
C) Bireysel duyguları dile getirenler
D) Toplumcu gerçekçiliğe önem verenler
E) Millî edebiyat zevk ve anlayışını sürdürenler
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcileri
29.Şiir anlayışını "yaşadığı dönemin tarihsel ve toplumsal olaylarını, insanların küçük dünyalarını realist bir anlayışla yansıtmak" olarak açıklayan bir sanatçı aşağıdaki anlayışların hangisine yakın durmaktadır? A) Bireyin iç dünyasını esas alanlar B) Öz şiir anlayışını devam ettirenler C) Bireysel duyguları dile getirenler D) Toplumcu gerçekçiliğe önem verenler E) Millî edebiyat zevk ve anlayışını sürdürenler
21. Freud Günlük Yaşamın Psikopatolojisi'nde, kazayla
yaralanmaların aslında "kaza" olmadığını ileri sürmüş ve
"kazaya yatkın" kişilerin özelliklerini rasyonel açıdan
değerlendirmeye çalışmıştır. Nitekim özgürlük ve irade
kavramları bile modern dönemde nesnel zorunluluğu
bilme ve bunu kullanma yeteneği şeklinde tanımlanmıştır:
İnsan, doğanın ve toplumun zorunlu yasalarını tanıyıp
öğrenmekle özgürlük kazanır; doğanın ve toplumun
zorunlu yasalarını bilmediği sürece insan özgür değildir.
Başka bir deyişle
Düşüncenin akışına göre bu parça aşağıdakilerin
hangisiyle tamamlanabilir?
A) insan, etrafını çeviren bu sınırlara karşı çıkabildiği
oranda özgürleşir. Bu sınırları ortadan kaldırmak ise
bilinçle ve örgütlülükle mümkündür. Özgür olmak
isteyen insan öncelikle yıkması gereken sınırları
tanımalı ve buna uygun bir strateji geliştirebilmelidir.
O
B) insan özgürlüğü, içinde olduğu koşullarla ve uymak
zorunda olduğu yasalarla belirlenir. Bir yandan evrenin
fizik yasaları öte yanda içinde olduğu toplumun
coğrafi, ekonomik, dinî, geleneksel kuralları onun
özgürlük alanını belirler. Bunları bilen insan neyi yapıp
neyi yapamayacağını da bilir.
C) insan değişmek isterse kendini tanımalıdır, kendisinde
neleri değiştirmek istediğini bilmeden bu değişimi
başlatması olanaksızdır. İnsan özgürlüğünün anahtarı
da bu nedenle kendini tanımaktır. Bunu başarabilen
insan çevresini ve tüm dünyayı nasıl
değiştirebileceğini de belirleyebilir.
D) bizler evrenin işleyişini belirleyen temel yasalarla
çevriliyizdir. Bu yasaları bilmek insanın ne kadar aciz
bir canlı olduğunu da kavramamızı sağlar. Ancak bu
kavrayış sonrasındadır ki elimizdekiyle yetinmeyi
öğrenebiliriz.
E) mutlak özgürlük, insanın iradesiyle elde edebileceği
bir şeydir. Büyük özgürlük savaşçıları bu nedenle
toplumun yasalarına karşı savaş başlatmışlardır.
Özgür insan, yeni bir dünya yaratabileceğinin farkında
olan insandır.
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcileri
21. Freud Günlük Yaşamın Psikopatolojisi'nde, kazayla yaralanmaların aslında "kaza" olmadığını ileri sürmüş ve "kazaya yatkın" kişilerin özelliklerini rasyonel açıdan değerlendirmeye çalışmıştır. Nitekim özgürlük ve irade kavramları bile modern dönemde nesnel zorunluluğu bilme ve bunu kullanma yeteneği şeklinde tanımlanmıştır: İnsan, doğanın ve toplumun zorunlu yasalarını tanıyıp öğrenmekle özgürlük kazanır; doğanın ve toplumun zorunlu yasalarını bilmediği sürece insan özgür değildir. Başka bir deyişle Düşüncenin akışına göre bu parça aşağıdakilerin hangisiyle tamamlanabilir? A) insan, etrafını çeviren bu sınırlara karşı çıkabildiği oranda özgürleşir. Bu sınırları ortadan kaldırmak ise bilinçle ve örgütlülükle mümkündür. Özgür olmak isteyen insan öncelikle yıkması gereken sınırları tanımalı ve buna uygun bir strateji geliştirebilmelidir. O B) insan özgürlüğü, içinde olduğu koşullarla ve uymak zorunda olduğu yasalarla belirlenir. Bir yandan evrenin fizik yasaları öte yanda içinde olduğu toplumun coğrafi, ekonomik, dinî, geleneksel kuralları onun özgürlük alanını belirler. Bunları bilen insan neyi yapıp neyi yapamayacağını da bilir. C) insan değişmek isterse kendini tanımalıdır, kendisinde neleri değiştirmek istediğini bilmeden bu değişimi başlatması olanaksızdır. İnsan özgürlüğünün anahtarı da bu nedenle kendini tanımaktır. Bunu başarabilen insan çevresini ve tüm dünyayı nasıl değiştirebileceğini de belirleyebilir. D) bizler evrenin işleyişini belirleyen temel yasalarla çevriliyizdir. Bu yasaları bilmek insanın ne kadar aciz bir canlı olduğunu da kavramamızı sağlar. Ancak bu kavrayış sonrasındadır ki elimizdekiyle yetinmeyi öğrenebiliriz. E) mutlak özgürlük, insanın iradesiyle elde edebileceği bir şeydir. Büyük özgürlük savaşçıları bu nedenle toplumun yasalarına karşı savaş başlatmışlardır. Özgür insan, yeni bir dünya yaratabileceğinin farkında olan insandır.
"Top-ak, sol-ak, baş-ak, ben-ek" gibi kelimelerin sonlarındaki "-ak/-ek" ekinin adı hangi şıkta doğru olar
verilmiştir? 10
10210135
10210155 102101
155 10210155 10210155 10210155/10210155 1021015
10210155/1021015510210155 10210155 10210155
A. "Fiilden fiil yapma eki"
B. "İsimden isim yapma eki"
C. "Fiilden isim yapma eki"
D. "İsimden fiil yapma eki"
9216
10210155
10210155/10210155
0155 10210155
10210155 10210155
10210155 10210155
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcileri
"Top-ak, sol-ak, baş-ak, ben-ek" gibi kelimelerin sonlarındaki "-ak/-ek" ekinin adı hangi şıkta doğru olar verilmiştir? 10 10210135 10210155 102101 155 10210155 10210155 10210155/10210155 1021015 10210155/1021015510210155 10210155 10210155 A. "Fiilden fiil yapma eki" B. "İsimden isim yapma eki" C. "Fiilden isim yapma eki" D. "İsimden fiil yapma eki" 9216 10210155 10210155/10210155 0155 10210155 10210155 10210155 10210155 10210155
6.
Raunt-
Yazmaya başladığım günden bu yana ağzı süt
kokan bir yazar olmaktan korkmuşumdur. Bir ya-
zarın ağzına en yakışmayacak kokudur bence süt
kokusu. Bu koku, özellikle bürokrasi çarkıyla uyum
sağladıktan sonra ilk fırsatta bir kat almayı düşle-
yen, sürekli yarınını düşünerek yatırımlara girişen,
yaşama nekes davranan, bu arada da yazdıklarıyla
topluma katkıda bulunduğunu sanan düşünürlerden
yükselir.
Bu parçada altı çizili sözle anlatılmak istenen
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Belirgin bir toyluk göstermek
B) Kendini sürekli tekrar etmek
C) Yaşamla tam bir bağ kuramamak
D) Her yolu deneyerek öğrenmek
E) Tekdüze bir yaşam sürmek
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcileri
6. Raunt- Yazmaya başladığım günden bu yana ağzı süt kokan bir yazar olmaktan korkmuşumdur. Bir ya- zarın ağzına en yakışmayacak kokudur bence süt kokusu. Bu koku, özellikle bürokrasi çarkıyla uyum sağladıktan sonra ilk fırsatta bir kat almayı düşle- yen, sürekli yarınını düşünerek yatırımlara girişen, yaşama nekes davranan, bu arada da yazdıklarıyla topluma katkıda bulunduğunu sanan düşünürlerden yükselir. Bu parçada altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Belirgin bir toyluk göstermek B) Kendini sürekli tekrar etmek C) Yaşamla tam bir bağ kuramamak D) Her yolu deneyerek öğrenmek E) Tekdüze bir yaşam sürmek
B
5.
Cümle Birleştirme, Kesin Yargı, İki Cümle İliş
1. Amerika'da kutba yakın soğuk bölgeler, insanlık deni-
zinin durgun suları gibiydi.
II. İnsanlık, tarih boyunca hayata elverişli koşulların bu-
Llunduğu yerlerde yaşamayı tercih etmiştir.
Yukarıda verilen Il numaralı cümleyle ilgili aşağıdaki-
lerden hangisi söylenebilir?
XAT. cümlede ortaya konulan durumu bir koşula bağlamıştır.
XB
BT. cümlede yer alan durumun gerekçesinden bahset-
mektedir.
C) I. cümlede verilen açıklamayı çürütmeye yöneliktir.
D) I. cümlede söz edilen düşünceyle çelişen bir örnek
barındırmaktadır.
XE) 1. cumlede sözü edilen varsayımın amaçları açıklanmıştır.
E.
7.
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcileri
B 5. Cümle Birleştirme, Kesin Yargı, İki Cümle İliş 1. Amerika'da kutba yakın soğuk bölgeler, insanlık deni- zinin durgun suları gibiydi. II. İnsanlık, tarih boyunca hayata elverişli koşulların bu- Llunduğu yerlerde yaşamayı tercih etmiştir. Yukarıda verilen Il numaralı cümleyle ilgili aşağıdaki- lerden hangisi söylenebilir? XAT. cümlede ortaya konulan durumu bir koşula bağlamıştır. XB BT. cümlede yer alan durumun gerekçesinden bahset- mektedir. C) I. cümlede verilen açıklamayı çürütmeye yöneliktir. D) I. cümlede söz edilen düşünceyle çelişen bir örnek barındırmaktadır. XE) 1. cumlede sözü edilen varsayımın amaçları açıklanmıştır. E. 7.
6. Yani içerde on yıl onbeş yıl
IL
dabada fazlası hatta kim bilir
IV
geçirilmez değil geçirilir
kararmasın yeterki
V
sol memenin altındaki cevahir.
Bu dizelerde altı çizili sözlerin hangisinde yazım yanlışı
yoktur?
J
B) II
C) III
-D) IV
E) V
8.
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcileri
6. Yani içerde on yıl onbeş yıl IL dabada fazlası hatta kim bilir IV geçirilmez değil geçirilir kararmasın yeterki V sol memenin altındaki cevahir. Bu dizelerde altı çizili sözlerin hangisinde yazım yanlışı yoktur? J B) II C) III -D) IV E) V 8.
16. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde farklı türden zamirler
bir arada kullanılmıştır?
A) Böyle davranmaya devam edersen herkesi küstürecek-
sin.
B)) Hiçbirini beğenmedin, bunu mu almaya karar verdin?
C) Kalabalıktan biri böyle söylemeniz uygun değil, dedi.
D) İyileşmen için sen önce bana verdiğin sözü tutmalısın.
E) Burada çalışanların samimi bir ortamları vardı.
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcileri
16. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde farklı türden zamirler bir arada kullanılmıştır? A) Böyle davranmaya devam edersen herkesi küstürecek- sin. B)) Hiçbirini beğenmedin, bunu mu almaya karar verdin? C) Kalabalıktan biri böyle söylemeniz uygun değil, dedi. D) İyileşmen için sen önce bana verdiğin sözü tutmalısın. E) Burada çalışanların samimi bir ortamları vardı.