Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri Soruları

1=4
n bir
boyunca
intü
B
6. Aşağıdaki şekilde aynı hizada olan A ve B noktalarından
zıplamaya başlayan iki çekirgenin her bir zıplamada
aldığı yol gösterilmiştir.
A
B- 2 br
●
●
64 br
4 br
32 br-
...
...
A noktasından zıplayan çekirge ilk zıplamasında
64 birim yol almış, bundan sonra her zıplamada
alacağı yol bir önceki aldığı yolun si kadar
1
2
olacaktır.
B noktasından zıplayan çekirge ilk zıplamasında
2 birim yol almış, bundan sonra her zıplamada
alacağı yol bir önceki aldığı yolun 2 katı kadar
olacaktır.
A noktasından zıplayan çekirge art arda 5 kez, B
noktasından zıplayan çekirge art arda 6 kez zıpladıktan
sonra duruyorlar.
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
A) Eşit uzaklıkta yol almışlardır.
B) B noktasından zıplayan çekirge, A noktasından
zıplayan çekirgeden 2 birim geri kalmıştır.
İki çekirgenin aldıkları yollar arasındaki fark 2
birimdir.
D) A noktasından zıplayan çekirge 128 birim yol almıştır.
E) B noktasından zıplayan çekirge 144 birim yol
almıştır.
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri
1=4 n bir boyunca intü B 6. Aşağıdaki şekilde aynı hizada olan A ve B noktalarından zıplamaya başlayan iki çekirgenin her bir zıplamada aldığı yol gösterilmiştir. A B- 2 br ● ● 64 br 4 br 32 br- ... ... A noktasından zıplayan çekirge ilk zıplamasında 64 birim yol almış, bundan sonra her zıplamada alacağı yol bir önceki aldığı yolun si kadar 1 2 olacaktır. B noktasından zıplayan çekirge ilk zıplamasında 2 birim yol almış, bundan sonra her zıplamada alacağı yol bir önceki aldığı yolun 2 katı kadar olacaktır. A noktasından zıplayan çekirge art arda 5 kez, B noktasından zıplayan çekirge art arda 6 kez zıpladıktan sonra duruyorlar. Buna göre, aşağıdakilerden hangisi doğrudur? A) Eşit uzaklıkta yol almışlardır. B) B noktasından zıplayan çekirge, A noktasından zıplayan çekirgeden 2 birim geri kalmıştır. İki çekirgenin aldıkları yollar arasındaki fark 2 birimdir. D) A noktasından zıplayan çekirge 128 birim yol almıştır. E) B noktasından zıplayan çekirge 144 birim yol almıştır.
Stratejisi
ve
alp
n-
ģi
a-
Ev-
lir.
SI-
a-
r?
k-
de
3. Pelikan; pelikangiller familyasını ve pelecanus cinsini oluş
turan iri su kuşu türlerinin ortak adıdır. Uzun gagaları, avlan-
mak için kullandıkları ve yutmadan önce gagalarıyla topladık.
ları avın bulunduğu suyu süzmeye yarayan geniş boğaz ke.
seleri en ayırt edici özellikleridir. Kahverengi pelikan ve Pe.
ru pelikanı dışındaki türlerinin tüyleri genellikle soluk renklidir.
Tüm türlerinin gagaları, keseleri ve yüzlerindeki tüysüz deri,
üreme mevsiminden önce parlak renklere kavuşur. Yaşayan
sekiz türü dönencelerden iliman kuşağa kadar olan bölgeler.
de yaşar ancak Güney Amerika'nın iç kısmında, kutup bölge-
lerinde ve açık denizde bulunmazlar.
Bu parçada pelikanlarla ilgili olarak aşağıdakilerin hangi-
sine değinilmemiştir?
A) Taylerinde dönemsel değişiklikler yaşandığına
B) Nesli tükenmeyenlerinin yaşayabildikleri alanlara
C) Renk bakımından ayırt edici iki türünün bulunduğuna
D) Genel bir sınıflandırmaya ait bir isim olduğuna
E) Gagalarının işlevine
Co
liyc
sin
yo
şa
et
m
da
B
0
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri
Stratejisi ve alp n- ģi a- Ev- lir. SI- a- r? k- de 3. Pelikan; pelikangiller familyasını ve pelecanus cinsini oluş turan iri su kuşu türlerinin ortak adıdır. Uzun gagaları, avlan- mak için kullandıkları ve yutmadan önce gagalarıyla topladık. ları avın bulunduğu suyu süzmeye yarayan geniş boğaz ke. seleri en ayırt edici özellikleridir. Kahverengi pelikan ve Pe. ru pelikanı dışındaki türlerinin tüyleri genellikle soluk renklidir. Tüm türlerinin gagaları, keseleri ve yüzlerindeki tüysüz deri, üreme mevsiminden önce parlak renklere kavuşur. Yaşayan sekiz türü dönencelerden iliman kuşağa kadar olan bölgeler. de yaşar ancak Güney Amerika'nın iç kısmında, kutup bölge- lerinde ve açık denizde bulunmazlar. Bu parçada pelikanlarla ilgili olarak aşağıdakilerin hangi- sine değinilmemiştir? A) Taylerinde dönemsel değişiklikler yaşandığına B) Nesli tükenmeyenlerinin yaşayabildikleri alanlara C) Renk bakımından ayırt edici iki türünün bulunduğuna D) Genel bir sınıflandırmaya ait bir isim olduğuna E) Gagalarının işlevine Co liyc sin yo şa et m da B 0
TYT/Türkçe
30. Aydın sorumluluğuyla (başarısıyla) yazmada, vicdan ve
1
adaleti dile getirmede dikkat edilmesi gereken husus;
31.
metinlerde sığlığa (yoğunluğa) düşmeden, edebiyattan
||
ödün vermeden (bıkmadan), gerçekleri doğrudan de-
III
monok
ğil, insan yaşamlarının dokunaklı (insanın içine işleyen,
etkili) ayrıntıları üzerinden ifade edebilmektir. Yaşantı-
ların ya da tanıklıkların olduğu gibi dile getirilmesi "bel-
gesel gerçekliği" içinde kaldığı için yazıyı sınırlandırır
V
(değersiz kılar).
Bu parçadaki numaralanmış sözlerden hangisinin
anlamı, parantez içinde verilen açıklamayla uyuş-
mamaktadır?
A) I
B)
---
C) IL
D
(E) V
Çünkü edebiyat, toplumu birbirine bağlayan dili
geliştirerek o toplumun kültürel zenginliğini ve tarihsel
geçmişini korurken dili dé kalıcı kılıyor. Edebiyat bir
ulusun dilinin gelişmesini, zenginleşmesini sağladığı
düzeyini sanatsal
endemik-
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri
TYT/Türkçe 30. Aydın sorumluluğuyla (başarısıyla) yazmada, vicdan ve 1 adaleti dile getirmede dikkat edilmesi gereken husus; 31. metinlerde sığlığa (yoğunluğa) düşmeden, edebiyattan || ödün vermeden (bıkmadan), gerçekleri doğrudan de- III monok ğil, insan yaşamlarının dokunaklı (insanın içine işleyen, etkili) ayrıntıları üzerinden ifade edebilmektir. Yaşantı- ların ya da tanıklıkların olduğu gibi dile getirilmesi "bel- gesel gerçekliği" içinde kaldığı için yazıyı sınırlandırır V (değersiz kılar). Bu parçadaki numaralanmış sözlerden hangisinin anlamı, parantez içinde verilen açıklamayla uyuş- mamaktadır? A) I B) --- C) IL D (E) V Çünkü edebiyat, toplumu birbirine bağlayan dili geliştirerek o toplumun kültürel zenginliğini ve tarihsel geçmişini korurken dili dé kalıcı kılıyor. Edebiyat bir ulusun dilinin gelişmesini, zenginleşmesini sağladığı düzeyini sanatsal endemik-
Türkçe
A
21-22. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
Çok insanı korkutan, yaşamın tadını kaçıran, bu dünyadan ya-
pilan son yolculuk; bende aynı duyguları uyandırmaz neden-
se. Türk olduğum için belki de! Göçebelikten gelmiş, dünyanın
faniliğini görmüş bir toplumun bireyinde ölüm kaygısı aramak
boşunadır. Bir ölüm şairi olarak bilinen Cahit Sıtki, temaları-
ni hatta kimi deyişlerini Fransız şairlerden edinmesine rağ-
men ölüm konusunda onlar gibi düşünmez. Ölümle barışıktır
o. Evet, sanatımızda Cahit Sıtkı ile aramda ciddi farklar vardı
ama bu konuda o da benim gibiydi.
22. Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi
yoktur?
LAKarşılaştırma
C) Dolaylama
EXKoşul
23. Daha ço
zılarda
zihnini
yönten
şını da
Ley Gerekçe
DEşitlik
Buna
yönt
88₁
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri
Türkçe A 21-22. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Çok insanı korkutan, yaşamın tadını kaçıran, bu dünyadan ya- pilan son yolculuk; bende aynı duyguları uyandırmaz neden- se. Türk olduğum için belki de! Göçebelikten gelmiş, dünyanın faniliğini görmüş bir toplumun bireyinde ölüm kaygısı aramak boşunadır. Bir ölüm şairi olarak bilinen Cahit Sıtki, temaları- ni hatta kimi deyişlerini Fransız şairlerden edinmesine rağ- men ölüm konusunda onlar gibi düşünmez. Ölümle barışıktır o. Evet, sanatımızda Cahit Sıtkı ile aramda ciddi farklar vardı ama bu konuda o da benim gibiydi. 22. Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi yoktur? LAKarşılaştırma C) Dolaylama EXKoşul 23. Daha ço zılarda zihnini yönten şını da Ley Gerekçe DEşitlik Buna yönt 88₁
A
Kirazın derisinin altında kiraz
Narın içinde nar
DJBenim yüreğimde boylu boyunca
Memleketim var
Stomleyanı zamir
Ressamim
Yurdumun taşından toprağından sürüp gelir
nakışlarım
Bu dizelerde aşağıdaki tamlamalardan han-
gisi yoktur?
A) Zincirleme isim tamlaması
B) Belirtisiz isim tamlaması
C) Tamlayanı ortak belirtili isim tamlaması
Tamlayanı zamir olan isim tamlaması
E) Tamlayanı düşmüş isim tamlaması
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri
A Kirazın derisinin altında kiraz Narın içinde nar DJBenim yüreğimde boylu boyunca Memleketim var Stomleyanı zamir Ressamim Yurdumun taşından toprağından sürüp gelir nakışlarım Bu dizelerde aşağıdaki tamlamalardan han- gisi yoktur? A) Zincirleme isim tamlaması B) Belirtisiz isim tamlaması C) Tamlayanı ortak belirtili isim tamlaması Tamlayanı zamir olan isim tamlaması E) Tamlayanı düşmüş isim tamlaması
8.
K
Dünya nüfusunun hızla artması ve doğal kaynakların hızla
tükenmesi nedeniyle
zorunlu hâle gelmiştir. Dünyadaki
B
- Türkiye Geneli
Krallar
Karması
----.
doğal kaynaklar artan ihtiyaçlara yetmediği için uzay
madenciliği
Bu parçada boş birakılan yerlere aşağıdakilerden hangisi
sırasıyla getirilmelidir?
A) yeni kaynakların aranması - gündeme gelmiştir
çocuk sayısına kota uygulanması - alternatif kaynaklardandır
B)
C) savaşların başlaması - ortaya çıkmıştır
D) insanların göç etmesi - önemini yitirmiştir
E) ihtiyaçlarda talep patlaması - önem kazanmıştır
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri
8. K Dünya nüfusunun hızla artması ve doğal kaynakların hızla tükenmesi nedeniyle zorunlu hâle gelmiştir. Dünyadaki B - Türkiye Geneli Krallar Karması ----. doğal kaynaklar artan ihtiyaçlara yetmediği için uzay madenciliği Bu parçada boş birakılan yerlere aşağıdakilerden hangisi sırasıyla getirilmelidir? A) yeni kaynakların aranması - gündeme gelmiştir çocuk sayısına kota uygulanması - alternatif kaynaklardandır B) C) savaşların başlaması - ortaya çıkmıştır D) insanların göç etmesi - önemini yitirmiştir E) ihtiyaçlarda talep patlaması - önem kazanmıştır
6.
Aşağıdaki dizelerin hangisinde farklı türden eylemsi-
ler bir arada kullanılmıştır?
A) Seni özlemek için gidiyorum buralardan
Arkamda kısrak yağmurlar bırakarak
B) Güzeli sevmişiz,inceyi, düşündüreni, arayanı
Korkusuzca içinin derinliklerini tarayanı
C) Kırmızı pencereli evlerde çocuğunu büyüten
Annelerin karın boşluğuna yaslamışlar seni
D) Sıcak kış gecelerinin yalnızlığında
Sevinç taşıyan, hüzün çağıran kokun
E) Gidenlerin cebinde bir avuç toprak
Düşen bir yaprak gibi geride kalmış vatan
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri
6. Aşağıdaki dizelerin hangisinde farklı türden eylemsi- ler bir arada kullanılmıştır? A) Seni özlemek için gidiyorum buralardan Arkamda kısrak yağmurlar bırakarak B) Güzeli sevmişiz,inceyi, düşündüreni, arayanı Korkusuzca içinin derinliklerini tarayanı C) Kırmızı pencereli evlerde çocuğunu büyüten Annelerin karın boşluğuna yaslamışlar seni D) Sıcak kış gecelerinin yalnızlığında Sevinç taşıyan, hüzün çağıran kokun E) Gidenlerin cebinde bir avuç toprak Düşen bir yaprak gibi geride kalmış vatan
(1) Rüzgâr, kara kokusu getirdi burnuma. (II) Bozul-
maya başlayan bir karpuz kokusu etrafımızı sardı.
(III) Balıkçı dediğin içinden konuşan adamdır, diye-
ceğim ama yanlış olur. (IV) Balık, sükûndan hoş-
lanır, kendisi gibi ağzı var dili yok insanlardan haz
eder. (M) Benim yine başım dönüyor.
Bu parçada numaralanmış cümlelerde kulla-
nılan tamlamalarla ilgili olarak aşağıdakiler-
den hangisi söylenemez?
A) I. cümlede, sifat tamlaması vardır.
B) II. cümlede, belirtme ve niteleme sıfatı almış
belirtişiz isim tamlaması kullanılmıştır.
C) III. cümlede, sifat-fiil öbeğiyle kurulmuş sifat
tamlaması vardır.
D) IV. cümlede, deyim ile nitelenmiş sifat tamla-
ması vardır.
E) V. cümlede, tamlayanı zamir olan belirtili isim
tamlaması kullanılmıştır.
1
2
:
¡
1
2
1
3
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri
(1) Rüzgâr, kara kokusu getirdi burnuma. (II) Bozul- maya başlayan bir karpuz kokusu etrafımızı sardı. (III) Balıkçı dediğin içinden konuşan adamdır, diye- ceğim ama yanlış olur. (IV) Balık, sükûndan hoş- lanır, kendisi gibi ağzı var dili yok insanlardan haz eder. (M) Benim yine başım dönüyor. Bu parçada numaralanmış cümlelerde kulla- nılan tamlamalarla ilgili olarak aşağıdakiler- den hangisi söylenemez? A) I. cümlede, sifat tamlaması vardır. B) II. cümlede, belirtme ve niteleme sıfatı almış belirtişiz isim tamlaması kullanılmıştır. C) III. cümlede, sifat-fiil öbeğiyle kurulmuş sifat tamlaması vardır. D) IV. cümlede, deyim ile nitelenmiş sifat tamla- ması vardır. E) V. cümlede, tamlayanı zamir olan belirtili isim tamlaması kullanılmıştır. 1 2 : ¡ 1 2 1 3
11.
Ah bu türküler, köy türküleri
1
Olgun bir karpuz gibi yarılır içim
11
“Uzun kavak gıcım gıcım gıcılar"
III
lliklerine kadar işlemiş sızı
Artık iflah olmaz kavak ağacı
IV
Bu türkünün yüreğinde sancı var
V
Bu dizelerde numaralanmış tamlamalarla il-
gili olarak aşağıdakilerden hangisi söylene-
mez?
A) I.si, belirtisiz isim tamlamasıdır.
B) II.si, hem niteleme hem de belirtme sıfatıyla
kurulmuş sifat tamlamasıdır.
C) III.sü, sifat tamlamasıdır.
D) IV.sü, belirtisiz isim tamlamasıdır.
E) V.si, sifat tamlamasıdır ve sıfat, belirtili isim
tamlamasına yönelik kullanılmıştır.
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri
11. Ah bu türküler, köy türküleri 1 Olgun bir karpuz gibi yarılır içim 11 “Uzun kavak gıcım gıcım gıcılar" III lliklerine kadar işlemiş sızı Artık iflah olmaz kavak ağacı IV Bu türkünün yüreğinde sancı var V Bu dizelerde numaralanmış tamlamalarla il- gili olarak aşağıdakilerden hangisi söylene- mez? A) I.si, belirtisiz isim tamlamasıdır. B) II.si, hem niteleme hem de belirtme sıfatıyla kurulmuş sifat tamlamasıdır. C) III.sü, sifat tamlamasıdır. D) IV.sü, belirtisiz isim tamlamasıdır. E) V.si, sifat tamlamasıdır ve sıfat, belirtili isim tamlamasına yönelik kullanılmıştır.
2.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde sifat-fiil (ortaç) kul-
lanılmamıştır?
A) Size vereceğim kitabı bir haftada okuyabilirsin.
B) Meydanda toplanan herkes anlatılanları sessizce din-
ledi.
C) Kardeşinle arkadaşça oynarsan daha iyi anlaşacağı-
nızı düşünüyorum.
D) Gemi birkaç dakika içinde gözden uzaklaşıp engin-
lerde kayboldu.
E) Okul yıllarında onunla ayrı geçirdiğimiz bir anın oldu-
ğunu hatırlamıyorum.
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri
2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde sifat-fiil (ortaç) kul- lanılmamıştır? A) Size vereceğim kitabı bir haftada okuyabilirsin. B) Meydanda toplanan herkes anlatılanları sessizce din- ledi. C) Kardeşinle arkadaşça oynarsan daha iyi anlaşacağı- nızı düşünüyorum. D) Gemi birkaç dakika içinde gözden uzaklaşıp engin- lerde kayboldu. E) Okul yıllarında onunla ayrı geçirdiğimiz bir anın oldu- ğunu hatırlamıyorum.
23. Kafka'nın yarına kalmak gibi bir derdi yokty. Mektupları-
nın birer kopyasını çıkarıp dosyasında saklayan bir André
Gide değildi. Yapıtı üzerine titremiyordu. Dünya yazınında
bugünkü eşsiz yerini sağlayacak tamamlanmamış yapıtla-
rını, ölüm döşeğindeyken, dostu Max Brod'dan yakmasını
istemişti. Kendisine çok yakın bulduğu arkadaşlarına ve
dostlarına yazdığı mektuplardan hiç söz etmemişti çünkü
bunların saklanıp ileride yayımlanabileceğini ummuyordu.
Bu parçaya göre Kafka'yla ilgili olarak aşağıdakilerden
hangisi söylenebilir?
AÇalkantılı bir yaşam sürdüğü
B) Sıra dışı bir yazın evreninin olduğu
Verdiği sanat yapıtlarını önemsemediği
D) Farklı türlerde başarılı yapıtlar ortaya koyduğu
E) Dünya edebiyatına klasik yapıtlar armağan ettiği
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri
23. Kafka'nın yarına kalmak gibi bir derdi yokty. Mektupları- nın birer kopyasını çıkarıp dosyasında saklayan bir André Gide değildi. Yapıtı üzerine titremiyordu. Dünya yazınında bugünkü eşsiz yerini sağlayacak tamamlanmamış yapıtla- rını, ölüm döşeğindeyken, dostu Max Brod'dan yakmasını istemişti. Kendisine çok yakın bulduğu arkadaşlarına ve dostlarına yazdığı mektuplardan hiç söz etmemişti çünkü bunların saklanıp ileride yayımlanabileceğini ummuyordu. Bu parçaya göre Kafka'yla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? AÇalkantılı bir yaşam sürdüğü B) Sıra dışı bir yazın evreninin olduğu Verdiği sanat yapıtlarını önemsemediği D) Farklı türlerde başarılı yapıtlar ortaya koyduğu E) Dünya edebiyatına klasik yapıtlar armağan ettiği
2. Biliyorum ki her insan hata yapabilir.
Önemli olan yapılan hatadan ders çıkarabilmektir.
Niteleme Sıfatı Belirtme Sıfatı
1
2
Verilen dizelerde geçen niteleme ve belirtme sıfatları
sırasıyla hangi seçenekte verilmiştir?
A) Her-olan
C) Insan-hata
B) Yapılan-her
D) Yapılan-önemli
3.
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri
2. Biliyorum ki her insan hata yapabilir. Önemli olan yapılan hatadan ders çıkarabilmektir. Niteleme Sıfatı Belirtme Sıfatı 1 2 Verilen dizelerde geçen niteleme ve belirtme sıfatları sırasıyla hangi seçenekte verilmiştir? A) Her-olan C) Insan-hata B) Yapılan-her D) Yapılan-önemli 3.
zerinde durulurken
man koparmaması
zcüklerin yapısı
doğru olarak ve-
türemiş
birleşik
basit
türemiş
birleşik
tos ofxomlid inimal
12. () Başta Osmanlı Devleti olmak üzere savaşı kaybede
devletler için Wilson İlkeleri büyük bir umut oldu. (0
saki savaşı kazanan ve masa başında da ikinci bir za
kazanmayı planlayan İtilaf Devletleri'nin çıkarlanna
ilkeler uymuyordu. (III) Başta İngiltere ve Fransa olma
üzere İtilaf Devletleri, ABD'nin desteğini sağlamak i
Wilson'un barış ilkelerini kabul ettiler. (IV) Fakat ilkele
kendi çıkarlarına göre yorumlayıp barış antlaşmalam
yine kendi istekleri doğrultusunda hazırladılar. (V) Kend
planlarını Wilson İlkeleri'ne uygun hâle getirmek istiyo
lardı.
Bu parçada numaralandırılmış cümleler ile ilgili as
ğıdakilerden hangisi söylenemez?
DES
AY I'de, birleşik sözcük oluştururken ünlü kaybına uğra
mış bir sözcük vardır. Layip
+ eden
Bll'de, gövde durumunda sözcükler vardır. Maso
C) IIl'te, yansımadan türemiş sözcük vardır.
D) IV'te, kökteş sözçük vardır.
EV'te, fiilden isim yapan yapım eki almış sözcük v
dır. uygun
1.B 2.D 3.B 4.D 5.A 6.C 7.A 8.C 9.B 10.E 11.E 120
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri
zerinde durulurken man koparmaması zcüklerin yapısı doğru olarak ve- türemiş birleşik basit türemiş birleşik tos ofxomlid inimal 12. () Başta Osmanlı Devleti olmak üzere savaşı kaybede devletler için Wilson İlkeleri büyük bir umut oldu. (0 saki savaşı kazanan ve masa başında da ikinci bir za kazanmayı planlayan İtilaf Devletleri'nin çıkarlanna ilkeler uymuyordu. (III) Başta İngiltere ve Fransa olma üzere İtilaf Devletleri, ABD'nin desteğini sağlamak i Wilson'un barış ilkelerini kabul ettiler. (IV) Fakat ilkele kendi çıkarlarına göre yorumlayıp barış antlaşmalam yine kendi istekleri doğrultusunda hazırladılar. (V) Kend planlarını Wilson İlkeleri'ne uygun hâle getirmek istiyo lardı. Bu parçada numaralandırılmış cümleler ile ilgili as ğıdakilerden hangisi söylenemez? DES AY I'de, birleşik sözcük oluştururken ünlü kaybına uğra mış bir sözcük vardır. Layip + eden Bll'de, gövde durumunda sözcükler vardır. Maso C) IIl'te, yansımadan türemiş sözcük vardır. D) IV'te, kökteş sözçük vardır. EV'te, fiilden isim yapan yapım eki almış sözcük v dır. uygun 1.B 2.D 3.B 4.D 5.A 6.C 7.A 8.C 9.B 10.E 11.E 120
ERKÇE TESTI
TYT
atı-
yle
olu
Ken
Öre
za
ra-
ve
oğ-
tir.
ri-
er
gi-
in
er
as
ve
e
la
i
reel vip yayınları
39 ve 40. soruları aşağıdaki parçaya göre
cevaplayınız.
A
Dünyada pek çok araba yarışı olmasına rağmen sade-
ce Formula 1 yarışları televizyondan yayımlandıkları
sırada beş yüz milyon kişi tarafından ücretli kanallarda
canlı olarak izleniyor. Bu, üstün bir pazarlama ve insan
ilişkileri ağı gerektiriyor. Yayınların televizyondan yapıl-
dığını düşünürsek elektrik ve elektronik bilgileri devreye
giriyor. Araçların, lastiklerin ve hatta televizyonların
imalatları metalürji ve endüstri mühendisliği gerektiri-
yor. Ya yakıtlar? Petrolün çıkarılması için önce jeoloji
bilgisiyle sondaj yapılacak yerin tespiti gerekiyor. Sonra
rafinerilerde kimya bilgisi kullanılıyor. Peki, insanlığın
geliştirdiği tüm sosyal ve fen bilgilerini hiçbir ayrım yap-
madan kullanan bu Formula 1 yarışında matematiğin
yeri nedir? Ya da fizik bunun neresinde, diyebilir miyiz?
Fizik, kimya, matematik, mühendislik ve daha ne bili-
yorsak hepsini kullanıyoruz ve televizyon başında sıcak
sütlü kahvemizi yudumlarken Formula 1 takımlarının
meteoroloji uzmanlarınca bildirilen olası yağış için ıslak
zemin lastiklerine ne zaman geçeceklerini heyecanla
bekliyoruz.
39. Bu parçadan hareketle Formula 1 ile ilgili aşağıdaki-
lerden hangisi söylenemez?
A) izleyicide heyecan uyandırdığı
B) Meteoroloji uzmanlarının yarış sürecine katıldığı
C) Belirli bir miktar karşılığı izlenebildiği
D) En çok izlenen spor olayı olduğu
E) Matematik ve fizik ile etkileşimi bulunduğu
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri
ERKÇE TESTI TYT atı- yle olu Ken Öre za ra- ve oğ- tir. ri- er gi- in er as ve e la i reel vip yayınları 39 ve 40. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. A Dünyada pek çok araba yarışı olmasına rağmen sade- ce Formula 1 yarışları televizyondan yayımlandıkları sırada beş yüz milyon kişi tarafından ücretli kanallarda canlı olarak izleniyor. Bu, üstün bir pazarlama ve insan ilişkileri ağı gerektiriyor. Yayınların televizyondan yapıl- dığını düşünürsek elektrik ve elektronik bilgileri devreye giriyor. Araçların, lastiklerin ve hatta televizyonların imalatları metalürji ve endüstri mühendisliği gerektiri- yor. Ya yakıtlar? Petrolün çıkarılması için önce jeoloji bilgisiyle sondaj yapılacak yerin tespiti gerekiyor. Sonra rafinerilerde kimya bilgisi kullanılıyor. Peki, insanlığın geliştirdiği tüm sosyal ve fen bilgilerini hiçbir ayrım yap- madan kullanan bu Formula 1 yarışında matematiğin yeri nedir? Ya da fizik bunun neresinde, diyebilir miyiz? Fizik, kimya, matematik, mühendislik ve daha ne bili- yorsak hepsini kullanıyoruz ve televizyon başında sıcak sütlü kahvemizi yudumlarken Formula 1 takımlarının meteoroloji uzmanlarınca bildirilen olası yağış için ıslak zemin lastiklerine ne zaman geçeceklerini heyecanla bekliyoruz. 39. Bu parçadan hareketle Formula 1 ile ilgili aşağıdaki- lerden hangisi söylenemez? A) izleyicide heyecan uyandırdığı B) Meteoroloji uzmanlarının yarış sürecine katıldığı C) Belirli bir miktar karşılığı izlenebildiği D) En çok izlenen spor olayı olduğu E) Matematik ve fizik ile etkileşimi bulunduğu
2.
B) Bir canh türünün sınırlı olarak duyabildiği
CVücutta hücrelerinin nerede olduğu
D Gizeminin bilim adamları tarafından çözüldüğü
E ağrışımsal yönünün anılara nasıl yansıdığı
Her gün bir yerden geçmek ne iyi
Her gün bir yere konmak ne güzel
Bulanmadan, donmadan akmak ne hoş
Dünle beraber gitti cancağızım
Ne kadar söz varsa eskiye ait
Şimdi yeni şeyler söylemek lazım
Mevlana'ya ait yukarıdaki dizelerde anlatılmak iste-
nenler arasında aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Doğal davranmak
B) Geçmişi arkada bırakmak
C Değişim peşinde koşmak
D) Yaşama eleştirel yaklaşmak
E Sürekli kendini yenilemek
1
D
→!
2 3 4
DA C
Q
ON!!!
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri
2. B) Bir canh türünün sınırlı olarak duyabildiği CVücutta hücrelerinin nerede olduğu D Gizeminin bilim adamları tarafından çözüldüğü E ağrışımsal yönünün anılara nasıl yansıdığı Her gün bir yerden geçmek ne iyi Her gün bir yere konmak ne güzel Bulanmadan, donmadan akmak ne hoş Dünle beraber gitti cancağızım Ne kadar söz varsa eskiye ait Şimdi yeni şeyler söylemek lazım Mevlana'ya ait yukarıdaki dizelerde anlatılmak iste- nenler arasında aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Doğal davranmak B) Geçmişi arkada bırakmak C Değişim peşinde koşmak D) Yaşama eleştirel yaklaşmak E Sürekli kendini yenilemek 1 D →! 2 3 4 DA C Q ON!!!
5.
1. Bunların başında aruz ölçüsü yerine, heceyi
benimseme girişimi gelir.
II. Milli Edebiyat Dönemi'nde şiirde köklü deği-
şimler olmuştur.
III. O zamana değin aruz ölçüsünün içerisine si-
kışmış şiirimize, hecenin esnekliği içinde şiirsel
değeri pek yüksek olmayan yeni örnekleri bu
kitapta görürüz.
IV. Ne var ki bu ilk örnekler duygusallıktan yoksun,
sade dille yazılan basit örneklerdir.
V. Bu konu Mehmet Emin Yurdakul'un 1897'de
yayımladığı Türkçe Şiirler adlı kitabıyla iyice
belirginleşir.
Yukarıdakinumaralanmış cümleler anlamlı birbü-
tün oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi
baştan üçüncü olur?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
E) V.
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri
5. 1. Bunların başında aruz ölçüsü yerine, heceyi benimseme girişimi gelir. II. Milli Edebiyat Dönemi'nde şiirde köklü deği- şimler olmuştur. III. O zamana değin aruz ölçüsünün içerisine si- kışmış şiirimize, hecenin esnekliği içinde şiirsel değeri pek yüksek olmayan yeni örnekleri bu kitapta görürüz. IV. Ne var ki bu ilk örnekler duygusallıktan yoksun, sade dille yazılan basit örneklerdir. V. Bu konu Mehmet Emin Yurdakul'un 1897'de yayımladığı Türkçe Şiirler adlı kitabıyla iyice belirginleşir. Yukarıdakinumaralanmış cümleler anlamlı birbü- tün oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi baştan üçüncü olur? A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.