Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri Soruları

5.
Aşağıdakilerin hangisinde ayraçla gösterilen yere
ötekilerden farklı bir işaret konmalıdır?
A) Atölür, meydan kalır() yiğit ölür, şan kalır.
Etraf temizlenmiş() camlar silinmiş, eşyalar
yerleştirilmişti.
C) Her şeyi istemek, istemek değildir() ümit etmektir, hayal
etmektir.
D) Arabacı, kamçıyı kaldırıp var gücüyle hayvanların sırtına
vurdu() araba birden ve sarsılarak hareket etti.
E) Sınırlarımızın güvenliği önemlidir( )bu konuda her türlü
adimratar, riskli gördüğümüz her türlü oluşuma
müdahale ederiz.
7.
8.
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri
5. Aşağıdakilerin hangisinde ayraçla gösterilen yere ötekilerden farklı bir işaret konmalıdır? A) Atölür, meydan kalır() yiğit ölür, şan kalır. Etraf temizlenmiş() camlar silinmiş, eşyalar yerleştirilmişti. C) Her şeyi istemek, istemek değildir() ümit etmektir, hayal etmektir. D) Arabacı, kamçıyı kaldırıp var gücüyle hayvanların sırtına vurdu() araba birden ve sarsılarak hareket etti. E) Sınırlarımızın güvenliği önemlidir( )bu konuda her türlü adimratar, riskli gördüğümüz her türlü oluşuma müdahale ederiz. 7. 8.
Koşun at çatlasın kuvvet bacakta
Keyif günü değil köşe bucakta
Haydi savaş gerek kelle kucakta
Mevla'nın aşkına çalın kılıncı
20. Bu dizelerle ilgili olarak aşağıdakilerden
hangisi söylenemez?
A) Duraklarda belirli bir kurala uyulmadığı
B) İçerik açısından epik şiir nitelikleri taşıdığı
C) Koşma türünün özelliklerini gösterdiği
D) Ek halinde redife yer verildiği
E) Zengin uyak kullanıldığı
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri
Koşun at çatlasın kuvvet bacakta Keyif günü değil köşe bucakta Haydi savaş gerek kelle kucakta Mevla'nın aşkına çalın kılıncı 20. Bu dizelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Duraklarda belirli bir kurala uyulmadığı B) İçerik açısından epik şiir nitelikleri taşıdığı C) Koşma türünün özelliklerini gösterdiği D) Ek halinde redife yer verildiği E) Zengin uyak kullanıldığı
sty-
leri
mut-
uy-
yet
ka-
z III
ni-
29. Kitabimin yeni basimina yaptim akamatere, sanat ge
lişiminin, önceki basimlardan algilanabileceği drank o
madığını gösterdiğimi ve kitabi daha anlaglie diğim d
nüyorum. Çünkü bu özellik kitabimin en önemli amacr. Eğer
bu kitap, sanatseverler ve öğrenciler arasında kendine dost
lar bulduysa bunun nedeni, kitabimin onlara sanat tarihinin
ne kadar birbirine bağlı bir bütün olduğunu göstermiş olma
sıdır. Yine de bu aşamada, elinizdeki yapitin, bir ders ya da
kaynak kitabından çok, okuyucuya keyif veren bir anlah ola
rak tasarlandığını bir kez daha belirtme gereğini duyuyorum.
Kendisinden böyle söz eden sanatçı aşağıdakilerden han-
gisiyle nitelendirilemez?
A Alçak gönüllü olan
BOkurlara yol gösteren
dian
Eskiyi aşma çabasında olan
D) Eksiklerinin farkında olan
Sanatın gelişimiyle ilgilenen
30. Duygu, düşünce ve olayın estetik ölçüler içinde an
nitlara, yazınsal yapıt denir. Şiir, roman, hikâye ve
uttir Yazınsal bir yapıt kurmacad
lomina gelmez
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri
sty- leri mut- uy- yet ka- z III ni- 29. Kitabimin yeni basimina yaptim akamatere, sanat ge lişiminin, önceki basimlardan algilanabileceği drank o madığını gösterdiğimi ve kitabi daha anlaglie diğim d nüyorum. Çünkü bu özellik kitabimin en önemli amacr. Eğer bu kitap, sanatseverler ve öğrenciler arasında kendine dost lar bulduysa bunun nedeni, kitabimin onlara sanat tarihinin ne kadar birbirine bağlı bir bütün olduğunu göstermiş olma sıdır. Yine de bu aşamada, elinizdeki yapitin, bir ders ya da kaynak kitabından çok, okuyucuya keyif veren bir anlah ola rak tasarlandığını bir kez daha belirtme gereğini duyuyorum. Kendisinden böyle söz eden sanatçı aşağıdakilerden han- gisiyle nitelendirilemez? A Alçak gönüllü olan BOkurlara yol gösteren dian Eskiyi aşma çabasında olan D) Eksiklerinin farkında olan Sanatın gelişimiyle ilgilenen 30. Duygu, düşünce ve olayın estetik ölçüler içinde an nitlara, yazınsal yapıt denir. Şiir, roman, hikâye ve uttir Yazınsal bir yapıt kurmacad lomina gelmez
13
18. Caddeden sokaklara doğru sesler elendi
Pencereler kapandı, kapılar sürmelendi
◆ Bir kömür dumanıyla tütsülendi akşamlar
Gurbete düşmüşlerin başına çöktü damlar
Son yolcunun gömüldü yolda son adımları
Yukarıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili
sözcük birden çok yapım eki almıştır?
A).
B)-> C)
D). E).
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri
13 18. Caddeden sokaklara doğru sesler elendi Pencereler kapandı, kapılar sürmelendi ◆ Bir kömür dumanıyla tütsülendi akşamlar Gurbete düşmüşlerin başına çöktü damlar Son yolcunun gömüldü yolda son adımları Yukarıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük birden çok yapım eki almıştır? A). B)-> C) D). E).
8. Aşağıdaki örneklerin hangisinde iki nokta yerinde
kullanılmamıştır?
A) Arkadaşlık ilişkilerinde en önemli unsur şudur: sadakat.
B) Mahalleli ona yeni bir isim buldu: Yaban
C) Pazardan: elma, armut, portakal gibi meyveler aldı. D) Şu
sözümü unutmayın: Çalışan her zaman kazanır.
E) Atatürk ilkeleri şunlardır: halkçılık, devletçilik, milliyetçilik...
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri
8. Aşağıdaki örneklerin hangisinde iki nokta yerinde kullanılmamıştır? A) Arkadaşlık ilişkilerinde en önemli unsur şudur: sadakat. B) Mahalleli ona yeni bir isim buldu: Yaban C) Pazardan: elma, armut, portakal gibi meyveler aldı. D) Şu sözümü unutmayın: Çalışan her zaman kazanır. E) Atatürk ilkeleri şunlardır: halkçılık, devletçilik, milliyetçilik...
parçaya göre
Nermi Uygur; felsefeci, edebiyatçı ve aynı zamanda iyi bir
deneme ustasıdır. Otuzdan fazla yapıt vermiş, çok
görüşlü çok renkli ve çok boyutlu bir kişiliktir. Felsefe,
düşünce, dil, kültür, edebiyat, sanat, bilim ve eğitim
kavramları üzerinde iyice kafa yormuş ve merkezinde
insanın ve insan düşüncesinin olduğu bir anlam
dünyasına doğru yolculuk etmiştir. Anlam katmanlarından
oluşan yapıtlarını ilgiyle ve satırların altını çizerek okudum.
Bunlarda tikelden tümele doğru bir sıçrayış
gerçekleştirmeye çalışmış ve tikel ile tümel arasında
gerçekleşen gerilimi, belli bir gaye doğrultusunda
sunmaya çalışmıştır. Bunu yaparken de iri laflar,
basmakalıp, kaypak deyişler, yuvarlatılmış söylemler,
temellendirilme gereği duyulmayan sözüm ona
düşünceleri, rastgele kestirip atmaları göremezsiniz. Her
şey dil bütünselliği içinde ve yerli yerinde...
37. Bu parçada sözü edilen sanatçı ve yapıtlarıyla ilgili
aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Yetkin bir üslubunun olduğu
B) Farklı ilgi alanlarına sahip olduğu
C) Yapıtlarında anlam yoğunluğunun olduğu
D) Bireysel sorunları ön plana çıkaran bir anlayış
benimsediği
E) Herhangi bir keyfiliğe olanak tanımadığı
S
O
y
inn Yayınları
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri
parçaya göre Nermi Uygur; felsefeci, edebiyatçı ve aynı zamanda iyi bir deneme ustasıdır. Otuzdan fazla yapıt vermiş, çok görüşlü çok renkli ve çok boyutlu bir kişiliktir. Felsefe, düşünce, dil, kültür, edebiyat, sanat, bilim ve eğitim kavramları üzerinde iyice kafa yormuş ve merkezinde insanın ve insan düşüncesinin olduğu bir anlam dünyasına doğru yolculuk etmiştir. Anlam katmanlarından oluşan yapıtlarını ilgiyle ve satırların altını çizerek okudum. Bunlarda tikelden tümele doğru bir sıçrayış gerçekleştirmeye çalışmış ve tikel ile tümel arasında gerçekleşen gerilimi, belli bir gaye doğrultusunda sunmaya çalışmıştır. Bunu yaparken de iri laflar, basmakalıp, kaypak deyişler, yuvarlatılmış söylemler, temellendirilme gereği duyulmayan sözüm ona düşünceleri, rastgele kestirip atmaları göremezsiniz. Her şey dil bütünselliği içinde ve yerli yerinde... 37. Bu parçada sözü edilen sanatçı ve yapıtlarıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Yetkin bir üslubunun olduğu B) Farklı ilgi alanlarına sahip olduğu C) Yapıtlarında anlam yoğunluğunun olduğu D) Bireysel sorunları ön plana çıkaran bir anlayış benimsediği E) Herhangi bir keyfiliğe olanak tanımadığı S O y inn Yayınları
em-
I
temin
ların
erini
=li
daha
TÜRKÇE
9. 1. Covit 19'a yakalanan genç, günden güne düzeliyor
II. Vah vah, komşunun daha yaşı da çok fazla değildi!
III. Kardeşim, bu gibi konularda sağ olsun hiç danışmaz
ki...
IV. Eşim de benim gibi televizyon seyretmeyi pek sevmez.
A) Sitem
C) Aşamalı bir durum
TYT
Numaralanmış cümleler, ifade ettikleri anlamlara
göre aşağıdakilerle eşleştirildiğinde hangisi dışta
kalır?
B) Hayıflanma
D Yakınma
E) Karşılaştırma
Hayıflanma
Yakınma
Siten
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri
em- I temin ların erini =li daha TÜRKÇE 9. 1. Covit 19'a yakalanan genç, günden güne düzeliyor II. Vah vah, komşunun daha yaşı da çok fazla değildi! III. Kardeşim, bu gibi konularda sağ olsun hiç danışmaz ki... IV. Eşim de benim gibi televizyon seyretmeyi pek sevmez. A) Sitem C) Aşamalı bir durum TYT Numaralanmış cümleler, ifade ettikleri anlamlara göre aşağıdakilerle eşleştirildiğinde hangisi dışta kalır? B) Hayıflanma D Yakınma E) Karşılaştırma Hayıflanma Yakınma Siten
J-
a
K-
ir.
1-
k
si
11. Günümüzde tüm insanları ele geçiren daha hızlı olma
kaygısı, yapılan çoğu işte iyiden iyiye kendini hissetti-
riyor.
g
Bu cümlenin ögelerinin doğru sıralanışı aşağıdaki-
lerin hangisinde verilmiştir?
A) Özne - belirtili nesne - yer tamlayıcısı - zarf tümle-
ci - yüklem
B) Özne yer tamlayıcısı - zarf tümleci - belirtili nes-
ne - yüklem
Özne - yer tamlayıcısı - zarf tümleci - yüklem
D) Zarf tümleci - özne - yer tamlayıcısı - belirtisiz nes-
ne - yüklem
E) Zarf tümleci - yer tamlayıcısı - Özne - belirtisiz nes-
ne - yüklem
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri
J- a K- ir. 1- k si 11. Günümüzde tüm insanları ele geçiren daha hızlı olma kaygısı, yapılan çoğu işte iyiden iyiye kendini hissetti- riyor. g Bu cümlenin ögelerinin doğru sıralanışı aşağıdaki- lerin hangisinde verilmiştir? A) Özne - belirtili nesne - yer tamlayıcısı - zarf tümle- ci - yüklem B) Özne yer tamlayıcısı - zarf tümleci - belirtili nes- ne - yüklem Özne - yer tamlayıcısı - zarf tümleci - yüklem D) Zarf tümleci - özne - yer tamlayıcısı - belirtisiz nes- ne - yüklem E) Zarf tümleci - yer tamlayıcısı - Özne - belirtisiz nes- ne - yüklem
3. (1) Günümüzde 80'li ve 90'lı yılların nos-
taljisi, halk arasında oldukça revaçta.
(II) Rağbetin, yalnızca ülkemizde değil,
dünya çapında olması dikkat çekiyor.
(III) Dünya üzerinde her coğrafyada o
dönemlerin cafcaflı yönlerini öne çıkaran
nostaljik filmler, moda esintileri yaygın-
laşıyor. (IV) Yaygınlaşmanın başlıca ne-
deni, o dönemde çocuk ya da genç olan-
ların artık geçmişi özlemle yad edecek
yaşa gelmesi. (V)
Bu parçadaki numaralanmış yerler-
den hangisine "Bunun bir anlamı da
o dönemin nostaljisini pazarlayan ürün-
lerin müşteri kitlesinin oluşmuş olması."
cümlesi getirilebilir?
A) I
C) III
B) II
D) IV
E) V
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri
3. (1) Günümüzde 80'li ve 90'lı yılların nos- taljisi, halk arasında oldukça revaçta. (II) Rağbetin, yalnızca ülkemizde değil, dünya çapında olması dikkat çekiyor. (III) Dünya üzerinde her coğrafyada o dönemlerin cafcaflı yönlerini öne çıkaran nostaljik filmler, moda esintileri yaygın- laşıyor. (IV) Yaygınlaşmanın başlıca ne- deni, o dönemde çocuk ya da genç olan- ların artık geçmişi özlemle yad edecek yaşa gelmesi. (V) Bu parçadaki numaralanmış yerler- den hangisine "Bunun bir anlamı da o dönemin nostaljisini pazarlayan ürün- lerin müşteri kitlesinin oluşmuş olması." cümlesi getirilebilir? A) I C) III B) II D) IV E) V
10. Çukurovalı yazarlardan biri olan Orhan Kemal'in Hani-
min Çiftliği adlı romanı, bir fabrikada çalışan Güllü'nün,
Muzaffer Bey'in yeğeni Ramazan ile evlenmek üzere çift-
liğe gönderilmesini anlatır.
Bu cümle ile ilgili aşağıdakilerden hangisi
söylenemez?
A) Birden fazla fiilimsiye yer verilmiştir.
B) Öge dizilişi özne - nesne-yüklem şeklindedir.
C) Yapısı bakımından girişik birleşik cümledir.
D) Edat ve bağlaca yer verilmiştir.
E) Farklı türde tamlamalar kullanılmıştır.
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri
10. Çukurovalı yazarlardan biri olan Orhan Kemal'in Hani- min Çiftliği adlı romanı, bir fabrikada çalışan Güllü'nün, Muzaffer Bey'in yeğeni Ramazan ile evlenmek üzere çift- liğe gönderilmesini anlatır. Bu cümle ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Birden fazla fiilimsiye yer verilmiştir. B) Öge dizilişi özne - nesne-yüklem şeklindedir. C) Yapısı bakımından girişik birleşik cümledir. D) Edat ve bağlaca yer verilmiştir. E) Farklı türde tamlamalar kullanılmıştır.
daki soru
kün mü?
edebilir?
amanlar
öylenti-
biri de
e
9
CEYB
DY Dağların çok yükseklerinde yaşadığına
Insanlara birkaç çeşit yarar sağladığına
net
www.sorubankasi.net
Somut - duyulan algılanan
elle tutulur jock gavus
soyut=
Tıkanan trafikte sağ şerit daha hızlı mı ilerler? Insanla-
rin genel eğilimi bu yöndedir. Ancak bu duygunun bilim-
Toronto Üniversitesinde bir grup araştırmacı bu konuyu
sellikle uzaktan yakından bir ilgisi yoktur. Kanada'nın
deneklerle kanıtlamış. Çok sayıda kişiye trafik tıkanıklı-
ğını gösteren bir video filmi izlettirilmiş ve onlara hangi
şeridin daha hızlı ilerlediği sorulmuş. Deneklerin yüzde
yetmişi sağ şeridin daha hızlı ilerlediğini belirtmişler.
Oysa daha önceden hazırlanan bu video filminde bütün
şeritler aynı hızda ilerliyormuş. Bilim adamları bu duru-
mu bir zihin aldanması olarak görüyorlar. Buradan çıkan
akılcı sonuç ise şu: Trafik tıkandığında sürekli şerit de-
ğiştirmek yerine gereksiz risklere girmeyip şeridimizde
kalmak çok daha sağlıklı ve doğru.
Bu parçadan, aşağıdaki sonuçlardan hangisine va-
rılamaz?
A) Zihnimiz bize bazen oyunlar oynayabilir.
B) Gözümüzle kimi zaman gerçeği olduğundan faklı al-
gılayabiliriz.
Somut gerçek diye bir şey yoktur; bu, bizim olguları
nasıl gördüğümüzle ilgili bir kavramdır.
DY Trafik tıkandığında şerit değiştirip daha hızlı ilerleye-
ceğini sanmak, bir yanılgıdır.
E) Bilim insanları bazı konulardaki yanılgılarımızı tersini
göstererek ortaya koymaktadır.
6.
1995't
tahmi
sında
50 m
yola
lebi
saa
var
du
siz
10
Y
E
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri
daki soru kün mü? edebilir? amanlar öylenti- biri de e 9 CEYB DY Dağların çok yükseklerinde yaşadığına Insanlara birkaç çeşit yarar sağladığına net www.sorubankasi.net Somut - duyulan algılanan elle tutulur jock gavus soyut= Tıkanan trafikte sağ şerit daha hızlı mı ilerler? Insanla- rin genel eğilimi bu yöndedir. Ancak bu duygunun bilim- Toronto Üniversitesinde bir grup araştırmacı bu konuyu sellikle uzaktan yakından bir ilgisi yoktur. Kanada'nın deneklerle kanıtlamış. Çok sayıda kişiye trafik tıkanıklı- ğını gösteren bir video filmi izlettirilmiş ve onlara hangi şeridin daha hızlı ilerlediği sorulmuş. Deneklerin yüzde yetmişi sağ şeridin daha hızlı ilerlediğini belirtmişler. Oysa daha önceden hazırlanan bu video filminde bütün şeritler aynı hızda ilerliyormuş. Bilim adamları bu duru- mu bir zihin aldanması olarak görüyorlar. Buradan çıkan akılcı sonuç ise şu: Trafik tıkandığında sürekli şerit de- ğiştirmek yerine gereksiz risklere girmeyip şeridimizde kalmak çok daha sağlıklı ve doğru. Bu parçadan, aşağıdaki sonuçlardan hangisine va- rılamaz? A) Zihnimiz bize bazen oyunlar oynayabilir. B) Gözümüzle kimi zaman gerçeği olduğundan faklı al- gılayabiliriz. Somut gerçek diye bir şey yoktur; bu, bizim olguları nasıl gördüğümüzle ilgili bir kavramdır. DY Trafik tıkandığında şerit değiştirip daha hızlı ilerleye- ceğini sanmak, bir yanılgıdır. E) Bilim insanları bazı konulardaki yanılgılarımızı tersini göstererek ortaya koymaktadır. 6. 1995't tahmi sında 50 m yola lebi saa var du siz 10 Y E
al
fintech, "tüketicilere finansal hizmetler ve ürünler sunmak
birleştirilmesi ile oluşmuştur. Bankacılık otoritelerine gore
"Fintech" sözcüğü, "finans" ve "teknoloji" kelimelerinin
bankacılık ve temassız ödemeler vardır.
için kullanılan teknoloji" demektir. Fintech grubunda mobil
42
Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıdakilerden
Boerera
hangisi söylenebilir?
HER BEVRUCH USATAMIERE-PER
A) Anlatılmak istenenler karşılaştırma tekniğiyle
aktarılmıştır.
B) Birkavram üzerine köken bilimsel bilgiler verilmiştir.
C) Somutlama için kişileştirme tekniği kullanılmıştır.
D) Örneklendirme yöntemine başvurulmuştur.
E) Kavramlar arasındaki karşıtlıklardan yararlanılmıştır.
7.-8. se
H
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri
al fintech, "tüketicilere finansal hizmetler ve ürünler sunmak birleştirilmesi ile oluşmuştur. Bankacılık otoritelerine gore "Fintech" sözcüğü, "finans" ve "teknoloji" kelimelerinin bankacılık ve temassız ödemeler vardır. için kullanılan teknoloji" demektir. Fintech grubunda mobil 42 Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıdakilerden Boerera hangisi söylenebilir? HER BEVRUCH USATAMIERE-PER A) Anlatılmak istenenler karşılaştırma tekniğiyle aktarılmıştır. B) Birkavram üzerine köken bilimsel bilgiler verilmiştir. C) Somutlama için kişileştirme tekniği kullanılmıştır. D) Örneklendirme yöntemine başvurulmuştur. E) Kavramlar arasındaki karşıtlıklardan yararlanılmıştır. 7.-8. se H
I. 1904 yılında İspanya'da doğan Salvador Dali, do-
neminin en önemli ressamları arasında gösterilmiş-
tir. Yaptığı sürrealist çalışmalarla büyük beğeni top-
lamıştır. Sanatı sadece resimden ibaret görmemiş
ve resmi, diğer sanatlarla geliştirerek sunmayı ba-
şarmıştır.
II. 20. asrın önemli ressamlarından olan Pablo Picas-
so İspanya'da doğmuştur. Yaptığı resimlerle dün-
ya çapında yankı uyandırmıştır. Kübist hareketin
öncülerindendir. Hayatının belli dönemlerinde fark-
lı ülkelerde yaşamış, buralarda sergiler açmıştır.
Bu iki parçadan hareketle aşağıdakilerden hangi-
sine ulaşılabilir?
A) İspanya'nın 20. yüzyılda büyük ressamlar yetiştir-
diğine
B) Salvador Dali ve Pablo Picasso'nun rekabet içeri-
sinde olduğuna
C) Sürrealizmin ve kübizmin İspanya'da ortaya çıktı
ğına
D) 20. yüzyıldaki savaşların sanatın yönünü etkiledi
ğine
E) Sanatın, içerisinde evrensel değerler banndird
na
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri
I. 1904 yılında İspanya'da doğan Salvador Dali, do- neminin en önemli ressamları arasında gösterilmiş- tir. Yaptığı sürrealist çalışmalarla büyük beğeni top- lamıştır. Sanatı sadece resimden ibaret görmemiş ve resmi, diğer sanatlarla geliştirerek sunmayı ba- şarmıştır. II. 20. asrın önemli ressamlarından olan Pablo Picas- so İspanya'da doğmuştur. Yaptığı resimlerle dün- ya çapında yankı uyandırmıştır. Kübist hareketin öncülerindendir. Hayatının belli dönemlerinde fark- lı ülkelerde yaşamış, buralarda sergiler açmıştır. Bu iki parçadan hareketle aşağıdakilerden hangi- sine ulaşılabilir? A) İspanya'nın 20. yüzyılda büyük ressamlar yetiştir- diğine B) Salvador Dali ve Pablo Picasso'nun rekabet içeri- sinde olduğuna C) Sürrealizmin ve kübizmin İspanya'da ortaya çıktı ğına D) 20. yüzyıldaki savaşların sanatın yönünü etkiledi ğine E) Sanatın, içerisinde evrensel değerler banndird na
37 ve 38. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
Die benutud shiut,
(1) Günlük yaşamda bazı nedenlerden dolayı yanlışlar yapı-
labilir veya yapılanlar, söylenilenler karşınızdaki tarafından
yanlış anlaşılabilir. (II) Bunu düzeltmek, karşıdakinin gönlü-
nü almak, dostluk ve arkadaşlık ilişkilerinin devamını sağla-
mak için özür dilenmelidir. (III) Özür dilenerek her şeyin dü-
so zeleceği, eskisi gibi olacağı umulmamalıdır. (IV) Fakat bazı
durumlar vardır ki yapılmak istenmeyen davranışlarda bulu-
nulur, söylenilmek istenmeyen amacını aşan sözler çıkıverir
ağızdan. (V) Ve özür dilemek de bir gerekliliğe dönüşür.
haigu
Maste
37. Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisine ulaşı-
lamaz?
(-)
A) Kişi yanlış anlaşıldığını düşündüğü bir durum karşısın-
da özür dileyebilir.
101m
nhelotoont.
stunde
iB) Bir karşılığı olacağı ümidiyle özür dilense de bazen özür
ve dilemek kabul görmeyebilir.
C) Ani bir şekilde söylenen kırıcı bir sözün ardından özür
sbg who
dilemek mecburiyet arz eder.ed
D) Özür dilemek nasıl bir erdemse dilenen özrün kabul gör-
mesi de öyle bir erdemdir.
E) Özür dilemeyi gerektirecek durumlar arkadaşlık ilişkileri-
ne zarar verebilecek durumlara dönüşebilir.
im
bie ninie
laignail nebralbletopgan gli oli am
38. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde ken-
disinden önceki yargının yerini tutan bir sözcük kulla-
-nılmıştır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
G
sa
yu
la
le
d
C
C
39
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri
37 ve 38. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Die benutud shiut, (1) Günlük yaşamda bazı nedenlerden dolayı yanlışlar yapı- labilir veya yapılanlar, söylenilenler karşınızdaki tarafından yanlış anlaşılabilir. (II) Bunu düzeltmek, karşıdakinin gönlü- nü almak, dostluk ve arkadaşlık ilişkilerinin devamını sağla- mak için özür dilenmelidir. (III) Özür dilenerek her şeyin dü- so zeleceği, eskisi gibi olacağı umulmamalıdır. (IV) Fakat bazı durumlar vardır ki yapılmak istenmeyen davranışlarda bulu- nulur, söylenilmek istenmeyen amacını aşan sözler çıkıverir ağızdan. (V) Ve özür dilemek de bir gerekliliğe dönüşür. haigu Maste 37. Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisine ulaşı- lamaz? (-) A) Kişi yanlış anlaşıldığını düşündüğü bir durum karşısın- da özür dileyebilir. 101m nhelotoont. stunde iB) Bir karşılığı olacağı ümidiyle özür dilense de bazen özür ve dilemek kabul görmeyebilir. C) Ani bir şekilde söylenen kırıcı bir sözün ardından özür sbg who dilemek mecburiyet arz eder.ed D) Özür dilemek nasıl bir erdemse dilenen özrün kabul gör- mesi de öyle bir erdemdir. E) Özür dilemeyi gerektirecek durumlar arkadaşlık ilişkileri- ne zarar verebilecek durumlara dönüşebilir. im bie ninie laignail nebralbletopgan gli oli am 38. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde ken- disinden önceki yargının yerini tutan bir sözcük kulla- -nılmıştır? A) I B) II C) III D) IV E) V G sa yu la le d C C 39
33. Çoğu zaman duygularımızı ifade etmek için kullandığımız
kalp şekli ile anatomik kalplerimiz arasındaki oldukça
büyük farkı görmek için bir cerrah olmak gerekmez. Kalp
sembolünün bu şeklinin nedeni, tuhaf bir şekilde günü-
müz Libya'sındaki önce Yunan sonra da Roma egemen-
liğinde olan Kirene adlı antik bir şehrin ekonomisinde
yatmaktadır. Bu kalp sembolü, aşkın ve botaniğin bir
biçimde birleşimiyle ilişkilidir. Aslında geçmişe baktığı-
mızda sembolün kullanımının izini antik Roma’ya kadar
takip edebiliriz. Ancak bu noktada karşımıza bir soru
çıkar. Ilk kaydedilen otopsi MÖ 300'de İskenderiye'de
gerçekleşti ve Mısırlılar bundan binlerce yıl önce mumya-
lama için cesetlerin organlarını çıkarıyorlardı. Bu nedenle
Antik Roma Dönemi'ne gelene kadar kalbin anatomisini
iyi anlamıştık. O zaman Romalılar, bu kalbi hangi amaçla
çizmiş olabilirler? Cevap kısa ve öz: Kalp sembolü,
Kirene'nin ekonomisinin dayandığı antik bir bitkinin tohu-
mundan gelir. Bu tohumun adı ise silphiumdur. Silphium,
bu şehrin kıyı şeridinde yaygın bir biçimde yetişiyordu.
Romalılar, bu bitkiyi çok değerli olarak kabul ediyorlardı.
Bunun nedeni bitkinin tibbi amaçlı kullanılması idi.
Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisi söy-
lenebilir?
A) Kalp şeklinin nasıl oluşturulduğu konusunda tartışma-
lar vardır.
WAKAT
BY Romalıların, kalp şeklini ne amaçla ortaya koyduğu
bilinmemektedir.
insan hayatı için önemli olan kalp ile bitki şekli bütün-
leştirilmiştir.
D Her toplumun büyük anlam biçtiği bir insan organı vardır.
E Kalp şeklinin tarihsel derinliğinde, dinî inanışların
etkisi vardır.
ÖZ
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri
33. Çoğu zaman duygularımızı ifade etmek için kullandığımız kalp şekli ile anatomik kalplerimiz arasındaki oldukça büyük farkı görmek için bir cerrah olmak gerekmez. Kalp sembolünün bu şeklinin nedeni, tuhaf bir şekilde günü- müz Libya'sındaki önce Yunan sonra da Roma egemen- liğinde olan Kirene adlı antik bir şehrin ekonomisinde yatmaktadır. Bu kalp sembolü, aşkın ve botaniğin bir biçimde birleşimiyle ilişkilidir. Aslında geçmişe baktığı- mızda sembolün kullanımının izini antik Roma’ya kadar takip edebiliriz. Ancak bu noktada karşımıza bir soru çıkar. Ilk kaydedilen otopsi MÖ 300'de İskenderiye'de gerçekleşti ve Mısırlılar bundan binlerce yıl önce mumya- lama için cesetlerin organlarını çıkarıyorlardı. Bu nedenle Antik Roma Dönemi'ne gelene kadar kalbin anatomisini iyi anlamıştık. O zaman Romalılar, bu kalbi hangi amaçla çizmiş olabilirler? Cevap kısa ve öz: Kalp sembolü, Kirene'nin ekonomisinin dayandığı antik bir bitkinin tohu- mundan gelir. Bu tohumun adı ise silphiumdur. Silphium, bu şehrin kıyı şeridinde yaygın bir biçimde yetişiyordu. Romalılar, bu bitkiyi çok değerli olarak kabul ediyorlardı. Bunun nedeni bitkinin tibbi amaçlı kullanılması idi. Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisi söy- lenebilir? A) Kalp şeklinin nasıl oluşturulduğu konusunda tartışma- lar vardır. WAKAT BY Romalıların, kalp şeklini ne amaçla ortaya koyduğu bilinmemektedir. insan hayatı için önemli olan kalp ile bitki şekli bütün- leştirilmiştir. D Her toplumun büyük anlam biçtiği bir insan organı vardır. E Kalp şeklinin tarihsel derinliğinde, dinî inanışların etkisi vardır. ÖZ
----; insanlarla insanı, coğrafyayı, diğer varlıkları, maneviyatı
birbirine gönül bağı ile bağlayan unsurlardır. Sözlü kültürün
önemli bir parçası olan ve dilden dile aktarılarak bugüne kadar
ulaşan bu tür; her türlü üslup kaygısından uzak, hazır kalıp-
lara yer vermeyen, kısa anlatılardır. Olağanüstü olaylar ya da
insanüstü güçleri elinde tutan kişilere bu türde sıkça rastla-
nır. Halkın çaresizliklerini, umutlarını, özlemlerini, dünya gö-
rüşlerini halk edebiyatının diğer türlerinden daha açık belirtir.
Çünkü bu türde "inanış" söz konusudur. Şahmeran ve Lokman
Hekim buna en belirgin örneklerden biridir.
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi
getirilmelidir?
A) Efsaneler
C) Masallar
B) Destanlar
D) Romanlar
E) Halk hikâyeleri
blog roliga
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri
----; insanlarla insanı, coğrafyayı, diğer varlıkları, maneviyatı birbirine gönül bağı ile bağlayan unsurlardır. Sözlü kültürün önemli bir parçası olan ve dilden dile aktarılarak bugüne kadar ulaşan bu tür; her türlü üslup kaygısından uzak, hazır kalıp- lara yer vermeyen, kısa anlatılardır. Olağanüstü olaylar ya da insanüstü güçleri elinde tutan kişilere bu türde sıkça rastla- nır. Halkın çaresizliklerini, umutlarını, özlemlerini, dünya gö- rüşlerini halk edebiyatının diğer türlerinden daha açık belirtir. Çünkü bu türde "inanış" söz konusudur. Şahmeran ve Lokman Hekim buna en belirgin örneklerden biridir. Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) Efsaneler C) Masallar B) Destanlar D) Romanlar E) Halk hikâyeleri blog roliga