1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri Soruları
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri10. Aşağıdakilerin hangisinde bir "dilek" söz konusudur?
A) Benelerce sana hasret taşıyan
Bir gönülle kollarına atılsam
B) Dağda kırda rastgetirsem bir dere
Gözyaşlarım akıtarak çağlarım
C) Şimdi rüya görür damlarda
Soluk, uzun yüzlü adamlar
D) Ölmek varsa günün birinde gayri
Göz nuru, el emeği, alın teri
E) Dinle bakalım, işitebilir misin
Türküsünü damların, bacaların
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye ÖzellikleriDerneğimizin Çankaya'da 22 Ocak Pazartesi
Günü saat 14.30'da yapılacak olan toplantısında
siz değerli üyelerimizi de aramızda görmek
istiyoruz.
8)Bu cümledeki numaralanmış sözlerden
hangisinin yazımı yanlıştır? (2007KPSS L)
A)I. B) II. CIII. D) IV. E) V
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri5.
Aşağıdakilerin hangisinde Abdülhak Hamit Tarhan
ile ilgili bir bilgi yanlışı vardır?
A) Edebiyatımızın en bireysel şairlerindendir.
BYTiyatro eserleri oynanmaya uygundur.
C) Batifilaşma hareketinin asıl öncüsü olarak kabul
gördüğü için kendisine "şairi azam" lakabı verilmiş-
tir.
D) Gözlem ve izlenimleriyle şiir yazmıştır.
E) Düşünen adamdan çok yapan adam özelliği taşı-
maktadır.
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri4. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir bilgi yanlışı
vardır?
A) Ahmet Haşim, Mehmet Âkif ve Cenap Şahabettin
bütün şiirlerinde aruz ölçüsünü kullanmışlardır.
B Türk edebiyatında hece ölçüsünün kullanıldığı ilk
Feser 11. yüzyılda yazılan Kutadgu Bilig'dir.
C) Serbest ölçü, Türk şiirinde Cumhuriyet sonrasında
kullanılmaya başlanmıştır.
D) Hece ölçüsü, dizelerdeki hece sayılarının eşit
olması kuralına dayanır.
E) Tevfik Fikret ve Yahya Kemal Beyatlı, aruz ölçüsünü
Türkçeye başarıyla uygulayan şairlerdendir.
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye ÖzellikleriAPOIEMI
37. - 38. soruları parçaya göre cevaplayınız.
(1) "Hayaller ve Harfler"de nitelikli, yerli edebiyat yapıtlarını
incelediğim yazıları bir araya getirmeye özen gösterdim. (11)
Estetik değer taşıyan metinlerin yazarları ve eserleri ilgi ala-
nımda yer aldı. (III) Dile yeni dokular kazandıran, kendi üs-
lubunu başarıyla oluşturan yazarları ön plana aldım. (IV) Her
gün yaşanan olaylara ve "sıradan" dediğimiz insanî durum-
lara farklı bir perspektiften bakmayı başaran, insan-toplum
ilişkisini ele alırken edebiyattan ödün vermeyen yazarlara
ağırlık verdim. (V) Güncele, moda olana, çok satanlara ya da
popülerliğe teslim olmayan yazarlara ve yapıtlarına birer spot
ışığı tutarak hak ettikleri değerin verilmesi ve unutulmaması
için yazı yoluyla ciddi bir çaba gösterdim. (VI) Baş döndü-
rücü hıza teslim olmuş bir dünyada, has edebiyatın ağır ağır
akan tarihî ırmağına dalmak ve güzellikleri gün yüzüne çı-
karmak istedim.
37. Bu parçada konuşan eleştirmenin ele aldığı yazarlarla il-
gili olarak
1. Geniş bir okur kitlesince beğeniyle takip edilmişlerdir.
II. Kanıksanmış olay ve durumları sorgulamışlardır.
III. Sanatsal yapıtlar kaleme almışlardır.
IV. Güncel, popüler kültüre sırt çevirmişlerdir.
yargılarından hangisine ya da hangilerine ulaşılamaz?
B) I ve Ill
C) ve III
A) Yalnız I
D) Yalnız IV
E) Ill ve ly
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleriedi.
lo.
le
t
2.
E) Yalnız V
(1) Çipura, Antik Çağ'dan beri Akdeniz Bölgesi'nde
yaşayan bir balık türüdür. (II) Boyları ortalama 24 ile
36 cm arasındadır. (III) Ağırlığı ise yarım kilodan 3 ki-
loya kadar değişebilir. (IV) Üretim kültürüne çok uy-
gun bir balıktır ve ülkemizde çok sayıda çipura ye-
tiştirme çiftliği vardır. (V) Günümüzde yanlış ve kont-
rolsüz avlanma sonucu denizlerde sayısı azalmış ol-
sa bile çiftliklerde bol miktarda yetiştirilmeye devam
ediyor.
Bu parça ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi
söylenebilir?
ÖZDEBİR YAYINLAR
+A) 1. cümlenin öznesi, bir tamlama öbeğidi
B) II. cümlede, hem yapım hem çekim eki almış
sözcük vardır.
III. cümle, biçimce olumsuz, anlamca olumludur.
J
IV. cümlenin yüklemleri, ek eylemin geniş zama-
nıyla çekimlenmiştir.
+
E) V. cümlenin yüklemi, çatısı bakımından geçişli-
dir.
Gelisim İzleme Türkce Soru Bankası
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri12. 1897'de yazdığı bir şiirde "Ben bir Türküm" diye
seslenen Ziya Gökalp Selanik'te çıkarılan Çocuk
1
Bançesi adlı dergide hece ölçüsüyle ulusal duygu-
11
ları dile getiren Türkçe şiirler yayımlar. 1911'de Ömer
Seyfettin, Ali Canip Yöntem ve Ziya Gökalp Genç
Kalemler adlı bir dergiyi çıkarırlar. Işte II.Meşrutiyet
|||
sonrası Genç Kalemler'de Ömer Seyfettin imzasıyla
IV
çıkan Yeni Lisan adlı makale, Millî Edebiyatın
V
başlangıcı olur.
Test-1
Bu parçada altı çizili sözlerin hangisinde bilgi
yanlışı vardır?
A) I.
B)
C) III.
13. Uydurma söz yapmayız
Yapma yola sapmayız
Türkçeleşmiş, Türkçedir
Eski köke tapmayız
D) IV. E) V.
1. A
il
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri7.
19:03
Vo 4.56
NYO
LTE
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde büyük harflerin
kullanımıyla ilgili olarak bir yanlışlık yapılmıştır?
Yazım Kurall
A) Evin yaramaz kedisi Mestan, yine bütün halıları
tırmalamış.
B) Bu yıl da Kültür Bakanlığı bir dizi kültürel etkinli-
ğe ev sahipliği yapacakmış.
(C) Malta Köşkü'nün restorasyon çalışmaları bitmek
üzere.
D) Sanatçılar, Tanzimat Dönemi'nde Batı'yla yakın
sto smer
ilişkiler kurdu.
Onlar, Denizlimize bağlıküçük bir ilçede yaşıyor-
larmış.
Reşat bey semtinde, Seyhan Nehri kıyısında yer alan,
1
11
yüksek minareleri ve görkemli mimarisi ile şehrin si-
|||
lüeti hâline gelen cami, Osmanlıların klasik mimari-
sa
=
10
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye ÖzellikleriA
3. Aşağıdakilerden hangisi dramın bir özelliği
değildir?
A) Üç birlik kuralına uymak zorunluluğu yoktur.
B) Sadece şiir biçiminde yazılır.
C) Kişiler her sınıftan olabilir.
D) Hêm acıklı hem güldürücü olaylara yer verilir.
E) Korkunç olaylar sahnede gösterilebilir.
Acağıdakilerden hangisi satirik bir siirden
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleria, Tan Sesleri, Ey Türk
na örnektir.
da tanıtılan sanatçı, aşağıdakilerden
-?
Yöntem
h Suphi Tanriöver
Emin Yurdakul
Glü
erden hangisi Ziya Gökalp'le
areketinin öncülerinden olup
den çok, düşünür kimliğiyle
dağınık bir şekilde sürdürülen
esini sistemleştirmiş, Türk-
rogramını çizmiş, ilkelerini
ük dü.
şüncesini bir kısmı da şahsi duyguları işlemiştir.
EXYazı dilinde doğallığın sağlanması için konuşma
diliyle yazı dili birleştirilmeye çalışılmıştır.
14. Şiirlerini 1913'e kadar Mehasin ve Servetifünun
dergilerinde yayımladı. Ziya Gökalp'ın çevresine
girdikten sonra Milli Edebiyat akımını benimsedi.
1925'te Türkiyat Mecmuası'nı çıkarmaya başladı,
birçok uluslararası kongreye Türkiye temsilcisi ola-
rak katıldı. Türk dili, tarihi ve edebiyatı alanlarındaki
bilimsel çalışmalarıyla tanınmış, edebiyat tarihinin
kurucusu olmuştur.
Bu parçada hakkında bilgi verilen sanatçı aşa-
ğıdakilerden hangisidir?
A) Hamdullah Suphi Tanriöver
B) Halide Edip Adıvar
C) Reşat Nuri Güntekin
D) Falih Rifki Atay
E) Mehmet Fuat Köprülü
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye ÖzellikleriMİLLÎ EDEBİYAT
8. Mensur şiirlerinde duygu ve düşünceyi ustalıkla
yansıtan sanatçı Mustafa Kemal'i Türk basınında ilk
kez tanıtmıştır. Türkçeyi doğal güzelliğiyle kullanan
sanatçının yapıtları arasında Diyorlar ki, Atatürk'ü
Özleyiş bulunmaktadır.
Bu parçada tanıtılan sanatçı aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Falih Rıfkı Atay
B) Halit Fahri Ozansoy
C) Refit Halit Karay
D) Ruşen Eşref Ünaydın
E) Behçet Kemal Çağlar
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özelliklerişünceyi ustalıkla
Türk basınında ilk
zelliğiyle kullanan
orlar ki, Atatürk'ü
sağıdakilerden
Test-2
11. Romanda tekkelerin yozlaşarak nasıl bir tehdit ha-
line dönüştüğü irdelenir. Yakup Kadri, çözümleyici
roman tekniğini bu eserinde de sergiler. Tezine
ulaşıncaya kadar elindeki bilgileri kullanır. Roman
kahramanımız ise zaaflarında aşırılıklar gösteren
bir insandır. Zaafları uğruna inanç simsarlığı yap-
maktan çekinmez.
Bu parçada sözü edilen roman, aşağıdakilerden
hangisidir?
8p
A) Sodom ve Gomore
C) Hep O Şarkı
B) Nur Baba
D) Ankara
E) Yaban
12. Aşağıdakilerden hangisinde bir bilgi yanlışı
1. Aşa
çıla
A)
B)
C
D
T
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özelliklerioluştu-
kişinin
r alır.
arında
esinin
ızlığın
Cemil,
ikilan
anne-
miyle
minin
hmet
nne-
daki-
BENİM HOCAM BENİM BAŞARIM BENIM HOCAM BENIM BASARIM BENIM HO
45
7.
Süreyya tekrar oraya gitmeme fikrinde
olduğu hâlde Suat kadınlara mahsus
bir merhamet ile hemen bağa koşmak,
belki bir işe yaramak ateşiyle yanıyordu.
Kocasının o kararı önünde bu arzusunu
söyleyemiyordu. Burada durduğu müd-
detçe merak ve acıdan yaşayamayaca-
ğını hissediyor, her an uğursuz habe-
rin gelmesi olasılığına hedef olmaktan
doğan endişe ile öleceğini görerek ne
olursa olsun gidip hastanın yanında, başı
ucunda bulunmak, bir felaket olsa bile
orada bulunmak istiyordu.
Aşağıdakilerden hangisi bir roman-
dan alınan bu parçanın yazarına ait
bir eserdir?
A Ferda-yi Garam
B) Nesrin
C) Tâmắt
D) Mezardan Sesler
E) Hayal İçinde
43
/benimhocam
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye ÖzellikleriD. (1) O, İlkeli, sorumluluklarını ön planda tutan bir mücadele
adamıydı. (II) Yeteneklerinin ve yaratıcılığının farkındaydı.
(III) Ödün vermeyen kararlı bir yapıya sahipti. (IV) Yete-
neklerini toplumsal çıkarlar için kullanabilseydi hiç unutul-
mazdı. (V) Oysa, bugün hiçbirimiz ondan söz etmiyoruz ki.
Paragrafta sözü edilen kişiye karşı, numaralandırılmış
cümlelerden hangisi "olumsuz" bir yaklaşım içermek-
tedir?
A) V
B) IV
C) III
D) II
E) I
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye ÖzellikleriBAŞARI IZLENME TESTT
8. 1. Ah, memleketimi bir daha görsem!
II.
Vah vah, yazık olmuş çocukcağıza!
III. Aa, bu kadar gürültü yeter ama!
IV. Aman, dikkat edin, aynı hatayı yapmayın bir daha!
V. Of, işte ev dediğin böyle olur!
Aşağıdaki anlamlardan hangisi yukarıda verilen ünlemlerle
ilişkilendirilemez?
A) Acima
D) Uyarma
B) Şaşma
i-geljs
E) Kızma
C) Beğenme
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleribnemin içinde
lerin, içine
asında da go
nlerden b
tnin kendisind
sima yeri old
diğine dair pe
ya da halk tu
lere ilham
usça unsurlar
si olan "hase
nek gösterileb
eminde yazılm
eme, genellik
ğal yönlendim
anlaşılabilir.
böyle bir
ma
len
okunduğun
22.-23.
na
kilerden
yapılan ve King
ya olan
bir
ke ve in
tutmak
aninda
bas Hal
başvur
Dik Browne un kreasyonu olan Hagar the Horrible
(Bastir Viking). Şubat 1973'ten itibaren gazete sayfalarından
okuyuculara ulaşmaya başlayan bir banttir. Dünya üzerinde
1500'den fazla gazetede yayın şansı bulan
Samindan sofistike kesitler sunar. Kures
Syndicate tarafından dağıtımı y
oblem çıkartan ailesiyle birlikte yaşamaine d
Viking olan Hagar, savaşlarıyla ve
Viking kadınıdır. Savaşı protesto eden oğlu Hamlet se
için bütün kurnazlıklara dir He
atalarına ve ailesine oranla hiç de iyi bir Viking savaggi
değildir. Yaramaz kızı Honi ise s
hatta savaşı yanlış bulur. Ressam Dik Browne'un çizgisi sade
ve etkilidir. Kendi çocukları Bob ve Chris'ten y
ömeklemelerle stribini geliştirmeyi çok iyi bilmiştir. Tuhaf olan
ise bol miktardaki yan karakterlerle yakalanan mizah dolu
diyalogların ve hareketlerin inanılmaz bir ahenk içerisinde
olmasıdır. Bu özelliğinden dolayı Bastir Viking, Amerikan
basınında ve yayımlandığı hemen her ülkede kısa sürede
başarı yakalayan bir çizgi roman olabilmiştir.
gliga bir
savaşmaya tenezzül dahi etmez.
yaptığı
Tulan aşagıdaki parçaya göre cevaplayınız.
22. Bu parçada Bastir Viking adlı eserle ilgili olarak
V Evrensel bir başarı yakaladığına
V Hikayelerin eski Viking hayatını yansıttığını✔
Ana kahramanın, ailesiyle çatışmalar yaşadığına
X. Savaş karşıtı mesajlar içeren hikayelerin
güldürürken düşündürdüğüne X
yargılarından hangilerine değinilmemiştir?
Yalnız I
Balnız II
Dyll ve IV
kocasin
, III ve IV
Yalnız IV
23. Parçada geçen "bol miktardaki yan karakterle
yakalanan mizah dolu diyalogların ve hareketlerin
inanılmaz bir ahenk içinde olması" sözüyle anlatılmak
istenen aşağıdakilerin hangisidir?
A)
Karakterlerin benzer nitelikler taşıdığı
B) Eserdeki olay örgüsünün karmaşık olmadığı
C) Geniş şahıs kadrosunun uyum içinde olduğu
D) Kahramanların birbirini tamamladığı
E) Kurgusal unsurların esere savruk biçimde taşındığı
UcDort
Best