1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri Soruları
![YAYINLARI
5. Şu yalan dünyaya geldim geleli
Tas tas içtim ağuları sağ iken
Kahpe felek vermez benim muradım
Viran oldum mor sümbüllü bağ iken
Bu dörtlükte, aşağıdaki şiir türlerinden hangisine
özgü nitelikler ağır basmaktadır?
A) Lirik
Nabi →
B) Epik
D) Didaktik
C) Pastoral
E) Dramatik](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230323181641073982-1401697.jpg?w=256)
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye ÖzellikleriYAYINLARI
5. Şu yalan dünyaya geldim geleli
Tas tas içtim ağuları sağ iken
Kahpe felek vermez benim muradım
Viran oldum mor sümbüllü bağ iken
Bu dörtlükte, aşağıdaki şiir türlerinden hangisine
özgü nitelikler ağır basmaktadır?
A) Lirik
Nabi →
B) Epik
D) Didaktik
C) Pastoral
E) Dramatik
![ca
*
4
F
19. Yazann öykülerinde işlediği konular arasında aşk başta
gelir. Evlilik, insanların hayalleri, özlemleri, sanat - sanatçı,
çocuklar ve hayvanlar üzerine izlenimler / düşünceler, öy-
külerinde ele aldiği öteki ana konulardir. Sosyal konulan ise
hayatın zorluklan ve savaşın yol açtığı olumsuz durumlar
olarak belirtmek mümkündür. Bu konu başlıklarından hare-
ketle, bireysel konulann ağırlıkta olduğunu, toplumsal özellik
taşıyanların ise ancak birkaç öyküde doğrudan işlendiğini
belirtmek mümkün, özellikle, yazann "Ihtiyar Dost"ta hayali
bir dostla söyleşilerinden oluşan öykü-makaleler, II. Meşruti-
yet Dönemi'nin sosyal atmosferini eleştirme yolunda kaleme
alınmıştır.
Bu parçada özellikleri verilen sanatçı aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Halit Ziya Uşaklıgil
B) Recaizade Mahmut Ekrem
C) Namık Kemal
D) Cenap Şahabettin
E) Hüseyin Cahit Yalçın](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230323174919822391-4641036.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özelliklerica
*
4
F
19. Yazann öykülerinde işlediği konular arasında aşk başta
gelir. Evlilik, insanların hayalleri, özlemleri, sanat - sanatçı,
çocuklar ve hayvanlar üzerine izlenimler / düşünceler, öy-
külerinde ele aldiği öteki ana konulardir. Sosyal konulan ise
hayatın zorluklan ve savaşın yol açtığı olumsuz durumlar
olarak belirtmek mümkündür. Bu konu başlıklarından hare-
ketle, bireysel konulann ağırlıkta olduğunu, toplumsal özellik
taşıyanların ise ancak birkaç öyküde doğrudan işlendiğini
belirtmek mümkün, özellikle, yazann "Ihtiyar Dost"ta hayali
bir dostla söyleşilerinden oluşan öykü-makaleler, II. Meşruti-
yet Dönemi'nin sosyal atmosferini eleştirme yolunda kaleme
alınmıştır.
Bu parçada özellikleri verilen sanatçı aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Halit Ziya Uşaklıgil
B) Recaizade Mahmut Ekrem
C) Namık Kemal
D) Cenap Şahabettin
E) Hüseyin Cahit Yalçın
![töder
r-
ta
14. Nám u nişane kalmadı fasli-t bahardan
Düştü çemende berg-i diraht i'tibardan
Eşcâr-ı bağ hırka-i tecride girdiler
Bad-ı hazan çemende el aldı çenardan
Biçim ve üslup özellikleri dikkate alındığında bu dizelerin
aşağıdaki dönemlerden hangisine ait olduğu söylenebi
lir?
A) Islamiyet Öncesi Türk Edebiyatı
B) Tanzimat Dönemi
C) Cumhuriyet Dönemi
D) Divan Edebiyatı
E) Aşık Tarzı Halk Edebiyatı](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230323174722362562-4641036.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleritöder
r-
ta
14. Nám u nişane kalmadı fasli-t bahardan
Düştü çemende berg-i diraht i'tibardan
Eşcâr-ı bağ hırka-i tecride girdiler
Bad-ı hazan çemende el aldı çenardan
Biçim ve üslup özellikleri dikkate alındığında bu dizelerin
aşağıdaki dönemlerden hangisine ait olduğu söylenebi
lir?
A) Islamiyet Öncesi Türk Edebiyatı
B) Tanzimat Dönemi
C) Cumhuriyet Dönemi
D) Divan Edebiyatı
E) Aşık Tarzı Halk Edebiyatı
![10.
-
Belki birine ihtiyacımız var. Önce onu bulmamız gerekir ve
böylece yeniden kendimizi bulmak mümkün olabilir.
Hayatta çok az da olsa öyleleri var.
Haklısın, aşk olmadan insan kendini bulamaz fakat en çok
âşıklar kaybolur. Aşk hem kaybolmanın hem de kendini
bulmanın yegâne sırrıdır.
Bu parçada aşağıdaki ses olaylarından hangisi yoktur?
B) Ünlü daralması
A) Ünlü düşmesi
C) Ünsüz türemesi
D) Ünsüz yumuşaması
E) Ünsüz benzeşmesi
13](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230323171636751196-5377304.jpg?w=256)
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri10.
-
Belki birine ihtiyacımız var. Önce onu bulmamız gerekir ve
böylece yeniden kendimizi bulmak mümkün olabilir.
Hayatta çok az da olsa öyleleri var.
Haklısın, aşk olmadan insan kendini bulamaz fakat en çok
âşıklar kaybolur. Aşk hem kaybolmanın hem de kendini
bulmanın yegâne sırrıdır.
Bu parçada aşağıdaki ses olaylarından hangisi yoktur?
B) Ünlü daralması
A) Ünlü düşmesi
C) Ünsüz türemesi
D) Ünsüz yumuşaması
E) Ünsüz benzeşmesi
13
![7.
İlâhi, kabul senden, red senden; şifa senden dert sen-
den... İlâhi, iman verdin, daim eyle; ihsan verdin, kaim
eyle. İlâhi her neyi gülzâr ettinse ani ittim, ilâhi elime her
ne sundunsa anı tuttum; ilâhi gönlüm oduna ne yaktın-
sa o tüter, ilâhi vücudum bahçesine ne diktinse o biter.
İlâhi! Dil verdin, zikrinden ayırma; gönül verdin fikrinden
çevirme.
Bu parçada altı çizili sözler aşağıdakilerden hangisine
örnek olarak gösterilebilir?
A) Asonans
B) Seci
D) Cinas
E) Kinaye
C) Redif](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230323162312200261-5074654.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri7.
İlâhi, kabul senden, red senden; şifa senden dert sen-
den... İlâhi, iman verdin, daim eyle; ihsan verdin, kaim
eyle. İlâhi her neyi gülzâr ettinse ani ittim, ilâhi elime her
ne sundunsa anı tuttum; ilâhi gönlüm oduna ne yaktın-
sa o tüter, ilâhi vücudum bahçesine ne diktinse o biter.
İlâhi! Dil verdin, zikrinden ayırma; gönül verdin fikrinden
çevirme.
Bu parçada altı çizili sözler aşağıdakilerden hangisine
örnek olarak gösterilebilir?
A) Asonans
B) Seci
D) Cinas
E) Kinaye
C) Redif
![7.
1. Nem açığı fazladır.
J Bağıl nem oranı yıl boyunca fazladır.
J. Yıllık sıcaklık ortalaması yüksektir.
Yukarıdakilerden hangileri yıl içerisinde maksimum ne-
min fazla olduğu ve çok fazla salınım göstermediği bir
merkez için kesinlikle söylenebilir?
A) Yalnız I
D) II ve III
B) Yalnız III
E) I, II ve III
C) I ve III
10. Bir
Bu
4.
H.
HIT
VV.
öz
A)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230323152009787421-4157202.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri7.
1. Nem açığı fazladır.
J Bağıl nem oranı yıl boyunca fazladır.
J. Yıllık sıcaklık ortalaması yüksektir.
Yukarıdakilerden hangileri yıl içerisinde maksimum ne-
min fazla olduğu ve çok fazla salınım göstermediği bir
merkez için kesinlikle söylenebilir?
A) Yalnız I
D) II ve III
B) Yalnız III
E) I, II ve III
C) I ve III
10. Bir
Bu
4.
H.
HIT
VV.
öz
A)
![16. "Bir kimse bir iyilik yapmaya niyetlenir de yapamazsa,
Allah kendi katında o kimse için tam bir iyilik sevabı ya-
zar. Eğer hem niyetlenir hem de o iyiliği yaparsa on iyilik
sevabı yazar ve bu sevabı yedi yüze ve daha fazlasına
kadar çıkarır. Ve eğer fenalık yapmaya niyetlenir de sonra
vazgeçerse, Allah onun için tam bir iyilik sevabı yazar.
Eğer kötü işe hem niyetlenir hem de onu yaparsa, Allah
o kimse için bir günah yazar."
Bu hadis-i şerife göre;
1. Bir iyiliğe niyet etmek de yapmak kadar Allah (c.c.)
katında değerlidir.
(Buhari, Rikak, 31.)
II. Bir kişi kötü bir eyleme niyetlenip yapmasa bile Allah
(c.c.) katında sorumluluğu vardır.
III. Allah (c.c.) yapılan iyiliklere kat kat mükafat verecek-
tir.
sonuçlarından hangilerine ulaşılabilir?
A) Yalnız I
D) II ve III
B) I ve II
E) I, II ve III
C) Ive Ill](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230322190615837203-4658381.jpg?w=256)
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri16. "Bir kimse bir iyilik yapmaya niyetlenir de yapamazsa,
Allah kendi katında o kimse için tam bir iyilik sevabı ya-
zar. Eğer hem niyetlenir hem de o iyiliği yaparsa on iyilik
sevabı yazar ve bu sevabı yedi yüze ve daha fazlasına
kadar çıkarır. Ve eğer fenalık yapmaya niyetlenir de sonra
vazgeçerse, Allah onun için tam bir iyilik sevabı yazar.
Eğer kötü işe hem niyetlenir hem de onu yaparsa, Allah
o kimse için bir günah yazar."
Bu hadis-i şerife göre;
1. Bir iyiliğe niyet etmek de yapmak kadar Allah (c.c.)
katında değerlidir.
(Buhari, Rikak, 31.)
II. Bir kişi kötü bir eyleme niyetlenip yapmasa bile Allah
(c.c.) katında sorumluluğu vardır.
III. Allah (c.c.) yapılan iyiliklere kat kat mükafat verecek-
tir.
sonuçlarından hangilerine ulaşılabilir?
A) Yalnız I
D) II ve III
B) I ve II
E) I, II ve III
C) Ive Ill
![1
AYT
12.
15. yüzyılda Şeyhi'den (ö. 1431?) sonraki en büyük şair
olarak kabul edilir. Yaşadığı dönemin en büyük kaside şairi
olur, "Sultanü'ş Şuara" unvanını alır. Tezkireler kendisinin
zeki ve nüktedan olduğunu vurgular. Klasik Türk şiirini, İran
şiiri seviyesine çıkarma amacı güder. Öte yandan Çağatay
sahasını ve Ali Şir Nevayi'yi takip ederek Nevayi'ye nazireler
yazar. Klasik Türk şiirinin kuruluşunda büyük yeri olan şair,
kendisinden sonraki pek çok şair tarafından üstat sayılır ve
kendisine nazireler yazılır.
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi
getirilmelidir?
A) Ahmedi
B) Hoca Dehhani
C) Baki
D) Taşlıcalı Yahya
E) Ahmet Paşa](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230323145607816981-3665553.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri1
AYT
12.
15. yüzyılda Şeyhi'den (ö. 1431?) sonraki en büyük şair
olarak kabul edilir. Yaşadığı dönemin en büyük kaside şairi
olur, "Sultanü'ş Şuara" unvanını alır. Tezkireler kendisinin
zeki ve nüktedan olduğunu vurgular. Klasik Türk şiirini, İran
şiiri seviyesine çıkarma amacı güder. Öte yandan Çağatay
sahasını ve Ali Şir Nevayi'yi takip ederek Nevayi'ye nazireler
yazar. Klasik Türk şiirinin kuruluşunda büyük yeri olan şair,
kendisinden sonraki pek çok şair tarafından üstat sayılır ve
kendisine nazireler yazılır.
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi
getirilmelidir?
A) Ahmedi
B) Hoca Dehhani
C) Baki
D) Taşlıcalı Yahya
E) Ahmet Paşa
![3. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "güç" sözcüğü,
sözcük türü bakımından ötekilerden farklıdır?
AEserinde, karmaşık tanımlar, anlaşılması güç ifa-
deler kullanmış.
B) Bu kadar ileri giderken kimden güç aldığını merak
ediyoruz doğrusu.
C) Çocuk, bütün oyuncak askerlerini çıkarmış, bir
çeşit güç gösterisi yapıyordu.
D) Mahalleli daha temiz bir çevre için güç birliği etti-
ler.
E) Usta yazarın övgü dolu makalesi genç şaire güç
verdi.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230322171755506741-4782149.jpg?w=256)
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri3. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "güç" sözcüğü,
sözcük türü bakımından ötekilerden farklıdır?
AEserinde, karmaşık tanımlar, anlaşılması güç ifa-
deler kullanmış.
B) Bu kadar ileri giderken kimden güç aldığını merak
ediyoruz doğrusu.
C) Çocuk, bütün oyuncak askerlerini çıkarmış, bir
çeşit güç gösterisi yapıyordu.
D) Mahalleli daha temiz bir çevre için güç birliği etti-
ler.
E) Usta yazarın övgü dolu makalesi genç şaire güç
verdi.
![TÜRKÇE PROVASI - 6
10. Sirk dünyasının unutulmaz ikilisi hiç şüphesiz ki
1
Chang (Çeng) ve Eng kardeşlerdir. 1811 yılında, Si-
yam'da doğan kardeşler "Siyam İkizleri" olarak ünle-
nirler. Chang ve Eng kardeşlerin gösterileri çok pa-
halı olsa da günler öncesinden biletler tükeniyordu.
Bunun nedeni, yaptıkları akrobasi hareketlerinin
111
IV
zorluğu değil, bedenlerinin yapışık oluşudur.
- V
Bu parçadaki ad tamlamaları ikişerli eşleştirildi-
ğinde hangisi dışta kalır?
A)I.
B) II.
C) III.
D) IV.
E) V.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230323123539248702-346165.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye ÖzellikleriTÜRKÇE PROVASI - 6
10. Sirk dünyasının unutulmaz ikilisi hiç şüphesiz ki
1
Chang (Çeng) ve Eng kardeşlerdir. 1811 yılında, Si-
yam'da doğan kardeşler "Siyam İkizleri" olarak ünle-
nirler. Chang ve Eng kardeşlerin gösterileri çok pa-
halı olsa da günler öncesinden biletler tükeniyordu.
Bunun nedeni, yaptıkları akrobasi hareketlerinin
111
IV
zorluğu değil, bedenlerinin yapışık oluşudur.
- V
Bu parçadaki ad tamlamaları ikişerli eşleştirildi-
ğinde hangisi dışta kalır?
A)I.
B) II.
C) III.
D) IV.
E) V.
![Aşağıdaki cümlelerin hangisinde farklı türde zarflar
bir arada kullanılmıştır?
A) Bazen ne yapacağına karar veremiyordu.
B) Uzun süredir beklenen, toplantı erken bitmişti.
C) İlk kez kendi ülkesinde, kendi topraklarında yapa-
yalnız kalmıştı.
D) Saatlerce bir açıklama yapılmasını bekledi gaze-
teciler.
E) Her gece kitap okuyor, notlar alıyor, sonra yatı-
yordum.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230323103824022623-2172206.jpg?w=256)
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye ÖzellikleriAşağıdaki cümlelerin hangisinde farklı türde zarflar
bir arada kullanılmıştır?
A) Bazen ne yapacağına karar veremiyordu.
B) Uzun süredir beklenen, toplantı erken bitmişti.
C) İlk kez kendi ülkesinde, kendi topraklarında yapa-
yalnız kalmıştı.
D) Saatlerce bir açıklama yapılmasını bekledi gaze-
teciler.
E) Her gece kitap okuyor, notlar alıyor, sonra yatı-
yordum.
![KB
Jooks
13. Soru
Gamzesi okina efsún mi okur gözleri kim
Ofur of zahmi gören fir ile peykåna heves
yere
Bu beyitte aşağıdaki edebi sanatlardan hangileri vardır?
A) Teşbihibeliğ - kapalı istiare
B) Kapalı istiare - tezat
C) Tecahüliarif-tevriye
D) Teşhis-cinas
E) Mecazımürsel - kinaye
14. Soru
Görmese sâgarda 'aksün ey büt-i ra'nâ eger
in itmezlerdi her çînî surâhiler ana](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230323105312590193-5120897.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye ÖzellikleriKB
Jooks
13. Soru
Gamzesi okina efsún mi okur gözleri kim
Ofur of zahmi gören fir ile peykåna heves
yere
Bu beyitte aşağıdaki edebi sanatlardan hangileri vardır?
A) Teşbihibeliğ - kapalı istiare
B) Kapalı istiare - tezat
C) Tecahüliarif-tevriye
D) Teşhis-cinas
E) Mecazımürsel - kinaye
14. Soru
Görmese sâgarda 'aksün ey büt-i ra'nâ eger
in itmezlerdi her çînî surâhiler ana
![18. Soru
Aldanma câh u bahtına kalmaz bu rüzgâr
Bâg u bahârı n'eyledi bâd-ı hazânı gör
Bu beyitteki altı çizili sözcükte yapılan edebî sanat,
aşağıdakilerin hangisinde vardır?
A) Nedür câna mir'ât-ı hüsn-i ezel
Güzel fehm ider sâhib-idrâk olan
B) Bâkıyâ bir murgdur gûyâ giriftâr-ı kafes
Kûy-1 yâri anıcak uçmak diler cânum benüm
C) Ruhlarun şevkine matla' diyelüm kâfiyeler
Mâh-i tâbân ile hûrşîd-i dirahşân olsun
D) Başlar kesilür zülf-i perîşânun ucından
Kanlar dökilür gamze-i bürrânun ucından
E) Nagamât eylemege başladı sanma anı sen
Ehl-i sûzûn sanemâ âteşin üfler ney-zen](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230323111233581370-5120897.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri18. Soru
Aldanma câh u bahtına kalmaz bu rüzgâr
Bâg u bahârı n'eyledi bâd-ı hazânı gör
Bu beyitteki altı çizili sözcükte yapılan edebî sanat,
aşağıdakilerin hangisinde vardır?
A) Nedür câna mir'ât-ı hüsn-i ezel
Güzel fehm ider sâhib-idrâk olan
B) Bâkıyâ bir murgdur gûyâ giriftâr-ı kafes
Kûy-1 yâri anıcak uçmak diler cânum benüm
C) Ruhlarun şevkine matla' diyelüm kâfiyeler
Mâh-i tâbân ile hûrşîd-i dirahşân olsun
D) Başlar kesilür zülf-i perîşânun ucından
Kanlar dökilür gamze-i bürrânun ucından
E) Nagamât eylemege başladı sanma anı sen
Ehl-i sûzûn sanemâ âteşin üfler ney-zen
![ti Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.
encileri yanıtlayacaktır.
iniz
bi-
eri-
3. Sanatsal bir ürün, hedefi dışında oluşmuşsa ne olur? Ör-
neğin maddi gelir için şarkı sözü yazdığını söyleyen mü-
zisyen, herhangi bir durumdan gelir elde ettiği an müzik-
ten kopabilir. Bir ressam, tanınmak hedefindeyken farklı
bir alandan tanınırsa resim yapmayı terk eder. Bir ozan
insanlara yol göstermeyi amaçlarken insanların buna ihti-
yacı olmadığını görürse şiiri bırakabilir. Öyleyse sanatçı,
sanatı tek başına düşünmelidir; hayatın içinden sıyrılarak.
Bu parçada yazarın bize vermek istediği asıl mesaj
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Sanat, sanat için yapılmalıdır.
B) Sanatçı, para kazanmak amacıyla sanatını yaparsa
geleceğe kalamaz.
Sanat dalları içinde para kazanmak isteniyorsa müzik-
le ilgilenilmeli.
D) Sanatçılar, amaçlarına ulaştıklarında sanatla ilgilen-
mekten vazgeçerler.
E) Sanatçıların sanatlarını geliştirebilmeleri için maddi
gelir beklentilerinden, ünlü olmak gibi düşüncelerin-
den sıyrılmalarını beklemeliyiz.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230323105545788201-3488707.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleriti Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.
encileri yanıtlayacaktır.
iniz
bi-
eri-
3. Sanatsal bir ürün, hedefi dışında oluşmuşsa ne olur? Ör-
neğin maddi gelir için şarkı sözü yazdığını söyleyen mü-
zisyen, herhangi bir durumdan gelir elde ettiği an müzik-
ten kopabilir. Bir ressam, tanınmak hedefindeyken farklı
bir alandan tanınırsa resim yapmayı terk eder. Bir ozan
insanlara yol göstermeyi amaçlarken insanların buna ihti-
yacı olmadığını görürse şiiri bırakabilir. Öyleyse sanatçı,
sanatı tek başına düşünmelidir; hayatın içinden sıyrılarak.
Bu parçada yazarın bize vermek istediği asıl mesaj
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Sanat, sanat için yapılmalıdır.
B) Sanatçı, para kazanmak amacıyla sanatını yaparsa
geleceğe kalamaz.
Sanat dalları içinde para kazanmak isteniyorsa müzik-
le ilgilenilmeli.
D) Sanatçılar, amaçlarına ulaştıklarında sanatla ilgilen-
mekten vazgeçerler.
E) Sanatçıların sanatlarını geliştirebilmeleri için maddi
gelir beklentilerinden, ünlü olmak gibi düşüncelerin-
den sıyrılmalarını beklemeliyiz.
![KİMİ
ADI
ON
AY
A
SİVRİ PARAGRAF-14
YAYINLARI
00
TYT/TÜRKÇE
17-18. soruları aşağıdaki parçaya göre
cevaplayınız.
Safiye All, 1891 yılında İstanbul'da dünyaya gözlerini açar.
Altı kişilik ailenin en küçük ve en zeki kız çocuğudur.
Amerikan Kız Kolejinde okurken Balkan Savaşı'ndan
getirilen yaralıları tedavi eder. Lise bitince doktor olmaya
karar verir fakat hangi kapıyı çalsa "Tip fakültesine kadın
öğrenci alamayız." sözüyle karşılaşır. Maddi imkânsızlıklara
rağmen Almanya'ya tıp okumaya gider ve okulunu derece ile
bitirip ülkesine doktor olarak döner. Cağaloğlu'nda ilk
muayenehanesini açar fakat kadın olduğu için ilk zamanlar
kimse gelmez. Hâlbuki kadın ve çocuk hastalıkları
doktorudur. Aşağılamalara, dışlamalara ve hakaretlere
aldırmadan, pes etmeden devam eder. Fakir ailelerin
kadınlarını ve çocuklarını evlerinde ücretsiz tedavi eder.
Eline geçen ilk parayla fakirlere süt alır ve bakımevi açar.
Hasta ve zayıf çocuklar için Hilal-i Ahmer muayenehanesini
kurar. Direnerek kadınların tıp fakültesine alınmalarını
sağlar. Ülkenin tıp eğitimi veren ilk kadını olur. Tedavi olmak
amacıyla gittiği Almanya'da, tıp eğitimi aldığı hastanede ilik
bir bahar günü hayata gözlerini yumarken şu sözleri söyler:
"Kadınlar size emanet!.."
17. Bu parçada Safiye Ali'nin yaşamı ile ilgili
aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?
A) Yenilikçi olmasına
lyimser olmasına
Kararlı davranmasına
D) Yardımsever olmasına
EUmudunu kaybetmemesine
19.
cev
Kent
bina
uzu
bin
tür
O](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230323092809191487-4749984.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye ÖzellikleriKİMİ
ADI
ON
AY
A
SİVRİ PARAGRAF-14
YAYINLARI
00
TYT/TÜRKÇE
17-18. soruları aşağıdaki parçaya göre
cevaplayınız.
Safiye All, 1891 yılında İstanbul'da dünyaya gözlerini açar.
Altı kişilik ailenin en küçük ve en zeki kız çocuğudur.
Amerikan Kız Kolejinde okurken Balkan Savaşı'ndan
getirilen yaralıları tedavi eder. Lise bitince doktor olmaya
karar verir fakat hangi kapıyı çalsa "Tip fakültesine kadın
öğrenci alamayız." sözüyle karşılaşır. Maddi imkânsızlıklara
rağmen Almanya'ya tıp okumaya gider ve okulunu derece ile
bitirip ülkesine doktor olarak döner. Cağaloğlu'nda ilk
muayenehanesini açar fakat kadın olduğu için ilk zamanlar
kimse gelmez. Hâlbuki kadın ve çocuk hastalıkları
doktorudur. Aşağılamalara, dışlamalara ve hakaretlere
aldırmadan, pes etmeden devam eder. Fakir ailelerin
kadınlarını ve çocuklarını evlerinde ücretsiz tedavi eder.
Eline geçen ilk parayla fakirlere süt alır ve bakımevi açar.
Hasta ve zayıf çocuklar için Hilal-i Ahmer muayenehanesini
kurar. Direnerek kadınların tıp fakültesine alınmalarını
sağlar. Ülkenin tıp eğitimi veren ilk kadını olur. Tedavi olmak
amacıyla gittiği Almanya'da, tıp eğitimi aldığı hastanede ilik
bir bahar günü hayata gözlerini yumarken şu sözleri söyler:
"Kadınlar size emanet!.."
17. Bu parçada Safiye Ali'nin yaşamı ile ilgili
aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?
A) Yenilikçi olmasına
lyimser olmasına
Kararlı davranmasına
D) Yardımsever olmasına
EUmudunu kaybetmemesine
19.
cev
Kent
bina
uzu
bin
tür
O
![6
A
14. (1) Ülkemiz iklim krizinden -ne yazık ki- en kötü etkilene-
cek bölgelerden biri olan Akdeniz Havzası'nda bulunu-
yor. (II) Yağışların 21. yüzyıl içinde %30 civarında azal-
masını bekliyoruz. (III) İklimle uğraşan birçok bilim insanı
açısından bu azalış bir sürpriz değil. (IV) Ama gelecek-
te ki çok daha büyük problemin ayak sesleri olarak görü-
lebilir. (V) Son yıllara baktığımızda ocak ayının başında
İstanbul barajlarının %50 doluluk oranına ulaşamadıkla-
rını görüyoruz.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde
yazım yanlışı vardır?
A) I
B) II
did sine nel
C) III
D) IV
E) V](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230323101116348350-2944802.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri6
A
14. (1) Ülkemiz iklim krizinden -ne yazık ki- en kötü etkilene-
cek bölgelerden biri olan Akdeniz Havzası'nda bulunu-
yor. (II) Yağışların 21. yüzyıl içinde %30 civarında azal-
masını bekliyoruz. (III) İklimle uğraşan birçok bilim insanı
açısından bu azalış bir sürpriz değil. (IV) Ama gelecek-
te ki çok daha büyük problemin ayak sesleri olarak görü-
lebilir. (V) Son yıllara baktığımızda ocak ayının başında
İstanbul barajlarının %50 doluluk oranına ulaşamadıkla-
rını görüyoruz.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde
yazım yanlışı vardır?
A) I
B) II
did sine nel
C) III
D) IV
E) V